拆解训练 专题5 语言文字运用-【学霸黑白题】2025-2026学年高一语文下册

度。诗人承认“身易老”这一客观事实，但用 “莫惊”来化解其带来的伤感，紧接着的“哦诗 尚觉句能新”更是表达了在精神创作上的自 信与活力。因此，C项将此处情感概括为“震 惊与无奈”不准确。 (三)D 关键能力二： （一)D解析：“一点横梢”写出了梅花初绽 的灵动与给诗人带来的惊喜，但结合全诗“孤 清”“空谷幽人”“冰霜”的语境，其整体形象是 孤高、清冷且内含坚韧生机的，用“俏皮”来形 容不合适 （二)B解析：A.陆游的梅花更有一种主动 “争春”而不得的悲壮与“香如故”的执着，其 核心是坚贞的爱国气节，而非简单的个人清 高。C.“都重在表现…形体被摧残的痛苦” 错误。张栻的诗重点不在梅花的“痛苦”，而 在其于冰霜中内含的“生意”。D.“认为生命 应当像天桃一样”错误。张栻诗中的“说与天 桃”是以梅花为主体，向安逸的天桃展示自己 在逆境中的生命力，并非向往天桃的生活 方式。 （三)①备受摧残、至死不渝②孤清高洁、 内含生机③逆境中修养心性的理学精神 ④孤清劲健（或“理性从容”） （四)形象：“零落成泥碾作尘，只有香如故” 展现了梅花处悲凉之境却高洁不屈的形象。 “说与天桃自在春”展现了梅花从容洒脱、超 脱竞争的自在形象。意蕴：“零落成泥碾作 尘，只有香如故”中的梅花纵使凋落于地，被 马踏车碾成为尘埃，仍香气不改，精神犹在。 词人托物言志，此处的梅花正是其独立不倚、 坚持正义的人格写照。“说与天桃自在春”则 体现了梅花不攀附于“春色”、不借助于外物， 坚守“冰霜生意”的永恒价值和生命体验。 专题五语言文字运用 关键能力一： （一)B解析：文章遵循了“提出问题（是什 32黑白题语文·高-下 么)→分析表现（怎么样）→探究根源（为什 么)”的经典逻辑顺序。即先界定“偷感”的概 念，再描述其应用和色彩变化，最后深入探讨 其流行的原因。所以选择B项。 (二)1.V2.×3.V4.V解析：第 2题“如何避免滥用”属于对未然问题的对策 探讨，而原文第二部分主要在客观描述“偷 感”已然存在的各种语用现象和色彩，并未涉 及使用规范或负面问题，因此该问题与原文内 容不匹配。 （三)A解析：一篇逻辑严谨的论文，其问 题序列应具有内在的连贯性和递进性。通常 顺序是先明确研究对象（是什么），再全面描 述其状况（怎么样），最后深入分析其动因或 影响（为什么）。A选项完美地遵循了这一经 典研究路径，逻辑最为连贯合理。 (四）示例：①“偷感”一词的语义是如何从 具体走向泛化的？②“偷感”在不同语境中为 何能呈现出褒贬并存的语义特征？③“偷感' 流行背后反映了当代年轻人怎样的语言心理 与社会心态？ 关键能力二： (一)B解析：B项完整涵盖了“模仿环境” 和“保持静止”的方式，以及“躲避天敌”和“迷 惑猎物”的双重目的。 （二)1.×2.V解析：第1题“主要是为 了休息、保存体力”的分析错误。文本明确指 出静止是为了“天敌就很难发现它”，即防御。 (三)示例：狙击手的吉利服外观拟态 隐藏自身，达成战术突然性 （四)示例：①动物的“障眼法”是通过拟态 或伪装适应环境的生存策略，以躲避天敌或迷 惑猎物。②人类生活中，军事迷彩服是类似例 子。士兵穿着与环境颜色相近的迷彩服，能有 效隐藏行踪，避免被敌人发现。这与动物的拟 态异曲同工，都是通过视觉欺骗提升生存或作 战效率。此外，变色龙汽车漆也借鉴了这一原 理，既美观又具隐蔽性。专题五 语言文字运用 文本浅析 文本一： 文章分析了网络流行语“偷感”的语义特征与流行原因。文章指出，“偷感”通过语义 泛化从贬义发展为中性甚至褒义，其应用范围从人扩展到动物乃至无生命体。流行原因包 括语言经济原则带来的构词便利，以及年轻人借该词进行自嘲以缓解生活压力的社会心理 需求。 文本二： 文章以红角鹗为例，生动阐释了动物“障眼法”这一生存策略。文章揭示了动物通过形 态拟态与行为静止来隐藏自身、规避天敌并捕捉猎物的生存智慧，展现了其对自然规律的 精准适应与运用。 (2026·湖北模拟)阅读下面的文字，完成下面小题。 年轻人又玩新标签，“偷感”是种什么感？“偷”指“偷偷”，带有一定的贬义色彩；“感”则指 “感觉、情感、感想”，表达中性色彩。然而，当二者结合成“偷感”一词时，其语义发生了泛化。 “偷”作为实语素，保留了其核心意义；而“感”则经历了语义的虚化和泛化，呈现出类词缀的特 征，具体表现为“感觉、情感、感想”等语义的虚化，延伸出表示某种自我认知的看法。“偷感” 可理解为“个体行事风格给人以偷偷摸摸之感”。此类搭配还可以被量化，如“一群偷感很重 的客人”。 从语用范围上看，“偷感”一词的语义泛化，使得其语体色彩经历了从贬义到中性再到褒义 的演变，同时，其使用空间也得到了拓展。“偷感”用来形容人的动作行为，兼具褒义与贬义双 重色彩。表示褒义时，带有趣味性；表示贬义时，暗示着某种不正当或隐秘的行为。如：“男医 生跳‘悟空操'偷感十足。”“偷感”也可以用来形容其他生命体，表褒义色彩，描绘一种生动、可 爱的形象。如：“眼睛瞪得像铜铃的一只猫的偷感能有多重？”“偷感”甚至可以用来形容无生 命体。如：“杭州航班大面积取消，山航又‘鬼鬼祟祟’地起飞了，网友说：‘第一次见偷感这么 重的飞机。’” 从流行原因看，“偷感”一词的流行，首先跟语言的经济原则有关，即语言中尽可能使用有 限的形式去表达无限的语义。“偷感”一词属于仿词派生，即将“感”作为自由语素，以“×感”为 构词方式构成。使用者可利用类推机制，根据自己表达的需求在“×感”格式中添加相应的内 容。这种构词形式口语化特征明显，不仅结构简短，且理解省力，便于交流。其次，现代生活快 节奏、高压力，年轻人面临着诸多不确定性，他们通过使用“偷感”一词进行自嘲，以此来释放内 心的压力。这是“偷感”流行的另一个原因。 关键能力一逻辑建构，论文框架设计 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句，作为本文的写作提纲。 24黑白题语文·高一下 ?能力解读 本题考查信息提炼与逻辑建构能力。要求学生在理解全文的基础上，将说明性内容转化 为探究性问题链，体现论文写作“提出问题一分析问题一解决问题”的思维路径，并确保问 题间具有逻辑递进性。 交答题思路 整体把握，梳理文章层次结构一 概括每段中心思想，把握全文脉络 逻辑建构，论文 将每一个陈述性信息，转化为 框架设计 转换视角，从“陈述”到“探究” 一个有待研究和解答的“问题”， 且这些在逻辑上呈递进关系 检验逻辑，确保问题间紧密关联 确保问题构成一个有机整体，层层 深入 9思路导引 (一)整体把握，梳理文章层次结构 下面对选文三段核心内容的概括，最符合文章内在逻辑顺序的一项是 A.流行原因分析→语用范围与色彩演变→词语定义与语义泛化 B.词语定义与语义泛化→语用范围与色彩演变→流行原因分析 C.语用范围与色彩演变→流行原因分析→词语定义与语义泛化 D.词语定义与语义泛化→流行原因分析→语用范围与色彩演变 (二)转换视角，从“陈述”到“探究” 判断下面针对选文三个部分所提出的问题是否恰当。恰当的画“√”，不恰当的画“X”。 1.针对“词语定义与语义泛化”部分，提出问题：“‘偷感’一词是如何构成的？其核心语义经历 了怎样的变化？” () 2.针对“语用范围与色彩演变”部分，提出问题：“我们应该如何避免‘偷感’一词的滥用？” () 3.针对“流行原因分析”部分，提出问题：“哪些语言内部和外部的因素共同促使了‘偷感'一词 的流行？” () 4.针对“语用范围与色彩演变”部分，提出问题：“‘偷感'可以用来形容哪些对象？其情感色彩 在不同语境下有何不同？” (三)检验逻辑，确保问题间紧密关联 下列对一组论文问题逻辑关系的分析，最合理的一项是 A.“‘偷感'是什么？”→“‘偷感’有哪些具体表现？”→“‘偷感’为何会流行？”这一问题序列遵 循了从概念界定到现象描述，再到原因探究的递进逻辑，环环相扣。 专题五语言文字运用黑白题25 B.“‘偷感’为何会流行？”→“‘偷感’是什么？”→“‘偷感’有哪些具体表现？”这一问题序列先 探究原因，再回头解释概念和现象，逻辑顺序混乱。 C.“‘偷感’有哪些具体表现？”→“‘偷感’为何会流行？”→“‘偷感'是什么？”这一问题序列从 现象切入，直接跳到原因，最后才定义概念，顺序不合理。 D.“‘偷感’是什么？”→“‘偷感’为何会流行？”→“‘偷感’有哪些具体表现？”这一问题序列在 尚未充分描述其具体表现时，就急于探究原因，逻辑上存在断层。 (四)形成答案 (2026·山西模拟)阅读下面的文字，完成下面小题。 所谓“障眼法”，是指遮蔽或转移人的目光使看不清真相的手法。自然界中有不少动物，如 枯叶蛱蝶、兰花螳螂、变色龙等皆为此道高手，它们一般通过模仿植物的枝、叶、茎、花或自然环 境等方法，以躲避天敌或迷惑猎物。红角鹗是猫头鹰的一种，也深谙此道，它们斑驳的羽色跟 粗糙的树皮纹路极为相似，当其白天立在树枝上一动不动时，身体便与树枝融为一体，俨然是 一截木桩。这种“障眼法”为红角鹨带来莫大好处，在险象环生的野外，只要它站在树枝上闭眼 不动，天敌就很难发现它；而相对于比它弱小的猎物而言，它那如同树干的保护色又会帮助它 出其不意地捕杀猎物，增加成功的概率。 当然，要维持“障眼”的效果，必须拥有上乘的定力，一旦身体不受控制，“障眼法”也就不 攻自破。对于“静止不动”，红角鹗仿佛已训练过成千上万次，在站立时身体始终能保持静止惯 性；即便偶尔转动头部，幅度也很小，不仔细观察很难看出来。红角鹗白天通常躲在浓密的枝 叶里，或靠在树干上，眯着眼睛如老僧入定，纹丝不动，静静等待夜幕降临大地。 当黑夜渐渐来临，属于红角鹗的时刻就到了。与其他类型的猫头鹰一样，红角鹗的眼睛位 于面部的正前方，在光线暗淡的环境下也能拥有深度感知力，其瞳孔大使得光线易于入眼，对 弱光十分敏感，即使周遭漆黑一片，也能精准定位目标；同时其羽毛稠密松软，飞行时悄无声 息，兼之嘴爪锐利，捕食时神出鬼没，常常在蜥蜴、蜘蛛、壁虎、田鼠、昆虫等猎物还未来得及反 应之前，便将其擒获。学者对红角鹨食性的研究显示，它们只在夜间活动的原因，可能是红角 鹗这种小型猫头鹰，凭借夜幕的掩护，可以捕获更多的猎物。 关键能力二整合信息，观点迁移与运用 自然界中，红角鹗、枯叶蛱蝶等动物凭借“障眼法”巧妙适应环境，这种生存智慧蕴含着对 自然规律的精准把握。请结合材料，谈谈你对动物“障眼法”的理解，再举出一个人类生活中与 之类似的例子，并加以说明，不少于120字。 26黑白题语文·高-下 ?能力解读 本题考查信息整合与观点迁移运用能力。要求学生准确提炼文中核心概念，并将抽象概 念迁移到生活场景，找到内在共性，用具体事例清晰阐述相似性的思维过程。 女答题思路 在文中准确找出核心概念 精析文本，提炼核心概念 提炼整合关键信息 整合信息，观点 运用进一步提出的概念模型，深入解读现象 迁移与运用 应用概念，分析现象 将建立的概念模型迁移到新的场景中， 迁移拓展，列举案例说明 并进行解释说明 9思路导引 (一)精析文本，提炼核心概念 关于动物“障眼法”的核心要素，下列哪一项概括最为精准和全面 A.通过改变自身形态和颜色，以达到隐藏或捕食的目的。 B.通过模仿环境和保持静止，以躲避天敌或迷惑猎物。 C.一种利用视觉欺骗来隐藏自己、欺骗他人的生存策略。 D.一种通过静止不动，让自己看起来像环境一部分的方法。 (二)应用概念，分析现象 请判断下列对红角鹨使用“障眼法”的分析是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.红角鹨白天靠在树干上闭眼不动，这是利用“行为静止”的方式，主要是为了休息、保存体力。 () 2.红角鹗斑驳的羽色是“形态拟态”的方式，以此达成与环境融为一体，既防御天敌也进攻猎 物的目的。 () (三)迁移拓展，列举案例说明 请举一个人类生活中运用了与动物“障眼法”相似策略的例子，并完成以下填空。 例子： (如：军事伪装/吉利服/隐蔽摄像头) 相似方式：通过 (如：外观拟态/颜色融合/隐蔽安装)实现与环境的同质化。 相似目的：为了 (如：隐藏自身，达成战术突然性/进行隐蔽监控，发现真实情况)。 (四)形成答案 专题五语言文字运用黑白题27