3 能移回去吗-【课时优练】2025-2026学年三年级下册数学思维提升（北师大版·新教材）

第3讲 能移回去吗 爱经典题型 例请你设计还原下面拼图的路线，并记录下来。 ② ③ 思路导航 左图是一个被十字分割的4个小正方形，动物头像分布在左上格（左耳+前 额毛发)、右上格（右眼+右侧脸部）、左下格（下巴+颈部毛发）、右下格（嘴部+右 侧脸颊)；根据拼图块的图案特征，固定图③，将图①先向右平移1格，再向下平 移1格，记作：→1,1，图④向下平移2格，记作：，图②向左平移1格，记作： 1←，此图即可还原。（答案不唯一) 学规范解谷 示例：固定图③，将图①先向右平移1格，再向下平移1格，记作：一1，， 图④向下平移2格，记作：2，图②向左平移1格，记作：1←。 方 先观察最终拼图的结构，确定每块的目标位置，再通过“上下左右” 萄 移动，将每个块从当前位置移到目标位置。平移顺序可以调整（如先移 图①，再移图②等)，只要最终图形还成原图即可。 5 思维提开 北师大版数学三年级下册 爱举一反三 1.请你设计还原下面拼图的路线，并记录下来。 A 是00 D 2.怎样将右图还原成左图？ 13 3.帮小姑娘戴上她的小红帽。把小红帽如何移动的路线记录下来。 ☆ 我会记录移动路线 4.你会拼出左边的图案吗？试一试，并记录平移路线。 D B 图① 图② 5.图①通过向左平移4格，向下平移5格到达现在的位置，铺满最下面一层， 请画出图①原来的位置图②。 6,参考答案川 参考答案 2.示例：固定图①，将图②先向上平移3格，再向 第1讲 乘法竖式谜 左平移3格，记作：子，3←；再将图③向下平移4 四3 962 格，再向左平移3格，记作：4,3←。 7 3 3.将小红帽向上平移3格，再向右平移2格，记作 91 2886 3回⑤ 子，-2。 ⑦ 4.固定图C,将图A向下平移2格，记作；把图B (部分答案不唯一) 2135 向左平移3格，再向上平移1格，记作：3←，； 2.示例： 1四四1 2②2 然后把图D向下平移4格，最后向左平移3格， × 8 + 4 记作：4,3。 888 88 8 5.如图所示： 3.示例： 307 + 8 2456 4.(1)a=5b=6c=3d=2 (2)甲=2乙=1丙=7丁=8 5.我=1爱=4习=8 第4讲巧求周长(1) 第2讲用“归纳法”计算有趣的算式 1.2+4=6(厘米) 7+8=15(厘米) 1.19998 299973999649995 5999469993 (6+15)×2=42(厘米) 79992 89991 15×4=60(厘米) 2.142857285714428571 571428714285 9+8=17(厘米) 857142 (15+17)×2=64(厘米) 3.36396399639996 399996 3999996 2.(10+2+11)×2=46(分米) 39999996399999996 (10+11)×2+2×2=46(分米) 4.12345123456123456 7 两个图形的周长相等。 12345678123456789 3.10×4=40(厘米) 5.12344987612345598765 4.(30+20)×2=100(厘米)100厘米=10分米 123456698765412345677 5.大长方形的长：6×6=36（厘米） 987654312345678898765432 大长方形的宽：2×6=12（厘米） 第3讲能移回去吗 多出的两条边长：2×3×2=12（厘米） 图形的周长：(36+12)×2+12=108（厘米） 1.示例：固定图A,将图B先向上平移1格，再向左 第5讲巧求周长(2) 平移2格，记作：，2←；图C向上平移2格，记 1.正方形B的边长：12÷4=3（厘米） 作：子；图D先向上平移2格，再向左平移3格， 24+12-3×2=30(厘米) 2.(12+6)×4=72(厘米) 记作：子，3←。 3.24×3=72(厘米) 21