主题一 物质的化学变化（专题专练）（全国通用）2026年中考化学二轮复习讲练测

主题一 物质的化学变化中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 一阶·考点靶向练 考点01 物质的变化和性质 考点02性质与用途的对应关系 考点03化学反应类型 考点04物质的分类 考点05质量守恒定律及其应用 考点06化学方程式及其计算 考点07 燃烧的条件和灭火的原理 考点08 实验探究燃烧的条件 二阶·素养进阶练 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 风●向●速●递 【跨学科：语文】（2026·山东聊城·一模）中华传统文化丰富多彩，下列古诗词中涉及化学变化的是 A．明月松间照，清泉石上流 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 【答案】B 【详解】A、明月松间照，清泉石上流过程中，没有新物质生成，只涉及物理变化，该选项不符合题意； B、爆竹爆炸涉及火药燃烧，生成新物质，属于化学变化，该选项符合题意； C、“欲穷千里目，更上一层楼”描述登高望远的场景，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描述船只远去、江水流动的场景，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 【传统文化】（2026·四川泸州·一模）打铁花是国家级非物质文化遗产，景象壮观，其核心是：高温熔铁分散成滴氧化放热发光。下列关于打铁花原理的说法，错误的是 A．铁水能在空气中燃烧，说明铁的着火点低 B．铁水在空气中剧烈燃烧，发生了化合反应 C．表演时应选择空旷场地，并且避开可燃物 D．铁水分散成滴后，与空气接触面大而燃烧 【答案】A 【详解】A、铁的着火点较高，铁水能燃烧是因高温使其达到着火点，并非着火点低，故A错误； B、铁燃烧与氧气反应生成Fe3O4是化合反应，故B正确； C、空旷场地可避免火灾，故C正确； D、分散成滴增大接触面积，促进燃烧，故D正确； 故选A。 【循环转化图】（2026·山东滨州·一模）捕集合成尿素可实现的资源化利用，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是 A．反应②属于化合反应 B．反应③中，和的分子个数比为 C．该转化流程中，既是反应物又是生成物 D．虽含有氧元素，但不属于氧化物 【答案】B 【详解】A、反应②是N2、H2在一定条件生成NH3，由两种物质生成一种物质，符合 “多变一” 的特征，属于化合反应，该说法正确。 B、反应③的化学方程式为。参与反应的NH3与CO2的分子个数比为，不是，该说法错误。 C、反应①为，其中H2O是反应物。反应③为，其中H2O是生成物，因此H2O既是反应物又是生成物，该说法正确。 D、氧化物的定义是 “由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物”。CO(NH2)2由C、O、N、H这四种元素组成，不属于氧化物，该说法正确。 故选B。 【化学思想方法】（2026·陕西宝鸡·一模）下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 A．砍掉部分林木形成隔离带灭火 B．用高压水枪喷水灭火 C．油锅着火用锅盖盖灭 D．用沙土盖灭篝火 【答案】A 【详解】釜底抽薪的灭火原理是移走可燃物。 A、通过移除可燃物，阻止火势蔓延，原理是清除或隔离可燃物，与 “釜底抽薪” 相同，符合题意； B、水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，原理是降温，不符合题意； C、锅盖隔绝了空气（氧气），原理是隔绝氧气，不符合题意； D、沙土覆盖可燃物，隔绝了空气（氧气），原理是隔绝氧气，不符合题意； 故选A。 【图文结合】（2026·吉林松原·一模）镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤（、NaCl等物质），从苦卤中提取镁的部分流程如图所示。 下列说法不正确的是 A．“苦卤”属于混合物 B．中和池中反应的化学方程式为： C．该流程中产生的Cl2可用于制作漂白液，其反应原理为：，则X的化学式为NaOH D．在电解槽中发生的反应为化合反应 【答案】D 【详解】A、苦卤中含、NaCl等物质，属于混合物，故选项说法正确。 B、由流程图可知，中和池中盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为，故选项说法正确。 C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前已知反应物中Na、Cl、O、H的原子个数分别为0、2、0、0，反应后Na、Cl、O、H的原子个数分别为2、2、2、2，因此2X中含有2个钠原子、2个氧原子和2个氢原子，则X的化学式为NaOH，故选项说法正确。 D、电解槽中氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项说法不正确。 故选D。 分●层●突●破 一阶·考点靶向练 考点01 物质的变化和性质 1．（2026·河南周口·一模）2026年1月19日15时48分，我国在海南商业航天发射场成功的将卫星互联网低轨19组卫星发射升空。下列过程中一定发生化学变化的是 A．燃料加注 B．星箭分离 C．火箭转场 D．点火发射 【答案】D 【详解】A、燃料加注是燃料的转移过程，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； B、星箭分离过程，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； C、火箭转场仅是位置移动，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； D、点火发射时燃料燃烧，生成新物质，属于化学变化，该项正确； 故选D。 2．（2026·湖南衡阳·一模）下列有关“六必古法”中的操作，一定发生化学变化的是 A．粉碎原料 B．过滤酒糟 C．密封酒坛 D．点火加热 【答案】D 【详解】A、粉碎原料，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、过滤酒糟，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、密封酒坛，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、点火加热，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 3．（25-26九年级上·湖北咸宁·期末）咸宁市位于湖北省东南部，长江中游南岸，与湖南、江西接壤，素有“湖北南大门”之称，是武汉城市圈成员城市之一。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”赤壁古战场是咸宁市一张亮丽的名片，下列与三国赤壁相关的成语或者典故中属于化学变化的是 A．火烧赤壁 B．草船借箭 C．曹冲称象 D．横槊赋诗 【答案】A 【解析】A、火烧赤壁涉及燃烧，燃烧过程中生成了新物质（如二氧化碳等），属于化学变化，故选项正确； B、草船借箭过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、曹冲称象过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、横槊赋诗过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误，故选：A； 4．（25-26八年级上·山东烟台·期末）下列描述中，属于化学性质的是 A．镁条燃烧 B．铜呈紫红色 C．蔗糖易溶于水 D．铁在空气中易生锈 【答案】D 【详解】A、镁条燃烧是镁条发生化学反应的过程，属于化学变化，并非化学性质，故A选项不符合题意； B、铜呈紫红色，描述的是铜的颜色，颜色属于物理性质，不需要通过化学变化就能表现出来，故B选项不符合题意； C、蔗糖易溶于水，溶解性属于物理性质，不需要发生化学变化就能够表现出来，故C选项不符合题意； D、铁在空气中易生锈，生锈是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应的过程，易生锈需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D选项符合题意。 故选D。 考点02性质与用途的对应关系 5．（25-26九年级上·安徽阜阳·期末）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A．活性炭用于净水吸附色素 B．铜丝用作导线 C．氢气用作高能燃料 D．干冰用于人工增雨 【答案】C 【详解】A、活性炭用于净水吸附色素，利用其吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 B、铜丝用作导线，利用其导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 C、氢气用作高能燃料，利用其可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 D、干冰用于人工增雨，利用其升华时吸收热量，能使周围温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选C。 6．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）下列物质的用途主要由物理性质决定的是 A．钨用于制作白炽灯丝 B．镁粉用于制作照明弹 C．用木炭烧烤食物 D．氮气用作焊接金属时的保护气 【答案】A 【详解】A、钨用于制作白炽灯丝，是利用了钨能导电且熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故符合题意； B、镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时能发出耀眼强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故不符合题意； C、用木炭烧烤食物，是利用了木炭燃烧放出大量的热的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故不符合题意； D、氮气用作焊接金属时的保护气是氮气化学性质稳定，故不符合题意。 故选A。 7．（25-26八年级上·山东淄博·期末）下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A．用天然气作燃料 B．稀有气体用作科学实验的保护气 C．用铜丝作导线 D．用液氧作火箭的助燃剂 【答案】C 【详解】A、天然气燃烧是化学变化，利用的是它的可燃性，属于化学性质，不符合题意； B、利用的是稀有气体化学性质稳定、不易与其他物质反应的特点，属于化学性质，不符合题意； C、利用的是铜的导电性，这一性质不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，符合题意； D、氧气支持燃烧是化学变化，利用的是它的助燃性，属于化学性质，不符合题意； 故选C。 考点03化学反应类型 8．（2026·河南周口·模拟预测）如图是一种变色眼镜，镜片在受到紫外线照射时会自动变深，回到室内紫外线减弱时又会恢复透明，其原理是：溴化银银+溴，该反应的基本反应类型是 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 【答案】B 【详解】，该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应，故选：B。 9．（2026·江苏南通·模拟预测）物质M和N反应生成X和Y的化学方程式是aM+bN→cX+dY，下列分析正确的是 A．a+b=c+d B．取M与N各W g，反应后生成物的总质量不大于2W g C．参加反应的M、N的质量比一定等于生成X、Y的质量比 D．该反应是复分解反应或置换反应中的一种 【答案】B 【详解】A、化学反应前后分子总数可能变化，a+b不一定等于c+d，故A错误； B、根据质量守恒定律，反应后生成物总质量等于参加反应的M和N质量之和，若各取Wg且恰好完全反应，总质量为2Wg，若不完全反应，则小于2Wg，故总质量不大于2Wg，故B正确； C、根据质量守恒定律，参加反应的M和N的质量总和等于生成的X和Y的质量总和，但这并不意味着M和N的质量之比等于X和Y的质量之比，故C错误； D、反应类型不确定，不一定是复分解或置换反应，例如氢氧化钠与二氧化碳反应，既不是复分解反应也不是置换反应，故D错误。 故选B。 10．（2026·山东淄博·一模）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式，如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。以下说法正确的是 A．图甲中的反应本质是H++OH-=H2O B．图乙中涉及的反应属于复分解反应 C．图乙中属于氧化物的物质有两种 D．质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加两滴紫色石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈紫色 【答案】A 【详解】A、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，即，故A选项符合题意； B、复分解反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，图乙中的反应物中氯气属于单质，因此该反应不属于复分解反应，故B选项不符合题意； C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，图乙中属于氧化物的物质只有二氧化氯一种，故C选项不符合题意； D、质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸所含溶质的质量相等，根据化学方程式可知，36.5份质量的氯化氢与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则稀盐酸有剩余，溶液显酸性，滴加两滴紫色石蕊试液，振荡后最终混合后的液体呈红色，故D选项不符合题意。 故选A。 考点04物质的分类 11．（2026·陕西宝鸡·一模）物质具有多样性。下列物质属于单质的是 A．空气 B．蒸馏水 C．液氧 D．碳酸钠 【答案】C 【详解】A、由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，不符合题意； B、由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； C、由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，符合题意； D、由钠、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； 故选C。 12．（2025·陕西·一模）借助模型可以更好地认识物质。下列模型(图中不同小球代表不同原子)能表示单质的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、图中物质由两种分子构成，属于混合物，不符合题意； B、图中物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，不符合题意； C、图中物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，属于单质，符合题意； D、图中物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 13．（25-26九年级上·福建莆田·期末）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A．氧气，二氧化碳、空气 B．水、二氧化锰、自来水 C．液氧、氯化钠、冰水混合物 D．铁、高锰酸钾、矿泉水 【答案】A 【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意； B、水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化锰是由Mn、O元素组成的化合物，属于氧化物；自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；氯化钠是由Na、Cl元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物；冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； D、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的化合物，不属于氧化物；矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选A。 14．（25-26九年级上·江苏扬州·期末）石灰乳中含有。属于 A．氧化物 B．碱 C．单质 D．混合物 【答案】B 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氢氧化钙由Ca、O、H元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B、氢氧化钙是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，符合题意； C、氢氧化钙是由Ca、O、H元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； D、氢氧化钙由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。 故选B。 考点05质量守恒定律及其应用 15．（2026·河北邢台·一模）由于长时间的锈蚀，许多铜制雕塑表面都会形成铜绿，请你结合化学式分析，下列空气中的成分与铜生锈无关的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。铜绿[Cu2(OH)2CO3]的生成是铜（Cu）与氧气（O2）、水（H2O）、二氧化碳（CO2）反应的结果，氮气（N2）不参与该反应，与铜生锈无关，故选C。 16．（25-26九年级上·安徽合肥·期末）化学兴趣小组为验证质量守恒定律创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于电子天平上。接通电路，电烙铁开始发热，观察到铜丝表面有明显变化，反应前后分别称重，电子天平示数相同。下列说法正确的是 A．该反应的化学方程式为2Cu + O2 =2CuO B．加热过程中，玻璃管内空气的成分保持不变 C．铜丝的颜色从黑色慢慢变为红色 D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变 【答案】D 【详解】A、铜丝在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，该反应的化学方程式为，故选项说法错误。 B、铜丝在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，加热过程中，玻璃管内空气的成分中氧气的质量减少，故选项说法错误。 C、铜丝在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，铜丝的颜色从红色慢慢变为黑色，故选项说法错误。 D、反应在密闭容器中进行，硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变，故选项说法正确。 故选：D。 17．（25-26九年级上·江西景德镇·期末）下列有关“守恒”的叙述中，正确的是 A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等 B．在反应 中的X的化学式是 NO C．加热15.8g KMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则在反应中共消耗了 1.6g高锰酸钾 D．某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，该物质一定含有碳、硫、氧元素 【答案】B 【详解】A、镁带在空气中燃烧是镁和氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，生成物氧化镁的质量等于参加反应的镁带和氧气的质量之和，所以生成物氧化镁的质量比原镁带的质量大，故A选项不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在反应3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中，反应前有3个Cu原子、8个H原子、8个N原子、24个O原子，反应后有3个Cu原子、6个N原子、22个O原子、8个H原子，所以2个X分子中含有2个N原子和2个O原子，则X的化学式是NO，故B选项符合题意； C、加热15.8gKMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，根据质量守恒定律，生成氧气的质量为15.8g-14.2g=1.6g。设参加反应的高锰酸钾的质量为x，根据化学方程式可得：，解得x=15.8g，即反应的高锰酸钾的质量为15.8g，故C选项不符合题意； D、某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物氧气中含有氧元素，则该物质一定含有碳、硫元素，可能含有氧元素，故D选项不符合题意。 故选B。 18．（2026·河南周口·一模）丙烷()是液化石油气的成分之一，将一定量的丙烷在密闭容器中燃烧，生成和CO的质量为116 g，生成的质量为72 g，则参加反应的的质量为 A．32 g B．64 g C．96 g D．144 g 【答案】D 【详解】水的化学式为，其中氢元素的质量分数为：，生成水的质量为72 g，则氢元素的质量为：，根据质量守恒定律，丙烷中氢元素的质量等于生成水中氢元素的质量，即丙烷中氢元素质量为8 g。 丙烷的化学式为，其中氢元素的质量分数为：，设丙烷的质量为x，则：，解得：。 根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气质量为：； 故选D。 19．（2026·甘肃定西·一模）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 A．该反应是分解反应 B．物质丙可能是该反应的催化剂 C．在化学反应中，乙、丁的质量比为5：4 D．待测值为 13 【答案】A 【分析】反应前总质量为：，反应后总质量为：，根据质量守恒定律：，解得待测为13g。甲反应质量减少了；乙质量增加了；丙质量不变；丁质量减少了。 【详解】A、甲和丁的质量减少，是反应物；乙的质量增加，是生成物。反应式可表示为：。这是化合反应，不是分解反应，认识错误。 B、物质丙可能是该反应的催化剂丙在反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是未参与反应的杂质，认识正确。 C、在化学反应中，乙增加的质量为25g，丁减少的质量为20g，质量比为，认识正确。 D、根据分析，待测值为13，认识正确。 故选A。 考点06化学方程式及其计算 20．（2026·河南周口·模拟预测）下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A．不能用铁制容器配制波尔多液： B．酸雨形成的原因： C．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳： D．铁粉放入盐酸中能够溶解，且有气泡产生： 【答案】A 【详解】A、不能用铁制容器配制波尔多液，是因为铁的金属活动性强于铜，能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式书写正确，故选项符合题意。 B、酸雨主要由二氧化硫、二氧化氮引起，二氧化碳排放过多会导致温室效应，故选项不符合题意。 C、氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，化学方程式未配平，正确的化学方程式为，故选项不符合题意。 D、铁粉放入盐酸中能够溶解，且有气泡产生，是因为铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为，故选项不符合题意。 故选A。 21．（2026·陕西·模拟预测）海水中含有丰富的资源，从海水中提取金属镁的主要流程如下。下列有关说法正确的是 A．试剂Ⅰ一定是KOH溶液 B．①中操作必须使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、铁架台 C．②中发生反应的化学方程式是 D．③中将溶液转化为Mg可加入适量的锌粒 【答案】C 【详解】A、试剂Ⅰ的作用是将海水中的MgCl2​转化为Mg(OH)2​沉淀，可选择熟石灰[Ca(OH)2]、NaOH溶液等，并非一定是KOH溶液，该说法错误。 B、操作①是过滤，所需仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈），不需要酒精灯，该说法错误。 C、试剂Ⅱ为稀盐酸，反应②是Mg(OH)2​与盐酸发生中和反应，化学方程式为，该说法正确。 D、金属活动性顺序中Zn在Mg之后，锌粒不能与MgCl2​溶液发生置换反应；工业上一般通过电解熔融MgCl2制取金属镁，该说法错误。 故选C。 22．（25-26九年级上·河南许昌·期末）已知在受热条件下可发生如下反应：。取固体170 g，充分加热，使之完全反应，测得生成银和氧气的质量分别为108 g、16 g。下列说法正确的是 A．该反应属于化合反应 B．中N元素的化合价为+2 C．生成的质量92 g D．化学方程式中 【答案】D 【详解】A、由反应的化学方程式可知，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项说法不正确。 B、中银元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，则有(+1)+ x+(-2)×3=0，得x=+5价，故选项说法不正确。 C、根据质量守恒定律，生成的质量为170 g-108g-16g=46g，故选项说法不正确。 D、根据反应的化学方程式，银和氧气的质量比为，得，故选项说正确。 故选D。 23．（2026·河北邢台·一模）向10.0 g大理石样品中分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，充分反应后烧杯内物质总质量的变化如图所示。 请计算： (1)第二次反应后烧杯内溶液中的溶质为和_______(写化学式)。 (2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程) 【答案】(1) (2)第一次加入50 g稀盐酸，生成二氧化碳的质量为，即50 g稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为2.2 g； 解：设50 g稀盐酸中溶质的质量为x。 解得 所用稀盐酸的溶质质量分数为。 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为。 【详解】（1）大理石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，第一次加入50g稀盐酸生成2.2g二氧化碳，第二次加入50g稀盐酸，如果稀盐酸完全反应的话，应生成2.2g二氧化碳，但是仅生成1.1g二氧化碳，证明有剩余； （2）见答案。 考点07 燃烧的条件和灭火的原理 24．（2026·山东济南·一模）对下列成语涉及的化学原理解释错误的是 A．钻木取火：升高温度达到可燃物的着火点 B．火上浇油：增加可燃物 C．水火不容：水能降低可燃物的着火点 D．煽风点火：提供充足的氧气 【答案】C 【详解】燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点。 A、钻木取火：通过钻木做功，产生热量，使温度升高达到可燃物的着火点，发生燃烧。化学原理解释正确； B、火上浇油：通过增加可燃物使燃烧持续发生。化学原理解释正确； C、水火不容：水能降低可燃物的温度。着火点是可燃物的固有属性，不能降低；化学原理解释错误，符合题意； D、煽风点火：提供充足的氧气。化学原理解释正确。 故选C. 25．（2026·广东佛山·模拟预测）《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，柴薪放在最下方，引燃柴薪即可制成生石灰，如图1。同时还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉”。 (1)煤属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)从燃烧的条件分析，引燃柴薪的目的______；煤饼和石灰石隔层垒堆更有利于石灰石分解，原因是______；石灰石分解的化学方程式为______。 【答案】(1)不可再生 (2) 给煤提供热量，使温度达到煤的着火点 煤饼燃烧放热，为石灰石分解提供高温条件，且隔层垒堆能使热量更均匀地传递给石灰石，故更有利于石灰石分解 【详解】（1）煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源； （2）燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触，温度达到可燃物的着火点，故从燃烧的条件分析，引燃柴薪的目的是给煤提供热量，使温度达到煤的着火点； 煤饼燃烧放热，为石灰石分解提供高温条件，且隔层垒堆能使热量更均匀地传递给石灰石，故更有利于石灰石分解； 石灰石的主要成分碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 考点08 实验探究燃烧的条件 26．（25-26九年级上·湖北宜昌·期末）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是 A．实验所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 B．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 C．当温度为500℃时，④处氯化钠可能燃烧 D．当温度为260℃时，②与③对比，说明燃烧需要氧气 【答案】C 【详解】A、该实验的目的是探究燃烧的条件，根据控制变量法，实验所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等，不符合题意； B、当温度为60℃时，①处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧；②处红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，③处红磷隔绝氧气，且温度没有达到着火点，不燃烧，④处氯化钠不是可燃物，不能燃烧，即只有①处白磷燃烧，不符合题意； C、当温度为500℃时，④处氯化钠不是可燃物，不能燃烧，符合题意； D、当温度为260℃时，②处红磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，③处红磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，不符合题意。 故选C。 27．（2026·山东滨州·一模）某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 [活动一]认识燃烧 步骤1：室温下，按下图组装仪器，进行操作a后，向铺有细沙的锥形瓶中加入白磷并充满，塞紧带有气球和止水夹的橡胶塞。 步骤2：将锥形瓶浸入的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温，打开止水夹和，从处缓慢通入约氧气，再关闭和，观察现象。 步骤4：将锥形瓶再次浸入的热水中，观察现象。 (1)步骤1中，操作a为_____。 (2)通过步骤____和____对照，可得结论：燃烧需达到可燃物的着火点。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象为_____。 [活动二]调控燃烧 为探究影响燃烧剧烈程度的因素，该小组进行了“铁燃烧”实验，实验操作及现象如下表。 实验编号 实验操作 现象 ① 在空气中加热铁丝 不燃烧 ② 将红热铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧 ③ 在空气中加热纳米铁粉 剧烈燃烧 (3)对比实验_____和_____(填编号)可知，增大反应物浓度可使燃烧更剧烈；纳米铁粉在空气中加热即可剧烈反应，原因是______。 (4)科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了氮气和二氧化碳，房屋起火时，陶瓷砖在高温下裂开并喷出气体灭火。其灭火原理是_____。 【答案】(1)检查装置气密性 (2) 3 4 步骤2中的白磷不燃烧，步骤4中的白磷燃烧 (3) ① ② 纳米铁粉的颗粒细小，与氧气的接触面积更大，反应更充分、更剧烈 (4)隔绝氧气 【详解】（1）操作 a 为检查装置的气密性。在向锥形瓶中加入药品并充满气体前，必须先检查装置气密性，防止装置漏气导致后续实验失败。 （2）结论为燃烧需达到可燃物的着火点，因此对照步骤为步骤 3和步骤 4。 步骤 3的实验现象为锥形瓶充满，白磷不燃烧（有氧气但温度达到没有达到着火点）。 步骤 4的实验现象为通入氧气后再次浸入 80℃热水，白磷燃烧（温度达到着火点且有氧气）。 （3）结论为增大反应物浓度可使燃烧更剧烈因此选择的对比实验为①和②。 纳米铁粉在空气中加热剧烈反应的原因为纳米铁粉的颗粒细小，与氧气的接触面积更大，反应更充分、更剧烈。 （4）喷出的氮气和二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，能覆盖在可燃物表面，因此灭火原理是隔绝氧气。 28．（2026·安徽·模拟预测）研究和调控燃烧能提升化学反应的应用价值。兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。 【查阅资料】五氧化二磷有毒，可用氢氧化钠溶液吸收。 (1)开始实验前仪器中充满空气，关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到______现象。此对比实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点。 (2)为了使实验现象更加明显，推动注射器，塑料瓶内反应的化学方程式为_____。停止推动注射器，打开弹簧夹通入CO2，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是______。 (3)若要白磷再次燃烧，可进行的操作是_____。 (4)请指出上述装置的优点是_____。 【拓展延伸】 (5)取三根相同火柴，标出检测点位置如图-1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图-2可知，火柴头朝上的不如火柴头朝下放置燃烧得旺，其原因是______(填字母序号)。 A．火柴头朝下降低了火柴梗着火点 B．火柴梗跟氧气的接触面积小 C．火柴头朝下能预热未燃烧部分 (6)熄灭燃着的火柴，可以用嘴吹灭，其灭火原理是_____。 (7)做铁丝在氧气中燃烧实验，为引燃铁丝，要在铁丝末端系上火柴梗。待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶为最佳时机，结合图像分析，你得到的启发是_____。 【答案】(1)白磷燃烧，红磷不燃烧 (2) 隔绝氧气 (3)关闭弹簧夹，推动注射器 (4)环保；通过弹簧夹和注射器可重复控制白磷的燃烧与熄灭（合理即可） (5)C (6)降低温度到着火点以下 (7)火柴梗即将燃尽时温度最高，最容易引燃铁丝 【详解】（1）由于白磷的着火点低于80℃，红磷的着火点高于80℃，所以会观察到白磷燃烧，红磷不燃烧； （2）过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气，其化学方程式为；通入二氧化碳，白磷熄灭，由于二氧化碳不助燃，也不能燃烧，说明隔绝氧气，使白磷不能燃烧； （3）若要白磷再次燃烧，可进行的操作是关闭弹簧夹，推动注射器，使过氧化氢在二氧化锰的作用下继续生成氧气； （4）装置的优点是环保，该装置在密闭环境中进行，可防止生成的五氧化二磷污染空气；通过弹簧夹和注射器可重复控制白磷的燃烧与熄灭等； （5）由图-2可知，火柴头朝下的时候，火焰在下方，热气流向上能预热未燃烧部分，使该部分更快达到着火点，故选C； （6）熄灭燃着的火柴，可以用嘴吹灭，吹气产生气流，加速热量流失，使温度降低到着火点以下，所以其灭火原理是降低温度到着火点以下； （7）结合图像分析，得到的启发是火柴梗即将燃尽时温度最高，最容易引燃铁丝。 二阶·素养进阶练 1．（2026·福建福州·模拟预测）下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．水声冰下咽，沙路雪中平 【答案】D 【详解】轮胎爆炸无新物质生成，是物理变化。 A、爆竹爆炸过程中有新物质生成，为化学变化。故选项A不符合题意； B、野火燃烧为燃烧反应，过程中有新物质生成，是化学变化。故选项B不符合题意； C、烈火焚烧山石过程中有新物质生成，为化学变化。故选项C不符合题意； D、冰、雪融化只是状态改变，无新物质生成，为物理变化。故选项D符合题意。 故选D。 2．（2026·河南周口·一模）下列说法正确的是 A．氖气用作霓虹灯填充气体，是利用它的物理性质 B．碘是人体必需的常量元素 C．金刚石转化为石墨属于物理变化 D．燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件 【答案】A 【详解】A、氖气通电发光的过程没有新物质生成，该性质不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，该项正确； B、碘是人体必需的微量元素，不是常量元素，该项错误； C、金刚石和石墨是结构不同的两种物质，二者转化有新物质生成，属于化学变化，该项错误； D、燃烧需要同时满足三个条件，但灭火只需要破坏任意一个燃烧条件即可，不需要同时破坏三个，该项错误； 故选A。 3．（2026·安徽安庆·模拟预测）以为碳源，与电解水产生的经催化可转化为高附加值的物质，此方法具有重要的战略意义、中国化学家使用特殊的催化剂实现了和转化为物质A或物质B，反应原理如图所示，以下说法正确的是 A．该化学反应后原子个数增多了 B．该反应原理中涉及3种氧化物 C．反应前后催化剂Ⅰ和Ⅱ质量和性质不变 D．该反应2属于化合反应 【答案】B 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变，因此原子个数不会增多，该说法错误。 B、氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物。该反应涉及的物质有：CO2（氧化物）、H2O（氧化物）、CO（氧化物）、H2（单质）、物质A（C4H10，仅含C、H，不是氧化物）、物质B（C6H6，仅含C、H，不是氧化物），涉及的氧化物有3种，该说法正确。 C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，但物理性质（如形状、颗粒大小）可能改变，该说法错误。 D、化合反应是 “多变一” 的反应，即由两种或两种以上物质生成一种物质。反应2由CO、H2生成C4H10（或C6H6），根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可知还会生成H2O，则生成物不止一种，不属于化合反应，该说法错误。 故选B。 4．（25-26九年级上·江苏镇江·期末）下列指定反应的化学方程式正确的是 A．铝的自我保护： B．碳酸氢铵受热分解： C．乙炔()燃烧形成氧炔焰： D．(气态)对饮用水进行消毒： 【答案】C 【详解】A、铝与氧气反应生成氧化铝（Al2O3），而非AlO2，正确方程式为：选项错误； B、碳酸氢铵分解产物应为氨气（NH3）、水和二氧化碳，正确方程式为：，选项错误； C、乙炔燃烧生成二氧化碳和水，方程式书写无误，选项正确； D、ClO2与水反应正确方程式为：，选项错误； 故选C。 5．（2026·山东淄博·一模）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是 A．分解吸热能降低可燃物的着火点 B．分解吸热能降低可燃物的温度 C．分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D．不能燃烧 【答案】A 【详解】A、氢氧化镁分解吸热能降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意； B、氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度至着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意； C、氢氧化镁分解的产物是耐高温的氧化镁和水蒸气，能使可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的，不符合题意； D、氢氧化镁是一种常见的阻燃剂，说明氢氧化镁不能燃烧，不符合题意。 故选A。 6．（2026·山东滨州·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是 A．甲中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小 B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的质量减少了 C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和相等 D．CD段含量迅速减少，是因为铜粉与氧气反应，导致锥形瓶内氧气被大量消耗 【答案】D 【详解】A、甲中铜与空气中的氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，固体由红色变为黑色，该实验中加热过程中温度升高，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球又变小，故气球先变大后变小，不符合题意； B、由图乙可知，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了20.99%-6.15%=14.84%，不是氧气的质量减少了14.84 %，不符合题意； C、根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量和等于生成氧化铜的质量，反应前的铜和氧气不一定完全反应，故生成氧化铜的质量与反应前铜和氧气的质量和不一定相等，不符合题意； D、CD段含量迅速减少，是因为铜粉与氧气反应生成了氧化铜，导致锥形瓶内氧气被大量消耗，符合题意。 故选D。 7．（2026·陕西宝鸡·一模）燃烧是人类很早利用的化学反应。某课外小组以“探究燃烧”为主题开展项目式学习。 任务一：调查家用燃料的变迁 (1)天然气的主要成分是___________。 (2)石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析“压缩”过程中分子的___________(填“体积”或“间隔”)发生改变。 任务二：探究燃烧条件 【进行实验】 (3)完成下列表格。 实验内容 实验现象 实验结论 ___________ 燃烧需要氧气 ①中红磷不燃烧，③中白磷燃烧 燃烧需要___________ 【实验分析】 (4)实验中80℃热水的作用是___________。 (5)将N2通入试管③中，观察到燃着的白磷熄灭，说明N2___________(填“能”或“不能”)支持燃烧。 任务三：调控燃烧 (6)古代的“打火机”——火折子是用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺等，用火点燃后，使其半灭(仅剩火星)，再放入竹筒中保存，需要时打开竹筒吹一下就能使其复燃。分析吹气能使火折子复燃的原因是___________。 (7)调控化学反应的方法还有很多，下列事例中调控方法相同的是___________(填字母)。 A．食品包装袋中充入氮气，防止食品变质 B．燃煤发电时，把煤块粉碎 C．汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 任务四：展望未来燃料 (8)目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图所示，发生反应的化学方程式为___________。未来，氢能将在航空、航天电力和建筑领域大力推广。 【答案】(1)甲烷/ (2)间隔 (3) ②中白磷不燃烧，③中白磷燃烧 温度达到可燃物的着火点 (4)提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝空气（或氧气） (5)不能 (6)提供充足的氧气 (7)BC (8) 【详解】（1）天然气的主要成分是 甲烷（）。 （2）石油气压缩成液态时，分子本身体积不变，是分子间的间隔发生改变。 （3）①实验现象为②中白磷不燃烧，③中白磷燃烧。 ②实验结论为燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （4）80℃热水的作用是提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝烧杯中的白磷与空气（或氧气）接触。 （5）将通入试管③中，燃着的白磷熄灭，说明不能支持燃烧。 （6）吹气提供了充足的氧气，促进了燃烧，放出更多的热量，使温度升高达到可燃物的着火点，从而复燃。 （7）A、充入氮气是隔绝氧气，减慢反应，不符合题意； B、把煤块粉碎是增大接触面积，加快反应，符合题意； C、把汽油喷成雾状是增大接触面积，加快反应，符合题意； 故选BC。 （8）氢燃料电池中，氢气和氧气在催化剂作用下反应生成水，化学方程式为：。 真●题●验●证 1．（2025·四川乐山·中考真题）乐山境内开采岩盐的历史悠久，在《汉代古火井碑序》中记载：“……，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐。”文中所述的制盐过程中涉及化学变化的是 A．砍伐斑竹 B．竹管导气 C．引气点火 D．盐水沸腾 【答案】C 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、砍伐斑竹，只是改变了竹子的形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、竹管导气，只是输送气体，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； C、引气点火，天然气燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，该选项正确； D、盐水沸腾，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 2．（2025·宁夏·中考真题）我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于 A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物 【答案】C 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，所以硫化锂不属于单质。此选项错误。 B、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。硫化锂虽然由两种元素组成，但不含氧元素，所以硫化锂不是氧化物。此选项错误。 C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，所以硫化锂属于化合物。此选项正确。 D、混合物是由两种或两种以上物质组成的物质，硫化锂（Li2S）是由一种物质组成的，所以硫化锂不属于混合物。此选项错误。 故选C。 3.（2025·湖北·中考真题）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用 C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气 【答案】A 【详解】A：木胎不仅具有装饰作用（漆有彩图），还起到隔热和保温的作用，避免直接接触高温金属内胆导致烫伤。选项错误； B：中空层通过空气隔离减少热传导，确实兼具传热（缓慢导热）和防烫功能，选项正确； C：木炭燃烧是手炉的热量来源，选项正确； D：镂空铜网的设计可以促进空气流通，帮助木炭持续燃烧，选项正确。 故选A。 4.（2025·山东烟台·中考真题）在修复三星堆青铜器时，可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物。从物质的性质、元素守恒及要达到的目的分析，稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是 A．Cu、、 B．CuO、、、 C．、、 D．、、 【答案】C 【分析】碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]与稀盐酸（HCl）反应为复分解反应，生成对应的盐、水和二氧化碳。根据元素守恒和反应规律分析。 【详解】A、Cu、H2O、CO2：单质Cu无法生成，因稀盐酸无法还原Cu2+为Cu（Cu在金属活动性表中位于H后）。错误； B、CuO、H2O、CO2、Cl2：CuO是未完全反应的中间产物，实际应生成CuCl2；Cl2需Cl-被氧化，但反应中无强氧化剂。错误； C、CuCl2、H2O、CO2：符合反应规律（Cu2+与Cl-结合为CuCl2，H+与OH-、CO32-生成H2O和CO2）。正确； D、 CuSO4、H2O、CO2：硫酸根（SO42-）无来源，反应物中不含硫酸。错误。 故选C。 5.（2025·陕西·中考真题）中国古代冶炼锡常用的方法是将数百斤锡砂（主要成分是）和数百斤木炭混合，使其在高温下反应，生成锡的反应是：。下列说法正确的是 A．中锡元素的化合价为+2 B．上述反应是置换反应 C．和木炭质量比为时，二者恰好完全反应 D．木炭在冶炼中只起到燃烧放热的作用 【答案】B 【详解】A、中氧元素的化合价为-2价，则锡元素的化合价为+4，故选项说法不正确。 B、，该反应符合“一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和一种化合物”的特点，属于置换反应，故选项说法正确。 C、根据化学方程式可知，二者恰好完全反应时，和木炭质量比为(119+16×2):(12×1)=151:12，故选项说法不正确。 D、木炭在冶炼中不仅燃烧放热，使其在高温下反应，同时作为还原剂参与反应，故选项说法不正确。 故选B。 6．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是 A．实验①和②必须在密闭容器中进行 B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量 C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气 D．实验①和②都能验证质量守恒定律 【答案】C 【详解】A、有气体生成或有气体消耗的化学反应，验证质量守恒定律必须在密闭容器中进行，实验①和②验证质量守恒定律，必须在密闭容器中进行，说法正确，不符合题意； B、实验①和②中铜粉和红磷无需过量，只需验证参加反应各物质的质量是否等于生成物的质量，说法正确，不符合题意； C、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质，铜和红磷只消耗氧气，实验①和②反应结束后，装置内气体不只剩余氮气，说法错误，符合题意； D、实验①和②都在密闭容器中进行的化学实验，实验①和②都能验证质量守恒定律，说法正确，不符合题意； 故选：C。 7.（2025·江苏淮安·中考真题）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是 A．a是NH3，b是HCl B．反应过程中无须不断补充MgO C．理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为107 g D．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离 【答案】C 【详解】A、根据反应前后元素种类不变可推出，该工艺中涉及的反应为、，故图中a是NH3，b是HCl，A正确； B、由A中两个反应可知，前一个反应中消耗的氧化镁质量等于后一个反应中生成的氧化镁质量，氧化镁是反应的催化剂，该工艺的总反应为，过程中无须不断补充MgO，B正确； C、设36.5 g HCl，理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为x C错误； D、直接加热NH4Cl生成的两种气体会混合在一起，不易分离，而该方法可以分步得到产物，D正确。 故选C。 公司1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题一 物质的化学变化 风●向●速●递 【跨学科：语文】B 【传统文化】A 【循环转化图】B 【化学思想方法】A 【图文结合】D 分●层●突●破 一阶·考点靶向练 考点01 物质的变化和性质 1．D 2．D 3．A 4．D 考点02性质与用途的对应关系 5．C 6．A 7．C 考点03化学反应类型 8．B 9．B 10．A 考点04物质的分类 11．C 12．C 13．A 14．B 考点05质量守恒定律及其应用 15．C 16．D 17．B 18．D 19．A 考点06化学方程式及其计算 20．A 21．C 22．D 23．(1) (2)第一次加入50 g稀盐酸，生成二氧化碳的质量为，即50 g稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为2.2 g； 解：设50 g稀盐酸中溶质的质量为x。 解得 所用稀盐酸的溶质质量分数为。 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为。 考点07 燃烧的条件和灭火的原理 24．C 25．(1)不可再生 (2) 给煤提供热量，使温度达到煤的着火点 煤饼燃烧放热，为石灰石分解提供高温条件，且隔层垒堆能使热量更均匀地传递给石灰石，故更有利于石灰石分解 考点08 实验探究燃烧的条件 26．C 27．(1)检查装置气密性 (2) 3 4 步骤2中的白磷不燃烧，步骤4中的白磷燃烧 (3) ① ② 纳米铁粉的颗粒细小，与氧气的接触面积更大，反应更充分、更剧烈 (4)隔绝氧气 28．(1)白磷燃烧，红磷不燃烧 (2) 隔绝氧气 (3)关闭弹簧夹，推动注射器 (4)环保；通过弹簧夹和注射器可重复控制白磷的燃烧与熄灭（合理即可） (5)C (6)降低温度到着火点以下 (7)火柴梗即将燃尽时温度最高，最容易引燃铁丝 二阶·素养进阶练 1．D 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．(1)甲烷/ (2)间隔 (3) ②中白磷不燃烧，③中白磷燃烧 温度达到可燃物的着火点 (4)提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝空气（或氧气） (5)不能 (6)提供充足的氧气 (7)BC (8) 真●题●验●证 1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．C 公司1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题一 物质的化学变化中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 一阶·考点靶向练 考点01 物质的变化和性质 考点02性质与用途的对应关系 考点03化学反应类型 考点04物质的分类 考点05质量守恒定律及其应用 考点06化学方程式及其计算 考点07 燃烧的条件和灭火的原理 考点08 实验探究燃烧的条件 二阶·素养进阶练 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 风●向●速●递 【跨学科：语文】（2026·山东聊城·一模）中华传统文化丰富多彩，下列古诗词中涉及化学变化的是 A．明月松间照，清泉石上流 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 【传统文化】（2026·四川泸州·一模）打铁花是国家级非物质文化遗产，景象壮观，其核心是：高温熔铁分散成滴氧化放热发光。下列关于打铁花原理的说法，错误的是 A．铁水能在空气中燃烧，说明铁的着火点低 B．铁水在空气中剧烈燃烧，发生了化合反应 C．表演时应选择空旷场地，并且避开可燃物 D．铁水分散成滴后，与空气接触面大而燃烧 【循环转化图】（2026·山东滨州·一模）捕集合成尿素可实现的资源化利用，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是 A．反应②属于化合反应 B．反应③中，和的分子个数比为 C．该转化流程中，既是反应物又是生成物 D．虽含有氧元素，但不属于氧化物 【化学思想方法】（2026·陕西宝鸡·一模）下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 A．砍掉部分林木形成隔离带灭火 B．用高压水枪喷水灭火 C．油锅着火用锅盖盖灭 D．用沙土盖灭篝火 【图文结合】（2026·吉林松原·一模）镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤（、NaCl等物质），从苦卤中提取镁的部分流程如图所示。 下列说法不正确的是 A．“苦卤”属于混合物 B．中和池中反应的化学方程式为： C．该流程中产生的Cl2可用于制作漂白液，其反应原理为：，则X的化学式为NaOH D．在电解槽中发生的反应为化合反应 分●层●突●破 一阶·考点靶向练 考点01 物质的变化和性质 1．（2026·河南周口·一模）2026年1月19日15时48分，我国在海南商业航天发射场成功的将卫星互联网低轨19组卫星发射升空。下列过程中一定发生化学变化的是 A．燃料加注 B．星箭分离 C．火箭转场 D．点火发射 2．（2026·湖南衡阳·一模）下列有关“六必古法”中的操作，一定发生化学变化的是 A．粉碎原料 B．过滤酒糟 C．密封酒坛 D．点火加热 3．（25-26九年级上·湖北咸宁·期末）咸宁市位于湖北省东南部，长江中游南岸，与湖南、江西接壤，素有“湖北南大门”之称，是武汉城市圈成员城市之一。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”赤壁古战场是咸宁市一张亮丽的名片，下列与三国赤壁相关的成语或者典故中属于化学变化的是 A．火烧赤壁 B．草船借箭 C．曹冲称象 D．横槊赋诗 4．（25-26八年级上·山东烟台·期末）下列描述中，属于化学性质的是 A．镁条燃烧 B．铜呈紫红色 C．蔗糖易溶于水 D．铁在空气中易生锈 考点02性质与用途的对应关系 5．（25-26九年级上·安徽阜阳·期末）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A．活性炭用于净水吸附色素 B．铜丝用作导线 C．氢气用作高能燃料 D．干冰用于人工增雨 6．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）下列物质的用途主要由物理性质决定的是 A．钨用于制作白炽灯丝 B．镁粉用于制作照明弹 C．用木炭烧烤食物 D．氮气用作焊接金属时的保护气 7．（25-26八年级上·山东淄博·期末）下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A．用天然气作燃料 B．稀有气体用作科学实验的保护气 C．用铜丝作导线 D．用液氧作火箭的助燃剂 考点03化学反应类型 8．（2026·河南周口·模拟预测）如图是一种变色眼镜，镜片在受到紫外线照射时会自动变深，回到室内紫外线减弱时又会恢复透明，其原理是：溴化银银+溴，该反应的基本反应类型是 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 9．（2026·江苏南通·模拟预测）物质M和N反应生成X和Y的化学方程式是aM+bN→cX+dY，下列分析正确的是 A．a+b=c+d B．取M与N各W g，反应后生成物的总质量不大于2W g C．参加反应的M、N的质量比一定等于生成X、Y的质量比 D．该反应是复分解反应或置换反应中的一种 10．（2026·山东淄博·一模）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式，如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。以下说法正确的是 A．图甲中的反应本质是H++OH-=H2O B．图乙中涉及的反应属于复分解反应 C．图乙中属于氧化物的物质有两种 D．质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加两滴紫色石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈紫色 考点04物质的分类 11．（2026·陕西宝鸡·一模）物质具有多样性。下列物质属于单质的是 A．空气 B．蒸馏水 C．液氧 D．碳酸钠 12．（2025·陕西·一模）借助模型可以更好地认识物质。下列模型(图中不同小球代表不同原子)能表示单质的是 A． B． C． D． 13．（25-26九年级上·福建莆田·期末）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A．氧气，二氧化碳、空气 B．水、二氧化锰、自来水 C．液氧、氯化钠、冰水混合物 D．铁、高锰酸钾、矿泉水 14．（25-26九年级上·江苏扬州·期末）石灰乳中含有。属于 A．氧化物 B．碱 C．单质 D．混合物 考点05质量守恒定律及其应用 15．（2026·河北邢台·一模）由于长时间的锈蚀，许多铜制雕塑表面都会形成铜绿，请你结合化学式分析，下列空气中的成分与铜生锈无关的是 A． B． C． D． 16．（25-26九年级上·安徽合肥·期末）化学兴趣小组为验证质量守恒定律创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于电子天平上。接通电路，电烙铁开始发热，观察到铜丝表面有明显变化，反应前后分别称重，电子天平示数相同。下列说法正确的是 A．该反应的化学方程式为2Cu + O2 =2CuO B．加热过程中，玻璃管内空气的成分保持不变 C．铜丝的颜色从黑色慢慢变为红色 D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变 17．（25-26九年级上·江西景德镇·期末）下列有关“守恒”的叙述中，正确的是 A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等 B．在反应 中的X的化学式是 NO C．加热15.8g KMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则在反应中共消耗了 1.6g高锰酸钾 D．某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，该物质一定含有碳、硫、氧元素 18．（2026·河南周口·一模）丙烷()是液化石油气的成分之一，将一定量的丙烷在密闭容器中燃烧，生成和CO的质量为116 g，生成的质量为72 g，则参加反应的的质量为 A．32 g B．64 g C．96 g D．144 g 19．（2026·甘肃定西·一模）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 A．该反应是分解反应 B．物质丙可能是该反应的催化剂 C．在化学反应中，乙、丁的质量比为5：4 D．待测值为 13 考点06化学方程式及其计算 20．（2026·河南周口·模拟预测）下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A．不能用铁制容器配制波尔多液： B．酸雨形成的原因： C．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳： D．铁粉放入盐酸中能够溶解，且有气泡产生： 21．（2026·陕西·模拟预测）海水中含有丰富的资源，从海水中提取金属镁的主要流程如下。下列有关说法正确的是 A．试剂Ⅰ一定是KOH溶液 B．①中操作必须使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、铁架台 C．②中发生反应的化学方程式是 D．③中将溶液转化为Mg可加入适量的锌粒 22．（25-26九年级上·河南许昌·期末）已知在受热条件下可发生如下反应：。取固体170 g，充分加热，使之完全反应，测得生成银和氧气的质量分别为108 g、16 g。下列说法正确的是 A．该反应属于化合反应 B．中N元素的化合价为+2 C．生成的质量92 g D．化学方程式中 23．（2026·河北邢台·一模）向10.0 g大理石样品中分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，充分反应后烧杯内物质总质量的变化如图所示。 请计算： (1)第二次反应后烧杯内溶液中的溶质为和_______(写化学式)。 (2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程) 考点07 燃烧的条件和灭火的原理 24．（2026·山东济南·一模）对下列成语涉及的化学原理解释错误的是 A．钻木取火：升高温度达到可燃物的着火点 B．火上浇油：增加可燃物 C．水火不容：水能降低可燃物的着火点 D．煽风点火：提供充足的氧气 25．（2026·广东佛山·模拟预测）《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，柴薪放在最下方，引燃柴薪即可制成生石灰，如图1。同时还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉”。 (1)煤属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)从燃烧的条件分析，引燃柴薪的目的______；煤饼和石灰石隔层垒堆更有利于石灰石分解，原因是______；石灰石分解的化学方程式为______。 考点08 实验探究燃烧的条件 26．（25-26九年级上·湖北宜昌·期末）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是 A．实验所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 B．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 C．当温度为500℃时，④处氯化钠可能燃烧 D．当温度为260℃时，②与③对比，说明燃烧需要氧气 27．（2026·山东滨州·一模）某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 [活动一]认识燃烧 步骤1：室温下，按下图组装仪器，进行操作a后，向铺有细沙的锥形瓶中加入白磷并充满，塞紧带有气球和止水夹的橡胶塞。 步骤2：将锥形瓶浸入的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温，打开止水夹和，从处缓慢通入约氧气，再关闭和，观察现象。 步骤4：将锥形瓶再次浸入的热水中，观察现象。 (1)步骤1中，操作a为_____。 (2)通过步骤____和____对照，可得结论：燃烧需达到可燃物的着火点。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象为_____。 [活动二]调控燃烧 为探究影响燃烧剧烈程度的因素，该小组进行了“铁燃烧”实验，实验操作及现象如下表。 实验编号 实验操作 现象 ① 在空气中加热铁丝 不燃烧 ② 将红热铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧 ③ 在空气中加热纳米铁粉 剧烈燃烧 (3)对比实验_____和_____(填编号)可知，增大反应物浓度可使燃烧更剧烈；纳米铁粉在空气中加热即可剧烈反应，原因是______。 (4)科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了氮气和二氧化碳，房屋起火时，陶瓷砖在高温下裂开并喷出气体灭火。其灭火原理是_____。 28．（2026·安徽·模拟预测）研究和调控燃烧能提升化学反应的应用价值。兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。 【查阅资料】五氧化二磷有毒，可用氢氧化钠溶液吸收。 (1)开始实验前仪器中充满空气，关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到______现象。此对比实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点。 (2)为了使实验现象更加明显，推动注射器，塑料瓶内反应的化学方程式为_____。停止推动注射器，打开弹簧夹通入CO2，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是______。 (3)若要白磷再次燃烧，可进行的操作是_____。 (4)请指出上述装置的优点是_____。 【拓展延伸】 (5)取三根相同火柴，标出检测点位置如图-1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图-2可知，火柴头朝上的不如火柴头朝下放置燃烧得旺，其原因是______(填字母序号)。 A．火柴头朝下降低了火柴梗着火点 B．火柴梗跟氧气的接触面积小 C．火柴头朝下能预热未燃烧部分 (6)熄灭燃着的火柴，可以用嘴吹灭，其灭火原理是_____。 (7)做铁丝在氧气中燃烧实验，为引燃铁丝，要在铁丝末端系上火柴梗。待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶为最佳时机，结合图像分析，你得到的启发是_____。 二阶·素养进阶练 1．（2026·福建福州·模拟预测）下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．水声冰下咽，沙路雪中平 2．（2026·河南周口·一模）下列说法正确的是 A．氖气用作霓虹灯填充气体，是利用它的物理性质 B．碘是人体必需的常量元素 C．金刚石转化为石墨属于物理变化 D．燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件 3．（2026·安徽安庆·模拟预测）以为碳源，与电解水产生的经催化可转化为高附加值的物质，此方法具有重要的战略意义、中国化学家使用特殊的催化剂实现了和转化为物质A或物质B，反应原理如图所示，以下说法正确的是 A．该化学反应后原子个数增多了 B．该反应原理中涉及3种氧化物 C．反应前后催化剂Ⅰ和Ⅱ质量和性质不变 D．该反应2属于化合反应 4．（25-26九年级上·江苏镇江·期末）下列指定反应的化学方程式正确的是 A．铝的自我保护： B．碳酸氢铵受热分解： C．乙炔()燃烧形成氧炔焰： D．(气态)对饮用水进行消毒： 5．（2026·山东淄博·一模）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是 A．分解吸热能降低可燃物的着火点 B．分解吸热能降低可燃物的温度 C．分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D．不能燃烧 6．（2026·山东滨州·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是 A．甲中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小 B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的质量减少了 C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和相等 D．CD段含量迅速减少，是因为铜粉与氧气反应，导致锥形瓶内氧气被大量消耗 7．（2026·陕西宝鸡·一模）燃烧是人类很早利用的化学反应。某课外小组以“探究燃烧”为主题开展项目式学习。 任务一：调查家用燃料的变迁 (1)天然气的主要成分是___________。 (2)石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析“压缩”过程中分子的___________(填“体积”或“间隔”)发生改变。 任务二：探究燃烧条件 【进行实验】 (3)完成下列表格。 实验内容 实验现象 实验结论 ___________ 燃烧需要氧气 ①中红磷不燃烧，③中白磷燃烧 燃烧需要___________ 【实验分析】 (4)实验中80℃热水的作用是___________。 (5)将N2通入试管③中，观察到燃着的白磷熄灭，说明N2___________(填“能”或“不能”)支持燃烧。 任务三：调控燃烧 (6)古代的“打火机”——火折子是用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺等，用火点燃后，使其半灭(仅剩火星)，再放入竹筒中保存，需要时打开竹筒吹一下就能使其复燃。分析吹气能使火折子复燃的原因是___________。 (7)调控化学反应的方法还有很多，下列事例中调控方法相同的是___________(填字母)。 A．食品包装袋中充入氮气，防止食品变质 B．燃煤发电时，把煤块粉碎 C．汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 任务四：展望未来燃料 (8)目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图所示，发生反应的化学方程式为___________。未来，氢能将在航空、航天电力和建筑领域大力推广。 真●题●验●证 1．（2025·四川乐山·中考真题）乐山境内开采岩盐的历史悠久，在《汉代古火井碑序》中记载：“……，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐。”文中所述的制盐过程中涉及化学变化的是 A．砍伐斑竹 B．竹管导气 C．引气点火 D．盐水沸腾 2．（2025·宁夏·中考真题）我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于 A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物 3.（2025·湖北·中考真题）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用 C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气 4.（2025·山东烟台·中考真题）在修复三星堆青铜器时，可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物。从物质的性质、元素守恒及要达到的目的分析，稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是 A．Cu、、 B．CuO、、、 C．、、 D．、、 5.（2025·陕西·中考真题）中国古代冶炼锡常用的方法是将数百斤锡砂（主要成分是）和数百斤木炭混合，使其在高温下反应，生成锡的反应是：。下列说法正确的是 A．中锡元素的化合价为+2 B．上述反应是置换反应 C．和木炭质量比为时，二者恰好完全反应 D．木炭在冶炼中只起到燃烧放热的作用 6．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是 A．实验①和②必须在密闭容器中进行 B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量 C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气 D．实验①和②都能验证质量守恒定律 7.（2025·江苏淮安·中考真题）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是 A．a是NH3，b是HCl B．反应过程中无须不断补充MgO C．理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为107 g D．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离 公司1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $