八年级下册《桃花源记》挖空背默

2026-03-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 9 桃花源记/陶渊明
类型 素材-动画
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-04-03
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56849042.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null《桃花源记》挖空背默 原文挖空背默 晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,,落英缤纷,。渔人甚异之 一,复前行,飞 欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。。 初极狭, 才 通人。复 行数十步,、豁然开朗。、土地平旷, 屋舍俨然,、有良田美池桑竹之属,。、 阡陌交通., 鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。,黄发垂髫,并怡然自乐,。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯,。 自云先世避秦时乱,、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,,遂与外人间隔,。问今是何世,乃 不知有汉,,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆 叹惋 ,。余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也,。" 既出,得其船, 便扶向路,,处处志之,。及郡下,,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向 所志,, 遂迷 不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然 规往一。 未果,寻病终。后遂无问津者。 重点句子背默 1.描写桃花林美景的句子:、芳草鲜美’、落英缤纷。 2.描写桃源环境优美的句子:,土地平旷,,屋舍俨然,、有良田美池桑竹之属。 3.描写桃源人生活幸福的句子:,黄发垂髻,,、并怡然自乐。 4,表现桃源人与世隔绝的句子:问今是何世’乃不知有汉’无论魏晋。 5.描写桃花源人来此绝境原因的句子:,自云先世避秦时乱,,率妻子邑人来此绝境。 6.最能体现桃花源人热情好客的句子:,便要还家,,设酒杀鸡作食。 7.体现桃花源人满足于现状,不愿外界打扰的句子:不足为外人道也,· 8.描写桃花源社会环境安定平和(视听结合)的句子:,阡陌交通,、鸡犬相闻。 9.成语“无人问津”的原句:、后遂无问津者。 《桃花源记》挖空背默 原文挖空背默 晋太元中,武陵人捕鱼为业。 ,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, ,。渔人甚 ,复前行, 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。 复 行数十步, 。其中往来种作,男女衣着, ,并 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。 ,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, ,不复出焉, 。问今是何世,乃 。此人一一为具言所闻,皆 。 余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。此中人语云:” 既出,得其船, 便扶向路, 。及郡下, 说如此。太守即遣人随其往,寻向 所志, 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然 寻病终。后遂 |重点句子背默 1,描写桃花林美景的句子: 2.描写桃源环境优美的句子: 3.描写桃源人生活幸福的句子: 4,表现桃源人与世隔绝的句子: 5.描写桃花源人来此绝境原因的句子: 6。最能体现桃花源人热情好客的句子: 7.体现桃花源人满足于现状,不愿外界打扰的句子: 8.描写桃花源社会环境安定平和(视听结合)的句子: 9.成语“无人问津”的原句:、

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八年级下册《桃花源记》挖空背默
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