第4单元 第1章 人的生殖和发育（背记手册）-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（人教版·新教材）

第四单元人体生理与健康（一） 火第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 @背记内容 1.生殖系统 (1)生殖系统的作用：人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再 由母体产出的过程。这一过程主要靠生殖系统完成。 (2)男性生殖系统：由睾丸（男性的主要生殖器官，产生精子，分泌雄激素）、附睾（储存和输送精子）、 输精管（输送精子）、阴茎和尿道（排出精液和尿液）等组成。 (3)女性生殖系统：由卵巢（女性的主要生殖器官，产生卵细胞，分泌雌激素等）、输卵管（输送卵细 胞，受精的场所，也是新生命诞生的场所)、子宫（胚胎发育的场所）和阴道（精子进入和胎儿产出的 通道)等组成。 2.生殖过程 (1)生殖过程：精子经过阴道，进入子宫，进而进入输卵管，在输卵管与卵细胞相遇，形成受精卵。受 精卵在输卵管内分裂和分化形成胚泡，胚泡缓慢地移入子宫，附着在子宫内膜上继续分裂和分化， 逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿（已经呈现人的形态）。胎儿在子宫内的羊水中继续发 育，到第38周（从形成受精卵开始算起）时发育成熟，成熟的胎儿和胎盘通过阴道产出，意味着新生 儿诞生。即受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→婴儿。 (2)生殖过程中的生理变化 ①受精：精子和卵细胞在输卵管相遇，形成受精卵的过程。受精卵的形成是新生命开始的标志。试 管婴儿在体外完成受精。 ②怀孕：胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是 怀孕，也叫着床。 ③分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫作分娩。 (3)生殖发育过程中养料的来源：胚胎发育初期所需要的营养由卵黄提供，后期营养通过胎盘和脐 带从母体获得。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废 物，通过脐带、胎盘经母体排出。胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。 @易错易混 1.不要误认为婴儿是新生命的开始。受精卵的形成是新生命开始的标志，新生命诞生于输卵管。而 婴儿是新生儿。 2.不要误认为胎盘和脐带是胎儿与母体进行物质交换的器官。脐带连接胎儿和胎盘，不参与物质交 换。胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。 3.不要误认为胚泡在子宫形成。受精卵在输卵管内分裂和分化形成胚泡，胚泡在子宫内形成胚胎。 12同行学案学练测背记手册 @重点图片苔疑解惠 ② 丙 1.生殖系统：图甲中，男性的主要生殖器官是[①]睾丸，睾丸能产生精子，分泌雄激素；[②]附睾能够 储存和输送精子；[③]输精管能输送精子；图乙中，女性的主要生殖器官是[①]卵巢，卵巢能产生卵细 胞，分泌雌激素等；[②]输卵管能输送卵细胞；[③]子宫是胚胎发育的场所；[④]阴道是精子进入和胎 儿产出的通道。 2.生殖过程：精子和卵细胞在图乙中[②]输卵管内相遇，完成受精，形成受精卵。图丙中，受精卵在输 卵管中不断分裂和分化，形成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，胚泡中的细 胞继续进行分裂和分化，形成胚胎，在8周左右发育成胎儿，图丁中[②]胎儿在子宫内的羊水中通过 [①]胎盘和[③]脐带从母体获得营养物质和氧，并将自身产生的二氧化碳等废物通过脐带、胎盘经母 体排出。从受精卵形成到第38周时，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过 程叫作分娩。 ®练习与应用管案 一、概念检测 睾丸一—产生精子，分泌雄激素 附睾—储存和输送精子 卵巢—产生卵细胞，分泌雌激素等 子宫—胚胎发育的场所 二、拓展应用 分析表中数据，可以看到，孕妇怀孕期间增加的14kg体重中，孕妇自身储藏的营养物质只增加2.5kg, 胎儿为4kg,而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿发育而提供的物质支持。因此说母 亲在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多。 第二节青春期 @背记内容 1.青春期的身体变化 (1)青春期：青春期是从童年到成年的过渡阶段，是性器官从迅速发育到逐渐成熟的阶段，是一个人 一生中身体发育和智力发展的黄金时期。一般男孩比女孩晚1~2年进入青春期。 (2)身体变化 ①形态发育特点：身高突增和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特点。 ②功能发育特点：神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。 ③生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点。雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩第二性 征的出现。 七年级生物下RU13 2.青春期的生理变化及卫生 (1)青春期的生理变化：男孩会出现遗精，女孩会来月经。 (2)卫生：注意个人卫生。 3.青春期的心理变化及卫生 (1)心理变化：青少年逐渐形成较强的独立意识，希望自己像成年人一样处理问题，但此时心智还不 够成熟，遇到事情应当及时和家长、老师沟通；性意识开始萌动，常表现为从最开始的与异性疏远， 到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 (2)心理卫生：集中精力，努力学习，积极参加各种集体活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健 康地度过人生的金色年华。 ®易错易混 1.不要误认为青春期性器官完全发育成熟。性器官是青春期发育最迅速的器官，从原先几乎静止不 动到迅速发育，走向成熟，而不是完全发育成熟。 2.不要误认为脑的质量在青春期接近成人水平。脑的质量在儿童期就已经接近成人水平，在青春期 时脑的功能明显增强。 3.不要将第二性征误认为第一性征。生殖器官是第一性征，而生殖器官以外男女性特有的外部特征 属于第二性征。 ®重点图片答疑解惑 母 时 1200月 8 …男孩 一某种雄激素 一女孩 6 某种雌激素 160 84 之装 80 40 04 789101112131415161718 0 8-.910-1112-1314-1516-17 年龄/岁 年龄段/岁 图1 图2 1.青春期是从童年向成年过渡的阶段，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。从图1可以看 出身高突增是青春期形态发育的一个显著特点。 2.图2说明青春期发育的显著特点是生殖器官的发育，雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩第 二性征的出现。 ®练习与应用管案 一、概念检测 略 二、拓展应用 1.青春期的卫生保健还包括心理健康。 2.包容理解，关心帮助她们。 14同行学案学练测背记手册