黑龙江哈尔滨德强高级中学2025-2026学年高一下学期学情自测物理试题

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2026-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 香坊区
文件格式 DOCX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-03-16
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来源 学科网

内容正文:

高一物理 时间:75分钟 满分:100分 一、单选题(每题4分,共28分) 1. 如图所示,门上有两个点a和b(可视为质点),某同学在开门时,关于门上a、b两点的线速度和角速度的大小关系是(  ) A. , B. , C. , D. , 2. 如图所示,某个物体在,四个力的作用下处于静止状态,若的方向沿逆时针转过而保持其大小不变,另外三个力的大小和方向均不变,则此时物体所受到的合力大小为(  ) A. B. C. D. 3. 智能手机通常配置有加速度传感器,并能通过图像显示加速度情况。用手掌托着智能手机将其竖直向上抛出,然后又在抛出点接住手机,该过程中得到如图所示的加速度随时间变化的图像。则下列说法正确的是(  ) A. 时刻手机位于最高点 B. 时刻手机受到的支持力为0 C 时刻手机处于超重 D. 时刻手机处于失重 4. 某同学将篮球从点以速度水平抛出,篮球经过空中的、两点。已知经过点时速度方向与水平方向的夹角为37°,经过点时速度方向与水平方向的夹角为53°,不计空气阻力,,,下列说法正确的是(  ) A. 从点到点篮球做的是变加速曲线运动 B. 篮球经过、两点时的速度之比为9∶16 C. 从点到、两点的水平位移之比为9∶16 D. 若篮球在空中运动的时间足够长,篮球的速度将变成竖直 5. 工人师傅利用工具以恒力F将一钉子垂直压入木质墙中,假设钉子所受阻力与进入墙中的深度成正比,在钉子压入墙的过程中,当钉子静止时,钉子还没有完全进入墙内。关于钉子的速度v、加速度大小a与钉子的位移x、时间t之间的关系,下列图像描述有可能正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 小明在火车站台候车,某时刻列车开始进站,小明测得前9节车厢完全经过他的时间为30s,第9节车厢完全经过他时,列车停止。列车进站过程可视为做匀减速直线运动,每节车厢长度相等,忽略车厢连接处长度,以下说法正确的是(  ) A. 第1节车厢经过小明的时间为10s B. 最后1节车厢经过小明的时间为20s C. 前10s内经过小明的车厢数为5节 D. 最后10s内经过小明的车厢数为4节 7. 如图所示,从空中将小球从点竖直向上抛出的同时,小球从点静止释放。已知的高度差为,点在点的正下方,的高度差为。不计空气阻力,重力加速度为,两小球均可视为质点。对两小球的运动,下列分析正确的是(  ) A. 若小球在上升阶段与小球相遇,则小球的初速度应大于 B. 若小球在点处与小球相遇,小球初速度大小为 C. 若小球在点处追上小球,则小球相对抛出点上升的最大高度为 D. 若小球在点处追上小球,追上时小球的速度大小为 二、多选题(每题6分,共18分) 8. 下列描述的运动中,可能存在的是( ) A. 速度变化很大,加速度却很小 B. 加速度方向改变,速度方向保持不变 C. 速度变化方向为正,加速度方向为负 D. 加速度大小不断变小,速度大小不断变大 9. 如图所示,在水平地面上放置着一半圆柱状物体A,上表面光滑,与地面接触的下表面粗糙。在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体B,系统初始时处于静止状态。施加外力使柱体A缓慢向左移动少许,撤掉外力后系统仍静止。最终静止状态与初始状态相比,下列说法正确的是(  ) A. 地面对柱体A的支持力不变 B. 墙壁对球体B的弹力变小 C. 墙壁对球体B的弹力变大 D. 地面对柱体A的摩擦力不变 10. 如图甲所示,逆时针匀速传动的传送带与水平面的夹角。在传送带的顶端A处无初速度地释放一个小物块(可在传送带上留下划痕),一段时间后物块到达底端B处。当改变传送带匀速传动的速度时,小物块到达B处的速度也会相应变化,和的关系如图乙所示,取重力加速度大小,,。下列说法正确的是(  ) A. 传送带长度为 B. 小物块和传送带间的动摩擦因数为0.25 C. 小物块从A运动到B的最短时间为 D. 若传送带的速度为,则小物块在传送带上留下的划痕长度为 三、实验题(11题6分,12题8分,共14分) 11. 用如图甲所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上,钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从末端水平飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,依次重复上述操作,白纸上将留下一系列痕迹点。某实验小组得到如图乙所示的痕迹点。 (1)下列实验要求正确的是______; A. 每次应从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 B. 挡板MN应等间距下移 C. 所用的斜槽应光滑 (2)某同学用一张方格纸记录轨迹,确保了方格纸的左边缘为竖直方向,却忘记标注坐标原点,得到4个点迹如图丙所示。已知小方格的边长L=10cm,取重力加速度g=10m/s2,钢球水平抛出时的初速度v0 =______ 。(保留两位有效数字) 12. 某小组利用如图甲所示的器材验证“物体的加速度与合外力成正比、与质量成反比的关系”,具体操作步骤如下: (1)按照图甲所示安装实验器材,使用的是电磁打点计时器,其使用的是__________(选填“约”或“”)的交流电,频率为。 (2)将木板不带滑轮的一端垫高,使小车(不悬挂钩码)能够匀速运动。 (3)保持小车的质量不变,在细绳一端悬挂一定质量的钩码,先启动打点计时器,后释放小车,打出的纸带如图乙所示,已知相邻计数点间有四个点未画出,则小车的加速度为__________(保留三位有效数字)。 (4)重复上述操作,绘制出小车的加速度与合外力(即钩码重力)的函数关系图像,如图丙所示,其中可能的图像是__________(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。 (5)在保持悬挂钩码质量不变的情况下,该小组同学又进行多次实验,根据测量数据绘制出小车加速度的倒数与小车质量的关系图像。已知图像的斜率为,重力加速度为,则悬挂钩码的质量__________。 四、解答题(13题8分,14题12分,15题20分,共40分) 13. 在校园劳动课上,小明用水平拉力拖动一箱书籍,由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动,测得书箱的加速度。已知书箱底部与地面间的动摩擦因数为,书籍和箱子总质量,重力加速度取。若小明在2s后撤去水平拉力,求: (1)水平拉力的大小; (2)从开始运动起计时,书箱在4s内的位移大小。 14. 跑酷是以日常生活环境为运动场所的极限运动。一跑酷运动员在水平高台上水平向右跑到高台边缘,以的速度从边缘上的A点水平向右跳出,运动=0.6s后落在一倾角为的斜面上的B点,速度方向与斜面垂直。随后运动员迅速转身并调整姿势,以的速度从B点水平向左蹬出,刚好落到斜面的底端C点。D点为平台的下边缘点,假设该运动员可视为质点,不计空气阻力,重力加速度g取,,。求: (1)运动员从高台边缘跳出时的水平速度的大小; (2)DC间的距离。 15. 如图所示,质量的长方体铁箱在水平恒力作用下沿水平面向右匀加速运动,铁箱内一个质量为的木块(可视为质点)恰好能相对铁箱左侧壁静止。木块与铁箱内壁间动摩擦因数,且处处相同,铁箱与水平面间动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取。求: (1)铁箱侧壁对木块的支持力大小; (2)水平恒力的大小; (3)减小拉力,经过一段时间,木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹,之后当铁箱的速度为时撤去拉力,若铁箱左右两侧壁间的距离为,判断木块能否与铁箱的右侧壁相撞?若相撞,计算相撞时木块和铁箱各自的速度大小;若不会相撞,计算木块最终离铁箱右侧壁的距离。 高一物理 时间:75分钟 满分:100分 一、单选题(每题4分,共28分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 二、多选题(每题6分,共18分) 【8题答案】 【答案】ABD 【9题答案】 【答案】AB 【10题答案】 【答案】BC 三、实验题(11题6分,12题8分,共14分) 【11题答案】 【答案】(1)A (2)20 【12题答案】 【答案】 ① 约 ②. 1.93 ③. Ⅰ ④. 四、解答题(13题8分,14题12分,15题20分,共40分) 【13题答案】 【答案】(1)90N (2)6m 【14题答案】 【答案】(1) (2)2.4m 【15题答案】 【答案】(1) (2) (3)相撞,相撞时木块的速度大小为,铁箱的速度为0 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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