第四单元 第4课时 认识算盘(分层作业) 数学北京版二年级下册(新教材)

2026-03-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版二年级下册
年级 二年级
章节 3 认识算盘
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 322 KB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 卓尔工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56846421.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 第4课时 认识算盘 分层作业 1.算盘的基本组成部分有框、梁、 、上珠和 。 2.算盘上,一个上珠表示______,一个下珠表示______。 3.算盘上的______表示数位上的0,记数时数位从右向左依次是个位、、百位、…… 1.在算盘上拨出数字5,需要在对应数位拨______颗上珠,下珠不拨。 2.拨出数字7,对应数位要拨1颗上珠和______颗下珠。 3.数字306在算盘上表示时,十位的位置要留______,个位拨1颗上珠和1颗下珠。 4.算盘上千位拨3颗下珠,个位拨1颗上珠,这个数是______。 5.拨数前要先______,把上珠全部归上,下珠全部归下。 6.算盘上百位1颗上珠+2颗下珠,十位空档,个位1颗上珠+4颗下珠,这个数写作______。 7. 请写出在算盘上拨出数字23的步骤。 8. 算盘上表示的数:个位拨4颗下珠,十位拨1颗上珠,百位拨2颗下珠,这个数是多少?读作什么? 9. 把数字608用算盘表示,说一说每个数位的拨珠方法。 10. 先清盘,再在算盘上拨出999,说说你是怎么拨的? 11. 算盘上千位拨1颗上珠,百位空档,十位拨3颗下珠,个位拨1颗上珠+2颗下珠,写出这个数并读一读。 12. 一个数由5个千、4个十和8个一组成,在算盘上怎么表示这个数? 13. 用算盘拨出4007,思考为什么百位和十位都要留空档?拨的时候要注意什么? 14.有一个三位数,十位上的数是5,百位上的数比十位少2,个位上的数是最大的一位数,先算出这个数,再说说在算盘上的拨珠方法。 【知识加油站】 1.档;下珠 2.5;1 3.空档;十位;千位 【基础巩固】 1.1 2.2 3.空档 4.3005 5.清盘 6.709 【能力提升】 7.①先清盘,将上珠归上、下珠归下; ②选择算盘右侧合适档定为个位,向左相邻档定为十位; ③十位拨2颗下珠,个位拨3颗下珠。 8.数:254;读作:二百五十四。 9.①定个位,向左依次定十位、百位; ②百位拨1颗上珠+1颗下珠(表示6); ③十位留空档(表示0); ④个位拨1颗上珠+3颗下珠(表示8)。 10. ①先清盘; ②个位拨1颗上珠+4颗下珠(表示9); ③十位拨1颗上珠+4颗下珠(表示9); ④百位拨1颗上珠+4颗下珠(表示9)。 11.数:5037;读作:五千零三十七。 12.这个数是5048;拨法: ①清盘后定个位,向左依次定十位、百位、千位; ②千位拨1颗上珠(表示5); ③百位留空档(表示0); ④十位拨4颗下珠(表示4); ⑤个位拨1颗上珠+3颗下珠(表示8)。 【思维训练】 13.原因:4007的百位和十位上的数字是0,算盘上0用空档表示,所以这两个数位留空档;注意点:①清盘后先定个位,找准千位、百位、十位、个位的位置;②千位拨4颗下珠,个位拨1颗上珠+2颗下珠,百位和十位必须留空档,不能拨任何珠子。 14.计算:百位上的数是5-2=3,个位是9,这个数是359;拨法:①清盘定个位,向左定十位、百位;②百位拨3颗下珠(表示3);③十位拨1颗上珠(表示5);④个位拨1颗上珠+4颗下珠(表示9)。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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