4.2.2 消化与吸收（第二课时）-2025-2026学年七年级生物下册爱上生物课优质备课（新教材人教版）

人教版·生物学·七年级·下册 4.2.2 消化和吸收 ——第二课时 一、消化:食物在 内分解成 可以被 吸收的物质的过程。 二、消化系统的组成: 1.消化道: 2.消化腺:① 唾液腺，分泌 ，含 。 ② 肝，最大的消化腺，分泌 ，不含 。 ③ 胰，分泌 ，含消化 的酶 ④ 胃腺，分泌 ，含 酶 ⑤ 肠腺，分泌 ，含消化 的酶 消化道 细胞 口腔 →咽 → 食管 →胃→小肠 →大肠 →肛门 唾液 胆 汁 消化酶 唾液淀粉酶 胰液 糖类、蛋白质和脂肪 胃液 胃蛋白 肠液 糖类、蛋白质和脂肪 旧知回顾 营养物质 开始消化部位 彻底消化部位 最终消化产物 淀粉 蛋白质 脂肪 三、食物的消化 口腔 小肠 葡萄糖 胃 小肠 小肠 氨基酸 甘油、脂肪酸 小肠 旧知回顾 维生素 无机盐 水 甘油 氨基酸 葡萄糖 脂肪酸 消化得到的小分子物质如何从肠道进入全身细胞？ 吸收 食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入血液的过程就是吸收。 吸收 营养物质的吸收 分析 讨论：小肠和大肠的结构与功能 吸收营养物质的主要器官是小肠还是大肠？ 项目 长度 环形皱襞 绒毛状突起 内表面积 大肠 小肠 营养物质的吸收 大肠 约 1.5 米 小肠 约 5 ~ 6 米 项目 长度 环形皱襞 绒毛状突起 内表面积 大肠 小肠 约1.5米 5~6米 营养物质的吸收 分析 讨论：小肠和大肠的结构与功能 项目 长度 环形皱襞 绒毛状突起 内表面积 大肠 小肠 小肠 大肠 小肠内表面 大肠内表面 皱襞 小肠绒毛 毛细血管 约1.5米 5~6米 有 有 无 有小肠绒毛 相对较小 较大 营养物质的吸收 分析 讨论：小肠和大肠的结构与功能 是消化的主要器官。 小肠 总结：小肠适于消化食物和吸收营养物质的特点 长:长5~6米，利于消化和吸收 大:有环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛，利于消化和吸收。 多:有多种消化液(胆汁、胰液、肠液)利于消化 薄:小肠绒毛内有许多毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成，利于吸收 结构 功能 营养物质的吸收 1)消化道中具有吸收作用的器官有哪些? 2)这些营养物质进入了什么地方? 胃、小肠、大肠 进入血液，由血液运输到全身。 营养物质的吸收 ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胃腺 胰腺 肠腺 消化 无消化，无吸收 消化，吸收 吸收 无消化，无吸收 小结 消化和吸收是一个连续的过程，需要消化系统各个器官的分工协作。 　　消化系统是在结构和功能上紧密联系的统一整体。 分子较大 的有机物 消化 小分子 有机物 进入体内 （血液） 吸收 食物残渣排出体外 小结 课堂练习 1. 如图是淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位未被消化程度的曲线图，下列叙述错误的是（ ） A．曲线甲代表淀粉的消化过程 B．患者胆囊切除后，会影响曲线乙的消化 C．曲线丙代表蛋白质的消化过程 D．三种营养物质最终在大肠内被彻底消化 课堂练习 2 . 下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ） A．消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺分泌的消化液都含有消化酶 B．淀粉在口腔中被消化成葡萄糖，蛋白质在胃中被消化成氨基酸 C．小肠是主要的消化和吸收器官，其皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积 D．脂肪的消化只在小肠中进行，需要胆汁、胰液和肠液中消化酶的共同作用 课堂练习 3. 小肠盘曲于腹腔内，是消化道中最长的一段。如图是小肠皱襞和小肠绒毛示意图，下列说法错误的是（　　） A．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积 B．小肠内有肠液、胰液等多种消化液，可将淀粉彻底消化成葡萄糖 C．葡萄糖、氨基酸、纤维素、水可以被小肠直接吸收 D．为达减肥目的而切除一段小肠，会降低小肠的吸收能力并严重影响人体健康 $