精品解析：2025-2026学年河北省廊坊市霸州市冀人版三年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年第一学期期末教学质量监测 三年级科学（冀人版） 注意事项：1．本试卷共4页，满分50分，考试时长30分钟。 2．答题前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 我们的“头”和“躯干”之间的身体部位是________。 2. 我们的胃位于身体的________侧，食物在胃中停留2~6个小时后进入________。 3. 昆虫身体具有3对足、2对________、1对________。 4. 1900多年前东汉的蔡伦改进的我国古代四大发明之一是________。 5. 铜丝、铁丝、铝丝中，________能被磁铁吸引。 6. 在教室中，我们能听到老师讲课的声音，说明声音可以通过________传播。 7. 自制的“土电话”将棉线改为金属丝后，听筒听到的声音会变________，说明金属线比棉线传声效果________。 二、选择题。（每题1分，共10分） 8. 下列不能用来测量腰围的工具是（ ）。 A. 绳子 B. 卷尺 C. 体重计 9. 养成良好的生活习惯，保护身体器官健康成长。下面做法正确的是（ ）。 A. 吃完甜食后不刷牙就入睡 B. 经常吃零食和油腻的食品 C. 积极参加体育锻炼 10. 下面关于哺乳动物的表述错误的是（ ）。 A. 靠鳃等器官呼吸，体温恒定 B. 靠眼睛、鼻子等器官感知世界 C. 牛、猩猩，虎和人都属于哺乳动物 11. 动物的本领可真大，下面说法错误的是（ ）。 A. 鲫鱼靠侧线感知水体的运动 B. 蝙蝠靠眼睛定位捕捉飞蛾 C. 蚯蚓靠皮肤感知光线和温度 12. 下面关于植物的说法错误的是（ ）。 A. 植物繁盛的地方，水土流失现象少 B. 植物生长所需要的水分主要存在于海洋中 C. 绿色开花植物一般是由根、茎、叶、花、果实、种子构成 13. 下面物品是由天然材料制成的是（ ）。 A. 木门 B. 铁锅 C. 玻璃杯 14. 果皮、果核应该放进的垃圾桶是（ ）。 A. 红色 B. 绿色 C. 蓝色 15. 火灾会造成重大灾难，消防员叔叔救援火灾时佩戴的是（ ）。 A. 棉手套 B. 防割手套 C. 高温防护手套 16. 下列日常生活中应用热能的是（ ）。 A. 炉火加热食物 B. 电动车运行 C. 洗衣机洗衣服 17. 下列不能减少噪声危害的措施是（ ）。 A. 安装隔音板 B. 佩戴防噪声耳罩 C. 增大发声体的振动幅度 三、判断题。（每题1分，共10分） 18. 鼻腔里的纤毛对吸入的空气有过滤的作用。（ ） 19. 运动后，我们呼吸和脉搏都会变慢。（ ） 20. 大树根的作用只有吸收水分。（ ） 21. 水泥是人们利用石灰石和黏土等生产出来的。（ ） 22. 垃圾只有正确分类、合理回收才能保护环境、节约资源。（ ） 23. 钢架雪车鞋上的鞋钉增加了鞋底与地面的摩擦力，使抓地更稳、起跑速度更快。（ ） 24. 动物都是通过咽喉振动发出声音的。（ ） 25. 用同样的力拨动橡皮筋，细橡皮筋发出的声音高，粗橡皮筋发出的声音低。（ ） 26. 生活中有些声音使我们心情愉悦，有些声音令我们烦躁。（ ） 27. 民族乐器制作技艺是珍贵的非物质文化遗产。（ ） 四、连线题。（每条线1分，共5分） 28. 下面我们常见的食物属于植物的哪个部位，请用线连一连。 苹果 根 红薯 茎 藕 叶 玉米粒 果实 生菜叶 种子 五、实验题。（每空或每条线1分，共15分） 29. 观察磁力小车的运动。 探究问题：怎样让磁力小车运动得快？ 实验方法：分别用不同数量的磁铁与小车________（填“保持一定距离”或“接触”）。 实验材料：木棒、磁铁（数个）、固定了磁铁的小车。 观察：1．小车能动起来，是因为小车获得了________。 2．我们在实验中看到小车运动的快慢与________有关，磁铁数量越多，小车运动的速度________。 我们结论是：________越大，小车运动得越快。 30. 一起走进光的世界。 实验方法：将不同材料物体分别放在手电筒和白墙之间，打开手电筒，观察并记录光透过物体的情况。 实验材料：我们使用的光源——手电筒属于________光源。 观察：1．打开手电筒，请将下列物品按透过的光由多到少的情况进行排序：________，________，________。（填序号） 2．同学们做手影游戏，请将手与用手电筒照射后在墙上留下的影子用线连起来。 我们的结论是：影子的形成与________和________有关。 应用拓展：医院手术室里的无影灯并不是真的“无影”，而是多个很强的光源从________照射物体，使物体的影子淡化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末教学质量监测 三年级科学（冀人版） 注意事项：1．本试卷共4页，满分50分，考试时长30分钟。 2．答题前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 我们的“头”和“躯干”之间的身体部位是________。 【答案】颈部 【解析】 【详解】人体划分为头、颈、躯干、四肢四个基本部分，颈的作用就是连接头部和躯干，所以头和躯干之间的身体部位是颈部。 2. 我们的胃位于身体的________侧，食物在胃中停留2~6个小时后进入________。 【答案】 ①. 左上 ②. 小肠 【解析】 【详解】我们的胃位于身体左上侧，食物在胃中完成初步消化后，停留2－6小时就会进入小肠，继续进行消化和吸收。 3. 昆虫身体具有3对足、2对________、1对________。 【答案】 ①. 翅 ②. 触角 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足、2对翅、1对触角，一般为卵生。 4. 1900多年前东汉的蔡伦改进的我国古代四大发明之一是________。 【答案】造纸术 【解析】 【详解】造纸术是我国古代四大发明之一，东汉时期，蔡伦改进了造纸的方法，用树皮、麻头、破布等这些廉价的原料造出供书写的纸，被称为蔡侯纸。 5. 铜丝、铁丝、铝丝中，________能被磁铁吸引。 【答案】铁丝 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。铁丝能被磁铁吸引，铜丝、铝丝不能被磁铁吸引。 6. 在教室中，我们能听到老师讲课的声音，说明声音可以通过________传播。 【答案】空气 【解析】 【详解】声音传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。教室内老师的声音是通过老师和听众之间的空气传到我们耳朵中的，这个现象说明声音可以通过空气传播。 7. 自制的“土电话”将棉线改为金属丝后，听筒听到的声音会变________，说明金属线比棉线传声效果________。 【答案】 ①. 大 ②. 好 【解析】 【详解】自制的“土电话”主要是通过细棉线或金属丝等固体来传播声音的。当将细棉线换成铜丝连接后，听到的声音会变大，这说明在相同的说话距离和音量等条件下，金属线比棉线传声效果好。 二、选择题。（每题1分，共10分） 8. 下列不能用来测量腰围的工具是（ ）。 A. 绳子 B. 卷尺 C. 体重计 【答案】C 【解析】 【详解】A．绳子可以先绕住腰围做好标记，拉直后再测量绳子长度就能得到腰围，可以使用。 B．卷尺本身就是测量长度工具，能直接测量腰围，可以使用。 C．体重计是用来测量人体重量的工具，无法测量长度，因此不能用来测量腰围。 故选C。 9. 养成良好的生活习惯，保护身体器官健康成长。下面做法正确的是（ ）。 A. 吃完甜食后不刷牙就入睡 B. 经常吃零食和油腻的食品 C. 积极参加体育锻炼 【答案】C 【解析】 【详解】A．吃完甜食后不刷牙就入睡，口腔残留的糖分会腐蚀牙齿，伤害牙齿健康，做法错误。 B．经常吃零食和油腻食物，会加重肠胃等消化器官的负担，还容易引发肥胖，不利于身体健康，做法错误。 C．积极参加体育锻炼可以增强体质，提升器官功能，保护身体健康，做法正确。 故选C。 10. 下面关于哺乳动物的表述错误的是（ ）。 A. 靠鳃等器官呼吸，体温恒定 B. 靠眼睛、鼻子等器官感知世界 C. 牛、猩猩，虎和人都属于哺乳动物 【答案】A 【解析】 【详解】哺乳动物是用肺呼吸、体温恒定，多数依靠眼睛、鼻子等感官感知环境，绝大多数为胎生哺乳。 A．鳃是鱼类等水生动物的呼吸器官，哺乳动物靠肺呼吸，不是鳃。 B．哺乳动物确实依靠眼睛、鼻子等器官感知外界环境。 C．牛、猩猩、虎、人都符合哺乳动物的特征，都属于哺乳动物。 故选A。 11. 动物的本领可真大，下面说法错误的是（ ）。 A. 鲫鱼靠侧线感知水体的运动 B. 蝙蝠靠眼睛定位捕捉飞蛾 C. 蚯蚓靠皮肤感知光线和温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．鲫鱼的侧线确实可以感知水流变化、水体运动，说法正确。 B．蝙蝠是依靠发出超声波、通过回声定位来捕捉猎物，不是靠眼睛定位，说法错误。 C．蚯蚓没有成形的视觉器官，依靠皮肤感知环境的光线和温度，说法正确 故选B 12. 下面关于植物的说法错误的是（ ）。 A. 植物繁盛的地方，水土流失现象少 B. 植物生长所需要的水分主要存在于海洋中 C. 绿色开花植物一般是由根、茎、叶、花、果实、种子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物的根系可以固定土壤，植物繁盛能牢牢锁住水土，水土流失现象确实更少，说法正确。 B．绝大多数植物生长需要的是淡水，不能直接利用海洋的咸水，因此植物生长所需的水分不是主要来自海洋，说法错误。 C．绿色开花植物一般都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，说法正确 故选B。 13. 下面的物品是由天然材料制成的是（ ）。 A. 木门 B. 铁锅 C. 玻璃杯 【答案】A 【解析】 【详解】天然材料：指直接来自大自然，没有经过人工化学合成，只是简单加工（切割、打磨、编织等）就使用的材料。木材是直接从树木中获取的天然材料，没有经过复杂的化学加工，属于天然材料制成的物品。铁锅：铁是通过铁矿石冶炼得到的，属于人工合成的金属材料。玻璃杯：玻璃是由石英砂、纯碱等原料经过高温熔融制成的，属于人造材料。 14. 果皮、果核应该放进的垃圾桶是（ ）。 A. 红色 B. 绿色 C. 蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】果皮、果核属于‌易腐烂的有机废弃物‌，根据当前主流的垃圾分类标准，应归入‌厨余垃圾。故选B。 15. 火灾会造成重大灾难，消防员叔叔救援火灾时佩戴的是（ ）。 A. 棉手套 B. 防割手套 C. 高温防护手套 【答案】C 【解析】 【详解】消防员在灭火时面临高温危险，需要能隔热和防火的手套。棉手套主要用于保暖，防割手套用于防切割，均不具备耐高温的能力；高温防护手套专为高温环境设计，能有效保护消防员。故选C。 16. 下列日常生活中应用热能的是（ ）。 A. 炉火加热食物 B. 电动车运行 C. 洗衣机洗衣服 【答案】A 【解析】 【详解】A．炉火燃烧产生热能，利用热能加热食物，属于对热能的应用。 B．电动车运行是把电能转化为机械能，不需要应用热能。 C．洗衣机洗衣服也是将电能转化为机械能，没有利用热能。 故选A。 17. 下列不能减少噪声危害的措施是（ ）。 A. 安装隔音板 B. 佩戴防噪声耳罩 C. 增大发声体的振动幅度 【答案】C 【解析】 【详解】减少噪声危害可以从噪声的产生、传播、接收三个环节入手： A．安装隔音板能阻挡噪声传播，可以减少噪声危害。 B．选项佩戴防噪声耳罩能减少噪声进入人耳，可以减少噪声危害。 C．选项发声体振动幅度越大，发出声音的响度越大，会让噪声更大，不能减少噪声危害。 故选C。 三、判断题。（每题1分，共10分） 18. 鼻腔里的纤毛对吸入的空气有过滤的作用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鼻腔作为呼吸道的入口，其内部纤毛能有效阻挡空气中的灰尘和颗粒物，起到清洁和过滤的作用。这一功能有助于保护肺部健康。 19. 运动后，我们的呼吸和脉搏都会变慢。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】运动时身体消耗能量增加，需要更多氧气供应，呼吸频率加快以吸入更多氧气，同时心跳加快以输送更多血液到肌肉。运动会导致呼吸和脉搏加快，运动后呼吸和脉搏比平静时快，随后会逐渐恢复正常。 20. 大树的根的作用只有吸收水分。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】根系除了吸收水分，还具有固定植物体、运输和储存养分的作用。例如，树木的根系能稳固树干防止倒伏，同时将水分和矿物质输送到茎叶部分。题目中只有吸收水分的说法忽略了根系的其他重要功能。 21. 水泥是人们利用石灰石和黏土等生产出来的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水泥属于人工材料，其生产原料主要包括石灰石、黏土以及铁矿石等天然矿物。石灰石经高温煅烧产生氧化钙，黏土提供硅、铝等成分，将这些原料混合粉磨后，在水泥窑中经高温煅烧形成水泥熟料。该描述符合水泥制造的基本原理，表述正确。 22. 垃圾只有正确分类、合理回收才能保护环境、节约资源（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】垃圾如果不分类，大量可回收物会被填埋，造成资源浪费；有害垃圾混入普通垃圾，还会污染土壤、水源和空气。只有通过正确分类，才能将可回收物（如纸张、塑料、金属）进行回收再利用，节约自然资源；将有害垃圾（如电池、灯管）单独处理，避免环境污染，从而达到保护环境、节约资源的目的。 23. 钢架雪车鞋上的鞋钉增加了鞋底与地面的摩擦力，使抓地更稳、起跑速度更快。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鞋钉是通过减小受力面积来增大压强，使鞋钉更容易嵌入地面，从而增大摩擦力，帮助运动员在起跑时获得更稳定的支撑和更快的加速效果。 24. 动物都是通过咽喉振动发出声音的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】青蛙通过声囊振动发声，蜜蜂依靠翅膀振动发声，啄木鸟通过敲击树干发声。不同动物发声器官存在差异，咽喉振动并非唯一方式。 25. 用同样的力拨动橡皮筋，细橡皮筋发出的声音高，粗橡皮筋发出的声音低。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音的高低由物体振动快慢决定，振动越快音调越高。细橡皮筋质量较轻，在相同外力作用下振动频率更高，因此发出高音；粗橡皮筋质量较大，振动较慢，发出低音。故题目表述正确。 26. 生活中有些声音使我们心情愉悦，有些声音令我们烦躁。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音可以分为乐音和噪音，乐音通常使人心情愉悦，噪音则可能令人烦躁。题目中的陈述描述了声音对情绪的不同影响，这与科学事实一致，因此是正确的。 27. 民族乐器制作技艺是珍贵的非物质文化遗产。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】非物质文化遗产指无形的文化传统，如技艺、表演等。民族乐器制作技艺是传统手工艺的一种，体现文化传承，因此属于非物质文化遗产。 四、连线题。（每条线1分，共5分） 28. 下面我们常见的食物属于植物的哪个部位，请用线连一连。 苹果 根 红薯 茎 藕 叶 玉米粒 果实 生菜叶 种子 【答案】 【解析】 【详解】不同植物可供食用的部分不同，我们吃的苹果是植物的果实；红薯是植物的根；藕是植物的茎；玉米粒是植物的种子；生菜叶是植物的叶子。 五、实验题。（每空或每条线1分，共15分） 29. 观察磁力小车的运动。 探究问题：怎样让磁力小车运动得快？ 实验方法：分别用不同数量的磁铁与小车________（填“保持一定距离”或“接触”）。 实验材料：木棒、磁铁（数个）、固定了磁铁的小车。 观察：1．小车能动起来，是因为小车获得了________。 2．我们在实验中看到小车运动快慢与________有关，磁铁数量越多，小车运动的速度________。 我们的结论是：________越大，小车运动得越快。 【答案】 ①. 保持一定距离 ②. 能量 ③. 磁铁数量 ④. 越快 ⑤. 能量 【解析】 【29题详解】 该实验是利用磁力推动小车运动。如果磁铁与小车直接接触，就变成了推力，无法观察磁力的作用效果。因此，需要保持一定距离，让磁力隔空驱动小车。 【30题详解】 小车原本是静止的，在实验中，磁铁的磁力将磁能转化为推动小车运动的动能，因此小车运动起来是因为获得了能量。 【31题详解】 实验中唯一改变的变量是磁铁的数量。磁铁数量越多，产生的磁力就越强，对小车的推力也就越大，因此小车运动的快慢与磁铁的数量有关。 【32题详解】 磁铁数量越多，磁力越强，小车获得的动力就越大，因此运动的速度就会越快。 【33题详解】 根据实验现象可知：小车能够动起来是因为它得到了能量，能量越大，小车运动得越快。 30. 一起走进光的世界。 实验方法：将不同材料的物体分别放在手电筒和白墙之间，打开手电筒，观察并记录光透过物体的情况。 实验材料：我们使用的光源——手电筒属于________光源。 观察：1．打开手电筒，请将下列物品按透过的光由多到少的情况进行排序：________，________，________。（填序号） 2．同学们做手影游戏，请将手与用手电筒照射后在墙上留下的影子用线连起来。 我们的结论是：影子的形成与________和________有关。 应用拓展：医院手术室里的无影灯并不是真的“无影”，而是多个很强的光源从________照射物体，使物体的影子淡化。 【答案】人工 ②③① 光源 遮挡物 不同方向 【解析】 【详解】光源可以分成人工光源和自然光源。手电筒是典型的人工光源。 手电筒的光可以透过透明物体，部分透过半透明物体，不能透过不透明物体。下列物品按透过的光由多到少的情况进行排序：②③①。 影子的形成需要光源、遮挡物、屏。题目中相关的是光源和遮挡物。 无影灯通过不同方向的光源照亮物体达到淡化影子的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $