精品解析：2026届山西省运城市高考考前模拟测试下学期高三日语试题（一模 ）

秘密☆启用前 运城市2026年高考考前模拟测试高三日语试题 2026.03 本试题满分150分，考试时间120分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.听力部分满分30分，不计入总分。 4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.百合子さんのお父さんの仕事は何ですか。 A.医者 B.会社員 C.先生 2.男の人は明日何時に電話をかけますか。 A.7時半 B.7時 C.8時 3.男の人はどうして遅くなりましたか。 A.バスで来たから B.電車で来たから C.車で来たから 4.男の人はどこにめがねを忘れましたか。 A.事務室 B.会議室 C.教室 5.女の人はどんな気持ちですか。 A.びっくりしています。 B.困っています。 C.楽しみにしています。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何のアルバイトをしますか。 A.中国語の講師 B.日本語の講師 C.中国語の通訳 7.男の人はいつ休みますか。 A.月曜日と水曜日と金曜日 B.土曜日と日曜日 C.月曜日と土曜日 8.男の人は何時間アルバイトをしますか。 A.5時間 B.7時間 C.2時間 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はアルバイトについてどう思っていますか。 A.楽しいです。 B.よかったです。 C.難しいです。 10.女の人は、どうして仕事が大変だと言いましたか。 A.英語を使いますから B.たくさん日本語を使いますから C.毎日忙しいですから 11.男の人は仕事で何を使いますか。 A.日本語 B.英語 C.中国語 听下面的录音，回答第12至14题。 12.最初の提出期限はいつだったんですか。 A.おととい B.今日 C.あさって 13.男の人はどうして今日作文を出せませんか。 A.手が痛いから B.手がうまく使えないから C.作文を出す日を間違えたから 14.男の人はいつ作文を提出しますか。 A.おととい B.今日 C.あさって 听下面的录音，回答第15至17题。 15.鈴木さんは何が得意ですか。 A.バレーボール B.ボウリング C.バイオリン 16.男の人は毎日どのくらい練習しますか。 A.毎日1時間ぐらい B.毎日90分ぐらい C.毎日2時間ぐらい 17.どうすれば、音が小さくなりますか。 A.機械をつける B.ボタンを押す C.仕方がない 听下面的录音，回答第18至20题。 18.100番の人は筆記試験の後、まず何をしますか。 A.実技試験です。 B.面接試験です。 C.その場で待ちます 19.面接の前に、まず何をしますか。 A.実技試験です。 B.その場で待ちます。 C.アンケート用紙に記入します。 20.正しいのはどれですか。 A.101番以降の方はしばらくその場で待ちます。 B.51番から100番までの方はすぐ実技試験の教室に行ってください。 C.1番から50番までの方は筆記試験が終わった後で面接試験です。 第二部分阅读（共20小题；每小题3.5分，满分70分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本語の中で、「ありがとう」という言葉ほど、多くの人々に好まれ、愛されて使われている言葉はありません。「ありがとう」は、その言葉のやさしさ、ひびき、そこに込められた感謝の気持ち、それはなんと言っても最高の言葉である。なぜなら、「ありがとう」という感謝の気持ちは、心の深い部分、ハートから来るものだからです。 人は自分が認められたとき、人のために何かをして、何かしらの感動を与え、人から感謝されたとき、大きな喜びと充実感を味わうことができます。生きていることの喜びを感じる言葉、それが「ありがとうです。 すべてに感謝しましょう。水を飲むときは、「ありがとう」と感謝の思いを伝えましょう。あなたの感謝の言葉に反応して、水はキレイな結晶を作るでしょう。食事をするときは、私たちに命を分け与えてくれる食べ物に、心から感謝の思いを伝えましょう。「ありがとう、愛してます！」と。そうすれば、あなたに最高のエネルギーを分け与えてくれます。 おとうさんにありがとう、おかあさんにありがとう、友人・友達にありがとう、太陽にありがとう、地球にありがとう、すべての動物に、植物にありがとう。目に見える友、見えない友に、生きとし生けるものすべてに、ありがとう、と感謝しましょう。 1. 筆者によると、日本語の中で一番多くの人々に好まれ、使われている言葉は何か。 A. すみません B. ありがとう C. ありがとう、愛してます D. おはようございます 2. 文中に「そこ」とあるが、何を指すか。 A. 「ありがとうという」言葉 B. やさしさ C. ひびき D. 感謝の気持ち 3. なぜ、「ありがとう」は最高の言葉なのか。 A. その言葉はとても優しいから B. 感謝の気持ちが込められているから C. 感動するから D. 感謝の気持ちは、ハートから来るものだから 4. 文中に「そうすれば」とあるが、どんなものを指すか。 A. 食事をすること B. 水に感謝すること C. 食べ物に感謝の思いを伝えること D. 家族に感謝すること 5. 筆者によると、何に感謝すべきか。 A. 動物と植物 B. 家族と友人 C. 太陽と地球 D. すべてのもの （二） ほとんどの日本の家庭では、お金の管理は妻の仕事である。妻が働いていてもいなくても、夫は必要な金を妻からもらっている。財布のひもをにぎっている外国人の男から見ると、なぜこのような重要な権利を放棄するのか、理解できないだろう。 この習慣は最近始めたことではない。昔は、給料日になると、男がもらってきた給料を給料袋に入ったまま全額、妻に渡し、妻は「ありがとう」と感謝の気持ちを表していた。最近では、給料は銀行に振り込まれるようになったため、家計を管理する妻は、銀行からお金を引き出すだけでよかった。相当数の夫は、預金通帳がどこにあるかを知らず、ATMでお金を引き出すためのパスワードを教えられていない。この結果、妻は「金は天から降ってくるもの」と思うようになり、夫は「金は妻にもらうもの」と思うようになった。今では、夫が妻から必要な金をもらうときに「ありがとう」と感謝の気持ちを表すようになっている。 こうして、日本の妻は強くなり、日本の男は誇りを失った。 わたしの推測では、この習慣の裏には、お金にこだわるのは恥ずかしいことだ」という伝統的美意識がある。たしかに、立派な人物ならお金に細かくこだわることはないだろう。 しかし残念な（ア）、ほとんどの日本の夫は、大富豪ではなく、お金がほしくてお金にこだわる人間である。そういう人間が立派な人物であろうとしてお金にこだわらない態度をとるところに、日本の夫の苦悩がある。立派な人物でありたい、しかしお金もほしい。これが日本の夫が抱えているジレンマである。 注释： ジレンマ：进退两难 6. 以下の言い方で正しくないのはどれか。 A. ほとんどの日本の家庭では、妻がお金を管理している。 B. 日本では、夫は必要な金を妻からもらっている。 C. 日本では､妻が働いていけば、夫のお金を管理しない。 D. 日本のほとんどの男はお金を管理する権利を放棄する。 7. なぜ、家計を管理する妻は、銀行からお金を引き出すだけでよくなったか。 A. 給料日になると、男がもらってきた給料を給料袋に入ったまま全額、妻に渡すから B. 最近では、給料は銀行に振り込まれるようになったから C. 夫は、預金通帳がどこにあるかを知らないから D. 夫は、ATMでお金を引き出すためのパスワードを教えられていないから 8. 筆者によると、この習慣の裏には何があるか。 A. 日本の妻は強くなり、日本の男は誇りを失ったということ B. 妻は「金は天から降ってくるもの」という考え方 C. 夫が妻を尊重するという伝統的美意識 D. 「お金にこだわるのは恥ずかしいことだ」という伝統的美意識 9. 文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものはどれか。 A. ことに B. ことは C. ことで D. ことを 10. 日本の夫が抱えているジレンマは何か。 A. 大富豪になりたい、しかしお金がない。 B. 誇りを失いたくない、しかしお金に細かくこだわる。 C. 立派な人物でありたい、しかしお金もほしい。 D. 妻にお金をあげたくない、しかし妻を怖がっている。 （三） 最近、自炊する人が増えています。自炊とは、自分で料理を作って食べることです。でも、最近は便利になりましたから、わざわざ自分で作らなくてもスーパーでお惣菜やお弁当を買うことだってできます。では、なぜ人々は自分で作るのでしょうか。その背景には何があるのでしょうか。 （ア）考えられるのが、食の安全に対する人々の意識の高まりです。近年、日本では食品偽装､異物混入、食中毒など、食品にまつわる様々な問題や事件が起こっています。例えば、賞味期限の過ぎた食品を提供していたことや、外国産を国産と偽って販売していたことが発覚したり、十分な衛生管理が行われていなかったことによって起きた食中毒による死亡事故が起こったりしました。それらにより、人々の食に対する目は厳しくなり、食の安全が注目されるようになりました。また、産地や添加物を気にする人が増え、何が入っているかわかる手作りの良さが見直されるようになりました。 更に、長引く不況による節約志向も影響を与えているようです。サラリーマンの平均昼食代はピーク時（1992年）の3分の2にあたる510円にまで減少し、外食にかける金額は1997年と比べて年間で約3万円も減少しました。その結果、家で作って食べること、すなわち内食を重視する人が増加しました。 安全と節約のため自分で料理を作りたい、でも手間と時間はあまりかけたくない、そんな時代の流れがあったため、自炊をする人が増えていったのではないしょうか。 11. 最近、どんな人が増えているか。 A. レストランで料理を食べる人 B 自分で料理を作って食べる人 C. スーパーでお惣菜やお弁当を買って食べる人 D. コンビニでインスタント食品を買って食べる人 12. 文中の（ア）に入るのにもっとも適当なものはどれか。 A. まず B. また C. だから D. 例えば 13. 文中に「それら」とあるが、何を指すか。 A. 食の安全に対する人々の意識が高まった。 B. 日本では食品にまつわる様々な問題や事件が起こっている。 C 賞味期限の過ぎた食品を提供していた。 D 十分な衛生管理が行われていなかった。 14. 今、日本のサラリーマンの平均昼食代はどれくらいか。 A. 410円 B. 450円 C. 510円 D. 850円 15. 内食を重視する人が増加した理由として、正しくないのはどれか。 A. 安全のため B. 節約のため C. 手間と時間をあまりかけたくない。 D. 外食の良さが見直されるようになった。 （四） 「あなたが一番消したいものはなんですか。」 鉛筆や消しゴムを作っている会社が日本人1000人にアンケートをした。いろいろな答えがあった。 一番多いのは男の人も女の人も今までにした恥ずかしいことだった。恥ずかしいことを消したいと思う人は100人以上いた。恥ずかしいことの中には、「授業中寝てしまって、寝言を言って、みんなに笑われた。」「学校の大切な式で司会をした時、ズボンのチャックがあいていた。」「雨の日に道を歩いていて、マンホールに落ちてしまった。たくさんの人が見ていた。」など、若い人の例が多い。年をとると、恥ずかしいことがたくさんあって、きっと思い出すのが大変なのだ。 男の人が消したいもので2番目に多いのが銀行や人から借りたお金、3番目が悪い政治家だった。女の人の答えで2番目に消したいのは顔にあるにきびやしみなどで、3番目は体の脂肪だった。学校に通っている子どもたちが一番消したいのは学校の成績、次に入学試験、3番目が恥ずかしいことだった。（ア）、「今までの人生」「病気」「年」「失恋」などの答えもかなりあった。また、禁煙の約束「主人のゴルフの予定」結婚の約束した恋人「嫌いな課長の髪」など、おもしろい答えもいろいろあった。 なんでも消せる消しゴムを発明したら、きっとたくさん売れるだろう。でも、気をつけたほうがいい。「嫌いな人」を消したいと思っている人もいる。 16. 男の人が一番消したいものは何か。 A. 銀行や人から借りたお金 B. 悪い政治家 C. 恥ずかしいこと D. 今までの人生 17. 女の人が2番目に消したいものは何か。 A. 恥ずかしいこと B. 顔にあるにきびやしみなど C. 体の脂肪 D. 失恋 18. 子どもたちが一番消したいのは何か。 A. 学校の成績 B. 入学試験 C. 今までの人生 D. 恥ずかしいこと 19. 文中の（ア）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれか。 A. 次に B. そして C. ところが D. ほかに 20. 「気をつけたほうがいい」とあるが、なぜか。 A. 消しゴムがたくさん売れるから B 会社は危ないから C. 「嫌いな人」を消したいと思っている人もいるから D. なんでも消せる消しゴムを発明したから 第三部分语言运用（共两节，满分40分） 第一节（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本で近年___21___となっているハロウィンでも、魔女や蝙蝠と共にクモのモチーフ（主题、元素）がよく登場しますね。これは多くの人___22___「暗い」「怖い「不気味」といったネガティブ（消极的）なイメージがあるからでしょう。 しかしながら、___23___のクモは無害で、害虫を食べて___24___ため、むしろ「益虫」として活躍しています。陰ながら人間の役に立っている___25___、多くの人間に疎まれる（被疏远）ちょっと___26___な存在です。見た目の不快感や不吉な印象から「嫌われ者」として___27___しまうことが多いのです。 実際、家の中やお庭にクモの巣が張られていると不衛生な印象がありますし、見ていて気持ちの良いものではありません。本来はエサを捕らえる___28___張られている巣を触ってしまったら、つい気分を___29___する人も多いのではないでしょうか。 ほとんどの種類は人間を攻撃しないのに、なぜか嫌われているクモが、基本的には屋外で生息しているのですが、人間の家にも度々やって___30___。 21. A. プック B. ブラック C. ブーム D. バブル 22. A. として B. にとって C. について D. に対して 23. A. ほとんど B. いわゆる C. あらゆる D. すべて 24. A. もらう B. あげる C. やる D. くれる 25. A. ので B. のに C. のは D. のを 26. A. いい迷惑 B. お洒落 C. 気の毒 D. 逆さま 27. A. 扱って B. 扱われて C. 扱えて D. 扱わせて 28. A. ために B. ばかりに C. べきに D. ところに 29. A. 悪さ B. 悪い C. 悪く D. 悪くて 30. A. みます B. いきます C. います D. きます 第二节（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 だれでも時間は大切だと知っている。でも、時間を　1　（うまい）使える人は、少ないようだ。私も以前は、時間の　2　（使う）方が下手だった。例えば､朝、起きなければならない　3　（時間）のに、ベッドで携帯を見たり、ゲームをしたりしていて、学校に　4　（遅刻する）ことも一度や二度じゃない。いつも気がつくと、しなければならないことはたくさん残っているのに、時間が足りなくなっていた。夜、慌てていろいろなことを　5　（終わらせる）としたので、寝る時間が遅くなって、次の日は、一日中体調が悪いこともあった。こんな生活が　6　（つづ）き、なんとかしたいと思っていたが、どうしたらいい　7　わからなかった。 ある日、私は、友だちに「自分の1日を見直してみたら」と　8　（言う）て、自分の時間の使う方法を紙に書いてみた。すると、ゲームをする時間　9　携帯を見たりする時間などの他に、10分、20分の何もしていない時間がいくつかあることがわかったので、その時間とゲームの時間を使ってみようと思った。　10　（実際）に余裕のある時間で集中できるので、夜までやることが残っていて慌てることも少なくなった。今は、早く寝られて、健康な生活ができている。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假设你是王文，正在日本家庭短期寄宿（ホームステイ）。寄宿家庭的主人鈴木不在家。你有事要外出，请你用日语写一个便条，告诉铃木先生你在下午5点之前回来，铃木先生交办的归还图书和购买牛肉的事情已办妥。 注意： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体 第二节（满分30分） 42. 在线教育受到广泛关注。得益于互联网的迅速发展，大规模的在线学习已成为可能。请以「オンライン授業について」为题写一篇短文。 写作要点： 1.网上授课有何利弊。 2.对此你的看法。 注意： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密☆启用前 运城市2026年高考考前模拟测试高三日语试题 2026.03 本试题满分150分，考试时间120分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.听力部分满分30分，不计入总分。 4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.百合子さんのお父さんの仕事は何ですか。 A.医者 B.会社員 C.先生 2.男の人は明日何時に電話をかけますか。 A.7時半 B.7時 C.8時 3.男の人はどうして遅くなりましたか。 A.バスで来たから B.電車で来たから C.車で来たから 4.男の人はどこにめがねを忘れましたか。 A.事務室 B.会議室 C.教室 5.女の人はどんな気持ちですか。 A.びっくりしています。 B.困っています。 C.楽しみにしています。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人は何のアルバイトをしますか。 A.中国語の講師 B.日本語の講師 C.中国語の通訳 7.男の人はいつ休みますか。 A.月曜日と水曜日と金曜日 B.土曜日と日曜日 C.月曜日と土曜日 8.男の人は何時間アルバイトをしますか。 A.5時間 B.7時間 C.2時間 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はアルバイトについてどう思っていますか。 A.楽しいです。 B.よかったです。 C.難しいです。 10.女の人は、どうして仕事が大変だと言いましたか。 A.英語を使いますから B.たくさん日本語を使いますから C.毎日忙しいですから 11.男の人は仕事で何を使いますか。 A.日本語 B.英語 C.中国語 听下面的录音，回答第12至14题。 12.最初の提出期限はいつだったんですか。 A.おととい B.今日 C.あさって 13.男の人はどうして今日作文を出せませんか。 A.手が痛いから B.手がうまく使えないから C.作文を出す日を間違えたから 14.男の人はいつ作文を提出しますか。 A.おととい B.今日 C.あさって 听下面的录音，回答第15至17题。 15.鈴木さんは何が得意ですか。 A.バレーボール B.ボウリング C.バイオリン 16.男の人は毎日どのくらい練習しますか。 A.毎日1時間ぐらい B.毎日90分ぐらい C.毎日2時間ぐらい 17.どうすれば、音が小さくなりますか。 A.機械をつける B.ボタンを押す C.仕方がない 听下面的录音，回答第18至20题。 18.100番の人は筆記試験の後、まず何をしますか。 A.実技試験です。 B.面接試験です。 C.その場で待ちます 19.面接の前に、まず何をしますか。 A.実技試験です。 B.その場で待ちます。 C.アンケート用紙に記入します。 20.正しいのはどれですか。 A.101番以降の方はしばらくその場で待ちます。 B.51番から100番までの方はすぐ実技試験の教室に行ってください。 C.1番から50番までの方は筆記試験が終わった後で面接試験です。 第二部分阅读（共20小题；每小题3.5分，满分70分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本語の中で、「ありがとう」という言葉ほど、多くの人々に好まれ、愛されて使われている言葉はありません。「ありがとう」は、その言葉のやさしさ、ひびき、そこに込められた感謝の気持ち、それはなんと言っても最高の言葉である。なぜなら、「ありがとう」という感謝の気持ちは、心の深い部分、ハートから来るものだからです。 人は自分が認められたとき、人のために何かをして、何かしらの感動を与え、人から感謝されたとき、大きな喜びと充実感を味わうことができます。生きていることの喜びを感じる言葉、それが「ありがとうです。 すべてに感謝しましょう。水を飲むときは、「ありがとう」と感謝の思いを伝えましょう。あなたの感謝の言葉に反応して、水はキレイな結晶を作るでしょう。食事をするときは、私たちに命を分け与えてくれる食べ物に、心から感謝の思いを伝えましょう。「ありがとう、愛してます！」と。そうすれば、あなたに最高のエネルギーを分け与えてくれます。 おとうさんにありがとう、おかあさんにありがとう、友人・友達にありがとう、太陽にありがとう、地球にありがとう、すべての動物に、植物にありがとう。目に見える友、見えない友に、生きとし生けるものすべてに、ありがとう、と感謝しましょう。 1. 筆者によると、日本語の中で一番多くの人々に好まれ、使われている言葉は何か。 A. すみません B. ありがとう C. ありがとう、愛してます D. おはようございます 2. 文中に「そこ」とあるが、何を指すか。 A. 「ありがとうという」言葉 B. やさしさ C. ひびき D. 感謝の気持ち 3. なぜ、「ありがとう」は最高の言葉なのか。 A. その言葉はとても優しいから B. 感謝の気持ちが込められているから C. 感動するから D. 感謝の気持ちは、ハートから来るものだから 4. 文中に「そうすれば」とあるが、どんなものを指すか。 A. 食事をすること B. 水に感謝すること C. 食べ物に感謝の思いを伝えること D. 家族に感謝すること 5 筆者によると、何に感謝すべきか。 A. 動物と植物 B. 家族と友人 C. 太陽と地球 D. すべてのもの 【答案】1. B 2. A 3. D 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文难度一般。在日语中，恐怕没有哪个词能像“谢谢”这样，受到如此多人的喜爱和使用。“谢谢”这个词，它的温柔、它的音韵、以及其中所蕴含的感激之情，无论怎么说都是最美好的词语。这是因为，“谢谢”这份感激之情，是源自于内心深处，源自于心灵。 当人们得到他人的认可，当人们为他人付出、给予对方感动、并受到感谢时，能够感受到巨大的喜悦和充实感。能让人感受到生存之喜悦的词语，正是“谢谢”。 让我们对一切都心怀感激。喝水的时候，请表达你的感谢之情“谢谢”。你的感谢之词会得到回应，水会形成美丽的结晶。用餐的时候，请对那些与我们分享生命的食物，由衷地表达你的感激之情。“谢谢，我爱你！”。这样一来，它们就会把最美好的能量分享给你。 对父亲说声谢谢，对母亲说声谢谢，对朋友、伙伴说声谢谢，对太阳说声谢谢，对地球说声谢谢，对所有动物、植物说声谢谢。对看得见的朋友，对看不见的朋友，对世间一切生灵，都让我们说声“谢谢”，心怀感激吧。 【1题详解】 根据原文「日本語の中で、「ありがとう」という言葉ほど、多くの人々に好まれ、愛されて使われている言葉はありません。」在日语中，恐怕没有哪个词能像“谢谢”这样，受到如此多人的喜爱和使用。比较句型「～ほど～ない」，意思是“没有比「ありがとう」更受人们喜爱和使用的词语了”。故选B。 【2题详解】 根据原文「「ありがとう」は、その言葉のやさしさ、ひびき、そこに込められた感謝の気持ち、それはなんと言っても最高の言葉である。」“谢谢”这个词，它的温柔、它的音韵、以及其中所蕴含的感激之情，无论怎么说都是最美好的词语。「そこ」指代的是前面的「その言葉」，即「ありがとう」这个词本身。故选A。 【3题详解】 根据原文「なぜなら、「ありがとう」という感謝の気持ちは、心の深い部分、ハートから来るものだからです。」这是因为，“谢谢”这份感激之情，是源自于内心深处，源自于心灵。故选D。 【4题详解】 根据原文「食事をするときは、私たちに命を分け与えてくれる食べ物に、心から感謝の思いを伝えましょう。「ありがとう、愛してます！」と。そうすれば、あなたに最高のエネルギーを分け与えてくれます。」用餐的时候，请对那些与我们分享生命的食物，由衷地表达你的感激之情。“谢谢，我爱你！”。这样一来，它们就会把最美好的能量分享给你。「そうすれば」指代前面的动作：对食物表达感谢之情，说“谢谢，我爱你！”。故选C。 【5题详解】 根据原文「おとうさんにありがとう、おかあさんにありがとう、友人・友達にありがとう、太陽にありがとう、地球にありがとう、すべての動物に、植物にありがとう。目に見える友、見えない友に、生きとし生けるものすべてに、ありがとう、と感謝しましょう。」作者列举了从具体到抽象、从人类到自然、从可见到不可见的所有事物。因此，作者的观点是应该对“所有的一切”表示感谢。故选D。 【点睛】 （二） ほとんどの日本の家庭では、お金の管理は妻の仕事である。妻が働いていてもいなくても、夫は必要な金を妻からもらっている。財布のひもをにぎっている外国人の男から見ると、なぜこのような重要な権利を放棄するのか、理解できないだろう。 この習慣は最近始めたことではない。昔は、給料日になると、男がもらってきた給料を給料袋に入ったまま全額、妻に渡し、妻は「ありがとう」と感謝の気持ちを表していた。最近では、給料は銀行に振り込まれるようになったため、家計を管理する妻は、銀行からお金を引き出すだけでよかった。相当数の夫は、預金通帳がどこにあるかを知らず、ATMでお金を引き出すためのパスワードを教えられていない。この結果、妻は「金は天から降ってくるもの」と思うようになり、夫は「金は妻にもらうもの」と思うようになった。今では、夫が妻から必要な金をもらうときに「ありがとう」と感謝の気持ちを表すようになっている。 こうして、日本の妻は強くなり、日本の男は誇りを失った。 わたしの推測では、この習慣の裏には、お金にこだわるのは恥ずかしいことだ」という伝統的美意識がある。たしかに、立派な人物ならお金に細かくこだわることはないだろう。 しかし残念な（ア）、ほとんどの日本の夫は、大富豪ではなく、お金がほしくてお金にこだわる人間である。そういう人間が立派な人物であろうとしてお金にこだわらない態度をとるところに、日本の夫の苦悩がある。立派な人物でありたい、しかしお金もほしい。これが日本の夫が抱えているジレンマである。 注释： ジレンマ：进退两难 6. 以下の言い方で正しくないのはどれか。 A. ほとんどの日本の家庭では、妻がお金を管理している。 B. 日本では、夫は必要な金を妻からもらっている。 C. 日本では､妻が働いていけば、夫のお金を管理しない。 D. 日本のほとんどの男はお金を管理する権利を放棄する。 7. なぜ、家計を管理する妻は、銀行からお金を引き出すだけでよくなったか。 A. 給料日になると、男がもらってきた給料を給料袋に入ったまま全額、妻に渡すから B. 最近では、給料は銀行に振り込まれるようになったから C. 夫は、預金通帳がどこにあるかを知らないから D. 夫は、ATMでお金を引き出すためのパスワードを教えられていないから 8. 筆者によると、この習慣の裏には何があるか。 A. 日本の妻は強くなり、日本の男は誇りを失ったということ B. 妻は「金は天から降ってくるもの」という考え方 C. 夫が妻を尊重するという伝統的美意識 D. 「お金にこだわるのは恥ずかしいことだ」という伝統的美意識 9. 文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものはどれか。 A. ことに B. ことは C. ことで D. ことを 10. 日本の夫が抱えているジレンマは何か。 A. 大富豪になりたい、しかしお金がない。 B. 誇りを失いたくない、しかしお金に細かくこだわる。 C. 立派な人物でありたい、しかしお金もほしい。 D. 妻にお金をあげたくない、しかし妻を怖がっている。 【答案】6. C 7. B 8. D 9. A 10. C 【解析】 【分析】本文难度一般。在大多数日本家庭中，管理金钱是妻子的工作。无论妻子是否有工作，丈夫都是从妻子那里获取所需的钱。在掌握着财权的外国男性看来，或许无法理解为什么会放弃如此重要的权利吧。 这种习惯并非最近才开始的。过去，到了发薪日，丈夫会把装在工资袋里的薪水全额交给妻子，妻子则会表达感谢之意：“谢谢”。而最近，由于薪水直接打入银行账户，管理家计的妻子只需从银行取钱即可。相当数量的丈夫不知道存折在哪里，也没有被告知在ATM机上取钱的密码。结果，妻子开始觉得“钱是从天上掉下来的”，而丈夫则认为“钱是从妻子那里得到的”。如今，当丈夫从妻子那里获取所需的钱时，反而要表达感谢之意：“谢谢”。 就这样，日本的妻子变得强势，日本的男人则失去了自尊。 据我推测，这种习惯的背后，存在着一种“执着于金钱是可耻的”这一传统审美意识。确实，如果是优秀的人物，大概不会对金钱斤斤计较吧。 然而遗憾的是，大多数日本丈夫并非大富豪，而是想要钱、对金钱执着的人。这样的人们想要成为优秀人物，却采取对金钱不计较的态度，这其中存在着日本丈夫的苦恼。既想成为优秀人物，又想要钱。这就是日本丈夫所面临的进退两难的困境。 【6题详解】 根据原文「ほとんどの日本の家庭では、お金の管理は妻の仕事である。妻が働いていてもいなくても、夫は必要な金を妻からもらっている。」在大多数日本家庭中，管理金钱是妻子的工作。无论妻子是否有工作，丈夫都是从妻子那里获取所需的钱。C选项说「妻が働いていけば、夫のお金を管理しない」如果妻子工作，就不管理丈夫的钱，与原文相反。故选C。 【7题详解】 根据原文「最近では、給料は銀行に振り込まれるようになったため、家計を管理する妻は、銀行からお金を引き出すだけでよかった。」最近，由于薪水直接打入银行账户，管理家计的妻子只需从银行取钱即可。故选B。 【8题详解】 根据原文「わたしの推測では、この習慣の裏には、お金にこだわるのは恥ずかしいことだ」という伝統的美意識がある。」据我推测，这种习惯的背后，存在着一种“执着于金钱是可耻的”这一传统审美意识。故选D。 【9题详解】 根据原文「しかし残念な（ア）、ほとんどの日本の夫は、大富豪ではなく、お金がほしくてお金にこだわる人間である。」而遗憾的是，大多数日本丈夫并非大富豪，而是想要钱、对金钱执着的人。日语中，表达对某事感到遗憾时，常用「残念なことに」作为状语修饰后面的句子。故选A。 【10题详解】 根据原文「立派な人物でありたい、しかしお金もほしい。これが日本の夫が抱えているジレンマである。」既想成为优秀人物，又想要钱。这就是日本丈夫所面临的进退两难的困境。故选C。 【点睛】 （三） 最近、自炊する人が増えています。自炊とは、自分で料理を作って食べることです。でも、最近は便利になりましたから、わざわざ自分で作らなくてもスーパーでお惣菜やお弁当を買うことだってできます。では、なぜ人々は自分で作るのでしょうか。その背景には何があるのでしょうか。 （ア）考えられるのが、食の安全に対する人々の意識の高まりです。近年、日本では食品偽装､異物混入、食中毒など、食品にまつわる様々な問題や事件が起こっています。例えば、賞味期限の過ぎた食品を提供していたことや、外国産を国産と偽って販売していたことが発覚したり、十分な衛生管理が行われていなかったことによって起きた食中毒による死亡事故が起こったりしました。それらにより、人々の食に対する目は厳しくなり、食の安全が注目されるようになりました。また、産地や添加物を気にする人が増え、何が入っているかわかる手作りの良さが見直されるようになりました。 更に、長引く不況による節約志向も影響を与えているようです。サラリーマンの平均昼食代はピーク時（1992年）の3分の2にあたる510円にまで減少し、外食にかける金額は1997年と比べて年間で約3万円も減少しました。その結果、家で作って食べること、すなわち内食を重視する人が増加しました。 安全と節約のため自分で料理を作りたい、でも手間と時間はあまりかけたくない、そんな時代の流れがあったため、自炊をする人が増えていったのではないしょうか。 11. 最近、どんな人が増えているか。 A. レストランで料理を食べる人 B. 自分で料理を作って食べる人 C. スーパーでお惣菜やお弁当を買って食べる人 D. コンビニでインスタント食品を買って食べる人 12. 文中の（ア）に入るのにもっとも適当なものはどれか。 A. まず B. また C. だから D. 例えば 13. 文中に「それら」とあるが、何を指すか。 A. 食の安全に対する人々の意識が高まった。 B. 日本では食品にまつわる様々な問題や事件が起こっている。 C. 賞味期限の過ぎた食品を提供していた。 D. 十分な衛生管理が行われていなかった。 14. 今、日本のサラリーマンの平均昼食代はどれくらいか。 A. 410円 B. 450円 C. 510円 D. 850円 15. 内食を重視する人が増加した理由として、正しくないのはどれか。 A. 安全のため B. 節約のため C. 手間と時間をあまりかけたくない。 D. 外食の良さが見直されるようになった。 【答案】11. B 12. A 13. B 14. C 15. D 【解析】 【分析】本文难度一般。最近，自己做饭的人越来越多了。所谓“自炊”，就是指自己做饭吃。不过，如今生活变得很方便，即使不特地自己动手，也能在超市买到家常菜或便当。那么，为什么人们还要自己做饭呢？其背后有什么原因呢？ 首先能想到的，是人们对于食品安全的意识提高了。近年来，日本发生了食品标识造假、异物混入、食物中毒等各种与食品相关的问题和事件。例如，有商家被曝出提供过期食品，或者将外国产食品冒充国产进行销售；也曾发生过因卫生管理不到位而导致的食物中毒致死事故。这些事件使得人们对食品的要求变得严格，食品安全问题受到了关注。此外，越来越多的人开始在意产地和添加剂，能够清楚知道食材来源的手作食物的优点也因此重新受到重视。 此外，长期的经济不景气所带来的节约倾向似乎也产生了影响。工薪阶层的平均午餐费用已降至510日元，相当于峰值时期（1992年）的三分之二；在外用餐的花销与1997年相比，每年减少了约3万日元。其结果就是，重视在家做饭吃、即重视“内食”的人增加了。 出于安全和节约的考虑想自己做饭，但又不想花费太多功夫和时间——或许正是因为顺应了这样的时代潮流，自己做饭的人才越来越多了吧。 【11题详解】 根据原文「最近、自炊する人が増えています。自炊とは、自分で料理を作って食べることです。」最近，自己做饭的人越来越多了。所谓“自炊”，就是指自己做饭吃。故选B。 【12题详解】 根据原文「（ア）考えられるのが、食の安全に対する人々の意識の高まりです。」文章第一段提出问题：为什么人们自己做饭？第二段开始回答这个问题，列举第一个原因。后续段落用「更に」引出了第二个原因（节约志向），所以（ア）处应该是引出第一个原因的词语。「まず」表示“首先”，符合逻辑顺序。故选A。 【13题详解】 根据原文「例えば、賞味期限の過ぎた食品を提供していたことや、…それら により、人々の食に対する目は厳しくなり、食の安全が注目されるようになりました。」例如，有商家被曝出提供过期食品，或者将外国产食品冒充国产进行销售；也曾发生过因卫生管理不到位而导致的食物中毒致死事故。这些事件使得人们对食品的要求变得严格，食品安全问题受到了关注。「それら」指代前面列举的多个具体事例的集合，选项A是这些事件导致的结果，不是「それら」所指的内容。选项C和D只是其中个别事例，不全面。故选B。 【14题详解】 根据原文「サラリーマンの平均昼食代はピーク時（1992年）の3分の2にあたる510円にまで減少し」工薪阶层的平均午餐费用已降至510日元，相当于峰值时期（1992年）的三分之二。故选C。 【15题详解】 根据原文「安全と節約のため自分で料理を作りたい、でも手間と時間はあまりかけたくない、そんな時代の流れがあったため、自炊をする人が増えていったのではないしょうか。」出于安全和节约的考虑想自己做饭，但又不想花费太多功夫和时间——或许正是因为顺应了这样的时代潮流，自己做饭的人才越来越多了吧。D选项不是内食增加的原因，而是与事实相反的表述。故选D。 【点睛】 （四） 「あなたが一番消したいものはなんですか。」 鉛筆や消しゴムを作っている会社が日本人1000人にアンケートをした。いろいろな答えがあった。 一番多いのは男の人も女の人も今までにした恥ずかしいことだった。恥ずかしいことを消したいと思う人は100人以上いた。恥ずかしいことの中には、「授業中寝てしまって、寝言を言って、みんなに笑われた。」「学校の大切な式で司会をした時、ズボンのチャックがあいていた。」「雨の日に道を歩いていて、マンホールに落ちてしまった。たくさんの人が見ていた。」など、若い人の例が多い。年をとると、恥ずかしいことがたくさんあって、きっと思い出すのが大変なのだ。 男の人が消したいもので2番目に多いのが銀行や人から借りたお金、3番目が悪い政治家だった。女の人の答えで2番目に消したいのは顔にあるにきびやしみなどで、3番目は体の脂肪だった。学校に通っている子どもたちが一番消したいのは学校の成績、次に入学試験、3番目が恥ずかしいことだった。（ア）、「今までの人生」「病気」「年」「失恋」などの答えもかなりあった。また、禁煙の約束「主人のゴルフの予定」結婚の約束した恋人「嫌いな課長の髪」など、おもしろい答えもいろいろあった。 なんでも消せる消しゴムを発明したら、きっとたくさん売れるだろう。でも、気をつけたほうがいい。「嫌いな人」を消したいと思っている人もいる。 16. 男の人が一番消したいものは何か。 A. 銀行や人から借りたお金 B. 悪い政治家 C. 恥ずかしいこと D. 今までの人生 17. 女の人が2番目に消したいものは何か。 A. 恥ずかしいこと B. 顔にあるにきびやしみなど C. 体の脂肪 D. 失恋 18. 子どもたちが一番消したいのは何か。 A. 学校の成績 B. 入学試験 C. 今までの人生 D. 恥ずかしいこと 19. 文中の（ア）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれか。 A. 次に B. そして C. ところが D. ほかに 20. 「気をつけたほうがいい」とあるが、なぜか。 A. 消しゴムがたくさん売れるから B. 会社は危ないから C. 「嫌いな人」を消したいと思っている人もいるから D. なんでも消せる消しゴムを発明したから 【答案】16. C 17. B 18. A 19. D 20. C 【解析】 【分析】本文难度一般。“你最想消除掉的东西是什么？” 一家生产铅笔和橡皮的公司对1000名日本人进行了问卷调查。得到了各种各样的答案。 最多的回答，无论男女，都是“至今为止做过的丢脸事”。想消除丢脸事的人有100人以上。在丢脸事中，有很多是年轻人的例子，比如：“上课时睡着了，说了梦话，被大家笑话了”、“在学校重要的仪式上担任主持时，裤子的拉链是开着的”、“下雨天在路上走，掉进了窨井里，被很多人看见了”。人一旦上了年纪，会有很多丢脸的事，想必回想起来都很不容易吧。 男性想消除的东西中，排在第二位的是从银行或别人那里借的钱，第三位是坏的政治家。女性的回答中，想消除的第二位是脸上的痘痘或斑点等，第三位是身体的脂肪。正在上学的孩子们最想消除的是学校的成绩，接下来是入学考试，第三位是丢脸的事。（ア）此外，像“至今为止的人生”、“疾病”、“年龄”、“失恋”等回答也相当多。另外，还有各种有趣的回答，比如：戒烟的约定、“丈夫的高尔夫计划”、订了婚的恋人、“讨厌的课长的头发”等等。 如果能发明出什么都能擦掉的橡皮，一定很好卖吧。但是，最好小心一点。因为也有人想消除掉“讨厌的人”。 【16题详解】 根据原文「一番多いのは男の人も女の人も今までにした恥ずかしいことだった。」最多的回答，无论男女，都是“至今为止做过的丢脸事”。故选C。 【17题详解】 根据原文「女の人の答えで2番目に消したいのは顔にあるにきびやしみなどで」女性的回答中，想消除的第二位是脸上的痘痘或斑点等，故选B。 【18题详解】 根据原文「学校に通っている子どもたちが一番消したいのは学校の成績」正在上学的孩子们最想消除的是学校的成绩。故选A。 【19题详解】 根据原文「学校に通っている子どもたちが一番消したいのは学校の成績、次に入学試験、3番目が恥ずかしいことだった。（ア）、「今までの人生」「病気」「年」「失恋」などの答えもかなりあった。」前面已经列举了孩子们的前三位答案（成绩、考试、丢脸事），（ア）后面列举的是其他类型的答案（人生、疾病、年龄、失恋等）在列举完主要类别后，补充列举其他类别时，日语中常用「ほかに」（除此之外，另外）。故选D。 【20题详解】 根据原文「でも、気をつけたほうがいい。「嫌いな人」を消したいと思っている人もいる。」但是，最好小心一点。因为也有人想消除掉“讨厌的人”。这里的隐含意思是：如果有人真的用这种橡皮去“消除”讨厌的人，可能会引发严重问题，所以发明者要小心。故选C。 点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分40分） 第一节（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本で近年___21___となっているハロウィンでも、魔女や蝙蝠と共にクモのモチーフ（主题、元素）がよく登場しますね。これは多くの人___22___「暗い」「怖い「不気味」といったネガティブ（消极的）なイメージがあるからでしょう。 しかしながら、___23___のクモは無害で、害虫を食べて___24___ため、むしろ「益虫」として活躍しています。陰ながら人間の役に立っている___25___、多くの人間に疎まれる（被疏远）ちょっと___26___な存在です。見た目の不快感や不吉な印象から「嫌われ者」として___27___しまうことが多いのです。 実際、家の中やお庭にクモの巣が張られていると不衛生な印象がありますし、見ていて気持ちの良いものではありません。本来はエサを捕らえる___28___張られている巣を触ってしまったら、つい気分を___29___する人も多いのではないでしょうか。 ほとんどの種類は人間を攻撃しないのに、なぜか嫌われているクモが、基本的には屋外で生息しているのですが、人間の家にも度々やって___30___。 21. A. プック B. ブラック C. ブーム D. バブル 22. A. として B. にとって C. について D. に対して 23. A. ほとんど B. いわゆる C. あらゆる D. すべて 24. A. もらう B. あげる C. やる D. くれる 25. A. ので B. のに C. のは D. のを 26. A. いい迷惑 B. お洒落 C. 気の毒 D. 逆さま 27. A. 扱って B. 扱われて C. 扱えて D. 扱わせて 28. A. ために B. ばかりに C. べきに D. ところに 29. A. 悪さ B. 悪い C. 悪く D. 悪くて 30. A. みます B. いきます C. います D. きます 【答案】21. C 22. B 23. A 24. D 25. B 26. C 27. B 28. A 29. C 30. D 【解析】 【分析】本篇文章难度一般。主要介绍了蜘蛛在日本万圣节文化中常被用作恐怖元素，但实际上蜘蛛对人类有益，却因其外观常被厌恶的现象。 在日本，近年已成为热门话题的万圣节中，蜘蛛常与魔女、蝙蝠一同作为装饰主题出现。这可能是因为许多人对蜘蛛抱有“阴暗”“可怕”“令人不适”的负面印象。 然而，几乎所有的蜘蛛都是无害的，并且会吃掉害虫为人类作出贡献，因此它们实际上作为“益虫”发挥着作用。明明虽然暗中为人类做着贡献，却遭到许多人讨厌，真是可怜的存在。由于外表让人不快以及给人不吉利的印象，它们常常被当作“讨厌鬼”。 实际上，如果家里或院子里结了蜘蛛网，会给人一种不卫生的感觉，看着也确实不舒服。本来是为了捕捉猎物而张开的网，若不小心碰到了，很多人难免会心情变差吧。 尽管大部分种类的蜘蛛并不会攻击人类，它们却不知为何遭到嫌弃。这些蜘蛛基本上生活在户外，但也时常会进到人类的家中来。 21题详解】 本题考查外来语的词义。 「ブック」书；「ブラック」黑色；「ブーム」流行、热潮，符合近年来万圣节在日本很流行的语境；「バブル」泡沫。故选C。 【22题详解】 本题考查句型的使用区别。 「として」作为……；「にとって」对……来说，符合对很多人来说，蜘蛛有负面印象的语境； 「について」关于……；「に対して」针对……。故选B。 【23题详解】 本题考查副词的用法辨析。 「ほとんど」大部分的，本句表示大部分蜘蛛是无害的，符合语境；「いわゆる」所谓的；「あらゆる」所有的；「すべて」全部、所有的。故选A。 【24题详解】 本题考查授受动词的语义与用法。 「てもらう」表示得到别人做某事；「てあげる」表示给别人做某事；「てやる」表示给下级或动植物做某事； 「てくれる」表示别人给我或我方做某事，本句表示蜘蛛吃害虫是对人类有益的行为，符合语境。故选D。 【25题详解】 本题考查接续助词的用法区别。 「ので」表示因果关系；「のに」表示转折转系，本句蜘蛛明明暗中帮人类，却被疏远，符合转折语境； 「のは」用于解释说明；「のを」用于提示宾语。故选B。 【26题详解】 本题考查固定搭配。 「いい迷惑」添麻烦；「お洒落」时髦的；「気の毒」可怜的，令人同情的，符合蜘蛛有益却被人讨厌的语境；「逆さま」颠倒的、相反的。故选C。 【27题详解】 本题考查动词活用。 「扱って」为「て」形；「扱われる」为「扱う」的被动态，根据句意，表示蜘蛛常被当作讨厌的东西，需要使用被动语态；「扱える」为可能形；「扱わせる」为使役态。故选B。 【28题详解】 本题考查句型的使用区别。 「ために」为了，表示目的，符合蜘蛛网是为了捕捉猎物而织的语境；「ばかりに」表示只因……（消极结果）；「べきに」应该，错误用法；「ところに」正当……的时候。故选A。 【29题详解】 本题考查形容词做副词修饰动词的用法。 「悪さ」名词；「悪い」形容词原形；「悪く」+「する」，表示使人心情变差，符合语境。故选C。 【30题详解】 本题考查补助动词的用法区别。 「てみる」表示尝试做某事；「ていく」表示从现在到将来；「ている」表示动作正在进行；「てくる」表示从远处到近处，符合蜘蛛经常从外面跑到人类家里的语境。故选D。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 だれでも時間は大切だと知っている。でも、時間を　1　（うまい）使える人は、少ないようだ。私も以前は、時間の　2　（使う）方が下手だった。例えば､朝、起きなければならない　3　（時間）のに、ベッドで携帯を見たり、ゲームをしたりしていて、学校に　4　（遅刻する）ことも一度や二度じゃない。いつも気がつくと、しなければならないことはたくさん残っているのに、時間が足りなくなっていた。夜、慌てていろいろなことを　5　（終わらせる）としたので、寝る時間が遅くなって、次の日は、一日中体調が悪いこともあった。こんな生活が　6　（つづ）き、なんとかしたいと思っていたが、どうしたらいい　7　わからなかった。 ある日、私は、友だちに「自分の1日を見直してみたら」と　8　（言う）て、自分の時間の使う方法を紙に書いてみた。すると、ゲームをする時間　9　携帯を見たりする時間などの他に、10分、20分の何もしていない時間がいくつかあることがわかったので、その時間とゲームの時間を使ってみようと思った。　10　（実際）に余裕のある時間で集中できるので、夜までやることが残っていて慌てることも少なくなった。今は、早く寝られて、健康な生活ができている。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. うまく 32. 使い 33. 時間な 34. 遅刻した 35. 終わらせよう 36. 続 37. か 38. 言われ 39. や 40. じっさい 【解析】 【分析】本文难度一般。任何人都知道时间很重要。但是，能够有效利用时间的人，似乎并不多。我以前也不善于利用时间。例如，早上明明到了该起床的时间，我却躺在床上看手机、玩游戏，上学迟到也不是一次两次了。总是等我回过神来，该做的事情还剩下很多，时间却不够用了。因为晚上慌慌张张地想做完各种事情，睡觉时间就变晚了，第二天一整天身体状态都不好。这样的生活持续着，我虽然想设法改善，却不知道该怎么做才好。 有一天，朋友对我说“你不妨重新审视一下自己的一天”，于是我就把自己利用时间的方法写在了纸上。结果发现，除了玩游戏、看手机的时间之外，还有几段10分钟、20分钟什么也没做的时间，于是我决定利用那些时间和玩游戏的时间。因为实际上能在充裕的时间里集中精力，所以到了晚上还有事情没做完而慌张的情况也变少了。现在，我能早睡，过着健康的生活了。 【31题详解】 本题考查形容词活用。「うまい」意为“擅长的、巧妙的”，修饰动词「使える」时，需要变成副词形式，形容词副词化的规则：い→く。故填「うまく」。 【32题详解】 本题考查动词的名词化。「使う」是动词，后接「方」（方法、方式）时，需要变成连用形（ます形去掉ます）。故填「使い」。 【33题详解】 本题考查接续。「のに」表示逆接，“明明到了该起床的时间，却在床上看手机……”接续为「名詞＋な＋のに」。故填「時間な」。 【34题详解】 本题考查句型。「～たことがある/ない」表示“有过/没有过某种经历”。「～ことも一度や二度じゃない」表示“不止一两次”，暗示多次发生，遅刻する→遅刻した。故填「遅刻した」。 【35题详解】 本题考查句型。「～（よ）うとする」表示“想要做……、试图做……”，「終わらせる」的意向形为「終わらせよう」，表示“因为想要慌慌张张地做完各种事情”。故填「終わらせよう」。 【36题详解】 本题考查动词写法。続く「つづく」持续，「続く（辞書形）→ 続き（連用形）」，故填「続」。 【37题详解】 本题考查助词。「どうしたらいい」意为“怎么做才好”，当这个疑问句作为后面动词「わからなかった」的宾语时，需要加「か」表示疑问小句，故填「か」。 【38题详解】 本题考查动词活用。「言う」意为“说”，主语是“我”，朋友对我说→日语中常用被动表达“我被朋友说”，言う→言われる（被动形），故填「言われ」。 【39题详解】 本题考查并列助词。「や」用于列举代表性事物，暗示还有其他，与「など」呼应，故填「や」。 【40题详解】 本题考查名词发音。実際「じっさい」意“实际”，后面加「に」变成副词「実際に」，修饰整个句子。故填「じっさい」。 点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假设你是王文，正在日本家庭短期寄宿（ホームステイ）。寄宿家庭的主人鈴木不在家。你有事要外出，请你用日语写一个便条，告诉铃木先生你在下午5点之前回来，铃木先生交办的归还图书和购买牛肉的事情已办妥。 注意： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】鈴木さんへ 王文です。用事でこれから出かけます。午後5時前に帰ってきます。 頼まれていた本は図書館に返しておきました。牛肉はスーパーで買って冷蔵庫に入れてあります。 以上です。それでは、行ってきます。 3月10日 王文 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一个便条，思路如下： 第一段：外出告知 「用事でこれから出かけます」明确告知自己要外出。 「午後5時前に帰ってきます」承诺返回时间，让对方安心。 第二段：受托事项报告 「冷蔵庫に入れてあります」不仅告知买了，还告知放在哪里。 第三段：结束语 「それでは、行ってきます」外出时的固定告别语。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 在线教育受到广泛关注。得益于互联网的迅速发展，大规模的在线学习已成为可能。请以「オンライン授業について」为题写一篇短文。 写作要点： 1.网上授课有何利弊。 2.对此你的看法。 注意： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】オンライン授業について 日頃我々の周りには、オンライン授業の話題に満ち溢れています。では、オンライン授業についてどう思いますか。オンライン授業のメリットといえば、すぐ頭に浮かぶのは利便性です。自宅で授業が受けられるので、地元の塾に通う必要がなくなります。子ともが夜遅く帰ってくることがなくて、親も安心できます。 オンライン授業の活用はメリットや魅力が多いものの、まったくデメリットがないわけでもありません。例えば、受講の効率はネットワーク環境の影響を受けやすいです。 受験生の私に言わせてみれば、やはりオンライン授業は利です。学校などの授業ができなくなる事態が発生した時、オンライン授業は必要な方法となります。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求围绕“线上授课”展开，可遵循典型的“现象引入+利弊分析+个人观点”的议论文结构。 写作思路如下： 1.开头引入：从日常生活话题切入，指出“线上授课”是身边的热门话题，自然引出讨论主题。 2.论述优点：首先承认线上授课的优点（メリット）。选取了最典型的“便利性”作为核心，并具体展开为两点： 对学生的便利：在家即可上课，无需通勤。对家长的便利：孩子安全，家长放心。 3.论述缺点：列举了“受网络环境影响”这一常见问题。 4.总结观点：作者的观点是「オンライン授業は利です」（线上授课是有利的/有益的）。并且补充了一个强有力的论据：在学校无法正常授课的紧急情况下（如灾害、疫情），线上授课是必要的手段。这不仅重申了观点，还升华了主题，将其定位为一种“备用方案”或“保障措施”。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $