江苏盐城市响水县2024—2025学年三年级第二学期期末语文试题

盐城响水县2024一2025学年 第二学期期末检测试卷 (已根据最新教材改编) 考试时间：90分钟满分：100分 成绩： 第一部分积累与运用 第1~5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（10分)） 1.看拼音写词语。 sǎIu6 yuan man bi shou dǎoy fa chou 射 2.借问酒家何处有？ 《清明》 3. ,沙暖睡鸳鸯。 《绝句》 4. 兔 ,而身为宋国笑。 —《守株待兔》 5.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ,也那么大，也那样蹲 着， 很镇静地蹲着。 —《火烧云》 目第6~9题中，每道题都有一项读音或字形有误。把它找出来，并将序号填写在 翠 括号里。(4分) 6.A.切开(qi) B.折腾(zhe) C.旋风(uàn) D.匀称(cheng)( 7.A.劲吹(jing) B.纤细(xian) C.衬衫(chùn) D.新鲜(xian) 8.A.分裂 B.树稍 C.秘密 D.形状 图 9.A.辩论 B.光芒 C.功击 D.甘心 目第10~19题中，每道题只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将序号填 量 写在括号里。(20分) 10.下列选项中，加点字解释有误的一项是 A.兔走触株（跑） B.绿阴不减来时路（树荫） C.因释其耒（于是） D.总把新桃换旧符（桃花） 11.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是 A.我闻到梨子香甜的味道。 B.家里飘出水饺的味道。 C.这首小诗很有味道。 D.花茶有一股好闻的味道。 12.下列词语中，与其他三个词语特点不同的一项是 () A.津津有味 B.无忧无虑 C.井井有条 D.源源不断 13.下列习俗中，与端午节无关的一项是 A.吃粽子 B.挂艾草 C.猜灯谜 D.赛龙舟 14.下列选项中，填人句中横线处最合适的一项是 () 小兰，会洗碗，会叠衣服，朋友来了还会做几道菜。 A.热爱学习 B.机智勇敢 C.活泼开朗 D.勤劳能干 15.与“海底的动物常常在窃窃私语”这句话运用的修辞手法不同的一项是（) A.深海里的光点像闪烁的星星。 B.瓢虫慢慢地折好了它的衬裙。 C.洗过澡后的松树清清爽爽的。 D.蜻蜓告诉我清早飞行的快乐。 16.下列选项中，和例句意思相同的一项是 () (例)妹妹说：“我没有失信。” A.妹妹说，我没有失信。 B.妹妹说，她没有失信。 C.妹妹说，你没有失信。 D.妹妹说：他没有失信。 17.下列选项中，修改病句最准确的一项是 ( A.同桌过生日那天，我送给她贺卡一张。 B.同桌过生日那天，我送给她贺卡一张。 C.早晨，小明唱着轻巧的歌向学校走去。灵巧 D.早晨，小明唱着轻巧的歌向学校走去。 18.下列说法中，不正确的一项是 () A.复述故事时，要用自己的话把故事讲出来。 B.“文房四宝”指琴棋书画。 C.在习作中，我们要有意识地用上平时积累的有新鲜感的词句。 D.劝告别人时，要多从别人的角度着想。 19.下列选项中，不是描写春天景物的一项是 A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 第二部分阅读 根据课外阅读完成下列题目。（15分) (一)第20~24题中，每道题只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将序号填写 在括号里。(10分) 20.下列寓言故事中，出自《中国古代寓言》的是 A.《东郭先生和狼》 B.《狼和小羊》 C.《披着羊皮的狼》 D.《狐狸和葡萄》 21.《买椟还珠》中的“椟”指的是 A.珍珠 B.盒子 C.背包 D.柜子 22.下列选项中，比喻“做多余的事，反而不恰当”的一项是 ( A.画蛇添足 B.杯弓蛇影 C.邯郸学步 D.坐井观天 23.小华做错了事，非常难过。下列寓言中，最适合劝导他的一项是 ( ) A.《叶公好龙》 B.《南辕北辙》 C.《杞人忧天》 D.《亡羊补牢》 24.下列寓言故事里的动物，值得我们学习的是 () A.《农夫与蛇》中的蛇 B.《狐狸和乌鸦》中的乌鸦 C.《坐井观天》中的青蛙 D.《乌鸦喝水》中的乌鸦 (二)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。(5分) 25.《刻舟求剑》中，那个丢剑的人最后捞到了剑。 26.《朝三暮四》讲的是养猴人和一群猴子的故事。 ( 27.《龟兔赛跑》告诉我们：骄傲使人落后。 ( 28.《滥竽充数》中，混在乐队里充数的人是南郭先生。 29.《伊索寓言》中的故事全部是以动物为主人公的。 ( 已阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并将序号填写在括 号里。(21分) (一)雨伞下的爱(10分) ①那是一个夏天的下午，放学铃声刚响，天空就像被桶破的水袋，雨水哗啦啦地往 下倒。我站在教室门口不敢出去，忽然看见妈妈举着一把墨绿色的雨伞，正在校门口向 我招手。 ②我飞快地钻到伞下。妈妈一手撑着伞，一手搂着我往回走。雨点打在伞面上，像 在演奏一首欢快的曲子。走着走着，我发现妈妈的右肩湿了一大片。 ③妈妈把大半把伞让给了我，自己的衣服都淋湿了！我着急地踮起脚尖，想把伞往 妈妈那边推。妈妈却轻轻按住我的小手，笑着说：“没关系，大人不怕雨。” ④时间过得真快，转眼间我就长大了。那天，春雨淅淅沥沥地下着。妈妈去医院体 检，我拿着新买的红伞去医院接她。我一手撑着伞，一手小心地扶着妈妈往回走。 ⑤“你把伞往自己那边打一点儿，”妈妈突然停下来，着急地说，“别淋感冒了！”我看 着她担心的样子，忽然想起小时候的事，就学着妈妈当年的语气说：“没关系，大人不 怕雨。” ⑥雨伞下，我和妈妈的笑声融在雨声里，就像当年一样快乐。 30.短文讲了关于雨伞的两件事，其中第二件事发生在(2分) () A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 31.第②自然段中“一首欢快的曲子”指的是(2分) () A.妈妈来接“我”时，“我”唱的曲子。 B.“我”感到幸福，听着雨声像欢快的曲子。 C.有人喜欢这场大雨，在雨中弹奏的曲子。 D.接到“我”之后，妈妈唱的曲子。 32.第⑤自然段中，“小时候的事”指的是“我”小时候(2分) () A.淋雨后感冒的事。 B.妈妈雨天接“我”的事。 C.放学遇雨的事。 D.妈妈让伞给“我”的事。 33.对第⑤自然段中画“一”的句子理解最准确的一项是(2分) A.这句话是妈妈对“我”说的。 B.句中的“大人”指妈妈。 C.“我”已经长大了，让伞给妈妈是应该的。 D.这句话是说，妈妈让伞给“我”是应该的。 34.第⑥自然段中，妈妈笑的原因是(2分) A.妈妈体检没查出毛病，非常开心。 B.“我”没有淋到雨，妈妈很快乐。 C.“我”学着妈妈说话，妈妈觉得有趣。 D.妈妈感受到“我”的孝心，心里很甜。 (二)云朵乖乖变面包(11分) ①清晨，小兔面包师发现她的揉面盆里躺着一朵胖乎乎的云。“准是昨晚忘了关窗 户！”摸着软绵绵的云朵，喜欢创新的小兔突然有了个主意。 ②“揉呀揉，云朵乖乖变面包！”小兔兴奋地念着自创的魔法口诀，把云朵揉成面团。 随着烤箱叮的一声响，金黄色的面包居然扑棱着翅膀飞了起来！“会飞的面包！”小兔惊 喜地追着面包满屋跑，可面包撞碎在吊灯上，面包屑(X哈)撒了一地。 ③小兔有些失望，但并不灰心。第二天，她特意在云朵面团下面垫了一片会唱歌的 薄荷叶。“揉呀揉，云朵乖乖变面包！”这次的面包出炉时会唱《摇篮曲》，可惜调子跑得像 打呼噜。顾客笑着打趣道：“这面包真有意思，唱支《摇篮曲》，竞把自己唱睡着了！” ④小兔并不介意，她相信自己一定会成功。第三天，她把沾着彩虹露珠的野草莓揉 进云朵面团。“揉呀揉，云朵乖乖变面包！”当烤箱门打开时，每个面包都在咧（ě）着月 牙儿般的小嘴笑。最神奇的是，愁眉苦脸的小刺猬只咬了一口面包，就立刻变得活泼开 朗了，还会给大家讲笑话呢。从此，镇上的小动物都爱来买小兔的“微笑面包”，大家都夸 她是最棒的面包师。 ⑤现在，面包房的窗户总是敞开着。小兔说：“要留个通道给新的梦想住进来呀！” 夜风吹过时，屋檐下的风铃就会轻轻地唱：“揉呀揉，云朵乖乖变面包…” 35.下列选项中，不是小兔发明的一项是(2分) ( A.飞行面包 B.唱歌面包 C.微笑面包 D.彩虹面包 36.第③自然段画“一”的句子中，顾客那句话的意思是(2分) () A.夸面包唱的歌很好听。 B.说面包唱歌不好听。 C.夸小兔唱的歌很好听。 D.说小兔创新不成功。 37. 第①~④自然段中，小兔的心情经历了几次变化。将下面小 兔的心情变化补充完整，最恰当的一项是(3分) () 兴奋→( )→()→自信 A.失望惊喜 B.惊喜失望 C.惊喜生气 D.生气失望 38.下列对第⑤自然段中“新的梦想”理解最恰当的一项是(2分) A.更多的神奇云朵。 B.更多的新式面包。 C.更多的新式食品。 D.更多的创造发明。 39.下列选项中，对小兔的特点概括最准确的一项是(2分) A.喜爱美食、爱交朋友 B.勇于创新、不怕失败 C.勇于尝试、不怕嘲笑 D.爱惜粮食、不怕吃苦 第三部分习作 40.在生活中，人们常把爱读书的孩子称为“小书虫”，把带给大家快乐的孩子称为 “开心果”，把爱提问题的孩子称为“小问号”，把故事讲得好的孩子称为“故事大 王”…你认为自已是一个怎样的孩子呢？请以“我是一个‘”为题， 向大家介绍自己吧！(30分) 注意：文中不要出现真实的校名、人名。记得把题目补充完整哟！ 雪 江苏省盐城市响水县2024一2025学年三年级下学期期末语文试题答案 第一部分积累与运用 第1~5题（10分) 1.洒落；圆满；七首；岛屿；发愁 2.牧童遥指杏花村 3.泥融飞燕子 4.不可复得 5.一模一样；很威武 第6~9题(4分，每题1分) 6.D7.C8.B9.C 第10~19题（20分，每题2分) 10.D11.C12.B13.C14.D 11.A16.B17.A(修改为：同桌过生日那天，我送给她一张贺卡)18.B19.C 第二部分阅读 课外阅读（15分) 第20-24题(10分，每题2分) 20.A21.B22.A23.D24.D 第25~29题(5分，每题1分) 25.×26.√27.√28.√29.× 短文阅读（21分) (一)雨伞下的爱(10分，每题2分) 30.A31.B32.D33.C34.D (二)云朵乖乖变面包(11分) 35.D(2分)36.B(2分) 37.B(3分)38.B（2分) 39.B（2分) 第三部分习作(30分) 题目：我是一个 一类文（27-30分) 1.内容：补题恰当，紧扣主题介绍自己，有具体、生动的事例支撑特点，细节描写真实，情 感真挚，中心突出； 2.语言：语句通顺流畅，用词准确生动，能灵活运用积累的新鲜感词句、修辞手法，无病 句； 3.书写：字迹工整美观，卷面整洁，无涂改，标点符号使用规范； 4.格式：无真实校名、人名，段落划分合理，层次清晰。 二类文（21-26分) 1.内容：补题恰当，围绕主题介绍自己，有具体事例，能体现自身特点，中心明确，情感较 真挚； 2.语言：语句通顺，用词较准确，能使用部分积累的词句，病句不超过2处； 3.书写：字迹工整，卷面较整洁，涂改较少，标点符号使用基本规范； 4.格式：无真实校名、人名，段落划分合理，层次较清晰。 三类文（15-20分) 1.内容：补题基本恰当，能围绕主题简单介绍自己，事例较笼统，特点体现不鲜明，中心不 够突出； 2.语言：语句基本通顺，用词平淡，病句3-5处，部分语句表达不清晰； 3.书写：字迹潦草但能辨认，卷面有涂改，标点符号使用有明显错误（如逗号、句号混用）； 4.格式：无真实校名、人名，段落划分较混乱，层次不清晰。 四类文（0-14分) 1.内容：未补题/补题不当，文章偏离主题，无具体事例，无法体现自身特点，中心模糊； 或内容空洞，字数严重不足（少于100字)； 2.语言：语句不通顺，用词错误多，病句超过5处，表达混乱，难以理解； 3.书写：字迹潦草无法辨认，卷面脏乱，涂改严重，标点符号几乎不用/全部用错； 4.格式：出现真实校名、人名；或只有一个段落，无层次；或抄袭、照搬范文，内容与题 目无关。