6.飞向蓝天的恐龙（同步练）2025-2026学年统编版语文四年级下册

（四下）6.飞向蓝天的恐龙（综合练习） 班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（10分） 1.恐龙家族形态各异：有的十分（bèn zhònɡ），行动（chí dùn）；有的身体（qīnɡ yínɡ），行动（mǐn jié）。 2.科学家在辽西的发现为恐龙起源说提供了关键（zhènɡ jù）______，这无疑是（huà juǎn）上的（diǎn jīnɡ zhī bǐ）。 3.数千万年后，恐龙的后代（fán yǎn）______成一个（xínɡ tài ɡè yì）______的庞大家族。 4.鸟类不仅和恐龙有（qīn yuán）关系，而且很可能就是一种小型恐龙的（hòu yì）。 二、下列每组加点字的读音中，各有一个错误，请将错误的读音圈出，并在括号里改正。（4分） A. 迟钝（dùn） 凌空（lín） 不仅（jǐn） 后裔（yì） （ ） B. 繁衍（yǎn） 颅骨（lú） 膨大（pénɡ） 鸟翼（jì） （ ） C. 隧道（suì） 开辟（pì） 树栖（xī） 崭新（zhǎn） （ ） D. 崭新（zhǎn） 一吨（dùn） 敏捷（jié） 栖息（qī） （ ） 三、下列每组词语中，各有一个错别字，请圈出并改正。（4分） A. 恐龙 笨重 迟钝 描会 （ ） B. 鸽子 根据 后羿 欣喜若狂 （ ） C. 说斑 五彩斑斓 凌空 骨架 （ ） D. 膨大 前枝 鸟翼 毋庸置疑 （ ） 四、同一个字在不同的句子里读音不同，请为加点字注音。（4分） 1.这块化石记载（ ）着恐龙灭绝的年代，距今已有数千万载（ ）。 2.他在系（ ）列研究中发现，鸟类确实和恐龙有着密切的系（ ）关系。 五、选字填空，将正确答案的序号填在横线上。（4分） ①【钝 吨】 迟（ ） 一（ ） ②【豪 毫】 自（ ） （ ）米 ③【颅 护】 头（ ） （ ）士 ④【翼 冀】 鸟（ ） 希（ ） 六、下列每组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（4分） A. 形态各异 异口同声 异乡 惊异 B. 笨重 沉重 重量 重要 C. 迟钝 鲁钝 钝角 钝器 D. 崭新 斩新 维新 新闻 七、写出下列句子中加点词语的意思。（4分） 1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 凌空翱翔：_______________ _________ 2.辽西的发现向世人展示了恐龙长有羽毛的证据，给这幅古生物学家描绘的画卷涂上了点睛之笔。 点睛之笔：___________ _____________ 八、下列句子中，关联词语使用没有错误的一项是（ ）（4分） A. 因为鸟类是一种小型恐龙的后裔，所以科学家提出了这个假说。 B. 恐龙不仅种类繁多，而且形态各异。 C. 不管科学家们怎样努力，但是恐龙灭绝的原因仍然是个谜。 D. 如果恐龙没有飞向蓝天，就不会有今天的鸟类。 九、补充词语并按要求填空。（6分） 欣（ ）若（ ） （ ）（ ）斑斓 毋庸（ ）（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）（ ）各异 形态（ ）（ ） 1.上面词语中，形容颜色非常好看、色彩丰富的词语是：____________。 2.形容高兴到了极点的词语是：，它的近义词是： 。 3.用“形态各异”写一句话：____________________________________。 十、查字典。（5分） 1.毫：音序是______，音节是______，部首是______，去掉部首还有______画，第七画是______。“毫不相干”中的“毫”的意思是______，用这个意思再组一个词：______。 2.颅：音序是______，音节是______，部首是______，去掉部首还有______画。 3.翼：音序是______，音节是______，部首是______，去掉部首还有______画，第四画是______。“鸟翼”中的“翼”的意思是______。 十一、按要求完成句子练习。（6分） 1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句） 2.辽西的发现向世人展示了恐龙长有羽毛的证据。（改为“被”字句） 3.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。（用加点词语造句） 4.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点词语仿写句子） 5.恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！（仿写设问句） 6.恐龙飞向蓝天的演化过程真是神奇啊！（改为反问句） 十二、课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《飞向蓝天的恐龙》是一篇介绍恐龙的科普说明文，作者是徐星。 （ ） 2.科学家们提出，鸟类很有可能是一种小型恐龙的后裔。 （ ） 3.在中生代时期，所有的恐龙经过漫长的演化，都变成了凌空翱翔的鸟儿。 （ ） 4.我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，这为恐龙起源说提供了关键证据。 （ ） 5.“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”这句话中的“大约”可以去掉，不影响意思的表达。 （ ） 十三、用修改符号修改下列病句。（4分） 1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 2.通过辽西的发现，使科学家们欣喜若狂。 3.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前年左右。 4.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，但是很可能就是一种小型恐龙的后裔。 十四、判断下列句子运用的修辞手法。（4分） 1.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。 （ ） 2.它像风筝一样，在空中自由翱翔。 （ ） 3.难道这不是一次伟大的演化吗？ （ ） 4.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 （ ） 十五、课内阅读：阅读课文选段，完成练习。（12分） 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 1.第一自然段运用了______的修辞手法，从______、______、______三个方面介绍了恐龙家族的“形态各异”。（4分） 2.第二自然段主要介绍了恐龙的______过程。（2分） 3.文中加点词“逐渐”能否去掉？为什么？（2分） 4.科学家关于恐龙飞向蓝天有哪两种看法？请用简洁的语言概括。（2分） （1）____________________________________________________ （2）____________________________________________________ 5.读完选段，你有什么不懂的问题？请提出一个，并尝试解答。（2分） 问题：__________________________________________________ 解答：__________________________________________________ 十六、课外阅读（一）：文言文阅读。（8分） 蜘蛛斗蛇 尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之。蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死③不动。蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬④其脑，果腹而去。 【注释】①飙下：像暴风一样下来。②踞：蹲坐。③抵死：拼死。④盬（ɡǔ）：吸饮。 1.解释下列加点字的意思。（2分） （1）尝见一蜘蛛 尝： （2）昂首欲吞蜘蛛 欲：__ ____ （3）蜘蛛引丝疾上 疾：____ __ （4）果腹而去 去：______ 2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动。 3.蜘蛛在与蛇的搏斗中，运用了什么策略？请用自己的话概括。（2分） 4.这则小故事给了你什么启发？（2分） 十七、课外阅读（二）：科普文阅读。（10分） 恐龙的种类与习性 恐龙是生活在中生代时期的一类爬行动物，它们在地球上生存了约1.6亿年之久。根据骨骼化石的研究，科学家将恐龙分为两大类：蜥臀目和鸟臀目。 蜥臀目恐龙包括兽脚类和蜥脚类。兽脚类恐龙大多是凶猛的肉食者，如霸王龙。它们用强壮的后肢站立和奔跑，前肢短小，牙齿锋利如匕首。霸王龙长达12米，重约7吨，是陆地上最大的肉食动物之一。蜥脚类恐龙则是巨大的植食者，如腕龙和梁龙。它们有着长脖子、长尾巴和柱子般的四肢，体重可达数十吨。想象一下，一头梁龙的脖子就有三层楼那么高！ 鸟臀目恐龙都是植食性恐龙，包括剑龙类、甲龙类和鸭嘴龙类等。剑龙背部有两排三角形的骨板，尾巴上有尖刺，用来防御敌人。甲龙全身覆盖着坚硬的骨甲，尾巴末端还有个大骨锤，像一辆活坦克。鸭嘴龙则有着鸭子一样的扁嘴巴，嘴里有上千颗牙齿，能够研磨植物。 有趣的是，恐龙并不全是庞然大物。有些恐龙只有鸡那么大，比如美颌龙，它们灵活小巧，以昆虫和小动物为食。科学家认为，正是这些小型的恐龙，最终演化成了今天的鸟类。 恐龙的习性也各不相同。有的恐龙喜欢独来独往，有的则成群结队地生活。在北美发现的恐龙足迹化石显示，有些植食性恐龙会成群迁移，寻找新的食物来源。这种行为就像现代非洲草原上的角马大迁徙。 今天，虽然恐龙已经灭绝，但它们的故事并没有结束。博物馆里陈列的恐龙骨架，地层中埋藏的恐龙蛋化石，还有窗外掠过的飞鸟，都在诉说着这些远古生灵的传奇。 1.根据文章内容填空。（2分） 科学家将恐龙分为两大类：（ ）和（ ）。其中，兽脚类恐龙大多是（ ），蜥脚类恐龙则是（ ）。 2.文中画线的句子运用了______和______的说明方法，作用是（ ）。（2分） 3.为什么说“恐龙并不全是庞然大物”？请用原文回答。（1分） 4.读完文章，你还有什么不懂的问题？请提出一个，并尝试解答。（2分） 问题：___________________________ _______________________ 解答：___________________________ _______________________ 5.结合课文《飞向蓝天的恐龙》和这篇文章，你认为恐龙和鸟类有什么联系？请用自己的话简要说明。（3分） ___________________________ _______________________ 十八、习作。（20分） 题目：我发现了_______的秘密 提示：大自然中有许多奥秘等待我们去发现。你观察过蚂蚁搬家吗？你了解蝴蝶的蜕变过程吗？你知道小鸟是如何学习飞翔的吗？请选择一种你感兴趣的动物，写一写你观察到的现象，或者你了解到的这种动物的进化情况。 要求： 1.把题目补充完整； 2.内容具体，详略得当； 3.可以结合本单元学习的科普文写法，用准确生动的语言介绍你的发现； 4.字数400字左右。 参考答案 一、看拼音写词语 1.笨重 迟钝 轻盈 敏捷 2.证据 画卷 点睛之笔 3.繁衍 形态各异 4.亲缘 后裔 二、选择正确读音 A.lín-línɡ B.jì-yì C.xī-qī D.全对 三、选择正确字形 A.会-绘 B.羿-裔 C.斑-般 D.枝-肢 四、多音字填空 1.zǎi zài 2.xì jì 五、形近字辨析 ①钝 吨 ②豪 毫 ③颅 护 ④翼 冀 六、一字多义 C（都是迟钝、不锋利的意思） 七、理解加点字的意思 1.在高空中回旋地飞 2.比喻最重要的、最关键的部分 八、关联词语练习：B 九、补充词语并按要求填空 欣喜若狂 五彩斑斓 毋庸置疑 震耳欲聋 形态各异 形态各异 1.五彩斑斓 2.欣喜若狂 兴高采烈 3.略 十、查字典 1.H háo 亠 7 横 一点儿 毫不费力 2.L lú 页 6 3.Y yì 羽 11 横折钩 翅膀 十一、按要求完成句子练习 1.恐龙变成了鸟儿。 2.恐龙长有羽毛的证据被辽西的发现向世人展示了。 3.略 4.略 5.略 6.恐龙飞向蓝天的演化过程难道不神奇吗？ 十二、课文内容判断 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 十三、病句修改 1.“恐龙”前面加“这些”或删去“的一支” 2.删去“使” 3.删去“左右”或“大约” 4.“但是”改为“而且” 十四、修辞方法 1.排比 2.比喻 3.反问 4.对比 十五、课内阅读 1.排比 行走方式 体型体重 性格特点 2.演化 3.不能去掉。“逐渐”说明变化是慢慢发生的，不是一下子完成的，体现了科普文语言的准确性和严谨性。 4.（1）树栖起源说：恐龙在树上跳跃、滑翔，最终学会飞行； （2）地栖起源说：恐龙在奔跑过程中学会飞翔。 5.略（合理即可） 十六、课外阅读（一） 译文 曾经见到一只蜘蛛，在墙壁之间布了一张网，离地面大约两三尺高。一条大蛇从网下经过，昂起头想要吞掉蜘蛛，但是它的姿势（高度）暂时还够不着（蜘蛛）。过了好一会儿，蛇准备离开了。 这时，蜘蛛忽然悬挂着丝从网上垂下来，身子悬在半空中，好像要去追赶蛇的样子；蛇很愤怒，又昂起头来想要吞掉它。蜘蛛便牵引着丝迅速爬回了网上。 过了很久，蛇又要离开了，蜘蛛又垂挂着丝迅速下来，蛇再次昂起头等着吃它，蜘蛛却又爬回网中守着它的网。像这样反复了三四次。 蛇的注意力（或精神）有些疲倦了，把头低了下来（趴在地上）。蜘蛛趁着它没有防备，奋身从网上一阵风似的冲下来，盘踞在蛇的头上，死死咬着不松口。蛇疯狂地跳动、摔打头颅，直到最后死掉。蜘蛛于是吸食蛇的脑髓，吃饱肚子后才离开。 1.（1）曾经 （2）想要 （3）快速 （4）离开 2.蜘蛛趁蛇没有防备，奋力像暴风一样冲下来，蹲坐在蛇的头上，拼死也不动。 3.蜘蛛运用了“骚扰战术”：反复骚扰消耗蛇的体力，等蛇疲惫时再发动致命一击。 4.示例：面对强大的敌人，要善于运用智慧和策略，以弱胜强；做事要善于抓住时机。 十七、课外阅读（二） 1.蜥臀目 鸟臀目 肉食者 巨大的植食者 2.列数字 作比较 具体准确地说明了霸王龙的体型巨大 3.有些恐龙只有鸡那么大，比如美颌龙。 4.略 5.恐龙并没有完全灭绝，它们中的一支（小型恐龙）经过漫长的演化，最终变成了鸟类。今天的鸟类就是恐龙的“后裔”。（意思对即可） 十八、习作 略 学科网（北京）股份有限公司 $