第一单元第4课时练习：解决问题-2025-2026学年四年级数学下册典型例题系列「2026春」（原卷版+解析版）人教版

品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年四年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元第4课时练习：解决问题 蜀日期： 日用时： 贝评价： A组 基础达标题 一、填空题。 1.小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，小红给小明( )枚后，两人的邮票数就一样 多了。 【答案】6 【分析】由题意得，小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，可以先用减法算出小红比小明多多 少枚邮票。要想两人的邮票数一样多，小红需要给出她比小明多的邮票的一半即可。据此解答。 【详解】(38-26)÷2 =12÷2 =6（枚) 小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，小红给小明6枚后，两人的邮票数就一样多了。 2.一艘轮船顺流而下，前3个小时每小时行40千米，后4个小时共行驶90千米，这艘轮船 平均每小时行驶( )千米。 【答案】30 【分析】根据“速度×时间”求出前3个小时行驶的路程，再加上后4个小时共行驶的路程，求 出总路程，行驶的总时间是3十4=7小时，用总路程除以总时间即可求出这艘轮船平均每小时 行驶多少千米。 【详解】(40×3+90)÷(3+4) =(120+90)÷7 =210÷7 =30（千米) 所以这艘轮船平均每小时行驶30千米。 3. 【新情境·经济生活主题】超市水果大促销，如图，妈妈买9千克苹果需要( )元； 买10千克梨需要( )元。 第1页共7页 多学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 大促销 3千克苹果20元 2千克梨13元 【答案】 60 65 【分析】①用苹果的千克数9千克除以3再乘20元，即可求出妈妈买9千克苹果需要的钱数： ②用梨的千克数10千克除以2再乘13元，即可求出买10千克梨需要的钱数。 【详解】①(9：3)×20 =3×20 =60（元) 即妈妈买9千克苹果需要60元。 ②(10÷2)×13 =5×13 =65（元) 即买10千克梨需要65元。 4.某超市购进120箱牛奶和若干面包，牛奶比面包的2倍少40箱，则该超市购进牛奶和面包 一共( )箱。 【答案】200 【分析】某超市购进120箱牛奶和若干面包，牛奶比面包的2倍少40箱，用120加40求和， 再除以2求出面包有多少箱，将120加面包箱数求出该超市购进牛奶和面包一共多少箱。 【详解】120+(120+40)÷2 =120+160÷2 =120+80 =200（箱) 所以该超市购进牛奶和面包一共200箱。 二、选择题。 5.王师傅制作零件，上午制作了32个，下午制作了24个，每4个零件包装成一盒，这些零 件一共可以包装成多少盒？解决这个问题时，小强列出了这样的算式：32÷4+24÷4，他的解 题思路是( )。 第2页共7页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 A.先算出每天一共能制作的零件数，再计算能包装的盒数。 B.先计算上、下午分别制作的零件可以包装的盒数，再计算全天的总盒数。 C.先计算上午制作多少个包装盒，再计算下午制作多少个包装盒，最后算总盒数。 D.先计算上午制作多少个零件，再计算下午制作多少个零件，最后算总零件数。 【答案】B 【分析】根据题意，小强的算式是分别将上午和下午制作的零件数除以每盒的数量4，再将结 果相加。这表示他先计算了上、下午各自能包装的盒数，再求和。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 小强的算式为32÷4+24÷4，即先计算上午的32个零件能包装成32÷4=8（盒），下午的24 个零件能包装成24÷4=6（盒)，再将两者相加得到总盒数8+6=14（盒）。 A.先算总数再求盒数，对应算式应为(32+24÷4，与小强的算式不符，此选项错误。 B.先分别计算上、下午的盒数再相加，与小强的算式完全一致，此选项正确。 C.提到制作包装盒”，但题目中包装盒是由零件数量决定的，表述不准确，此选项错误。 D.计算总零件数，但小强的算式结果已是盒数之和，此选项错误。 故答案为：B 6.小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。式 子400÷(4000-400)÷180要解决的问题是( ) A.每本太极拳教学用书多少元？B.买180本要用多少钱？ C.一共买了多少本？ D.剩下的钱还能买多少本？ 【答案】D 【分析】根据题意，己知小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的 居民，还剩400元。4000减去400，求出180本太极拳教学用书的价格，除以180，就是1本 书的价格，最后用400除以1本书的价格，就是剩下的400元钱还能买多少本；以此选择正确 的答案即可。 【详解】根据分析可知： 小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。式子 400÷「(4000-400)÷180要解决的问题是剩下的钱还能买多少本？ 故答案为：D 7.【新情境。经济生活主题】某文具店六一促销，原价每本25元的《数学练习册》推出买 第3页共7页 品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 4本送1本”活动，王老师要为班级购买20本作为期末奖品，实际每本比原价便宜( 元。 A.4 B.5 C.6 D.7 【答案】B 【分析】买4本送1本”意味着花买4本的钱可以得到4+1=5本练习册。因为每5本为一组， 那么20本里面有20：5=4组。每组需要花钱买4本，每本原价25元，所以每组花费25×4= 100元。一共4组，所以实际总花费为100×4=400元。实际总花费400元，一共买了20本， 所以实际每本价格为400：20=20元。原价每本25元，实际每本20元，所以每本比原价便宜 25-20=5元 【详解】20÷(4+1) =20÷5 =4（组) 25×4=100(元) 100×4=400(元) 400÷20=20(元) 25-20=5（元) 实际每本比原价便宜5元。 故答案为：B B组 能力提升题 三、解答题。 8.水果店卖出香蕉和苹果各28箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱26千克。 水果店一共卖出这 两种水果多少千克？ 【答案】2128千克 【分析】己知水果店卖出香蕉和苹果各28箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱26千克，先算出 一箱香蕉和一箱苹果的总重量，再乘箱数，就可以计算出卖出的总重量，据此解答即可。 【详解】(50+26)×28 =76×28 第4页共7页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 =2128（千克) 答：水果店一共卖出这两种水果2128千克。 9.【新情境。经济生活主题】某游泳馆推出两种付费方式：方式一，单次卡，每次收费30 元：方式二，办理会员年卡，一次缴纳240元会员费，每次游泳另外收费14元（一年内有效）。 李叔叔游泳锻炼的计划是一年，每月两次。他选择哪种方式更划算？ 【答案】方式二 【分析】方式一的总费用为单次费用乘次数：方式二的总费用为单次费用乘次数，再加上会员 费：比较两种付费方式的总费用，最后选择总费用最少的付费方式即可。 【详解】方式一：一年=12个月 12×2×30 =24×30 =720(元) 方式二：一年=12个月 12×2×14十240 =24×14+240 =336+240 =576(元) 因为576元<720元，所以方式二更划算。 答：他选择方式二更划算。 10.【新情境·经济生活主题】10月中旬， 张老师组织25名学生租车前往殷墟博物馆参观。 ▣C 小轿车限乘客4人 面包车限乘客6人 (1)如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ (2)如果租一辆小轿车40元，租一辆面包车50元，哪种租车方案最省钱？ 【答案】(1)见详解；(2)租2辆小轿车和3辆面包车最省钱 【分析】(1)一一列举可能出现的情况，张老师组织25名学生租车共有26人，那么小车限 乘人数×小车辆数+面包车限乘人数×面包车辆数=26，应注意要使每辆车坐满。 (2)由(1)中可知哪些情况正好坐满，先分别算出每种方案需要的钱数，用每辆轿车租车价 钱×小车辆数十每辆面包车租车价钱×面包车辆数=总价，再进行比较哪种租车方案最省钱。 第5页共7页 可学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【详解】(1) 列举如图表： 租车方案 小轿车辆 面包车/辆 可坐人数 一 0 30 二 三 2 3 26 四 4 2 五 5 1 26 从表中可知：方案一：可以租2辆小轿车和3辆面包车；方案二：可以租5辆小轿车和1辆面 包车，每辆车都能坐满。 (2)2×40+3×50 =80+150 =230(元) 5×40+1×50 =200+50 =250(元) 230<250 答：租2辆小轿车和3辆面包车最省钱。 C组 思维实践题 ￠四、数学活动：“生活与实践”。 11.【新情境。实际生活主题】妈妈从家到公司，要行1800米，若以45米/分的速度刚好赶 上上班。某天，她在去公司途中遇到一位熟人耽误了3分钟，为了赶上上班，她必须在后面每 分钟多行15米。她是在离家多远处遇到的熟人？ 【答案】1260米 【分析】计算耽误3分钟少走的路程：原本速度是45米/分，耽误了3分钟，少走的路程就是 速度乘耽误的时间，即45×3=135（米）。 计算提速后弥补少走路程所需时间：提速后速度比原来每分钟多走15米。少走的135米，用 少走的路程除以提速后比原来每分钟多走的路程，就是提速后弥补少走路程需要的时间。即 135÷15=9（分钟)。 计算提速后行走的路程：提速后速度为45+15=60（米/分)，行走时间是9分钟，根据路程 第6页共7页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 =速度×时间可算出这部分路程。提速后行走的路程为60×9=540（米）。 计算遇到熟人时离家的距离：用总路程1800米减去提速后行走的540米，就是遇到熟人时离 家的距离。据此解答。 【详解】45×3=135（米） 135÷15=9(分钟) 1800-(45+15)×9 =1800-60×9 =1800-540 =1260(米) 答：她是在离家1260米处遇到的熟人。 【点睛】解题关键在于通过分析耽误时间导致少走的路程，以及提速后弥补少走路程的情况， 利用速度、时间和路程的关系求出遇到熟人时离家的距离。 第7页共7页 2025-2026学年四年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元第4课时练习：解决问题 一、填空题。 1．小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，小红给小明( )枚后，两人的邮票数就一样多了。 【答案】6 【分析】由题意得，小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，可以先用减法算出小红比小明多多少枚邮票。要想两人的邮票数一样多，小红需要给出她比小明多的邮票的一半即可。据此解答。 【详解】（38－26）÷2 ＝12÷2 ＝6（枚） 小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，小红给小明6枚后，两人的邮票数就一样多了。 2．一艘轮船顺流而下，前3个小时每小时行40千米，后4个小时共行驶90千米，这艘轮船平均每小时行驶( )千米。 【答案】30 【分析】根据“速度×时间”求出前3个小时行驶的路程，再加上后4个小时共行驶的路程，求出总路程，行驶的总时间是3＋4＝7小时，用总路程除以总时间即可求出这艘轮船平均每小时行驶多少千米。 【详解】（40×3＋90）÷（3＋4） ＝（120＋90）÷7 ＝210÷7 ＝30（千米） 所以这艘轮船平均每小时行驶30千米。 3．【新情境·经济生活主题】超市水果大促销，如图，妈妈买9千克苹果需要( )元；买10千克梨需要( )元。 大促销 3千克苹果20元 2千克梨13元 【答案】 60 65 【分析】①用苹果的千克数9千克除以3再乘20元，即可求出妈妈买9千克苹果需要的钱数； ②用梨的千克数10千克除以2再乘13元，即可求出买10千克梨需要的钱数。 【详解】①（9÷3）×20 ＝3×20 ＝60（元） 即妈妈买9千克苹果需要60元。 ②（10÷2）×13 ＝5×13 ＝65（元） 即买10千克梨需要65元。 4．某超市购进120箱牛奶和若干面包，牛奶比面包的2倍少40箱，则该超市购进牛奶和面包一共( )箱。 【答案】200 【分析】某超市购进120箱牛奶和若干面包，牛奶比面包的2倍少40箱，用120加40求和，再除以2求出面包有多少箱，将120加面包箱数求出该超市购进牛奶和面包一共多少箱。 【详解】120＋（120＋40）÷2 ＝120＋160÷2 ＝120＋80 ＝200（箱） 所以该超市购进牛奶和面包一共200箱。 二、选择题。 5．王师傅制作零件，上午制作了32个，下午制作了24个，每4个零件包装成一盒，这些零件一共可以包装成多少盒？解决这个问题时，小强列出了这样的算式：32÷4＋24÷4，他的解题思路是( )。 A．先算出每天一共能制作的零件数，再计算能包装的盒数。 B．先计算上、下午分别制作的零件可以包装的盒数，再计算全天的总盒数。 C．先计算上午制作多少个包装盒，再计算下午制作多少个包装盒，最后算总盒数。 D．先计算上午制作多少个零件，再计算下午制作多少个零件，最后算总零件数。 【答案】B 【分析】根据题意，小强的算式是分别将上午和下午制作的零件数除以每盒的数量4，再将结果相加。这表示他先计算了上、下午各自能包装的盒数，再求和。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 小强的算式为 ，即先计算上午的32个零件能包装成 （盒），下午的24个零件能包装成 （盒），再将两者相加得到总盒数 （盒）。 A．先算总数再求盒数，对应算式应为 ，与小强的算式不符，此选项错误。 B．先分别计算上、下午的盒数再相加，与小强的算式完全一致，此选项正确。 C．提到“制作包装盒”，但题目中包装盒是由零件数量决定的，表述不准确，此选项错误。 D．计算总零件数，但小强的算式结果已是盒数之和，此选项错误。 故答案为：B 6．小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。式子要解决的问题是( )。 A．每本太极拳教学用书多少元？ B．买180本要用多少钱？ C．一共买了多少本？ D．剩下的钱还能买多少本？ 【答案】D 【分析】根据题意，已知小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。4000减去400，求出180本太极拳教学用书的价格，除以180，就是1本书的价格，最后用400除以1本书的价格，就是剩下的400元钱还能买多少本；以此选择正确的答案即可。 【详解】根据分析可知： 小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。式子要解决的问题是剩下的钱还能买多少本？ 故答案为：D 7．【新情境·经济生活主题】某文具店“六一”促销，原价每本25元的《数学练习册》推出“买4本送1本”活动，王老师要为班级购买20本作为期末奖品，实际每本比原价便宜( )元。 A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】B 【分析】“买4本送1本”意味着花买4本的钱可以得到4＋1＝5本练习册。因为每5本为一组，那么20本里面有20÷5＝4组。每组需要花钱买4本，每本原价25元，所以每组花费25×4＝100元。一共4组，所以实际总花费为100×4＝400元。实际总花费400元，一共买了20本，所以实际每本价格为400÷20＝20元。原价每本25元，实际每本20元，所以每本比原价便宜25－20＝5元。 【详解】20÷（4＋1） ＝20÷5 ＝4（组） 25×4＝100（元） 100×4＝400（元） 400÷20＝20（元） 25－20＝5（元） 实际每本比原价便宜5元。 故答案为：B 三、解答题。 8．水果店卖出香蕉和苹果各28箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱26千克。 【答案】2128千克 【分析】已知水果店卖出香蕉和苹果各28箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱26千克，先算出一箱香蕉和一箱苹果的总重量，再乘箱数，就可以计算出卖出的总重量，据此解答即可。 【详解】（50＋26）×28 ＝76×28 ＝2128（千克） 答：水果店一共卖出这两种水果2128千克。 9．【新情境·经济生活主题】某游泳馆推出两种付费方式：方式一，单次卡，每次收费30元：方式二，办理会员年卡，一次缴纳240元会员费，每次游泳另外收费14元（一年内有效）。李叔叔游泳锻炼的计划是一年，每月两次。他选择哪种方式更划算？ 【答案】方式二 【分析】方式一的总费用为单次费用乘次数；方式二的总费用为单次费用乘次数，再加上会员费；比较两种付费方式的总费用，最后选择总费用最少的付费方式即可。 【详解】方式一：一年＝12个月 12×2×30 ＝24×30 ＝720（元） 方式二：一年＝12个月 12×2×14＋240 ＝24×14＋240 ＝336＋240 ＝576（元） 因为576元＜720元，所以方式二更划算。 答：他选择方式二更划算。 10．【新情境·经济生活主题】10月中旬，张老师组织25名学生租车前往殷墟博物馆参观。 （1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ （2）如果租一辆小轿车40元，租一辆面包车50元，哪种租车方案最省钱？ 【答案】（1）见详解；（2）租2辆小轿车和3辆面包车最省钱 【分析】（1）一一列举可能出现的情况，张老师组织25名学生租车共有26人，那么小车限乘人数×小车辆数＋面包车限乘人数×面包车辆数＝26，应注意要使每辆车坐满。 （2）由（1）中可知哪些情况正好坐满，先分别算出每种方案需要的钱数，用每辆轿车租车价钱×小车辆数＋每辆面包车租车价钱×面包车辆数＝总价，再进行比较哪种租车方案最省钱。 【详解】（1）一一列举如图表： 从表中可知：方案一：可以租2辆小轿车和3辆面包车；方案二：可以租5辆小轿车和1辆面包车，每辆车都能坐满。 （2）2×40＋3×50 ＝80＋150 ＝230（元） 5×40＋1×50 ＝200＋50 ＝250（元） 230＜250 答：租2辆小轿车和3辆面包车最省钱。 四、数学活动：“生活与实践”。 11．【新情境·实际生活主题】妈妈从家到公司，要行1800米，若以45米/分的速度刚好赶上上班。某天，她在去公司途中遇到一位熟人耽误了3分钟，为了赶上上班，她必须在后面每分钟多行15米。她是在离家多远处遇到的熟人？ 【答案】1260米 【分析】计算耽误3分钟少走的路程：原本速度是45米/分，耽误了3分钟，少走的路程就是速度乘耽误的时间，即45×3＝135（米）。 计算提速后弥补少走路程所需时间：提速后速度比原来每分钟多走15米。少走的135米，用少走的路程除以提速后比原来每分钟多走的路程，就是提速后弥补少走路程需要的时间。即135÷15＝9（分钟）。 计算提速后行走的路程：提速后速度为45＋15＝60（米/分），行走时间是9分钟，根据路程＝速度×时间可算出这部分路程。提速后行走的路程为60×9＝540（米）。 计算遇到熟人时离家的距离：用总路程1800米减去提速后行走的540米，就是遇到熟人时离家的距离。据此解答。 【详解】45×3＝135（米） 135÷15＝9（分钟） 1800－（45＋15）×9 ＝1800－60×9 ＝1800－540 ＝1260（米） 答：她是在离家1260米处遇到的熟人。 【点睛】解题关键在于通过分析耽误时间导致少走的路程，以及提速后弥补少走路程的情况，利用速度、时间和路程的关系求出遇到熟人时离家的距离。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级数学下册典型例题系列「2026春」 第一单元第4课时练习：解决问题 一、填空题。 1．小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，小红给小明( )枚后，两人的邮票数就一样多了。 2．一艘轮船顺流而下，前3个小时每小时行40千米，后4个小时共行驶90千米，这艘轮船平均每小时行驶( )千米。 3．【新情境·经济生活主题】超市水果大促销，如图，妈妈买9千克苹果需要( )元；买10千克梨需要( )元。 大促销 3千克苹果20元 2千克梨13元 4．某超市购进120箱牛奶和若干面包，牛奶比面包的2倍少40箱，则该超市购进牛奶和面包一共( )箱。 二、选择题。 5．王师傅制作零件，上午制作了32个，下午制作了24个，每4个零件包装成一盒，这些零件一共可以包装成多少盒？解决这个问题时，小强列出了这样的算式：32÷4＋24÷4，他的解题思路是( )。 A．先算出每天一共能制作的零件数，再计算能包装的盒数。 B．先计算上、下午分别制作的零件可以包装的盒数，再计算全天的总盒数。 C．先计算上午制作多少个包装盒，再计算下午制作多少个包装盒，最后算总盒数。 D．先计算上午制作多少个零件，再计算下午制作多少个零件，最后算总零件数。 6．小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。式子要解决的问题是( )。 A．每本太极拳教学用书多少元？ B．买180本要用多少钱？ C．一共买了多少本？ D．剩下的钱还能买多少本？ 7．【新情境·经济生活主题】某文具店“六一”促销，原价每本25元的《数学练习册》推出“买4本送1本”活动，王老师要为班级购买20本作为期末奖品，实际每本比原价便宜( )元。 A．4 B．5 C．6 D．7 三、解答题。 8．水果店卖出香蕉和苹果各28箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱26千克。 9．【新情境·经济生活主题】某游泳馆推出两种付费方式：方式一，单次卡，每次收费30元：方式二，办理会员年卡，一次缴纳240元会员费，每次游泳另外收费14元（一年内有效）。李叔叔游泳锻炼的计划是一年，每月两次。他选择哪种方式更划算？ 10．【新情境·经济生活主题】10月中旬，张老师组织25名学生租车前往殷墟博物馆参观。 （1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ （2）如果租一辆小轿车40元，租一辆面包车50元，哪种租车方案最省钱？ 四、数学活动：“生活与实践”。 11．【新情境·实际生活主题】妈妈从家到公司，要行1800米，若以45米/分的速度刚好赶上上班。某天，她在去公司途中遇到一位熟人耽误了3分钟，为了赶上上班，她必须在后面每分钟多行15米。她是在离家多远处遇到的熟人？ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年四年级数学下册典型例题系列「2026春】 第一单元第4课时练习：解决问题 昆日期： 日用时： 食评价： A组 基础达标题 一、填空题。 1.小明有26枚邮票，小红有38枚邮票，小红给小明( )枚后，两人的邮票数就一样 多了。 2.一艘轮船顺流而下，前3个小时每小时行40千米，后4个小时共行驶90千米，这艘轮船 平均每小时行驶( )千米。 3. 【新情境·经济生活主题】超市水果大促销，如图，妈妈买9千克苹果需要( )元 买10千克梨需要( )元。 大促销 3千克苹果20元 2千克梨13元 4.某超市购进120箱牛奶和若干面包，牛奶比面包的2倍少40箱，则该超市购进牛奶和面包 一共( )箱。 二、选择题。 5.王师傅制作零件，上午制作了32个，下午制作了24个，每4个零件包装成一盒，这些零 件一共可以包装成多少盒？解决这个问题时，小强列出了这样的算式：32÷4+24÷4，他的解 题思路是( ) A.先算出每天一共能制作的零件数，再计算能包装的盒数。 B.先计算上、下午分别制作的零件可以包装的盒数，再计算全天的总盒数。 C.先计算上午制作多少个包装盒，再计算下午制作多少个包装盒，最后算总盒数。 D.先计算上午制作多少个零件，再计算下午制作多少个零件，最后算总零件数。 6.小区居委会用4000元购买了180本太极拳教学用书送给当地社区的居民，还剩400元。式 子400÷[(4000-400)÷180]要解决的问题是( ) 第1页共3页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 A.每本太极拳教学用书多少元？ B.买180本要用多少钱？ C.一共买了多少本？ D.剩下的钱还能买多少本？ 7.【新情境。经济生活主题】某文具店六一”促销，原价每本25元的《数学练习册》推出买 4本送1本”活动，王老师要为班级购买20本作为期末奖品，实际每本比原价便宜( 元。 A.4 B.5 C.6 D.7 B组 能力提升题 三、解答题。 8.水果店卖出香蕉和苹果各28箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱26千克。 水果店一共卖出这 两种水果多少千克？ 9.【新情境·经济生活主题】某游泳馆推出两种付费方式：方式一，单次卡，每次收费30 元：方式二，办理会员年卡，一次缴纳240元会员费，每次游泳另外收费14元（一年内有效）。 李叔叔游泳锻炼的计划是一年，每月两次。他选择哪种方式更划算？ 10.【新情境经济生活主题】10月中旬，张老师组织25名学生租车前往殷墟博物馆参观。 小轿车限乘客4人 面包车限乘客6人 (1)如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ (2)如果租一辆小轿车40元，租一辆面包车50元，哪种租车方案最省钱？ 第2页共3页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 C组 思维实践题 疗四、数学活动：“生活与实践”。 11.【新情境实际生活主题】妈妈从家到公司，要行1800米，若以45米/分的速度刚好赶 上上班。某天，她在去公司途中遇到一位熟人耽误了3分钟，为了赶上上班，她必须在后面每 分钟多行15米。她是在离家多远处遇到的熟人？ 第3页共3页