题型07 应用文体类（题型专练）（北京专用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

题型07 应用文体类 目 录 01·题型解码 高屋建瓴，掌握全局 02·解题分析 微观解剖，精细教学 解题思路 方法技巧 典例引领 真题演练 03·押题通关 通关01 时政评论 通关02 演讲稿 通关03 总结报告 通关04 宣讲稿 此类题型一般是给出典型的人物事迹、活动等背景材料，让学生结合材料和所学知识写出评论或点评、倡议等，突出考查学生“提出问题——分析问题——解决问题”的能力，或按照“是什么——为什么——怎么做”的思路最终形成自己的看法，以时政述评、短评、演讲稿等形式发表自己的见解。 解答这类试题时，首先要明白各种应用文的格式以及书写要求，做到格式规范、观点正确、条理清晰、语言规范、切实可行。要分三个层次作答： 第一层：是什么：根据材料所给素材能体现出来哪些核心知识点考点，进行简要概括。 第二层：为什么：做材料中的事有利于什么，找到材料中不同的主体，总结对不同主体来说，这样做的意义或好在哪里。 第三层：怎样做：分主体答做法，结合题意分析是国家社会企业还是个人或青少年的做法。这是文章的落脚点。 （一）时政评论 1．这类题目往往以重要的时政热点为背景，让我们根据热点材料内容撰写时政短评。设问形式一般有“请你围绕．．．．．．主体，撰写时政短评”“请你对上述材料进行点评”“请你围绕．．．．．．进行时政述评”。 2．在写作时要注意以下几个方面：①观察设问。特别注意设问中的限定角度、主体、撰写格式及字数要求等。②阅读材料。在阅读材料过程中要主抓关键信息并对其进行提炼。如果关键信息多元且相对独立，则在答案组织过程中要分开评论；如果所提供的热点材料只有一个核心主题，则在答案组织中要围绕这一主题进行综合评论。③理清思路。要厘清点评的思路逻辑，按照“是什么——为什么——怎么做”的顺序，逐步构建起点评的框架。④丰富内容。我们需要明确每个逻辑部分的具体点评内容，内容一般包括热点陈述、理论分析两个部分，即陈述材料信息并运用所学知识进行解读评论。（有一些短评还需要明确相应的做法。） （二）演讲稿 1．演讲稿的观点和材料要来自身边的生活或学习，要真实可信。 2．结构要清晰有条理，层层展开，要有一以贯之的线索，这样才能有较强的逻辑性，才会有说服力和感染力。 （三）总结报告 1．首先要对题目中给出的材料进行总结概括，揭示体现的学科观点，分析原因或意义。 2．在总结的基础上，分析得到的启示，引出我们该怎么做。 （四）宣讲稿 1.宣讲稿主要是宣传成就、法律、重要理念，根据题目要求，确定宣讲主题。 2.对题目材料进行概括，揭示反映的学科道理，阐明主题的重要性。 3.就宣传主题提出倡议，明确应有的做法。 时政评论 例1．（24-25八年级下·北京密云·期末）依法纳税 【新闻回放】 2025年3月21日，国家税务总局北京市税务局稽查局公布了对网络“大V”司马南偷税案件的处理结果。国家税务总局北京市税务局稽查局根据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民共和国企业所得税法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规，对司马南及其实控企业追缴税费款，加收滞纳金、罚款共计926.94万元，已全部入库。 结合材料，运用所学知识，写一篇新闻评论。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于150字。 演讲稿 例2.（25-26七年级上·北京平谷·期末）某班开展“走近榜样，感悟力量”主题班会活动，以下是同学们搜集到的材料。 深耕航天领域数十载，主导推进中国探月工程“绕、落、回”三步走战略落地，带领团队将“嫦娥奔月”的千年梦想变为现实，为我国深空探测事业奠定坚实基础。他说“我们还要有更深远的目标，中国人的脚步将越走越远，领导宇宙的新潮流，那一天一定会到来。” 25年来，从河北保定到新疆且末，他们跨越3000公里扎根西部戈壁沙漠，坚守教育一线，累计培养9000余名学生，用青春和汗水为边疆地区播撒知识与希望。他们说“好好教书育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份宁静、一份责任，只为了这一双双渴望的眼睛。” 为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死，为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕，扶危济困，热血不冷。她说“我是普通人，也不会做惊天动地的大事，我就想，把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。” 结合人物事迹，从生命、劳动、奉献等角度写一份演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 总结报告 例3.（25-26八年级上·北京延庆·期中）以下是小辰同学在2025年国庆与中秋节期间的简要活动经历。 10月1日 与家人看国庆节目 10月2日 参观国家博物馆，看司母戊鼎，赞叹古人智慧；观《开国大典》油画，感受1949年10月1日开国大典时的庄严与喜悦。 10月3日 回奶奶家帮助收玉米，初时笨手笨脚，学会掰玉米，累却知“粒粒皆辛苦”。 10月5日 参加了社区举办的“月满华诞，情暖社区”的冰箱贴制作活动，并和大家交换自己的劳动成果。 10月6日 中秋节这天，我和全家人共享团圆时刻。 10月7日 整理假期照片，并做假期生活总结。 结合材料，运用所学，帮助小辰完成一篇100字左右假期生活总结。 宣讲稿 例4.（23-24八年级下·北京顺义·期末）70年风雨，70载成就。某班同学围绕“人民代表大会制度历久弥新”进行研究性学习。 材料一 十四届全国人大代表中，全国55个少数民族都有代表；一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%，其中有56名农民工代表；妇女代表790名，占代表总数的26.54%；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%。 根据党的二十大对推进政府组织机构法定化作出的明确部署，十四届全国人大常委会对《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织开展全国人大代表研读讨论。第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修订的《国务院组织法》。 70年来，人民代表大会制度显示出强大的生命力和巨大的优越性，保证人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供制度保障。 结合材料，以“人民代表大会制度是好制度”为题撰写一篇宣传稿。 1．（2025·北京丰台·二模）2025年4月11日，十年一遇的极端大风“登陆”北京。某同学搜集到以下新闻。 先“风”而行，严阵以待 “4月11日至13日，华北地区可能出现一次大风天气过程。”接到预警，市教委叫停中小学户外活动，各级各类学校迅速调整放学时间；市园林部门对4800余株风险树木提前加固修剪；电力部门安排4300余名应急抢修人员携数百套发电车、发电机在全市分区驻扎；各大商超和生鲜电商平台加大生活必需品备货量，同步补充配送运力…… 闻“风”而动，正面应战 4月12日，极端大风天气进入“巅峰期”，市民自觉宅在家中，许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市。当机动车车主为户外停车风险感到担心时，商场地下停车场亮起了一个个免费停车灯；当“大风天气是否应该点外卖”话题引发的讨论还在火热进行，平台已启动特殊天气下的骑手安全保护机制…… 结合材料和所学，自拟题目，写一篇新闻评论。（不少于80字） 2．（24-25八年级下·北京·期末）今年的9月21日是第24个全民国防教育日。全国各地充分利用“全民国防教育月”契机，推动国防教育活动走深走实。 【普法宣传】普及新修订的《中华人民共和国国防教育法》，解读部分内容。 ·明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育。 ·在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。 【专题教育】·烈士纪念日期间，西南联大博物馆为社会各界提供参观讲解服务，开通网上向烈士敬献鲜花活动。 ·重庆市打造以“青春红岩”为主题的沉浸式思政课堂，创新的舞美设计与表演方式直接将学生带入解放前夕的重庆，身临其境体悟红岩精神。 ·山西某地举行国防教育竞技大赛，近230名不同年龄段的选手同场比拼国防技能。 请以“法护国防，责系全民”为题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。不得复制材料内容，不要出现校名和姓名。 3．（24-25八年级下·北京朝阳·期末）课上，同学们就典型案件展开辩论。 【案件回放】小王到乐园游玩，在购买门票时，并未见到有“禁带食物”等相关提示。小王买了饼干等零食，但在进入园区的过程中，被要求不准携带，小王多次与对方协商无效，被迫扔掉零食。之后，小王向法院提起了诉讼，经历三次开庭最终得到了法院的支持，园区不仅赔偿了小王当初扔掉零食的损失共计46.3元，而且修改了入园规则，允许游客携带零食入园。 【观点碰撞】 【总结发言】 请你为这场辩论写一篇总结发言。 4．（25-26七年级上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 中学阶段，学习是我们的重要任务。正确对待学习，需要我们端正学习态度，寻找正确方法。下列名言警句给我们提供了答案。 名言警句 蕴含的有关学习的道理 学而不已，阖棺而止。——《论语》 例：学习是立身做人的永恒主题，我们一生都需要学习。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——《论语·雍也》 ① 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 ② (1)请根据所学完成上表中①②内容。 (2)学习不仅仅局限在学校，还需进行社会实践。请列举两例促进学习的社会实践活动。 (3)为号召同学们努力学习，请你写一篇80字左右的宣传稿。 通关01 时政评论 1.（2025·北京昌平·二模）通民心达发展，凝奋斗绘新程。 2024年6月30日深圳至中山跨江通道建成开通，深中通道的建设不仅铺就了中国大地的繁荣之路，更向全球展现了中国建设的雄厚实力与独特魅力。以下是一则相关新闻报道。 “路”见民心 深中通道架起的关键一“横”，让中山市居民回家的车程缩短至30分钟，使“工作在深圳、居住在中山”的梦想成为现实。周末还可以带着家人一起到对岸城市探访朋友。从此回家路更顺了、探亲路更短了、出游圈更大了！这条跨越珠江口的“天路”已经成为一条深得民心的“心路”。 “路”见发展 深中通道推动了大量深圳企业赴中山发展，便于西岸地区利用深圳先进制造、人工智能等技术优势，缩小地区差异，逐渐改变“东强西弱”的经济格局，助推产业转型升级，从而促进区域经济一体化发展，助力粤港澳大湾区高质量发展。 “路”见奋斗 深中通道是世界上建设难度最高的跨海集群工程，在建设中全体建设者攻坚克难、敢为人先，自主攻克多项“卡脖子”关键核心技术，研发了“十大世界首创”重大装备，这不仅体现出中国工程技术的卓越水平，更彰显了中国建设者们逢山开路、遇水架桥的奋斗精神。 运用所学为上述新闻撰写一则短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 2．（24-25九年级上·北京·期末）一条六尺巷，精神永流传 典故 史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在京为官，桐城老宅旁有一块空地，邻居吴氏扩建宅院，欲挤占两家间的空地。家人修书一封送到京城请张英定夺。张英复信：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信后，主动将院墙退让三尺。吴家人深受感动，亦让三尺，让出了这条六尺巷。一条窄巷，因一个“让”字而天地宽，成为中国邻里和谐礼让的典范。此后，六尺巷的故事通过方志、口碑、风物、戏剧等媒介形式流播绵延已300余年。 工作法近年来，安徽桐城坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将六尺巷典故蕴含的精神注入社会治理，总结提炼出“听、辨、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷工作法”。“听”，全面了解，兼听则明；“辨”，释法明理，明辨是非；“劝”，动之以情，晓之以理；“借”，借力调解，多方疏导；“让”，强者先让，互谅互让；“和”，修复关系，重归和谐。当地百姓被六尺巷蕴含的精神所感召，矛盾化解在源头、纷争调处在基层。如今，“新时代六尺巷工作法”广泛运用于社会治理、司法调解等各个领域，并走向全省、全国。 运用所学，为以上新闻摘要写一则短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 3．（24-25九年级上·北京朝阳·期末）某班道德与法治课的时事播报环节，有同学分享了以下新闻。 青海省塔拉滩光伏园区，700多万块光伏板整齐排列，源源不断地输送着清洁能源电力。沙漠戈壁滩铺上光伏板后，水分蒸发量减少30%，风速降低50%，加之光伏板需要定期清洗，相当于给板下的植物定期浇水，原来的不毛之地出现了野草疯长的问题，影响了光伏板吸收太阳能的效率。 把羊群放入园区，便成为两全之策。在光伏园区放养的羊吃掉了疯长的野草，不仅节省了牧民的饲料成本，而且减少了光伏园除去杂草的人工成本，实现了光伏企业和农牧民双向受益。同时，光伏园区设置清洗光伏组件、搬运货物等岗位，为当地人带来新的就业机会，拓宽了收入渠道，实现了“建一片光伏、留一片绿色、造一座牧场、富一方群众”。 结合材料，运用所学，以“牧光互促，绿富共赢”为题，写一篇时事述评。 要求：观点明确，条理清晰，不少于60字。 通关02 演讲稿 1．（2025九年级·北京·专题练习）某班召开主题班会，以下是同学们分享的内容。 同学甲：漫步北京街头，老年人跳着欢快的广场舞，年轻人在古色古香的建筑前拍照打卡，孩子们骑着滑板车欢快地奔跑着，人民的幸福梦成为一幅幅其乐融融的画卷。我想到在《可爱的中国》中，方志敏曾深情地写道：“到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……”如今，这盛世，如您所愿！ 同学乙：外出游学，同学们坐着风驰电掣的“复兴号”，不禁为眼前的中国铁路成就赞叹。想起孙中山在“实业立国”构想中16万英里铁路的宏愿，在旧中国这一设想就如镜花水月，铁路梦在中国共产党领导下才真正点燃！如今16.2万公里铁路营业里程遍布全国，4.8万公里高铁领跑世界，“八纵八横”高铁网串联城乡……如今，这盛世，如您所愿！ 同学丙：我在珠海航展的现场，看到一架架先进的战机在蓝天上翱翔。英姿飒爽、装备精良的人民军队，让我心中充满了自豪与骄傲。想起开国大典时，由于当时我们的飞机数量有限，周恩来总理说：“飞机不够我们就飞两遍。”强军梦让祖国的空军已发展成为一支强大的现代化力量，各种先进战机层出不穷，捍卫祖国的领空安全……如今，这盛世，如您所愿！ (1)请你参与到同学们的分享中，再列举一个我国新时代的发展成就。 (2)运用所学，以“盛世如所愿，吾辈当自强”为主题，撰写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 2．（24-25八年级上·北京通州·期末）2024年是新中国成立75周年。某校开展“我眼中的祖国发展”主题实践活动。 活动一【我点赞·国家的成就】 祖国的伟大成就让我们倍感自豪。以下是同学们收集的部分成就。 经济发展成就显著 我国外汇储备稳居世界第一；我国已经成为世界第二大经济体…… 科技创新成就斐然 我国北斗系统完成全球组网部署；____ 社会保障水平不断提高 我国建成世界上规模最大的社会保障体系、医疗卫生体系⋯⋯ …… (1)在横线处增补一项科技创新成就。 活动二【我追寻·奋斗的身影】 伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤奋斗。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。 (2)结合主题实践活动，以“幸福都是奋斗出来的”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 3．（24-25九年级上·北京东城·期末）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 李振声  在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 巴依卡·凯力迪别克 在帕米尔高原上，巴依卡一家三代70年守卫边境。30多年间，他在“生命禁区”为边防战士指向带路，帮助他们化险为夷，行程3万多公里，被称为“边防线上的活地图”。 许振超  面对各种难题，苦练本领，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活。多年来，他带领团队积极开展技术攻关，填补技术空白，屡次刷新集装箱装卸世界纪录。他是践行工匠精神的杰出代表。 从上述榜样人物中任选一位，结合他的事迹，以“致敬英雄学习榜样”为题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 4．（25-26八年级上·北京·期中）如今，人工智能与各行各业深度融合，应用到各种场景中。 材料一 ◇人工智能+家居：从走进家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品。启动回家模式，自动调节温度、照明、安全系统等。 ◇人工智能+工业：预测零部件的故障，并提前进行维修和更换。从而提高生产效率和产品质量。 ◇…… 材料二  相关调研数据显示，未成年人对人工智能的认知度非常高，45.1%的未成年人使用过人工智能产品。AI技术带来了机遇，也面临一些问题和挑战。如，人工智能需要大量的数据进行训练和学习，可能侵犯个人隐私；利用人工智能生成的虚假人脸、虚拟社交账户，可能被不法分子用于诈骗；一些未成年人在生活和学习中过度依赖人工智能；对于AI生成的信息，很多未成年人缺乏辨别真假的能力等。 某校开展“我与AI共成长”主题教育活动，结合材料和所学，以如何正确使用人工智能为主题，撰写一篇演讲稿。 通关03 总结报告 1．（2025·北京昌平·二模）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，同时也是（中华人民共和国国家安全法》实施十周年，某学校开展了以“国家安全，你我同行”为主题的活动。 【展示区】 以下是同学们在宣传栏中展示的法律条文。 《中华人民共和国宪法》第二十八条  国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 《中华人民共和国国家安全法》第一条  为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学，说明对“根据宪法，制定本法”的认识。 【活动区】 以下是某位同学参与主题活动的笔记。 “国家安全，你我同行”主题活动 笔记 活动 内容 普法讲座 《中华人民共和国国家安全法》经历了“立—废—立”过程。随着国际国内形势发展变化以及总体国家安全观理念的提出，2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了新的《中华人民共和国国家安全法》。 法治宣传片 《中华人民共和国国家安全法》构建了涵盖政治、军事、经济、文化、网络等16个领域的国家安全体系。十年来，在党的领导下，我国国家安全法治建设不断完善，《中华人民共和国反间谍法》（中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国网络安全法》等配套法律法规相继出台，国家安全“法律盾牌”愈加坚固。 法治情景剧 国家安全就在我们身边，看似不经意的举动都有可能危害国家安全：一张照片可能暴露重要信息；一颗种子可能破坏生态安全…… 日常生活中我们应做到：军事基地不乱拍，国外生物不乱带…… 总结： (2)结合笔记内容，运用所学，完成活动总结。 2．（2023九年级·全国·专题练习）某班准备召开“勇担社会责任”的主题班会，同学们搜集了如下材料。 材料一：暨南大学体育学院副教授苏炳添向学校基金会捐赠100万元，支持培养具有爱国情怀、报国热情和积极进取的竞技精神的高水平运动员。 材料二：退休工人曹师傅，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念。在他的影响下，很多人加入环保的行列。 材料三：面对疫情防控的大考，首都巾帼志愿者们积极投身疫情防控工作，参与核酸采样、卡口执勤、宣传引导、为民服务等各项志愿服务，用贴心服务共筑抗疫防线。 材料四： (1)结合所见所闻，仿照以上材料，请你补充最后一则材料。 (2)请以“勇担社会责任”为题，为班会拟定一个总结发言。 要求：结合材料，运用相关知识，逻辑清晰。 3．（24-25九年级上·北京平谷·期末）某校开展“科技改变生活”系列活动，请你参与其中。 活动一  【我眼中的创新】 电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品扬帆出海，叫响全球，新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高货值、高附加值产品占比明显增加，成为拉动外贸增长的新引擎，向世界展现“中国制造”的新形象。市民出门不用带钱包，手机支付更方便；足不出户，美食、生活用品等网购到家；医生给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成……互联网改变世界，生活因互联网而更美好。 课堂上，我用新方法解决一道数学难题；回到家，我创新了一道菜的做法；假期中，我和同学用包装纸、雪糕棍儿制作台灯，用饮料瓶制作手工艺品……生活充满创新的乐趣，创新让我体验到别样的精彩人生。 (1)结合材料，运用所学知识，请以“我眼中的创新”为题，撰写一份活动报告。 活动二  【让中华文化成为“顶流”】 兴起于明宣德年间的掐丝珐琅，被缩小成手机壳上的时尚纹样；苗族姑娘的刺绣，绣在了年轻人的T恤、背包上；秦腔、昆曲、侗族大歌之妙音响彻南北……宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。 她以制作精美的视频为载体，利用柴房打造“森林衣帽间”，展现缫丝、植物拓染、蜀锦、绒花等非遗技艺，将中国乡村田园般的生活和中国传统文化的魅力传向海内外，搭建中国传统文化走向世界的桥梁，以优质的内容、新颖的形式、创新的表达展现中华文化、讲好中国故事。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈我们如何更好展现中华文化、讲好中国故事，让中华文化成为顶流。 4．（22-23九年级下·北京·开学考试）党的十八大以来，全过程人民民主不断注入新的活力。老师布置“让全过程人民民主开花结果”为主题的调研任务。以下是一位同学调研报告的片段。 请结合材料，运用所学，续写完成调研报告的结论部分。 通关04 宣讲稿 1.（2024·北京顺义·二模）共圆中国梦 2022年，党的二十大对全面建设社会主义现代化国家新征程进行了总的战略安排。 (1)在横线处填写正确内容。 他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。这一个个闪亮的名字，镌刻在共和国的历史丰碑上。 方志敏，中共党员。被俘入狱后、也怀着对党和人民的忠诚、对新中国的向往之心，坚贞不屈,写下了《清贫》《可爱的中国》等饱含革命激情的动人篇章。 刘胡兰，中共党员。“我入党后，不怕流血，不怕牺牲,坚决革命到底!在困难面前不低头，在敌人面前不屈服!”入党时的誓言，她用青春的热血应答。 雷锋，中共党员他的一生践行着“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”人们流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。 焦裕禄，中共党员。他带领兰考干部群众战风沙、治内涝、除盐碱。他亲手栽下的泡桐改变了兰考昔日风沙肆虐的场景，也成为当地百姓的致富树。 (2)结合材料，运用所学，以“闪亮的名字”为题写一篇宣传稿。（不少于80字）。 中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造。我们将在中国共产党的带领下，不断续写中国特色社会主义新篇章。 (3)作为青少年的你，将怎样续写中国特色社会主义新篇章。 2．（24-25九年级上·北京海淀·期中）九年级某班创办了一期主题为“全过程人民民主”的板报，并以此主题进行了全校宣讲。 活动一  板报宣传 (1)以下是学生小宇准备的两个社会新闻，请你帮助他放到板报中的合适位置。 ①德州市某地举行公交票价调整听证会 ②一市民拨打市长热线反映某道路下雨积水问题 ①填入____________。 ②填入____________。 (2)请你在上述社会新闻中任选一例，谈谈公民参与的意义。 活动二  主题宣讲 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我宣讲的主题是“新型的民主”。我国社会主义民主是一种新型的民主，具体表现在： 截至2025年3月，中国五级人大代表共有277.5万名，他们熟悉和了解基层的实际情况以及群众的所思所想所盼。 老百姓通过村民、居民、业主代表大会畅所欲言，推动公共事务管理，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。 人大坚持“开门立法”，不管是支持的意见还是反对的意见，都可以通过基层立法联系点“原汁原味”地反映到国家立法机关，政府“开门问策”，越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策。 每年全国两会上，人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是，党和国家领导人当面倾听意见建议，这才是真正的民主。 如果让我对上面的内容进行总结，我会用这样几句话，那就是…… (3)围绕宣讲主题，运用所学知识，请简明扼要地对上述宣讲稿进行续写。 3．（2025·北京平谷·一模）某校开展“‘宪’在人心‘法’在行动”系列活动，请你参与其中。 活动一宣讲宪法故事 1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是中华人民共和国成立后制定的第一部宪法。 1982年12月4日，是我国现行宪法诞生的日子，表决结果宣布时，人民大会堂内掌声经久不息。这是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是保证人民创造幸福生活的好宪法。 第十一个国家宪法日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓。国务院总理李强监誓。 教育部举办第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛、第十一个国家宪法日教育主题系列“宪法晨读”活动等。 第十四届全国人民代表大会第三次会议《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》第四次修正）。第一章总则 第一条为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。 (1)结合上述宪法故事，运用所学，谈谈你对宪法的认识。 活动二践行法治精神 新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起正式施行。同学们围绕“加强国防教育共筑安全防线”展开讨论。 (2)运用所学知识，结合以上观点，为此次讨论交流写结语。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型07 应用文体类 目 录 01·题型解码 高屋建瓴，掌握全局 02·解题分析 微观解剖，精细教学 解题思路 方法技巧 典例引领 真题演练 03·押题通关 通关01 时政评论 通关02 演讲稿 通关03 总结报告 通关04 宣讲稿 此类题型一般是给出典型的人物事迹、活动等背景材料，让学生结合材料和所学知识写出评论或点评、倡议等，突出考查学生“提出问题——分析问题——解决问题”的能力，或按照“是什么——为什么——怎么做”的思路最终形成自己的看法，以时政述评、短评、演讲稿等形式发表自己的见解。 解答这类试题时，首先要明白各种应用文的格式以及书写要求，做到格式规范、观点正确、条理清晰、语言规范、切实可行。要分三个层次作答： 第一层：是什么：根据材料所给素材能体现出来哪些核心知识点考点，进行简要概括。 第二层：为什么：做材料中的事有利于什么，找到材料中不同的主体，总结对不同主体来说，这样做的意义或好在哪里。 第三层：怎样做：分主体答做法，结合题意分析是国家社会企业还是个人或青少年的做法。这是文章的落脚点。 （一）时政评论 1．这类题目往往以重要的时政热点为背景，让我们根据热点材料内容撰写时政短评。设问形式一般有“请你围绕．．．．．．主体，撰写时政短评”“请你对上述材料进行点评”“请你围绕．．．．．．进行时政述评”。 2．在写作时要注意以下几个方面：①观察设问。特别注意设问中的限定角度、主体、撰写格式及字数要求等。②阅读材料。在阅读材料过程中要主抓关键信息并对其进行提炼。如果关键信息多元且相对独立，则在答案组织过程中要分开评论；如果所提供的热点材料只有一个核心主题，则在答案组织中要围绕这一主题进行综合评论。③理清思路。要厘清点评的思路逻辑，按照“是什么——为什么——怎么做”的顺序，逐步构建起点评的框架。④丰富内容。我们需要明确每个逻辑部分的具体点评内容，内容一般包括热点陈述、理论分析两个部分，即陈述材料信息并运用所学知识进行解读评论。（有一些短评还需要明确相应的做法。） （二）演讲稿 1．演讲稿的观点和材料要来自身边的生活或学习，要真实可信。 2．结构要清晰有条理，层层展开，要有一以贯之的线索，这样才能有较强的逻辑性，才会有说服力和感染力。 （三）总结报告 1．首先要对题目中给出的材料进行总结概括，揭示体现的学科观点，分析原因或意义。 2．在总结的基础上，分析得到的启示，引出我们该怎么做。 （四）宣讲稿 1.宣讲稿主要是宣传成就、法律、重要理念，根据题目要求，确定宣讲主题。 2.对题目材料进行概括，揭示反映的学科道理，阐明主题的重要性。 3.就宣传主题提出倡议，明确应有的做法。 时政评论 例1．（24-25八年级下·北京密云·期末）依法纳税 【新闻回放】 2025年3月21日，国家税务总局北京市税务局稽查局公布了对网络“大V”司马南偷税案件的处理结果。国家税务总局北京市税务局稽查局根据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民共和国企业所得税法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规，对司马南及其实控企业追缴税费款，加收滞纳金、罚款共计926.94万元，已全部入库。 结合材料，运用所学知识，写一篇新闻评论。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于150字。 【答案】法治社会、公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。网络“大V”亦无“免税特权”。遵纪守法、依法纳税是公民的基本义务，司马南偷税说明他既缺乏对法律的敬畏之心，也缺乏对社会的责任之感，属于违法行为，理应受到处罚。从道德层面看，诚信是一个人的安身立命之本，司马南偷税说明他没有践行中华优秀传统美德。税务部门依法严肃处理司马南偷税案件，做到依法行政、严格执法，彰显了国家法律的公正权威，维护了社会的公平正义。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。唯有坚守法治底线，方能保障社会的公平正义。 【分析】考点考查：依法行政、依法纳税、践行诚信。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用依法行政、依法纳税、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家税务总局北京市税务局稽查局依据相关法律法规，对司马南及其实控企业追缴税费款，加收滞纳金、罚款共计926.94万元，已全部入库→遵纪守法、依法纳税是公民的基本义务，司马南偷税说明他既缺乏对法律的敬畏之心，也缺乏对社会的责任之感，属于违法行为，理应受到处罚。诚信是一个人的安身立命之本，司马南偷税说明他没有践行中华优秀传统美德。税务部门依法严肃处理司马南偷税案件，做到依法行政、严格执法，维护了社会的公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 演讲稿 例2.（25-26七年级上·北京平谷·期末）某班开展“走近榜样，感悟力量”主题班会活动，以下是同学们搜集到的材料。 深耕航天领域数十载，主导推进中国探月工程“绕、落、回”三步走战略落地，带领团队将“嫦娥奔月”的千年梦想变为现实，为我国深空探测事业奠定坚实基础。他说“我们还要有更深远的目标，中国人的脚步将越走越远，领导宇宙的新潮流，那一天一定会到来。” 25年来，从河北保定到新疆且末，他们跨越3000公里扎根西部戈壁沙漠，坚守教育一线，累计培养9000余名学生，用青春和汗水为边疆地区播撒知识与希望。他们说“好好教书育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份宁静、一份责任，只为了这一双双渴望的眼睛。” 为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死，为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕，扶危济困，热血不冷。她说“我是普通人，也不会做惊天动地的大事，我就想，把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。” 结合人物事迹，从生命、劳动、奉献等角度写一份演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】人生价值是通过劳动创造的。他们爱国、敬业、关爱他人、服务奉献社会，虽然职业不同、但任何一项工作都是社会存在和发展的需要，都是平凡有意义的；他们立足岗位，兢兢业业、在奉献社会中创造自身价值，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 他们的行为传承了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观，传递了情感正能量；他们的行为有利于国家的发展，社会的和谐稳定。 我们应该向他们学习，思想上树立远大志向，把个人的梦想与国家的前途命运紧密结合在一起，努力学习，积极参与实践活动，服务奉献社会，实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：实现人生价值、树立人生目标。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值、树立人生目标的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深耕航天领域数十载，主导推进中国探月工程“绕、落、回”三步走战略落地，带领团队将“嫦娥奔月”的千年梦想变为现实；他们跨越3000公里扎根西部戈壁沙漠，坚守教育一线，累计培养9000余名学生，用青春和汗水为边疆地区播撒知识与希望；为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死，为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕，扶危济困，热血不冷→可链接他们爱国、敬业、关爱他人、服务奉献社会；他们立足岗位，兢兢业业、在奉献社会中创造自身价值；树立远大志向，把个人的梦想与国家的前途命运紧密结合在一起，努力学习，积极参与实践活动，服务奉献社会，实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 总结报告 例3.（25-26八年级上·北京延庆·期中）以下是小辰同学在2025年国庆与中秋节期间的简要活动经历。 10月1日 与家人看国庆节目 10月2日 参观国家博物馆，看司母戊鼎，赞叹古人智慧；观《开国大典》油画，感受1949年10月1日开国大典时的庄严与喜悦。 10月3日 回奶奶家帮助收玉米，初时笨手笨脚，学会掰玉米，累却知“粒粒皆辛苦”。 10月5日 参加了社区举办的“月满华诞，情暖社区”的冰箱贴制作活动，并和大家交换自己的劳动成果。 10月6日 中秋节这天，我和全家人共享团圆时刻。 10月7日 整理假期照片，并做假期生活总结。 结合材料，运用所学，帮助小辰完成一篇100字左右假期生活总结。 【答案】假期生活总结这个双节假期，我过得充实又有意义。看国庆节目、参观国家博物馆，让我感受家国情怀与传统文化魅力；帮奶奶收玉米，体会到“粒粒皆辛苦”的真谛；参加社区冰箱贴制作活动，学会分享与合作；和家人共度中秋，感受团圆温暖。这次假期不仅放松了身心，还提升了社会认知，收获满满。 【分析】考点考查：在社会中成长 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用在社会中成长的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：与家人看国庆节目、参观国家博物馆、和家人共度中秋→可链接感受家国情怀与传统文化魅力，感受团圆温暖。 关键词②：回奶奶家帮助收玉米→可链接体会到“粒粒皆辛苦”的真谛。 关键词③：参加了社区举办的“月满华诞，情暖社区”的冰箱贴制作活动→可链接学会分享与合作，提升了社会认知。 第三步：整合信息，组织答案。 宣讲稿 例4.（23-24八年级下·北京顺义·期末）70年风雨，70载成就。某班同学围绕“人民代表大会制度历久弥新”进行研究性学习。 材料一 十四届全国人大代表中，全国55个少数民族都有代表；一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%，其中有56名农民工代表；妇女代表790名，占代表总数的26.54%；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%。 根据党的二十大对推进政府组织机构法定化作出的明确部署，十四届全国人大常委会对《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织开展全国人大代表研读讨论。第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修订的《国务院组织法》。 70年来，人民代表大会制度显示出强大的生命力和巨大的优越性，保证人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供制度保障。 结合材料，以“人民代表大会制度是好制度”为题撰写一篇宣传稿。 【答案】人民代表大会制度历久弥新，它具有强大的生命力和巨大的优越性；“十四届全国人大代表的构成”体现人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；“党的二十大推进、广泛征求意见、十四届全国人大通过”体现人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排；“人民代表大会制度为全面推进强国建设、民族复兴提供制度保障”说明我们要继续坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导、必须保证和发展人民当家作主、必须全面推进依法治国、必须坚持民主集中制。 (2)“人大代表家站是人大代表联系人民群众的纽带”说明人大代表进家站健全了代表联络机制，畅通了人民群众参与民主生活的渠道；“在代表之家的推动和区人大的协调下，难题妥善解决”说明人大代表进家站有利于人大代表更好地与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督，推动了全过程人民民主的发展。 【分析】考点考查：人大代表的义务、人民代表大会制度的优越性、坚持和完善人民代表大会制度。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“人民代表大会制度的优越性”、“坚持和完善人民代表大会制度”相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大代表的构成→人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主； 关键词②：党的二十大推进、广泛征求意见、十四届全国人大通过→坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一； 关键词③：人民代表大会制度为全面推进强国建设、民族复兴提供制度保障→可链接教材知识“坚持和完善人民代表大会制度”； 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2025·北京丰台·二模）2025年4月11日，十年一遇的极端大风“登陆”北京。某同学搜集到以下新闻。 先“风”而行，严阵以待 “4月11日至13日，华北地区可能出现一次大风天气过程。”接到预警，市教委叫停中小学户外活动，各级各类学校迅速调整放学时间；市园林部门对4800余株风险树木提前加固修剪；电力部门安排4300余名应急抢修人员携数百套发电车、发电机在全市分区驻扎；各大商超和生鲜电商平台加大生活必需品备货量，同步补充配送运力…… 闻“风”而动，正面应战 4月12日，极端大风天气进入“巅峰期”，市民自觉宅在家中，许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市。当机动车车主为户外停车风险感到担心时，商场地下停车场亮起了一个个免费停车灯；当“大风天气是否应该点外卖”话题引发的讨论还在火热进行，平台已启动特殊天气下的骑手安全保护机制…… 结合材料和所学，自拟题目，写一篇新闻评论。（不少于80字） 【答案】标题：大风中的坚守 评论：每一种角色意味着承担相应的责任。大风来临时政府坚持以人民为中心，生命至上；各行各业坚守职责、爱岗敬业，践行社会主义核心价值观；市民响应号召，珍爱生命，自觉宅在家中。这启示我们只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐温暖的社会。 【分析】考点考查：角色与责任、坚持以人民为中心的发展思想、践行社会主义核心价值观的要求、自救自护。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用角色与责任、坚持以人民为中心的发展思想、践行社会主义核心价值观的要求、自救自护的方法的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市教委、园林部门、电力部门等各司其职，保障人民群众的生命安全→可链接角色与责任、以人民为中心的发展思想。 关键词②：许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市→可链接践行社会主义核心价值观的要求、自救自护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25八年级下·北京·期末）今年的9月21日是第24个全民国防教育日。全国各地充分利用“全民国防教育月”契机，推动国防教育活动走深走实。 【普法宣传】普及新修订的《中华人民共和国国防教育法》，解读部分内容。 ·明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育。 ·在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。 【专题教育】·烈士纪念日期间，西南联大博物馆为社会各界提供参观讲解服务，开通网上向烈士敬献鲜花活动。 ·重庆市打造以“青春红岩”为主题的沉浸式思政课堂，创新的舞美设计与表演方式直接将学生带入解放前夕的重庆，身临其境体悟红岩精神。 ·山西某地举行国防教育竞技大赛，近230名不同年龄段的选手同场比拼国防技能。 请以“法护国防，责系全民”为题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。不得复制材料内容，不要出现校名和姓名。 【答案】我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。必须推动全社会形成强大合力，发挥红色资源教育功能，运用新技术等形式途径开展国防教育，增强国防观念，提高国防素质。国家公职人员要做好榜样示范，依法履行职责。公民积极履行义务，遵守宪法和法律、维护国家安全、依法服兵役。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，通过各种方式贡献智慧和力量。 【分析】考点考查：国家安全、基本义务、依法履行义务。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全、基本义务、依法履行义务的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育→可链接国家公职人员要做好榜样示范，依法履行职责。公民积极履行义务，遵守宪法和法律、维护国家安全、依法服兵役。 关键词②：对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求→可链接总体国家安全观、国家安全的重要性；公民积极履行义务，遵守宪法和法律、维护国家安全、依法服兵役。我们要通过各种方式贡献智慧和力量。 关键词③：西南联大博物馆为社会各界提供参观讲解服务，重庆市打造以“青春红岩”为主题的沉浸式思政课堂，山西某地举行国防教育竞技大赛→可链接必须推动全社会形成强大合力，发挥红色资源教育功能。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25八年级下·北京朝阳·期末）课上，同学们就典型案件展开辩论。 【案件回放】小王到乐园游玩，在购买门票时，并未见到有“禁带食物”等相关提示。小王买了饼干等零食，但在进入园区的过程中，被要求不准携带，小王多次与对方协商无效，被迫扔掉零食。之后，小王向法院提起了诉讼，经历三次开庭最终得到了法院的支持，园区不仅赔偿了小王当初扔掉零食的损失共计46.3元，而且修改了入园规则，允许游客携带零食入园。 【观点碰撞】 【总结发言】 请你为这场辩论写一篇总结发言。 【答案】通过这一案件，我们认识到当合法权益受到侵害时，应该通过正确途径和方式，依法维护自身权益，必要时可以通过诉讼的方式解决纠纷。本案虽然涉及赔偿金额不多，但具有重要意义，小王的行为有利于促进社会进步，不仅维护了自身权益，也很好的维护了公共利益，承担了社会责任，维护了正义。我们要向小王学习，运用合法方式维护自身权益。 【分析】考点考查：依法维权、个人守护正义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权、个人守护正义的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小王向法院提起了诉讼，经历三次开庭最终得到了法院的支持，园区不仅赔偿了小王当初扔掉零食的损失共计46.3元，而且修改了入园规则，允许游客携带零食入园→可链接我们认识到当合法权益受到侵害时，应该通过正确途径和方式，依法维护自身权益，必要时可以通过诉讼的方式解决纠纷；小王不仅维护了自身权益，也很好的维护了公共利益，承担了社会责任，维护了正义；我们要向小王学习，运用合法方式维护自身权益。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（25-26七年级上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 中学阶段，学习是我们的重要任务。正确对待学习，需要我们端正学习态度，寻找正确方法。下列名言警句给我们提供了答案。 名言警句 蕴含的有关学习的道理 学而不已，阖棺而止。——《论语》 例：学习是立身做人的永恒主题，我们一生都需要学习。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——《论语·雍也》 ① 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 ② (1)请根据所学完成上表中①②内容。 (2)学习不仅仅局限在学校，还需进行社会实践。请列举两例促进学习的社会实践活动。 (3)为号召同学们努力学习，请你写一篇80字左右的宣传稿。 【答案】(1)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。 (2)社会调查、志愿服务、科学实践、公益活动等。 (3)立志勤学，筑梦未来！学习是成长的阶梯，知识是梦想的翅膀。中学时代，我们当以勤奋为笔，以思考为墨，书写青春华章。课堂上专注听讲，生活中实践求真，让每一天都有新收获。努力吧，少年！用今日汗水，换明日荣光！ 【分析】考点考查：学会学习的方法、对学习的认识、学习的重要性。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者→可链接发现并保持对学习的兴趣； 关键词②：工欲善其事，必先利其器→可链接掌握科学的学习方法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举两例促进学习的社会实践活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查写宣传稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 通关01 时政评论 1.（2025·北京昌平·二模）通民心达发展，凝奋斗绘新程。 2024年6月30日深圳至中山跨江通道建成开通，深中通道的建设不仅铺就了中国大地的繁荣之路，更向全球展现了中国建设的雄厚实力与独特魅力。以下是一则相关新闻报道。 “路”见民心 深中通道架起的关键一“横”，让中山市居民回家的车程缩短至30分钟，使“工作在深圳、居住在中山”的梦想成为现实。周末还可以带着家人一起到对岸城市探访朋友。从此回家路更顺了、探亲路更短了、出游圈更大了！这条跨越珠江口的“天路”已经成为一条深得民心的“心路”。 “路”见发展 深中通道推动了大量深圳企业赴中山发展，便于西岸地区利用深圳先进制造、人工智能等技术优势，缩小地区差异，逐渐改变“东强西弱”的经济格局，助推产业转型升级，从而促进区域经济一体化发展，助力粤港澳大湾区高质量发展。 “路”见奋斗 深中通道是世界上建设难度最高的跨海集群工程，在建设中全体建设者攻坚克难、敢为人先，自主攻克多项“卡脖子”关键核心技术，研发了“十大世界首创”重大装备，这不仅体现出中国工程技术的卓越水平，更彰显了中国建设者们逢山开路、遇水架桥的奋斗精神。 运用所学为上述新闻撰写一则短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】深中通道是惠民之路，缩短时空距离，提升生活品质，增强群众获得感；是发展之路，促进区域经济协同，推动产业升级，助力大湾区高质量发展；是奋斗之路，建设者攻克技术难题，彰显创新精神和民族自豪感，为现代化建设凝聚力量。 【分析】考点考查：经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：回家的车程缩短至30分钟，可以带着家人一起到对岸城市探访朋友→可链接提升了群众的获得感、幸福感。 关键词②：缩小地区差异，逐渐改变“东强西弱”的经济格局→可链接促进区域经济协同发展。 关键词③：攻坚克难、敢为人先，自主攻克多项“卡脖子”关键核心技术→可链接创新精神和民族自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25九年级上·北京·期末）一条六尺巷，精神永流传 典故 史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在京为官，桐城老宅旁有一块空地，邻居吴氏扩建宅院，欲挤占两家间的空地。家人修书一封送到京城请张英定夺。张英复信：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信后，主动将院墙退让三尺。吴家人深受感动，亦让三尺，让出了这条六尺巷。一条窄巷，因一个“让”字而天地宽，成为中国邻里和谐礼让的典范。此后，六尺巷的故事通过方志、口碑、风物、戏剧等媒介形式流播绵延已300余年。 工作法近年来，安徽桐城坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将六尺巷典故蕴含的精神注入社会治理，总结提炼出“听、辨、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷工作法”。“听”，全面了解，兼听则明；“辨”，释法明理，明辨是非；“劝”，动之以情，晓之以理；“借”，借力调解，多方疏导；“让”，强者先让，互谅互让；“和”，修复关系，重归和谐。当地百姓被六尺巷蕴含的精神所感召，矛盾化解在源头、纷争调处在基层。如今，“新时代六尺巷工作法”广泛运用于社会治理、司法调解等各个领域，并走向全省、全国。 运用所学，为以上新闻摘要写一则短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】示例:“六尺巷工作法”传承了中华优秀传统文化，以六尺巷所承载的相互礼让、以和为贵的传统美德，为解决矛盾纠纷提供了道德指引和价值标准，基层治理要继承和发扬传统文化中的智慧，做好创造性转化和创新性发展。“六尺巷工作法”既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。“六尺巷工作法”倡导多元共治，它充分发挥政府、社会组织、企业和居民等各方力量的作用，形成治理合力，创新实践，提高治理效能，让群众有获得感、幸福感、安全感。“六尺巷工作法”坚持基层群众自治，以人民为中心。 【分析】考点考查：全面依法治国的基本要求、依法治国和以德治国相结合、文化自信、发展中国特色社会主义文化、坚持以人民为中心的发展思想 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的基本要求、依法治国和以德治国相结合、文化自信、发展中国特色社会主义文化、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一条窄巷，因一个“让”字而天地宽，成为中国邻里和谐礼让的典范→链接六尺巷所承载的相互礼让、以和为贵的传统美德，为解决矛盾纠纷提供了道德指引和价值标准；继承和发扬传统文化，坚持文化自信。 关键词②：将六尺巷典故蕴含的精神注入社会治理，总结提炼出“听、辨、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷工作法”→链接国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；倡导多元共治。 关键词③：当地百姓被六尺巷蕴含的精神所感召，矛盾化解在源头、纷争调处在基层→链接“六尺巷工作法”坚持基层群众自治，以人民为中心。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·北京朝阳·期末）某班道德与法治课的时事播报环节，有同学分享了以下新闻。 青海省塔拉滩光伏园区，700多万块光伏板整齐排列，源源不断地输送着清洁能源电力。沙漠戈壁滩铺上光伏板后，水分蒸发量减少30%，风速降低50%，加之光伏板需要定期清洗，相当于给板下的植物定期浇水，原来的不毛之地出现了野草疯长的问题，影响了光伏板吸收太阳能的效率。 把羊群放入园区，便成为两全之策。在光伏园区放养的羊吃掉了疯长的野草，不仅节省了牧民的饲料成本，而且减少了光伏园除去杂草的人工成本，实现了光伏企业和农牧民双向受益。同时，光伏园区设置清洗光伏组件、搬运货物等岗位，为当地人带来新的就业机会，拓宽了收入渠道，实现了“建一片光伏、留一片绿色、造一座牧场、富一方群众”。 结合材料，运用所学，以“牧光互促，绿富共赢”为题，写一篇时事述评。 要求：观点明确，条理清晰，不少于60字。 【答案】可从绿色发展、共同富裕、高质量发展等角度作答。 示例：光伏园与农牧业巧妙结合，实现了经济发展与生态保护相协调。一方面助力绿色发展，促进人与自然和谐共生，另一方面带动当地经济发展，推动共同富裕，增进民生福祉。 这一模式贯彻了新发展理念，有利于当地实现高质量发展。 【分析】考点考查：绿色发展、共同富裕 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用绿色发展、共同富裕的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在光伏园区放养的羊吃掉了疯长的野草，不仅节省了牧民的饲料成本，而且减少了光伏园除去杂草的人工成本，实现了光伏企业和农牧民双向受益→可链接光伏园与农牧业巧妙结合，实现了经济发展与生态保护相协调； 关键词②：光伏园区设置清洗光伏组件、搬运货物等岗位，为当地人带来新的就业机会，拓宽了收入渠道，实现了“建一片光伏、留一片绿色、造一座牧场、富一方群众”→可链接贯彻了新发展理念，有利于当地实现高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 通关02 演讲稿 1．（2025九年级·北京·专题练习）某班召开主题班会，以下是同学们分享的内容。 同学甲：漫步北京街头，老年人跳着欢快的广场舞，年轻人在古色古香的建筑前拍照打卡，孩子们骑着滑板车欢快地奔跑着，人民的幸福梦成为一幅幅其乐融融的画卷。我想到在《可爱的中国》中，方志敏曾深情地写道：“到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……”如今，这盛世，如您所愿！ 同学乙：外出游学，同学们坐着风驰电掣的“复兴号”，不禁为眼前的中国铁路成就赞叹。想起孙中山在“实业立国”构想中16万英里铁路的宏愿，在旧中国这一设想就如镜花水月，铁路梦在中国共产党领导下才真正点燃！如今16.2万公里铁路营业里程遍布全国，4.8万公里高铁领跑世界，“八纵八横”高铁网串联城乡……如今，这盛世，如您所愿！ 同学丙：我在珠海航展的现场，看到一架架先进的战机在蓝天上翱翔。英姿飒爽、装备精良的人民军队，让我心中充满了自豪与骄傲。想起开国大典时，由于当时我们的飞机数量有限，周恩来总理说：“飞机不够我们就飞两遍。”强军梦让祖国的空军已发展成为一支强大的现代化力量，各种先进战机层出不穷，捍卫祖国的领空安全……如今，这盛世，如您所愿！ (1)请你参与到同学们的分享中，再列举一个我国新时代的发展成就。 (2)运用所学，以“盛世如所愿，吾辈当自强”为主题，撰写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】(1)神舟二十号载人飞船发射成功。 (2) 尊敬的老师、亲爱的同学们：  当北京胡同里传来广场舞的欢快乐曲，当"复兴号"列车以350公里的时速穿越山河，当歼-20战机在珠海航展划出壮美航迹——这，就是先辈们梦寐以求的盛世中国！  百年前，方志敏在狱中描绘"可爱的中国"，期盼"欢歌代替悲叹"；孙中山先生绘制16万英里铁路蓝图，却只能停留纸面；开国大典时，周总理不得不让飞机飞两遍以壮声势。而今天，这些梦想都在我们手中变为现实：全国高铁里程突破4.8万公里，隐身战机守卫蓝天，14亿人携手奔向共同富裕。这盛世，如您所愿！  但历史的接力棒从未停歇。当美国在芯片领域卡脖子，当乡村振兴仍需人才支撑，当科技创新进入"无人区"，这就是我们这代人的长征路。北大女生宋玺亚丁湾护航，95后工程师参与"嫦娥"探月，00后大学生返乡创业——他们用实际行动证明：自强不是口号，是实验室里不灭的灯光，是扶贫路上的坚实脚印，是车间里精益求精的工匠精神。  同学们，站在两个百年交汇点，让我们以"强国有我"的担当，在各自领域成为"活跃的创造"。当后人回望今天时，愿他们也能自豪地说：这盛世，如您所愿！  谢谢大家！ 【分析】考点考查：改革开放、少年当自强。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题要求列举一个我国新时代的发展成就，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年当自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民的幸福梦成为一幅幅其乐融融的画卷→可链接就是先辈们梦寐以求的盛世中国；携手奔向共同富裕。 关键词②：铁路梦在中国共产党领导下才真正点燃→可链接梦想都在我们手中变为现实。 关键词③：强军梦让祖国的空军已发展成为一支强大的现代化力量，各种先进战机层出不穷，捍卫祖国的领空安全→可链接自强不是口号，是实验室里不灭的灯光，是扶贫路上的坚实脚印，是车间里精益求精的工匠精神；让我们以"强国有我"的担当，在各自领域成为"活跃的创造"。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25八年级上·北京通州·期末）2024年是新中国成立75周年。某校开展“我眼中的祖国发展”主题实践活动。 活动一【我点赞·国家的成就】 祖国的伟大成就让我们倍感自豪。以下是同学们收集的部分成就。 经济发展成就显著 我国外汇储备稳居世界第一；我国已经成为世界第二大经济体…… 科技创新成就斐然 我国北斗系统完成全球组网部署；____ 社会保障水平不断提高 我国建成世界上规模最大的社会保障体系、医疗卫生体系⋯⋯ …… (1)在横线处增补一项科技创新成就。 活动二【我追寻·奋斗的身影】 伟大成就的取得离不开一代代劳动者的辛勤奋斗。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。 (2)结合主题实践活动，以“幸福都是奋斗出来的”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】(1)我国“奋斗者”号载人潜水器万米深海探测取得重大突破，实现多项技术创新，填补深海科考空白。 (2)《幸福都是奋斗出来的》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，站在新中国成立75周年的时代潮头回望，我们深深懂得：幸福都是奋斗出来的。 从建国初期“铁人”王进喜在艰苦环境下，带领工人战天斗地，用血肉之躯为新中国石油工业奠基；到“杂交水稻之父”袁隆平，扎根田间地头几十年，用汗水浇灌希望，让数亿人远离饥饿；再到当代“天问一号”科研团队，日夜攻坚，冲破星际探索艰难险阻，开启火星探测新纪元。一代代劳动者，以奋斗为笔，绘就祖国发展壮丽画卷。 在经济战场，无数企业家敢为人先，拼搏创新，使我国跃居世界第二大经济体；在科技领域，科研人员焚膏继晷，攻克芯片、人工智能等难关，北斗组网、5G领航，让中国科技从跟跑迈向领跑；于平凡岗位，教师三尺讲台育桃李，快递小哥穿梭街巷送便利，环卫工人披星戴月扮靓城市，他们点滴奋斗汇聚成时代洪流。 同学们，时代接力棒已交到我们手中，让我们传承奋斗精神，在学习中砥砺奋进，用知识武装头脑；在未来工作中，扎根一线，以实干笃定前行，向着中华民族伟大复兴的光明未来勇毅进发！因为，唯有奋斗，方能铸就幸福人生，托起祖国腾飞梦想！ 谢谢大家！ 【详解】（1）本题考查我国的科技创新成就，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查以“幸福都是奋斗出来的”为题，写一篇演讲稿，属于开放性试题，言之有理即可。 3．（24-25九年级上·北京东城·期末）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 李振声  在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 巴依卡·凯力迪别克 在帕米尔高原上，巴依卡一家三代70年守卫边境。30多年间，他在“生命禁区”为边防战士指向带路，帮助他们化险为夷，行程3万多公里，被称为“边防线上的活地图”。 许振超  面对各种难题，苦练本领，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活。多年来，他带领团队积极开展技术攻关，填补技术空白，屡次刷新集装箱装卸世界纪录。他是践行工匠精神的杰出代表。 从上述榜样人物中任选一位，结合他的事迹，以“致敬英雄学习榜样”为题，写一篇演讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】李振声：用31载的青春和汗水，在祖国的大西北，培育和推广了抗病、高产的远缘杂交小麦，让广袤的土地焕发了勃勃生机。他的行为，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，发扬了创新精神，践行了社会主义核心价值观，他的一生，是追求科学真理的一生，更是心怀国家、无私奉献的一生。他的精神，是我们每一个人都应该学习和传承的。 巴依卡·凯力迪别克：在帕米尔高原上，巴依卡·凯力迪别克一家三代人，用70年的坚守，诠释了什么是真正的忠诚和奉献。他们守卫着国家的边境，为边防战士提供指引，帮助他们化险为夷。巴依卡·凯力迪别克用他的一生，践行了对国家的忠诚和对人民的热爱，坚定维护了国家利益，弘扬了爱国主义精神。他的事迹，是边疆守卫者的光辉典范，是每一个中国人都应该铭记的。 许振超：许振超，一个普通的码头工人，却用自己的智慧和汗水，刷新了集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”，他面对各种难题，苦练本领，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活，践行了敬业的社会主义核心价值观。他带领团队积极开展技术攻关，填补技术空白，为国家的发展作出了巨大贡献，体现了他勇于创新，敢于开拓。让我们以许振超为榜样，学习他那种精益求精、勇于创新的精神。 【分析】考点考查：中华民族精神、创新、社会主义核心价值观、捍卫国家利益。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用中华民族精神、创新、社会主义核心价值观、捍卫国家利益的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：李振声在祖国的大西北，培育和推广了抗病、高产的远缘杂交小麦，助力我国粮食大幅增产→可链接弘扬爱国主义为核心的民族精神+弘扬了创新精神+践行社会主义核心价值观。 关键词②：巴依卡一家三代70年守卫边境，为边防战士提供指引→可链接捍卫国家利益+弘扬爱国精神。 关键词③：许振超刷新了集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”→可链接践行敬业的社会主义核心价值观+弘扬创新精神。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（25-26八年级上·北京·期中）如今，人工智能与各行各业深度融合，应用到各种场景中。 材料一 ◇人工智能+家居：从走进家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品。启动回家模式，自动调节温度、照明、安全系统等。 ◇人工智能+工业：预测零部件的故障，并提前进行维修和更换。从而提高生产效率和产品质量。 ◇…… 材料二  相关调研数据显示，未成年人对人工智能的认知度非常高，45.1%的未成年人使用过人工智能产品。AI技术带来了机遇，也面临一些问题和挑战。如，人工智能需要大量的数据进行训练和学习，可能侵犯个人隐私；利用人工智能生成的虚假人脸、虚拟社交账户，可能被不法分子用于诈骗；一些未成年人在生活和学习中过度依赖人工智能；对于AI生成的信息，很多未成年人缺乏辨别真假的能力等。 某校开展“我与AI共成长”主题教育活动，结合材料和所学，以如何正确使用人工智能为主题，撰写一篇演讲稿。 【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的主题是“与AI共成长”。 人工智能与我们的生活紧密相连，如智能家居带来便利，工业中提高效率。但我们也要正确使用。 我们要提高媒介素养，识别AI生成信息的真假，保护隐私。不依赖AI，自己思考学习。利用AI优势，如学习辅助，同时警惕诈骗。 让我们正确使用人工智能，做网络的主人，与AI共成长，创造美好未来！ 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界、营造清朗空间的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：未成年人对人工智能的认知度非常高，45.1%的未成年人使用过人工智能产品→可链接人工智能与我们的生活紧密相连。 关键词②：人工智能需要大量的数据进行训练和学习，可能侵犯个人隐私、利用人工智能生成的虚假人脸、虚拟社交账户，可能被不法分子用于诈骗、一些未成年人在生活和学习中过度依赖人工智能、对于AI生成的信息，很多未成年人缺乏辨别真假的能力→可链接提高媒介素养；利用AI优势，做网络的主人； 第三步：整合信息，组织答案。 通关03 总结报告 1．（2025·北京昌平·二模）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，同时也是（中华人民共和国国家安全法》实施十周年，某学校开展了以“国家安全，你我同行”为主题的活动。 【展示区】 以下是同学们在宣传栏中展示的法律条文。 《中华人民共和国宪法》第二十八条  国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 《中华人民共和国国家安全法》第一条  为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学，说明对“根据宪法，制定本法”的认识。 【活动区】 以下是某位同学参与主题活动的笔记。 “国家安全，你我同行”主题活动 笔记 活动 内容 普法讲座 《中华人民共和国国家安全法》经历了“立—废—立”过程。随着国际国内形势发展变化以及总体国家安全观理念的提出，2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了新的《中华人民共和国国家安全法》。 法治宣传片 《中华人民共和国国家安全法》构建了涵盖政治、军事、经济、文化、网络等16个领域的国家安全体系。十年来，在党的领导下，我国国家安全法治建设不断完善，《中华人民共和国反间谍法》（中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国网络安全法》等配套法律法规相继出台，国家安全“法律盾牌”愈加坚固。 法治情景剧 国家安全就在我们身边，看似不经意的举动都有可能危害国家安全：一张照片可能暴露重要信息；一颗种子可能破坏生态安全…… 日常生活中我们应做到：军事基地不乱拍，国外生物不乱带…… 总结： (2)结合笔记内容，运用所学，完成活动总结。 【答案】(1)宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是国家安全法的立法基础和立法依据。 (2)①国家安全法的制定和完善体现科学立法，以良法保障国家安全；②我国构建多维国家安全体系，法治建设不断推进；③国家安全与个人息息相关，公民应增强防范意识，履行维护国家安全义务；④坚持党的领导，为国家安全提供根本保证。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、国家安全、依法治国、坚持党的领导。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是国家安全法的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全、依法治国、坚持党的领导的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国国家安全法》经历了“立—废—立”过程→可链接科学立法，以良法保障国家安全。 关键词②：在党的领导下，我国国家安全法治建设不断完善→可链接我国构建多维国家安全体系，法治建设不断推进；坚持党的领导，为国家安全提供根本保证。 关键词③：看似不经意的举动都有可能危害国家安全→可链接国家安全与个人息息相关，公民应增强防范意识，履行维护国家安全义务。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2023九年级·全国·专题练习）某班准备召开“勇担社会责任”的主题班会，同学们搜集了如下材料。 材料一：暨南大学体育学院副教授苏炳添向学校基金会捐赠100万元，支持培养具有爱国情怀、报国热情和积极进取的竞技精神的高水平运动员。 材料二：退休工人曹师傅，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念。在他的影响下，很多人加入环保的行列。 材料三：面对疫情防控的大考，首都巾帼志愿者们积极投身疫情防控工作，参与核酸采样、卡口执勤、宣传引导、为民服务等各项志愿服务，用贴心服务共筑抗疫防线。 材料四： (1)结合所见所闻，仿照以上材料，请你补充最后一则材料。 (2)请以“勇担社会责任”为题，为班会拟定一个总结发言。 要求：结合材料，运用相关知识，逻辑清晰。 【答案】(1)在抗疫期间，涌现出一批批感人的志愿者，他们的抗“疫”故事很暖很长。孟庆玲——北京丰台区云岗街道“你我相伴志愿行”的一名志愿者。帮扶一位81岁的独居老人，定期为老人买蔬菜，到医院帮老人开药；房山区长沟镇助残志愿者在全镇各个角落开展志愿服务。 (2)①在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。②无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 【分析】考点考查： 积极承担责任 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德品质 【详解】（1）本题考查勇担社会责任的先进事例，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用积极承担责任的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苏炳添向学校基金会捐赠100万元，支持培养具有爱国情怀、报国热情和积极进取的竞技精神的高水平运动员等做法→敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望；启示我们要积极承担责任； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·北京平谷·期末）某校开展“科技改变生活”系列活动，请你参与其中。 活动一  【我眼中的创新】 电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品扬帆出海，叫响全球，新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高货值、高附加值产品占比明显增加，成为拉动外贸增长的新引擎，向世界展现“中国制造”的新形象。市民出门不用带钱包，手机支付更方便；足不出户，美食、生活用品等网购到家；医生给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成……互联网改变世界，生活因互联网而更美好。 课堂上，我用新方法解决一道数学难题；回到家，我创新了一道菜的做法；假期中，我和同学用包装纸、雪糕棍儿制作台灯，用饮料瓶制作手工艺品……生活充满创新的乐趣，创新让我体验到别样的精彩人生。 (1)结合材料，运用所学知识，请以“我眼中的创新”为题，撰写一份活动报告。 活动二  【让中华文化成为“顶流”】 兴起于明宣德年间的掐丝珐琅，被缩小成手机壳上的时尚纹样；苗族姑娘的刺绣，绣在了年轻人的T恤、背包上；秦腔、昆曲、侗族大歌之妙音响彻南北……宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。 她以制作精美的视频为载体，利用柴房打造“森林衣帽间”，展现缫丝、植物拓染、蜀锦、绒花等非遗技艺，将中国乡村田园般的生活和中国传统文化的魅力传向海内外，搭建中国传统文化走向世界的桥梁，以优质的内容、新颖的形式、创新的表达展现中华文化、讲好中国故事。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈我们如何更好展现中华文化、讲好中国故事，让中华文化成为顶流。 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力，时代发展呼唤创新，创新驱动是国家命运所系，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。②创新让生活更美好，随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)坚持党的领导、坚定文化自信、必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来；坚定文化自信，增强文化认同感和自豪感；坚守中华文化立场、要传承弘扬中华优秀传统文化等。 【分析】考点考查：对创新的认识、创新的重要性、发展中国特色社会主义文化的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创新改变生活的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品扬帆出海，叫响全球……→可链接创新是引领发展的第一动力，时代发展呼唤创新。 关键词②：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；足不出户，美食、生活用品等网购到家……→可链接创新让生活更美好。 关键词③：课堂上，我用新方法解决一道数学难题；回到家，我创新了一道菜的做法……→可链接创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用延续文化血脉的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词②：将中国乡村田园般的生活和中国传统文化的魅力传向海内外，搭建中国传统文化走向世界的桥梁→可链接坚守中华文化立场、要传承弘扬中华优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（22-23九年级下·北京·开学考试）党的十八大以来，全过程人民民主不断注入新的活力。老师布置“让全过程人民民主开花结果”为主题的调研任务。以下是一位同学调研报告的片段。 请结合材料，运用所学，续写完成调研报告的结论部分。 【答案】落实在国家政治生活和社会生活中的。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；在我国，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。 【分析】考点考查：社会主义民主 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用社会主义民主的有关知识，从结论类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民主听证会汇聚民声民智等→联系社会主义民主的特点。 关键词②：十年来，已有217件次法律草案面向社会公开征求意见，受到120多万人次提出的380多万条意见建议→联系人民越来越多地参与民主管理等。 第三步：整合信息，组织答案。 通关04 宣讲稿 1.（2024·北京顺义·二模）共圆中国梦 2022年，党的二十大对全面建设社会主义现代化国家新征程进行了总的战略安排。 (1)在横线处填写正确内容。 他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。这一个个闪亮的名字，镌刻在共和国的历史丰碑上。 方志敏，中共党员。被俘入狱后、也怀着对党和人民的忠诚、对新中国的向往之心，坚贞不屈,写下了《清贫》《可爱的中国》等饱含革命激情的动人篇章。 刘胡兰，中共党员。“我入党后，不怕流血，不怕牺牲,坚决革命到底!在困难面前不低头，在敌人面前不屈服!”入党时的誓言，她用青春的热血应答。 雷锋，中共党员他的一生践行着“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”人们流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。 焦裕禄，中共党员。他带领兰考干部群众战风沙、治内涝、除盐碱。他亲手栽下的泡桐改变了兰考昔日风沙肆虐的场景，也成为当地百姓的致富树。 (2)结合材料，运用所学，以“闪亮的名字”为题写一篇宣传稿。（不少于80字）。 中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造。我们将在中国共产党的带领下，不断续写中国特色社会主义新篇章。 (3)作为青少年的你，将怎样续写中国特色社会主义新篇章。 【答案】(1)富强民主文明和谐美丽。 (2)这一个个闪亮的名字，是爱国主义是中华民族精神的体现。爱国主义是中华民族精神的核心，深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益也是公民的法定义务；作为中学生，我们既要提升道德修养，传承弘扬爱国主义精神，增强法治意识;也要积极参与爱国主义教育活动，不做有损国家利益的事，自觉尊法守法，履行法定义务。 (3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质；②树立远大理想，勇担民族复兴的重任；③培养创新精神和实践能力，积极投身现代化建设等。 【详解】（1）本题考查我国本世纪中叶建设目标，可结合教材知识作答。 （2）本题考查弘扬民族精神宣传稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查中学生提升自身素养，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 2．（24-25九年级上·北京海淀·期中）九年级某班创办了一期主题为“全过程人民民主”的板报，并以此主题进行了全校宣讲。 活动一  板报宣传 (1)以下是学生小宇准备的两个社会新闻，请你帮助他放到板报中的合适位置。 ①德州市某地举行公交票价调整听证会 ②一市民拨打市长热线反映某道路下雨积水问题 ①填入____________。 ②填入____________。 (2)请你在上述社会新闻中任选一例，谈谈公民参与的意义。 活动二  主题宣讲 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我宣讲的主题是“新型的民主”。我国社会主义民主是一种新型的民主，具体表现在： 截至2025年3月，中国五级人大代表共有277.5万名，他们熟悉和了解基层的实际情况以及群众的所思所想所盼。 老百姓通过村民、居民、业主代表大会畅所欲言，推动公共事务管理，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。 人大坚持“开门立法”，不管是支持的意见还是反对的意见，都可以通过基层立法联系点“原汁原味”地反映到国家立法机关，政府“开门问策”，越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策。 每年全国两会上，人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是，党和国家领导人当面倾听意见建议，这才是真正的民主。 如果让我对上面的内容进行总结，我会用这样几句话，那就是…… (3)围绕宣讲主题，运用所学知识，请简明扼要地对上述宣讲稿进行续写。 【答案】(1) B D (2)选①：公民参与公交票价调整听证会，有利于公民依法行使民主权利，充分表达自身诉求；促进决策方听取民意，使票价调整方案更科学、合理，兼顾各方利益，推动民主决策落地。（或选②：市民拨打市长热线反映问题，有利于公民行使民主监督权利，督促相关部门及时解决民生问题；促进政府改进工作，提高行政效率，维护人民群众的合法权益。） (3)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；它不仅保障人民依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，还能让人民的意愿得到充分反映、合理诉求得到充分实现、合法权利得到充分保障；全过程人民民主是最符合我国国情的民主模式，为国家发展汇聚智慧和力量，推动国家治理体系和治理能力现代化。 【分析】考点考查：全过程人民民主、公民行使民主权利的方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：德州市某地举行公交票价调整听证会→可链接民主决策。 关键词②：一市民拨打市长热线反映某道路下雨积水问题→可链接民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：德州市某地举行公交票价调整听证会→可链接有利于公民依法行使民主权利，充分表达自身诉求；促进决策方听取民意，使票价调整方案更科学、合理，兼顾各方利益，推动民主决策落地。 关键词②：一市民拨打市长热线反映某道路下雨积水问题→可链接有利于公民行使民主监督权利，督促相关部门及时解决民生问题；促进政府改进工作，提高行政效率，维护人民群众的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国五级人大代表共有277.5万名，他们熟悉和了解基层的实际情况以及群众的所思所想所盼。→可链接我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 关键词②：政府“开门问策”，越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策。→可链接它不仅保障人民依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，还能让人民的意愿得到充分反映、合理诉求得到充分实现、合法权利得到充分保障。 关键词③：人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是，党和国家领导人当面倾听意见建议，这才是真正的民主。→可链接全过程人民民主是最符合我国国情的民主模式，为国家发展汇聚智慧和力量，推动国家治理体系和治理能力现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025·北京平谷·一模）某校开展“‘宪’在人心‘法’在行动”系列活动，请你参与其中。 活动一宣讲宪法故事 1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是中华人民共和国成立后制定的第一部宪法。 1982年12月4日，是我国现行宪法诞生的日子，表决结果宣布时，人民大会堂内掌声经久不息。这是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是保证人民创造幸福生活的好宪法。 第十一个国家宪法日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓。国务院总理李强监誓。 教育部举办第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛、第十一个国家宪法日教育主题系列“宪法晨读”活动等。 第十四届全国人民代表大会第三次会议《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》第四次修正）。第一章总则 第一条为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。 (1)结合上述宪法故事，运用所学，谈谈你对宪法的认识。 活动二践行法治精神 新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起正式施行。同学们围绕“加强国防教育共筑安全防线”展开讨论。 (2)运用所学知识，结合以上观点，为此次讨论交流写结语。 【答案】(1)可从宪法地位、践行等角度作答。 示例：宪法是我国的根本法，治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，宪法具有至高无上的权威；坚持依法治国首先要坚持依宪治国；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；我们的要学习宪法、认同宪法、捍卫宪法等。 (2)可从良法、善治、依法治国基本要求、德治与法治等角度作答。 示例：随着时代发展，不断完善国防教育法，体现了良法之治；法治不仅在于立法，更在于实施，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全社会共同营造良好的国防教育环境；修订国防教育法有利于培育家国情怀，履行法定义务，使法律和道德共同发挥作用。作为新时代的青少年，我们应积极响应，提高危机防范意识，增强法治观念，让保家卫国的种子在心中生根发芽。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识、法治的要求、依法治国、德治和法治的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国宪法是是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是保证人民创造幸福生活的好宪法→联系宪法是我国的根本法，治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，宪法具有至高无上的权威； 关键词②：第十一个国家宪法日，国务院举行宪法宣誓仪式→联系坚持依法治国首先要坚持依宪治国；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力； 关键词③：根据宪法，制定本法→联系宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词④：教育部举办第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛、第十一个国家宪法日教育主题系列“宪法晨读”活动等→联系我们的要学习宪法、认同宪法、捍卫宪法等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治要求、依法治国、德治和法治关系的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国两次对国防教育法进行完善，紧跟时代发展，适应国际国内环境的变化→联系随着时代发展，不断完善国防教育法，体现了良法之治； 关键词②：国防教育法规定，小学和初中应该将国防教育的内容纳入有关课程等→联系法治不仅在于立法，更在于实施，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全社会共同营造良好的国防教育环境； 关键词③：新修订的国防教育法为咱们增强国防观念和忧患意识，培育家国情怀和担当精神夯实法治基础→联系修订国防教育法有利于培育家国情怀，履行法定义务，使法律和道德共同发挥作用。 关键词④：有了法律制度不代表就有了法治，让国防教育法真正落地，还需要国家机构、学校等各方一起努力→练习作为新时代的青少年，我们应积极响应，提高危机防范意识，增强法治观念，让保家卫国的种子在心中生根发芽。 第三步：整合信息，组织答案。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $