精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年八年级下学期质量检测一历史试题（A卷）

丰城九中2024-2025学年八年级下质量检测一A（3-5） 历史 （范围：九上第1-12课；满分：80分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。只有一项符合题目要求） 1. 清朝徐继畲编纂的《瀛寰志略》中记载某古国时写道：“都城外有古王冢数处，皆基阔顶锐（尖），棺内贮香油，尸数千年不腐。存一冢基阔五里，高五十丈，顶似峰尖，中有洞，深三丈四尺，阔二丈七尺，内藏石棺一，不知何代何工（工匠）所造，西土以为异观。”该古国是 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 【答案】A 【解析】 【详解】《瀛寰志略》中这段文字所述“都城外有古王冢”点明了国王墓地点，“皆基阔顶锐”说的是形状，后面则有高度、宽度等，表明建筑物高和大。综合这些信息，我们可以判断出这一建筑物是金字塔，金字塔是古埃及文明，A符合题意；综合上述分析可知BCD项排除。故选择A。 2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这主要说明当时 A. 奴隶制度发达 B. 商品经济活跃 C. 等级制度森严 D. 法制传统悠久 【答案】B 【解析】 【详解】材料“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”体现的是当时商品经济较为活跃，B项正确；材料与奴隶制度发达、等级制度森严及法制传统悠久的说法无关，排除ACD项。故选B项。 3. “当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”材料中的“宗教”诞生于 A. 古代印度 B. 古代中国 C. 古代阿拉伯 D. 古代罗马 【答案】A 【解析】 【详解】“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”可知，材料中的“宗教”是指佛教，诞生于古代印度。公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。向北，经中亚传到中国大部分地区，又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内的傣族地区。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 4. “由公民组成的五百人会议取代了贵族会议，公民大会成为实际上的权力中心。公民大会权力的上升是雅典民主程度增强的标志。”这说明公民大会 A. 保证全体居民的权益 B. 是雅典最高权力机构 C. 不受任何法律的限制 D. 拥有雅典最高司法权 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“……公民大会成为实际上的权力中心……”可知，这说明公民大会具有最高权力，故B符合题意；雅典是奴隶制政权，故A不符合题意；定期召开公民大会，本身就是遵循有关法律的具体体现，故C不符合题意；陪审法庭拥有司法权，故D不符合题意。故选B。 5. 日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以及生活风尚等方面深受中国影响，7世纪中期的一次改革最能体现这一特点。这次改革是 A. 大化改新 B. 伯里克利改革 C. 农奴制改革 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国深刻影响。其中影响最大的是7世纪中期的一次改革”分析可知，题干中提到的是日本古代的大化改新；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。这次改革是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，日本发展成为一个中央集权的封建国家，所以A项符合题意；B项与雅典有关，C项与俄国有关，D项发生在1868年。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。 6. “不仅广大民众普遍没有文化，而且不少上层贵族也目不识丁，教士垄断了文化教育。”这主要体现了西欧（ ） A. 教权凌驾于王权之上 B. 民主政治达到顶峰 C. 知识沦为神学的奴仆 D. 开始步入近代社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只涉及文化教育领域的垄断，未体现教权与王权的政治关系，错误。 B.民主政治顶峰是古希腊雅典的特征，中世纪西欧是封建等级制度，与民主政治无关，错误。 C.教士垄断文化教育，意味着知识传播、学术研究都服务于宗教神学，知识成为神学的附庸，与题干描述完全吻合，正确。 D.近代社会以文艺复兴、宗教改革等为开端，此时是中世纪，尚未进入近代，错误。 7. “他是欧洲历史上最伟大的军事天才，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，十八岁随父出征，二十岁继承王位，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，客观上促进了古希腊文明的传播。他建立的“大帝国”是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，亚历山大是欧洲历史上最伟大的军事天才，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，十八岁随父出征，二十岁继承王位，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，客观上促进了古希腊文明的传播，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。 8. 公元2世纪时某帝国极为强盛，该帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海也成为该帝国的“内湖”，该帝国与遥远的东方汉帝国遥相呼应。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，其版图未达到横跨欧亚非三洲且使地中海成为“内湖”的程度，错误。 B.罗马共和国时期，地中海还未成为其“内湖”，错误。 C.罗马帝国在公元2世纪时达到极盛，版图横跨欧亚非三洲，地中海成为它的“内湖”，正确。 D.阿拉伯帝国兴起于7世纪，时间上与“公元2世纪时”不匹配，错误。 9. 德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对此解释正确的是 A. 罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用 B. 罗马人一度用武力征服了整个欧洲 C. 罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响 D. 罗马帝国时期实行宗教信仰自由 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“第一次以武力”指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以宗教”指的是罗马境内产生的基督教传遍世界；“第三次则以法律”指的是罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响。所以，A项对材料解释正确，符合题意；BCD三项对材料解释错误，不符合题意。故选A。 10. 中世纪的社会评论家认为欧洲社会包括三个等级——祈祷者、作战者和劳作者。这三个等级中的“劳作者”在中世纪的欧洲大部分生活在（ ） A. 自由城市 B. 庄园 C. 自治城市 D. 大学 【答案】B 【解析】 【详解】A. 自由城市的居民以手工业者、商人为核心，他们是城市经济的主体，并非中世纪“劳作者”的主要生活场所，错误。 B. 庄园是中世纪欧洲的基本农业经济与社会组织单位，绝大多数“劳作者”（农奴、农民）在此耕种土地、承担劳役，依附于庄园主生活，是其主要生活场景，正确。 C. 自治城市与自由城市类似，居民以市民阶层（手工业者、商人等）为主，是工商业活动的中心，不是农业劳作者的聚居地，错误。 D. 大学是中世纪的教育机构，主要服务于教士、贵族等阶层，与从事农业生产的“劳作者”无关，错误。 11. 在一次历史讨论课上，同学们围绕某一问题展开了讨论，有的同学认为城市取得自治权，促进了工商业的发展；有的同学认为城市的发展和工商业的繁荣促进了市民阶层的形成。这节讨论课同学们探讨的问题是（ ） A. 基督教诞生的背景 B. 西欧城市兴起的原因 C. 罗马教廷的地位 D. 西欧城市兴起的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.基督教诞生的背景与城市自治、工商业发展无关，错误。 B.题干描述的是城市兴起后的结果，并非西欧城市兴起的原因，错误。 C.罗马教廷的地位与题干讨论的城市、工商业发展内容无关，错误。  D.城市取得自治权促进工商业发展、市民阶层形成，均属于西欧城市兴起的影响，正确。 12. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列最能体现这一观点的史实依据是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国的征服与扩张 C. 大化改新 D. 伯里克利改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”结合所学知识，646年，孝德天皇颁布诏书，大化改新开始，大化改新主要向中国学习，从政治、经济等方面进行改革，经过改革，日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家，大化改新能体现“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”，C符合题意；亚历山大东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，同时西方也文化的大交汇，加强了东西方之间的经济贸易和贸易往来，与“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”不符，A不符合题意；罗马帝国的征服与扩张，与“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”不符，B不符合题意；伯里克利改革使奴隶制民主政治发展到高峰，与“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”不符，D不符合题意。综上所述ABD都不符合题意，故选C。 【点睛】题干“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”是解题的关键，理解日本大化改新学习的国家、影响来解答此题。 13. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生的深远影响是（ ） A. 促进了海外贸易的发展 B. 推动了奴隶制民主政治的发展 C. 促进了基督教的传播 D. 促进了东西方文化的大交汇 【答案】D 【解析】 【详解】A.促进海外贸易发展是古希腊城邦时期的经济影响，并非亚历山大时代的核心贡献，且不属于对世界文明的深远影响，错误。 B.推动奴隶制民主政治发展是伯里克利时代的特征，属于希腊“内部极盛”的表现，与“外部极盛”的亚历山大时代无关，错误。 C.基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，晚于亚历山大时代，二者无直接关联，错误。 D.亚历山大时代通过东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，将希腊文化传播到东方，同时也吸收了东方各国的文化成果，直接促进了东西方文化的大交汇，这是其对世界文明最深远的影响，正确。 14. 德国学者莱布尼茨在《中国近况》一书绪论中写道：“（公元前后百年间）全人类最伟大的文化和最发达的文明仿佛今天汇集在我们（欧亚）大陆的两端，即汇集在欧洲和位于地球另一端的东方的欧洲——中国。”他认为“汇集在欧洲”的那个国家是（ ） A. 古巴比伦 B. 阿拉伯帝国 C. 古代希腊 D. 古代罗马 【答案】D 【解析】 【详解】A.古巴比伦位于两河流域，并不在欧洲，错误。 B.阿拉伯帝国地跨亚非欧，核心区域在西亚，并非欧洲文明代表，不符合题意，错误。 C.古代希腊文明虽繁荣，但公元前前后其文明影响力未达到“最发达”且未形成统一强大国家，不符合题意，错误。 D.从题干“全人类最伟大的文化和最发达的文明，分布在我们(欧亚)大陆的两端，即汇集在欧洲和位于地球另一端的东方—中国”可知，公元前509年，罗马共和国建立，经过长期征战，罗马成为地中海的霸主，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，因此罗马是“汇集在欧洲”的国家，正确。 15. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是 A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B. 大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新 C. 《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D. 儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，B项正确；古希腊神话的创作特点是“神人同形同性”，《掷铁饼者》是运动员的雕塑，排除A项；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，《查士丁尼民法大全》是罗马法体系化最终完成的标志，排除C项；儒略历以古埃及太阳历为蓝本，一直沿用至今，排除D项。故选B项。 16. 在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ） A. 具有自给自足特征 B. 是独立的政治单位 C. 具有地方管理功能 D. 是地方经济的中心 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”，结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。 17. 某班同学进行研究性学习，学习的内容有“庄园法庭”、“自由和自治的城市”、《查士丁尼法典》等。他们学习的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“庄园法庭”、“自由和自治的城市”、《查士丁尼法典》，结合所学知识可知，中古时期的欧洲庄园是自给自足的经济和政治单位，特点是城市自治，城市的空气使人自由；《查士丁尼法典》是中世纪欧洲拜占庭帝国的法律文献，因此材料中的主题是中古时期（封建时代）的欧洲。C项正确；古代亚非文明、古代欧洲文明、封建时代的亚洲国家，在题干内容中都没有体现，排除ABD项。故选C项。 18. 它的首都君士坦丁堡处于欧洲、亚洲、非洲的交汇点，自古以来就是世界各地商船汇集的地方，也是丝绸之路的终点，其发达的国际贸易给当地居民带来了巨额财富。它是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国首都为巴比伦，且存在时间短，未以君士坦丁堡为核心，错误。 B.罗马共和国首都为罗马，且共和国时期君士坦丁堡尚未成为核心城市，错误。 C.拜占庭帝国即东罗马帝国，首都为君士坦丁堡，地处欧亚非三洲交界，是丝绸之路的终点，商业贸易极度繁荣，与题干描述完全吻合，正确。 D.阿拉伯帝国首都为巴格达（后为大马士革等），虽控制过君士坦丁堡周边，但并非以其为首都，错误。 19. “中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便 收入囊中。”材料中日本的“革新”指的是 A. 伯里克利改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，公元646年，日本效仿中国唐朝时期的典章制度，进行了大化改新改革，使得日本由奴隶社会成功的过渡到封建社会，促进了日本的发展进步，B符合题意；伯里克利改革属于雅典民主政治的改革，不是日本的革新，A不符合题意；农奴制改革是俄国1861年的改革，不属于日本的革新，C不符合题意；明治维新是日本学习西方进行的改革，不是学习中国的革新，D不符合题意；故选B。 【点睛】解题的关键是学生正确理解题干的内容，总结出关键信息“学习中国”“日本革新”，结合日本的历史以及四个选项利用排除法解答问题。 20. 帝国推行博采多家、兼容并蓄的文化政策，发起了一场“百年翻译运动”，由国家资助，将古希腊、古罗马、波斯、古印度等的学术典籍译为帝国文字。通过这种形式，希腊古代典籍完整保存下来，为欧洲文艺复兴提供了指路明灯。这个帝国是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】题干点明了这个帝国在文化方面的特点和成就，如“博采多家、兼容并蓄”，如对保存古希腊、罗马典籍方面的贡献，联系所学知识，选择项中，只有阿拉伯帝国同时符合这些特点和成就，D符合题意；综合上述分析可知ABC项排除。故选择D。 【点睛】注意认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 二、综合题（21题10分，22题10分，23题10分，24题10分，共40分） 21. 在人类历史发展过程中出现了很多的历史奇迹，而建筑奇迹则是古代文明的见证。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图 材料二：古巴比伦空中花园，又称悬苑，是古代七大奇迹之一。据说空中花园采用立体造园手法，将花园放在四层平台之上，由沥青及砖块建成，平台由25米高的柱子支撑，并且有灌溉系统，奴隶不停地推动连着齿轮的把手。园中种植各种花草树木，远看犹如花园悬在半空中，由此得名空中花园。 ——《百度百科》 材料三： （1）材料一中的图1图2分别代表的哪个古代文明？胡夫金字塔后，古王国时代的金字塔越修越小，这又反映了什么？ （2）材料二所描述的空中花园属于哪个流域的文明？古巴比伦王国在哪个国王时期达到最强盛？ （3）材料三是著名的摩亨佐·达罗遗址。从遗址看，这座城市经过了精心的设计，被称为“青铜时代的曼哈顿”，它是属于哪个流域的文明？该区域文明曾建立了什么社会等级制度？ （4）综合上述材料和所学知识分析，人类最早的文明都是诞生在什么样的地理环境？除了建筑奇迹，你认为还有哪些是古代亚非文明的代表？请举两例。 【答案】（1）文明：图 1 是古埃及文明；图 2 是中华文明。反映：古埃及王国的逐渐衰落，中央集权统治削弱。 （2）流域：两河流域。国王：汉谟拉比。 （3）流域：印度河流域。制度：种姓制度。 （4）地理环境：大河流域。代表：象形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。 【解析】 【小问1详解】 文明：根据材料一 “胡夫金字塔”提炼→古埃及文明；“万里长城”提炼→中华文明。反映：金字塔的规模缩小，说明当时古埃及王国实力下降，中央集权削弱，反映了古埃及王国的逐渐衰落。 【小问2详解】 流域：根据材料二 “古巴比伦空中花园”提炼→两河流域文明。国王：根据所学知识，古巴比伦王国在汉谟拉比时期达到最强盛。 【小问3详解】 流域：根据材料三 “摩亨佐・达罗遗址”提炼→古印度文明，对应印度河流域。制度：古印度建立了严格的社会等级制度，即种姓制度。 【小问4详解】 地理环境：综合三大文明的共同发源地，得出人类最早的文明诞生在大河流域。代表：列举古代亚非文明的其他成就，如象形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字等。 22. 阅读下列材料： 材料一：法典由前言、正文和结语三部分组成，全文共282条被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”。法典内容涉及盗窃动产和奴隶，对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、婚姻、家庭等方面；……法典规定了一些更严厉的条款：逃避兵役的人一律处死；破坏桥梁水利的人将受到严厉处罚甚至处死；帮助奴隶逃跑或藏匿逃亡奴隶的人，都要处死；违法的人在酒店进行密谋，店主如果不把这些人捉起来，店主也要被处死。 ——曹顺仙编著《世界文明史》 材料二：“第七表……四、相邻田地之间，应留空地五尺，以便通行和犁地，该空地不适用时效的规定。五、疆界发生争执时，由长官委任仲裁员三人解决之.六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转弯处为十六尺.七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方。八、用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。第八表私犯一、以文字诽谤他人，或公然歌唱侮辱他人的歌词的，处死刑。……第九表公法一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。……” 材料三：查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了，另一方面，对奴隶的统治也较从前放宽了。查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——孙义学、王永本主编：《高校世界历史配套教材·古代史卷》 请回答： （1）根据材料一，并结合所学知识，材料一中的法典名称是什么？这是一部怎样性质的法典？ （2）根据材料二并结合所学知识，《十二铜表法》中明确处罚制度对当时社会起了怎样的作用？罗马共和国时期平民与贵族进行长期的斗争，还设立什么职位维护平民的利益？ （3）根据材料三并结合所学知识，这部法典是怎样对待看奴隶的？这部法典对欧洲产生什么样的影响？ 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》；性质：奴隶主阶级性质的法典。 （2）作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。职位：保民官。 （3）对奴隶：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。对欧洲的影响：奠定了欧洲民法的基础。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 依据所学知识《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会，并结合材料“法典由前言、正文和结语三部分组成，全文共282条，被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上”可知，材料一中的法典名称是《汉谟拉比法典》；依据所学知识《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益可知，法典的性质是奴隶主阶级性质的法典。 【小问2详解】 依据材料并结合所学知识可知，《十二铜表法》中明确处罚制度，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。依据所学知识，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议可知，罗马共和国时期，平民与贵族进行长期的斗争，还设立了保民官。 【小问3详解】 依据材料三并结合所学知识可知，《查士丁尼法典》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。依据所学知识可知，《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 【点睛】 23. 阅读下列材料,回答问题。 【材料一】公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40 次例会,如果需要的话,还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴,使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“他”是谁？“他”的改革措施对雅典民主政治有何影响？ 【材料二】一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。 ——马克·布洛赫《封建社会》 （2）材料二中的改革最早在哪个国家开始？封君与封臣的关系有何特点？ 【材料三】（646年)元旦,发布改新诏书;……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民,部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。 （3）材料三所述内容是日本历史上的哪场改革？这场改革对日本历史有何影响？ （4）谈谈这些改革带给你的一点启示。 【答案】（1）伯里克利；影响:使雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。 （2）法兰克王国；特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性;权利,义务交织在一起,有一定的契约意义。 （3）大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）改革是社会发展的重要动力。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 第一问：根据“他还规定大部分公职实行津贴,使贫民有可能担任公职”并结合所学知识可知，伯里克利统治时期设置津贴制度，以保证贫穷公民参政。第二问：根据所学知识可知，伯里克利完善了雅典的民主机制，使雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。 【小问2详解】 第一问：根据所学知识可知，材料二中的封君封臣制度起源于法兰克王国。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务，封君封臣制度逐渐形成。第二问：根据所学知识可知，封君封臣之间以土地为纽带形成契约关系。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。同时封君与封臣的关系有着严格的等级性，我的附庸的附庸不是我的附庸。 【小问3详解】 第一问：根据“（646年)元旦,发布改新诏书”并结合所学知识可知，646年日本进行了大化改新。第二问：根据所学知识可知，通过大化改新，日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问4详解】 通过以上改革，国家实力都得到增强、制度得到完善。因此改革是强国必经之路，是社会发展的重要动力。 【点睛】 24. 材料一： 图一 图二 （1）材料一中图一反映制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？ 材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学课程设置的特点是？ 【答案】（1）纽带：土地的封赐； 组织及性质：图二反映是西欧庄园；庄园是一种自给自足的经济单位，是西欧封建社会的经济基础。 （2）促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 （3）享有免赋税特权、教育自主权；其课程设置的特点表现在：课程十分贫乏，科目很少，教学方法多样、但没有真正的研究，教学方式基本固定。 【解析】 【详解】（1）纽带：依据材料信息可知，图一反映的是西欧封建制度，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革；改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系，西欧形成了严格的等级制度；第二问依据所学可知，西欧封建制度以土地的封赐为纽带； 组织及性质：依据所学可知，图二反映是西欧庄园；随着西欧封建化过程的逐步发展，大大小小的封建庄园建立起来，布满西欧各地，代替了原来的农村公社，成为社会的经济细胞；庄园是一种自给自足的经济单位，是西欧封建社会的经济基础。 （2）依据材料信息“促使商品交换加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成”可知，城市的兴起促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 （3）依据所学可知，中世纪的大学除了免受地方法官的司法审判外，还享有免赋税特权、教育自主权；其课程设置的特点表现在：课程十分贫乏，科目很少，教学方法多样、但没有真正的研究，教学方式基本固定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中2024-2025学年八年级下质量检测一A（3-5） 历史 （范围：九上第1-12课；满分：80分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。只有一项符合题目要求） 1. 清朝徐继畲编纂的《瀛寰志略》中记载某古国时写道：“都城外有古王冢数处，皆基阔顶锐（尖），棺内贮香油，尸数千年不腐。存一冢基阔五里，高五十丈，顶似峰尖，中有洞，深三丈四尺，阔二丈七尺，内藏石棺一，不知何代何工（工匠）所造，西土以为异观。”该古国是 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这主要说明当时 A. 奴隶制度发达 B. 商品经济活跃 C. 等级制度森严 D. 法制传统悠久 3. “当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”材料中的“宗教”诞生于 A. 古代印度 B 古代中国 C. 古代阿拉伯 D. 古代罗马 4. “由公民组成的五百人会议取代了贵族会议，公民大会成为实际上的权力中心。公民大会权力的上升是雅典民主程度增强的标志。”这说明公民大会 A. 保证全体居民的权益 B. 是雅典最高权力机构 C. 不受任何法律的限制 D. 拥有雅典最高司法权 5. 日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以及生活风尚等方面深受中国影响，7世纪中期的一次改革最能体现这一特点。这次改革是 A. 大化改新 B. 伯里克利改革 C. 农奴制改革 D. 明治维新 6. “不仅广大民众普遍没有文化，而且不少上层贵族也目不识丁，教士垄断了文化教育”这主要体现了西欧（ ） A. 教权凌驾于王权之上 B. 民主政治达到顶峰 C. 知识沦为神学的奴仆 D. 开始步入近代社会 7. “他是欧洲历史上最伟大的军事天才，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，十八岁随父出征，二十岁继承王位，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，客观上促进了古希腊文明的传播。他建立的“大帝国”是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 8. 公元2世纪时某帝国极为强盛，该帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海也成为该帝国的“内湖”，该帝国与遥远的东方汉帝国遥相呼应。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 9. 德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对此解释正确的是 A. 罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用 B. 罗马人一度用武力征服了整个欧洲 C. 罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响 D. 罗马帝国时期实行宗教信仰自由 10. 中世纪的社会评论家认为欧洲社会包括三个等级——祈祷者、作战者和劳作者。这三个等级中的“劳作者”在中世纪的欧洲大部分生活在（ ） A. 自由城市 B. 庄园 C. 自治城市 D. 大学 11. 在一次历史讨论课上，同学们围绕某一问题展开了讨论，有的同学认为城市取得自治权，促进了工商业的发展；有的同学认为城市的发展和工商业的繁荣促进了市民阶层的形成。这节讨论课同学们探讨的问题是（ ） A. 基督教诞生的背景 B. 西欧城市兴起的原因 C. 罗马教廷的地位 D. 西欧城市兴起的影响 12. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列最能体现这一观点的史实依据是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国的征服与扩张 C. 大化改新 D. 伯里克利改革 13. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生的深远影响是（ ） A. 促进了海外贸易发展 B. 推动了奴隶制民主政治的发展 C. 促进了基督教的传播 D. 促进了东西方文化的大交汇 14. 德国学者莱布尼茨在《中国近况》一书绪论中写道：“（公元前后百年间）全人类最伟大的文化和最发达的文明仿佛今天汇集在我们（欧亚）大陆的两端，即汇集在欧洲和位于地球另一端的东方的欧洲——中国。”他认为“汇集在欧洲”的那个国家是（ ） A. 古巴比伦 B. 阿拉伯帝国 C. 古代希腊 D. 古代罗马 15. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是 A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B. 大竞技场吸收了古希腊建筑特点，并有所创新 C. 《十二铜表法》构建起完整罗马法学系统 D. 儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今 16. 在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ） A. 具有自给自足特征 B. 是独立的政治单位 C. 具有地方管理功能 D. 是地方经济的中心 17. 某班同学进行研究性学习，学习的内容有“庄园法庭”、“自由和自治的城市”、《查士丁尼法典》等。他们学习的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 18. 它的首都君士坦丁堡处于欧洲、亚洲、非洲的交汇点，自古以来就是世界各地商船汇集的地方，也是丝绸之路的终点，其发达的国际贸易给当地居民带来了巨额财富。它是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 19. “中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便 收入囊中。”材料中日本的“革新”指的是 A. 伯里克利改革 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 20. 帝国推行博采多家、兼容并蓄的文化政策，发起了一场“百年翻译运动”，由国家资助，将古希腊、古罗马、波斯、古印度等的学术典籍译为帝国文字。通过这种形式，希腊古代典籍完整保存下来，为欧洲文艺复兴提供了指路明灯。这个帝国是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 阿拉伯帝国 二、综合题（21题10分，22题10分，23题10分，24题10分，共40分） 21. 在人类历史发展过程中出现了很多的历史奇迹，而建筑奇迹则是古代文明的见证。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图 材料二：古巴比伦空中花园，又称悬苑，是古代七大奇迹之一。据说空中花园采用立体造园手法，将花园放在四层平台之上，由沥青及砖块建成，平台由25米高的柱子支撑，并且有灌溉系统，奴隶不停地推动连着齿轮的把手。园中种植各种花草树木，远看犹如花园悬在半空中，由此得名空中花园。 ——《百度百科》 材料三： （1）材料一中的图1图2分别代表的哪个古代文明？胡夫金字塔后，古王国时代的金字塔越修越小，这又反映了什么？ （2）材料二所描述的空中花园属于哪个流域的文明？古巴比伦王国在哪个国王时期达到最强盛？ （3）材料三是著名的摩亨佐·达罗遗址。从遗址看，这座城市经过了精心的设计，被称为“青铜时代的曼哈顿”，它是属于哪个流域的文明？该区域文明曾建立了什么社会等级制度？ （4）综合上述材料和所学知识分析，人类最早的文明都是诞生在什么样的地理环境？除了建筑奇迹，你认为还有哪些是古代亚非文明的代表？请举两例。 22. 阅读下列材料： 材料一：法典由前言、正文和结语三部分组成，全文共282条被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”。法典内容涉及盗窃动产和奴隶，对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、婚姻、家庭等方面；……法典规定了一些更严厉的条款：逃避兵役的人一律处死；破坏桥梁水利的人将受到严厉处罚甚至处死；帮助奴隶逃跑或藏匿逃亡奴隶的人，都要处死；违法的人在酒店进行密谋，店主如果不把这些人捉起来，店主也要被处死。 ——曹顺仙编著《世界文明史》 材料二：“第七表……四、相邻田地之间，应留空地五尺，以便通行和犁地，该空地不适用时效的规定。五、疆界发生争执时，由长官委任仲裁员三人解决之.六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转弯处为十六尺.七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方。八、用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。第八表私犯一、以文字诽谤他人，或公然歌唱侮辱他人的歌词的，处死刑。……第九表公法一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。……” 材料三：查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了，另一方面，对奴隶的统治也较从前放宽了。查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——孙义学、王永本主编：《高校世界历史配套教材·古代史卷》 请回答： （1）根据材料一，并结合所学知识，材料一中的法典名称是什么？这是一部怎样性质的法典？ （2）根据材料二并结合所学知识，《十二铜表法》中明确处罚制度对当时社会起了怎样的作用？罗马共和国时期平民与贵族进行长期的斗争，还设立什么职位维护平民的利益？ （3）根据材料三并结合所学知识，这部法典是怎样对待看奴隶的？这部法典对欧洲产生什么样的影响？ 23. 阅读下列材料,回答问题。 【材料一】公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40 次例会,如果需要的话,还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴,使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“他”是谁？“他”的改革措施对雅典民主政治有何影响？ 【材料二】一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。 ——马克·布洛赫《封建社会》 （2）材料二中的改革最早在哪个国家开始？封君与封臣的关系有何特点？ 【材料三】（646年)元旦,发布改新诏书;……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民,部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。 （3）材料三所述内容是日本历史上的哪场改革？这场改革对日本历史有何影响？ （4）谈谈这些改革带给你的一点启示。 24. 材料一： 图一 图二 （1）材料一中图一反映的制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？ 材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学课程设置的特点是？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $