第2章 第1节 染色体通过配子传递给子代-【学霸黑白题】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（浙科版）

第二章 染色体与遗传 第一节 染色体通 白题 基础过关练 题型1减数分裂相关概念的掌握 1.(2023·浙江嘉兴月考)下列有关同源染色体 的叙述，最合理的是 A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.分别来自父方和母方的两条染色体 C.形态特征大体相同的两条染色体 D.减数分裂过程中配对的两条染色体 2.下列关于四分体的叙述，错误的是 A.一个四分体含四条染色单体 B.复制后的同源染色体都能形成 C.非姐妹染色单体间可交叉互换 D.出现在减数第一次分裂前期 3.如图为三种形态的染色体，下列叙述错误的是 ( 乙 >丙 A.染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.乙为端着丝粒染色体，丙为近端着丝粒染 色体 C.染色体复制后甲有4个DNA分子，乙有 2个DNA分子 D.同种生物体细胞中染色体的数目一般相同 题型2减数分裂过程与特点 4.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第 一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单 体、染色体和核DNA分子数依次是( A.42、84、84 B.84、42、84 C.84、42、42 D.42、42、84 必修第二册·ZK 过配子传递给子代 限时：25min 5.某种植物细胞(2n=20)减数分裂过程中出现 的几幅显微照片如下，按减数分裂时期的先后 顺序排列为 A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲丙→丁 C.丙→甲→乙→丁D.甲→丁→丙→乙 6.(2023·淅江学业考试)某高等动物一个卵原 细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的 示意图如图所示。下列叙述正确的是( A.甲细胞处于MI后期 且含有2个四分体 B.乙细胞无同源染色 体，为次级卵母 乙 细胞 C.该卵原细胞形成甲细胞过程中有互换现象 D.该卵原细胞分裂产生4种不同基因型的卵 细胞 题型3精子与卵细胞形成过程的区别 7.动物雌、雄配子的形成过程有不同之处，下列 说法错误的是 （) A.一个精原细胞能形成4个精细胞，一个卵 原细胞只能形成一个卵细胞 B.一个初级精母细胞能形成4个子细胞，一个 初级卵母细胞只能形成一个子细胞 C.雄性生殖细胞成熟前要经过变形，雌性生 殖细胞成熟前没有变形过程 黑白题18 D.一个次级精母细胞可形成两个精子，一个 次级卵母细胞可形成一个卵细胞和一个 极体 8.如图为从实验鼠身上获取到的不同细胞的分 裂图像，下列说法正确的是 风A V ① ② ③ A.进行减数分裂的细胞为①②④ B.①②③④细胞均含有同源染色体 C.③细胞的子细胞称为次级精母细胞 D.④是次级精母细胞或者第一极体 题型4减数分裂中物质的变化 9.如图甲表示某雌性动物(2n=4)细胞正常分裂 的不同时期每条染色体上DNA含量变化情 况，图乙表示该动物某细胞处于某个分裂时期 的图像。下列叙述正确的是 ↑每条染色体上DNA的含量 细胞分裂时期 甲 A.图甲中处于BC段的细胞是初级卵母细胞 B.图甲中处于CD段的细胞内染色体数由 4条变为8条或者8条变为16条 C.图乙细胞的前一时期，着丝粒排列在细胞 板上，含有6个核DNA D.图乙细胞是第一极体，形成图中染色体组成 是由于MⅡ后期一对同源染色体没有分离 10.(2023·浙江萧山区第三高级中学月考)某 种动物(2n=6)的一个精原细胞进行减数分 裂时，不同时期细胞中染色体、染色单体和核 DNA的数量变化如图所示（该细胞分裂过程 仅发生了一次染色体异常分离)。下列叙述 正确的是 第二章 ↑数量 时期 A.T,时期细胞为初级精母细胞，含有两套遗 传信息 B.T,时期的细胞处于减数第二次分裂后期 C.处于T,时期的细胞中Y染色体数量可能 为0、1、2 D.该精原细胞最终形成的4个精细胞中染 色体数分别为4、4、2、2 题型5减数分裂模型的制作研究 11.(2023·浙江宁波期末)某生物兴趣小组尝 试构建减数分裂过程中染色体变化的模型。 下列叙述正确的是 () A.该活动若用橡皮泥模拟染色体，可用2种 颜色、5种不同长度的橡皮泥 B.将两种颜色、长度相同的染色单体中部用 铁丝扎起，代表复制完成的一条染色体 C.将8条染色体的着丝粒排列在赤道面上， 可表示减数分裂中期I染色体行为模型 D.模拟减数分裂后期I时，细胞一极的橡皮 泥颜色和数目与另一极的橡皮泥相同 题型6受精作用和减数分裂的意义 12.(2023·浙江杭州月考)下面关于减数分裂 和受精作用的叙述，不正确的是 ( A.非同源染色体自由组合发生在减数第一 次分裂后期 B.非同源染色体的自由组合是配子多样性 的主要原因 C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一 半来自精子 D.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞 中染色体数目相同 黑白题19 黑题应用提优绣 1.某高等动物体细胞染色体数目为2N,下列关 于该高等动物减数分裂的叙述，正确的是 ( A.细胞内染色体在减数分裂前期I联会，着 丝粒在MI后期分裂 B.减数分裂的结果是染色体数目减半，核 DNA分子数目不变 C.同源染色体分离，分别进入两个子细胞，导 致染色体数目减半 D.减数分裂后期Ⅱ细胞内染色体数目为2N, 形态与体细胞相同 2.(2023·浙江金华月考)在某精原细胞形成精 子的过程中，某时期细胞中的染色体如图所 示。下列相关叙述正确的是 A.形成初级精母细胞时发生了染色 体上等位基因的重新组合 B.正常情况下，图中的4条染色单 体可能会进入同一个精细胞 C.该细胞中的染色体数和核DNA①②③④ 数均为精细胞的2倍 D.该细胞中的姐妹染色单体上可能存在等位 基因 3.(2023·浙江金华月考)减数分裂是一种特殊 方式的有丝分裂，如图表示减数分裂过程中两 条染色体之间所发生变化的电镜照片。下列 有关减数分裂的叙述，错误的是 A.减数分裂前的间期，细胞表面积与体积之 比减小 B.图示两条染色体之间所发生变化的照片属 于物理模型 C.图示染色体的变化发生于减数第一次分裂 的前期 必修第二册·ZK 限时：30min D.图示染色体的变化在减数分裂过程中不一 定会发生 4.下列有关某生物体(2n=4)各细胞分裂示意图 的叙述，正确的是 ① ② ③ ④ A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内 有2对姐妹染色单体 B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内 有2对姐妹染色单体 C.该生物体细胞中最多含有4条染色体 D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物 体精子（或卵细胞）的形成过程中 5.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目 变化图，据图判断下列叙述错误的是() ↑染色体数目/条 40 20 10 c d g h 时期 A.同源染色体分离、非同源染色体自由组合 发生在a~b段 B.图中显示两种分裂方式，i~m段可表示有 丝分裂过程 C.“一母生九子，九子各不同”现象与a~h、 h~所代表的生理过程有关 D.c~d段、g~h段的染色体与核DNA的数目 之比为1：1 6.（2023·浙江温州期末)某同学在实验室里找 到一张画有完整细胞分裂过程坐标曲线图的 残片。关于该残片的猜想，下列叙述错误的是 () 黑白题20 A.可能是有丝分裂中核DNA相对含量变化 的部分曲线 B.可能是减数分裂中核DNA相对含量变化的 部分曲线 C.可能是有丝分裂中核DNA分子数/染色体 数的变化的部分曲线 D.可能是减数分裂中核DNA分子数/染色体 数的变化的部分曲线 7.下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐 标图和部分细胞的生命活动示意图。请回答 问题： 核DNA含量 :染色体数目 0 ② 时期 乙 (1)图甲中③阶段包括 和 (填生理过程)，若某细胞染色 体数目为体细胞的2倍，则该细胞可能位 于图甲③的 (填字母)段。 (2)图乙中g所示分裂时期对应于图甲中 阶段，NO段染色体数目增加的 原因是 (3)图乙中在显微镜下可观察到存在同源染 色体的是 (填字母)细胞。 (4)图乙中e细胞和f细胞形态功能的差异， 第二章 在生物学上称为 ,其根本原因是 压轴挑战 8.(2023·广东深圳龙华中学期中)某种鼠体 细胞中有40条染色体，雌鼠的1个卵原细胞 经减数分裂可形成1个卵细胞。中科院动物 研究所研究团队发现，蛋白质C在卵细胞形 成过程中发挥了独特作用，当蛋白质C缺失 时雌鼠产生的胚胎不能正常发育。下图是 蛋白质C缺失雌鼠和正常雌鼠卵细胞的形 成过程对比图。回答下列问题： 卵原细胞间期I 中期I 后期I中期Ⅱ 第一极体 蛋白质C 缺失 雌鼠 (1)正常雌鼠的1个初级卵母细胞会形成 个四分体。与卵原细胞相比， 卵细胞染色体数目减半、核DNA数目减 半的原因是 (2)分析图可知，蛋白质C影响卵母细胞 (填“纺锤体形成”或“同 源染色体分离”)，蛋白质C缺失的卵母 细胞，在减数分裂后期I时的姐妹染色 单体数是 个。 (3)已知蛋白质C缺失的卵母细胞仍能正常 受精，受精后启动了减数分裂Ⅱ，该过程 会发生姐妹染色单体分离，排出极体并 发育为早期胚胎；早期胚胎细胞分裂中 期染色体数有 条，但所有胚胎 在着床后死亡。 进阶突破拔高练P03 黑白题21同，可知显性性状为板叶、紫叶、抗病，甲为显性纯合子(AABBDD) (2)已知显性性状为板叶、紫叶、抗病再根据甲、乙、丙、丁的表型和杂 交结果可推知，甲、乙、丙和丁的基因型分别为AABBDD、AabbDd aabbdd和aaBbdd。(3)若丙(aabbdd)和丁(aaBbdd)杂交，根据自由组 合定律，可知子代基因型和表型为aabbdd(花叶绿叶感病)和aaBbdd (花叶紫叶感病)。(4)已知杂合子自交分离比为3：1，测交比为1： 1,故X与乙杂交，叶形分离比为3：1，则为Aa×Aa杂交，叶色分离比为 1:1,则为Bbxbb杂交，能否抗病分离比为1：1，则为Dd×dd杂交，由 于乙的基因型为AabbDd,可知X的基因型为AaBbdd. 8.(1)基因型不同的两个亲本杂交，F1分别统计，缺刻叶：全缘叶= 1:1齿皮：网皮=1：1，每对相对性状结果都符合测交的结果，说 明这2对相对性状的遗传均符合分离定律缺刻叶和齿皮(2)甲 和乙(3)1/4(4)果皮F,中齿皮：网皮=48：16=3：1，说明 受一对等位基因控制 解析：(1)实验①中F1表现为1/4缺刻叶齿皮，1/4缺刻叶网皮，1/4 第二章 刻 第一节 染色体通过配子传递给子代 白题 基础过关练 1.D 2.B解析：只有复制后并联会的同源染色体才能形成四分体，B错误。 3.C解析：每条染色体复制后，DNA均由1个变成2个，C错误。 4.B解析：某生物体细胞含有42条染色体，则初级性母细胞含有42条 染色体，在减数第一次分裂形成四分体时，会形成21个四分体，由于 此时经过了DNA复制，细胞内每条染色体上含有两条染色单体，此 时细胞内含有的染色单体数目为84条，染色单体数等于核DNA的 数目，复制后染色体数目并未随着DNA的增加而增加，染色体数目 依然为42条，即在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内含有的染 色单体、染色体和核DNA分子数依次是84、42、84，即B正确，A、C、D 错误」 5.A解析：分析题图，甲图同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂 前期：乙图同源染色体移向细胞两极，处于减数第一次分裂后期：丙 图分裂为两个子细胞，处于减数一次分裂末期；丁图在两个细胞中 都发生了着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，被纺锤丝牵引移向细胞两 极，处于减数第二次分裂后期。故四个图的顺序为甲→乙→丙→丁， B、C、D错误，A正确。故选A。 6.C解析：题图甲细胞细胞质不均等分裂，同源染色体分离，为减数第 一次分裂后期图像，此时同源染色体已经分开，无四分体，A错误；乙 细胞无同源染色体，细胞质均等分裂，表示含有2个染色体组的第 极体，B错误：由题图甲可知，该卵原细胞形成甲细胞过程中，同源染 色体的非姐妹染色单体之间发生了染色体片段的交换，C正确：该卵 原细胞经减数分裂只能产生一个（即一种基因型）卵细胞，D错误。 解题指导 题图甲细胞细胞质不均等分裂，同源染色体分离，为减数第一 次分裂后期图像，该细胞为初级卵母细胞。乙图细胞细胞质均 等分裂，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分离并分别移向两极，为减 数第二次分裂后期图像，该细胞为第一极体。 7.B解析：一个初级精母细胞能形成2个次级精母细胞，最后产生 4个子细胞， 一个初级卵母细胞能形成1个次级卵母细胞和1个第 极体，最后产生3个第二极体和1个卵细胞，B错误 8.D解析：分析题图中①细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于 有丝粒分裂后期：②细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后 期：③细胞中含有同源染色体，且染色体的着丝粒都排列在赤道面 上，处于有丝分裂中期：④细胞没有同源染色体，且着丝粒分裂，处于 减数第二次分裂后期。由以上分析可知，题图中①③细胞进行的是 有丝分裂，②④细胞进行的是减数分裂，A错误：题图中①②③细胞 均含有同源染色体，④细胞处于减数第二次分裂，没有同源染色体 B错误：③细胞进行的是有丝分裂，其子细胞为体细胞或原始生殖细 胞，C错误：④细胞处于减数第二次分裂后期，是次级精母细胞或第 一极体，D正确。 9.B解析：AB段DNA进行复制，CD段染色体着丝粒分裂，BC段包括 初级卵母细胞、次级卵母细胞，A错误；CD段表示着丝粒分裂，染色 体数加倍，B正确：题图乙细胞代表的生物染色体核型是2n=4,着丝 粒已分裂，该细胞应处于减数第二次分裂的后期，则其前一时期为减 数第二次分裂中期，着丝粒排列在细胞中央的赤道面上，含有8个核 DNA,C错误：题图乙细胞均等分裂，形成题图中染色体组成是由于 MI后期一对同源染色体没有分离，D错误。故选B。 10.D解析：某种动物(2n=6)个体一个精原细胞进行减数分裂时不同 时期细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量图中，T,时期DNA 发生复制，且染色体：DNA:染色单体=1：2：2，故T,是减数第 次分裂，此时期细胞为初级精母细胞，含有4套遗传信息，两个染 色体组，A错误；T2时期染色体：DNA:染色单体=1：2：2，但此 时相比于T1时期，染色体、染色单体、DNA的数量全部接近减半，故 T2是减数第二次分裂前期、中期，B错误；T3时期DNA:染色体= 正本参考答案 全缘叶齿皮，1/4全缘叶网皮，分别统计两对相对性状，缺刻叶：全 缘叶=1：1，齿皮：网皮=1：1，每对相对性状结果都符合测交的结 果，说明这2对相对性状的遗传均符合分离定律；根据实验②，F1全 为缺刻叶齿皮，F,出现全缘叶和网皮，可以推测缺刻叶对全缘叶为 显性，齿皮对网皮为显性。(2)根据已知条件，甲、乙、丙、丁的基因型 不同，其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮，实验①杂交的F,结 果类似于测交，实验②的F2出现9：3：3：1，则F1的基因型为 AaBb,综合推知，甲的基因型为Aabb,乙的基因型为aaBb,丙的基因 型为AAbb,丁的基因型为aaBB,甲、乙、丙、丁中属于杂合子的是甲 和乙。(3)实验②的F2中纯合子基因型为1/16AABB、1/16AAbb 1/16aaBB、1/16aabb,所有纯合子占的比例为1/4。(4)假如实验②的 F,中缺刻叶齿皮：缺刻叶网皮：全缘叶齿皮：全缘叶网皮=45： 15:3:1,分别统计两对相对性状，缺刻叶：全缘叶=60：4=15：1， 可推知叶形受2对等位基因控制，齿皮：网皮=48：16=3：1，可推知 果皮受1对等位基因控制。 色体与遗传 1:1,此时没有染色单体，DNA和染色体的数量与体细胞中相同 故是减数第二次分裂后期，减数第二次分裂后期的细胞中可能没有 Y染色体或者两条Y染色体，C错误；T,时期细胞中染色体多了一 条，所以诚数第二次分裂前期两个次级精母细胞中染色体数目是2 和4，该精原细胞最终形成的4个精细胞中染色体数分别为4、4、2、 2.D正确。故选D。 11.A解析：同源染色体分别来自父本和母本，用红色橡皮泥和蓝色橡 皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本，果蝇体细胞含有 4对同源染色体，该果蝇是雄果蝇，因此细胞内有5种形态的染色 体，因此需要5种不同长度的橡皮泥，A正确；将颜色和长短均相同 的橡皮泥条捆扎在一起代表完成复制的染色体，不同颜色的染色体 表示的是同源染色体，B错误：将4对同源染色体排列在赤道面两 侧，可表示减数第一次分裂中期染色体行为模型，C错误；减数分裂 后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，这两条染色体是 由于间期复制形成的，是相同的，因此模拟减数分裂后期时，细胞一 极的橡皮泥颜色和数目都与另一极的橡皮泥相同，D错误。故选A。 12.C 解析：同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合均发生在 减数第一次分裂后期，A正确；减数第一次分裂后期非同源染色体 的自由组合是配子多样性的主要原因，B正确；受精卵中细胞核内 的遗传物质一半来自卵细胞， 一半来自精子，细胞质内的遗传物质 全部来自卵细胞，C错误：受精卵（经过精子和卵细胞的结合）中染 色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同，D正确。故选C。 黑题 应用提优练 1C解析：细胞内染色体在减数分裂前期I联会 ,着丝粒在减数分裂 后期Ⅱ分裂，A错误：减数分裂的结果是染色体数目和核DNA分子 数日都减半，B错误；在减数分裂后期I,同源染色体分离，分别进入 两个子细胞，导致染色体数目减半，C正确；减数分裂I结束后子细 胞中染色体数目已经减半为N,在减数分裂后期Ⅱ，由于着丝粒分 裂，姐妹染色单体分离成子染色体，染色体数目暂时加倍为2N,由于 没有同源染色体，染色体形态与体细胞不完全相同，D错误 2.D解析：该细胞处于减数分裂I前期，为初级精母细胞，并且同源染 色体的非姐妹染色单体之间发生互换，实现了非等位基因的重新组 合，A错误；①②③④互为姐妹染色单体，正常情况下，①②③④不 会进入同一个精细胞，B错误：该细胞的染色体数是精细胞的2倍 核DNA数是精细胞的4倍，C错误：同源染色体的非姐妹染色单体之 间发生互换可能导致姐妹染色单体上存在等位基因，D正确。故 选D。 四名师点睛 由题图可知，该细胞处于减数分裂前期I,为初级精母细胞， ①②、③④互为姐妹染色单体 3.B解析：动植物细胞分裂间期的细胞由于DNA分子复制和蛋白质 合成，体积都有所增大，即细胞表面积与体积的比值都略降低，A正 确；在电子显微镜下拍摄到的照片不属于构建物理模型，以实物或图 画的形式直观地表达认识对象的特征，属于构建物理模型，B错误： 题图表示同源染色体联会形成四分体时发生交叉互换（互换），发生 在减数第一次分裂前期，C正确：交叉互换在减数分裂中经常发生， 即可能发生，也可能不发生，D正确。故选B。 4.D解析：题图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对同源染 色体，8条染色单体，A错误；题图②处于减数第二次分裂的后期，细 胞内无姐妹染色单体，B错误：根据题意，该生物体体细胞中有4条染 色体，若处于有丝分裂后期，则有可能含有8条染色体，C错误：根 据分析，四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞） 的形成过程中，D正确 支过先几 5.D解析：同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第 次分裂过程中，即题图中~b段，A正确；由以上分析可知，题图中显 示了有丝分裂和减数分裂两种分裂方式，~m段可表示有丝分裂过 程，B正确：“一母生九子，九子各不同”现象与a~h(基因重组)、h~i (受精作用)所代表的生理过程有关，C正确；C~d段每条染色体含有 2个DNA分子，g~h段每条染色体含有1个DNA分子，所以c~d 黑白题07 段、g~h段的染色体与核DNA的数目之比为分别为1：2和1：1， D错误故选D 6.B解析：有丝分裂核DNA在间期加倍，在末期结束减半，与体细胞 相同，题图可以代表有丝分裂中核DNA相对含量变化，A正确；减 数分裂中核DNA在间期加倍，减数第一次分裂结束核DNA诚半，减 数第二次分裂结束再次减半，与题图不符，B错误：有丝分裂中核 DNA分子数/染色体数，开始为1/1，染色体复制后为2/1，着丝粒分 裂后又恢复为1/1，C正确：减数分裂中核DNA分子数/染色体数开 始为1/1，染色体复制后为2/1，着丝粒分裂后又恢复为1/1，D正确。 故选B。 7.(1)受精作用有丝分裂OP(2)CH着丝粒分裂(3)c、g (4)细胞分化遗传物质有选择地发挥作用（或基因的选择性表达） 压轴挑战 8.(1)20减数分裂过程中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次 (2)同源染色体分离80(3)60 解析：(2)据题图可知，与正常小鼠相比，蛋白质C缺失的卵母细胞 能形成正常的纺锤体，但同源染色体未分离，故蛋白质C影响卵母细 胞同源染色体分离：蛋白质C缺失的卵母细胞同源染色体未发生分 离，减数分裂后期I仍在同一个细胞中，其姐妹染色单体的数目是体 细胞的2倍，即40×2=80条。(3)由于蛋白质C缺失的卵母细胞减 数分裂I中同源染色体未分离，最终形成的卵细胞中染色体数目是 40条，而正常精子是20条，则受精胚胎染色体数是60条，早期胚胎 细胞进行有丝分裂，故早期胚胎细胞分裂中期染色体数有60条，但 所有胚胎在着床后死亡。 尘四解题指导 分析题图，与正常小鼠相比，蛋白质C缺失小鼠的同源染色体不 能分离，减数第二次分裂过程不能正常进行。 第二节 基因伴随染色体传递 白题 基础过关练 1.A解析：每条染色体上都有许多基因，基因是携带遗传信息的DNA 或RNA,染色体是基因的主要载体，但这不能作为基因与染色体存在 平行关系的依据，A错误 2.C解析：同源染色体的相同位置上可能是等位基因，也可能是相同 基因，C错误。 3.C解析：由题意可知，F2中性状分离比为3：1，说明控制果蝇眼色 的基因由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，A正确：由题意 可知，F,中雄果蝇为红眼，且控制果蝇眼色的基因在X染色体上，而 Y染色体不含有它的等位基因，因此F2中雄果蝇的白眼基因来自F 中的红眼雌果蝇，B正确；自然群体中白眼性状在雄果蝇中出现的概 率高于雌果蝇，这是因为在Y染色体上没有控制果蝇眼色的基因，所 以雄果蝇只要有白眼基因就表现为白眼，C错误；用w表示控制白眼 的基因，那么F2中红眼雌果蝇有两种基因型，即1/2X"X"和 1/2XWX",白眼雄果蝇基因型为X"Y,F2中子代雄果蝇父本只能提 供Y染色体，母本提供X染色体，又因为母本产生的配子比例为 (1/2×1/2+×1/2)Xw:(1/2×1/2)X"=3/4XW:1/4X",所以子代雄 果蝇中红眼：白眼=3：1，D正确。故选C。 4.D解析：本实验是摩尔根发现果蝇眼色遗传与性别有关的亲本杂交 实验，不是验证实验，A错误：本实验是摩尔根发现果蝇眼色遗传与 性别有关的子一代自交实验，不是验证实验，B错误：本实验不仅符 合“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基 因”的假说，也符合“白眼基因存在于X和Y染色体的同源区段”的 假说，C错误：本实验可以证明“白眼基因只存在于X染色体上，Y染 色体上不含有它的等位基因”的假说成立，D正确。 5.A解析：基因自由组合定律的现代解释认为：同源染色体上的等位 基因的分离与非同源染色体上的非等位基因自由组合是互不干扰 的，A错误；基因分离定律的现代解释认为：在杂合体的细胞中，位于 一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，B正确；减数分 裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的 非等位基因自由组合，C正确；在减数分裂过程中，基因分离定律与 自由组合定律的细胞学基础相同，且都发生在减数第一次分裂过程 中，D正确。故选A 6.C解析：基因分离定律和自由组合定律适用于进行有性生殖的真核 生物，A错误；基因自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基 因，B错误：常染色体上的基因和性染色体上的基因是位于非同源染 色体上的非等位基因，因此遵循自由组合定律，C正确：位于非同源 染色体上的多对等位基因控制同一性状时，非同源染色体上的基因 之间遵循自由组合定律，D错误。 黑题 应用提优练 1.A解析：朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上 而等位基因应该位于同源染色体上，A错误：在有丝分裂中期，所有 染色体的着丝粒都排列在赤道面上，B正确；在有丝分裂后期，着丝 粒分裂、姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，两极都含有与亲 本相同的遗传物质，因此两极都含有基因cn、cl、v、w,C正确；在减数 第二次分裂后期，X染色体与常染色体可以同时出现在细胞的同一 极，因此基因cm、c、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。故选A。 必修第二册·ZK 2.D解析：亲代雌果蝇的基因型为XRXR,一定是纯合子，A项正确： F,中红眼雄果蝇的基因型为XRY,没有白眼基因，B项正确：控制果 蝇眼色的基因位于X染色体上，C项正确：位于性染色体上的基因的 遗传遵循基因的分离定律，D项错误。 3.C 解析：该生物体2对基因虽然位于两对同源染色体上，但一对是 显性纯合，因此自交后代的性状分离比是3：1，A错误；该题图中 2对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，自交后 代的性状分离比是3：1，B错误；该题图中2对等位基因分别位于 2对同源染色体上，遵循自由组合定律，自交后代的表型比例是9： 3：3:1,C正确：题图中2对等位基因位于一对同源染色体上，不遵 循自由组合定律，自交后代的基因型及比例是MMnn:MmNn mmNN=1:2:1,性状分离比是1：2：1，D错误 4.A解析：题图中基因A和a位于一对同源染色体上，是一对等位基 因，A正确：题图中的细胞进行减数分裂时，A和B位于 条染色体 上 般不会发生分离，B错误；如果基因型为AaBbDd的个体在产生 配子时没有发生交叉互换，则它只产生2×2=4种配子，C错误：题图 中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，属于连锁基因，它们的 遗传不遵循基因的自由组合定律，A、a和D、d这两对等位基因位于 非同源染色体上，遵循自由组合定律，D错误。故选A 压轴挑战 5.(1)繁殖快，易饲养，后代数量多，相对性状明显等 (2)分离 (3)白眼性状只存在于雄性个体控制白眼的基因位于X染色体 上，而Y染色体上不含有它的等位基因(4)白眼雌蝇F,红眼果 蝇（♂）×白眼果蝇（♀） (5)假说-演绎 解析：(2)实验结果中红眼：白眼=3：1，说明红眼与白眼由一对等 位基因控制，符合基因的分离定律。(3)该实验结果F,中白眼基因 只出现在雄性个体中，这与孟德尔的豌豆实验性状不与性别相关不 同，所以摩尔根假设：控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体 上不含有它的等位基因。(4)摩尔根做测交实验前，还没有出现白限 雌果蝇，测交是F,与隐性纯合子杂交，所以实验二要用的隐性纯合 白眼雌果蝇由实验一结果得到，实验二为F,红眼果蝇（♂）×白眼果 蝇（♀）。 第三节性染色体上基因的传递和性别相关联 白题 基础过关练 1.C解析：题图中的细胞内的染色体没有经过配对、分组和排列，没有 形成染色体组型的图像，A错误：由“该图可用于核型分析”可知，题 图中的细胞处于有丝分裂中期，B错误；该细胞为正常女性体细胞 且处于有丝分裂中期，细胞中含有22对常染色体和XX,因此题图中 染色体共有23种形态，C正确：核型分析可诊断染色体是否异常，无 法诊断基因的位置，D错误。故选C。 四名师点睛 染色体组型是指将某种生物体细胞中的全部染色体，按大小和形 态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。 2.C 3.A解析：XY型性别决定的生物中，雌性体细胞中性染色体组成为 XX,雄性体细胞中性染色体组成为XY,即XX表现为雌性，XY表现 为雄性，A正确：X、Y染色体是一对同源染色体，但二者的形状、大小 不同，B错误；正常情况下，对于XY型性别决定的生物而言，雌性产 生的雌配子含X染色体，雄性产生的雄配子含Y染色体或含X染色 体，因此含X染色体的配子是雕配子或雄配子，含Y染色体的配子是 雄配子，C错误：由于鸡的性别决定类型是W型，雄性只能产生含 Z染色体的一种配子，雌性能产生含Z和W染色体的两种配子，所以 鸡后代的性别由雌性亲本决定，D错误。故选A。 4.C 解析：控制性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不 都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因，A错误；W型性别决定 的生物中，雌性个体性染色体组成为ZW,可以看成纯合子，B错误； 男性的X染色体来自其母亲，母亲的性染色体为XX,其中一条X来 自外祖父，一条X来自外祖母，因此，男性的X染色体只能来自外祖 父或外祖母，C正确；由于X、Y染色体决定性别，因此位于X或 Y染色体上的基因，其相应的性状表现总是在一定程度上与性别相 关联，D错误。故选C 5.C 解析：X染色体显性遗传病的特点之一是患者女性多于男性 A不符合题意；男性患者一定会将X染色体上的致病基因传递给女 儿，所以男患者的女儿一定会患病，B不符合题意：儿子的X染色体来 自母亲，母亲患病，若母亲为杂合子，则儿子不一定患病，C符合题意； 显性遗传病患者的双亲中至少有一 个患者，D不符合题意。 6.D解析：男性患者与表现正常的女性结婚可生出正常的男孩和女 孩，因此符合血友病的遗传规律，A不符合题意；女性患者的父亲 定为患者，符合血友病的遗传规律，B不符合题意；女性患者的儿子 一定忠病，男性患者的双亲可以表现正常，符合血友病的遗传规律 C不符合题意：女性患者的父亲一定患病，题图的遗传规律不符合血 友病的遗传规律，D符合题意。故选D。 7.D解析：用B和b表示相关基因，鸡的性别决定方式是ZW型，雕鸡 为ZW,雄鸡为ZZ,分析题意可知，正交子代均为芦花鸡，反交子代中 芦花鸡和非芦花鸡数目相同，说明控制鸡羽毛性状的基因位于Z染 色体上，且芦花为显性，正交子代均为芦花鸡，说明雄鸡(ZZ)只能产 黑白题08