第三单元 数据分类（期中专项训练）一年级数学下学期（北京版•新教材）

第三单元 数据分类（期中专项训练） 目录 题型一、数据的搜集与整理 1 题型二、按不同标准分类（单次） 4 题型一、数据的搜集与整理 1．乐乐调查了3个同学本学期读课外书的情况，结果如下（一个“√”表示1本）： 王兰 √√√√√√√ 李君 √√√√√√√√√√ 吴瑞 √√√√√√√√√√√√ 哪个同学本学期读课外书的本数最多？（    ） A．王兰 B．李君 C．吴瑞 【答案】C 【分析】先根据调查结果，分别数一数每位同学阅读课外书的本数各是多少，然后比较大小，即可解决。 【详解】由题意分析得： 每人阅读课外书的本数如下：王兰：7本；李君：10本；吴瑞：12本； 12＞10＞7 即，吴瑞本学期读课外书的本数最多。 故答案为：C 2．小宇把小组同学喜欢吃的水果按类型分类，结果如下。 苹果 √√√√√ 草莓 ○○○○○○○○○○ 火龙果 △△△△△△ 喜欢吃( )的人最多，喜欢吃( )的人最少。 【答案】 草莓 苹果 【分析】数一数每种水果的符号数量，可知喜欢苹果的有5人，喜欢草莓的有10人，喜欢火龙果的有6人。比较这三个数量的大小即可知道喜欢吃什么水果的人最多，喜欢吃什么水果的人最少。 【详解】苹果有5个“√”，表示5人喜欢苹果。 草莓有10个“○”，表示10人喜欢草莓。 火龙果有6个“△”，表示6人喜欢火龙果。 10＞6＞5，所以喜欢吃草莓的人最多，喜欢吃苹果的人最少。 3．下面是一（2）班同学喜欢的水果情况统计表。 水果 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 12 8 10 6 (1)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。 (2)喜欢苹果的比喜欢梨的多( )人。 【答案】(1) 苹果 梨 (2)6 【分析】（1）将表中喜欢水果情况的人数进行比较，即可知道喜欢哪种水果的人数最多，喜欢哪种水果的人数最少； （2）用喜欢苹果的人数减去喜欢梨的人数，即可求出喜欢苹果的比喜欢梨的多几人。 【详解】（1）12＞10＞8＞6 喜欢苹果的人数最多，喜欢梨的人数最少。 （2）12－6＝6（人） 喜欢苹果的比喜欢梨的多6人。 4． （1）数一数，填一填。 苹果 梨 桃 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）这些水果中，（    ）最多，梨比桃少（    ）个。 【答案】（1）见详解； （2）苹果；2 【分析】（1）根据题目给出的图案，数出三种水果的数量，并将其填入表格中即可解答。 （2）根据10以内的数比较大小，将三种水果的数量从大到小进行排序，最大的就是数量最多的。再根据减法的意义，桃的数量－梨的数量＝梨比桃少的数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】（1）苹果有6个，梨有3个，桃有5个。 填入表格中如下图所示： 苹果 梨 桃 （  6  ）个 （3）个 （  5  ）个 （2）根据分析可得：6＞5＞3，所以苹果的数量最多。 5－3＝2（个） 这些水果中，苹果最多，梨比桃少2个。 5．下面是小丽班的课程表。 星期 一 二 三 四 五 第一节 语文 数学 语文 数学 英语 第二节 语文 英语 美术 数学 语文 第三节 音乐 体育 英语 语文 语文 第四节 数学 语文 数学 英语 数学 第五节 体育 美术 语文 体育 音乐 (1) 语文 数学 英语 音乐 美术 体育 节数 (2)一共有( )门课程，其中( )课节数最多、节数相同的课程有( )和( )。 【答案】(1)8；6；4；2；2；3 (2) 6 语文 音乐 美术 【分析】（1）根据统计表中的内容数一数，语文、数学、英语、音乐、美术、体育分别有多少节填入表格即可； （2）根据统计表中的内容，数一数，一共有6门课程，其中语文课节数最多、节数相同的课程有音乐和美术。据此解答。 【详解】（1） 语文 数学 英语 音乐 美术 体育 节数 8 6 4 2 2 3 （2）一共有6门课程，其中语文课节数最多、节数相同的课程有音乐和美术。 题型二、按不同标准分类（单次） 6．地上行驶的交通工具有（     ）辆。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】轮子是地上行驶的，飞机是天上飞的，数出地上行驶交通工具的数量即可。 【详解】汽车、摩托车、轿车都是地上行驶的交通工具，所以有3辆。 故答案为：C 7．下面图形中蔬菜是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】根据生活经验可知，蔬菜是可做菜吃的植物（区别于水果），逐一分析选项。 【详解】A．菠萝是水果，不是蔬菜； B．萝卜是常见的蔬菜； C．樱桃是水果，不是蔬菜。 图形中蔬菜是萝卜。 故答案为：B 8．下面哪组物品可以按照“颜色”来分类整理？（    ） A．红苹果、黄梨、绿葡萄 B．钢笔、尺子、橡皮 C．篮球、足球、排球 【答案】A 【分析】按颜色分类一般是指红色、黄色、蓝色、绿色等。 【详解】A．红苹果、黄梨、绿葡萄是按颜色分类，符合题意； B．钢笔、尺子、橡皮是按文具分类，不符合题意； C．篮球、足球、排球是按球类分类，不符合题意。 故答案为：A 9．在中，不是同一类的是哪个？（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】根据陆地行驶的交通工具和空中飞行的交通工具，进行分类，即可解答。 【详解】汽车、卡车、巴士都是陆地行驶的交通工具，飞机是空中飞行的交通工具； 因此飞机与其它三个不是同一类。 故答案为：A 10．可以放在下面（   ）号框中。 A． B． C． 【答案】A 【分析】观察题中图片可知题中图形是4条边的图形，可以按边的数量进行分类，据此逐项分析。 【详解】根据分析可得： A．选项里面的图形都有4条边，都是4条边的图形，与题干中图形是同一类，符合题意。 B．选项里面的图形都是三角形是3条边的图形，与题干中图形不是同一类不符合题意。 C．选项里面的图形都是5条边的图形，与题干中图形不是同一类，不符合题意。 故答案为：A 11．请把它们放到合适的车厢中。（填序号） 【答案】见详解 【分析】能吃的是食物；穿着是衣物，上学学习中用到的属于学习用品，把每个物品分类：食物：①苹果、③汉堡、⑥茄子；衣物：②裙子、⑧裤子；学习用品：④文具盒、⑤书包、⑦铅笔，然后把序号填在题中图片相应车厢里即可。 【详解】根据分析可得： 食物车厢：①、③、⑥；衣物车厢：②、⑧；学习用品车厢：④、⑤、⑦ 12．把下面6张扑克牌分一分。（填序号） (1)分成两组。     (2)分成三组。 【答案】(1)①③⑤；②④⑥； (2)①④；③⑥；②⑤。 【分析】（1）观察扑克牌的花色，可分为红桃和方块两类： （2）观察扑克牌上的数字，可分为数字4、数字5、数字6三类： 【详解】（1）红桃：①③⑤；方块：②④⑥。 （2）数字4：①④；数字5：③⑥；数字6：②⑤。 13．圈出正确的答案。 (1)下面是按（颜色 形状）分类的。    (2)下面是按（颜色 形状）分类的。 【答案】(1)颜色 (2)形状 【分析】（1）根据题中图片可知第一组图形都是黑色，第二组图形都是白色，所以是按颜色分类的。 （2）根据题中图片可知每组的图形形状形相同，所以是按形状分类的。 【详解】（1）根据分析可得：圈出题中的“颜色”。 （2）根据分析可得：圈出题中的“形状”。 14．分一分。（填序号） 【答案】 见详解 【分析】分法一：本子有：美术本，数学本，田字格本和拼音本；文具有：铅笔和尺子；书有：语文书和数学书。 分法二：语文有：语文书，田字格本和拼音本；美术有：美术本；文具有：铅笔和尺子；数学有：数学本和数学书；据此解决。 【详解】由分析得出： 15．理一理，填一填。 (1)观察下列图片，请将它们进行分类。（填序号） 拼图：______________    折纸：_____________ (2)小明将上面的图形整理为⑤⑦⑧⑩、①②③④⑥⑨，他是按照( )进行整理的。 【答案】(1) ①④⑥⑦⑩ ②③⑤⑧⑨ (2)植物和动物 【分析】（1）观察图片可知，拼图是由多块碎片拼接而成的图形，折纸是通过折叠纸张形成的图形，据此分类即可 （2）分析小明的整理方式，⑤⑦⑧⑩具有植物的特征，①②③④⑥⑨具有动物的特征，所以是按照图形是植物和动物进行整理的。 【详解】（1）根据以上分析，拼图：①④⑥⑦⑩；折纸：②③⑤⑧⑨。 （2）根据以上分析，小明将上面的图形整理为⑤⑦⑧⑩、①②③④⑥⑨，他是按照图形是植物和动物进行整理的。 16．我来分一分。（填序号） (1)分成两类：( )( )。 (2)分成三类：( )( )( )。 【答案】(1) ①③⑥⑦ ②④⑤⑧⑨ (2) ①⑤⑦⑧ ②⑥ ③④⑨ 【分析】根据题意分析，（1）如果分成两类，可以按照没有涂色和涂色分成两类； （2）如果分成三类，可以按照图形的形状分成三类，分为圆、五角星和正方形。据此解答。 【详解】（1）（1）分成两类：可以分为没有涂色和涂色的图形，即①③⑥⑦，②④⑤⑧⑨。 （2）分成三类：可以按照图形的形状进行分类，即①⑤⑦⑧，②⑥，③④⑨。 17．把相同物品连起来。 【答案】见详解 【分析】根据生活经验可知： 汉堡、鸡腿是食品，应该在食品店里。帽子、衣服、裤子、裙子属于服装，应该在服装店里，据此连一连。 【详解】由分析连线如下： 18．把每组中不同类的圈起来。 【答案】图见详解 【分析】（1）苹果、菠萝、西瓜都是水果，只有雪糕不是； （2）狐狸、小狗、小象是生活在陆地上的，只有鱼是生活在水里。 【详解】 19．涂一涂，填一填。 (1)按昆虫的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。 （    ）只 （    ）只 （    ）只 (2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】 （1）根据题中图片按昆虫的种类分别数出的数量，在圆圈涂上颜色，并在表格上记录相应个数即可解答。 （2）根据题中图片按卡片的形状分别数出的数量，在相应形状位置图上颜色，并在表格上记录相应个数即可解答。 【详解】（1）根据分析可得： （  5  ）只 （  6  ）只 （  4  ）只 （2）根据分析可得： （  4  ）个 （  5  ）个 （  6  ）个 20．分一分，涂一涂，填一填。 种类 桃 苹果 胡萝卜 黄瓜 【答案】见详解 【分析】根据题意，依次数出每种蔬菜、水果的数量，填表涂色即可，有几个就涂几个格。 【详解】由分析填写涂色如下： 种类 桃 苹果 胡萝卜 黄瓜 数量/个 5 6 4 4 21．班级图书角——“智慧的摇篮”。 一（3）班的图书角“上新”啦！将它们分类摆放到新书区。 (1) (2) 高 中 低 （    ）本 （    ）本 （    ）本 【答案】(1)图见详解 (2) 高 中 低 （3）本 （4）本 （6）本 低；6 【分析】科学类书籍有：走进科学王国、我们爱科学、科学的种子、趣味科学、太阳与地球、科学实验上、科学实验下，一共有7本 数学类书籍有：数学好玩、走进数学王国、数学游戏、巧算1、数学之美、巧算2，一共有6本，据此解答； 根据书本高度进行分类，分别是高、中、低，高的有3本分别是：走进科学王国、科学的种子、走进数学王国，中等高度的有4本分别是：我们爱科学、趣味科学、数学游戏、数学之美，其余高度一样属于低的，一共有6本。 【详解】（1）科学类书籍一共有7本，数学类书籍一共有6本。 （2）根据书本高度分为高、中、低三类，高的有3本，中的有4本，低的有6本。 高 中 低 （3）本 （4）本 （6）本 按照书的高度分，低的书本最多，有（6）本。 【点睛】 22．计算下面各题，并把算式按不同的标准分类。 12－4＝    13－7＝    15－8＝    15－9＝ 16－8＝    14－8＝    3＋5＝    7＋9－8＝ 2＋4＝    11－4＝    6＋0＝    13－9＋3＝ （1）按计算方法分。     加法 减法 加减混合 数量 （2）按计算步数分。 一步计算 两步计算 数量 【答案】8、6、7、6； 8、6、8、8； 6、7、6、7   （1）3；7；2 （2）10；2 【分析】先算出算式的得数，再根据计算方法，数出按加法、减法、加减混合的个数即可。根据计算步数，数出一步计算、两步计算的数量。 【详解】8、6、7、6； 8、6、8、8； 6、7、6、7； （1）按计算方法分。 加法 减法 加减混合 数量 3 7 2 （2）按计算步数分。 一步计算 两步计算 数量 10 2 23．看图解决问题。 (1)分类，填一填。 形状 正方形 圆 三角形 个数 (2)如果分成三组，还可以怎样分？把分组的结果在下面的表格中表示出来。 【答案】(1)5；3；4 (2)见详解 【分析】通过观察图形，分别按形状和文字内容进行分类计数。 （1）先识别正方形、圆、三角形的图形，分别统计出正方形、圆、三角形的个数再填入表中。 （2）按文字内容分类，分别统计出“爱”“数”“学”的个数填入表中。 【详解】（1）正方形：共5个；圆：共3个；三角形：共4个。 形状 正方形 圆 三角形 个数 5 3 4 （2）“爱”：共3个；“数”：共4个；“学”：共5个。 汉字 爱 数 学 个数 3 4 5 第 2 页 共 16 页 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第三单元数据分类（期中专项训练） 目录 题型一、数据的搜集与整理 题型二、按不同标准分类（单次） 2 题型一、数据的搜集与整理 1.乐乐调查了3个同学本学期读课外书的情况，结果如下（一个“V表示1本）： 王兰 WhwhW 李君 NVWNWNWVWV 吴瑞 WWWwwwy 哪个同学本学期读课外书的本数最多？() A.王兰 B.李君 C.吴瑞 2.小宇把小组同学喜欢吃的水果按类型分类，结果如下。 苹果 WWVW 草莓 0000000000 火龙果 △△△△△△ 喜欢吃( )的人最多，喜欢吃( )的人最少。 3.下面是一(2)班同学喜欢的水果情况统计表。 水果 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 12 8 10 6 (1)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。 (2)喜欢苹果的比喜欢梨的多( )人 第1页共8页 厨学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)数一数，填一填。 苹果 梨小 ()个 ()个 ()个 (2)这些水果中，()最多，梨比桃少()个。 5.下面是小丽班的课程表。 星期 二 三 四 五 第一节 语文 数学 语文 数学 英语 第二节 语文 英语 美术 数学 语文 第三节 音乐 体育 英语 语文 语文 第四节 数学 语文 数学 英语 数学 第五节 体育 美术 语文 体育 音乐 (1) 语文 数学 英语 音乐 美术 体育 节数 (2)一共有( )门课程，其中( )课节数最多、节数相同的课程有( )和 ) 题型二、按不同标准分类（单次） 6.地上行驶的交通工具有()辆。 第2页共8页 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 A.1 B.2 C.3 7.下面图形中蔬菜是()。 8.下面哪组物品可以按照颜色来分类整理？() A.红苹果、黄梨、绿葡萄 B.钢笔、尺子、橡皮 C.篮球、足球、排球 9.在0 中，不是同一类的是哪个？() C 10.◇可以放在下面()号框中。 88 11. 请把它们放到合适的车厢中。（填序号） ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ 食物 衣物 学习用品 女⊙ 12.把下面6张扑克牌分一分。（填序号） 6◆◆ ●●y ◆◆ ◆◆ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第3页共8页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)分成两组。 (2)分成三组。 13.圈出正确的答案。 (1)下面是按（颜色形状）分类的。 (2)下面是按（颜色形状）分类的： 14.分一分。（填序号） 语文 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 本子 文具 书 分法一： 语文 美术 文具 数学 分法二： 第4页共8页 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 15.理一理，填一填。 (1)观察下列图片，请将它们进行分类。（填序号） ② ③ ⑥ ⑧ ⑨ 10 拼图： 折纸： (2)小明将上面的图形整理为⑤⑦⑧⑩、①②③④⑥⑨，他是按照( )进行整理的。 16.我来分一分。（填序号） 88 88 88 88 食 88 88 88 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ (1)分成两类：( )( ) (2)分成三类：( )( 17.把相同物品连起来。 服装店 食品店 18.把每组中不同类的圈起来。 第5页共8页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 19.涂一涂，填一填。 (1)按昆虫的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。 8 O 8 ǒ 8 水 平 ()只 ()只 ()只 (2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。 会 △ O △ ()个 O ()个 O ()个 20.分一分，涂一涂，填一填。 种类 桃 苹果 胡萝卜 黄瓜 第6页共8页 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 21.班级图书角一智慧的摇篮。 (3)班的图书角“上新啦！将它们分类摆放到新书区。 走进科学王国 我们爱科学 科学的种子 数学好玩 趣味科学 太阳与地球 走进数学王国 数学游戏 科学实验 科学实验 数学之美 巧算2 下 我按照书的内容 分一分，涂一涂。 (1) 科学类数学类 (2) 我按照书的高度分。 高 中 低 ()本 ()本 ()本 按照书的高度分，() 的书最多，有( )本。 22.计算下面各题，并把算式按不同的标准分类。 12-4=13-7=15-8=15-9= 第7页共8页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 16-8=14-8=3+5=7+9-8= 2+4=11-4=6+0=13-9+3= (1)按计算方法分。 加法 减法 加减混合 数量 (2)按计算步数分。 步计算 两步计算 数量 23.看图解决问题。 爱 数 爱 学 数 学 学 数 爱 学 字 数 (1)分类，填一填。 形状 正方形 圆 三角形 个数 (2)如果分成三组，还可以怎样分？把分组的结果在下面的表格中表示出来。 第8页共8页