第2章 第1节 减数分裂和受精作用-【学霸黑白题】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)

2026-03-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 减数分裂和受精作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.28 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 学霸黑白题·高中同步训练
审核时间 2026-03-17
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来源 学科网

内容正文:

aaBB×AAbb。(2)①若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上, 则这两对基因的遗传遵循自由组合定律。让淡紫色红玉杏(AaBb 植株自交,子代中Abb:ABh:ABB:aaB:aabb=3:6:3: 3:1,表型及其比例为深紫色:淡紫色:白色=3:6:7。②若A、a 和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上,则 基因型为AaBb的淡紫色红玉杏产生的配子及其比例为Ab:aB= 1:1,让其自交,子代的基因型及其比例为AAbb:AaBb:aaBB= 1:2:1,表型及其比例为深紫色:淡紫色:白色=1:2:1。③如 果A、a和B、b基因在一对同源染色体上,当A、B在一条染色体上 时,则AaBb自交,子代表型及比例为淡紫色(AaBb):白色 (AABB+aabb)=2:2=1:1。(3)若A、a和B、b基因分别在两对非 同源染色体上,则基因型为ABb的淡紫色红玉杏自交,F,中白色红 玉杏的基因型有5种:AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb,其比例为1: 2:1:2:1,其中纯种个体大约占3/7。 15.(1)不一定若存在基因连锁现象时,例如A与r,a与r,a与R在 一条染色体上时,黄色小鼠基因型为Ar和黑色小鼠基因型为 aaRr杂交后代结果也符合题干 (2)选择灰色小鼠与白色小鼠进 行杂交,统计后代表型及比例 ①只有黄色小鼠和黑色小鼠,比例 为1:1(3)AaRr、Aar2/9(4)AABbDd不能 解析:(1)一只黄色小鼠和一只黑色小鼠交配,F1的表型及比例为 灰色:黄色:黑色:白色=1:1:1:1,小鼠毛色基因的遗传不 定遵循自由组合定律,因为当存在基因连锁现象时,例如A与r,日 与r,a与R在一条染色体上时,黄色小鼠基因型为Aarr和黑色小鼠 基因型为aaRr杂交后代结果也符合题干,而这时只遵循分离定律 (2)以题述F,小鼠为材料,设计实验进一步确定控制小鼠毛色的基 因与染色体的位置关系,可以进行测交实验,实验方案选择灰色小 鼠与白色小鼠进行杂交,统计后代表型及比例,若后代只出现黄色 小鼠和黑色小鼠,且数量相同,则两对基因位于一对同源染色体上, 存在基因连锁现象,遵循分离定律:若后代灰色:黑色:黄色:白 色=1:1:1:1,则两对基因位于两对同源染色体上,遵循自由组 合定律。(3)若A、a和R、r两对等位基因独立遗传,现有一只灰色 小鼠和一只黄色小鼠交配,F的表型及比例为黄色:灰色:黑色: 白色=3:3:1:1,因此两对基因位于两对同源染色体上,遵循自 由组合定律,F,出现白色小鼠(基因型为aar),因此亲本灰色小鼠 的基因型为AaRr,黄色小鼠的基因型为Aar:F,中的灰色雌雄小鼠 随机交配,其基因型为AARr、AaRr,二者比例为1:2,产生配子及 比例为AR:Ar:aR:ar=2:2:1:1,自由交配产生黄色小鼠An 比例为2/9。(4)在(3)问的基础上,进一步研究发现还存在色素合 成抑制基因D,当基因D存在时,小鼠均表现为白色。若某基因型 的白色小鼠雌雄交配,子代中白色:灰色:黄色=12:3:1,没有 出现黑色小鼠,而且也存在灰色小鼠和黄色小鼠,所以该白色小鼠 的基因型是AABbDd,该结果不能证明A、a和D、d独立遗传,亲本 基因型中不存在a基因,还需要做进一步实验验证。 第1章真题演练 黑题真题体验 1.A解析:由题意可知控制白色的基因在雄虫中不表达,随机选取 只白色雕虫与一只黄色雄虫交配,F,雌性全为白色,雄性全为黄色 说明白色对黄色为显性,设相关基因用A/a表示,则亲代白色雌虫的 第2章 基因利 第1节 减数分裂和受精作用 白题基础过关 1.D2.D 3.D解析:人类精子发生过程中,精原细胞先通过有丝分裂增殖,再通 过减数分裂形成精子,该过程中,细胞中染色单体数最多可达92条 (有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂),A正确:男性的性染色体 是XY,在诚数第一次分裂完成之后便分别进入不同的次级精母细胞 中,因此次级精母细胞中的Y染色体可能是0或者1,当进行到减数 第二次分裂后期的时候,由于姐妹染色单体的分离,会形成2条Y染 色体,B正确:染色单体的互换发生在减数第一次分裂前期,而同源 染色体分离发生在减数第一次分裂后期,因此染色单体的互换发生 在同源染色体分离之前,C正确:同一个体的细胞有丝分裂与减数第 必修第二册·RJ 基因型为AA,黄色雄虫的基因型为AA或Aa或aa。若黄色雄虫的 基因型为AA,则F1基因型为AA,F1自由交配,F2基因型为AA,F2雌 性中白色个体的比例为1:若黄色雄虫的基因型为Aa,则F,基因型为 1/2AA、1/2Aa,F1自由交配,F2基因型为9/16AA、6/16Aa、1/16aa,F2 雌性中白色个体的比例为15/16:若黄色雄虫的基因型为aa,则F,基 因型为Aa,F,自由交配,F,基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,F,雌性中 白色个体的比例为3/4。综上所述,A符合题意,BCD不符合题意 故选A。 2.(1)黑刺:白刺=1:1从亲本或F,中选取表型相同的个体进行自 交,若后代发生性状分离,则该个体性状为显性,不发生性状分离,则 该性状为隐性(2)F,中的表型及比例为黑刺雌性株:黑刺普通 株:白刺雌性株:白刺普通株=9:3:3:1(3)将王同学杂交F, 中的白刺雌性株和白刺普通株作为亲本进行杂交,子代均为白刺雌 性株的母本是白刺雌性株纯合体 解析:(1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F,根据F,的性状不能判 断瓜刺性状的显隐性,说明F1中性状有白刺也有黑刺,则亲本显性 性状为杂合子,F瓜刺的表型及分离比是黑刺:白刺=1:1。若要 判断瓜刺的显隐性,从亲本或F,中选择材料进行实验,即从亲本或 F,中选取表型相同的个体进行自交,若后代发生性状分离,则该个体 性状为显性,不发生性状分离,则该性状为隐性。(2)黑刺雌性株和 白刺普通株杂交,F,均为黑刺雌性株,说明在瓜刺这对相对性状中黑 刺为显性,在性别这对相对性状中雌性株为显性,若控制瓜刺的基因 用A/a表示,控制性别的基因用B/b表示,则亲本基因型为AABB和 aabb,F,的基因型为AaBb,F1经诱雄处理后自交得F2,若这2对等位 基因不位于1对同源染色体上,则瓜刺和性型的遗传遵循自由组合 定律,即F2中的表型及比例为黑刺雌性株:黑刺普通株:白刺雌性 株:白刺普通株=9:3:3:1。(3)在王同学实验所得杂交子代中, F,中白刺雌性株的基因型为aaBB和aaBb,利用其为材料获得白刺雌 性株纯合体的杂交实验思路:用F2中白刺雌性株与白刺普通株 (aabb)杂交,若该白刺雌性株为纯合体(aaBB),则后代都为白刺雌 性株;若该白刺雌性株为杂合体(aaB劭),则后代白刺雌性株:白刺普 通株=1:1。 3.(1)基因B1对基因B2、基因B3为显性,基因B2对基因B3为显性基 因型B,B的个体死亡且基因B2对基因B3为显性B1B2、B,B3 (2)5BB,和B2B3(3)黄色短尾:黄色正常尾:鼠色短尾:鼠 色正常尾=4:2:2:1丁是隐性纯合子B2B3dd,可选择其与丙测 交来测定丙产生的配子类型及比例 解析:(1)根据题图中杂交组合①可知,子代没有黑色个体,说明基因 B?对于B1、B2为隐性,根据题图中杂交组合③可知,基因B,对基因 B2为显性,故基因B1对基因B2、B3为显性,基因B2对基因B3为显性。 实验③中的子代比例说明基因型B1B1的个体死亡且B2对B,为显 性,其黄色子代的基因型是B,B2、BB3。(2)根据(1)问可知,小鼠 群体中与毛皮颜色有关的基因型有B,B2、B1B3、B2B2、B2B、B3B, 共有5种。其中B,B3和B2B3交配后代的毛色种类最多,共有黄色 鼠色和黑色3种。(3)根据题意,基因D纯合时会致死,则甲的基因 型是BB2Dd,则该基因型的雌雄个体相互交配,子代表型及比例为黄 色短尾:黄色正常尾:鼠色短尾:鼠色正常尾=4:2:2:1。丙为鼠 色短尾,其基因型为B2_D,为测定丙产生的配子类型及比例,可采用 测交的方法,即丁个体与其杂交,理由是丁是隐性纯合子B,B3dd。 染色体的关系 一次分裂过程中染色体的行为不同,比如联会是减数第一次分裂过 程特有的现象,D错误。故选D。 4.B解析:卵细胞的形成过程不需要经过复杂的变形,A错误:精子和 卵细胞形成过程中的染色体行为变化相同,都要经历联会、同源染色 体分离等,B正确:正常情况下,精子的形成过程中发生细胞质的均 等分裂,而次级卵母细胞和卵细胞的形成过程中细胞质不均等分裂, C错误;减数分裂形成的卵细胞中不含同源染色体,因此经过减数分 裂后产生的卵细胞中染色体数目不能表示为5对,应表示为10条, D错误。故选B。 巴易错提醒 动物精细胞的形成部位在精巢,一个精原细胞形成四个精子,细 胞质均等分裂;卵细胞的形成部位在卵巢,一个卵原细胞形成一 个卵细胞,初级卵母细胞和次级卵母细胞细胞质不均等分裂。 黑白题06 5.C解析:哺乳动物成熟红细胞高度分化,不能分裂,A正确:乙细胞 处于减数第二次分裂后期,不含同源染色体,因此其所含的2条X染 色体是着丝粒分裂产生的,B正确;由题图乙中细胞质不均等分裂, 可判断丙细胞为雌性动物细胞,丙细胞的子细胞为卵细胞或极体, C错误;丁细胞进行的是有丝分裂,不会发生基因的自由组合,D正 确。故选C。 6.ABD解析:在题图中两曲线重叠的各段意味着染色体数目等于核 DNA数目,每条染色体都不含染色单体,A正确;在有丝分裂的间期 (ac段)和减数分裂I前的间期(hi段)都发生DNA的复制,B正确: 在ag段细胞中含有同源染色体,题图中j段表示减数分裂I时期 (不包含末期结束时),在减数分裂I时期(不包含末期结束时)细胞 中含有同源染色体,C错误:在ed段和lm段,变化的原因都是着丝 粒分裂,姐妹染色单体分离,D正确。故选ABD。 解题指导 据题图分析:图中实线表示核DNA数目的变化规律,虚线表示染 色体数目的变化规律。g段表示有丝分裂过程,其中C段表示 有丝分裂间期,Cd段表示前期和中期,df段表示后期和末期结束 之前,g表示末期结束时;hg段表示减数分裂过程,其中hi段表示 减数第一次分裂前的间期,j表示减数第一次分裂过程,段表 示减数第二次分裂前期和中期,mn段表示减数第二次分裂后期 和末期结束之前,P表示减数第二次分裂末期结束时。 7.C解析:据题图分析先后顺序为减数第一次分裂前期、减数第 次分裂后期、减数第二次分裂后期,即②③①,A正确。等位基因位 于同源染色体上,等位基因随同源染色体分离而分离,即③时期;若 减数第一次分裂前期发生交叉互换,则等位基因也可位于姐妹染色 单体上,随姐妹染色单体分离而分离,即①时期,B正确。导致配子 多样性的染色体行为有减数第一次分裂前期发生交叉互换和减数第 一次分裂后期同源染色体分离,C错误。减数分裂对生物的生殖、遗 传和变异有着重要作用,D正确。故选C。 8.C解析:在有性生殖过程中,减数分裂形成的配子,其染色体组合具 有多样性,导致了不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞 和精子结合的随机性,同一双亲的后代呈现多样性,A正确:受精作 用使受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目,保证了物种染 色体数目的稳定,其中有一半染色体来自父方(精子),一半来自母方 (卵细胞),B正确:同源染色体的非姐妹染色单体间的片段互换能产 生种类多样的配子,C错误;减数分裂和受精作用保证了每种生物前 后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性,D正确。故 选C。 重难聚焦 9.A解析:题图乙中,a染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后 期:b细胞中染色体数目为2n,核DNA数目加倍,为4n,说明该时期 可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期、中期;d细胞中染色体数 目为n,核DNA数目为2n,处于减数第二次分裂的前期、中期;e细胞 染色体数目为n,核DNA数目为n,为卵细胞或极体(减数分裂Ⅱ时 产生),A错误;题图甲中,①细胞中着丝粒分裂,染色体数目加倍,含 有同源染色体,处于有丝分裂后期,对应题图乙中的;②细胞同源染 色体分离,处于减数第一次分裂后期,该时期中染色体数目为2,核 DNA数目为4n,对应题图乙中的b;③细胞着丝粒分裂,没有同源染 色体,处于减数第二次分裂后期,此时期染色体数目为2n,核DNA数 目为2n,对应题图乙中的c,B正确:题图甲细胞①处于有丝分裂后 期,含有同源染色体,分裂完成形成的子细胞中存在同源染色体, C正确:根据②③细胞的不均等分裂可知,该生物的性别为雕性,细 胞取自蝗虫的卵巢,D正确。故选A。 黑题应用提优 1.D2.D 3.C解析:细胞①正在进行同源染色体分离,处于减数第一次分裂后 期,玉米为单性花,雕雄同株,无性染色体,玉米体细胞含有20条染 色体,因此细胞中含有的染色体形态数为10种,A错误:非姐妹染色 单体之间发生互换在减数第一次分裂前期,细胞②③已分裂形成 2个细胞,每条染色体着丝粒位于细胞中央,处于减数第二次分裂中 期,一般不会发生非姐妹染色单体之间的互换,B错误;细胞④和细 胞⑤处于减数第二次分裂后期,其染色体数目与细胞②中核DNA数 目相同,都与体细胞中核DNA数目相等,C正确;减数第一次分裂中 同源染色体分离,减数第二次分裂中姐妹染色单体分离,因此细胞① 通过减数分裂形成4个、2种不同的花粉粒,D错误。故选C。 4.A解析:初级精母细胞每条染色体都有2条姐妹染色单体,不发生 正本参考答案 着丝粒分裂,故在初级精母细胞中不发生黏连蛋白水解,A正确:黏 连蛋白水解会导致姐妹染色单体分开成为子染色体,B错误:染色体 以甲形态存在时,细胞内不一定有同源染色体,如减数第二次分裂前 期和中期的细胞,C错误:纺锤体的消失出现在末期,末期时染色体 不含姐妹染色单体,而甲形态的染色体形成时,每条染色体有2条姐 妹染色单体,D错误。故选A 5.A解析:①处表示有丝分裂前期,此时不会出现同源染色体的联会 ①错误:②处表示有丝分裂后期,此时着丝粒分裂,姐妹染色单体分 离,且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,②正确:③处表示减数分 裂I中期,此时同源染色体应成对地排列在赤道板上,③错误:④处 表示减数分裂Ⅱ中期,此时没有同源染色体,且着丝粒都排列在赤道 板上,④正确:⑤处表示减数分裂Ⅱ后期,此时没有同源染色体,且着 丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀 地移向两极,⑤正确。综上所述,①③对应图像错误、②④⑤对应图 像正确。故选A。 6,D解析:丙细胞内不含同源染色体,且着丝粒已分裂,处于减数分裂 Ⅱ后期,又因为其细胞质均等分裂,因此该细胞可能是次级精母细胞 或极体(减数分裂I产生),A正确:据题图分析,甲图中某种物质或 结构的含量先减半再加倍最后又减半,可以表示诚数分裂过程中染 色体数量的变化,B正确:精原细胞既可以进行有丝分裂也可以进行 减数分裂,因此精原细胞的分裂过程中可以出现细胞乙所示的情况 C正确;甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化,成 熟生殖细胞形成过程中染色单体数目先加倍,后消失,不可以用甲图 表示,D错误。故选D。 7.D解析:根据题干可知,二倍体的孢子母细胞(包括小孢子母细胞 和大孢子母细胞,分别相当于精原细胞和卵原细胞),通过减数分裂 形成单倍体的配子体(小孢子和大孢子),小孢子中的染色体数目是 小孢子母细胞的一半,A正确:根据题干可知,孢子减数分裂,大孢子 母细胞和小孢子母细胞均先进行减数分裂,形成配子体,再进行有 丝分裂,最终形成配子,B正确;由题意可知,二倍体的孢子母细胞通 过减数分裂形成单倍体的配子体,即1个小孢子母细胞经过减数分 裂形成4个小孢子,小孢子再经过两次有丝分裂形成包含一个营养 核和两个精子的成熟花粉,说明4个小孢子再经有丝分裂最终产生 8个精子,C正确:某植物的基因型是AaBb,则其某个胚囊中的8个 核的基因型有2种,D错误。故选D。 8.C解析:据题图可知,雄蜂的减数分裂过程中存在退化消失机制,该 机制能保证1个精原细胞产生1个正常的精子,但雄蜂进行“假减 数分裂”,精子中只含有一个染色体组,精子中染色体数目和体细胞 相同,A错误:雄蜂是单倍体,没有同源染色体,减数分裂过程中不存 在同源染色体的分离,B错误;蜂王为二倍体(2n=32),也就是说有 16对同源染色体,初级卵母细胞减数分裂I后期,非同源染色体自 由组合,具有随机性,有216种自由组合方式,C正确:雄蜂不含同源 染色体,产生精子过程中不会发生同源染色体分离和非同源染色体 的自由组合,D错误。故选C。 口名师点睛 1.雄蜂是由蜂王未受精的卵细胞发育而来的,属于单倍体,由此 说明蜂王的卵细胞具有全能性。 2.雄蜂可进行“假减数分裂”,精子中只含有一个染色体组。蜂王 通过真正的减数分裂产生正常的卵细胞(含一个染色体组)。 3.蜜蜂的雌雄是由单倍体(雄性)和二倍体(雌性)决定的,和性 染色体无关,因而不存在真正意义上的性染色体。 压轴挑战 9.(1)含有0(2)初级卵母细胞2(3)CD EF CD(4)不 定有丝分裂或减数(5)①③②⑤④③ 解析:(1)题图1细胞处于有丝分裂后期,含有同源染色体,此时着丝 粒分裂,姐妹染色单体分开,所以不含姐妹染色单体。(2)题图2细 胞处于减数第一次分裂的前期,由题干可知,该图为某雌性小鼠体内 细胞的分裂图像,所以是初级卵母细胞,含有2个四分体。(3)同源 染色体分离发生在减数第一次分裂后期,CD段包含此时期;姐妹染色 单体分离发生在减数第二次分裂后期,EF段包含此时期:基因的自 由组合发生在减数第一次分裂后期,CD段包含此时期。(4)题图4 表示百合(2n=24)正常细胞分裂过程中物质或结构数量变化曲线的 部分区段,若纵坐标是染色体数且α=24,题图中b时期出现染色体 数减半,则题图不可能是有丝分裂,因为有丝分裂不会出现在24的 基础上减半,因此只能表示减数分裂,如果是减数分裂I时期,则 b时期可表示减数分裂I的前、中、后期、末期结束前,含有同源染色 体,如果是减数分裂Ⅱ的时期,b时期不含同源染色体,因此题图中 黑白题07 b时期的细胞内不一定有同源染色体:若纵坐标是核DNA数且a= 48,则该曲线可表示有丝分裂或减数分裂,因为都可能发生核DNA 数目在48的基础上减半。(5)题图5中各细胞出现的先后顺序是 ①(减数分裂前的间期)→③(减数第一次分裂前期)→②(减数第 次分裂后期)→⑤(减数第二次分裂后期)→④(减数第二次分裂末 期)。同源染色体中的非姐妹染色单体互换发生在减数第一次分裂 前期,即题图5中的③所示细胞中。 第2节基因在染色体上 白题基础过关 1,B解析:类比推理法是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推 断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,而 在另一个类比的对象中尚未发现)也相同的一种推理。萨顿将看不 见的基因与看得见的染色体行为进行类比,发现两者的行为存在明 显的平行关系,进而提出“基因位于染色体上”的假说,由此可见,萨 顿采用了类比推理法。故选B。 2.A解析:摩尔根和他的学生们绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体 上的相对位置图,同时也说明了基因在染色体上呈线性排列,不属于 萨顿假说内容,A符合题意。故选A。 ①名师点睛 萨顿推论:基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一 代的。也就是说,基因就在染色体上,因为基因和染色体的行为 存在着明显的平行关系。 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成 和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只 有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染 色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分 裂I后期也是自由组合的。 3.B解析:摩尔根设计的果蝇杂交实验,设眼色由基因B/b控制,F中 红眼雌果蝇(XBX)和F,中白眼雄果蝇(XY)交配,后代雌雄个体 中都有红眼和白眼,所以不能通过眼色直接判断子代果蝇的性别,A 错误;只要红眼雌雄果蝇相互交配,亲本雄性基因型为XY,则后代 雌性一定是红眼,所以若后代出现白眼果蝇,则该果蝇一定为雄性 B正确;F,雌雄果蝇相互交配,F2出现白眼果蝇,且白眼果蝇都是雄 性,这属于实验现象,属于观察分析的内容,摩尔根等人通过测交方 法来验证他们提出的假说,C错误:野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇 交配,子代只有红眼雕果蝇和白眼雄果蝇,子代雕雄个体表型比例不 同,可以说明白眼基因只存在于X染色体上,Y染色体上不含有它的 等位基因,D错误。故选B。 4.B解析:题图显示果蝇多种基因在一条染色体上,说明基因在染色 体上呈线性排列,A正确:等位基因是指位于同源染色体上相同位 置,控制相对性状的基因,题图中的朱红眼基因与深红眼基因在同一 条染色体上,为非等位基因,B错误;摩尔根的该项研究成果进一步 证明萨顿的假说是正确的,即基因在染色体上,C正确;在细胞分裂 的间期,染色体进行复制时,基因也会随着复制,D正确。故选B。 5.C解析:基因自由组合定律的现代解释认为:位于非同源染色体上 的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,A正确:基因分离定律的 现代解释认为:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基 因,具有一定的独立性,B正确:减数分裂过程中,同源染色体上的等 位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错 误:在减数分裂过程中,分离定律与自由组合定律的细胞学基础相 同,且都发生在减数分裂过程中,D正确。故选C。 黑题应用提优 1.C2.C 3.D解析:由题图可知,该果蝇为雄性个体,图中7为X染色体,8为 Y染色体,因此,从性染色体组成情况上看,它能形成X、Y两种配子 A错误;7和8形态不同,为性染色体中的X和Y,果蝇的Y染色体比 X染色体大,所以7为X染色体,B错误;A、a与D、d位于两对同源 染色体上,减数分裂时,A、a与D、d之间能够自由组合,C错误:只考 虑3、4与7、8两对同源染色体时,该果蝇基因型可写成DdXY,产生 DX、dX°、DY、dY四种配子,且数量相等,即各占1/4,D正确。故 选D。 4.C解析:等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基 必修第二册·RJ 因,而控制果蝇白眼和朱红眼的基因位于一条染色体上,是非等位基 因,A错误:摩尔根以果蝇为实验材料,采用假说一演绎法证明了控 制果蝇眼色的基因位于X染色体上,但证明基因在染色体上呈线性 排列时采用的是其他科学方法,B错误:若减数分裂过程发生了互 换,则某些等位基因可能会随着姐妹染色单体的分开而分离,例如若 减数第一次分裂前期黄身基因与灰身基因所在片段发生交叉互换, 则姐妹染色单体上的黄身基因与灰身基因可能会随着姐妹染色单体 的分开而分离,C正确;X和Y染色体存在非同源区段,故位于该染 色体上的基因,在Y染色体上不一定存在等位基因,D错误。故 选C。 压轴挑战 5.(1)易饲养,繁殖快:有易于区分的相对性状5(2)母本4 (3)不一定该细胞处于减数分裂Ⅱ后期、末期未结束时,细胞中的 染色体数目是8条,但没有同源染色体 解析:(1)果蝇作为常用的遗传学研究材料,是因为果蝇具有明显容 易区分的相对性状,繁殖速度快,容易饲养等优点。果蝇是含有4对 同源染色体的XY型生物,因此测定果蝇的基因组时需要测定每对 常染色体中各一条和X、Y染色体,即5条染色体。(2)基因D位于 X染色体上,所以该精原细胞中的基因D来自母本。若基因A和基 因a所在的染色体在减数分裂I前期发生片段互换,则该细胞经一 次减数分裂可以产生4种精细胞,分别是AB、Ab、aB、ab。(3)当该细 胞处于减数分裂Ⅱ后期、末期未结束时,细胞中的染色体数目是8 条,但没有同源染色体,所以细胞分裂过程中,当染色体数目是8条 时,不一定具有同源染色体。 四名师点睛 XY型性别决定的生物,雌性个体的性染色体是XX,雄性个体的性 染色体是XY,雌性产生含有X染色体的卵细胞,雄性产生的精子 有两种:含有X的精子、含有Y的精子,比例是1:1。含有X的精 子与卵细胞结合形成受精卵的性染色体是XX,发育成雌性;含有 Y的精子与卵细胞结合形成受精卵的性染色体是XY,发育成雄性。 第3节伴性遗传 白题 基础过关 1.C解析:控制性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不 都与性别决定有关,如人类的红绿色盲基因,A错误;ZW型性别决定 的生物中,雕性个体性染色体组成为ZW,可以看成纯合子,B错误: 男性的X染色体来自其母亲,母亲的性染色体为XX,其中一条X来 自外祖父,另一条X来自外祖母,因此,男性的X染色体只能来自外 祖父或外祖母,C正确;由于X、Y染色体决定性别,因此位于X或Y 染色体上的基因,其相应的性状表现总是在一定程度上与性别相关 联,D错误。故选C。 2.C解析:色盲为伴X染色体隐性遗传,男性含有色盲基因时即患病, 女性色盲基因纯合时才患病,故红绿色盲在男性中的发病率为7%, 在女性中的发病率为0.5%,C正确。故选C。 3.A解析:若该病为伴X染色体隐性遗传病,则女患者的儿子都患 病,这与该系谱图不符,故该病不可能是伴X染色体隐性遗传病, A符合题意:该系谱图中,女患者多于男患者,故该病可能是伴X染 色体显性遗传病,B不符合题意;根据题图系谱图无法推断其显隐性 关系,不能排除常染色体遗传,可能是常染色体隐性遗传,也可能是 常染色体显性遗传,C、D不符合题意。故选A。 四名师点睛 伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:男 患者多于女患者:隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿 传给他的外孙。伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D佝偻病】 其发病特点:女患者多于男患者;世代相传。 4.B解析:钟摆型眼球震颤是伴性遗传疾病,根据I1正常男性和Ⅱs 女性忠者可知,该病为伴X染色体显性遗传病,A正确:钟摆型眼球 震颤是一种伴X染色体显性遗传病,则I1、I2、Ⅱ4、Ⅱ5的基因型分 别为XY、X4X、XAY、X4X,B错误;Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分别为XX XAY,则其后代Ⅲ.的基因型及概率为1/2XAX"、1/2XY,患病的概率 为1/2,若为女孩,则一定患病,C正确;Ⅲ8为男性的基因型是XY, 则该男性产生的精子染色体组成为22+X或22+Y,D正确。故选B。 5.ACD解析:Ⅱ-4为女性患者,其儿子Ⅲ-5正常,说明该遗传病不可 能为伴X染色体隐性遗传病,A错误。若I-2为纯合子,则该遗传 病为常染色体显性遗传病,则Ⅲ-3是杂合子,B正确。若Ⅲ-2为纯 黑白题08第2章基因和染色体的关系 第1节 白题 基础过关 题型1减数分裂中的相关概念 1.(2024·河北张家口期末)下列关于同源染色 体和四分体的叙述,正确的是 ( A.一条来自父方、一条来自母方的染色体一 定是同源染色体 B.形状、大小相同的染色体一定是同源染 色体 C.四分体时期一定不会发生非姐妹染色单体 的互换 D.一个四分体一定是一对同源染色体 2.(2024·山东学业考试)如图为减数分裂过程 中一对染色体的结构示意图,A/a、B/b表示基 因,①②表示染色体,下列说法错误的是 ① ② A.染色体①和②为一对同源染色体 B.图中A和a、B和b为两对等位基因 C.图中有4条姐妹染色单体 D.同源染色体形态、大小一定相同 题型2减数分裂的过程 3.(2023·天津期中)人类精子发生过程中,下 列说法错误的是 A.细胞中染色单体数最多可达92条 B.人类的次级精母细胞中可能含有0或1或 2条Y染色体 必修第二册·RJ )裂和受精作用 限时:25min C.染色单体的互换发生在同源染色体分离 之前 D.同一个体的细胞有丝分裂与减数第一次分 裂过程中染色体的行为相同 题型3精细胞与卵细胞形成过程的区别 4.下列有关动物精子和卵细胞形成过程的叙述, 正确的是 ( A.精子和卵细胞的形成过程都需要经过复杂 的变形 B.精子和卵细胞形成过程中的染色体行为变 化相同 C.精子和卵细胞的形成过程中均发生细胞质 的不均等分裂 D.有10对染色体的卵原细胞,产生的卵细胞 中有5对染色体 5.(2024·湖南岳阳期末)如图是某个二倍体高 等动物细胞处于分裂不同时期的图像。下列 叙述错误的是 ( 丙 丁 A.甲细胞不可能代表哺乳动物成熟红细胞 B.乙细胞含有的两条X染色体不属于同源染 色体 黑白题16 C.丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精 D.观察花粉母细胞减数分裂过程有助于解释 细胞 生物的遗传和变异 D.丁细胞不会发生A和a、B和b这两对等位 题型6受精作用 基因的自由组合 8.(2024·四川乐山期末)减数分裂和受精作用 题型4减数分裂过程中染色体数、染色单体 保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维 数以及核DNA数的变化 持了生物遗传的稳定性。下列叙述错误的是 6.(不定项)(2023·陕西延安月考)如图表示一 ()》 个动物细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染 A.减数分裂和受精作用都与后代遗传的多样 色体数目及核DNA数目的变化。下列相关叙 性有关 述正确的是 ( B.受精卵中的染色体一半来自母方,一半来 自父方 C.姐妹染色单体间的片段互换产生种类多样 的配子 D.减数分裂和受精作用对遗传稳定性都有重 时期 要意义 A.在图中两曲线重叠的各段,每条染色体都 重难聚焦 不含染色单体 题型 减数分裂与有丝分裂 B.在bc段和hi段都能发生DNA的复制 9.(2024·江苏泰州期末)图甲为蝗 C.在ag段细胞中含有同源染色体,hg段细胞 虫某器官的细胞分裂示意图(仅 中不含有同源染色体 显示部分染色体,染色体组成表示为2n),图 D.在ed段和lm段,发生变化的原因都是着丝 乙是对细胞中染色体和核DNA统计模型图。 粒分裂,姐妹染色单体分离 下列叙述错误的是 ( 题型5观察细胞中减数分裂的实验 ↑相对值 7.(2024·福建泉州模拟)如图为水稻(2n=24) 口染色体数目 口核DNA数目 花粉母细胞减数分裂过程中处于三个不同时 、的 0 Πhm 期的细胞显微照片。下列叙述错误的是 ① ② ③ b c d e 不同时期细胞 ( A.图乙中a、b只出现于有丝分裂,d、e只出 现于减数分裂 ③ B.图甲细胞①②③分别属于图乙的a、b、c A.按减数分裂过程,图示的先后顺序是② 类型 ③① C.图甲细胞①分裂完成形成的子细胞中存 B.等位基因可在图示①③所在时期发生分离 在同源染色体 C.导致配子多样性的染色体行为发生在图示 D.根据图像分析可知,细胞取自蝗虫的卵巢 ①③时期 第2章黑白题17 黑题应用提优 1.(2024·河南商丘期末)下列关于人体精子和 卵细胞形成过程的叙述,正确的是 ( A.精原细胞可通过有丝分裂的方式增殖而卵 原细胞不可以 B.减数分裂I时非同源染色体的分离导致配 子中染色体数目减半 C.减数分裂的相同时期,人体细胞中的染色 体行为变化存在性别差异 D.人体细胞正常减数分裂形成的每个配子中 的染色体都是一整套非同源染色体的组合 2.(2024·吉林长春期末)下图为小鼠不同个体 某些细胞减数分裂的过程。下列相关叙述错 误的是 ( A.甲、丙两细胞处于减数分裂I后期,乙、丁 两细胞处于减数分裂Ⅱ后期 B.上图中4个细胞各有4条染色体,甲、丙细 胞各有8条染色单体 C.乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞均 相同 D.甲和丁不可能存在于同一个体中 3.(2024·四川泸州期末)如图是玉米(2n=20) 的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期 的显微照片,①~⑤代表不同的细胞(不考虑 变异)。下列有关叙述正确的是 A.细胞①中同源染色体分离,染色体有11种 形态 B.细胞②中非姐妹染色单体之间可能正在发 生互换 C.细胞④中染色体数和细胞②中核DNA数 目相同 必修第二册·RJ黑 限时:30mim D.细胞①通过减数分裂将产生四种不同的花 粉粒 (2024·黑龙江大庆期末)细胞中染色体的排 列、分离与黏连蛋白有关,黏连蛋白的水解导 致着丝粒分裂。下图为某真核细胞中不同形 态染色体结构示意图,正常情况下,下列相关 叙述正确的是 () 黏连 黏连蛋白 蛋白 水解后的产物 A.在初级精母细胞中不发生黏连蛋白水解 B.黏连蛋白水解会导致同源染色体的分离 C.染色体以甲形态存在时,细胞内一定有同 源染色体 D.甲形态的染色体形成时,细胞内的纺锤体 逐渐消失 (2024·重庆期末)如图是动物细胞有丝分裂 和减数分裂过程中,一个细胞中染色体数目变 化规律的曲线和分裂过程中各分裂图像之间 的对应关系图,其对应完全正确的是() 戏W t 4n ① ④⑤ 2n n 0 时期 A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③④ D.②③⑤ (2024·四川乐山期中)图甲表示细胞分裂过 程中某种物质或结构的数量变化曲线;图乙、 图丙分别表示细胞分裂过程中某一时期的图 像。下列有关说法错误的是 ) 990 分 甲 A.卵细胞的形成过程中可能出现图丙所示的 白题18 情况 B.图甲可以表示成熟生殖细胞形成过程中染 色体数目的变化 C.精原细胞的分裂过程中可能出现细胞乙所 示的情况 D.图甲可以表示成熟生殖细胞形成过程中染 色单体数目的变化 7.(2024·湖北期末)孢子减数分裂多见于植物 和某些藻类,其二倍体的孢子母细胞(包括小 孢子母细胞和大孢子母细胞,分别相当于精原 细胞和卵原细胞),通过减数分裂形成单倍体 的配子体(小孢子和大孢子),小孢子再经过 两次有丝分裂形成包含一个营养核和两个精 子的成熟花粉,大孢子经过三次有丝分裂形成 胚囊。下列有关说法错误的是 A.小孢子中的染色体数目是小孢子母细胞的 一半 B.孢子减数分裂的特点是减数分裂不直接产 生配子 C.一个小孢子母细胞可以产生8个精子 D.某植物的基因型是AaBb,则其某个胚囊中 的8个核的基因型有4种 8.(2024·福建福州期末)蜂群体中蜂王和工蜂 为二倍体(2n=32),雄蜂由卵细胞直接发育而 来。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为 变化示意图(染色体未全部呈现),下列相关 叙述正确的是 8 ⑨退化消失 )退化消失 A.雄蜂减数分裂后产生的精子中染色体数目 是其体细胞的一半 B.雄蜂和蜂王在形成成熟的生殖细胞过程中 都存在同源染色体的分离 C.蜂王的初级卵母细胞减数分裂I后期,非 同源染色体有216种自由组合方式 D.雄蜂产生精子时非同源染色体的自由组合 提高了精子中染色体组成的多样性 第2章黑 轴挑战 ).(2024·江苏镇江期中)图1、2是 某雌性小鼠体内细胞的分裂示意 图(仅显示部分染色体),图3是 该小鼠减数分裂过程中核DNA含量变化曲 线,图4表示百合(2n=24)正常细胞分裂过 程中物质或结构数目变化曲线的部分区段, 图5是百合减数分裂不同时期的显微照片。 请据图回答下列问题: C D VN 0 图3 分裂时期 图2 时期 ①②③④⑤ 图4 图5 (1)图1细胞中 (填“含有”或“不 含有”)同源染色体,含有 条姐 妹染色单体。 (2)图2细胞的名称为 ,含有 个四分体。 (3)图3中同源染色体分离发生在 段,姐妹染色单体分离发生在 段,细胞发生基因的自由组合对应图3 的 段。(均填字母) (4)图4中,若纵坐标是染色体数且a=24, 则图中b时期的细胞内 (填“一 定”或“不一定”)有同源染色体:若纵坐标 是核DNA数且a=48,则该曲线可表示 分裂。 (5)按照减数分裂过程分析,图5中各细胞 出现的先后顺序是 (填序 号)。同源染色体中的非姐妹染色单体 互换可能发生在图 (填序号)所 示细胞中。 进阶突破拔高练P04 白题19

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第2章 第1节 减数分裂和受精作用-【学霸黑白题】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)
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第2章 第1节 减数分裂和受精作用-【学霸黑白题】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版)
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