五 数据收集和整理 （课件）-2025-2026学年冀教版数学三年级下册

第1课时 数据收集和整理（1） 义务教育冀教版三年级下册 数据收集和整理 五 新课导入 我喜欢看《七巧板》，里面的动画故事能增长知识…… 我喜欢看《智慧树》。我在《智慧树》里学到了许多科学知识…… 1 最喜欢的中央广播电视总台儿童电视节目调查。 把你喜欢看的儿童电视节目介绍给大家。 说 一 说 你觉得班里同学最喜欢看哪个电视节目的人多？ 我认为最喜欢看《大手牵小手》的人多。 《智慧树》能帮助我们增长智慧，我认为最喜欢看《智慧树》的人多。 大家意见不一致，怎么办？ 探究新知 找几个大家喜欢的节目实际调查一下就知道啦！ 议 一 议 可以用怎样的方法调查统计呢？ 用举手的方法最简单啦!每人只举一次。 分组排队，喜欢同一个节目的同学站在一起…… 像这样的调查活动，一般先由自己写出最喜欢的儿童 电视节目，然后用画“正”字的方法进行数据统计。 （1）每名同学把自己最喜欢的儿童电视节目写在一张 卡片上。 （2）把大家写的卡片收集起来，推荐三名同学统计一下。 电视节目 《智慧树》 《大手牵小手》 《七巧板》 《动画大放映》 人数 观察调查的数据，和你原来想的结果一样吗？ （3）把统计的结果填在下面的统计表中。 议 一 议 （1）通过调查和数据统计活动，你有什么体会？ 调查太重要了，自己最喜欢的不一定是别人最喜欢的。 用数据说话，大家都服气…… （2）人们为什么常用画“正”字的方法统计数据呢？ 一个“正”字有5画，用“正”字记录数据，既好写又好算。 2 调查全班同学最爱吃的蔬菜。 （1）选择几种常见蔬菜做调查。 大家来确定调查方式。 （2）把调查的数据整理在下面的统计表中。 最爱吃的蔬菜 人数 （3）根据调查的结果，你会对种菜的农民伯伯提出什么 建议？ 多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯! 课后调查：了解自己喜欢吃的水果的价钱。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成本课时的习题。 课后作业 5.2 数据收集和整理（2） 义务教育冀教版三年级下册 新课导入 班里要举办一次联欢会，大家决定买一些水果。 3 先把大家课前调查的水果按价钱(以500克为单位) 进行分类。 3元以下 3元至5元 5元以上 怎样确定购买水果的方案呢？ 探究新知 议 一 议 买几种大家喜欢吃的水果。 选容易拿放的，不要选太贵的…… 怎样确定同学们最爱吃的水果呢？ 选几种平时大家常吃的水果实际调查一下，用数据说话。 （1）在你最喜欢的两种水果的空格里画√。 苹果 梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他 最爱吃的水果调查表 如果表中没有你最喜欢吃的水果，可以在“其他”一栏写出来。 （2）统计并整理调查的数据，填在下面的统计表中。 最爱吃的水果 苹果 梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他 人数 最爱吃的水果统计表 从上面的统计数据中，你得到了哪些信息？ （3）小组合作，根据同学们课前了解的水果价格和调查结 果，制订一个购买水果的方案，并算出花的钱数。 我们组计划买三种大家比较喜欢吃的水果，尽量照顾到更多同学…… 我们组想买两种多数同学喜欢吃的水果，每种可以多买一些，这样每个人都可以吃到。 大家确定一个购买水果的方案吧！ （4）交流各组制订的方案，互相评价。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成本课时的习题。 课后作业 5.3 数据收集和整理（3） 义务教育冀教版三年级下册 你们在家中经常做哪些家务劳动？ 探究新知 调查全班同学一周内每天做家务劳动的次数。 4 你们都是热爱劳动的好少年！ （1）回忆一下自己上周每天做家务劳动的次数，填在 表中(不记名)。 上周每天做家务劳动次数调查表 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 次数 （2）统计并整理全班同学调查表中的数据，填在 统计表中。 全班同学上周每天做家务劳动次数统计表 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 次数 （3）根据调查统计的结果回答问题。 ①一周内，哪一天做家务的次数最多？哪一天最少？ ②根据回忆统计整理的这些数据准确吗？ ③要得到准确的数据，应该怎样做？ ④如果每周做一次同样的调查，结果会一样吗？ 做 一 做 记录自己下周每天做家务劳动的次数。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成本课时的习题。 课后作业 5.4 数据收集和整理（4） 义务教育冀教版三年级下册 学校要为同学们定做校服。 5 探究新知 定做校服需要收集哪些数据呢？ 需要收集每个同学的身高…… 还要收集每个同学的体重……… 说 一 说 这两类数据可以怎样收集，怎样使用呢？ 可以用学校每年测量的身高和体重…… 也可以专门测量一次身高和体重…… 要分段整理同学们的身高和体重…… 对呀！全校那么多人，不能定那么多型号吧！ （1）按10厘米一段整理全班同学的身高，填在统计表中。 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 人数 从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息？ 身高在哪段的人数最多，在哪段的人数最少？ 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 合计人数 男生人数 女生人数 从这个统计表中，你又得到了哪些数学信息？ （2）把全班同学的身高分类整理在统计表中。 （3）把全班同学的体重分类整理在统计表中。 体重（千克） 25及以下 26～30 31～35 36～40 41及以上 男生人数 女生人数 合计人数 ①男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？ ②女生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？ 从全班同学身高和体重的调查数据中，你发现了哪些问题？ 议 一 议 你对学校定做校服有哪些建议？ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成本课时的习题。 课后作业 $