第1章 第2节 种群数量的变化-【学霸黑白题】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版）

C正确：比较题图三种年龄结构，衰退型的种群出生率不一定最低， 增长型的种群出生率不一定最高，D错误。故选ABC 四名师点睛 出生率降低≠年龄结构为衰退型：人口老龄化≠年龄结构为衰退 型。年龄结构为衰退型的种群出生率不一定低，但出生率<死 亡率。 黑题应用提优练 1.B解析：借助红外相机自动拍摄照片或视频调查种群密度，相对于 标记重捕法而言，其调查结果更加准确，且不对被调查动物造成损 伤，调查周期也较长，能有较长时间积累，A正确：生物种类调查的关 键是随机取样，故不应将调查相机集中设置在动物痕迹（如粪便、足 迹或遗落物等)较多的地点附近，B错误；红外相机触发法需要拍摄 到野生动物影像资料才可进行调查，适合拍摄大中型哺乳动物和地 栖鸟类，不适合调查体形小、飞行快的鸟类，因为此类动物不易被相 机拍摄到，C正确：据题图可知，在调查开始后的5个月内，鸟类和兽 类的物种数都有所增加，此后物种数保持相对稳定，因该区域是荒漠 自然保护区，故推测调查开始后的5个月内，保护区鸟、兽物种数增 加可能是由区域外新物种迁人导致的，也可能是因为环境条件改善 导致物种数目增加所致，D正确。故选B。 2.A解析：根据标记重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕 获数×第二次捕获数：标记后重新捕获数，可知斜纹夜蛾的种群数量 为N/a,而无法计算出斜纹夜蛾的种群密度，A错误。从题图上看， 随诱捕距离的加大，标记个体占释放总数的比例即回收率是下降的， B正确。本实验因变量为诱捕距离和灯高，从题柱形图来看，杀虫灯 的杀虫效果与灯高有关，C正确。用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫能降 低其出生率，使幼虫诚少，从而改变种群的年龄结构，D正确。故 选A 四归纳总结 种群的年龄结构 (1)增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正 处于发展时期，种群密度会越来越大。 (2)稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近，这 样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。 (3)衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群 正处于衰退时期，种群密度会越来越小。 3.B解析：当种群数量多时，性别比例低，种群数量少时，性别比例高 说明社鼠种群数量与性别比例之间存在一定的负相关性，A正确：性 别比例通过影响出生率间接影响种群数量，B错误；从春季到夏季， 社鼠的雌雄性别比例下降，因此雌性个体存活率要小于雄性个体， C正确：第二年的秋季，该岛屿上社鼠种群数量比第一年的更少，这 可能与环境有关，导致环境容纳量发生改变，D正确。 4.C解析：物种数相同的情况下，按迁入率由大到小排列为近大岛> 近小岛>远大岛>远小岛，A正确：物种数相同的情况下，物种灭亡 率的大小关系为小岛>大岛，B正确：面积相同时距离大陆越近的岛 上，迁人率和灭亡率曲线的交叉点对应的数值越大，预测岛上的物种 数越多，C错误；距离大陆远近相同的岛屿面积越小，迁人率和灭亡 率曲线的交叉点对应的数值越小，预测岛上的物种数越少，D正确。 故选C。 四解题指导 题图横坐标表示物种数，纵坐标表示迁入率或灭亡率，物种数相 同的情况下，迁入率的关系为近大岛>近小岛>远大岛>远小 岛，灭亡率的关系为小岛>大岛；据题图预测近大岛物种数最多。 选择性必修第二册·RJ 5.B解析：题图a幼龄个体、中龄个体所占比例较高，高龄个体所占比 例最低，表明该种群的年龄结构不可能为稳定型，A错误：题图a中 幼龄个体中I、Ⅱ龄级个体数量偏低，椎测I、Ⅱ龄级个体生存能 力较弱，应重点加强对I、Ⅱ龄级个体的保护，B正确：由题图b可 知，随着龄级增大，生存率下降，死亡率上升，且种群密度的决定因素 除死亡率和出生率外还有迁入率和迁出率等，故不能说明该种群的 密度将越来越大，C错误：题图a显示从Ⅲ龄级开始个体数量越来 越少，题图b显示Ⅵ龄级个体死亡率基本高达100%，表明该种群的 I龄级的数量将越来越少，D错误。故选B。 压轴挑战 6.(1)数量标记重捕法(2)衰退型丙(3)增加减少迁入率 和迁出率 解析：(1)种群密度是种群最基本的数量特征，藏羚羊活动能力强，活 动范围大，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，通常采用的调查方法 是标记重捕法。(2)题图1中甲地区几乎无幼龄个体，大龄个体 多，年龄结构组成类型为衰退型，丙地区种群幼龄个体多，大龄个体 少，年龄结构组成类型为增长型，预测此后一段时间，种群个体数目 将保持增长。(3)据题图2分析，曲线a一bR=出生率/死亡率大于 1,说明出生率大于死亡率，藏羚羊种群数量变化最可能为增加，c一 dR小于1，藏羚羊种群数量变化最可能为减少。除题图中出生率、死 亡率外，直接决定种群数量变化的因素还有迁入率、迁出率等。 第2节种群数量的变化 白题基础过关练 1.D解析：数学公式能准确反映种群数量的变化但不够直观，而数量 增长曲线更能直观地反映种群数量的变化趋势，A项正确：构建相应 的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正，如当数学公式这个 模型构建出来后，可以进一步算出相关的具体数值，再与实验或观察 的结果进行比较，B项正确：“J”形曲线是在食物和空间条件充裕、气 候适宜、没有敌害等理想条件下的数量增长，C项正确；W,=Wo入中入 的含义是该种群数量是前一年种群数量的倍数，D项错误。 2.D解析：据题图可知：题图1的纵坐标是种群个体数，题图2的纵坐 标是种群增长速率，两者都表示“$”形增长，其中A点和C点表示种 群数量为K/2,此时种群增长速率最大，种群数量是环境容纳量的一 半，B点和D点表示种群数量为环境容纳量，种群增长速率为0。通 过分析曲线可知，两条曲线中的种群个体数量最终都达到一个最大 值，所以它们都属于“$”形增长，环境条件是有限的，A正确：题图1 中，曲线斜率最大的点即A点增长速率最大，对应题图2中的C点， B正确；题图1中的B点增长速率为0，对应题图2中的D点，C正 确：题图1、图2中表示种群数量达到了环境容纳量的点分别是B、 D点，D错误。故选D。 3.D解析：鲤鱼种群数量达到K值后，种群的数量将在K值上下波 动，但不是不变，A错误：鲤鱼数量达到K/2时，环境阻力上升，种群 的出生率比初始时小，增长速率最大，增长最快，B错误；鱼类养殖过 程中，在接近K值时进行捕捞有利于获得最大捕捞量，C错误：在“S” 形曲线中，种群增长速率先增大后减小，种群密度不同时可能具有 相同的种群增长速率，D正确。故选D。 四归纳总结 “$”形曲线中的种群数量增长率：开始时，种群的增长率为0；种 群数量达到K/2之前，种群的增长率在增大，种群数量增长速度 加快：种群数量为K/2时，种群增长率最大，此时种群数量增长速 度最快，可见虫害的防治应在K/2点之前；种群数量在K/2~K之 间时，受到环境阻力的影响，种群的增长率在减小，种群数量增长 速度减慢；种群数量为K时，种群的增长率为0，种群数量达到最 大值(K值)。 黑白题02 4.B解析：受空间和资源条件限制，“S”形种群数量增长曲线有K值 改善空间和资源条件可使K值提高，A正确：bc段种群增长速率逐渐 下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量增加，B错误：C点时种群 增长率为零，出生率等于死亡率，C正确：比较曲线Y与曲线X表明， 自然状态下（即“S”形曲线）种群无法超出理想状态下（即“J”形曲 线)的最大增长率，D正确。故选B。 5.(1)食物及空间资源充足，没有敌害时（或理想条件下）N,=No入‘ (2)“S”不是(3)A增长型(4)不是减少 解析：(1)题图甲中A曲线是“J”形增长曲线，表示种群在食物及空 间资源充足，没有敌害时（或理想条件下）的环境中增长，其数学模型 的公式表现形式为N,=No入，其中N。为该种群的初始数量，t为时间 (繁殖代数)，入表示该种群数量与前一年种群数量的比值，N,表示t 代后该种群的数量。(2)题图甲中B曲线呈“S”形，K值是指在环境 条件不受破坏的情况下，一定空间中种群数量所能维持的最大值，而 不是种群数量可以达到的最大值。(3)题图乙中该昆虫在0~5年 间，入不变，而且大于1，种群数量呈现“J”形曲线，即种群数量呈现题 图甲中A所示曲线增长，可推测该昆虫种群的年龄结构类型是增长 型。(4)该昆虫种群数量在第15年并没有达到最小值，种群数量最 少的是第20年，在第15~20年入小于1，种群数量减少。 6.B解析：若题图甲所示为草原生态系统中某种群，由于过度放牧会 导致牧草减少，所以α点后的变化可能原因是过度放牧，①正确；若 题图乙所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化原因可能是后期 添加一定量的营养，②错误：题图丙中，当外界干扰超过生态系统自 我调节能力时，生态系统被破坏，种群数量急剧下降，所以c点后发 生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存，③正确；当种 群数量维持在K/2时，种群的增长速率最大，题图丁曲线可用于指导 渔业捕捞，为了持续获得较大捕捞量，捕捞的剩余量应为K/2,可以 保护鱼类资源可持续发展，④借误。故选B。 7.B解析：酵母菌数量的统计通常采用抽样检测法，A项正确；该实验 可不设置对照组，但是必须进行重复实验，以减小误差，B项错误；从 试管中吸取培养液前振荡几次，使菌液混合均匀，以减小误差，C项 正确；显微镜下视野太亮会导致酵母菌观察不清，从而影响统计数 量，D项正确。 8.D解析：该血细胞计数板上有2个计数室，血细胞计数板上计数室 的深度为0.1mm,A错误；在制片时，先将盖玻片放在计数室上，再用 吸管滴加样液，B错误；只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母 菌，该方格中酵母菌的数量应计为7个，C错误：在计数室，先把盖玻 片放在计数室上，再用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，最后多余培 养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部， 再将计数板放在显微镜的载物台上计数，D正确。故选D。 重难聚焦 9.(1)K1/2K/2时种群增长速率最快，能持续获得较大的捕获量 (2)Ⅳ(3)K2样方能更直观地反映数量变化的趋势 解析：(1)若经过α时刻所示外界因素的变化，某种渔业产品的数量 增长符合I曲线，即该种群的K值为K,,在保持环境条件不变的情 况下，人们在进行捕捞作业时，应该使种群数量保持在K,/2左右，因 为K/2时种群增长速率最快，能持续获得较大的捕获量。(2)马缨 丹引人到夏威夷属于物种入侵，环境适宜，缺少天敌，所以会出现“J” 形增长，对应曲线V。(3)东亚飞蝗作为一种害虫，应控制其数量，故 将蝗虫种群数量控制在K2,能够抑制其恢复到K值，如果控制在0， 则不能提供给以其为食物的营养级生物能量，控制在K则数量过 高，不利于生态系统稳定；要调查蝗虫卵的密度，可采取样方法。关 于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式等形式，相较于数学 方程式，曲线图的优点是能更直观地反映数量变化的趋势。 正本参考答案 黑题应用提优练 1.A解析：甲种群在t3时刻增长速率最大，为K/2值，在t时刻增长速 率为0，为K值，因此甲种群密度在t时刻大约是t3时刻的2倍，A正 确；入大于1，种群数量增加，乙种群密度在2时刻最大，入小于1，种 群数量减小，乙种群密度在t4时刻最小，B错误；在t3一t4时间段，甲 种群增长速率大于0，种群数量在增加，乙种群入小于1，数量下降， C错误：甲种群在t4时刻增长速率大于0，说明种群数量在增加，而乙 种群在t4时刻入=1，种群数量不变，种群增长速率为0，显然两者不 等，D错误。故选A。 2.C解析：题图中的种群数量变化为自然条件下的种群数量变化，分 析曲线可知，该种群增长速率与种群数量在S1~S,时呈正相关，A错 误；由题意可知，该种群的K值是200，S3点对应的种群数量为K/2 此时的增长速率最大，为获得最大的持续捕捞量，应在种群数量高 于S3点时（如题图中的S4)进行捕捞，且使捕捞后的数量保持在K/2, 这样可以使种群数量快速增长，B错误；种群的年龄结构在S2、 S、S4点时均未达到K值，种群的出生率大于死亡率，故都是增长 型，C正确：据题图可知，（K值-种群数量)/K值越大，种群数量越 小，影响种群增长的环境阻力越小，D错误。故选C。 3.C解析：如果把题表数据转换成坐标曲线，则接近种群的“J”形增长 曲线，这说明在1937一1942年，环颈摊种群数量大致呈“J”形增长， A错误。种群数量达到K值后，其数量在K值附近上下波动，而不是 恒定不变，B错误。题中所给的数据不充足，无法判断环境容纳量， C正确。现实中环境资源是有限的，从环颈雉引入岛屿，就存在环境 阻力，只是开始时食物、生存空间相对宽裕，环境阻力较小，D错误。 4.A解析：甲、乙、丙环境容纳量的大小取决于食物、天敌及生存空间 不是取决于适应能力，A错误：甲种群的环境容纳量比实际个体数高 出很多，即此时甲种群的环境较为理想，故最接近“J”形增长模型的 是甲种群，B正确：题图2中的曲线X是“J”形增长曲线，该增长类型 的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长，C正确：比较两条 曲线的走势和斜率可知，自然状态下的种群即题图2中的Y曲线无 法超出理想状态下的(X曲线)最大增长速率，D正确。故选A。 5.C解析：对比曲线V和对照组曲线，能够看出保持培养基恒定酸性， 在一定程度上有利于酵母菌的增殖，A正确；对照组为“$”形曲线，其 种群数量为K/2=25只时，种群增长速率最大，此时约培养了30h, B正确：随更换培养液的时间延长，种群增长逐渐受到资源限制，增 长曲线也渐渐由“J”形变为“S”形，环境容纳量也逐渐变小，C错 误：分析题图可知，曲线I更接近于“J”形曲线，其形成的前提是处于 没有敌害、食物和空间充裕、气候适宜的理想条件，D正确。故选C。 6.B解析：题图甲中的AB段种群数量在逐渐增加，而题图乙中的 a一b由于N+1/N,的比值小于1，种群数量逐渐减少，A错误；题图甲 中CD段种群仍然在逐渐增加，此时段种群的出生率大于死亡率，题 图乙中c一dW+1/N的比值大于1，种群数量仍然在逐渐增加， B正确；该动物在此区域的环境容纳量对应题图甲中的E点，但不对 应题图乙中的c,因为超过c时刻种群数量还在增加，C错误：影响该 动物种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率， D错误。故选B。 7.C解析：据题图分析可知，图中双边线内16个小方格中共有活酵母 菌数为24-4（死酵母菌）=20，则此时试管中酵母菌数量约为20÷ 16×400×10×10×1000÷0.1=5×108个，A正确；由题图2可知，曲线b 达到K值较快，而曲线a达到K值需要的时间较长，即增长过程缓 慢，因此b曲线达到K值时剩余的营养物质少于a,即营养物质剩余 量a>b,B正确；一块盖玻片能同时覆盖两个计数室，C错误；视野中 酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关，D正确。 故选C。 黑白题03 压轴挑战 8.(1)60只(2)增大增大(3)“J”形增长环境阻力为0，则大熊 猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件 (4)数量种群在单位面积或单位体积中的个体数 解析：(1)若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以 维持存活的标准，据题图中曲线可知，当环境阻力为0.01时，大熊猫 种群可以维持存活的最小初始种群规模为60只。(2)据题图分析可 知，随着环境阻力的增大，种群的灭绝概率升高，即种群的灭绝可能 性会增大：维持种群存活的最小规模会增大。(3)若环境阻力为0， 则大熊猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天敌的理想条 件，此种条件下种群的增长曲线为“J”形。(4)种群密度、年龄结构 出生率和死亡率等均属于种群的数量特征；种群的最基本数量特征 是种群密度，种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。 四名师点睛 本题主要考查种群的数量特征以及数量变化，意在考查学生通 过分析曲线图的能力，理解种群数量变化的一般规律，能读懂题 图信息是解题的突破口。 专题突破01有关种群数量特征和变化的 疑难辨析 黑题专题强化练 1.D解析：甲地区的夏蜡梅年龄结构为衰退型，可预测甲地区中的夏 蜡梅种群密度可能越来越小，A正确；乙地区的夏蜡梅年龄结构为稳 定型，但出生率不为0，B正确：年龄结构通过影响种群的出生率和死 亡率来影响种群的数量，C正确：处于稳定生态系统中的各种群年龄 结构可能为稳定型，年龄结构如题图中乙所示类型，D错误。 2.C解析：题图中野兔种群数量能围绕K,上下波动，此地野兔种群的 K值为K1,A正确；a段种群数量持续上升，类似于“J”形曲线，其原 因可能是食物和空间充足、气候适宜、没有敌害等，B正确；灰野免的 栖息地遭到破坏后，灰野兔的活动范围会缩小，食物会诚少，种群数 量急剧下降的主要原因是食物不足，C错误；种群密度增大时，种内 竞争就会加剧，这就会使种群的出生率降低，死亡率升高，即种内竞 争对种群数量起调节作用，D正确。故选C。 3.B解析：入=当年种群数量/一年前种群数量，第0~5年间入为定值， 且入>1，故第0~5年田鼠种群数量呈“J”形增长，A正确；第0~10年 间入>1，数量一直增加，第10~20年间，入<1，数量一直减少，故在前 20年期间，第20年田鼠种群数量最少，B错误；第25年引入天敌属 于生物防治措施，通常利用的是捕食或寄生关系，生物防治对环境污 染小，效果较为持久，C正确；如果第25年利用性引诱剂诱杀雄性田 鼠，会破坏田鼠的性别比例，从而降低田鼠的出生率，使得田鼠种群 数量减少，D正确。故选B。 四解题指导 分析题图：第010年间入>1，数量一直增加，第10~20年间，入<1， 数量一直减少，故在前20年期间，第20年田鼠种群数量最少，第 20~25年间，入=1，数量保持稳定，第25~35年间，入<1，数量一直 减少。 4.ACD解析：四鼻孔鲤鱼活动范围大、活动能力强，调查种群密度可 以采用标记重捕法，A正确：环境容纳量是指一定环境条件下种群所 能维持的最大数量，据题图可知，在前7年四鼻孔鲤鱼的种群数量围 绕K波动，说明K2是其环境容纳量，B错误；分析题意可知，在第 7年大量的生活污水流进了微山湖，可能含有N、P等元素，导致藻类 大量繁殖，造成了湖水污染，出现水华现象，与P点后种群数量急剧 选择性必修第二册·RJ 下降有关，C正确；在第9年四鼻孔鲤鱼的种群数量有所上升，使肉 食性鳜鱼的食物更充足，有可能呈现相同的数量变化趋势，D正确。 故选ACD。 巴解题指导 曲线分析：在前7年四鼻孔鲤鱼的种群数量围绕K2波动，说明K2 是其环境容纳量；第7年大量的生活污水流进了微山湖，环境容 纳量减小，四鼻孔鲤鱼的种群数量围绕K、波动，说明K、是其环境 容纳量。 第3节影响种群数量变化的因素 白题基础过关练 1.D解析：干旱缺水不一定会导致所有动植物种群数量减少，如气候 千旱会导致东亚飞蝗种群爆发式增长，D错误。 2.C解析：降水量等气候因素属于非生物因素，属于非密度制约因 素，C错误。 3.C解析：缟鳁鲸种群处于食物链末端，获得能量最少，更不容易生 存，A错误；通过多年的捕获量可知，长须鲸种群数量呈“S”形增长， B错误：鲸出现非周期性波动，受外界因素影响较大，而且主要是人 为因素引起的，C正确：环境容纳量是指在环境不被破坏的情况下， 一定空间内所能维持的种群的最大数量，捕获量不能代表环境容纳 量，D错误。 4.C解析：从题图中信息可知，在单独、适宜、同等条件下，大草履虫的 K值为60个，而双小核草履虫的K值为90个，大草履虫的K值低于 双小核草履虫，A正确：从题图中信息可知，两种培养方式，双小核草 履虫的数量增长均近似呈“S”形，B正确；混合培养第16天，培养液 中只有双小核草履虫，不存在种间竞争，C错误；单独培养第10天， 双小核草履虫的数量达到K值，该种群的出生率等于死亡率，D正 确。故选C。 5.C解析：一般将动植物种群的数量控制在环境容纳量的一半，即K/2 值，此时种群数量增长速度最快，可提供的资源数量也最多，而又不 影响资源的再生，当种群数量大于K/2值时，种群增长的速度将开始 下降。所以，在开发动植物资源时，种群数量大于K/2值时就可以猎 取一定数量的该生物资源，而且持续获得最大量：过度猎取会导致种 群数量小于K/2值，种群的增长速度将减慢，获取的资源数量将减 少，而且还会影响资源的再生。综上所述，C正确，A、B、D错误。故 选C。 6.A解析：种间竞争是种群互相争夺资源的一种现象，从题图上可以 看到，蚂蚁存在时，蚧壳虫被寄生的比例下降，则可能是因为黄金蚜 小蜂更多的寄生到蚂蚊卵体内的缘故，显然，蚂蚁和蚧壳虫之间不是 种间竞争的关系，A错误；题图中可以看出蚧壳虫被寄生比例上下动 态变化，据此可推测出黄金蚜小蜂的种群数量也在动态变化，B正 确：去除蚂蚁的短期内曲线斜率变化更大，可以得出短期内寄生比例 波动更大的结论，C正确；有蚂蚁活动的曲线蚧壳虫被寄生比例较 低，即蚂蚁活动会降低黄金蚜小蜂的生物防治效果，D正确。故 选A。 7.(1)温度、水分等(2)出生率和死亡率迁入率和迁出率(3)出 生率天敌(4)经常灌溉，疏松土壤，引入天敌等 解析：(1)由题图信息可知：不同季节的降水量和温度不同，会影响东 亚飞蝗种群数量的变化。(2)东亚飞蝗种群的特征包括种群密度、出 生率和死亡率、性别比例等。(3)东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵， 在其繁殖期及时疏松土壤，可以影响其种群的产卵，进而影响其出生 率，以降低种群密度；为控制其数量增长，又避免环境污染，可适当引 人其天敌。(4)结合以上分析可知，为预防“蝗灾”，可通过经常灌 溉，疏松土壤，引入天敌等措施来降低蝗虫数量。 黑白题04第2节种君 白题基础过关练 题型1“灯”形增长曲线分析 1.下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是 ( ) A.数量增长曲线比数学公式更能直观反映种 群数量的增长趋势 B.构建相应的模型后需通过实验或观察等进 行检验或修正 C.“J”形曲线的条件是食物和空间充裕、气候 适宜、没有敌害等 D.N=N。入中入的含义是种群增长率 题型2“s”形增长曲线分析 2.下面两种曲线是同一生物在同样条件下的培 养结果。以下分析错误的是 种群个体数 种群增长速率 时间 时间 图1 图2 A.图1、图2都可以表示该种群在有限环境条 件下的增长规律 B.图1中A点与图2中的C点对应 C.图1中B点与图2中的D点对应 D.图1、图2中的B、C点都可以表示种群达 到了环境容纳量 3.(2023·山西期末)如图为某池塘中鲤鱼种群 数量变化曲线，下列叙述正确的是 A.鲤鱼种群数量达到K 种群数量 值后，种群的数量将 K/2 保持不变 245时间 B.鲤鱼数量达到K/2 时，种群的出生率最大，增长速率也最大 C.鱼类养殖过程中，在接近K/2值时进行捕 捞有利于获得最大捕捞量 第1章 数量的变化 限时：15min D.在“S”形曲线中，种群密度不同时可能具有 相同的种群增长速率 题型3辨析种群的“”形增长曲线和“s”形 增长曲线 4.（2023·宁夏银川期末)如图为某种群数量增 长的“丁”形曲线和“S”形曲线。若不考虑迁入 和迁出，下列有关叙述错误的是 A.改善空间和资源条件有 个体数曲线X曲线Y 望使K值提高 B.bc段种群增长速率逐渐 下降，出生率小于死亡率 时间 C.c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率 D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群 无法超出理想状态下的最大增长率 5.图甲是种群在不同环境条件下的增长曲线。 图乙是研究人员对某草场进行生态学调查后 绘制的某昆虫种群入值的变化曲线（未发生 迁入和迁出)。请分析回答问题： 例↑K 当年种群数量 入三 2.0 前一年种群数量 1.5 1.0-7- 0.5 时间 0510152025时间/年 甲 乙 (1)图甲中A曲线表示在 种群增长的形式，其数学模型的公式表现 形式为 (写出公式)。 (2)图甲中B曲线呈 形，其中K (填“是”或“不是”)该昆虫种群 所能达到的最大值。 (3)图乙中该昆虫在0~5年间，种群数量呈现 图甲中 (填“A”或“B”)形曲线增 长，可推测该昆虫种群的年龄结构类 型是 黑白题05 (4)根据图乙可知该昆虫种群数量在第15年 时 (填“是”或“不是”)最小值， 在第15~20年间种群数量 (填 “增多”“不变”或“减少”)。 题型4分析种群数量的波动 6.(2023·安徽蚌埠二中月考)下图表示处于平 衡状态的某生物种群由于某些外界环境变化 导致种群中生物个体数量改变时的四种情形， 下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确 的有 ( 种群数量 种群数量 种群数量 种群数量 0a时间 0b时间0c时间 0d时间 ①若图甲所示为草原生态系统中某种群，则 α点后变化的原因可能是过度放牧②若图 乙所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化 的原因可能是后期添加一定量的同种菌种 ③图丙中c点后发生的变化表明生存环境发 生剧烈变化，不再适合生存④图丁曲线可用 于指导渔业捕捞，为了获得最大可持续捕捞 量，应在K/2时捕捞 A.一种B.两种 C.三种D.四种 题型5培养液中酵母菌种群数量的变化 7.下列关于探究“培养液中酵母菌种群数量的变 化”的实验方法与注意事项中，错误的是( A.计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 B.该实验不需要做重复实验 C.从试管中吸取培养液前要轻轻振荡试管 D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能 太亮 8.(2023·安徽淮北师范大学附属实验中学月 考)在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变 化”实验中，图1是一块规格为1mm×1mm× 0.1mm的血细胞计数板正面示意图，图2是 计数室某一个小方格中酵母菌分布示意图。 选择性必修第二册·RJ 下列有关叙述正确的是 0.1mm XR-K- 400mm 图1 图2 A.该血细胞计数板上有2个计数室，载玻片 厚度为0.1mm B.制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放 在计数室上 C.该小方格中酵母菌的数量应计为9个 D.滴加培养液后，待酵母菌全部沉降到计数 室底部，再进行计数 重难聚焦川 9.如图表示种群数量变化的四种情况I、Ⅱ、 Ⅲ、V,其中a点表示外界因素的变化。据 图回答下列问题： (1)若经过a时刻所 种群数量 “丁”形曲线 示外界因素的变 LI K 化，某种渔业产 K A 品的数量增长符 AU 合I曲线，在保 0 时间 持环境条件不变的情况下，依据自然界 “种群增长”的特点，人们在进行捕捞作 业时，应该使种群数量保持在 左右，原因是 (2)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植 物，为达到观赏目的人们把它引种到夏 威夷。一段时间后，马缨丹大量繁殖，对 夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲 线 符合马缨丹疯狂蔓延趋势。 (3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群 数量为 (填“K”“K”或“0”)， 要调查蝗虫卵的密度，可采取 法。图示模型为数学模型中的曲线，相 较于数学公式，它的优点是 黑白题06 黑题应用提优透 1.(2023·江西上饶月考)科学家跟踪调查某群落 中甲、乙两个动物种群的数量变化，得到甲种群 的增长速率变化和乙种群的入值（增长倍数）》 变化如下图所示。下列叙述正确的是（) 5时间/年 A.甲种群密度在t,时刻大约是t时刻的2倍 B.乙种群密度在t,时刻最大，t时刻最小 C.t3一t时间段甲种群数量下降，乙种群数量 上升 D.甲、乙两种群在t,时刻增长速率相同 2.(2023·湖南长沙雅礼中学期中)某封闭种群 数量增长的形式呈“S”形曲线，K值为环境容 纳量，如图为该种群的(K值-种群数量)/K值 随种群数量变化的曲线（设K值为200）。下 列相关分析合理的是 () A.该种群的增长速 ↑(K值-种群数量)/K值 率与种群数量呈 1.00 0.75 负相关 0.50 B.为获得最大的持0.25 0 续捕捞量，应在S2 50100150206 种群数量 点对应的时刻捕捞 C.种群的年龄结构在S2、S3、S4点时都是增 长型 D.(K值-种群数量)/K值越小，影响种群增 长的环境阻力也越小 3.20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛 屿，在1937一1942年，该种群数量增长的情况 如下表所示。下列相关叙述正确的是( ) 年份 193719381939194019411942 种群数 25 46 208 440 770 1380 量/个 第1章： 限时：35min A.在1937一1942年，该种群数量增长大致呈 “S”形 B.该种群数量达到K值后便恒定不变 C.从表格中不能得出该种群的环境容纳量 D.种群从1942年开始出现环境阻力 4.（2023·浙江杭州临安中学一模)图1表示甲 乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个 种群的实际个体数量，图2表示种群的两种数量 增长曲线模型。下列叙述错误的是 ( ↑数量 个体数 口环境容纳量 曲线X曲线 口种群实际个体数 丙 物种 时间 图1 图2 A.甲、乙、丙环境容纳量不同的原因是它们对 环境的适应能力依次降低 B.图1中最接近“J”形增长模型的是甲种群 C.图2中曲线X增长的特点之一是种群的数 量每年以一定的倍数增长 D.比较图2中两条曲线可知，自然状态下种 群的最大增长速率无法超出理想状态下 5.（2023·福建龙岩第一中学月考)如图所示为 用不同方式培养酵母菌细胞时其种群数量的 增长曲线。下列相关叙述错误的是（) ◆酵母菌数量/个 300H 每3h换一次培养液 250H 曲线I -每12h换一次培养液 200H 曲线Ⅱ .足每24h换一次培养液 150 曲线Ⅲ 100 -0 保持恒定酸性 曲线Ⅳ 50 户。★本大对照 0 20406080100120140 时间/h A.保持培养基恒定酸性，有利于酵母菌的 增殖 B.对照组培养约30h时，种群增长速率最大 C.随着更换培养液频率的降低，酵母菌种群 的K值逐渐变大 黑白题07 D.曲线I更接近于“J”形曲线，其原因是该环 境更接近理想条件 6.图甲表示草原中某动物种群增长速率与种群 数量的关系，图乙表示该动物某一时期种群 数量N+1/N,比值与时间的关系曲线。下列有 关分析正确的是 ) ↑种群增长速率 A B C DE种群数量 时间 A.图甲中的AB段和图乙中的a一b,由于种 群初始值小，种群数量均增长缓慢 B.图甲中CD段种群的出生率大于死亡率，图 乙中c一d种群数量增加 C.该动物在此区域的环境容纳量对应图甲中 的E点和图乙中的c D.影响该动物种群数量变化的直接因素是迁 入率、迁出率和性别比例 7.(2023·安徽淮北师范大学附属实验中学月 考)某生物实验小组将酵母菌接种到装有 10mL培养液的试管中，通气培养并定时取样 计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用 血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释 10倍；血细胞计数板规格为1mm×1mm× 0.1mm;经台盼蓝染色后，图甲双边线内有 4个细胞为蓝色)，图乙曲线a、b是两批次酵 母菌培养的结果。下列说法错误的是( ) 细胞数量 双边线 酵母菌细胞 培养时间 乙 A.若每个中方格酵母菌平均数如甲图所示， 此时试管中酵母菌数量约为5×108个 B.图乙中t,时两批次培养液中营养物质的剩 余量是a>b C.血细胞计数板有两个计数室，一块盖玻片 选择性必修第二册·RJ 只能覆盖一个计数室 D.视野中酵母菌存在“抱团”现象，可能与取 样前没有充分振荡、摇匀有关 压轴挑战 8.(2023·安徽蚌埠二中月考)“种群存活力分 析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方 法以“种群在200年内的灭绝概率小于5%” 作为种群可以维持存活的标准。研究人员 用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进 行了分析，研究了初始种群规模、环境阻力 的大小对大熊猫存活力的影响，结果如图。 891001 △△△△△△△△△ 90 △0.05 80H 口-0.02 60 80 环境阻力的大小 0 0 % 0 2040608010012014016018020 初始种群规模！只 注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天 敌的捕食等限制种群数量增长的因素。 回答下列问题。 (1)当环境阻力为0.01时，大熊猫种群可以 维持存活的最小初始种群规模为 (2)由图可知，随着环境阻力的增大，种群灭 绝的可能性会 （填“增大”“减 小”或“不变”)，维持种群存活的最小初 始种群规模会 (填“增大”“减 小”或“不变”)。 (3)当环境阻力为0，初始种群规模不小于 40只时，推测该地大熊猫的种群数量增 长方式为 ,原因是 (4)对大熊猫的种群存活力分析，常需调查 种群密度、年龄结构、出生率和死亡率 等，它们属于种群的 特征，其中 种群密度是指 进阶突破拔高练P02 黑白题08