内容正文:
第二课 做情绪情感的主人
第一单元 珍惜青春时光
2.3 品味美好情感
探究:情绪与情感的关系?
判断下列情境中,哪个是情感?哪个是情绪?两者有何关系?
走在街上突然被狗咬,感到很害怕。自从小时候被狗咬过后,现在看到狗就恐惧感上头。
看到宁忠岩在万众瞩目的男子1500米速度滑冰决赛中,以1分41秒98的惊人成绩,将金牌牢牢收入囊中,并刷新了刚刚创造的奥运会纪录,感到兴奋,想到越来越多的运动员为国争光,内心的民族自豪感更加强烈。
情景一
情景二
名言警句解读
情感、情绪皆为情,二者有何关系呢?
一 朝 被 蛇 咬, 十 年 怕 井 绳。
短暂的、不稳定
(情绪)
(情感)
更为深刻、稳定
突然被蛇咬感到很害怕
看到草索都觉得恐惧
时间的推移
积累和发展
笔记一:情绪与情感的关系?
区别:情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。
联系:当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。
笔记区
探究:情感的分类?
当承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任的神圣。
☞你有过以上情感体验吗?结合自身实际,与同学分享你的情感体验。
☞你还体验过哪些美好情感?
当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任的快乐
当看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义的力量。
正义感
胜任感
责任感
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情感是复杂多样的。
①有反映人类基本需要的情感:如安全感、归属感等;
②有反映人类高层次社会性需要的情感:如道德感、荣誉感等;
③有积极情感:如正义感、胜任感、美感等;
④有消极情感:如挫折感、倦怠感、厌恶感等;
⑤也有多方面混合的情感:如敬畏感等。
笔记二:情感的分类?
笔记区
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探究:情感的作用?
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
思考:“我”对张老师的情感有哪些变化?
这些变化对“我”学数学有什么影响?
害怕
老师关怀
对老师亲近、喜欢
喜欢数学
影响深远
①情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
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探究:情感的作用?
据说,牛顿在一天傍晚坐在苹果树下休息时,一个苹果从树上掉下来,砸到了他的头。这个事件引发了他对物体为何会落到地面上的思考。牛顿回想起开普勒的行星运动规律,并联想到地球引力对物体的控制。他意识到,如果地球能吸引苹果,那么必然也有某种力量使得月球围绕地球旋转。牛顿开始尝试用数学方法来表达这种力,这就是著名的万有引力定律的雏形。
好奇感
情感能提升想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
探究:情感的作用?
①
情感在生活中发挥着重要的作用
②
情感反映着对人对事的态度、观念,影响着判断和选择,促使我们作出行动。
③
情感能够提升想象力、创造力。丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物,探索未知。
④
情感的发展体现生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
笔记区
探究:如何品味美好情感?
浪头上的暖心举动
2025年1月30日海南万宁,一小女孩被海浪卷走,母亲施救却被海浪拍翻。危急时刻,一白衣小哥不顾危险冲进海里,几次被拍回,仍继续尝试。最终,在众人帮助下,母女俩成功获救。
白衣小哥名叫林佳泰,来自广东揭阳,曾服役于陆军某旅,在部队获得过“优秀士兵”。面对众多网友的称赞,
他说:“当时救人完全是出于本能,这是我作为一名退役军人的责任与担当。”
谢谢你的挺身而出,谢谢众人一直没放弃,致敬!思考:白衣小哥的举动启示我们如何传递美好情感?
我们要有意识地增加自己的积极情感体验
用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一分美好。
探究:如何品味美好情感?
卫冕冠军徐梦桃
“没有人是常胜将军,在困境时候逆商和韧劲可以产生巨大力量。“
2018年平昌冬奥会,第二轮决赛中动作严重失误,落地摔倒,最终名列第九。"本身就做了一次手术,好不容易走到了平昌冬奥会,付出了这么多努力,真的是血水和汗水、眼泪全都掺在一起了,平昌冬奥会结束了我所有的征程,我灰溜溜地就回国了,回国之后还要做双腿的手术,我简直太残酷了。"
徐梦桃说自己当时心情非常沮丧,“眼泪止不住流,但很快就意识到自己要慢慢开始接受,接下来要重新起航。”
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探究:如何品味美好情感?
就这样,她带着10多年四次大手术的经历重新踏上北京奥运会的征程,最终实现了站在最高领奖台的梦想。
第五次冬奥会对老将徐梦桃的身体提出了更高的挑战,她用卫冕的方式,夺得自由式滑雪女子空中技巧桂冠,成为该项目历史上首个蝉联冠军的运动员。
思考一:徐梦桃面对自己失败的经历,有怎样的情感体验?
思考二:这些负面的情感体验有什么意义?
体验消极情感未必是件坏事,在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
探究:如何品味美好情感?
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
我们要在实践中提升情感世界
我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境
②我们要学会承受和转化消极情感。
体验消极情感未必是坏事,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。
用心体悟平凡生活,从做好小事,管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养。
探究:如何品味美好情感?
笔记区
小试牛刀
1.2024年3月27日,在山东省美德少年发布仪式上,来自全省各地的美德少年齐聚一堂,他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生,有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄,还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年( )
①弘扬高尚的德行,汲取榜样的力量
②维护社会公平,杜绝违法犯罪
③传递美好情感,传递社会正能量
④崇德向善,争取荣誉
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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小试牛刀
D
2.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,“表达的意境却不同,这是因为( )
A.情感与人们的想象力无关
B.人与人之间的情绪会相互感染
C.情绪受周围环境影响且具有稳定性
D.情感反映着我们对人和对事的态度
小试牛刀
B
3.关于情绪与情感的关系,下列认识正确的是( )
①情感与情绪都是深刻的,稳定的
②情绪与情感有区别,情绪不稳定,情感相对稳
③情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展
④情绪在生活中积累强化,就有可能产生某种情感
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
小试牛刀
A
4.(25-26七年级上·山东烟台·期中)在校运动会上,挥洒汗水,同学们一同体验胜利的喜悦;在文艺晚会上,载歌载舞,同学们一起感受音乐的美妙;在研学时,同学们通过电视观看了神舟二十一号飞船胜利升空,内心充满了自豪和骄傲,同学们在这样的集体中开心度过每一天。这说明( )
①参与有意义的活动能获得积极情感
②情感让我们的内心世界更加丰盈
③任何时候人们都先有情感后有情绪
④情绪是不稳定的,情感是稳定的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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