7*汤姆·索亚历险记（节选）同步练-2025-2026学年语文六年级下册统编版

7 汤姆·索亚历险记(节选) 一、读语段，按要求完成练习。 汤姆和贝琪(jī qí)失踪后，整个小镇都为他们担忧。半夜时分，汤姆和贝琪回来了，小镇的人们成群结队地拥向河岸，他们迈着雄壮有力的步伐(fá fǎ)，浩浩荡荡地穿过大街，欣喜若狂地去迎接两个孩子。回来后，汤姆给大家讲述洞中的历险过程，同时还夸张地吹嘘(xū xǔ)了一番。后来，汤姆听说那个“衣衫褴(jiān lán)褛(lǚlǒu)的人”的尸体在渡船码头附近被发现了。在探望贝琪时，汤姆还从法官滔滔不绝的讲述中意外得知山洞已被封上，乔埃还在洞中呢。 1.给加点字选择正确的读音，画“✔”。 2.用具体的情境表现画“ ”词语的意思。 3、下列加点字读音完全正确的一项是 ( ) A.吹嘘(xū) 寡妇(guǎ) 祈祷(qí) B.褴褛(lóu) 溺水(nì) 软弱(yuǎn) C.呻吟(yīn) 煞白(sà) 嘀嗒(dā) 4、补充词语并填空。 诚心( )( ) 软( )无( ) 欣喜( )( ) 成( )( )队 浩浩( )( ) 前( )( )有 ( )( )褴褛 ( )( )不绝 1.姐姐为我们( )地讲起了在学校的趣事。 2.躺在病床上的奶奶，一边呻吟着，一边( )地垂下头去。 二、课内阅读。 波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 （1）选段中的“这个喜讯”指的是 。 （2）请使用夸张的手法描写波莉姨妈得知消息后的反应。 （3）（原创题）[语文要素]这段文字表现出了汤姆爱吹嘘的特点。你认为这样写好不好？请你加入同学们的辩论中。 我方认为这样写好，因为 。 我方认为这样写不好，因为 。 三、阅读课外短文，完成练习。 马克·吐温《汤姆·索亚历险记》梗概 ①汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，跟随波莉姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话、本分的乖孩子，他是镇上的孩子头儿，带孩子们玩“打仗”，搞恶作剧，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。 ②汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。 ③汤姆假睡骗过姨妈，与哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。胆量得到了检验，汤姆和乔奇叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里成了三个“小海盗”的快乐大本营。 ④镇上的人们找了他们好几天，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲痛难抑之时，却发现这三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到了亲人面前。 ⑤镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克决定出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。 ⑥汤姆冒险的心一刻也没有消失过，他听说传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到“鬼屋”翻寻时，看见乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来，藏金币的地点被汤姆和哈克听得一清二楚。 ⑦几天后，贝琪、汤姆等人去野餐，他们进入一个山洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿，迷路了，饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了杀人犯乔埃······在贝琪害怕并失去希望时，勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望，并最终找到了一个出口。 ⑧汤姆去看望贝琪，贝琪的父亲撒切尔法官告诉他：山洞的洞口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！镇上的人们再次拥向山洞，见到乔埃时，他已在洞内倒毙多日了。 ⑨汤姆和哈克再次来到洞中寻宝，在一块有十字记号的岩石下挖出了乔埃埋藏的那些金币。他们的历险该对镇上的人们造成怎样的震动啊！ (有删改) 1.阅读要素梳理梗概，依次概括和汤姆有关的历险经历。 墓地试胆，目睹凶杀→ → → → →山洞寻宝，获得宝藏 2.思维导图 结合小说梗概，将右边“人物关系图”中人物的名字或关系写下来。 A. B. C. D. 3.读这样的名著时，你认为画出上题中那样的人物关系图有哪些好处? 4.阅读要素结合本文及阅读经历，你对汤姆·索亚一定有了更深入的认识，请你照样子为他设计网名及个性签名，并说明理由。 个性签名： 鲁滨逊 网名：赶海追梦人 汤姆·索亚 网名： 个性签名：坚定信念，永不言弃，以梦为帆，逐梦前行！ 学科网（北京）股份有限公司 设计依据：鲁滨逊喜欢航海和冒险，从小就梦想环游世界。在现实中，他抵御自然风暴的袭击，与海盗作抗争⋯⋯面对接踵而至的坎坷，他没有退缩，反而越战越勇。设计依据： 三、知识拓展下列小说不是马克·吐温的著作的一项是 ( ) A.《苦行记》 B.《竞选州长》 C.《包法利夫人》 D.《百万英镑》 六下语文《汤姆・索亚历险记（节选）》课堂练习参考答案 一、读语段，按要求完成练习 1. 正确读音：qí；fá；xū；lán；lǚ 2. 示例：得知久未联系的亲人平安归来的消息，全家人都激动地跳了起来，爸爸拍手大笑，妈妈抹着眼泪露出笑容，弟弟蹦蹦跳跳地喊着亲人的名字，每个人的脸上都满是喜悦。 3. A解析：B 项中 “褴褛” 应读 lǚ、“软弱” 应读 ruǎn；C 项中 “呻吟” 应读 yín、“煞白” 应读 shà。 4. 补充词语：诚心诚意；软弱无力；欣喜若狂；成群结队；浩浩荡荡；前所未有； 衣衫褴褛；滔滔不绝 填空：(1) 滔滔不绝；(2) 软弱无力 2、 课内阅读 （1）答案 汤姆和贝琪从山洞中平安归来 （2）示例 波莉姨妈得知汤姆平安归来的消息，高兴得心都快要跳出嗓子眼儿，脸上的笑容快要漾满整个屋子，连眼泪都笑出来了，一激动差点跳起来，仿佛年轻了几十岁，嘴里一遍遍地喊着汤姆的名字，欢喜得不知该做什么才好。 （3） 我方认为这样写好，因为：这一细节让汤姆的人物形象更鲜活、更真实，他不是完美的英雄，只是个孩子，历险归来后夸张吹嘘，符合孩子天真、爱炫耀的性格特点，让人物有血有肉，读起来更亲切，也更贴合原著中汤姆调皮机灵的形象设定。 我方认为这样写不好，因为：汤姆刚经历惊险的历险，平安归来本是让人敬佩的事，加入爱吹嘘的细节，会让他的形象显得有些虚荣，削弱了他在历险中表现出的勇敢、机智的闪光点，也会让读者对他的正面印象有所折扣。 三、阅读课外短文，完成练习 1. 杰克逊岛当 “海盗”；教堂现身，惊呆众人；出庭作证，指认凶手；鬼屋寻宝，偶遇乔埃；山洞迷路，险遇乔埃 2. A. 撒切尔法官；B. 好朋友；C. 乔埃；D. 外甥（或：侄子） 3. 示例：①能清晰梳理出人物之间的关联，快速把握故事主要人物和核心矛盾；②方便回顾情节，不会混淆人物关系；③有助于更深入地理解人物的行为和故事的发展脉络。 4. 示例网名：冒险小顽主个性签名：纵有险境千重，亦怀勇敢之心，闯遍世间奇遇设计依据：汤姆・索亚是个调皮机灵的孩子，他敢于尝试各种冒险，墓地试胆、荒岛当海盗、山洞探险都展现了他的勇敢；面对凶犯乔埃，他虽有害怕，但最终仍出庭作证，体现了他的正义和勇气；他头脑灵活，在山洞迷路时用智慧找到出口，始终保持着对冒险的热爱和探索的热情。 三、知识拓展 C解析：《包法利夫人》是法国作家福楼拜的作品，并非马克・吐温的著作。 $