第二单元——寓言里的智慧密码·寓言阅读与寓意理解（专项训练）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

【统编版2025-2026学年度三年级下册语文阅读要素专项突破训练】 题 专 读 阅 第二单元——寓言里的智慧密码·寓言阅读与寓意理解专项 一、方法指导 第一维：抓“角色-冲突-结局”三角，读透故事本体 1.核心角色：故事里的主人公（人/动物/植物）； 2.核心冲突：角色遇到的问题、想要达成的目标与现实的矛盾； 3.最终结局：角色的行为带来的最终结果（成功/失败/得失）。 示例：《南辕北辙》可概括为：一个人想要去南边的楚国，却驾着车往北走，别人劝阻他，他却凭着马好、钱多、车夫技术高，执意往北走，最终只会离楚国越来越远。 第二维：抓“三大锚点”，破译寓意核心 1.反差锚点：角色前后的言行反差、预期与现实的反差（比如《北风和太阳》中，北风以为自己的凶猛能让人脱下衣服，最终却输给了温和的太阳，这个反差就是寓意核心）； 2.评价锚点：故事中其他角色对主人公的评价、作者在结尾的直接点评（很多寓言会用点睛句直接点明道理，直接锁定即可）； 3.结果锚点：角色成功或失败的核心原因——成功是因为做对了什么？失败是因为踩了什么坑？这个原因，就是寓意的直接指向。 第三维：抓“双联结”，落地道理应用 1.联结文本细节：提炼的道理，必须能在故事中找到对应的细节支撑，绝对不能脱离故事空泛谈道理； 2.联结生活场景：把故事里的道理，和我们的学习、校园、家庭生活场景对应，找到“这个道理能用在什么地方、我们该怎么做”，完成从“读故事”到“悟道理”的闭环。 示例：《北风和太阳》告诉我们“温和的劝说比强硬的逼迫更有力量”，生活中，同学犯错了，我们耐心讲道理，比大声指责更能让他改正；想让爸爸妈妈答应我们的合理请求，好好沟通，比哭闹耍赖更有用。 二、考点聚焦 结合2025-2026最新考题形势，本单元考点严格对标新课标学业质量标准，结合2025年全国各省市命题新动向，分为三大类，精准锁定复习方向。 考点分类 核心考查内容 2025年命题新趋势 核心基础考点 1.寓言文本核心字词积累 2.寓言文体基础常识（寓言的特点、核心要素） 3.故事核心内容梳理与概括 4.基础寓意理解与判断 字词考查更贴合寓言文本语境，概括题多给出逻辑框架引导，降低中段学生答题门槛，新增寓言文体常识基础题 关键能力考点 1.寓言角色行为归因与形象分析 2.核心词句赏析（重点词语表达效果、角色语言/动作/神态/心理描写的作用） 3.核心寓意精准提炼与多元解读 4.寓意的生活迁移与场景运用 更贴合学生真实校园、家庭生活场景设计题目，新增“行为归因”类题型，重点考查学生“知其然更知其所以然”的能力，避免死记硬背寓意 素养发展考点 1.多文本群文对比阅读 2.思辨探究题（对寓言道理的当代价值、角色行为的合理性发表观点，说明理由） 3.跨情境运用题（结合生活场景，用寓言道理提建议、做选择） 4.寓言创意创编（结合寓意，创编简短寓言） 贴合新课标“思辨性阅读与表达”要求，群文阅读占比提升，思辨题不设唯一标准答案，言之有理即可得分，更注重学生的独立思考与真实表达 三、专项突破练习 ★ 筑基达标层 篇目1 南辕北辙 （中国古代寓言） 从前有一个人，坐着马车要到楚国去。楚国在南方，他却让车夫驾着车一直往北走。 路上，他遇到了一个熟人。熟人问他：“你要到哪里去呀？”他大声回答：“我要去楚国！”熟人很奇怪，说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？你的方向错了！” 他满不在乎地说：“没关系，我的马跑得快，是千里良驹！”熟人摇摇头：“马再好，可这不是去楚国的路啊。”他又说：“没关系，我带的盘缠多，足够路上用！”熟人劝他：“盘缠再多，方向错了，也到不了楚国啊。” 他还是不听，不耐烦地说：“你放心，我的车夫技术特别高超，什么路都能走！”说完，他就让车夫继续往北走，熟人只能看着马车越走越远，无奈地叹气。 他不知道，自己的马越好、盘缠越多、车夫技术越高，方向错了，就只会离想去的楚国越来越远。 1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 驾车（jià jiā） 盘缠（chan chán） 良驹（jū jù） 不耐烦（nài lài） 2.请用“角色-冲突-结局”的逻辑，概括故事的主要内容。 _____________________________________________________________________ 3.用“____”画出坐车的人不听劝阻的3个理由，用“ ”画出故事中点明道理的点睛句。 4.这个故事告诉我们的道理，最准确的一项是（ ） A. 出门旅行，要带足够的盘缠，找技术好的车夫。 B. 做事情之前，要先定好正确的方向，如果方向错了，就算条件再好，也达不到目标。 C. 要虚心听别人的劝告，别人说的话都是对的。 D. 马跑得快、车夫技术高，就能去到想去的地方。 5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）坐车的人不去楚国，只是想驾着马车往北走，欣赏风景。（ ） （2）坐车的人犯的最大错误，是行驶的方向和目的地完全相反。（ ） （3）只要有足够好的条件，就算方向错了，也能实现目标。（ ） 篇目2 北风和太阳 （伊索寓言） 北风和太阳争论不休，都觉得自己的本领比对方大。他们吵了很久，也没分出胜负，就约定了一场比试：谁能让路上的行人脱下身上的厚外套，谁就算赢了。 北风先上场。他憋足了力气，对着行人呼呼地吹起了刺骨的寒风。他越吹越猛，寒风像刀子一样刮在行人身上。可行人不但没有脱下外套，反而把外套裹得更紧了，还缩起了脖子，加快了脚步往前走。北风累得气喘吁吁，最终也没能让行人脱下外套。 接下来轮到太阳上场了。他没有用力，只是把温和的阳光洒向行人。暖洋洋的阳光照在行人身上，没一会儿，行人就觉得浑身发热，解开了外套的扣子。太阳又把阳光调得更暖了一点，行人觉得越来越热，忍不住脱下了厚外套，走到路边的树荫下乘凉去了。 北风看着这一幕，不得不承认，太阳的本领比自己更大。 1.比一比，再组词。 刮（ ） 晒（ ） 输（ ） 裹（ ） 乱（ ） 洒（ ） 愉（ ） 衷（ ） 2.梳理北风和太阳的比试过程，完成下面的表格。 比试者 所用的方法 行人的反应 最终结果 北风 太阳 3.北风为什么没能让行人脱下外套？太阳为什么能赢？ _____________________________________________________________________ 4.这个故事告诉我们什么道理？ _____________________________________________________________________ 5.生活中，你遇到过像“北风”这样的人或事吗？简单说一说。 _____________________________________________________________________ ★ 能力进阶层 篇目3 杞人忧天 （中国古代寓言） 从前在杞国，有一个胆子很小，还总爱胡思乱想的人。 有一天，他坐在门口乘凉，看着天上的太阳、月亮和星星，突然冒出了一个念头：要是天塌下来了，我们该怎么办呀？我们无处可躲，会不会被活活压死？ 从这天起，他就为了这个问题发愁，吃不下饭，睡不着觉，整天愁眉苦脸的。朋友们知道了这件事，都来劝他：“你放心吧，天是不会塌下来的。天不过是一团积聚的气体，我们每天都生活在空气里，它怎么会塌下来呢？” 可他听了，更担心了：“就算天是气体，那太阳、月亮和星星，总会掉下来吧？它们那么重，掉下来一定会砸死人的！” 朋友又劝他：“太阳、月亮和星星，也都是会发光的气体，就算掉下来，也不会伤到人的。”他还是不放心，又问：“那要是地陷下去了，我们该怎么办？”朋友耐心地说：“大地是一块块泥土和石头堆积起来的，到处都填得满满的，根本没有空隙，怎么会陷下去呢？” 听了朋友的话，他终于放下心来，又能正常吃饭睡觉了。 1.写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：发愁——（ ） 积聚——（ ） 耐心——（ ） 反义词：担心——（ ） 沉重——（ ） 正常——（ ） 2.杞人一直在为什么事情发愁？请用简洁的语言概括。 3.文中画横线的句子，是对杞人的________和________描写，体现了他________________的特点。 4.朋友们是怎么劝说杞人的？请简要概括。 _____________________________________________________________________ 5.这个故事告诉我们的道理，最准确的一项是（ ） A. 天是不会塌下来的，大地也不会陷下去，不用胡思乱想。 B. 我们要胆子大一点，不要像杞人一样胆小怕事。 C. 不要为那些不可能发生的、没有根据的事情担心发愁，要活在当下，做好眼前的事。 D. 朋友遇到困难的时候，我们要耐心劝说，帮助他解决问题。 6.有人说：“杞人担心天塌地陷，其实是对自然的好奇，也不是完全没有道理。”你同意这个说法吗？说说你的理由。 _____________________________________________________________________ 篇目4 蚂蚁和蚱蜢 （伊索寓言） 夏天到了，阳光明媚，田野里到处都是绿油油的青草和盛开的野花。 一群蚂蚁早早地就忙了起来，他们在田野里跑来跑去，收集着麦粒和草籽，一趟一趟地运回自己的洞里，为冬天储备粮食。累得满头大汗，也从来不停下来休息。 一只蚱蜢蹦蹦跳跳地路过，看到蚂蚁们忙得不可开交，哈哈大笑起来：“你们真是太傻了！这么好的天气，不唱歌、不跳舞、不晒太阳，偏偏要累死累活地干活，多没意思啊！” 蚂蚁们抬起头，说：“我们现在储备粮食，是为了寒冷的冬天做准备呀。等冬天来了，大雪封了田野，就找不到吃的了，你也早点储备点粮食吧！” 蚱蜢撇了撇嘴，说：“冬天还早着呢，着什么急！我要好好享受现在的日子，才不去干这种累活。”说完，他就蹦到草地上，晒着太阳唱歌去了，完全没把蚂蚁的劝告放在心上。 日子一天天过去，夏天很快就结束了，秋天也过去了，寒冷的冬天来了。北风呼呼地吹，大雪覆盖了整个田野，再也找不到一点青草和粮食。 蚱蜢躲在枯叶下面，又冷又饿，浑身发抖。他蹦到蚂蚁的洞口，苦苦哀求：“好心的蚂蚁，求求你们给我一点吃的吧，我快要饿死了！” 蚂蚁们打开洞口，说：“夏天的时候，我们劝你储备粮食，你却只顾着玩乐，还嘲笑我们。现在你没有吃的，也是你自己选的结果呀。” 1.联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）不可开交：________________________________________________________ （2）储备：________________________________________________________ 2.夏天的时候，蚂蚁和蚱蜢分别做了什么？冬天来了，他们的处境有什么不同？ _____________________________________________________________________ 3.文中画波浪线的句子，是对蚱蜢的________、________和________描写，体现了他________________的性格特点。 4.下列对故事的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）蚂蚁们夏天辛苦干活，是为了给冬天储备粮食，有长远的规划。（ ） （2）蚱蜢很聪明，懂得享受生活，夏天就该好好玩乐。（ ） （3）这个故事告诉我们，要提前做好准备，居安思危，不能只顾眼前的享乐。（ ） 5.如果你是故事里的蚱蜢，经历了这个冬天，第二年夏天你会怎么做？ _____________________________________________________________________ 篇目5 狐狸和山羊 （伊索寓言） 一只狐狸不小心掉进了一口深井里，不管他怎么蹦跳，都爬不上去，只能困在井里，急得团团转。 没过多久，一只口渴的山羊路过井边，听到井里有动静，就低头往下看，发现了狐狸。山羊问狐狸：“狐狸大哥，你在井里做什么呀？这井水好喝吗？” 狐狸眼睛一转，觉得机会来了，立刻收起了着急的样子，装作开心的样子说：“这井水简直是天下第一甘泉，清甜爽口，好喝极了！我特意下来喝个够，你也快下来尝尝吧！” 山羊口渴极了，听狐狸这么一说，想都没想，就扑通一声跳进了井里。他咕咚咕咚喝饱了水，才发现井太深了，自己和狐狸一样，根本爬不上去了。 山羊急得没办法，只好问狐狸：“我们现在都困在井里了，该怎么出去呀？”狐狸早就想好了办法，狡猾地说：“我有一个好办法，能让我们俩都出去。你用前脚扒着井壁，把犄角放平，我从你的背上跳上去，爬出井之后，再拉你上去，这不就好了吗？” 山羊听了，觉得这个办法很好，立刻就同意了。他按照狐狸说的，摆好了姿势，狐狸踩着他的后背，跳到他的犄角上，用力一蹦，就爬出了井口。 狐狸爬上去之后，拍了拍身上的土，转身就准备走。山羊急得在井里大喊：“你说好要拉我上去的！怎么能说话不算数？” 狐狸回头对着井里的山羊说：“喂，朋友！如果你的脑子像你的胡子一样完美，你就不会在没想好怎么出去之前，就盲目地跳进井里了！” 1.给下列多音字注音并组词。 转：____（ ） ____（ ） 好：____（ ） ____（ ） 扒：____（ ） ____（ ） 2.梳理故事的起因、经过、结果，填一填。 起因：________________________________________________________________ 经过：________________________________________________________________ 结果：________________________________________________________________ 3.狐狸是怎么骗山羊跳进井里的？他的真实目的是什么？ _____________________________________________________________________ 4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法不恰当的一项是（ ） A. 不要轻易相信别人的花言巧语，做事情要三思而后行，想清楚后果再行动。 B. 遇到困难的时候，要像狐狸一样，不管用什么办法，都要先让自己脱身。 C. 我们要信守承诺，答应别人的事情一定要做到，不能像狐狸一样过河拆桥。 D. 做事情要有自己的判断，不能盲目听信别人的话，不然就会像山羊一样陷入困境。 5.如果你是掉进井里的山羊，狐狸爬上去之后走了，你会怎么做？ _____________________________________________________________________ ★ 思辨培优层 篇目6 对比阅读 【甲文 龟兔赛跑】 兔子和乌龟比赛跑步。兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟却说：“总有一天，我会赢你的。”兔子哈哈大笑：“我们现在就比试比试！” 比赛开始了，兔子一眨眼就跑得没影了。他回头一看，乌龟才爬了一点点路，心里觉得，自己就算睡一觉，乌龟也追不上自己。于是，他就躺在路边的树荫下，呼呼大睡了起来。 乌龟一刻也不停歇，一直往前爬，爬呀爬，就算累得满头大汗，也没有停下来。等兔子睡醒了，飞快地跑到终点的时候，才发现，乌龟早就已经到达终点，赢了比赛。 【乙文 蜗牛与萤火虫】 蜗牛背着厚厚的壳，一步一步地往前爬，想要爬到山顶的草地上。萤火虫提着小灯笼飞过，看到蜗牛爬得这么慢，忍不住嘲笑他：“你爬得也太慢了吧！我飞一趟的功夫，你才爬了这么一小段，什么时候才能爬到山顶呀？” 蜗牛没有停下脚步，只是说：“我只要一步一步坚持爬，总能爬到的。”萤火虫撇了撇嘴，觉得蜗牛太傻了，扇着翅膀飞走了，还时不时飞回来看看蜗牛的进度，嘲笑他几句。 蜗牛不管风吹雨打，也不管萤火虫的嘲笑，每天都坚持往前爬。过了十几天，蜗牛终于爬到了山顶的草地上，看到了最美的风景。而那只萤火虫，每天只知道飞来飞去，从来没有坚持做完过一件事，到最后，也没能飞到更远的地方。 【丙文 兔子与猎狗】 猎人带着猎狗去打猎，一枪打中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地往前跑。猎人让猎狗去追兔子，猎狗飞快地冲了出去，追了很久，最后还是让兔子跑掉了。 猎人很生气，骂猎狗：“你连一只受伤的兔子都追不上，真是太没用了！”猎狗很委屈，说：“我已经尽力而为了呀！” 那只受伤的兔子跑回洞里，同伴们都很惊讶，问他：“你受了伤，猎狗跑得那么快，你是怎么跑掉的？”兔子说：“猎狗是尽力而为，我是全力以赴啊！他没追上我，最多挨一顿骂，可我要是不拼命跑，就会丢掉性命啊！” 1.三篇寓言里的角色，都和“奔跑/前行”有关，请完成下面的表格，梳理他们的行为和结果。 篇目 核心角色 核心行为 最终结果 龟兔赛跑 兔子 龟兔赛跑 乌龟 蜗牛与萤火虫 蜗牛 蜗牛与萤火虫 萤火虫 兔子与猎狗 受伤的兔子 兔子与猎狗 猎狗 2.三篇寓言里，乌龟和蜗牛能成功的共同原因是什么？兔子（甲文）和萤火虫失败的共同原因是什么？ _____________________________________________________________________ 3.丙文中，受伤的兔子能逃脱，最核心的原因是（ ） A. 猎狗跑得不够快，没有尽力追。 B. 兔子对地形很熟悉，躲进了洞里。 C. 兔子为了活命全力以赴，爆发出了最大的潜力。 D. 猎人的枪没有打中兔子的要害，兔子还能跑。 4.下列对三篇寓言的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文告诉我们，不要骄傲轻敌，就算有优势，也不能半途而废，坚持才能成功。 B. 乙文告诉我们，只要坚持朝着目标前进，不怕困难、不在意别人的嘲笑，就能实现目标。 C. 丙文告诉我们，做事情只要尽力而为就够了，不用拼尽全力。 D. 三篇寓言都告诉我们，想要实现目标，就要有坚定的信念，付出持续的努力，不能骄傲、不能懈怠。 5.【思辨探究题】有人说：“乌龟能赢兔子，全靠兔子睡觉，要是兔子不睡觉，乌龟永远都赢不了。”你同意这个说法吗？为什么？请结合三篇寓言的道理，说说你的观点。 _____________________________________________________________________ 6.【情境运用题】班里的小雨，学骑自行车学了好几天都没学会，觉得自己太笨了，想要放弃。请你结合上面三篇寓言的道理，给小雨说几句话，鼓励他。 _____________________________________________________________________ 篇目7 叶公好龙 （中国古代寓言） 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他家里的墙壁上画着龙，柱子上雕刻着龙，家里的家具、门窗、碗碟上，全都刻着龙的图案，就连穿的衣服、盖的被子上，也都绣着龙。 叶公爱龙的名声，传遍了天下，连天上的真龙都知道了。真龙心里很感动，想着：“人间竟然有这么喜欢我的人，我一定要去他家里拜访一下，当面谢谢他。” 于是，真龙就从天上飞到了叶公的家里。他把头从窗户探进去，把长长的尾巴拖到了堂屋里，想看看叶公看到自己，会有多开心。 可叶公一看到真龙，吓得脸都白了，浑身发抖，魂飞魄散，大叫一声，转身就跑，躲在房间里不敢出来。 真龙看着叶公的样子，心里失望极了。他这才明白，叶公喜欢的，根本不是真正的龙，只是那些画出来、刻出来的、像龙的东西而已。 1.叶公喜欢龙，具体表现在哪些地方？请用“____”在文中画出来。 2.真龙为什么要去拜访叶公？看到叶公之后，真龙的心情发生了怎样的变化？ _____________________________________________________________________ 3.叶公看到真龙之后，为什么会吓得转身就跑？下列说法最准确的一项是（ ） A. 真龙长得太可怕了，叶公从来没见过这么大的龙。 B. 叶公并不是真的喜欢龙，他只是喜欢表面上像龙的东西，害怕真正的龙。 C. 真龙突然从窗户探进来，吓了叶公一跳，他没有做好准备。 D. 叶公胆子很小，不管看到什么奇怪的东西，都会吓得逃跑。 4.【创意创编题】叶公被真龙吓跑之后，心里又羞愧又后悔。过了几天，真龙又一次来到了叶公的家里，这次会发生什么故事呢？请你结合寓言的道理，创编一段新的故事，不少于100字。 _____________________________________________________________________ 5.读完这个故事，你得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ 四、拓展阅读 ★ 经典寓言赏读 篇目1 滥竽充数 （中国古代寓言） 【原文】 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 【白话文对照】 战国时期，齐宣王喜欢听人吹竽，而且一定要三百人一起合奏，才觉得好听。有个南郭先生，根本不会吹竽，却跑到齐宣王那里，吹嘘自己是吹竽的高手，请求给齐宣王吹竽。齐宣王很高兴，就把他编进了三百人的吹竽队伍里，给他和其他人一样的俸禄。 每次合奏的时候，南郭先生就拿着竽，混在队伍里，学着别人的样子摇头晃脑、装模作样地吹，别人根本看不出他根本没发出声音。就这样，他靠着装样子，混了一天又一天，白白拿了很多俸禄。 后来，齐宣王去世了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也喜欢听吹竽，但是他不喜欢听合奏，喜欢让乐师一个一个单独吹给他听。南郭先生知道了这件事，吓得浑身发抖，知道自己再也混不下去了，只好连夜收拾行李，偷偷地逃走了。 【阅读小贴士】 1.用“三维破题法”，梳理故事的核心角色、冲突、结局，概括故事主要内容。 _____________________________________________________________________ 2.想一想：南郭先生为什么能在齐宣王的队伍里混下去？最后又为什么要逃走？ _____________________________________________________________________ 3.悟一悟：这个故事告诉我们，做人要有真才实学，不能弄虚作假，靠装样子混日子，终究会露出马脚。 _____________________________________________________________________ 篇目2 蝉和狐狸 （伊索寓言） 一只蝉在大树的树枝上唱歌。狐狸听到了歌声，馋得直流口水，想要把蝉骗下来吃掉。 狐狸站在树下，对着蝉大声赞美：“亲爱的蝉，你的歌声太美妙了，简直是天籁之音！我从来没有听过这么好听的声音，你能不能下来，让我好好看看你，当面欣赏你的歌声呀？” 蝉听了狐狸的话，心里立刻警惕了起来。他之前见过狐狸骗其他小动物的把戏，也见过狐狸吃掉过掉在地上的蝉的翅膀。于是，他没有飞下去，只是摘了一片大树叶，轻轻扔了下去。 狐狸以为是蝉飞下来了，立刻扑了上去，一把按住了树叶。蝉在树枝上冷冷地说：“喂，狐狸，你别想骗我下去。我自从看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就对你一直保持警惕了。” 说完，蝉就扇着翅膀，飞到更高的树枝上，再也不理会狐狸了。 【阅读小贴士】 1.找一找故事里的“反差锚点”和“结果锚点”，说说蝉为什么没有被狐狸骗到。 _____________________________________________________________________ 2.对比一下这个故事和《狐狸和乌鸦》，说说蝉和乌鸦的做法有什么不同，给了你什么启示。 _____________________________________________________________________ 3.联一联：这个故事告诉我们，要善于从别人的灾难中吸取教训，保持警惕，不要轻易相信坏人的花言巧语。 _____________________________________________________________________ ★ 寓言阅读拓展指南 1.寓言分类阅读法 劝诫类：告诉我们做人做事的准则，比如《南辕北辙》《蚂蚁和蚱蜢》，重点读“角色的错误做法带来的后果”，记住避坑指南； 讽刺类：讽刺生活中的不良现象和错误行为，比如《叶公好龙》《滥竽充数》，重点读“角色言行的反差”，明白讽刺的是什么； 智慧类：教我们应对困难、分辨是非的方法，比如《狐狸和山羊》《蝉和狐狸》，重点读“角色的应对方法”，学会保护自己。 2.快乐读书吧同步推荐书单 《中国古代寓言故事》（统编版同步精选版）：收录课本同步经典寓言，搭配注释和译文，贴合三年级阅读水平，感受中华传统文化的智慧； 《伊索寓言全集》（彩图注音版）：世界寓言经典，以动物故事为主，篇幅简短、道理清晰，适合中段学生自主阅读，积累写作素材； 《克雷洛夫寓言精选》：俄国经典寓言，故事贴近生活，语言生动优美，蕴含丰富的人生哲理，提升文学素养； 《拉封丹寓言》（小学生版）：用诗化的语言讲述寓言故事，兼具文学性和趣味性，拓展阅读视野，提升语言表达能力。 五、各省市最新真题汇编 【真题1 2025年北京市海淀区三年级下册语文期中真题】阅读下文，完成练习。 对牛弹琴 古时候，有个叫公明仪的音乐家，弹琴弹得非常好，听过他弹琴的人，没有不称赞的。 有一天，公明仪带着琴出门，来到郊外的田野里。春风吹过，绿油油的草地像一块毯子，一头黄牛正在草地上低着头吃草。公明仪看着这头黄牛，心里来了兴致，想：“大家都夸我弹琴好听，我给这头黄牛弹一曲，看看他会不会喜欢。” 于是，公明仪摆好琴，坐在草地上，对着黄牛，弹起了一首非常高雅的曲子。他弹得十分用心，琴声悠扬动听，连树上的小鸟都停下来听了。可那头黄牛，还是低着头，只顾着吃草，一点反应都没有，就像没听见一样。 公明仪很生气，觉得黄牛太不懂欣赏了。旁边路过的农夫笑着说：“不是你弹得不好，是你弹的曲子太高雅了，牛根本听不懂啊！” 说完，农夫拿过琴，弹了一段简单的曲子，一会儿像蚊子嗡嗡叫，一会儿像小牛犊哞哞叫。黄牛听到了，立刻抬起头，摇着尾巴，竖起耳朵，认真地听了起来。 公明仪看着这一幕，恍然大悟：不是牛不听弹琴，是自己弹的曲子，根本不适合牛听啊。 1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 弹琴（tán dàn） 悠扬（yōu yóu） 称赞（chēng chèn） 恍然大悟（huǎng guāng） 2.联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）称赞：________________________________________________________ （2）恍然大悟：____________________________________________________ 3.公明仪给黄牛弹高雅的曲子，黄牛的反应是________________；农夫弹了像蚊子、小牛叫的曲子，黄牛的反应是________________。 4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最准确的一项是（ ） A. 黄牛听不懂高雅的音乐，只听得懂简单的声音。 B. 做事情要看对象，对不懂的人讲高深的道理，是没有用的，要根据不同的对象选择合适的方式。 C. 公明仪弹琴弹得不好，所以黄牛不喜欢听。 D. 给动物弹琴，就要弹动物能听懂的声音。 5.【情境运用题】班里的老师给同学们讲一道很难的数学题，讲了很多遍，还是有同学听不懂。结合这个寓言的道理，你觉得老师应该怎么做？ _____________________________________________________________________ 【真题2 2025年江苏省南京市三年级下册语文期末真题】阅读下文，完成练习。 农夫与苹果树 一个农夫，在院子里种了一棵苹果树。他每天给苹果树浇水、施肥，精心照顾着它。 苹果树长得很快，没过几年，就长成了一棵大树，开满了花，结出了满树的苹果。农夫一家吃着甜甜的苹果，心里别提多开心了。 院子里的其他树，都很羡慕苹果树。可梨树却很不服气，对苹果树说：“你有什么了不起的？不就是结几个苹果吗？我的梨比你的苹果甜多了！”桃树也跟着说：“就是！我的桃子又大又红，比你的苹果受欢迎多了！” 苹果树听了，只是笑了笑，说：“我结苹果，是为了报答农夫的照顾，不是为了和你们比谁更厉害。” 没过多久，村子里来了一场暴风雨。狂风呼呼地吹，大雨哗哗地下，院子里的树都被吹得东倒西歪。梨树和桃树都拼命地挺直腰杆，和狂风对抗，他们觉得，自己长得高大，一定能扛过去。 可苹果树却不一样，他顺着风的方向，弯下了自己的枝条，卸掉了狂风的力量。暴风雨越猛，他的枝条弯得越低，始终没有被狂风折断。 暴风雨过去了，梨树和桃树的树枝被狂风折断了很多，有的甚至被连根拔起，再也结不出果子了。只有苹果树，安然无恙，第二年春天，又开满了花，结出了满树的苹果。 1.写出下列词语的近义词。 精心——（ ） 羡慕——（ ） 报答——（ ） 安然无恙——（ ） 2.梨树和桃树为什么不服气苹果树？ _____________________________________________________________________ 3.暴风雨来的时候，梨树、桃树和苹果树分别是怎么做的？最终结果有什么不同？ _____________________________________________________________________ 4.这个故事告诉我们什么道理？ _____________________________________________________________________ 5.读完这个故事，你想对梨树和桃树说什么？ _____________________________________________________________________ 【真题3 2024年山东省青岛市崂山区三下语文期末真题】阅读下文，完成练习。 狮子和三头公牛 草原上，有三头公牛，他们是最好的朋友，总是在一起吃草、喝水、休息，形影不离。他们都长得高大强壮，就算是草原上最凶猛的狮子，也不敢轻易招惹他们。 狮子早就想吃掉这三头公牛了，可每次他冲过去的时候，三头公牛就立刻背靠背站在一起，用尖尖的牛角对着他。狮子根本没办法靠近，只能灰溜溜地走了。 狮子知道，只要三头公牛团结在一起，自己就永远没有机会吃掉他们。于是，狮子想到了一个坏主意。 他偷偷地找到第一头公牛，装作好心的样子说：“朋友，你可要小心啊！你的两个伙伴，背地里说你胆小，说要不是他们保护你，你早就被我吃掉了。他们觉得你根本不配和他们做朋友。”这头公牛听了，气得火冒三丈，再也不相信自己的伙伴了。 接着，狮子又找到第二头公牛，说：“你的伙伴们都觉得你太笨了，根本不想和你在一起，他们已经商量好了，要把你赶走，自己霸占这片肥美的草地。”第二头公牛听了，也气得不行，对伙伴们充满了怨恨。 最后，狮子又找到第三头公牛，说了同样的坏话，挑拨他和伙伴们的关系。 就这样，三头公牛都相信了狮子的话，互相看不顺眼，见了面就吵架、打架，再也不在一起了，各自分开吃草，谁也不理谁。 狮子看到自己的计谋成功了，高兴极了。他趁着三头公牛单独行动的时候，一个一个地冲上去，把三头公牛都吃掉了。 1.比一比，再组词。 壮（ ） 锋（ ） 恨（ ） 谋（ ） 状（ ） 峰（ ） 狠（ ） 煤（ ） 2.一开始，狮子为什么不敢轻易招惹三头公牛？ _____________________________________________________________________ 3.狮子用了什么计谋，最终吃掉了三头公牛？ _____________________________________________________________________ 4.下列对故事的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）三头公牛被吃掉，最根本的原因是他们不够强壮，打不过狮子。（ ） （2）这个故事告诉我们，团结就是力量，不要轻易相信敌人的挑拨离间，不然就会被敌人逐个击破。（ ） （3）狮子很聪明，用智慧战胜了比自己强大的公牛。（ ） 5.读完这个故事，你得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ 【真题4 2024年重庆市渝中区三年级下册语文期末真题】阅读下文，完成练习。 画饼充饥 三国时期，有个叫卢毓的人，为人正直，很有学问，做事也非常认真负责，得到了魏国皇帝的信任，被提拔为侍中。 当时，皇帝要选拔一个中书郎，就对卢毓说：“这次选拔人才，千万不要只看名气。名气就像是画在地上的饼，看起来很好看，可是根本不能吃，解决不了实际问题。” 卢毓回答说：“陛下说得对，只看名气，选不到真正有才能的人。但是，名气也不是完全没用的，那些名声好、品行端正的人，大多是有真才实学的，我们不能一概否定。我们可以通过名气，找到有潜力的人，再考察他们有没有真正的才能。” 皇帝觉得卢毓说得很有道理，就让卢毓负责这次选拔。卢毓制定了严格的考核制度，先考察候选人的学识、品行，再测试他们处理事情的能力，根据考核结果，选拔出了真正有才能的人，得到了皇帝的称赞。 从此，“画饼充饥”这个成语，就流传了下来。 1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 提拔（bá bá） 考核（hé hái） 品行（xíng háng） 称职（chèn chēng） 2.联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）正直：________________________________________________________ （2）画饼充饥：____________________________________________________ 3.皇帝为什么说“名气就像是画在地上的饼”？ ______________________________________________________________________ 4.卢毓认为，应该怎么选拔人才？下列说法最准确的一项是（ ） A. 只看名气，名气大的人，就是有才能的人。 B. 完全不看名气，只看考试成绩。 C. 不能只看名气，要通过严格的考核，考察候选人的学识、品行和实际能力，选拔真正有才能的人。 D. 让身边的人推荐，推荐的人多，就选拔谁。 5.生活中，你有没有遇到过“画饼充饥”的事情？简单说一说。 _____________________________________________________________________ 六、参考答案与详细解析 ★ 专项突破练习 参考答案 【筑基达标层】 篇目1 《南辕北辙》 1.正确读音：jià √ chan √ jū √ nài √ 2.示例：一个人想要去南方的楚国，却驾着车往北走，别人多次劝阻他，他却凭着马好、盘缠多、车夫技术高，执意往北走，最终只会离楚国越来越远。 3.画横线： ① 没关系，我的马跑得快，是千里良驹！ ② 没关系，我带的盘缠多，足够路上用！ ③ 你放心，我的车夫技术特别高超，什么路都能走！ 画波浪线：他不知道，自己的马越好、盘缠越多、车夫技术越高，方向错了，就只会离想去的楚国越来越远。 4.B 解析：A只是故事里的细节，不是道理；C说法过于绝对，别人的劝告要理性判断，不是全对；D和故事核心道理完全相反；B准确概括了故事的核心寓意。 5.（1）× （2）√ （3）× 篇目2 《北风和太阳》 1.示例：刮风 杂乱；晾晒 洒水；输赢 愉快；包裹 由衷 2.示例： 比试者 所用的方法 行人的反应 最终结果 北风 吹起刺骨的寒风，越吹越猛 把外套裹得更紧，缩起脖子加快脚步 没能让行人脱下外套，输了比赛 太阳 洒出温和的阳光，慢慢调得更暖 先是解开外套扣子，最终脱下了厚外套 成功让行人脱下外套，赢了比赛 3.北风用强硬的寒风逼迫行人，反而让行人更加防备，把外套裹得更紧；太阳用温和的阳光让行人觉得温暖舒适，自愿脱下了外套。 4.示例：这个故事告诉我们，温和的劝说与引导，往往比强硬的逼迫和暴力更有力量，更能让人信服。 5.示例：有的同学犯错了，老师大声批评他，他反而很抵触，不愿意改正；老师耐心地给他讲道理，他就认识到了自己的错误，主动改正了，这就是像北风和太阳一样的道理。 【能力进阶层】 篇目3 《杞人忧天》 1.示例： 近义词：担心 积聚 耐烦 反义词：放心 轻盈 反常 2.杞人一直在担心天会塌下来、日月星星会掉下来、地会陷下去，自己无处可躲，会被压死。 3.神态 心理 胆小多疑、爱胡思乱想、杞人忧天 4.朋友们告诉他，天是积聚的气体，不会塌下来；日月星星是发光的气体，就算掉下来也不会伤人；大地是泥土和石头堆积的，不会陷下去，耐心地打消了他的顾虑。 5.C 解析：A只是故事的表面内容，不是核心道理；B对故事的理解有误，不是说杞人胆小，而是说他为没有根据的事担心；D是故事的次要内容，不是核心寓意；C准确概括了故事的核心道理。 6.示例：我不完全同意这个说法。杞人对天地的好奇是可以理解的，但是他没有去了解真相，只是盲目地担心害怕，为不可能发生的事情发愁，影响了自己的正常生活，这是不可取的。我们如果对自然有好奇，应该去学习相关的知识，解开自己的疑惑，而不是盲目发愁。 篇目4 《蚂蚁和蚱蜢》 1.（1）文中指蚂蚁们忙得无法脱身，没有时间休息。 （2）文中指蚂蚁提前收集、储存粮食，为冬天做准备。 2.夏天，蚂蚁们每天辛苦地收集粮食，为冬天储备；蚱蜢只顾着唱歌玩乐，嘲笑蚂蚁，不储备粮食。冬天来了，蚂蚁们有足够的粮食，安然过冬；蚱蜢又冷又饿，只能向蚂蚁哀求食物。 3.语言 动作 神态 目光短浅、只顾眼前享乐、不听劝告 4.（1）√ （2）× （3）√ 5.示例：第二年夏天，我不会再只顾着玩乐了，我会像蚂蚁一样，早早地收集粮食，为冬天做好储备，再也不做没有规划、只顾眼前的事情了。 篇目5 《狐狸和山羊》 1.示例： 转：zhuǎn 转身 zhuàn 转圈 好：hǎo 好看 hào 好奇 扒：bā 扒着 pá 扒手 2.示例： 起因：狐狸不小心掉进了深井里，爬不上去，困在了井里。 经过：口渴的山羊路过，狐狸用井水好喝的谎言骗山羊跳进了井里，又哄骗山羊给他当梯子，自己踩着山羊爬出了井。 结果：狐狸爬出井之后，不顾之前的承诺，转身走了，只留下山羊困在井里。 3.狐狸骗山羊说井水是天下第一甘泉，清甜爽口，让山羊跳下来喝。他的真实目的是利用山羊，让山羊给他当梯子，帮自己爬出深井。 4.B 解析：A、C、D都是故事蕴含的正确道理，B的说法错误，狐狸的做法是不守信用、过河拆桥，是不可取的，不能为了自己脱身就欺骗、利用别人。 5.示例：我会先冷静下来，不再大喊大叫，保存体力，等到有人路过井边的时候，大声呼救，请路过的人帮忙，把我救上去。 【思辨培优层】 篇目6 群文对比阅读 1.示例： 篇目 核心角色 核心行为 最终结果 龟兔赛跑 兔子 骄傲轻敌，跑了一半就躺在路边睡觉，半途而废 输掉了比赛 龟兔赛跑 乌龟 一刻不停，坚持往前爬，不偷懒、不放弃 先到达终点，赢了比赛 蜗牛与萤火虫 蜗牛 不管风吹雨打、别人的嘲笑，一步一步坚持往前爬 爬到了山顶，看到了最美的风景 蜗牛与萤火虫 萤火虫 嘲笑蜗牛，三天打鱼两天晒网，从来没有坚持做完一件事 没能飞到更远的地方，一事无成 兔子与猎狗 受伤的兔子 为了活命，全力以赴拼命跑 成功逃脱，捡回了性命 兔子与猎狗 猎狗 只是尽力而为去追，没有拼尽全力 没追上兔子，挨了猎人的骂 2.共同原因：他们都有坚定的目标，不怕困难、不在意别人的嘲笑，始终坚持、不放弃，为了目标持续付出努力。 共同原因：他们都骄傲自大，看不起别人，没有坚定的目标，做事半途而废，不肯付出持续的努力。 3.C 4.C 解析：C的说法错误，丙文告诉我们，做事情不能只尽力而为，要全力以赴，才能爆发出最大的潜力，实现目标。 5.示例：我不同意这个说法。乌龟能赢，不仅仅是因为兔子睡觉，更重要的是乌龟自己的坚持。就算兔子不睡觉，乌龟虽然跑得慢，但是他一刻也不停歇，始终朝着目标前进，总有一天能到达终点。就像蜗牛，就算萤火虫飞得快，可蜗牛一直坚持，最终也爬到了山顶；就像受伤的兔子，全力以赴，就能创造奇迹。我们做事情，最重要的是自己的坚持和努力，而不是看别人有没有懈怠。 6.示例：小雨，别放弃呀！你看乌龟爬得那么慢，却靠着坚持赢了兔子；蜗牛一步一步爬，最终也爬到了山顶。学骑自行车也是一样的，只要你坚持练习，不因为几次摔倒就放弃，全力以赴，一定能学会的！ 篇目7 《叶公好龙》 1.画横线：他家里的墙壁上画着龙，柱子上雕刻着龙，家里的家具、门窗、碗碟上，全都刻着龙的图案，就连穿的衣服、盖的被子上，也都绣着龙。 2.真龙听说叶公非常喜欢龙，心里很感动，想要去拜访叶公，当面谢谢他。看到叶公吓得转身就跑，真龙从感动变成了失望，明白了叶公并不是真的喜欢龙。 3.B 4.示例：叶公看到真龙又一次来到家里，先是愣了一下，没有转身逃跑，而是鼓起勇气，对着真龙深深鞠了一躬，红着脸说：“真龙大人，对不起，之前我太害怕了。我之前总说自己喜欢龙，可我喜欢的只是画出来的龙，不是真正的你，我太虚伪了。”真龙看着叶公真诚的样子，笑了笑，说：“你能认识到自己的错误，就很好。真正的喜欢，不是只喜欢表面的样子，而是要了解和接纳真实的本质。”从那以后，叶公不再只追求表面的东西，变成了一个真诚、表里如一的人。 5.示例：这个故事告诉我们，做人要表里如一，不能只嘴上说喜欢某样东西，却只喜欢它的表面，害怕、不接纳它真实的样子，不能做口是心非、言行不一的人。 ★ 各省市最新真题汇编 参考答案 真题1 2025年北京海淀期中真题 1.正确读音：tán √ yōu √ chēng √ huǎng √ 2.（1）文中指大家都夸奖、赞美公明仪弹琴弹得好。 （2）文中指公明仪一下子明白了，黄牛不是不听弹琴，是自己弹的曲子不适合黄牛。 3.只顾着吃草，一点反应都没有 抬起头，摇着尾巴，竖起耳朵，认真地听了起来 4.B 解析：A、D只是故事的表面内容，不是核心道理；C说法错误，公明仪弹琴弹得很好，只是曲子不适合黄牛；B准确概括了故事的核心寓意。 5.示例：老师应该换一种更简单、更易懂的方式来讲这道题，比如用画图、举例子的方法，贴合同学们的理解水平，而不是一直用高深的方式重复讲，这样同学们才能听懂。 真题2 2025年江苏南京鼓楼期末真题 1.示例：细心 艳羡 回报 完好无损 2.他们觉得自己结的果子比苹果更好、更受欢迎，不服气苹果树受到农夫的喜爱和其他树的羡慕。 3.梨树和桃树拼命挺直腰杆，和狂风对抗；苹果树顺着风的方向弯下枝条，卸掉狂风的力量。最终，梨树和桃树的树枝被折断，有的被连根拔起，再也结不出果子；苹果树安然无恙，第二年又结出了满树的苹果。 4.示例：这个故事告诉我们，遇到困难和挑战的时候，有时候适当的退让和变通，比强硬的对抗更有力量，能更好地保护自己，渡过难关。 5.示例：梨树、桃树，你们不要只想着和别人比高低，遇到困难的时候，不要只会硬扛，要学会变通，找到适合自己的方式渡过难关，这样才能长久地生长下去。 真题3 2024年山东青岛崂山期末真题 1.示例：强壮 形状；锋利 山峰；怨恨 凶狠；计谋 煤炭 2.因为三头公牛总是团结在一起，遇到狮子的时候，就背靠背站在一起，用牛角对着狮子，狮子根本没办法靠近。 3.狮子分别找三头公牛，在他们面前说另外两头公牛的坏话，挑拨他们的关系，让他们互相不信任、吵架打架，不再团结在一起，最终狮子趁着他们单独行动的时候，一个一个把他们吃掉了。 4.（1）× （2）√ （3）× 5.示例：这个故事告诉我们，团结就是力量，只要团结一心，就能战胜比自己强大的敌人；同时，我们不要轻易相信敌人的挑拨离间，要信任自己的伙伴，不然就会被敌人逐个击破，最终落得悲惨的下场。 真题4 2024年重庆渝中期末真题 1.正确读音：bá √ hé √ xíng √ chèn √ 2.（1）文中指卢毓为人公正坦率，不做亏心事。 （2）文中指名气就像画在地上的饼，看起来好看，却不能吃，比喻用空想来安慰自己，解决不了实际问题。 3.因为名气只是表面的东西，不能代表一个人真正的才能，就像画在地上的饼，看起来好看，却不能填饱肚子，解决不了实际问题。 4.C 5.示例：有的同学，考试前总说自己要好好学习、考个好成绩，却从来不认真看书、写作业，只是嘴上说说，根本没有实际行动，这就是画饼充饥。 学科网（北京）股份有限公司 $