精品解析：2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级语文 一、积累运用。 1. 楷书书写。要求书写正确、规范、整洁、美观。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ___________________ 【答案】默而识之，学而不厌，诲人不倦。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“默”“识”“厌”“诲”“倦”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 仔细倾听材料并完成习题。 月亮长出了脚 到了晚上 月亮就长出了脚 一步一步地 踩着树枝 下楼梯 2. 月亮长出脚是在什么时间？（ ） A. 早上 B. 中午 C. 晚上 D. 凌晨 3. 月亮踩着什么下楼梯？（ ） A. 石头 B. 树枝 C. 云朵 D. 台阶 4. 诗歌里的月亮会踩着树枝下楼梯藏着奇妙的想象！请你顺着这种有趣的思路想一想：还有什么事物会拥有特别的本领，写一句充满想象的话。 _______________ 【答案】2. C 3. B 4. 清晨的森林里，露珠会踮着脚尖跳舞。 【解析】 2题详解】 本题考查对文本关键信息的提取能力。 结合“到了晚上，月亮就长出了脚”可知，清晰明确地指出了月亮长出脚的时间是晚上。 故选C。 【3题详解】 本题考查对文本内容的细节理解。 结合“一步一步地，踩着树枝下楼梯”可知，清晰地说明了月亮下楼梯所借助的事物是树枝。 故选B。 【4题详解】 本题考查基于给定诗歌想象与语言表达能力。 先分析诗歌是把月亮当作人来写，赋予它长脚以及踩着树枝下楼梯这种像人一样的行为和本领。那我们也可以选择一个事物，赋予它像人一样特别的行为。 示例：星星会眨着眼睛，轻盈地跳进池塘洗个凉凉的澡。 5. 根据语境，读拼音，写词语。 教授我们过期资料，还大家做事要专注，我们听得津津。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嘱”“毁”“诲” “味”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （四）选择题。 6. 下列加点字的书写、读音或意思有错的一项是（ ） A. 间隔 宏伟（hóng） 畏首畏尾（害怕、畏惧） B. 熏陶 投奔（bēn） 不拘一格（限制、约束） C. 亥时 参差（cī） 政通人和（和睦、和谐） D 崩塌 皎洁（jiǎo） 面面相觑（看、瞧） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形和字义的辨析。 B．投奔（bēn）——bèn。 故选B。 7. 下列句子中没有运用对比手法的一项是（ ） A. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 D. 信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．将桂花树的样子和梅树的样子进行对比，突出桂花树“笨笨的”，不像梅树那样有姿态，运用了对比手法。 B．把梅和雪进行对比，“梅须逊雪三分白”说明梅在洁白上不如雪，“雪却输梅一段香”表明雪在香气方面不如梅，通过对比突出二者各自的特点，运用了对比手法。 C．把花生的果实生长状态和桃子、石榴、苹果的果实生长状态进行对比，强调花生朴实无华、默默无闻的特点，运用了对比手法。 D．“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”只是一个反问句，表达信赖能创造出美好境界这一观点，没有将两种事物或同一事物的两个方面进行对比，未运用对比手法。 故选D。 8. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 她看着大家满足的样子，气急败坏地笑了。 B. 国家大力发展民生事业，让老百姓在和平稳定的环境中安居乐业，幸福感不断提升。 C. 朋友借走我的珍藏版书籍悉心保管，读完后完璧归赵，让我特别放心。 D. 好朋友之间无需拐弯抹角，有想法就直言不讳，反而能让感情更稳固。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对成语的理解与运用能力。 A．“气急败坏”指上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。在该句中，大家满足的样子不会让“她”恼怒，“气急败坏”使用不符合语境。 故选A。 （五）按要求写句子。 9. 这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。（使用加点词仿写句子） ________________ 【答案】这个书包口袋少，隔层少，拉链也很少，却装下了我所有的课本和文具。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 先连续用三个“……少”（A少，B少，C也很少），强调数量少；再用“却”表示转折，引出与之形成强烈反差的内容。仿写时，注意句式。 例如：这里水少，鱼少，船只也很少，却生活着一群勇敢的渔民。 10. 未来的世界不可能不是科技创新的世界。（改为肯定句） ________________ 【答案】未来的世界是科技创新的世界。 【解析】 【详解】本题考查双重否定句改肯定句。 双重否定句改肯定句的方法是去掉双重否定词，如“不可能不”“不得不”“非……不可”等，使句子表达的意思更直接肯定。原句“未来的世界不可能不是科技创新的世界”中“不可能不”是双重否定词，可以去掉。 改为：未来的世界是科技创新的世界。 11. 这世界上美好的事情够多了。（改为反问句） ________________ 【答案】这世界上美好的事情难道不够多吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 将陈述句改为反问句，通常的方法是在句首添加“难道”，把句中的肯定词“够”改为否定词“不够”，句末加上疑问助词“吗”，并把句号改为问号。这样的改动既保持了原句的意思，又增强了语气。 可改为：难道这世界上美好的事情不够多吗？ 12. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。（缩句） _________________ 【答案】焰火构成了图画。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子 缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。句子缩写后，只保留主谓宾即可。 提炼出本题中的主干，主语：焰火，谓语：构成了，宾语：图画，省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，意思不变。 缩句为：焰火构成了图画。 13. 根据课文内容默写。 （1）铺张浪费时，我会告诫自己：“______，戒奢以俭。”思念亲人时，我会吟诵：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______。” （2）知之为知之，______，______。 （3） ______，非是藉秋风。 （4）心既到矣，______？ （5） ______，天气晚来秋。______，清泉石上流。 【答案】 ①. 居安思危 ②. 故园无此声 ③. 不知为不知 ④. 是知也 ⑤. 居高声自远 ⑥. 眼口岂不到乎 ⑦. 空山新雨后 ⑧. 明月松间照 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“危”“此”的正确写法。 （2）书写时注意“知”的正确写法。 （3）书写时注意“高”的正确写法。 （4）书写时注意“眼”的正确写法。 （5）书写时注意“新”“照”的正确写法。 语文与生活。 新华社5月31日电“儿童节就要到了，我不要什么礼物，只希望父母能多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。” 合肥市一名学生告诉记者，他从四年级开始养成写日记的习惯，却经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常与妈妈发生冲突，但每次妈妈都说小孩子不应该有隐私。后来，为了应付妈妈的偷看，他准备了两个日记本，一本日记就放在书桌的抽屉里，上面写的都是要好好学习一类的话，是专门应付妈妈的。另一本日记则写的都是自己的心理感受，还有一些隐私。 14. 这则新闻发布的时间是______，发布的媒体是______，要表达的主题是______。 15. 你认为父母能不能随意看孩子的日记？为什么？ _________________ 【答案】14. ①. 5月31日 ②. 新华社 ③. 保护儿童的隐私权 15. 我认为父母不能随意看孩子的日记。因为这对孩子来说是不平等、不尊重的，会破坏孩子和家长之间的信任，不利于家长与孩子之间的和睦相处。 【解析】 【导语】这则新闻以孩子视角切入，聚焦亲子间的隐私冲突，用“两本日记”的细节具象化孩子的无奈与防御，既戳中当代家庭教育的痛点，也折射出儿童权利意识的觉醒。文字朴素却有力量，在温情节日背景下，凸显了尊重孩子独立人格与私人空间的迫切性，引人深思。 【14题详解】 本题考查关键信息的提取与理解主旨的能力。 本题题干是一则新闻，由“新华社5月31日电”可知，这则新闻的发布时间为5月31日，发布媒体为新华社。梳理核心内容，抓住孩子的诉求“不要什么礼物，只希望父母能多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私”，可提炼出新闻主题为保护儿童的隐私权。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 答题时首先明确表态，基于“尊重个体”的原则给出明确观点；接着分层说理，从“隐私权的合法性与合理性”“对亲子关系的影响”等方面展开，确保理由充分且逻辑通顺。例如：我认为父母不能随意看孩子的日记。首先，孩子也有独立的人格和隐私权，随意翻看日记是对孩子的不尊重；其次，这种行为会破坏亲子信任，导致孩子对父母产生防备心理，不利于坦诚沟通。 二、阅读理解。 课内阅读：阅读选段，完成练习。 太阳（节选） ①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，它实际上大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 16. 文段运用了______、______说明方法。写出了太阳______、______两个特点。 17. “这么远，箭哪能射得到呢？”将这句话换个说法。 ______________ 18. 文段中画“____”的句子中“约”字能去掉吗？为什么？ ________________ 【答案】16. ①. 列数字##作比较 ②. 作比较##列数字 ③. 距离远 ④. 体积大 17. 这么远，箭射不到。 18. 不能去掉。“约”表示大概、估计，说明“一百三十万个”不是精确的数字，而是近似值。去掉后会变成绝对准确的表述，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】 【导语】这篇科普短文通过生动的说明方法，巧妙展现了太阳的物理特性。文章以具体数字（一亿五千万千米）和形象对比（步行/飞机时间）突出太阳的遥远，又以地球体积为参照凸显太阳的巨大。设问句“箭哪能射得到”的运用，既引发读者思考，又自然过渡到下文。语言风格简洁明快，将抽象的天文知识具象化，符合科普文本的传播特点。文中数据使用“约”字体现了科学表述的严谨性。整体而言，这是一篇兼具知识性和可读性的优秀科普短文。 【16题详解】 本题考查说明方法。 文中第①段“约有一亿五千万千米远”“差不多要走三千五百年”“要飞二十几年”，第②段“约一百三十万个地球的体积” 等运用了列数字的说明方法；第②段“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳” 运用了作比较的说明方法。通过这些说明方法，体现出太阳距离地球远和体积大的特点。 【17题详解】 本题考查反问句改为陈述句。 原句是反问句，改为陈述句时，去掉“哪能……呢”，把“射得到”改为“射不到”，问号改为句号。 可改为：这么远，箭射不到。 【18题详解】 本题考查词语含义及作用。 不能去掉。“约”表示大概，说明“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”是一个大致的说法，不是精确的数字。如果去掉“约”，就变成了确切的“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，与实际情况可能不符，“约”字体现了说明文语言的准确性、严谨性。 课外阅读一：阅读材料，完成练习。 材料一： 会飞的木鸟 ①春秋时候有个叫鲁班的，手艺特别厉害，什么精巧的东西都能做出来。 ②有一回，他要去很远的地方修佛塔，一去就是两年。每天干活的时候，他都特别想念家里的妻子和爸妈，徒弟们也总念叨家人。这天傍晚，他看见天上的小鸟飞过去，心里一下子有了主意：“要是能做个会飞的东西，载着我回家看看多好啊！” ③之后，鲁班天天盯着小鸟看，研究它们怎么扇翅膀，翅膀是什么形状。琢磨了好久，他用竹子和木头削削刻刻，终于做成了一只木鸟，大家都叫它“木鸢”。这木鸟可神奇了，头顶有个小机关，按几下翅膀就会动，一飞就能上天，还能自己操控方向。 ④试飞成功后，鲁班就常常趁夜里没人的时候，骑着木鸢回家。二更天出发，三更天就能到，跟妻子见一面说说话，四更天再飞回去工地，还特意嘱咐妻子别告诉爸妈，怕老人担心。 ⑤可过了一阵子，妻子怀孕了。鲁班的爸妈不知道儿子夜里会回家，见儿媳突然怀孕，又生气又纳闷，以为她做了错事。妻子没办法，只好把鲁班骑木鸢夜归的事说了出来。 ⑥二老半信半疑，决定夜里偷偷看看。到了二更天，果然有个东西“呼呼”地从天上落下来，仔细一看，是只木鸟，上面还走下来他们的儿子！二老这下放心了，老父亲还特别好奇，缠着鲁班想试试飞。 ⑦鲁班叮嘱父亲：“按机关的木楔少按几下，就飞近点；多按几下，就飞远点，一定要早去早回啊！”可老父亲飞上天后，觉得太好玩了，一时忘形，把木楔连续按了十多下。木鸢一下子飞得飞快，直冲上天，老父亲吓得紧紧抱住木鸟，连眼睛都不敢睁。 ⑧等木鸢落地，老父亲才发现自己到了一个叫吴地的陌生地方。当地老百姓从没见过会飞的木鸟，还载着个老头，都以为是妖怪来了，不由分说就围上来，把老父亲打死了，还把木鸢砍坏了。 ⑨鲁班在家等了好几天，都没见父亲回来，赶紧又做了一只木鸢，到处去找。找到吴地后，他才知道父亲的遭遇，心里又难过又生气。为了报仇，他刻了一个木仙人，让木仙人的手指着吴地的方向。 ⑩从那以后，吴地连续三年没下雨，庄稼都枯死了，老百姓苦得不行。后来，有人从商人那里听说，这旱灾是鲁班搞的。大家赶紧带着礼物去给鲁班赔罪，把误杀老父亲的经过一五一十说了。 ⑪鲁班听了，心里又后悔又愧疚，赶紧把木仙人的手臂砍断了。没过多久，吴地就下起了大雨，旱情终于缓解了。 ⑫经历了这些事，鲁班特别懊悔，觉得是木鸢害死了父亲，又连累了吴地的老百姓。于是，他把剩下的木鸢和木仙人都扔进火里烧了。这只神奇的会飞木鸟，从此就再也不见了。 材料二：科技兴则民族兴，科技强则国家强。2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会隆重召开。习近平总书记在会上精辟论述了科技创新在推进中国式现代化、实现第二个百年奋斗目标伟大进程中的重要作用，为建设科技强国作出新指引。 材料三： 空中飞人 ①想象一下，背上一台紧凑轻便的“飞行背包”，启动后涵道风扇平稳轰鸣，你就能挣脱地面束缚，像“空中飞人”般低空穿梭，这不是科幻场景，而是穿戴式涵道飞行器带来的现实可能。 ②这款可穿戴在背部、腰部的黑科技装备，藏着大大的能量：涵道包裹扇叶的设计既安全又利落，轻量化背架搭配简易操控系统，再加上高性能锂电池驱动，50-100公斤的载重，10-30分钟的续航，让短距离低空飞行灵活又可控。不管是应急救援中快速抵达险境，高空检修时精准到位，还是短距离通勤避开拥堵，它都能大显身手，成为专业场景里的“得力助手”。 ③如今，低空开放政策持续加码，三涵道构型、AR操控技术等不断突破，应急救援、文旅体验等场景的需求更是肉眼可见，首批产品早已成为行业“香饽饽”，市场规模正加速扩张。但它也有“成长的烦恼”：偏高的成本、待优化的电池性能，不完善的空域法规和配套设施，再加上日趋激烈的国际竞争，都让它暂时没能走进大众生活。 ④不过没关系，随着技术越来越成熟、成本逐步下降，配套生态慢慢完善，这款“空中飞人”装备未来可期——专业领域将逐步普及，消费市场也有望打开大门，成为低空经济里最亮眼的增长点，让更多人圆上“飞行梦”。 19. 鲁班制作的会飞木鸟名叫______，它的动力来源是通过操控______实现飞行。 20. 穿戴式涵道飞行器的核心组成包括涵道风扇动力系统、轻量化穿戴结构、简易控制系统和______，其载重范围是______公斤。 21. 下列关于鲁班制作木鸟的原因，表述正确的是（ ） A. 为了向世人展示高超手艺 B. 为了方便夜归探望家人 C. 为了送父亲去吴地探亲 D. 为了报复吴地百姓 22. 穿戴式涵道飞行器目前未大规模普及的原因不包括（ ） A. 成本偏高 B. 电池性能待优化 C. 没有实际应用场景 D. 空域法规不完善 23. 鲁班的木鸟与现代穿戴式涵道飞行器，都承载了人们的什么共同愿望？ _______________ 24. 结合“科技让民族更兴盛”的想法，再想想鲁班的木鸟传说和现在的穿戴式涵道飞行器，你觉得古人的奇妙想法和现代科技发展之间，有什么有意思的联系呢？ _____________________ 【答案】19. ①. 木鸢 ②. 头顶的小机关 20. ①. 高性能锂电池 ②. 50-100 21. B 22. C 23. 冲破空间束缚、实现自由翱翔天际的梦想。 24. 古人的奇妙想法宛如一颗颗启明星，为现代科技发展照亮前行的方向。鲁班木鸟传说里古人对飞行的憧憬，是民族探索未知、追求进步的精神体现。现代穿戴式涵道飞行器凭借科技力量，把古人飞行梦变成现实，这既是对古人智慧的传承，又借助科技推动民族在创新中走向兴盛，二者紧密相连，共同推动民族不断向前。 【解析】 【导语】《会飞的木鸟》以鲁班造木鸢的传奇故事，展现古人对飞行的想象与探索，充满奇幻色彩与人文温情，同时借故事传达对科技应用的反思。《空中飞人》则聚焦现代穿戴式涵道飞行器，介绍其特点、应用、发展现状与前景，体现科技推动现实变革。两篇文章古今对照，凸显人类对飞行的不懈追求与科技发展的重要意义。 【19题详解】 本题考查信息提取能力。 结合材料一第③段“他用竹子和木头削削刻刻，终于做成了一只木鸟，大家都叫它‘木鸢’”“这木鸟可神奇了，头顶有个小机关，按几下翅膀就会动，一飞就能上天，还能自己操控方向”可知，鲁班制作的会飞木鸟名叫木鸢，它的动力来源是通过操控头顶的小机关实现飞行。 【20题详解】 本题考查信息提取能力。 结合材料三第②段“这款可穿戴在背部、腰部的黑科技装备，藏着大大的能量：涵道包裹扇叶的设计既安全又利落，轻量化背架搭配简易操控系统，再加上高性能锂电池驱动，50-100公斤的载重”可知，穿戴式涵道飞行器的核心组成包括涵道风扇动力系统、轻量化穿戴结构、简易控制系统和高性能锂电池，其载重范围是50-100公斤。 【21题详解】 本题考查内容理解能力。 结合材料一第②段“他看见天上的小鸟飞过去，心里一下子有了主意：‘要是能做个会飞的东西，载着我回家看看多好啊！’”以及第④段“试飞成功后，鲁班就常常趁夜里没人的时候，骑着木鸢回家”可知，鲁班制作木鸟是为了方便夜归探望家人。 故选B。 【22题详解】 本题考查内容理解与信息提取能力 结合材料三第③段“但它也有‘成长的烦恼’：偏高的成本、待优化的电池性能，不完善的空域法规和配套设施，再加上日趋激烈的国际竞争，都让它暂时没能走进大众生活”可知，穿戴式涵道飞行器目前尚未大规模普及的原因有成本偏高、电池性能待优化、空域法规不完善等，“没有实际应用场景”表述错误，文中提到它在应急救援、高空检修、短距离通勤等场景能大显身手。 故选C。 【23题详解】 本题考查内容理解与主旨概括能力。 结合材料一第②段鲁班看到小鸟飞过去，便想“要是能做个会飞的东西，载着我回家看看多好啊”，以及材料三第①段“背上一台紧凑轻便的‘飞行背包’，启动后涵道风扇平稳轰鸣，你就能挣脱地面束缚，像‘空中飞人’般低空穿梭”和第④段“让更多人圆上‘飞行梦’”可知，鲁班的木鸟与现代穿戴式涵道飞行器，都承载了人们实现自由飞行的共同愿望。 【24题详解】 本题考查对文本内容的理解与拓展思考能力。 首先分析鲁班木鸟传说所体现的古人想法，即对飞行的想象与渴望；接着看现代穿戴式涵道飞行器，它借助现代科技实现了飞行这一目标；然后思考二者与“科技让民族更兴盛”理念的联系，从古人想法为现代科技提供灵感、现代科技实现古人梦想并推动民族进步等方面进行阐述。 示例：古人的奇妙想法为现代科技发展提供了创意灵感的源泉。鲁班的木鸟传说展现了古人对飞行的美好想象，这种想象承载着民族对突破局限、探索未知的渴望。而现代的穿戴式涵道飞行器依托现代科技，将古人这种飞行想象变为现实，不仅传承了古人的创新精神，还在实现梦想的过程中推动民族科技进步，让“科技让民族更兴盛”的理念得以践行。古人的想象照亮了现代科技的创新之路，现代科技则让古人的梦想照进现实，二者相互呼应，共同助力民族发展。 课外阅读二：阅读选文，完成练习。 梅里晨光 ①我曾在滇西北邂逅过梅里雪山的晨光。每当回忆起那一幕，脑海中浮现的画面，总如初见时那般清澈震撼，久久无法淡去。 ②那天拂晓，我们摸黑爬上观景台，山间还凝着夜的凉意。风静悄悄的，连松针的轻响都听得分明，同行人屏息等待，生怕惊扰了这片沉寂。忽然有人低呼，我抬眼望去，只觉天地间骤然亮起，一幅圣洁壮阔的画卷猝不及防铺展在眼前。 ③一切景物都像是被晨光唤醒的，一切色彩都像是被精心晕染的。远处连绵的山峦隐在淡青色的晨雾里，只剩柔和的轮廓；山脚下的草甸带着露珠的晶莹，偶有几簇不知名的野花，在微凉的风里悄悄颔首。白雾如轻纱般缠绕在山腰，与天际的鱼肚白交融，清透中泛着淡淡的蓝，广袤无垠。在这片洁净、静谧、辽远的背景上，梅里雪山的主峰卡瓦格博峰率先苏醒，峰顶被第一缕晨光染成了金红，像戴上了一顶璀璨的王冠，庄严又夺目。 ④山脚下的澜沧江如一条碧绿的丝带，静静流淌，江面泛着细碎的光，与雪山的金红、晨雾的清蓝相映成趣。沿雪山四周，是层层叠叠的云浪，有的如蓬松的棉絮，轻盈地浮在山腰；有的如厚重的白玉，稳稳地托着峰峦，肃穆又安详。 ⑤这像一幅什么图画？同游者轻声议论，展开无尽遐想。有的说，像神仙居住的琼楼玉宇；有的说，像精心雕琢的冰雕玉刻；有的说，像不染尘埃的雪域净土……我暗想：这不是一幅唤醒图吗？你看，那皑皑雪峰，纯洁肃穆，不正是从远古走来的雪域神灵吗？夜晚，它们披着星月的轻纱，沉睡在滇西北的群山之中；此刻，当晨光降临，它们便揭开神秘的面纱，展露最圣洁的容颜，唤醒山间的生灵与前来朝圣的人们。 ⑥好像要回应我们的遐想似的，太阳渐渐升高，晨光越来越盛。峰顶的金红慢慢褪去，化作纯净的雪白，在阳光下反射出耀眼的光。山腰的云雾开始流动，如轻纱曼舞，时而缠绕峰峦，时而舒展蔓延，光影在雪山上不断变幻，时而明亮如镜，时而朦胧如诗。远处的山峦也渐渐清晰，青的山、绿的草、蓝的天、白的雪，交织成一幅鲜活的画卷。 ⑦这最后定格在脑海里的画面，如烙印般深刻：这是不是雪域神灵赠予世间的馈赠？我久久凝望，不愿移开目光。 25. 文章中描写了梅里雪山的哪些景物？请至少写出3种。 _____________ 26. 文中画“______”和画“ ”的句子分别用了______态描写和______态描写，写出了雾的______。 27. 画“______”的句子作者把“白雾”比作“轻纱”，这样写有什么好处？请结合句子谈谈。 _____________ 28. 结合全文，谈谈作者为什么说“这是不是雪域神灵赠予世间的馈赠？”。 _____________ 29. 请至少说出一个你最喜欢的雪山的画面或特点，把这份美景分享给你的好朋友。 _______________ 【答案】25. 卡瓦格博峰、晨雾、澜沧江、草甸、野花、远处的山峦。 26. ①. 静 ②. 动 ③. 缥缈变幻之美 27. 将“白雾”比作“轻纱”，生动且直观地展现出白雾轻柔、朦胧、缥缈的特质，让读者能更真切地感受到白雾的曼妙姿态。 28. 作者目睹梅里雪山晨光中，主峰闪耀金芒，周围山峦、草甸、江流与云雾相互映衬，构成如梦似幻、圣洁壮阔之景，这般独特且震撼的美景世间少有，故而觉得是雪域神灵赐予世间的珍贵礼物。 29. 我最喜欢梅里雪山被晨光晕染的那一刻，主峰卡瓦格博峰顶被染成金红，像戴上了璀璨王冠，而山间云雾如轻纱曼舞，与远处青黛色的山峦、泛着波光的澜沧江相互交织，整个画面圣洁又灵动，仿佛是大自然用最细腻的笔触勾勒出的绝美画卷。 【解析】 【导语】这篇写景散文堪称佳作。开篇以回忆引入，勾起读者兴趣。文中对梅里晨光下各景物的描写细腻生动，运用比喻等手法，将雪山、江流、云雾等描绘得如梦似幻。且借同游者遐想与自身感悟，深化主题，赋予自然景观以人文内涵，让读者仿佛身临其境，沉浸于这圣洁壮阔的雪域晨光之美中。 【25题详解】 本题考查对文本内容的提取与概括能力。 结合文章第③段“远处连绵的山峦隐在淡青色的晨雾里”、“山脚下的草甸带着露珠的晶莹”、“梅里雪山的主峰卡瓦格博峰率先苏醒，峰顶被第一缕晨光染成了金红”、第④段“山脚下的澜沧江如一条碧绿的丝带”、“沿雪山四周，是层层叠叠的云浪”可知，清晰呈现出所描写的景物为山峦、草甸、卡瓦格博峰、澜沧江、云浪。 【26题详解】 本题考查对句子描写方法及作用的分析能力。 结合文章第③段“白雾如轻纱般缠绕在山腰，与天际的鱼肚白交融，清透中泛着淡淡的蓝，广袤无垠”可知，此句描绘出白雾静止在山腰的状态，是静态描写。 结合文章第⑥段“山腰的云雾开始流动，如轻纱曼舞，时而缠绕峰峦，时而舒展蔓延，光影在雪山上不断变幻，时而明亮如镜，时而朦胧如诗”可知，从“流动”“缠绕”“舒展蔓延”等词能看出描写的是云雾的动态，是动态描写。 二者都写出了雾的轻柔、缥缈的特点。 【27题详解】 本题考查修辞手法及其表达效果分析能力。 结合文章第③段“白雾如轻纱般缠绕在山腰，与天际的鱼肚白交融，清透中泛着淡淡的蓝，广袤无垠”可知，作者运用比喻的修辞手法，把“白雾”比作“轻纱”。“轻纱”质地轻柔、透明，用其来比喻白雾，生动形象地写出了白雾轻柔、缥缈、透明的特点，让读者能更直观地感受到白雾的形态，增添了画面的美感。 【28题详解】 本题考查对文本内容及主旨的理解能力。 结合全文来看，第③段描绘了梅里雪山晨光中主峰卡瓦格博峰被染成金红如戴王冠的庄严夺目，周围山峦、草甸、白雾等构成圣洁壮阔背景；第④段山脚下的澜沧江与雪山、云雾相映成趣，云浪形态各异；第⑥段太阳升高后，光影在雪山上不断变幻，各种色彩交织成鲜活画卷。这些景色极其美丽、神奇、独特，如同梦幻之境，所以作者觉得这是雪域神灵赠予世间的馈赠。 【29题详解】 本题考查对文本内容的理解与语言表达能力。 先从文中选取一个印象最深刻、最喜欢的雪山画面或特点，比如可以是梅里雪山主峰被晨光染成金红的庄严画面，或是云雾如轻纱曼舞的缥缈之景等，然后组织语言，用生动形象的表述将这份美景分享给好朋友。 示例：我最喜欢梅里雪山主峰卡瓦格博峰被第一缕晨光染成金红的画面。那一刻，峰顶就像戴上了一顶璀璨的王冠，在周围淡青色晨雾、带着露珠的草甸等景物的衬托下，显得无比庄严又夺目，仿佛雪域神灵从沉睡中苏醒，展露最圣洁的容颜，美得让人窒息。 三、口语交际。 30. 同学，把你最喜欢的动画片推荐给你好朋友，注意要说清楚动画片的名称，为什么喜欢它？最吸引你的人物或者片段是什么？ ______________ 【答案】好朋友，我非常推荐《熊出没》这部动画片。我喜欢它是因为它的剧情轻松又有趣，常常能把我逗得哈哈大笑，还能让我在欢笑中明白保护森林、爱护环境的重要性。最吸引我的人物是熊二，它憨厚可爱，为了守护森林和光头强斗智斗勇，那股子认真劲儿特别有意思。还有熊大熊二一起智斗光头强，阻止他砍树的片段，总是看得我津津有味，你可别错过呀！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先要确定自己最喜欢的动画片名称，接着思考喜欢它的原因，可以从动画的制作、情节、传达的精神等方面入手，然后找出最吸引自己的人物或片段，最后把这些内容有条理地组织成一段话推荐给好朋友。 示例： 好朋友，我给你推荐《哪吒之魔童降世》这部动画片。我非常喜欢它，因为它的画面制作特别精良，色彩绚丽，场景美轮美奂。而且故事情节很精彩，充满了波折。最吸引我的人物是哪吒，他虽然生来就被大家当作妖怪，遭受了很多误解和偏见，但他始终没有放弃，勇敢地与命运抗争，喊出了“我命由我不由天”的豪言壮语，特别让人敬佩。还有他出生时那电闪雷鸣的片段，以及他和敖丙在海边大战的场景，都特别震撼，你一定要去看看呀！ 四、习作。 31. 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方，20年后，我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越。到20年后的家乡去看一看吧。请你大胆想象，20年后的家乡会发生什么变化？环境有什么变化，人们的工作生活有什么变化？请以“二十年后的家乡”为题，写一篇习作，要写出变化。（字数不少于400字） 【答案】例文： 二十年后的家乡 “露从今夜白，月是故乡明。” 离开家乡二十年了，在梦里我常常回到故乡。今天，我终于踏上了回乡的路。 刚下飞船，我就被眼前的景象惊呆了。原来狭窄的街道变得宽阔平坦，街道两旁种满了各种各样的树木和花草，空气清新甜润，还带着淡淡的花香。天空湛蓝深远，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着。我深吸一口气，感觉浑身都充满了活力。 我决定先去看看我的母校。来到学校，我发现学校的外观并没有太大的变化，但是走进教室，我却被眼前的高科技设备吸引住了。每一张课桌上都配备了一台超薄的电脑，老师可以通过电脑给学生们上课、布置作业、批改试卷。教室里还安装了智能空调和空气净化器，无论外面的天气如何，教室里总是保持着适宜的温度和清新的空气。学校的操场也变得更加现代化了，有一个大型的室内体育馆和一个露天游泳池，学生们可以在课余时间自由地进行体育锻炼。 离开学校，我来到了我家的小区。小区里的环境变得更加优美了，有一个大大的花园，花园里种满了五颜六色的花朵和翠绿的树木。小区里还配备了智能化的安保系统和垃圾分类处理设备，居民们的生活变得更加便捷和环保。我走进家门，发现家里的一切都变了样。家里安装了智能家居系统，我只需要说出我的需求，家里的电器就会自动开启或关闭。厨房里的厨具也变得更加智能化了，我只需要在电脑上输入我想要吃的菜名，厨房里的智能厨具就会自动为我烹饪出美味的菜肴。 二十年后的家乡变化可真大啊！我相信，在未来的日子里，家乡会变得更加美丽、更加繁荣。我也希望我能为家乡的发展贡献一份自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 审题：题目要求大胆想象，写出家乡在20年后的变化。需要立足“二十年后”这个时间点，对家乡的环境、人们的工作和生活等方面进行大胆且合理的想象，展现家乡的巨变。 立意：我们可以通过描绘二十年后家乡在环境、科技应用、人们生活等方面的巨大变化，表达对家乡的热爱与赞美之情，同时也体现出对科技发展改善生活、推动家乡进步的肯定与憧憬。 写作思路： 开头（总）：以“回乡”为契机，用梦境、科技穿越等方式引入，设置悬念。点明时间、地点，引出下文对变化的描写。 中间（分）：分3-4 个段落，每段聚焦一个方面的变化（如环境、生活、工作）。先写过去的样子，再写现在的变化，用具体场景支撑。 结尾（总）：抒发感慨，升华主题。回应开头，表达对家乡未来的憧憬，或自己为家乡贡献力量的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级语文 一、积累运用。 1. 楷书书写。要求书写正确、规范、整洁、美观。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ___________________ 仔细倾听材料并完成习题。 月亮长出了脚 到了晚上 月亮就长出了脚 一步一步地 踩着树枝 下楼梯 2. 月亮长出脚是在什么时间？（ ） A. 早上 B. 中午 C. 晚上 D. 凌晨 3. 月亮踩着什么下楼梯？（ ） A. 石头 B. 树枝 C. 云朵 D. 台阶 4. 诗歌里的月亮会踩着树枝下楼梯藏着奇妙的想象！请你顺着这种有趣的思路想一想：还有什么事物会拥有特别的本领，写一句充满想象的话。 _______________ 5. 根据语境，读拼音，写词语。 教授我们过期资料，还大家做事要专注，我们听得津津。 （四）选择题。 6. 下列加点字的书写、读音或意思有错的一项是（ ） A. 间隔 宏伟（hóng） 畏首畏尾（害怕、畏惧） B. 熏陶 投奔（bēn） 不拘一格（限制、约束） C. 亥时 参差（cī） 政通人和（和睦、和谐） D. 崩塌 皎洁（jiǎo） 面面相觑（看、瞧） 7. 下列句子中没有运用对比手法的一项是（ ） A. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 D. 信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 8. 下列加点词语使用有误一项是（ ） A. 她看着大家满足的样子，气急败坏地笑了。 B. 国家大力发展民生事业，让老百姓在和平稳定的环境中安居乐业，幸福感不断提升。 C. 朋友借走我的珍藏版书籍悉心保管，读完后完璧归赵，让我特别放心。 D. 好朋友之间无需拐弯抹角，有想法就直言不讳，反而能让感情更稳固。 （五）按要求写句子。 9. 这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵（使用加点词仿写句子） ________________ 10. 未来的世界不可能不是科技创新的世界。（改为肯定句） ________________ 11. 这世界上美好的事情够多了。（改为反问句） ________________ 12. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。（缩句） _________________ 13. 根据课文内容默写。 （1）铺张浪费时，我会告诫自己：“______，戒奢以俭。”思念亲人时，我会吟诵：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______。” （2）知之为知之，______，______。 （3） ______，非是藉秋风。 （4）心既到矣，______？ （5） ______，天气晚来秋______，清泉石上流。 语文与生活。 新华社5月31日电“儿童节就要到了，我不要什么礼物，只希望父母能多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。” 合肥市一名学生告诉记者，他从四年级开始养成写日记的习惯，却经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常与妈妈发生冲突，但每次妈妈都说小孩子不应该有隐私。后来，为了应付妈妈的偷看，他准备了两个日记本，一本日记就放在书桌的抽屉里，上面写的都是要好好学习一类的话，是专门应付妈妈的。另一本日记则写的都是自己的心理感受，还有一些隐私。 14. 这则新闻发布的时间是______，发布的媒体是______，要表达的主题是______。 15. 你认为父母能不能随意看孩子的日记？为什么？ _________________ 二、阅读理解。 课内阅读：阅读选段，完成练习。 太阳（节选） ①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，它实际上大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 16. 文段运用了______、______说明方法。写出了太阳______、______两个特点。 17. “这么远，箭哪能射得到呢？”将这句话换个说法。 ______________ 18. 文段中画“____”的句子中“约”字能去掉吗？为什么？ ________________ 课外阅读一：阅读材料，完成练习。 材料一： 会飞的木鸟 ①春秋时候有个叫鲁班的，手艺特别厉害，什么精巧的东西都能做出来。 ②有一回，他要去很远的地方修佛塔，一去就是两年。每天干活的时候，他都特别想念家里的妻子和爸妈，徒弟们也总念叨家人。这天傍晚，他看见天上的小鸟飞过去，心里一下子有了主意：“要是能做个会飞的东西，载着我回家看看多好啊！” ③之后，鲁班天天盯着小鸟看，研究它们怎么扇翅膀，翅膀是什么形状。琢磨了好久，他用竹子和木头削削刻刻，终于做成了一只木鸟，大家都叫它“木鸢”。这木鸟可神奇了，头顶有个小机关，按几下翅膀就会动，一飞就能上天，还能自己操控方向。 ④试飞成功后，鲁班就常常趁夜里没人的时候，骑着木鸢回家。二更天出发，三更天就能到，跟妻子见一面说说话，四更天再飞回去工地，还特意嘱咐妻子别告诉爸妈，怕老人担心。 ⑤可过了一阵子，妻子怀孕了。鲁班的爸妈不知道儿子夜里会回家，见儿媳突然怀孕，又生气又纳闷，以为她做了错事。妻子没办法，只好把鲁班骑木鸢夜归的事说了出来。 ⑥二老半信半疑，决定夜里偷偷看看。到了二更天，果然有个东西“呼呼”地从天上落下来，仔细一看，是只木鸟，上面还走下来他们的儿子！二老这下放心了，老父亲还特别好奇，缠着鲁班想试试飞。 ⑦鲁班叮嘱父亲：“按机关的木楔少按几下，就飞近点；多按几下，就飞远点，一定要早去早回啊！”可老父亲飞上天后，觉得太好玩了，一时忘形，把木楔连续按了十多下。木鸢一下子飞得飞快，直冲上天，老父亲吓得紧紧抱住木鸟，连眼睛都不敢睁。 ⑧等木鸢落地，老父亲才发现自己到了一个叫吴地的陌生地方。当地老百姓从没见过会飞的木鸟，还载着个老头，都以为是妖怪来了，不由分说就围上来，把老父亲打死了，还把木鸢砍坏了。 ⑨鲁班在家等了好几天，都没见父亲回来，赶紧又做了一只木鸢，到处去找。找到吴地后，他才知道父亲的遭遇，心里又难过又生气。为了报仇，他刻了一个木仙人，让木仙人的手指着吴地的方向。 ⑩从那以后，吴地连续三年没下雨，庄稼都枯死了，老百姓苦得不行。后来，有人从商人那里听说，这旱灾是鲁班搞的。大家赶紧带着礼物去给鲁班赔罪，把误杀老父亲的经过一五一十说了。 ⑪鲁班听了，心里又后悔又愧疚，赶紧把木仙人的手臂砍断了。没过多久，吴地就下起了大雨，旱情终于缓解了。 ⑫经历了这些事，鲁班特别懊悔，觉得是木鸢害死了父亲，又连累了吴地的老百姓。于是，他把剩下的木鸢和木仙人都扔进火里烧了。这只神奇的会飞木鸟，从此就再也不见了。 材料二：科技兴则民族兴，科技强则国家强。2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会隆重召开。习近平总书记在会上精辟论述了科技创新在推进中国式现代化、实现第二个百年奋斗目标伟大进程中的重要作用，为建设科技强国作出新指引。 材料三： 空中飞人 ①想象一下，背上一台紧凑轻便的“飞行背包”，启动后涵道风扇平稳轰鸣，你就能挣脱地面束缚，像“空中飞人”般低空穿梭，这不是科幻场景，而是穿戴式涵道飞行器带来的现实可能。 ②这款可穿戴在背部、腰部的黑科技装备，藏着大大的能量：涵道包裹扇叶的设计既安全又利落，轻量化背架搭配简易操控系统，再加上高性能锂电池驱动，50-100公斤的载重，10-30分钟的续航，让短距离低空飞行灵活又可控。不管是应急救援中快速抵达险境，高空检修时精准到位，还是短距离通勤避开拥堵，它都能大显身手，成为专业场景里的“得力助手”。 ③如今，低空开放政策持续加码，三涵道构型、AR操控技术等不断突破，应急救援、文旅体验等场景的需求更是肉眼可见，首批产品早已成为行业“香饽饽”，市场规模正加速扩张。但它也有“成长的烦恼”：偏高的成本、待优化的电池性能，不完善的空域法规和配套设施，再加上日趋激烈的国际竞争，都让它暂时没能走进大众生活。 ④不过没关系，随着技术越来越成熟、成本逐步下降，配套生态慢慢完善，这款“空中飞人”装备未来可期——专业领域将逐步普及，消费市场也有望打开大门，成为低空经济里最亮眼的增长点，让更多人圆上“飞行梦”。 19. 鲁班制作的会飞木鸟名叫______，它的动力来源是通过操控______实现飞行。 20. 穿戴式涵道飞行器的核心组成包括涵道风扇动力系统、轻量化穿戴结构、简易控制系统和______，其载重范围是______公斤。 21. 下列关于鲁班制作木鸟的原因，表述正确的是（ ） A. 为了向世人展示高超手艺 B. 为了方便夜归探望家人 C. 了送父亲去吴地探亲 D. 为了报复吴地百姓 22. 穿戴式涵道飞行器目前未大规模普及的原因不包括（ ） A. 成本偏高 B. 电池性能待优化 C. 没有实际应用场景 D. 空域法规不完善 23. 鲁班的木鸟与现代穿戴式涵道飞行器，都承载了人们的什么共同愿望？ _______________ 24. 结合“科技让民族更兴盛”想法，再想想鲁班的木鸟传说和现在的穿戴式涵道飞行器，你觉得古人的奇妙想法和现代科技发展之间，有什么有意思的联系呢？ _____________________ 课外阅读二：阅读选文，完成练习。 梅里晨光 ①我曾在滇西北邂逅过梅里雪山的晨光。每当回忆起那一幕，脑海中浮现的画面，总如初见时那般清澈震撼，久久无法淡去。 ②那天拂晓，我们摸黑爬上观景台，山间还凝着夜的凉意。风静悄悄的，连松针的轻响都听得分明，同行人屏息等待，生怕惊扰了这片沉寂。忽然有人低呼，我抬眼望去，只觉天地间骤然亮起，一幅圣洁壮阔的画卷猝不及防铺展在眼前。 ③一切景物都像是被晨光唤醒的，一切色彩都像是被精心晕染的。远处连绵的山峦隐在淡青色的晨雾里，只剩柔和的轮廓；山脚下的草甸带着露珠的晶莹，偶有几簇不知名的野花，在微凉的风里悄悄颔首。白雾如轻纱般缠绕在山腰，与天际的鱼肚白交融，清透中泛着淡淡的蓝，广袤无垠。在这片洁净、静谧、辽远的背景上，梅里雪山的主峰卡瓦格博峰率先苏醒，峰顶被第一缕晨光染成了金红，像戴上了一顶璀璨的王冠，庄严又夺目。 ④山脚下的澜沧江如一条碧绿的丝带，静静流淌，江面泛着细碎的光，与雪山的金红、晨雾的清蓝相映成趣。沿雪山四周，是层层叠叠的云浪，有的如蓬松的棉絮，轻盈地浮在山腰；有的如厚重的白玉，稳稳地托着峰峦，肃穆又安详。 ⑤这像一幅什么图画？同游者轻声议论，展开无尽遐想。有的说，像神仙居住的琼楼玉宇；有的说，像精心雕琢的冰雕玉刻；有的说，像不染尘埃的雪域净土……我暗想：这不是一幅唤醒图吗？你看，那皑皑雪峰，纯洁肃穆，不正是从远古走来的雪域神灵吗？夜晚，它们披着星月的轻纱，沉睡在滇西北的群山之中；此刻，当晨光降临，它们便揭开神秘的面纱，展露最圣洁的容颜，唤醒山间的生灵与前来朝圣的人们。 ⑥好像要回应我们的遐想似的，太阳渐渐升高，晨光越来越盛。峰顶的金红慢慢褪去，化作纯净的雪白，在阳光下反射出耀眼的光。山腰的云雾开始流动，如轻纱曼舞，时而缠绕峰峦，时而舒展蔓延，光影在雪山上不断变幻，时而明亮如镜，时而朦胧如诗。远处的山峦也渐渐清晰，青的山、绿的草、蓝的天、白的雪，交织成一幅鲜活的画卷。 ⑦这最后定格在脑海里的画面，如烙印般深刻：这是不是雪域神灵赠予世间的馈赠？我久久凝望，不愿移开目光。 25. 文章中描写了梅里雪山的哪些景物？请至少写出3种。 _____________ 26. 文中画“______”和画“ ”的句子分别用了______态描写和______态描写，写出了雾的______。 27. 画“______”的句子作者把“白雾”比作“轻纱”，这样写有什么好处？请结合句子谈谈。 _____________ 28. 结合全文，谈谈作者为什么说“这是不是雪域神灵赠予世间的馈赠？”。 _____________ 29. 请至少说出一个你最喜欢的雪山的画面或特点，把这份美景分享给你的好朋友。 _______________ 三、口语交际。 30. 同学，把你最喜欢的动画片推荐给你好朋友，注意要说清楚动画片的名称，为什么喜欢它？最吸引你的人物或者片段是什么？ ______________ 四、习作。 31. 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方，20年后，我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越。到20年后的家乡去看一看吧。请你大胆想象，20年后的家乡会发生什么变化？环境有什么变化，人们的工作生活有什么变化？请以“二十年后的家乡”为题，写一篇习作，要写出变化。（字数不少于400字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $