精品解析：广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2024-2025学年九年级下学期4月月考历史试题

南宁市天桃实验学校2025年四月月考九年级 历史学科 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 顶蛳山遗址是广西目前保存最好、文化内涵最丰富的古文化遗址。该遗址出土了磨制石器、蚌器、骨器、陶器等大量遗物。据此推断，该遗址（ ） A. 已具备了早期国家的典型特征 B. 属于新石器时代代表性遗址 C. 与黄河流域存在密切文化交流 D. 体现了农业技术的成熟化发展 2. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是（ ） A. 分封制下等级森严 B. 经济发展的不平衡 C. 青铜冶炼业的发达 D. 皇帝拥有绝对权威 3. 某同学在自主学习时，整理了相关笔记（见下表），据此可知，这些思想家（ ） 思想家 老子 孔子 墨子 韩非子 主张 为无为， 则无不治。 道之以德， 齐之以礼 夫尚贤者， 政之本也。 圣人之治也， 审于法禁。 A. 都推崇了西周的政治制度 B. 都提出了自己的治国方略 C. 都满足了统治阶级的需求 D. 都揭示了诸侯争霸的根源 4. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行的这一制度（ ） A. 促进了经济发展 B. 加强了中央集权 C. 有利于思想统一 D. 提升了君主权威 5. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”。材料中的“精神空间的整合与凝聚”是指（ ） A. 推恩“削藩” B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴 6. 小明同学制作的历史人物卡片上，配文是“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯”。卡片上的人物是（ ） A. 霍去病 B. 岳飞 C. 文天祥 D. 戚继光 7. 某学者认为:“明清易代之际，台湾的战略地位从东亚海域国际商贸转运站转变为中国东南海疆的藩篱，郑成功驱荷复台正是这个历史性转变的起点。”该学者意在强调郑成功收复台湾（ ） A. 加速了台湾地区的开发 B. 促进了民族交融 C. 维护了东南沿海的安全 D. 扭转了东亚格局 8. 某历史学习兴趣小组收集了“人民英雄纪念碑《虎门销烟》浮雕”、“《太平军痛打洋枪队》连环画”、“《左宗棠收复新疆》油画”组图，他们研究的主题应该是（ ） A. 中国近代化早期探索 B. 民族资本主义的发展 C. 新民主主义革命开始 D. 中国人民的反抗斗争 9. 19世纪后半期，清政府进行了两次改革，一次是为了富国强兵的“师夷之长技”，另一次是为了救亡图存而吸取西学以变政。这两次改革是指（ ） A. 洋务运动、戊戌变法 B. 洋务运动、辛亥革命 C 戊戌变法、辛亥革命 D. 虎门销烟、金田起义 10. 20世纪初，一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。基于这一认识（ ） A. 梁启超发表了《变法通议》 B. 孙中山成立了中国同盟会 C. 陈独秀创办了《青年杂志》 D. 毛泽东加入了中国共产党 11. 下表是“淮海战役人民支援前线统计表”，据此可知，解放战争取得胜利的主要原因是（ ） 战役 民工（万人） 挑子（副） 担架（副） 大车（辆） 小车（辆） 牲畜（万头） 船只（只） 粮食（万斤） 淮海战役 225 42400 73900 410900 3070 100 13600 57000 A. 人民群众的支持 B. 坚持共产党领导 C. 国民党内部腐败 D. 解放军英勇善战 12. 在“最可爱的人”主题展览中，同学们了解到志愿军战士的英雄事迹：黄继光用胸膛堵住美军枪口、邱少云以惊人毅力忍受烈火。这些事迹集中反映了（ ） A. 北伐战争胜利推进 B. 抗日战争艰苦卓绝 C. 解放战争势如破竹 D. 抗美援朝保家卫国 13. 某同学绘制了“新中国成立初期的外交”的年代尺，其中对应正确的是（ ） A 首次提出和平共处五项原则 B. 与苏联建立外交关系 C. 中美签署并发表《联合公报》 D. 在万隆参加亚非会议 14. 20世纪后期以来，人们利用互联网技术和通信技术可以足不出户就购买到世界各地的商品。这表明，互联网（ ） A. 促进了文化教育的发展 B. 拓展了人际交往的领域 C. 便利了人们的社会生活 D. 丰富了人们的娱乐活动 15. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 13世纪，西欧许多城市取得一定程度的自由与特权 B. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 C. 日本自646年起仿效唐朝的典章制度进行大化改新 D. 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 16. 在文艺复兴时期，米开朗琪罗的《大卫》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》等传世作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 人文主义精神 C. 神权至上思想 D. 民主共和理念 17. 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》以下关于这两个文献评价正确的是（ ） A. 都推动了国家确立资本主义制度 B. 都扭转了战争的局势 C. 都为经济发展提供了自由劳动力 D. 都维护了国家的统一 18. 下面的世界历史大事年表(部分)反映了（   ） 时间 事件 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1959年 古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义发展道路 1960年 非洲有17个国家获得了独立 A. 亚非拉民族民主运动的兴起 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 世界经济全球化趋势的加强 D. 世界多极化的趋势加快发展 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 文物与遗迹述说历史，记录世界文明多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 唐墓壁画《客使图》 描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待外国使节的场景。 图2 北魏彩绘陶牵手女俑 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，这原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 图3 古埃及方尖碑 古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字。 图4 罗马大竞技场 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造赋予建筑独特的艺术风格。 ——根据《中华民族共同体概论》、《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》等整理 材料二 正是各个民族、各个国家社会历史发展的特殊性，才表现出整个人类社会历史丰富多彩的特点、全貌和世界历史发展的整体过程。马克思认为，人类文明从纵向的历时性角度看，具有累积性和传承性，从而表现出文明发展的连续性。人类文明从横向的共时性角度看，具有相互影响，相互交流，相互融合，相互建构的功能，文明的多样性和交融性是并行不悖的。多样文明之间的交融和震荡，成了人类文明发展的重要推动力。 ——摘编自姜智红著《文明多样性的当代解读》 （1）将材料一中的图片按时间的先后顺序进行排序，（要求：填写序号即可）并分别写出图1、 图2所示文物反映的社会状况。 （2）分别写出材料一中图3、图4的文明类型，并从图3、图4中选择一项，概述其史料价值。 （3）根据材料二，概括人类文明发展的特点。结合史实谈谈你对“多样文明之间的交融和震 荡，成了人类文明发展的重要推动力”的理解。 20. 九年级 （1）班同学围绕“探寻科技的密码”开展项目化学习，请你参与完成。 【探秘科技成果】第一组同学以图片解读形式呈现了学习成果。 图1 造纸工艺流程图 解读：东汉①（人物）用植物纤维为原料改进造纸术，便利了典籍流传。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。 图2 泥活字版 解读： 。 图3 珍妮纺纱机 解读： 。 图4 早期汽车 解读： 。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》《世界历史》教科书 【探究科技变革】第二组同学以数据分析形式呈现了学习成果。 图5 英国城市人口与农村人口的比例的变化 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》教科书 图 6 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图 ——摘编自钱乘旦《工业革命中的贫穷》 【展望科技发展】第三组同学通过自主阅读“人民日报”，制作了关于“新质生产力”的读书笔记。 新质生产力：实现中国式现代化、掌握发展的主动权，迫切需要掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。加快形成新质生产力，关键在培育形成新产业。加快形成新质生产力，要以科技创新为引领。同时，也要切实保护产权和知识产权，优化科技创新的法律政策和文化环境，形成全社会支持创新、参与创新、推动创新的良好氛围。 ——摘编自人民日报《加快形成新质生产力》 （1）根据材料并结合所学知识，补充①处的内容。从图2至图4中任选一张图片，参照示例对该图片进行解读。 （2）从图5、图6中分别提取一个有效信息，并据此分析工业革命带来的影响。 （3）根据读书笔记的内容，指出当前我国应该如何“加快形成新质生产力”？ （4）综合上述材料，谈谈你对“科技创新”的认识。 21. 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。阅读材料，回答问题。 ①中国共产党第一次全国代表大会上海会址 ②中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语 ③农民申请加入农业生产合作社 ④长春一汽生产的第一批解放牌汽车 ⑤敌后抗日根据地形势图（1937-1940年） ⑥沿海地区对外开放示意图 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册、八年级下册教科书 （1）根据党的百年奋斗历程，将以上图片进行分类。（要求：填写序号即可） 新民主主义革命时期：___________ 社会主义革命和建设时期：___________ 改革开放和社会主义现代化建设新时期：___________ （2）从材料中选择有相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正 确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南宁市天桃实验学校2025年四月月考九年级 历史学科 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 顶蛳山遗址是广西目前保存最好、文化内涵最丰富的古文化遗址。该遗址出土了磨制石器、蚌器、骨器、陶器等大量遗物。据此推断，该遗址（ ） A. 已具备了早期国家的典型特征 B. 属于新石器时代的代表性遗址 C. 与黄河流域存在密切文化交流 D. 体现了农业技术的成熟化发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期国家的典型特征是出现阶级分化、都城、礼制等，题干仅出土磨制石器和陶器，无法体现，错误。 B.题干明确说明该遗址出土了大量磨制石器、陶器，完全符合新石器时代的文化特征，因此顶蛳山遗址属于新石器时代的代表性遗址，正确。 C.题干没有提及该遗址与黄河流域的文化往来，无法从题干信息推断得出与黄河流域存在密切文化交流，错误。 D.农业技术成熟化是在文明时代，新石器时代农业处于起步阶段，不符合史实，错误。 2. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是（ ） A. 分封制下等级森严 B. 经济发展的不平衡 C. 青铜冶炼业的发达 D. 皇帝拥有绝对权威 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中明确了西周时期天子、诸侯、卿大夫的礼器使用规格有严格的等级区分，反映了分封制下等级森严的秩序，正确。 B.礼器规格差异是等级制度的体现，和经济发展不平衡无直接关联，错误。 C.材料核心反映的是政治等级制度，而非青铜冶炼业本身的发展水平，错误。 D.皇帝制度是秦朝才创立的，西周没有皇帝制度，与史实不符，错误。 3. 某同学在自主学习时，整理了相关笔记（见下表），据此可知，这些思想家（ ） 思想家 老子 孔子 墨子 韩非子 主张 为无为， 则无不治。 道之以德， 齐之以礼。 夫尚贤者， 政之本也。 圣人之治也， 审于法禁。 A. 都推崇了西周的政治制度 B. 都提出了自己的治国方略 C. 都满足了统治阶级的需求 D. 都揭示了诸侯争霸的根源 【答案】B 【解析】 【详解】A.老子主张无为而治，孔子主张以德治国，墨子主张尚贤，韩非子主张以法治国。老子、墨子、韩非子没有推崇西周的政治制度，而孔子主张“礼”，推崇西周的政治制度，错误。 B.材料中老子提出无为而治，孔子主张德礼治国，墨子认为尚贤是治国根本，韩非子主张以法治国，四位思想家都提出了自己的治国方略，正确。 C.老子的“无为而治”，墨子的“尚贤”等思想在当时并未被统治阶级广泛采纳，只有韩非子的思想后来被统治者重视，并非都满足了统治阶级的需求，错误。 D.春秋战国时期诸侯争霸的根源是生产力的发展导致旧的土地制度瓦解、分封制崩溃、周王室衰微。四位思想家的主张主要是治国方略，并未揭示诸侯争霸的根源，错误。 4. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行的这一制度（ ） A. 促进了经济发展 B. 加强了中央集权 C. 有利于思想统一 D. 提升了君主权威 【答案】B 【解析】 【详解】A.郡县制是地方行政制度，与促进经济发展（如农业、手工业）没有直接关联，错误。 B.秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，郡县主要官员由中央任命考核。郡县制下中央直接任免地方官员，实现了对地方的直接有效管控，加强了中央集权，正确。 C.秦朝通过焚书坑儒等措施推进思想统一，郡县制是地方行政制度，不涉及思想领域管控，错误。 D.郡县制调整的是中央与地方的关系，核心是加强中央对地方的管理，并非提升君主权威，错误。 5. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”。材料中的“精神空间的整合与凝聚”是指（ ） A. 推恩“削藩” B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】A.推恩“削藩”是汉武帝在政治上削弱诸侯国势力、加强中央集权的措施，不属于思想精神层面的整合，错误。 B.盐铁专卖是汉武帝在经济上加强中央经济控制权的措施，与思想精神领域无关，错误。 C.“精神空间的整合与凝聚”指思想领域的统一整合。汉武帝采纳董仲舒建议推行“尊崇儒术”，将儒家学说确立为正统思想，实现了思想领域的统一，对应“精神空间的整合与凝聚”，正确。 D.北击匈奴是汉武帝在军事上巩固大一统王朝的措施，不属于精神思想层面，错误。 6. 小明同学制作的历史人物卡片上，配文是“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯”。卡片上的人物是（ ） A. 霍去病 B. 岳飞 C. 文天祥 D. 戚继光 【答案】D 【解析】 【详解】A.霍去病是西汉抗击匈奴的名将，作战对象不是倭寇，不符合题意，错误。 B.岳飞是南宋抗金名将，抗击的是女真政权，与倭寇无关，错误。 C.文天祥是南宋末年抗元名臣，反抗元朝蒙古贵族统治，和倭寇无关，错误。 D.“倭奴”指侵扰我国东南沿海的日本倭寇。戚继光是明朝著名抗倭名将，这句话是他抗倭志向的写照，符合题意，正确。 7. 某学者认为:“明清易代之际，台湾的战略地位从东亚海域国际商贸转运站转变为中国东南海疆的藩篱，郑成功驱荷复台正是这个历史性转变的起点。”该学者意在强调郑成功收复台湾（ ） A. 加速了台湾地区开发 B. 促进了民族交融 C. 维护了东南沿海的安全 D. 扭转了东亚格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“台湾的战略地位从东亚海域国际商贸转运站转变为中国东南海疆的藩篱”和所学知识可知，1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，被荷兰殖民者统治了38年的台湾回到了祖国的怀抱。清朝加强了对台湾的管理，使得台湾成为东南沿海的屏障，维护了东南沿海的安全，C项正确；郑成功收复台湾加速了台湾地区的开发，但与题干“中国东南海疆的藩篱”无关，排除A项；题干强调了台湾成为东南的屏障，未提及促进民族交融的作用，排除B项；题干强调了台湾成为东南的屏障，未提及东亚格局的转变，排除D项。故选C项。 8. 某历史学习兴趣小组收集了“人民英雄纪念碑《虎门销烟》浮雕”、“《太平军痛打洋枪队》连环画”、“《左宗棠收复新疆》油画”组图，他们研究的主题应该是（ ） A. 中国近代化早期探索 B. 民族资本主义的发展 C. 新民主主义革命开始 D. 中国人民的反抗斗争 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国近代化早期探索指洋务运动、戊戌变法等探索近代化的事件，与材料事件不符，错误。 B.材料三个事件体现中国人民的抗争，与民族资本主义发展（如实业救国）无关，错误。 C.新民主主义革命开始的标志是1919年五四运动，材料事件均发生在旧民主主义革命时期，时间不符，错误。 D.虎门销烟反抗英国鸦片侵略、太平军痛打洋枪队反抗外来侵略、左宗棠收复新疆维护国家主权反抗外来侵略，三个事件都属于近代中国人民的反抗斗争，正确。 9. 19世纪后半期，清政府进行了两次改革，一次是为了富国强兵的“师夷之长技”，另一次是为了救亡图存而吸取西学以变政。这两次改革是指（ ） A. 洋务运动、戊戌变法 B. 洋务运动、辛亥革命 C. 戊戌变法、辛亥革命 D. 虎门销烟、金田起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.洋务运动是19世纪60-90年代清政府洋务派发起的改革，以“自强”“求富”为目标，学习西方先进技术，符合“师夷之长技”富国强兵的描述；戊戌变法是19世纪末维新派推动清政府开展的改革，主张学习西方政治制度变法救亡，符合“吸取西学以变政”的描述，正确。 B.辛亥革命是20世纪初资产阶级革命派发动的反清革命，不属于清政府主导的改革，错误。 C.戊戌变法是制度变革，并非“师夷之长技”学习技术，辛亥革命不属于清政府改革，错误。 D.虎门销烟是禁烟运动，不是清政府学习西方技术的改革；金田起义是农民阶级反清起义，不属于清政府改革，不符合题意，错误。 10. 20世纪初，一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。基于这一认识（ ） A. 梁启超发表了《变法通议》 B. 孙中山成立了中国同盟会 C. 陈独秀创办了《青年杂志》 D. 毛泽东加入了中国共产党 【答案】C 【解析】 【详解】A.《变法通议》是戊戌变法时期的文章，主张政治制度变革，未涉及思想文化层面的伦理道德革新，时间与核心主张均不符，错误。 B.中国同盟会是资产阶级革命政党，核心目标是推翻封建帝制、建立共和政体，未涉及思想文化层面的伦理道德革新，错误。 C.1915年陈独秀创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），发起新文化运动，以“民主”“科学”为旗帜，提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，契合题干中启发国民新伦理道德、荡涤封建旧文化的核心主张，正确。 D.中国共产党成立于1921年，核心目标是反帝反封建、实现无产阶级革命，并非以思想文化层面的伦理道德革新为主要出发点，错误。 11. 下表是“淮海战役人民支援前线统计表”，据此可知，解放战争取得胜利的主要原因是（ ） 战役 民工（万人） 挑子（副） 担架（副） 大车（辆） 小车（辆） 牲畜（万头） 船只（只） 粮食（万斤） 淮海战役 225 42400 73900 410900 3070 100 13600 57000 A. 人民群众的支持 B. 坚持共产党领导 C. 国民党内部腐败 D. 解放军英勇善战 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料数据体现了解放战争得到了人民群众在人力、物力上的大量支援，直接对应“人民群众的支持”这一原因，正确。 B.坚持共产党领导是解放战争胜利的根本原因，但材料未提及与共产党领导相关的信息，无法由材料得出该结论，错误。 C.国民党内部腐败是解放战争胜利的客观原因，材料未涉及国民党内部情况（如贪污腐败），与材料无关，错误。 D.解放军英勇善战是解放战争胜利的重要原因，但材料重点强调人民群众对前线的支援，未提及解放军的战斗表现或英勇事迹，与材料无关，错误。 12. 在“最可爱的人”主题展览中，同学们了解到志愿军战士的英雄事迹：黄继光用胸膛堵住美军枪口、邱少云以惊人毅力忍受烈火。这些事迹集中反映了（ ） A. 北伐战争胜利推进 B. 抗日战争艰苦卓绝 C. 解放战争势如破竹 D. 抗美援朝保家卫国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，黄继光、邱少云的事迹反映抗美援朝时期志愿军的英勇精神。黄继光堵枪口、邱少云忍烈火均为抗美援朝战争（1950-1953年）中的典型英雄事迹，D项正确；北伐战争（1926-1928年）是国共合作讨伐北洋军阀，与题干无关，排除A项；抗日战争（1931-1945年）是对抗日本侵略者，时间不符，排除B项；解放战争（1946-1949年）是国共内战，对手非美军，排除C项。故选D项。 13. 某同学绘制了“新中国成立初期的外交”的年代尺，其中对应正确的是（ ） A. 首次提出和平共处五项原则 B. 与苏联建立外交关系 C. 中美签署并发表《联合公报》 D. 在万隆参加亚非会议 【答案】D 【解析】 【详解】A.首次提出和平共处五项原则发生在1953年，与1950年不对应，错误。 B.中国与苏联建立外交关系发生在1949年新中国成立之初，不对应1953年，错误。 C.中美签署并发表《联合公报》发生在1972年，不对应1954年，错误。 D.万隆会议召开于1955年，对应1955年，正确。 14. 20世纪后期以来，人们利用互联网技术和通信技术可以足不出户就购买到世界各地的商品。这表明，互联网（ ） A. 促进了文化教育的发展 B. 拓展了人际交往的领域 C. 便利了人们的社会生活 D. 丰富了人们的娱乐活动 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及互联网促进文化教育发展的相关内容（如远程教育），与材料无关，错误。 B.材料描述的是商品购买行为，未涉及人与人之间的交往活动，如视频通话、社交软件等，不符合题意，错误。 C.“足不出户就购买到世界各地的商品”体现了互联网减少了购物的空间限制和时间成本，使生活更加便捷，符合材料主旨，正确。 D.材料未提及娱乐相关内容，如在线游戏、观看视频等，不符合题意，错误。 15. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 13世纪，西欧许多城市取得一定程度的自由与特权 B. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 C. 日本自646年起仿效唐朝的典章制度进行大化改新 D. 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 【答案】D 【解析】 【详解】A.“13世纪，西欧许多城市取得一定程度的自由与特权”是对13世纪西欧城市获得自由与特权的客观陈述，属于历史史实，错误。 B.“1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡”是对拜占庭帝国灭亡这一历史事件的客观陈述，属于历史史实，错误。 C.“日本自646年起仿效唐朝的典章制度进行大化改新”是对日本大化改新的时间、学习对象的客观陈述，属于历史史实，错误。 D.历史解释是对史实的认识或评判，“西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位”是对西欧庄园性质的认识与评判，符合历史解释的定义，正确。 16. 在文艺复兴时期，米开朗琪罗的《大卫》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》等传世作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 人文主义精神 C. 神权至上思想 D. 民主共和理念 【答案】B 【解析】 【详解】A.苦行禁欲观念是中世纪宗教推崇的思想，强调压抑人性、崇尚禁欲，与文艺复兴时期的作品主旨相悖，错误。 B.人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严。《大卫》塑造了充满力量与人性美的人体形象，《蒙娜丽莎》刻画了真实的人性情感，《哈姆雷特》探讨了人的价值与命运，均集中体现了人文主义精神，正确。 C.神权至上思想是中世纪的主流思想，强调神的绝对权威，而文艺复兴作品正是反对神权至上、宣扬人性解放，错误。 D.民主共和理念是近代资产阶级政治思想，文艺复兴时期尚未形成系统的民主共和主张，作品也未体现这一理念，错误。 17. 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》以下关于这两个文献评价正确的是（ ） A. 都推动了国家确立资本主义制度 B. 都扭转了战争的局势 C. 都为经济发展提供了自由劳动力 D. 都维护了国家的统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国农奴制改革推动俄国走上资本主义发展道路，但美国独立后就已经确立资本主义制度，南北战争巩固了美国的资本主义制度，错误。 B.《解放黑人奴隶宣言》扭转了美国内战的局势，俄国废除农奴制是和平改革，不涉及战争，错误。 C.俄国农奴制使农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力；《解放黑人奴隶宣言》解放了黑人奴隶，也为美国资本主义发展提供了自由劳动力，符合史实，正确。 D.美国南北战争维护了国家统一，俄国农奴制改革是为了解决国内农奴制危机，与维护国家统一无关，错误。 18. 下面的世界历史大事年表(部分)反映了（   ） 时间 事件 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1959年 古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义发展道路 1960年 非洲有17个国家获得了独立 A. 亚非拉民族民主运动的兴起 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 世界经济全球化趋势加强 D. 世界多极化的趋势加快发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1920年甘地发动第一次非暴力不合作运动 ，1959年古巴推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义发展道路，1960年非洲有17个国家获得了独立”和结合所学知识，材料体现的内容都为亚非拉民族民主运动的发展和推进，打击了资本主义殖民体系，体现了资本主义殖民体系逐渐崩溃，B项正确；17-19世纪初，亚非拉民族解放运动已经兴起，如爪哇人民反荷起义，中国太平天国运动等，材料体现的是亚非拉民族民族运动高涨和新发展，排除A项；材料中亚非拉民族民族运动的发展属于政治角度，世界经济全球化趋势属于经济角度，排除C项；材料信息仅包含了亚非拉民族民族运动，与世界多极化趋势加快发展无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 文物与遗迹述说历史，记录世界文明多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 唐墓壁画《客使图》 描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待外国使节的场景。 图2 北魏彩绘陶牵手女俑 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，这原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 图3 古埃及方尖碑 古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状，顶端形似金字塔尖，碑身四面刻有象形文字。 图4 罗马大竞技场 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造赋予建筑独特的艺术风格。 ——根据《中华民族共同体概论》、《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》等整理 材料二 正是各个民族、各个国家社会历史发展的特殊性，才表现出整个人类社会历史丰富多彩的特点、全貌和世界历史发展的整体过程。马克思认为，人类文明从纵向的历时性角度看，具有累积性和传承性，从而表现出文明发展的连续性。人类文明从横向的共时性角度看，具有相互影响，相互交流，相互融合，相互建构的功能，文明的多样性和交融性是并行不悖的。多样文明之间的交融和震荡，成了人类文明发展的重要推动力。 ——摘编自姜智红著《文明多样性的当代解读》 （1）将材料一中的图片按时间的先后顺序进行排序，（要求：填写序号即可）并分别写出图1、 图2所示文物反映的社会状况。 （2）分别写出材料一中图3、图4的文明类型，并从图3、图4中选择一项，概述其史料价值。 （3）根据材料二，概括人类文明发展特点。结合史实谈谈你对“多样文明之间的交融和震 荡，成了人类文明发展的重要推动力”的理解。 【答案】（1）时间排序：③→④→②→① 图 1《客使图》：反映了唐朝对外交往频繁、开放包容的社会状况，体现了唐朝作为当时世界强国，与各国友好往来、外交机构完善的历史面貌。 图 2 北魏彩绘陶牵手女俑：反映了北方民族与汉族文化交融的社会状况，体现了南北朝时期民族迁徙与融合，少数民族服饰文化融入汉族生活的历史特征。 （2）类型：图 3 古埃及方尖碑：大河文明。 图 4 罗马大竞技场：海洋文明。 史料价值：选图 3：古埃及方尖碑是研究古埃及宗教信仰（太阳神崇拜）、文字（象形文字）、建筑技术的重要实物史料，也能反映古埃及的王权与神权结合的社会结构。 选图 4：罗马大竞技场是研究 古罗马建筑技术（拱券技术）、社会生活（娱乐活动、阶级结构） 的核心实物史料，同时体现了古罗马对希腊建筑文化的继承与创新。 （3）特点：多样性：各民族、国家的社会历史发展具有特殊性，文明形态丰富多彩；连续性（传承性）：文明在纵向发展中具有累积性和传承性；交融性：不同文明之间相互交流、融合、影响，共同推动人类文明进步。 理解：中国古代：北魏时期北方民族与汉族的服饰文化交融（图 2），丰富了中原文化内涵；唐朝开放包容的对外政策（图 1），吸收了域外文化，推动了唐朝文化的繁荣。 世界古代：罗马大竞技场（图 4）吸收了希腊建筑的特点，结合自身拱券技术，形成了独特的罗马建筑风格，推动了西方建筑艺术的发展；丝绸之路将中国的造纸术、印刷术等传入欧洲，促进了欧洲文化的传播与思想解放。 这些史实说明，不同文明的碰撞与交融，既丰富了各自文明的内涵，也推动了整个人类文明的进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 顺序：古埃及文明约公元前3000年诞生，罗马文明约公元前8世纪兴起，北魏为公元4-6世纪，唐朝为公元7-10世纪，故顺序为③→④→②→①。 社会状况：图1紧扣“鸿胪寺官员接待外国使节”，提炼唐朝开放包容、对外交往频繁的特征；图2紧扣“北方民族服饰融入汉族特色”，提炼南北朝时期民族交融的历史特征。 小问2详解】 类型：古埃及属于尼罗河流域的大河文明，古罗马属于地中海区域的海洋文明，符合古代文明的地域分类。 史料价值：从实物史料的角度，分别对应古埃及的宗教、文字、建筑，或古罗马的建筑、社会生活，体现了文物作为一手史料的研究价值。 【小问3详解】 特点：“正是各个民族、各个国家社会历史发展的特殊性才表现出整个人类社会历史丰富多彩的特点”提炼出多样性：各民族、国家的社会历史发展具有特殊性，文明形态丰富多彩；“人类文明从纵向的历时性角度看，具有累积性和传承性，从而表现出文明发展的连续性。”提炼出连续性（传承性）：文明在纵向发展中具有累积性和传承性；“具有相互影响，相互交流，相互融合，相互建构的功能”可提炼出交融性：不同文明之间相互交流、融合、影响，共同推动人类文明进步。 理解：材料一的文物（民族交融、对外交往）和所学世界史史实（罗马建筑继承希腊、丝绸之路文化传播），论证文明交融对文明发展的推动作用，逻辑清晰，史论结合。 20. 九年级 （1）班的同学围绕“探寻科技的密码”开展项目化学习，请你参与完成。 【探秘科技成果】第一组同学以图片解读形式呈现了学习成果。 图1 造纸工艺流程图 解读：东汉①（人物）用植物纤维为原料改进造纸术，便利了典籍流传。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。 图2 泥活字版 解读： 。 图3 珍妮纺纱机 解读： 。 图4 早期汽车 解读： 。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》《世界历史》教科书 【探究科技变革】第二组同学以数据分析形式呈现了学习成果。 图5 英国城市人口与农村人口的比例的变化 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》教科书 图 6 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图 ——摘编自钱乘旦《工业革命中的贫穷》 【展望科技发展】第三组同学通过自主阅读“人民日报”，制作了关于“新质生产力”的读书笔记。 新质生产力：实现中国式现代化、掌握发展的主动权，迫切需要掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。加快形成新质生产力，关键在培育形成新产业。加快形成新质生产力，要以科技创新为引领。同时，也要切实保护产权和知识产权，优化科技创新的法律政策和文化环境，形成全社会支持创新、参与创新、推动创新的良好氛围。 ——摘编自人民日报《加快形成新质生产力》 （1）根据材料并结合所学知识，补充①处的内容。从图2至图4中任选一张图片，参照示例对该图片进行解读。 （2）从图5、图6中分别提取一个有效信息，并据此分析工业革命带来的影响。 （3）根据读书笔记的内容，指出当前我国应该如何“加快形成新质生产力”？ （4）综合上述材料，谈谈你对“科技创新”的认识。 【答案】（1）①蔡伦；解读：图2：北宋毕昇用胶泥刻字、用火烧制等工序发明活字印刷术。活字印刷术节省了人力，提高了印刷效率，对人类文明的发展产生了重大的影响。 图3：1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，大大提高了生产效率，促进了生产领域的革命性变化。 图4：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 （2） 信息：图5：1750-1870年，英国农村人口比重大幅度下降，城市人口比重大幅度上升。 图6：1867年，英国占人口少数的资产阶级拥有了绝大部分财富，但占人口多数的无产阶级却只拥有少部分财富。 影响：工业革命推动了城市化进程；工业革命加剧了资本主义国家的贫富分化，激化了阶级矛盾。 （3）如何形成：形成新产业，注重科技创新，保护产权和知识产权。优化科技创新的法律政策和文化环境。 （4）认识：科学技术是第一生产力；科技创新推动社会发展；科学技术促进了人类文明的进程；要坚持科教兴国战略、人才强国战略；科技要立足生产生活，关注民生。 【解析】 小问1详解】 此题可从东汉蔡伦改进造纸术、毕昇发明活字印刷术、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、本茨制造汽车等史实的内容以及影响作答。 【小问2详解】 信息及影响：“图5 英国城市人口与农村人口的比例的变化”→1750-1851年，英国农村人口比重大幅度下降，城市人口比重大幅度上升。到1851-1870年，英国城市人口占比超过农村人口。 影响：此题可从“图5 英国城市人口与农村人口的比例的变化”并结合工业革命带来的影响分析作答。这一变化表明工业革命推动了城市化进程，大量农村人口涌入城市，城市规模不断扩大，城市在社会经济中的地位日益重要。 “图6 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图”→1867年英国占人口少数的资产阶级拥有了绝大部分财富，而占人口多数的无产阶级却只拥有少部分财富。 影响：此题可从“1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图”并结合工业革命带来的影响分析作答。这一现象表明工业革命加剧了资本主义国家的贫富分化，资产阶级通过工业革命积累了大量财富，而无产阶级则处于相对贫困的地位，激化了阶级矛盾。 【小问3详解】 如何做：“加快形成新质生产力，关键在培育形成新产业”→提炼“形成新产业”；“加快形成新质生产力，要以科技创新为引领”→提炼“注重科技创新”；“也要切实保护产权和知识产权，优化科技创新的法律政策和文化环境，形成全社会支持创新、参与创新、推动创新的良好氛围”→提炼“保护产权和知识产权，优化科技创新的法律政策和文化环境”。 【小问4详解】 认识：从科技作用、国家战略、民生导向切入：先提炼科技对生产力与文明的推动价值，再上升到科教兴国战略，最后落脚到服务生产生活的现实方向。 21. 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。阅读材料，回答问题。 ①中国共产党第一次全国代表大会上海会址 ②中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语 ③农民申请加入农业生产合作社 ④长春一汽生产的第一批解放牌汽车 ⑤敌后抗日根据地形势图（1937-1940年） ⑥沿海地区对外开放示意图 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册、八年级下册教科书 （1）根据党的百年奋斗历程，将以上图片进行分类。（要求：填写序号即可） 新民主主义革命时期：___________ 社会主义革命和建设时期：___________ 改革开放和社会主义现代化建设新时期：___________ （2）从材料中选择有相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正 确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1） ①. ①、⑤ ②. ③、④ ③. ②、⑥ （2） 观点：中国共产党的领导是实现民族复兴的核心保障 论述： 1921年中共一大召开（①），中国共产党诞生，为民族复兴指明方向。党领导人民建立敌后抗日根据地（⑤），赢得抗战胜利，为民族独立奠定基础。新中国成立后，通过农业合作化（③）确立社会主义制度，长春一汽生产解放牌汽车（④），“一五” 计划初步奠定工业化基础。改革开放后，开放沿海地区（⑥），形成全方位开放格局，1984年国庆游行（②）彰显发展成就。总结：党始终立足国情，带领中国实现从站起来、富起来到强起来的飞跃，是民族复兴的根本保证。 【解析】 【小问1详解】 新民主主义革命时期是指1919–1949年，涵盖建党、抗战等关键节点；①中共一大（1921年）、⑤敌后抗日根据地（抗战时期）均属于该阶段核心事件。 社会主义革命和建设时期是指1949–1978年，包括三大改造、一五计划等；③农业合作化（1953-1956 年）、④长春一汽（1956年，“一五”计划成果）契合该时期制度确立与工业建设主题。 改革开放新时期始于1978年十一届三中全会，聚焦对外开放、市场经济探索。②1984年国庆游行、⑥沿海对外开放均是改革开放后的重要表现，故归为一类。 【小问2详解】 观点：根据材料中中国共产党在革命、建设、改革不同历史时期引领中国发展的核心史实线索，提炼出“中国共产党的领导是实现民族复兴的核心保障”的观点。 论述：选取中共一大、敌后抗日根据地、三大改造与“一五”计划、对外开放等不同阶段的典型史实，按历史发展脉络展开论述，从开创新革命局面、引领抗战胜利、奠定发展基础、推动经济崛起多维度印证观点，清晰体现党的领导对民族复兴的核心保障作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $