任务群2 文本1 任务3 创新动向 反套路命题“四动向” 创新通关 思维达标-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·语文（教用课件）

创新通关 思维达标 1 创新题型增分练：考教衔接＋观点评论型文本解读 (时间：60分钟　分数：64分) [亮点]　选材：文体上既有小说阅读，也有散文阅读；形式上有双文本阅读，也有单文本阅读。训练：每道大题都按照高考设题思路设计，既有常规题型的训练，又有对“考教衔接”“‘依文命题’的文本特征”“多则文本对比阅读”“观点评论型文本解读”等高考创新动向新题型的针对训练。 易错通关 思维达标 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。(16分) 文本一： 山山水水(节选) 卞之琳 空袭警报一解除，未匀就跟同伴一块儿跑出饭馆来，加入了一下子从轻松了的每一个角落里涌到街上来的人群。 廖想起要准备晚间去上船，跟洪握过手，正要跟未匀告别。“去年夏天，我记得，”他说出来了，“我忽然想给当时在江南的纶年写一封信。信笺早已铺开在桌子上，笔也拿在手里了，我一时踌躇，不知道从何写起。随后可来了一个何等的奇迹：我从窗口瞥见了光光的小院子里的那一棵小枣树，洒得一片疏朗的影子，俨然为我写了一封信……” 易错通关 思维达标 “现在你想写出它，由我转交，是不是？”未匀不等他说就预先料到，由于突来的直觉，快得连自己也料不到。她不由得让脸蛋掩上了一阵会意的微笑，而廖已经又说开了： “正是。谁料得到不出一年我就有幸运碰见了恰对的信使了？我倒极想知道这封信怎么递交了。那一定又是给我一个写诗的机会。那天我倒真写了一首，说信是已经让那棵寂寞的小树写了，我现在只奇怪我首先就分不开两片叶子，尽管我想写一首诗，写得犹如日，犹如月，犹如星，犹如‘无边落木萧萧下’。” “很好玩，是不是，廖先生？”未匀抬起眼睛笑着说，“一封讲写信的信，一首讲写不成诗的诗！” 易错通关 思维达标 这样一说，她不由得随那句杜诗想去，而油然的想起了下句，“不尽长江滚滚来”。一阵莫名的哀愁涌来了周围。她赶快低下了头，及时的制住了没来由的眼泪，睫毛拍颤了几下，像秋风里的树叶。到她迟了一步的回应了一声“再见”的时候，她抬起头来，只见那个穿黑布袍子的背影已经被人潮卷失了。 洪也要走，过江去。他提议第二天未匀去看看武汉大学和珞珈山，给她描画了他住宅的位置，并且说她在那边还可以看见一些别的相识。可是他还有时间送她回去，至少可以沿亚尔萨司·罗朗路到法租界口。 易错通关 思维达标 直到那时候未匀才开始注意到街上的行人都走得兴兜兜的，一路上纷纷议论着刚才的空战。 “他们说日本飞机打下了十一架”，洪把消息转播给未匀。 “十架战斗机，一架轰炸机！” 这一点报告来自一个年轻的小店员，他从他们的身边挤过去，在头顶上摇晃着一只空篮子，一说完就对面前的这位小姐笑一笑，俨然不是对一个陌生人。 “好极了；谢谢你。给你一朵花，”未匀回答说，向他的篮子里扔去了一朵她刚从饭馆桌子上的花瓶里摘下的小茶花。 也没有什么稀奇。一路上别的陌生人也互相攀谈着同样的话题。 易错通关 思维达标 这一天是一九三八年的二月十八日。未匀忽然打破了她不记年月日的惯例，深切的意识了一下这一个日子。这是第一次汉口打下了敌机，打下十一架是一次空战的新纪录。如今既亲自在场，她越发惋惜她不曾看见战斗的情形。 可是也许那一场战斗并不就发生在正上空。对了，人家说出了一些掉飞机的地方的名字。未匀听不大清楚，洪解释是滠口，谌家矶：“都在邻近的乡下。” 易错通关 思维达标 难怪，未匀就想，刚才在饭馆里大家只听见了几声爆炸；连轰炸机的声音都像裹起了一层什么。他们却清清楚楚的听见过驱逐机的声音划出了爬高和俯冲的来踪去迹。可是她当时就感觉到十分难堪，竟不能警见一下招惹的飞机本身，只一任它们把声音穿织街上的一道蓝天空。终于罢念了，她只好凭窗自嘲说：“它们高得竟不留一点影子！” 那时候还恰好是正午。在几乎垂直的日光之下，寂静显得一点也不马虎。这可是一个大城市正中心的寂静，未匀随即由上起了门窗板的对街的那个铺子的门联提醒了： 易错通关 思维达标 生意兴隆通四海 财源茂盛达三江 “门一闭”，她想得好玩，叫自己笑了，“就见了‘兴隆’‘茂盛’；门开在那里，大家熙熙攘攘，谁还意识到‘四海’‘三江’！” 街上来了一阵鼓掌的急响。 追溯声响到它的来源，她看见了斜对面一个巷口，头伸在外边，洋车堆在里边，一大群洋车夫。他们随即叫起来：“日本鬼的，日本鬼的！又一架打下来了！” 那么，一点也不错：这一切定然就发生在正上空。可是又远了，至少是那一场的痕迹；因为此刻她在街上听见有人叫她说： “未匀，未匀，你要不要出去看打落的日本飞机？” 易错通关 思维达标 这个熟识的声音以后接上来了一个熟识的身影：立文跳出了一辆停在街边上的破烂的雪佛兰，向洪一点头以后，她宣布说她正要跟另外的两位新闻记者到郊外去寻觅毁落的敌机。 (有删改) 易错通关 思维达标 文本二： 卷头赘语(节选) 卞之琳 小说叫《山山水水》。我也曾想叫它《水远山长》，带点抒情气息。表面也不过是“如此江山”的意思，深一层、两层，也就含有山水相隔和相接的矛盾统一意味。 《山山水水》只是名字而已，书中主要是写抗日战争初期的社会。人物颇不少，只是以其中一对青年男女的悲欢离合作为曲折演变的主线配合另一些老少男女哀乐交错的花式，穿织起战争开始到“皖南事变”约近三年的各阶层知识分子的复杂反应与深浅卷入以及思想感情的回环往复。 易错通关 思维达标 这里我倒有意采用了亨利·詹姆士“翻新”的表现虚构故事的技巧——“视点”或角度运用。第一卷的“编造中心”是女中心人物林未匀。照这个办法，为求“逼真”，若有其人其事，不造成小说作者俨然无所不在、无所不晓的上帝式虚假印象，让一切人物、事物都是这一位局中人的耳闻目睹。但是这又不出于小说人物用第一人称叙述的传统办法，而是用了第三人称。这样，照詹姆士的这个办法，有便于不只从她的眼里看人物、事物，而有时可以把她推前去一点，使她不只是“观察员”“见证人”，而且又名副其实是局中人，成为被观察的对象，只是还顺了她观看的方向(角度)。脱出詹姆士的严格规定，第三卷的“编造中心”就相反，改为男中心人物梅纶年，变成了对映。而二、四卷则更改为由未匀和纶年综合成“主导觉知”而且甚至于回复到小说作者的传统手法，进行无所不在、无所不晓的上帝式安排了。 (有删改) 易错通关 思维达标 C 4 5 6 7 8 1 9 10 2 3 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：“消解了战争的残酷性”错误。这一细节确实表现出了战时陌生人之间的相互温暖，但说“消解了战争的残酷性”过于绝对。这一细节无法消解战争的残酷。 4 5 6 7 8 1 9 10 2 3 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 C 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：“以及内心对成为英雄的渴望”错误。结合前文可知，这是汉口第一次打下了敌机，打下十一架是一次空战的新纪录，未匀惋惜没看见战斗情形，主要表现的是她作为普通民众在空战胜利时的振奋之情，以及对亲眼见证这一历史时刻的期待，而不是内心对成为英雄的渴望，文中并没有任何地方体现出她渴望成为英雄。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 3．文本一画线部分是未匀关于杜甫诗的感受，意蕴丰富，请简要分析。(4分) 答：_____________________________________________________________ 解析：①在战乱时局下对个体命运的忧思。未匀由“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗触发的“莫名的哀愁”，首先源于对个体命运的忧思。杜甫的诗句本就带着时光流逝、人生漂泊的苍凉感，而在1938年汉口空战的背景下，这种感受被战乱的现实无限放大。此时的未匀身处动荡之中，刚经历空袭警报，身边的人或即将登船远行(如廖)，或要渡江离开(如洪)， 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 每个人都像“萧萧落木”般在时代洪流中身不由己。她自己也处于未知的行程里，未来的去向、能否安稳生活都是未知数。杜诗中“不尽长江”的绵延感，在此刻化为个体对命运无常的无力感——就像江水无法停滞，战乱中的个体也难以掌控自己的前路，这种对自身及身边人漂泊处境的共情，凝结成了难以言说的哀愁。②对国家饱受战乱之苦的深切忧患意识。未匀的哀愁更蕴含着对国家命运的深切忧患。未匀虽未直接言说对国家的担忧，但杜诗中那种宏大而沉重的悲凉感，恰好契合了她对整个民族境遇的感知：国家正经历着“萧萧落木”般的摧残，而战乱带来的苦难似乎如长江般没有尽头。这种对国家前途的忧虑，让她在诗句触发下涌起“莫名的哀愁”，成为战乱中个体对民族命运的本能共情。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 答案：①在战乱时局下对个体命运的忧思；②对国家饱受战乱之苦的深切忧患意识。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 4．(多则文本对比阅读＋文本特征)文本二指出，小说采用表现虚构故事的技巧以实现“逼真”效果。请分析文本一是如何表现出战时生活的真实的。(6分) 答：_____________________________________________________________ 解析：①文本一以林未匀的视角展开叙述，细致地描绘了她的所见、所闻、所感。在描写空袭警报解除后的场景时，通过未匀的眼睛，读者看到了人群涌上街头的场景，感受到街头热闹又夹杂着惶然的气氛；通过她的耳朵，听到了人们的议论声，仿佛置身于那个战时的街头。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 同时，未匀内心的想法和感受也毫无保留地展现出来，如她对廖想法的直觉捕捉、对杜甫诗句的联想以及由此产生的哀愁等，让读者能够深入她的内心世界，真切地体会到战时生活中人们的复杂情绪，从而增强了故事的真实感，使读者有身临其境之感。②由文本一“‘好极了；谢谢你。给你一朵花，’未匀回答说，向他的篮子里扔去了一朵她刚从饭馆桌子上的花瓶里摘下的小茶花”“未匀听不大清楚，洪解释是滠口，谌家矶”“‘未匀，未匀，你要不要出去看打落的日本飞机？’这个熟识的声音以后接上来了一个熟识的身影”等内容可知，林未匀并非单纯的“观察员”，而是小说情节中的核心人物，是被观察的对象。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 她与年轻店员的互动、向洪询问地名、被立文邀请去看敌机残骸等情节，都体现出她深度参与战时生活的状态。这种“局中人”的身份让人物行为与环境融合，避免了作者全知视角可能带来的虚假感，从而表现出战时生活的客观真实。 答案：①以林未匀的视角观察，写她的耳闻目睹，让读者有身临其境的真实感；②林未匀是小说情节中的核心人物，是被观察的对象，体现了小说的客观真实。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 二、阅读下面的文字，完成后面的题目。(16分) 最后一次巡逻 王　曦 二班长要退伍了。退伍就要下山，离开高原。他得去跟他的山告个别。这是一个雪后的早晨，二班在操场集合完毕，只等连长一声令下，便可以出发，前往实控线附近的山口例行巡逻。二班长知道，这大概是最后一次了。 队伍出发了。①作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱的声音，把满满一山谷的寂静踩了个碎。副营长扭头看了一眼身后的二班长，说：“守平，今天是你们班？”二班长愣了一下，赶紧答是。副营长说了声好，回过头，又轻轻地说了一声，很好。二班长希望副营长再说点什么，可副营长不再吭声，迈步向前走了。二班长只好跟上去，踏着副营长踏出的脚印，低头默默揣测。 易错通关 思维达标 二班长是个寡言少语的人，喜欢把什么事都搁心里琢磨，嘴一闭，就成了石头。这点跟副营长很像。没办法，二班长就是他带出来的兵嘛。十多年前，二班长来到这个驻扎在云端的连队时，副营长是他的排长。②那时的二班长还是个高高瘦瘦的新兵，穿上松松垮垮的军装，山风一吹，活像个立在麦地里的稻草人。二班长一直待在这个连队，历经了三任连长、四任指导员。连长说，这石头可真够硬的，什么事都憋在心里，这怎么行，老憋着会出问题的。指导员说你可把心搁肚子里去吧，咱这石头外硬内软，外冷内热，是块和田玉，温的，通透着呢。 易错通关 思维达标 队伍沿着连队门前的河，溯流向山里走。十二个人，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。河不大，是季节性的，还没入冬就结了冰，断流了。一断就是半年。 今天的队伍走得有点闷。带头的副营长不说话，大家都不好说话。副营长东瞅瞅西看看，很激动，像是初来乍到一样。 有什么好看的？这条路线他走了少说也上百遍了，以前没见他这么兴奋过。难道是专门来送自己的？肯定不是，二班长觉得自己还没那么重的分量。他为什么来跟队巡逻？没听说有什么特别情况。还有他那句“很好”，是什么意思？这一个又一个问题困扰着二班长，他反复琢磨，没琢磨明白。心里装的事情多了，二班长脚下就有些重，有些粘，他计划的告别巡逻，被副营长搅乱了。 易错通关 思维达标 二班长听到细微的声音：5201、5201。出发后不久，这个声音便时不时从背后传到他耳朵里，二班长回头，看了一眼跟在身后的那个列兵，二班长很满意，就像看成熟的麦子。二班长家里是农村的，他喜欢庄稼，上高原后，就更喜欢了。 ③53……37、53……37，身后又传来列兵的声音，这次是断断续续、有气无力的。二班长连忙回头看，一看，二班长就有些生气。 “护目镜戴上！怎么回事？说你几次了！”二班长训斥列兵。 易错通关 思维达标 正在仰望雪山的列兵戴上护目镜，心里却是不大乐意。列兵上高原刚满两个月，这是第二次跟队巡逻。当作战地图上那些烂熟于心的黑色三角变成了眼前一座座活生生的雪山时，他才真正知道，每座山都是唯一的，每座山都是有生命的，没有谁能征服一座山。他要好好观察这些山，要为每座山都写一首诗。 二班长喜欢这个比他小了快十岁的兵。这个小孩能吃苦，爱学习，会写东西，是连里的宣传骨干，最重要的是，他有很多新奇的想法。比方说前两天，列兵找二班长说，想向连里建议买架无人机。二班长问咱又不是空军，配无人机干什么用？列兵说不是打仗的那种无人机，是小型的，网上就有得卖，能高空拍照。二班长这才明白他说的是什么。二班长说恐怕连里不会批。列兵说试试呗。一试，连长当场就批了。连长也有很多新奇的想法，一年来，二班长跟连长的脚步跟得有些吃力。 易错通关 思维达标 队伍拉着手翻过积雪过膝的山脊，开进一片开阔的高原戈壁。他们要穿过戈壁，去对面的雪山。雪山看似近在眼前，其实还很远，要走三个多小时才能到。 副营长接着说：“守平，听说今年你要走了。” 二班长愣了一下，舔舔嘴唇，咕哝出一个短促的音节：“嗯。” 副营长抬头望向前方，像是在自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们早晚都有下山的一天，今年我也要走了。” 二班长现在真的明白了，原来这次巡逻，副营长也是来告别的。 易错通关 思维达标 队伍在这里休整。二班长走到连长跟前，叫列兵过来。④列兵蹦跳着跑过来，像只雪地里觅食的藏羚羊。二班长说：“程志，不是跟你说过吗，不要猛冲猛跑。”列兵双手撑膝盖，边大口喘气边答是。二班长说：“程志，报告当前位置。”列兵有些为难地看着自己的班长。二班长说：“你一路上嘟囔什么呢？”列兵立即明白了，赶紧回答：“当前位于5585峰和5621峰之间。”二班长骄傲地看看连长。连长黑着脸，没什么表情。二班长让列兵走开。二班长说：“是个不错的兵吧？”连长说：“还行。”二班长说：“他现在是我们班的活地图，才两个月，资料已经滚瓜烂熟了。”连长说：“不错。”二班长问：“能留在山上吗？”连长看二班长一眼说：“石头你今天话还真多，他自己不想走，谁还能撵他不成。”二班长笑了，放心地走去副营长那边。 易错通关 思维达标 列兵觉得班长今天有点怪。班长不守规矩，摘掉了护目镜和防寒面罩。班长还脱手套，抓一把雪往嘴里塞。班长不再是冷冷的班长。班长笑了，有些羞涩，有些傻气，憨憨的，像一块开花的石头。 再次上路，队伍仍旧那么走着，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。高原寂静无声。雪地上留下一行长长深深的脚印。 (有删改) 易错通关 思维达标 5．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A.二班长要退伍了，离开部队前要在最后一次例行巡逻时跟“他的山”告别，这一次巡逻让他感到沉重又抗拒。 B.副营长话少，队伍出发时副营长跟二班长交流不多，只是简单问候，但一声“好”和“很好”都饱含着丰富情感。 C.二班长让列兵报告当前位置并“骄傲地”看连长，是为了炫耀自己培养的士兵，以此来显示自己的带兵能力。 D.列兵是第二次跟队巡逻，他有新奇的体验，他眼中的景象能引发诗情，他对眼前的每座山都熟悉，倍感亲切。 B 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：A.“沉重又抗拒”无中生有，文中并没有说他内心抗拒，由后文可知，他对这次告别巡逻是珍视而慎重的。 C.“炫耀”“显示自己的带兵能力”错误，二班长是向连长推荐列兵程志，想让他留在山上。 D.“他对眼前的每座山都熟悉”曲解文意，原文是“当作战地图上那些烂熟于心的黑色三角变成了眼前一座座活生生的雪山时，他才真正知道，每座山都是唯一的，每座山都是有生命的，没有谁能征服一座山。他要好好观察这些山，要为每座山都写一首诗”，可见他熟悉的是作战地图上的山，对眼前的真实的山并不熟悉。“倍感亲切”于文无据。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 D 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：此处的比喻不能看出列兵成长迅速，从后文“不错的兵”“活地图”“资料已经滚瓜烂熟”的描述中可看出列兵的优秀以及二班长对列兵的喜爱和认可，才是列兵“能留在山上”的原因。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 7．文章结尾处，二班长的“笑”体现了他怎样的心理？请加以梳理概括。(4分) 答：_____________________________________________________________ 答案：①对自己所带列兵努力上进、尽职尽责、谙熟高原地形的满意和骄傲。②对列兵获得连长认可，能留在山上，接续守卫边疆事业的欣慰与放心。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 8．(考教衔接)读完本文，同学们计划做一个短视频来表现二班长作为边防老兵的英雄形象，你负责拟写视频拍摄脚本，请根据文本内容填写下面的表格。(6分) 分镜头脚本(二班长)　　　时长：20秒 配乐 风声、踩雪声 远镜头 ① 特写镜头 ② 视频解说 ③ 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 答：_____________________________________________________________ 答案：①远镜头：苍茫雪原、日光闪耀，一列巡逻的人。②特写镜头：黝黑的脸烙着浓郁的高原红，嘴唇黑紫、开裂，下唇翘起的两片僵硬死皮在日光下显得透明有光泽。③视频解说：黝黑的脸色和两颊浓郁的高原红，是二班长十数年坚守高原的最好见证；黑紫、开裂的嘴唇，以及唇上干硬的死皮，是二班长战风斗雪、不畏艰难、坚守边疆的荣誉勋章。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 三、阅读下面的文字，完成后面的题目。(16分) 北方的河(节选) 张承志 他突然听见那姑娘尖叫起来： “快看！黄——河！” 他浑身一震，忙转过头来。卡车正登上山顶。这一定就是那座黄土高山，你全忘啦。他轻轻地责备着自己，屏住了呼吸。陕北高原被截断了，整个高原正把自己勇敢地投入前方雄伟的巨谷。他眼睁睁地看着高原边缘上一道道沟壑都伸直了，笔直地跌向那迷蒙的巨大峡谷，千千万万黄土的山峁还从背后像浪头般滚滚而来。 易错通关 思维达标 他激动地喃喃着，“嘿，黄河，黄河。”他看见在那巨大的峡谷之底，一条微微闪着白亮的浩浩荡荡的大河正从天尽头蜿蜒而来。潮湿凉爽的河风拂上了车厢，他已经冲到了卡车最前面，痉挛的手指扳紧拦板。 他一直牢牢记着，一个乳臭未干的毛头小伙子目瞪口呆、惊惶失措地站在山顶，面对着那伟大的、劈开了大陆、分开了黄土世界和岩石世界的浩莽大河的时刻。他现在明白了：就是这个记忆鬼使神差地使他又来到这里，使他一步步走向地理学的王国。“我一定要考上！”他低声地发誓说。 易错通关 思维达标 “你说什么？”他发现自己原来和那姑娘并肩站在一起，抓着车厢前挡板。 我说，我一定要考上！“晋陕峡谷”，他激动地又想起了一个新名词。这个名词是多么难以咀嚼和消化呵，我将在将来要写的一切论文里，把“晋陕峡谷”四个字都改成“伟大的晋陕峡谷”，这么干才值得。我要干这一行。他发觉自己在这一霎间为自己的一生作了坚决的选择。 “喂！你是要考研究生吗？”他听见那姑娘对着他的耳朵喊。“我一定能考得上！”他吼叫着，他有些发怒，但又满心痛快。我当然会考上的，我已经做了准备，我已经读完了地理系那本讲义，我会把那些“曲流宽谷”背得滚瓜烂熟，我要利用这个暑假跑几条河流，增添感性知识。我要从新疆一直跑到黑龙江，调查北方的所有大河。 易错通关 思维达标 他们来到了河边上。河水隆隆响着，又浓又稠，闪烁而颠动，像是流动着沉重的金属。这么宽阔的大峡都被震得摇动啦，他惊奇地想着：也许有一天两岸的大山都会震得坍塌下来。真是北方第一大河啊。他痛快地大声叫嚷着，是感到自己已经完全融化在这喧腾声里，融化在河面上生起的、掠过大河长峡的凉风中了。 “全想起来了，”他开口道，“我早知道，一到这儿我就能想起来。” “想起来什么？地理讲义吗？” “不，是这块石头。”他说，“十几年前，我就是从这儿下水的。” “我去延川看同学，然后想回北京，上错了车。我听说这儿有渡船，就赶了四十里路来到了这里。” 易错通关 思维达标 “就在这儿我下了水，游过了黄河。” “你真勇敢！”她说。 他抬起头来。黄河正在他的全部视野中急驶而下，满河映着红色。沉入陕北高原侧后的夕阳先点燃了一条长云，红霞又撒向河谷。整条黄河都变红啦，它烧起来啦。他想，没准这是在为我而燃烧。铜红色的黄河浪头现在是线条鲜明的，沉重地卷起来，又卷起来。他觉得眼睛被这一派红色的火焰灼痛了。他听见这神奇的火河正在向他呼唤。我的父亲，他迷醉地望着黄河站立着，你正在向我流露真情。他解开外衣的纽扣，随即把它脱了下来。 易错通关 思维达标 她踉跄着冲过来，一把抓住了他的手臂。“你要下水？”“不行！太危险了！” 他看见黄河赤铜色的浪头缓缓地扬起着，这是在呼唤我呢，这是我的黄河父亲在呼唤我。他迅速甩掉上衣，褪掉长裤，把衣服团成一团走向那姑娘。“拿着，等着我！”他急匆匆地朝着那片疾速流动的火焰奔去。 她站了起来，缓缓地端起了沉重的相机。她看见了一幅动人的画面：一条落满红霞的喧嚣大河正汹涌着棱角鲜明的大浪。在构图的中央，一个半裸着的宽肩膀男人正张开双臂朝着莽莽的巨川奔去。 当那男人纵身扑向黄河的一刹，她稳稳地按下了快门。 易错通关 思维达标 他垂直对准着河对岸的山。他双臂均匀地划着水。他觉得浑身被温暖的河水浸得很舒服，但他的每一根神经都绷紧着。那回你登上山西的河岸时，激动得跳着喊了一声“万岁”，今天我才明白，你是仗着黄河父亲的庇护和宽容才横渡成功。水浮力很大，他感觉着身躯被浑重的河水托住的滋味。真的，黄河在保护着我呢。 一下跌入中流，他就吃惊地发觉黄河正疯狂地搂着他飞跑。他觉得两臂上的三角肌发酸。我累了，他警觉地想。上一次我一点儿也不觉得累。这回刚游了一半你就累了。伙计，你在衰老。他突然觉得满心凄凉。十几年流逝得像这黄河水。你还没有长成人，你的肉体就已经开始要背叛你。可是我的青春别想背叛！“我活着就不让你背叛！”他划上一个浪峰吸了一口气，脸颊仿佛在发烧。 易错通关 思维达标 他的心激动地跳了起来，河岸已经近在眼前啦。他的呼吸有些急促。哦，黄河父亲又一次护卫了我，肉体也没有背叛，三角肌忍住了疲乏，严格地服从了青春指挥。我还没有衰老，我不会衰老的。 他奋力扬起臂膀，鼓足力气，用爬泳对准山西的石壁冲刺。两条手臂突然瘫软了，他感到肩头上沉重如铅，酸疼难忍。河水拥着他贴着石岸滑下，他看见又一块狰狞的巨石朝他驶来了。他低哑地从喉头里吼了一声。他蔑视这块礁石，他知道自己已经胜利。当他看见陡崖上的一个棱角闪过眼前时，他一把攫住了它。浑黄的浪头激烈地推撞着他，在他四周响成轰轰的一片。黄河父亲，他想道，我感激你。接着他逆着水流收起双腿，然后牢牢地踏住了坚实的石岸。 (有删改) 易错通关 思维达标 9．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A.小说开篇部分运用比喻、对比、化静为动等手法，描写出晋陕峡谷的雄浑壮阔，衬托了黄河浩荡苍莽的气势。 B.不顾“她”的劝阻，“他”一意孤行，不畏艰险横渡黄河，可以看出“他”是一个极易冲动、不顾后果的人。 C.文中的黄河既是祖国壮美山河的代表，壮阔浩荡；又象征着父亲，包容着保护着“他”，召唤着“他”去超越。 D.面对那伟大的浩莽的黄河，“他”萌生了自己要考上地理学研究生的理想，可见他对于祖国山河由衷的热爱。 C 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：A.小说开篇没有运用对比手法。 B.“极易冲动、不顾后果”错，从后文他在黄河中流的情景来看，横渡黄河表现了他刚毅果敢、敢于冒险的精神。 D.“萌生……理想”错，从“我当然会考上的，我已经做了准备，我已经读完了地理系那本讲义……调查北方的所有大河”可看出，他早就想考地理学研究生了，只是这一次他更加坚定了决心。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 B 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：类似“《祝福》”错误，小说确实大量运用意识流的手法，将心理感受与外在环境、人物的表现有机结合起来。但《祝福》没有运用意识流的手法，《祝福》主要是通过倒叙等手法来讲述祥林嫂的故事，侧重于对社会现实的批判等。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 11．本文在人称的使用上很有特色，作者用三种人称叙述描写，请结合文本说说第一人称运用的好处。(4分) 答：_____________________________________________________________ 答案：①增强故事的真实感。如以“我”的口吻讲述主人公的经历，增强故事的真实感。②便于展示人物的内心情感，表现人物的性格。如对“我”的心理描写展示了主人公的内心世界，表现他坚定执着、昂扬奋进的性格特征。③拉近与读者的距离，使读者有身临其境之感。④第一人称与其他人称的综合使用，满足不同情感表达需求，使行文灵活多样。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12．(考教衔接)文学小组计划编写阅读材料，已分别从“自然与情怀”这一人文主题和小说的文本特征方面编写了以下两组材料，他们想把张承志的《北方的河(节选)》加入其中一组。请作出选择并结合文本内容阐释理由。(6分) 甲　组 乙　组 《荷塘月色》/朱自清 《我与地坛(节选)》/史铁生 《赤壁赋》/苏轼 《百合花》/茹志鹃 《哦，香雪》/铁凝 《荷花淀》/孙犁 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 答：_____________________________________________________________ 答案：(示例一)我选甲组。①都写出了景物的独特之美。本文用浪漫热情的想象和多种手法描写出黄河雄浑壮阔、浩荡苍莽的气势，赋予了黄河伟岸有力的形象特征。②都有自然山水引发的人生感悟，作品都蕴含着深刻的思想。本文中浩荡的黄河引起了主人公对生命的感悟、对理想追求的思索。勇渡黄河，体现了主人公坚定执着、昂扬奋进的精神追求。③都体现了自然山水与人文情怀的有机交融。自然在人的关照下获得生命，人从自然的精神品格中得到反哺。自然山水蕴含着浓郁的人文色彩，传递出人的情感体验和审美追求。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 (示例二)我选乙组。这一组的小说都具有诗化小说的特征。①淡化情节。本文注重人物的心理感受与精神动态的书写，情节淡化，抒情色彩浓厚。②营造诗化意境。描写黄河的风景，营造意境美，使小说充满了诗情画意。③语言生动优美。本文对于黄河的描写，语言优美生动，雄浑壮观、激越奔放，具有诗的节奏和境界。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 四、阅读下面的文字，完成后面的题目。(16分) 一天是多久 北　乔 肚肺汤里还有猪蹄，真的好吃。英子小的时候，只有过年才能吃到。长大后，肚肺猪蹄不是稀罕物了，但自己总做不出妈妈的味道。每次回家，妈妈总会端上肚肺汤，看着她狼吞虎咽。 “你慢点，又没人和你抢，多大的人了，还跟个孩子似的。”秋婶语气里带着训斥，可脸上挂着笑。眼前的女儿快四十岁，还是小时候那吃相，腮帮子鼓鼓的，嘴唇上油滋滋的，筷子上还夹了一大块肉。 “再大，也是你的丫头。”英子猛地咽下一口。 易错通关 思维达标 “知道，就好。”秋婶转过身去，眼里一热，①用手抹了抹眼角，又转了过来。 昨天她买了一刀猪肺一刀猪肚一个猪心和两只猪蹄，都是猪蹄前蹄。前蹄肉厚实，筋也多，比后蹄好吃。猪肺只要用水灌出煞白色，然后用刀划开一道道口子，放出淤血，便好了。给猪蹄去毛，有些麻烦。现在人家都用松香用沥青浇蹄子，待固化后，再撕时，就可以连着猪毛一齐撕掉。这样去毛的方法简单多了。但她还是用老法用镊子镊毛，麻烦归麻烦，但味正。最花功夫的是收拾猪肚，得把肚子里层的黏膜弄干净，然后再在锅里炒，直到一点异味也没有。 易错通关 思维达标 忙了一下午带半个晚上，带猪蹄的肚肺汤炖好了。 秋婶坐在英子的对面，静静地看着自己的女儿。碗里的热气让英子的脸有些雾蒙蒙的。她看着看着，眼前的女儿就变了，变成了小时候的模样。 她不会长时间坐着看女儿吃的，一会儿去厨房，一会儿到门外转一下，一会儿在房子里走过来走过去。她和女儿说话并不多，常常是有一句没一句。 英子有一家自己的公司，管人管事，自然需要多说话。在公司，她就是个婆婆嘴。回到家里，对丈夫对女儿她的话也多。偏偏回到妈妈身边时，她的话出奇的少。她尝试过多和妈妈聊聊家常，可妈妈经常不接话茬，时间久了，她发现母女俩在一起，多说少说，都一样。 易错通关 思维达标 英子已经很久没有吃得如此放松畅快。她一脚踏在小板凳上，嘴里时不时就冒出吧唧吧唧的声音。 这时，一只燕子飞了进来，上了梁上，那里有它的窝。 “什么时候有的燕子？”英子有些惊讶，“以前你可是不喜欢燕子在家做窝的。” 秋婶笑了笑，抬头看看燕子窝，“人家非要来，我也拦不住。” “门一关，它就进不来了。”英子也抬头往梁上看。窝里的燕子探出小脑袋看着她，好像在问，这是谁啊？渐渐，燕子全出来了，在那儿自顾自地舔羽毛。房顶上的暗色，反而让它那黑色的羽毛变得有些亮，真的是黑里透亮。 易错通关 思维达标 “在它面前，你是生人，可别吓着它。”秋婶指了指大门的上方，“我在墙上掏了洞给它留门了。来都来了，都安上家了，我不能让它进不了家门啊。”秋婶没说的是，当初她是天天把门敞着，盼着燕子来。为了引燕子来，她三天两头在屋顶上放些米、麦子，有几次还捉蚂蚱挂在屋檐下。燕子刚来做窝的那些天，她尽量不在家，在家时，走路慢慢的，大气不敢出。 英子看着秋婶，笑着说：“要我说，这燕子就是你想养的。” 秋婶说：“我想的事多着呢，光我想，也没用啊。”说完，秋婶又出了门。她跨门槛时，②揉了揉眼睛。 英子看着妈妈的背影，一下子觉得妈妈老多了。她稍稍歪了些身体，依然还坐在餐桌边，手指在桌上乱划，其实在悄悄看着妈妈。两年前，父亲去世了，这么大的房子，就妈妈一个人。 易错通关 思维达标 英子有半年多没回来了，虽说从南京到东台朱家湾，开车也就四个多小时。昨天上午，秋婶给她打电话，让她回来帮着收玉米。特意叮嘱，就她一个人回来。这些年，她和老公孩子要么一起回来过年，要么在老公家过年后，初五六时回来。平常，空余时间不多，关键是父母也不让回来，说是来回一趟，花不少油钱呢。妈妈从来没这样让她回来干活，而且还只要她一个人回来。 “看什么看，快去睡。”在厨房里的秋婶没有回头就知道英子在做什么，就像背后长了眼睛一样。 确实也有些累了，英子这一睡，就睡了两个多钟头。还是在这个家睡觉好，没老公孩子打扰，她想睡多久，妈妈都不催。也不对，她小的时候可没这好待遇，那时早上总是被妈妈拎耳朵，把她从睡梦中拎醒。 易错通关 思维达标 “醒了，就起来啊。”外屋传来妈妈的声音让英子奇怪，什么动静也没有，妈妈怎么就知道我醒了？ 其实秋婶离开英子的房间，没多大会儿。英子睡着后，她就坐在离床不远的地方。她做着针线活，时不时抬头看看熟睡的英子。见英子翻身要醒了，她才走了出去。 一根扁担和两个篮子，母女俩下地收玉米。英子要用扁担挑着两个篮子，秋婶没同意，而是两人用扁担抬着两个篮子。英子在前，秋婶在后。 母女俩走在田埂上，走出了田埂一样的沉默。终于还是英子先开口说话。 易错通关 思维达标 英子说：“那你干脆到我们那儿住吧。都和你说过好多回了，你就是不听。”她加重了最后一句的语气。她说完，停下了脚步，完全转过身来面对妈妈。微风吹起了妈妈的头发，花白一片。此前，她还真没注意到妈妈有了这么多的白发。 秋婶说：“那是你们的家，我的家在这儿。我守着这个家，你就有家。” 英子说：“我有家啊，城里的家，就是我的家啊。” “那是你们的家，不是你的家。”秋婶提高了些嗓门，“都是家，可不一样的。真的不一样。等你的闺女嫁人后，你就知道了。” 英子没有搭话，把扁担从右肩膀换到了左肩膀。这段田埂有些窄，也不平，她走起来别别扭扭的，有几次都差点滑下田埂。 易错通关 思维达标 看着英子在前面走得东倒西歪的，秋婶几次都想笑。平常她是这么走的，可今天走在田埂上，特别顺当。英子五六岁时，挎个大篮子走在前面，她挑着担在后面时，总是吆喝英子走快些。英子步子快了些，她眼前就只有一条辫子和一只大篮子在晃荡。今天，她没催英子，反倒希望英子慢些走，这条田埂再长些。 吃过晚饭后，母女俩坐在堂屋里剥花生。两个多小时里，秋婶只说了一句话，英子也只说了一句话。 秋婶问：“这次回来，没听到你手机响啊，以前可是接电话打电话没个停啊。” 英子说：“我把手机关了。”其实，她没有关手机，只是调成了静音。 易错通关 思维达标 半夜时分，英子醒了。窗外的月光有些朦胧，屋里的倒是特别清晰。③她侧躺着，手托着腮帮，像是在欣赏月光，其实她眼里什么也没有，头脑里空而净，就像被月光洗过一样。 她下床走到窗前看天空，很远的地方，银河若隐若现。小时候，有天晚上她和妈妈一起从外婆家回来，天上也有银河，很长很宽很亮，她趴在妈妈背上看了很久后，再看路边小河，小河不见了。她问妈妈：“小河去哪儿了？”妈妈说：“天黑了，人们都回家了，地上的小河回天上去了。”后来，有天晚上，她五岁的女儿问她：“妈妈，电视里有银河，我怎么在天空看不到啊？”她说：“到朱家湾，到外婆家，就能看到银河。”女儿问：“为什么呢？”她说：“银河回家了，朱家湾是它的家。” 易错通关 思维达标 想到这些，英子的嘴角挂着笑意。她抬头看了看燕子窝的方向，也是什么都看不见，可她心里也有燕子在窝里的样子。 第二天回南京的路上，英子迷糊了。她记不清昨天是妈妈打电话让她回来的，还是她主动给妈妈打电话说要回来的。 (选自《小说选刊》，有删改) 易错通关 思维达标 C 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析： “表明母女俩因生活方式不同而产生了隔阂”错误。母女俩都只说了一句话不是因为有隔阂，而是长期形成的一种交往模式。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 A 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 解析：内心情感不同。①处秋婶因英子的成长而感到欣慰；②处秋婶因长期盼望英子归家但又无法实现而感到辛酸。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 15．文章结尾写道：“第二天回南京的路上，英子迷糊了。”请结合全文内容分析英子为何觉得“迷糊”。(4分) 答：_____________________________________________________________ 答案：①英子对于是母亲打电话让她回来还是自己主动要回来感到迷糊，因为妈妈从来没这样让她回来干活，而且还只要她一个人回来，并且母女俩话并不多，一样地沉默；②英子对于回乡这一天里记忆的真实性感到迷糊，因为短暂相处后匆匆离开，母亲的变化、世事的变迁让她感到恍然，这种冲击让英子产生了一种强烈的不真实感；③英子回家后在世事变迁中依然能感受到儿时及亲人的印迹，多种情感交织，也产生了迷糊感。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 16．(观点评论型文本解读)有人评价这篇小说是“平淡生活的诗性叙事，却也导向温暖的忧伤”，请结合文本内容谈谈你对这一评价的理解。(6分) 答：_____________________________________________________________ 答案：①小说叙述了英子与母亲秋婶度过平淡一天的故事，呈现的是两人话家常做农活的日常生活。②小说从日常生活中选择具有象征和隐喻意味的意象，如燕子、银河等来叙事，抒情性强，语言诗性而冲淡。③平常生活中折射出母女之间的温情，给人以爱的温暖；但母亲无法言说的思念与隐痛，空巢老人现状无法改变及精神寄托等问题，让人感到忧伤和沉重。 4 5 6 7 8 9 10 2 3 1 专题强化训练 易错通关 思维达标 12 13 14 15 16 11 $