内容正文:
创新通关 思维达标
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创新题型增分练:对比阅读(含考教衔接)+评论阐释
(时间:60分钟 分数:63分)
[亮点] 选材:侧重高考高频选材——唐宋诗词。训练:“对比阅读”在选择题与简答题中均有涉及;对比点涵盖形象、语言、艺术技巧、情感态度等各个方面。“评论阐释”既有“给定型评论(明确答题方向)”,也有“探究式评论(不同的评论方向)”。
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解析:“突出了啄木鸟的勤劳,体现了劳动精神”错。结合前文“唯贪得食多”可知,颈联中的“才”“又”搭配,突出的是啄木鸟贪得无厌,刚离开一处又急忙去另一处寻找食物。
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2.这两首诗都写啄木鸟,但尾联蕴含的情感不同,请结合诗句简要分析。(6分)
答:_____________________________________________________________
答案:①魏诗赞赏啄木鸟的勤劳和无私。啄木鸟不同于“唯解占雕梁”的“闲燕雀”,勤劳啄虫,无私地为世人除害。②马诗批判啄木鸟的贪婪和短视。“吴楚园林阔”,可食之处甚多,何需忙碌争夺,批评啄木鸟的贪婪。
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解析:“李少府望着青枫江上远去的秋帆,王少府在白帝城凭吊古迹”错误。根据题目“送李少府贬峡中王少府贬长沙”可知,李少府被贬到峡中,王少府被贬到长沙。诗中“青枫江”在长沙附近,“白帝城”在峡中,所以“青枫江上秋帆远”是王少府所见,“白帝城边古木疏”是李少府所见。选项将二者所见景物混淆。
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4.在班级唐代诗歌鉴赏会上,本诗引起了较大的争论,甲同学认为这首诗是诗人在自问自答,乙同学则认为是饯别时三个人的对话。请你从乙同学的立场写出理由。(6分)
答:_____________________________________________________________
答案:①首联:诗人设问“意何如”,为总起;②颔联与颈联:分写李、王二人贬谪地的景象(巫峡猿啼、白帝古木;衡阳归雁、青枫江帆),可视为二人对贬谪处境的回答;③尾联:诗人以“圣代雨露”劝慰二人分别只是暂时的,不要踌躇,是对话后的结论。
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解析:“可见词人真的大醉了”错误,风雨中吹笛,簪花与倒著冠,是词人的浪漫举动和“狂态”,而非真正的“醉态”,结合注释②也能感悟到这一点。
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6.有评论者称此词上片“不说一个愁字,而处处愁怨可见”,请结合上片内容谈谈你的理解。(6分)
答:_____________________________________________________________
答案:①上片由黄菊起兴,自然过渡到酒杯,杯中酒不空,寓借酒消愁之意;②风雨中吹横笛,簪花倒著冠,词人借浪漫举动和醉中狂态以忘忧;③上片无一字言“愁”,却无一处不与愁有关。
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解析:“‘空’字有‘徒然’之意,诗人感慨兰若徒然美丽,却无人欣赏”理解有误。此处“空”为动词,意在强调兰若美丽高雅,艳压群芳,使群花相形失色。
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8.杜甫赞誉陈子昂“有才继骚雅”,认为他的诗上承《诗经》《离骚》的传统。请结合本诗谈谈你对这一评价的理解。(6分)
答:_____________________________________________________________
答案:①此诗全篇采用了《诗经》常用的比兴手法,以兰若自喻,抒发了怀才不遇之情;②诗人以兰若自喻,继承了《离骚》“香草美人”的传统;③“芳意竟何成”与《离骚》中的“恐美人之迟暮”同义,表达的都是日渐衰老、功业无成的隐忧。
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解析:“不爱处理政事俗务”错误,诗人借用嵇康的典故,主要是说自己像嵇康一样懒散,书堆满了桌子,强调的是自己爱读书,而不是不爱处理政事俗务。结合全诗来看,诗人主要表达自己在官场之外,在自然和书籍中找到自我的一种状态,并非刻意说自己不爱处理政事。
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10.本诗与《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所表达的精神追求,看似矛盾,实则一致。请简要分析。(6分)
答:_____________________________________________________________
答案:本诗表面上写寄情山水,向往田园,远离官场,实则是仕途失意时的一时之语、愤激之词,诗人要保持本真,不与世俗同流合污,隐含着对官场的不满。这与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所表达出的以天下为己任的责任担当在本质上是一致的。
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解析:“一片生机盎然,富有动态美”错误。“夜静群动息,时闻隔林犬”意思是在这宁静的夜晚,万物都已安息,只是偶尔能听到隔着树林传来的狗吠声。这里的重点在于“静”,“群动息”体现出夜晚的安静,偶尔的狗吠声更衬托出周围环境的静谧。
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12.两首诗都写了春夜相聚时的景象以及对此的喜爱,但也有不同点,请结合具体诗句,比较这两首诗在内容和情感上的不同。(6分)
答:____________________________________________________________
答案:①钱诗主要写当时竹林聚会的情景;王诗还写到对往昔山中生活的回忆和对钱起回去后生活的想象。②王诗写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡慕,表达了自己对官宦生活的厌倦。钱诗则写了离别时的景象,抒发了离别的惆怅。
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解析:“堪称真正的实景诗”错误,杨诗中“婵娟帝子灵”一句化用湘妃传说,属于虚写,“何人夜吹笛,风急雨冥冥”是想象之词。杨诗写景虚实结合,实景摹其形态,虚景传其神韵。
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14.同是题为“岳阳楼”的脍炙人口之作,但这两首诗词所用手法及所抒思想感情却有不同。请任意选择其中一方面,结合具体诗句进行赏析。(6分)
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答案:(示例一)选择:手法。①杨诗善用夸张与虚实结合的手法:如“水吞三楚白”中的“吞”字运用夸张的手法表现洞庭湖的浩瀚水势,“山接九疑青”用一个“接”字夸张地写出洞庭湖的横无际涯;“婵娟帝子灵”化用湘妃传说,“何人夜吹笛,风急雨冥冥”为想象,此诗实景摹岳阳楼形态,虚景传岳阳楼神韵,虚实相生,增强诗意。②戴词“岳阳楼上,一快披襟”直抒登临之豪情;“变尽人间”与“君山一点,自古如今”形成对比,以自然永恒反衬人间沧桑,语言简洁却意蕴深远。
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(示例二)选择:思想感情。①杨诗:侧重赞美洞庭湖的壮阔景象。通过“春色醉巴陵”“水吞三楚白”等,展现洞庭湖气势磅礴的自然之美,流露对洞庭湖风光的沉醉。②戴词:将人间的变化与君山的永恒进行对比,引发了词人对人间兴衰无常的思考,表达对国家兴衰的感慨。
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一、阅读下面两首诗,完成后面的题目。(9分)
啄 木 鸟
魏 野
爪利嘴还刚,残阳啄更忙。
千林蠹如尽,一腹馁何妨。
形小过槐陌,声高近草堂。
岂同闲燕雀,唯解占雕梁。
二、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
送李少府贬峡中王少府贬长沙
高 适
嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。
三、阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
鹧鸪天·座中有眉山隐客史应之①
和前韵即席答之
黄庭坚
黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠②。
身健在,且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。
【注】 ①史应之:黄庭坚在戎州贬所新交的朋友。②倒著冠:暗用晋人山简典故,表现不拘世俗、风流自赏的生活态度。
四、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
感遇三十八首(其二)
陈子昂
兰若生春夏,芊蔚何青青。
幽独空林色,朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。
岁华尽摇落,芳意竟何成!
五、阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
试 笔①
范仲淹
偶缘疏拙得天真,岂问前途屈与伸。
车马纵能欺倦客,江山犹可助骚人。
懒如叔夜②书盈几,狂似渊明酒满巾。
况有南窗姬易③在,此心那更起纤尘。
六、阅读下面两首唐诗,完成后面的题目。(9分)
春夜竹亭赠钱少府①归蓝田②
王 维
夜静群动息,时闻隔林犬。
却忆山中时,人家涧西远。
羡君明发去,采蕨轻轩冕③。
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