广西玉林市第一中学2025-2026学年高二下学期数学限时训练(3月16日)

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普通文字版答案
2026-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 292 KB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-16
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来源 学科网

内容正文:

玉林一中高二数学限时训练(2026年3月16日) 姓名:___________班级:___________ 一、单选题(请将答案写在第二页方框内) 1.已知等差数列中, ,则(   ) A.9 B.6 C.3 D.15 2.某班要排出语文、数学、政治、英语、体育、艺术这六节课在周五的课程表,要求数学排在上午(前四节)体育排在下午(后两节),则不同的排法总数是(   ) A.720 B.120 C.144 D.192 3.函数存在3个零点,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 4.记为等差数列的前项和,已知,,则(    ) A. B. C. D. 5.如图,一个地区分为4个区域,现给该地区着色,要求相邻区域不得使用同一颜色,现有3种颜色可供选择,则不同的着色方法共有(    )种. A.12 B.18 C.24 D.30 二、多选题 6.甲乙丙等人的身高互不相同,站成一排进行列队训练,则(    ) A.甲乙不相邻的不同排法有种 B.甲乙中间恰排一个人的不同排法有种 C.甲乙不排在两端的不同排法有种 D.甲在乙左侧(可以不相邻)的不同排法有种 7.已知函数,是的一个极值点,则(   ) A. B.的图像在点处的切线方程为 C.若方程有一个解,则 D. 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 三、填空题 8.五个点中任何三点都不共线,则这五个点可以连成________条线段;如果是有向线段,共有________条. 9.一排有7个空座位,有3人各不相邻而坐,则不同的坐法共有__________种. 10.已知数列满足且,则_____. 四、解答题 11.已知函数,. (1)讨论的单调性; (2)若函数在上恒小于0,求a的取值范围. 玉林一中高二数学限时训练(2026年3月16日) 第2页,共2页 玉林一中高二数学限时训练(2026年3月16日) 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 《2026年3月12日高中数学作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D B B B BC BCD 1.A 因为数列是等差数列, 所以,即,解得.所以 2.D由题意可得数学一共有种排法,体育一共有种排法,剩下的4科共有种排法,所以一共有种排法. 3.B,则,若要存在3个零点,则要存在极大值和极小值,则,令,解得或,且当时,,当,, 上单调递增,在上单调递减,故的极大值为,极小值为,若要存在3个零点,则,即,解得, 4.B由,则,则等差数列的公差,故. 5.B若用3种颜色,则需AD同色,或BC同色,则有种选择,若用2种颜色,则需AD同色并且BC同色,则有种选择,综上,不同的着色方法共有种. 6.BC 选项A:甲乙不相邻的不同排法有种,所以本选项不正确;B:甲乙中间恰排一个人的不同排法有种,所以本选项正确;C:甲乙不排在两端的不同排法有种,所以本选项正确;D:甲在乙左侧(可以不相邻)的不同排法有种,所以本选项不正确. 7.BCD ,由题意得,解得 或 ,由 得 ,故 A 错误;由 得 ,,,点处的切线斜率,所以切线方程为 ,即 ,B 正确;令,得或,当 时, ,所以函数单调递增,当 时, ,所以函数递减,当 时, ,所以函数递增.所以的极大值为,的极小值为.为三次函数,要使只有一个解,只需的极小值或的极大值.所以或,故C正确;易知,则. 即 恒成立,故D 正确. 8.10;20从五个点中任取两个点恰好连成一条线段,这两个点没有顺序,所以是组合问题,连成的线段共有(条),再考虑有向线段的问题,这时两个点的先后排列次序不同则对应不同的有向线段,所以是排列问题,排列数是.所以有向线段共有20条. 9.60【详解】首先拿出4个空座位,则四个空座位之间一共有5个空位,包括两端, 从5个空位中选出3个空位,对3人进行全排列,即得不同的坐法共有种. 故答案为:60. 10.【详解】因为, 所以,且, 所以,数列是首项为,公比为的等比数列, 则,所以. 故答案为: 11. (1),则,, 当时,恒成立,函数单调递减; 当时,, ,,函数单调递增, ,,函数单调递减. 综上所述:当时,函数单调递减;当时,函数在上单调递增,在上单调递减. (2)函数在上恒小于0,等价于. 由(1)知,当时,函数单调递减,故恒成立,故符合题意;当时,若,即,函数在上单调递减, 故,成立,故符合题意;若,即,函数在上单调递增,在上单调递减,故,即,解得,故;若,即,函数在上单调递增, 故,解得, 故无解. 综上所述:. 玉林一中高二数学限时训练答案(2026年3月16日) 第4页,共4页 玉林一中高二数学限时训练答案(2026年3月16日) 第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $

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