第一单元 4 孙权劝学-【教材笔记】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

4孙权劝学 【课文主旨】本文叙写孙权幼吕蒙学 习和吕蒙经过学习有了巨大进步的故 O《资治通鉴》 事，阐明了学习的重要性和巨大作用， (记叙文) 以此勉励人们务力学习。 预习 ⊙你知道“吴下阿蒙”和“刮目相待”的意思吗？这两个成语就出自下面 的故事。参考注释，大致读懂课文。 ⊙朗读课文，揣摩并读出文中人物说话的语气。 根据吕蒙的借口 初，权/谓吕蒙@日：“卿③1今1当涂④掌事，不可不 孙权进一步“劝”： 光用反问的语气 qi 强调了不是为了 学！”蒙/辞⑤1以军中多务⑥。权日：“孤P岂欲卿/治经®为博 当“博士”而阅读： 拿，用。 shu 再用一个“但“字 士⑨邪®！但心当涉猎吧，见往事®耳。卿言多务，孰若孤？孤 表明只需粗略地阅 读，了解历史。“见 语气词，相当于“而已”“罢了”。 往事耳“点明了学 常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。∥及鲁肃/过 习的目的。 孙权劝说吕蒙学习。 ①节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书 ⑥〔务〕事务。 局1956年版)。题目为编者所加。孙⑦〔孤〕古时王侯的自称。 权(182一252)，字仲谋，吴郡富春（今 ⑧〔治经〕研究儒家经典。经，历来被尊 浙江富阳)人，三国时吴国的创建者。 为典范的著作，这里指《易》《书》《诗》 《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的 《礼》《春秋》等儒家经典。 一部编年体通史，记载了从战国到五代 ⑨〔博士〕官名，始设于战国时期，西汉 共1362年间的史事。司马光(1019 中期之后专掌经学讲授。 1086),字君实，陕州夏县（今属山西）⑩〔邪(yé)〕语气词，同“耶”。 人，北宋政治家、史学家。 ①〔但]只，只是。 ②〔吕蒙(178一220)〕字子明，汝南富@〔涉猎〕粗略地阅读。 陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权®〔见往事〕了解历史。见，了解。往事， 部将。 指历史。 ③〔卿(qing)〕古代君对臣、长辈对晚 ④〔鲁肃(172一217)〕字子敬，临淮东城 辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称。 (今安徽定远东南)人，东汉末孙权部将。 ④〔当涂)当权，掌权。 ⑤〔过〕经过。 ⑤〔辞〕推托。 30教材笔记语文七年级下册 寻阳⑤，与蒙论议，大惊日：“卿/今者心才略⑧，非复/吴下@ 阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更/刮目相待，大兄®1何见 吕蒙的话再次突 >出了他进步巨大， sui 与上文的推托不 事⑤之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。∥鲁肃以学，鲁肃的赞 学形成鲜明的对比。 叹侧面衬托出吕蒙 才略长进之大。 【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学 习！”吕蒙用军中事务多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家 经典当博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多， 比起我来怎么样？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是开 始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，（鲁肃）和吕蒙讨论评议，非常 惊讶地说：“（以）你现在的才干和谋略（来看），不再是原来那个吴地 【写作特色】1.权 的吕蒙了！”吕蒙说：“和读书人分开一段时间，就要另外用新的眼光 事简略，剪裁精 看待他，大兄怎么明白事理、事势这么晚呢！“鲁肃于是拜见吕蒙的母 当。2.运用对比， 亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 突出中心。 课后习题， 思考·探究·积累 朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。 【参考答案】孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要。孙权劝说吕 蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。当吕 蒙以“军中多务”推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法， 以“卿言多务，孰若孤？”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习 的作用。最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 ⑥〔寻阳〕古县名，治所在今湖北黄梅西南。 ②@〔阿蒙〕这里是对吕蒙表示亲近的称呼。 ⑩〔今者〕如今，现在。 ②〔更(gng))另外，再。 ⑧〔才略〕才干和谋略。 ⑧〔刮目相待〕拭目相看，指用新的眼光看待。刮，擦拭。 ⑨〔非复〕不再是。 ②④〔大兄)对同辈朋友的敬称。 @〔吴下〕泛指吴地。 西〔见事〕明白事理、事势。 第一单元 二课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？ 【参考答案】【第一问】课文主要是通过鲁肃与吕蒙的对话和“结友”， 侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化一“卿 今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实 学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。【第二问】关于吕 蒙的变化给人的启示，言之有理即可。 三朗读下列句子，体会加点词所表达的语气。 1.孤岂欲卿治经为博士邪！ 2.但当涉猎，见往事耳。 3.大兄何见事之晚乎！ 【参考答案】1.邪：表示反问语气，可译为“吗”。2.耳：表示限止语气， 可译为“罢了”。3.乎：表示反问语气，可译为“呢”。 四古代汉语中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。说说下 列句中加点的称谓语分别属于哪种情况。课外再搜集一些。 1.卿今当涂掌事，不可不学！ 2.孤常读书，自以为大有所益。 3.大兄何见事之晚乎！ 【参考答案】1.卿是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿” 为爱称。2.孤是古时王侯的自称。3.大兄是对同辈朋友的敬称。 32教材笔记语文七年级下册