《编织纹样》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册浙美版

《编织纹样》教学课件 浙美版（新教材） · 小学美术二年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们要一起走进一个神奇的世界，学习一项有趣的本领——编织！让我们一起动手，用彩色的纸条编出美丽的纹样吧！ ‹#› 壹·情境导入：生活中的编织 竹篮 草帽 毛衣 藤椅 编织无处不在！ 从日常用品到时尚服饰，编织工艺装点着我们的生活，既实用又充满艺术美感。 1.7.2013 首先，让我们一起看看生活中有哪些东西是用编织的方法做出来的。 大家看屏幕上的这些图片，有我们野餐用的竹篮、夏天遮阳的草帽、冬天保暖的毛衣，还有休闲舒适的藤椅。这些物品虽然用途不同，但都运用了编织的工艺。 编织不仅是一种传统手艺，更是一种将线条转化为实用物品的神奇魔法。接下来，我们就一起走进编织的世界。 ‹#› 生活中的编织物品 同学们，你们认识这些东西吗？它们是用什么方法做成的？ 竹篮 草帽 彩色毛衣 藤椅 编织让生活更美好！ 1.7.2013 大家看，有竹篮、草帽、漂亮的毛衣和舒服的藤椅。这些东西看起来不一样，但它们都有一个共同点，就是都是用一条条线或者一根根条子交叉穿插做出来的，这种方法就叫做“编织”。 ‹#› 贰·探究发现：编织的秘密 像小侦探一样，用放大镜去发现编织的奇妙纹理吧！ 1.7.2013 编织里藏着什么秘密呢？让我们像小侦探一样，用放大镜仔细观察一下吧！ ‹#› 认识经线和纬线 经线 (Vertical) 竖着的线叫经线，像柱子一样固定不动，是编织的骨架。 纬线 (Horizontal) 横着穿来穿去的线叫纬线，穿梭在经线之间，形成美丽花纹。 ✨ 两种线交叉在一起，就变成了漂亮的编织品！ ✨ 1.7.2013 我们可以看到，编织是由两种线组成的。一种是竖着的，像房子的柱子一样，我们叫它“经线”。另一种是横着穿来穿去的，我们叫它“纬线”。就是这两种线交叉在一起，才形成了美丽的花纹。 ‹#› 发现编织规律 观察思考：观察这两种纹样，纬线穿过经线时有什么规律？ 规律揭秘：一上一下 最简单的规律就是交替进行：一根纬线从经线上方穿过，紧接着从下一根经线下方穿过，如此反复，就形成了整齐的花纹。 动手试一试，体验编织的乐趣吧！ 1.7.2013 大家看这两种编织花纹，它们的规律一样吗？对啦，最简单的规律就是“一上一下”。第一根纬线从第一根经线上方穿过，第二根经线下方穿过，这样交替进行，就形成了整齐的花纹。 ‹#› 叁·方法学习：纸编小练习 彩色纸条 安全剪刀 固体胶棒 准备好这些材料，我们即将开启有趣的编织之旅！ 1.7.2013 发现了编织的秘密，我们就可以动手尝试啦！今天我们不用线，用彩色的纸条来学习编织。 ‹#› 材料准备 今天我们用纸条来练习编织！需要准备彩色纸条、底纸、安全剪刀和胶棒。 彩色纸条 编织的主要材料 安全剪刀 裁剪纸条使用 胶棒 粘贴固定纸条 小贴士：别忘了准备一张白色底纸作为编织的衬底哦！ 1.7.2013 我们需要准备的材料有：各种颜色的纸条、一张底纸、安全剪刀和胶棒。请大家检查一下自己的材料是否都准备好了。 ‹#› 编织步骤（一）准备经线 方法一：切口固定法 在底纸上剪出等距的切口，将彩色纸条插入切口固定，形成竖着的经线。 方法二：粘贴固定法 直接将经纸条上端用胶棒固定在底纸上端，下端不固定，操作更简便。 小贴士：无论哪种方法，都要保证经线排列整齐，间距均匀，这样编织出的作品才美观哦！ 1.7.2013 第一步，我们要准备好经线。大家可以选择两种方法中的一种：第一种是在底纸上剪出小口子，把纸条插进去；第二种更简单，直接把纸条的一头粘在底纸的顶端。 ‹#› 编织步骤（二）穿第一根纬线 编织口诀 第一根纬线：挑1压2挑3压4…… 以此类推 操作说明 用“挑一压一”的方法，从左边开始穿，保持节奏均匀。 1.7.2013 经线准备好了，我们开始穿第一根纬线。记住口诀：“挑1压2挑3压4”，就是挑起第一根经线，压住第二根，再挑起第三根，压住第四根，像这样一直穿到右边。 ‹#› 编织步骤（三）穿第二根纬线 编织口诀： 压1 挑2 压3 挑4 …… 关键提示： 穿第二根纬线的方向，要和第一根纬线完全相反哦！ 1.7.2013 穿第二根纬线的时候，要和第一根相反哦！口诀变成了“压1挑2压3挑4”，也就是压住第一根经线，挑起第二根，以此类推。这样一上一下，花纹就出来啦！ ‹#› 编织步骤（四）完成编织 操作要点： 1. 继续按照“一上一下”的规律编织，保持节奏均匀。 2. 每穿完一根纬线，都要轻轻向上推紧，确保排列整齐紧密。 3. 编织完成后，修剪掉多余的纸条，最后用胶棒固定好接口。 修剪整理 粘贴固定 作品完成 1.7.2013 接下来，我们就重复刚才的方法，一根一根地穿纬线。记住，每穿完一根，都要向上推一推，让它们紧紧挨在一起，这样花纹才好看。全部穿完后，剪掉多余的部分，用胶棒粘好，我们的作品就完成啦！ ‹#› 肆·创意实践：多彩的编织纹样 1.7.2013 学会了基本的编织方法，我们就可以发挥创意，编出更漂亮的纹样啦！ ‹#› 创意玩法 玩法一：换色游戏 用不同颜色的纸条编织，形成彩色条纹，像彩虹一样好看！ 玩法二：宽窄变化 尝试用宽纸条和窄纸条交替编织，创造出独特的纹理节奏。 玩法三：疏密变化 控制纬线的排列，有的地方紧密，有的地方稀疏，产生丰富的视觉层次。 1.7.2013 这里有几个创意玩法，大家可以试试：比如用不同颜色的纸条编出彩虹一样的条纹；或者用宽的和窄的纸条搭配；还可以让有的地方密一点，有的地方疏一点，看看会出现什么有趣的效果。 ‹#› 创作要求 纬线数量 至少编 8-10 根纬线，保证作品饱满 排列均匀 纬线要推紧，保持间距一致，美观整齐 创意玩法 尝试一种新的编织方法或颜色搭配创意 修剪固定 编完后修剪两端多余纸条，用胶棒固定 温馨提示：完成后记得检查两端是否牢固，保持桌面整洁哦！发挥你的想象力，创造独一无二的作品吧！ 1.7.2013 现在，请大家开始创作吧！记住我们的要求：至少编8到10根纬线，要排列整齐，并且尝试一种创意玩法。完成后记得修剪和固定哦！ ‹#› 伍·作品展评：我们的编织展 分享快乐，见证成长 · 快来欣赏小伙伴们的创意编织吧！ 1.7.2013 大家都完成了自己的作品，现在我们来举办一个“小小编织展”，互相欣赏一下吧！ ‹#› 作品展评与交流 优秀纸编作品示例 哪幅作品的纹路最整齐？ 哪幅作品的颜色搭配最漂亮？ 哪幅作品有特别的创意？ 小组讨论时间：请大家积极发言，互相学习！ 1.7.2013 请大家看看身边同学的作品，互相说一说：你觉得哪幅作品的纹路最整齐？哪幅作品的颜色搭配最好看？还有没有同学用了特别有意思的创意？ ‹#› 陆·拓展延伸：生活中的编织纹样 自然藤编纹理 精美织锦图案 民族织绣工艺 编织不仅是手工技巧，更是融入生活的艺术。从实用的藤编家具到精美的服饰纹样， 处处展现着劳动人民的智慧与审美。 1.7.2013 除了我们今天编的简单纹样，生活中还有很多更复杂、更精美的编织艺术。让我们一起来欣赏一下吧！ ‹#› 课堂小结 认识经纬线 了解编织的基础构成，分清横竖线条 掌握编织规律 学会“一上一下”的交叉编织方法 动手纸带编织 亲手实践，用简单纸带完成基础编织 尝试创意玩法 发挥想象力，探索不同的编织图案与色彩 🎉 今天每位同学都是最棒的小小编织家！ 🎉 1.7.2013 今天的课就要结束了。我们一起认识了经线和纬线，学会了“一上一下”的编织方法，还创作了自己的编织作品。大家都表现得非常棒！希望大家以后能发现更多生活中的编织美，也能用双手创造更多美好！今天的课就到这里，下课！ ‹#› $