2.2 尊崇宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-03-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 尊崇宪法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 107.60 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 梅梅
品牌系列 -
审核时间 2026-03-15
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来源 学科网

内容正文:

新课导入 法治教育 “2025国家宪法日”《宪在心 国无恙》 宪法写下的国家尊严需要我们共同守护; 学习宪法、尊崇宪法、维护宪法是每个公民的责任。 八年级道德与法治下册第一单元《坚持宪法至上》 第二课 维护宪法权威 2.2 尊崇宪法 核心素养: 了解国家通过各种途径加强宪法宣传的原因和要求,认同宪法精神,增强对宪法价值的内心拥护和真诚信仰。 政治认同: 懂得增强宪法意识的原因和要求,树立崇尚宪法和正确的权利义务观念,在日常生活中学会遵守和维护宪法。 法治观念: 责任意识: 明确作为公民在维护宪法权威中的责任,主动担当宪法卫士的角色。在日常生活中践行宪法,自觉维护宪法权威,学会运用宪法维护自身合法权益。 如何增强宪法意识?  将对宪法的尊崇转化为自觉的行动,在生活中践行宪法。 自学导航: 1.为什么要增强宪法意识? 2.国家应如何增强宪法意识、维护宪法权威?(措施) 3.公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威? 要求:阅读教材P14-17,在课本上标记问题要点。(2分钟) 名言解读 细读以下经典名言,回答问题。 宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 怎样理解这两句名人名言,为什么要尊崇宪法? 外在监督:监督权力行使(依靠制度) 内在约束:增强宪法意识(自觉践行) ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护,伟力在于人民出自真诚的信仰。 揭示了宪法权威的根本来源 揭示了宪法权威的实施动力 观看视频 视频中宪法陪伴我们走过哪些人生阶段?说明宪法与我们怎样的关系? 结合视频,说一说为什么我们要增强宪法意识? 出生-上学-成年工作就业-结婚-退休 息息相关,相伴一生 课堂小结 ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。 1.为什么要尊崇宪法?(为什么要增强宪法意识) 做法:国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识。(国家层面) ③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 生活观察 国家通过多种途径,开展多种活动,增强人们的宪法意识。 你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施? 设立国家宪法日 建立宪法宣誓制度 宪法知识竞赛 课堂小结 2.国家如何增强公民的宪法意识、维护宪法权威?(国家 采取的措施) ①国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识。 ②具体措施: a.设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度; b.参观“五四宪法”历史资料陈列馆和宪法主题公园; c.开展宪法宣传和宪法诵读活动; d.开展宪法知识讲座、知识竞赛、黑板报、手抄报、宣传标语等一系列活动活动 参观宪法纪念馆 设置国家宪法日 宪法晨读 宪法宣讲 【拓展】:设立“国家宪法日”,建立“宪法宣誓制度”的意义 2014年11月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定,将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 2018年3月11日,十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,明确了我国的宪法宣誓制度,规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓” 你参加过宪法宣传活动吗?谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用? ①让人们更直观地了解到宪法规定的公民基本权利和义务,明白了宪法就在身边。这类活动营造了尊崇宪法的社会氛围,能引导人们学习宪法知识,理解宪法精神,逐步将宪法理念内化于心、外化于行。②有利于增强宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为;③有利于弘扬宪法精神,增强宪法意识,维护宪法权威,保障宪法实施。有利于宣传宪法,弘扬宪法精神,推动法治中国建设。 课堂小结 ①有利于强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为;(公职人员) ②有利于增强公民对宪法的了解和认识,促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法;(公民) ③有利于捍卫宪法的地位,弘扬宪法精神,维护宪法权威,保证宪法实施; ④有利于实施依法治国的基本方略,营造宪法至上、人人信仰的社会氛围,进一步推进法治中国建设。 3.建立宪法宣誓制度/设立国家宪法日/开展宪法宣传活动的意义?P18 宪法与我们每个人息息相关, 我们的一生都离不开宪法的保护。 说说你打算如何增强宪法意识? ①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。 如何增强宪法意识? 名言解读 细读以下经典名言,回答问题。 宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 增强宪法意识、维护宪法权威,名言给我们提出怎样的要求? ① 认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。 如何增强宪法意识? 请你谈谈对指定“诗句”的理解。解读内容,对我们增强宪法意识有何启示? 道法 宪法铭刻我心田,人民意志在其间。 序言另外加四章,国家制度在总纲。 权利义务不可分,国家机构为人民。 国家标志我记牢,维护宪法乐陶陶。 咱们国家根本法,法律地位她至上。 国家权力属人民,当家作主心欢畅。 权力行使不任性,公民权利有保障。 人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺。 体现人民意志 理解宪法的主要内容 维护人民根本利益 维护人民根本利益 领会宪法的原则和精神 保障人民民主权利 探究与分享 ③学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动。 3.公民如何增强宪法意识?P15-17总+①-③ ② 认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。 课堂小结 “情”—认同宪法 “知”—学习宪法 结合小华的上述行为,说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 事情一 事情二 事情三 两会期间,我收看大会实况直播,了解大会的主要议程,和同学讨论大会热点话题。 我参加每周一学校举行的升国旗仪式,面向国旗肃立致敬,高唱国歌。 我把寒假社会实践活动的成果《关于更新农村学校教学设备的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。 探究与分享 严肃认真地参加升国旗仪式 自觉履行受教育的义务 学习并宣传宪法知识 探究与分享 ④践行宪法。严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为,维护宪法权威。 ③学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动。 3.公民如何增强宪法意识、维护宪法权威)P15-17总+①-④ ② 认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。 课堂小结 “情”—认同宪法 “知”—学习宪法 总:①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。(公民层面) ④践行宪法。严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为,维护宪法权威。 “行”—践行宪法 知识小结--本课思维导图 2.2尊崇宪法 1.增强宪法意识的原因 ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 ③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 国家角度 2.增强宪法意识的做法 公民角度 全社会开展宣传教育活动 认同宪法 学习宪法 践行宪法 - 板书设计 全社会广泛开展宣传教育活动 道法 原因 “宪法的根基、宪法的伟力” 宪法与我们息息相关 如何 A.行使权利、履行义务 B.认同宪法 C.学习宪法 D.践行宪法 原因 如何 “宪法的根基、宪法的伟力” 1.在2025年“宪法宣传周”期间,河南省滑县人大常委会开展了一系列宪法宣传活动,工作人员化身“宪法宣传志愿者”走进校园周边等人流密集区域,通过发放解读手册等方式生动诠释“宪法就在身边”。开展上述一系列活动有利于( ) ①走近群众宣传宪法,让人们领会宪法的精髓 ②完善宪法内容,提高宪法地位,扩大公民权利 ③监督宪法实施,积极普法释法,传播宪法知识 ④让宪法信仰根植于人心,让法治精神薪火相传 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ C 全国人大及其常委会 课堂练习 2.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。日前,中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知,在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动,增强人民群众的宪法意识。增强宪法意识,青少年可以( ) ①参加学校宪法知识竞赛 ②直接参与制定与修改宪法 ③参与模拟宪法宣誓活动 ④加强监督,严惩违宪行为 A.①②  B.①③ C.②③  D.②④ B 课堂练习 3.某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动,引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品,下列作品可以入选的有(   ) ①绘制“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是一切法律的总和” ②绘制“宪法诞生过程”宣传画,配文“宪法体现党的主张和人民意志” ③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频,配文“宪法是根本活动准则” ④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片,配文“违反宪法要受到刑罚处罚” A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 课堂练习 4.北京地铁6号线开行了一辆特殊的“专列”。这辆列车整体以橙红色为基调,车厢外部上方由不同字体的“法”字组成装饰,下方则写着“‘宪’在启程伴你同行”。乘客步入车厢内部,中国宪法的修改历程、宪法基本知识等跃然眼前,如同走进一部“行走的宪法知识教科书”。这一“宪法专列”的开行(   ) ①是我国突破传统模式宣传宪法的生动实践 ②丰富了民众的乘车体验,削弱了宪法权威性 ③有利于让人们了解宪法知识,增强宪法意识 ④体现宪法是国家各种制度和法律法规的总依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 5.某校组织学生参加“宪法在我身边”微视频评选活动。下列同学构思的镜头中,能入选的是( ) ①小轩:拍摄“参观‘五四宪法’历史资料陈列馆”,配文“依宪治国首先要坚持依法治国” ②小宇:拍录“爸爸在县人大代表换届时进行投票选举”,配文“公民依法行使选举权” ③小天:取景“同学们到社区开展宪法宣传活动”,配文“增强宪法意识,维护宪法权威” ④小晨:拍摄“公职人员向宪法宣誓”,配文“公职人员行使监督宪法实施的职权” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课堂练习 材料 知识解读   《中华人民共和国宪法》对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务、国家机构的设置及职权等作了明确规定。 ①   我国刑法、物权法、选举法、未成年人保护法等法律的第一条都写明“以宪法为依据”或者“根据宪法,制定本法”。 ② (1)请你对上述两个材料进行学科知识解读。 宪法规定的是国家生活中的最根本、最重要的问题。 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。或宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总源头、总依据。。。 【点评】 (2)我国宪法是由中国共产党领导制定的。据此,有的同学认为中国共产党可以不受宪法的约束。请评析这一观点。 这一观点错误。 ①宪法是国家的根本法,具有至高无上的权威,一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严。 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是执政党,要依法执政,依法执政首先要依宪执政。 ③中国共产党领导人民制定了宪法就必须要遵守宪法,维护宪法的尊严,不得有超出宪法和法律规定的行为。 课堂练习 Lavf58.20.100 $

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