河南省驻马店市驿城区2025-2026学年度第一学期期末质量监测高三日语试题

2025~2026学年度第一学期期末质量监测 高三日语试题 (试卷总分：150分考试时间：120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放一遍。 1.男の人と女の人が話しています。ここはどこですか。 A.学校 B.病院 C.郵便局 2.女子学生の会費はいくらですか。 A.3500 B.4000 C. 10000 3.男の人は次に何が必要ですか。 A.鉛筆 B.ハサミ C.消しゴム 4.男の人は何をしましたか。 A.デートをした B.木村さんと出かけた C.引っ越しを手伝った 5.二人はどのはがきにしますか。 A.向きが横で、絵が上にある B.向きが縦で、絵が上にある C.向きが縦で、絵が他のところにある 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人の出身地はどこですか。 A.京都 B.東京 C.北海道 7.男の人は何が一番美しいと思っていますか。 A.故郷の島 B.北海道の雪 C.京都の紅葉 8.男の人はいつ京都に引っ越しに来ましたか。 A.冬休み B.四歳の時 C.小学校の時 听下面的录音，回答第9至11题。 9.さくら病院はどこにありますか。 A.白いビルの横 B.高いビルの前 C.白いビルの裏 10.今日は何曜日ですか。 A.日曜日 B.月曜日 C.火曜日 11.女の人はなぜさくら病院へ行きますか。 A.怪我をしたから B.学校が休みだから C.お見舞いに行くから 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人の病気は今どうなりますか。 A.もう治った B.まだ治らない C.分からない 13.二人は四川料理を食べに行きますか。 A.はい、行く B.いいえ、行かない C.分からない 14.女の人はこれから何をしますか。 A.病院に行く B.風邪薬を飲む C.四川料理で風邪を治す 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は何を始めようと思っていますか。 A.英語 B.日本語 C.中国語 16.女の人はいつ説明会に参加しますか。 A.水曜日か木曜日 B.水曜日か月曜日 C.木曜日か金曜日 17.男の人はどの国の旅行説明会に参加しますか。 A.中国 B.イギリス C.決めていない 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうしてテストの途中で教室を出ましたか。 A.教室があつかったから B.テストが難しかったから C.お腹が急に痛くなったから 19.女の人は今朝家を出る前に何をしましたか。 A.一生懸命勉強した B.アイスクリームを食べた C.朝ご飯をたくさん食べた 20.女の人は今どんな気持ちですか。 A.残念 B.楽しい C.恥ずかしい 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） お天気に関することわざはたくさんある。これらは本当に当たるのであろうか。例えば、「タ焼けは晴れ、朝焼けは雨」。日本では天気は西から変化するため、夕日を隠す厚い雲がなければ次の日は晴れるというわけだ。「月がカサをかぶると雨」というのもある。月の周りに白っぽい雲のようなものが見えるのを「月がカサをかぶる」というのだが、これは空の高い所に薄い雲があることを示している。この雲は低気圧の進行方向の前の方に現れることが多いので、この状態になると翌日辺りに雨が降る確率が高いのだ。 また、地方特有のことわざもある。「高い山に初雪が早く降ると、その年は雪が少ない」。日本海側の地域で言われていることだが、科学的に説明することができる。 動物に関することわざにも興味深いものがある。例えば、「猫が顔を洗うと雨が降る」。猫が「顏を洗う」というのは、前足を使って、顔を掃除する動作のことだ。猫は、気圧や湿度の変化がわかる。雨が降る前は気圧が低くなり湿度が上がるため、ヒゲ（胡须）が重くなるので、それが嫌で触るのだ。昔の人はこの様子を見て、翌日は雨が降るから魚を捕りに行こうと決めたそうだ。川では雨が降ると魚がたくさん捕れるのだ。しかし、「猫が顔を洗う」ことが雨が降る原因ではない。ことわざの表現で原因と結果が逆になっている。 昔の人は今よりもずっと自然に頼った生活をしていたので、周囲の現象をよく見て天気を予想し、それをことわざという形にした。その中でも当たる確率の高いものが現代に残っているのだと雷えるだろう。 1. 文中に「この状態」とあるが、どんな状態のことか。 A. 天気が西から変わること B. 朝の空に朝焼けが見られること C. 月の周りに雲が見られること D. 月が低気圧の前の方にあること 2. 「猫が顔を洗うと雨が降る」ということわざができた理由は何か。 A. 猫のヒゲには不思議な力があり、次の日の天気を予測することができるから B. 猫は人間の身近にいるため、人間のように「顔を洗う」習慣ができたから C. 猫が魚を捕るときに前足で顔を掃除する動作が「顔を洗う」と見えたから D. 猫はヒゲの湿度が高くなると重くなり、その不快に感じて触るから 3 「それが嫌で触るのだ」とあるが、「嫌で触る」のは誰か。 A. 昔の人 B. 猫 C. 猫の飼い主 D. 猫を見ている人 4. 「原因と結果が逆になっている」とあるが、正しい順で言うとどうなるか。 A. もうすぐ雨が降るから、猫が顔を洗う。 B. 猫が顔を洗うから、もうすぐ雨が降る。 C. さっき雨が降ったから、猫が顔を洗う。 D. 猫が顏を洗ったために、雨が降った。 5. 筆者は天気に関することわざについて、どう考えているか。 A. 昔の人が言ったことだから科学的ではなく、当たらないことが多い。 B. 当たることもあるが、その理由を科学的に説明することはできない。 C. よく当たるものが現代まで残ったのであり、その理由も科学的に説明できる。 D 昔の人は現代人より自然と天気をよく観察していたので、ことわざはいつも当たる。 (二) お客さんが満足度によって後から値段を決めて払う「ポストプライシング」という仕組みを取り入れた、珍しい水族館がある。なぜ取り入れ、水族館はどう変わったのか。実は「ポストプライィング」を始めてから売り上げは伸びている。 入館料は普段小学生で800円、中学生以上で1,400円だったが、2024年5月から平日を対象にポストプライシングを導入した。展示を見終えた後、出口で思いの入館料を支払ってもらうようにした。 なるべく安く見たいと考えるのが自然なことだから、普段の値段より多く払う人はやはり少ないそうだ。（ア）、なぜ売り上げが増えたか。その理由は自由に入館料を決められるようになり、訪れる人が導入前の約1.8倍に増えたからだ。 売り上げとは全員が払った入館料の合計である。「ポストプライシング」では一人あたりが払うお金は減ったが、訪れる人数がだいぶ増えたので、導入前より売り上げは増えたのだ。「ポストプライシング」の導入によって、新たなファンづくりにつなげたいとの狙いもあった。この水族館では150種2、300匹の生き物に出会えるが、デパートの7階にあり、巨大な水槽を置くことも難しく、大きな水族館とは言えない。そこで展示や体験プログラムを充実させたり、照明を工夫して居心地のいい空間にしたりと工夫を重ねてきた。 6. 文中の「ポストプライシング」は、どういう意味か。 A. お客さんの満足度 B. 値段の後決め C. 割引する D. 入場料を無料にする 7. 「ポストプライシング」を始めてから、水族館はどう変わったか。 A. 遊びに来る人は少なくなった。 B. 一人あたりが払うお金は多くなった。 C. お客さんが多いからデパートの7階に移した。 D. 売り上げは前より多くなった。 8. 文中に「普段の値段より多く払う人はやはり少ない」とあるが、それはなぜか。 A. お客さんは安い値段で見たいから B. 水族館は動物の数が少ないから C. 水族館はあまり大きくないから D. お客さんは払いたくないから 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. それでも C. つまり D. あるいは 10. 「水族館」について、正しい説明はどれか。 A. 「ポストプライシング」が導入される前より売り上げは少なくなった。 B. 150種2、300匹の生き物に出会える大きな水族館である。 C. スタッフは多くの人が来られるようにいろいろ工夫した。 D. 一人あたりが払うお金は増えたから、売り上げが伸びた。 (三) 今年もたくさんの人々がゴールデンウィークを海外で過ごす。初めて海外旅行を経験する若者も大勢いるだろう。私たちの若いころには考えられなかったことだが、今の若者をうらやましく思う。頭が柔軟な若い時代に（ア）こそ、異文化と触れ合い、楽しみながら多くのことが吸収できるというものだ。 海外を旅行するとき、ぜひ異国の文化や価値観を吸収して帰ってきてほしい。有名な観光地を巡るのもいい。ショッピングを楽しむのもいいだろう。しかし、そればかりでは心の肥料にはならない。様々な価値観に触れ、それらを自分の中で消化してこそ、海外旅行経験は大きな財産となる。たとえば、欧米社会では老人に席を譲ったり、あるいは女性の荷物を男性が持ってあげたりというのは、ごく当たり前の行為である。こうしたマナーが社会的に定着している。 この考え方や精神を、ぜひ多くの若者たちに日本に持ち帰ってほしい。その積み重ねが住みやすい社会を育てるのではないだろうか。ブランド品よりも何よりも、価値のある土産であることは間違いない。世界がネットワークで一つに結ばれる日はそう遠くはない。そのためにコンピューター産業などでは、グローバルスタンダード（全球标准）を作る方向に向いている。恐らく様々な産業の中にも、この世界統一基準が生まれてくるだろう。 しかし、物やシステムにばかり目を向けるのではなく、心やマナーのグローバルスタンダードを築いていくべきだ。システムが通じるよりも、（イ）のほうがより大切である。言葉や文化は違っても、人間の中核の部分で共通するものは何か。その何かを探すために、海外へ飛び立ってほしい。 11. 文中の（ア）に入れる言葉は次のどれか。 A. 届いて B. 行って C. 始まって D. 生まれて 12. 文中の「価値のある土産」は何を指すか。 A. 世界一基準 B. コンピューター産業 C. 外国の価値観 D. 外国のブランド品 13. 文中の（イ）に入れる言葉は次のどれか。 A. 心が通い合うこと B. 言葉を学び合うこと C. 各国の風俗習慣に精通すること D. 言葉や文化を同じようにすること 14. 筆者が海外旅行に出かける若者に望むことは何か。 A. ブランド品を買うのを控えめにすること B. 有名な観光地をたくさん巡って見識を広げること C. 欧米のネットワークのシステムを学んでくること D. 世界の人々の共通した考えや精神を見つけること 15. 筆者によると、住みやすい社会を育てるために必要なのは何か。 A. 世界の国々がネットワークで結ぶこと B. 精神や礼儀のグローバルスタンダードを築くこと C. 欧米社会の価値観をグローバルスタンダードとすること D. コンピューター産業などにおける世界統一基準を作ること (四) 大学で「よく学び、よく遊ぶ」ためには、時間の使い方が重要です。「大学生の楽しさ」に目覚めると、本当に忙しくなります。講義（课程）だけなら、宿題が出されたり授業中に当てられたりした高校時代の方が、よほど大変です。大学の講義の多くは、聞いていれば済むし、たまに意見が求める教員がいても、受講する前に勉強してこなかったからと責める教員はいませんから、やり過ごしさえすれば終わりです。だから、講義だけ見れば、一定時間教室に「拘束される」ことを除けば、ほとんど苦痛はありません。しかし、こうして講義をただ聞いているだけでは、得られることもごく限られます。時々、「高校時代の授業の方が充実していた」と考える人がいるのは、そのためです。 (ア)、大学で講義している教員は、講義内容よりも遥かにレベルの高く、広い知識を持っているのが普通ですが、講義ではそのうちの基本的なことだけを伝えている場合が多いようです。だが、それは出し惜しみ（舍不得拿出来）をしているのではなく、学生の理解力と講義時間の制約によって、そうせざるを得ない（不得不那样做）のです。だから、講義で興味を抱いたり疑問を感じたことがあれば、教員の研究室を訪ねて質問すると、驚くほど豊富な話をしてもらえます。学生らしい大学生活を送るには、こうした「講義からはみ出す時間」も必要ですし、将来の就職活動に備えて、在学中にやっておきたいことのための時間も要ります。これらを計画的に組み立てれば、無駄も省け、時間的にも気持ちの上でも「ゆとり」が生まれます。 16. 「大学の講義」について、筆者の考えに合うのはどれか。 A. 出席しなくても責められない。 B. 聞いていれば十分な講義もある。 C. 高校の授業ほど面白くない。 D. 講義で意見を求められることはない。 17. 「高校時代の授業の方が充実していた」と考える人がいるとあるが、なぜか。 A. 大学の講義ではそのうちの基本的なことだけを伝えているから B. 大学の教員はレベルの高く、広い知識を持っているのが普通ですから C. 大学の講義をただ聞いているだけでは、学んだことが有限なのだから D. 受講する前に勉強してこなかったからと責める教員はいませんから 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. だから C. すると D. または 19. こうした「講義からはみ出す時間」とは、講義以外に何をする時間か。 A. 教員に将来について相談に乗ってもらう B 教員に質問をして講義内容の理解を深める C. 教員と講義以外のことについての会話を楽しむ D. 教員から講義内容の基本的なことを教えてもらう 20. 筆者の言いたいことは何か。 A. 講義より自分のやりたいことに時間を使ったほうがいい。 B. 時間を計画的に使って、就職活動に備えたほうがいい。 C. 講義にしっかり出て、学生らしい大学生活を送ることが大切だ。 D. 大学生活を充実させるには、時間を計画的に使うことが大切だ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 調べたデータによると、2020年の日本のごみの量は約4,200万トンだった___21___です。一人あたり1日約1kgです。近年、世界中で、ごみは大きな問題になっています。地球の環境が___22___悪くなる一方です。 日本では、集められたごみは、ごみ処理場で燃やすことが多いです。ただ燃やすのではありません｡特別な技術が使われています。燃やすときの温度はとても高く、一酸化炭素や悪い___23___はほとんど出ません。この技術の___24___、ごみを燃やしても、空気が悪くなりません。しかし、燃やしたらごみが消えてなくなる___25___。ごみが燃えると、灰になります。___26___の灰は、山や海にある最終処分場というところに___27___、埋立地の一部になります。東京湾にごみが立てられてできた土地がいくつかあります___28___、大阪湾にも夢洲という埋立地があります。海は広いですが、そのような場所には限りがあります。このまま、ごみをさらに___29___と、いつか埋め立てる場所がなくなって___30___。 21. A. そう B. みたい C. べき D. よう 22. A. ばらばら B. まあまあ C. どんどん D. いよいよ 23. A. エコロジー B. ゴム C. ガソリン D. ガス 24. A. せいで B. かわり C. おかげで D. とおり 25. A. わけではありません B. べきではありません C. わけにはいきません D. はずではありません 26. A. これ B. それ C. それら D. そんな 27. A. 運ばせて B. 運ばれて C. 運べて D. 運ぼう 28. A. ので B. とか C. のに D. し 29. A. 出し終わる B. 出し直す C. 出し続ける D. 出し切る 30. A. あります B. みます C. おきます D. しまいます 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 人々が時間に1. （追う）ようになったのは、時計が発明されてからとされています。いつでも誰でも時計を持つようになると、ついつい時計を覗く2. （機会）が増え、時間3. 気にするようになります。非効率な時間の使い方を改善するチャンスをどうやって確保するかが4. (多い)の日本人の課題であろう。 その方法としては熱中できることを見つけることです。好きなことを楽しむ時間は時間の重さを感じさせ、5. （ユニーク）満足感を与えてくれます。私は小学1年生の頃6. ピアノのレッスンを受けています。初めてピアノに7. （触れる）あの時以来、ピアノは私の心の拠り所であり、私の日常8. 当たり前のように溶け込んでいました。ピアノを演奏している時は、一人でピアノに向かう時間だけは、全てを忘れて没頭できます。9. （面倒）理解しにくい苦手科目の課題をいやいや10. （かたづける）時の私の態度からは想像できないほどの集中力があります。 31. ________ 32. ________ 33 ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是在日本的留学生李明，春节期间要回中国过年，离开日本前，请给在日本的朋友田中发一封邮件，拜托他每周去一次你的宿舍，帮忙给你的花浇水。 写作要求： 1.字数80~120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 最近，得益于我国多种过境免签政策的颁布，越来越多的外国友人来华旅游，体验中国的美食美景，感受中国的历史文化等。请以「外国人に紹介したい中国の町」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.说明你想介绍的城市。 2.简要谈谈你的理由。 写作要求： 1.字数为280~320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 2025~2026学年度第一学期期末质量监测 高三日语试题 (试卷总分：150分考试时间：120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放一遍。 1.男の人と女の人が話しています。ここはどこですか。 A.学校 B.病院 C.郵便局 2.女子学生の会費はいくらですか。 A.3500 B.4000 C. 10000 3.男の人は次に何が必要ですか。 A.鉛筆 B.ハサミ C.消しゴム 4.男の人は何をしましたか。 A.デートをした B.木村さんと出かけた C.引っ越しを手伝った 5.二人はどのはがきにしますか。 A.向きが横で、絵が上にある B.向きが縦で、絵が上にある C.向きが縦で、絵が他のところにある 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人の出身地はどこですか。 A.京都 B.東京 C.北海道 7.男の人は何が一番美しいと思っていますか。 A.故郷の島 B.北海道の雪 C.京都の紅葉 8.男の人はいつ京都に引っ越しに来ましたか。 A.冬休み B.四歳の時 C.小学校の時 听下面的录音，回答第9至11题。 9.さくら病院はどこにありますか。 A.白いビルの横 B.高いビルの前 C.白いビルの裏 10.今日は何曜日ですか。 A.日曜日 B.月曜日 C.火曜日 11.女の人はなぜさくら病院へ行きますか。 A.怪我をしたから B.学校が休みだから C.お見舞いに行くから 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人の病気は今どうなりますか。 A.もう治った B.まだ治らない C.分からない 13.二人は四川料理を食べに行きますか。 A.はい、行く B.いいえ、行かない C.分からない 14.女の人はこれから何をしますか。 A.病院に行く B.風邪薬を飲む C.四川料理で風邪を治す 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は何を始めようと思っていますか。 A.英語 B.日本語 C.中国語 16.女の人はいつ説明会に参加しますか。 A.水曜日か木曜日 B.水曜日か月曜日 C.木曜日か金曜日 17.男の人はどの国の旅行説明会に参加しますか。 A.中国 B.イギリス C.決めていない 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうしてテストの途中で教室を出ましたか。 A.教室があつかったから B.テストが難しかったから C.お腹が急に痛くなったから 19.女の人は今朝家を出る前に何をしましたか。 A.一生懸命勉強した B.アイスクリームを食べた C.朝ご飯をたくさん食べた 20.女の人は今どんな気持ちですか。 A.残念 B.楽しい C.恥ずかしい 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. D 3. B 4. A 5. C (二) 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. D 8. A 9. B 10. C (三) 【11~15题答案】 【答案】11. D 12. C 13. A 14. D 15. B (四) 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. C 18. A 19. B 20. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. C 23. D 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. C 30. D 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. 追われる 32. きかい 33. を 34. 多く 35. ユニークな 36. から 37. 触れた 38. に 39. 面倒で 40. 片付ける 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】田中さん 新春のご挨拶を申し上げます。李明です。 私は2月10日から25日まで中国へ帰国します。その間、寮へ花に水をやってもらえませんか。週に1回、1回100ml程度で大丈夫です。お手数をおかけしますが、何卒よろしくお願いいたします。 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】外国人に紹介したい中国の町 最近、中国へ旅行に来る外国人が増えてきました。私は外国人に一番紹介したい町は北京です。 北京は中国の首都で、経済や文化の中心地です。王府井という商店街は人気があります。そこで買い物だけでなく、美食も食べられます。そして、北京にたくさんの観光地があります。例えば、故宮へ行けば、中国の皇帝が暮らした場所や貴重な芸術品などを見ることができます。万里の長城も文化遺産として知られています。そんな立派な建物は昔の中国人の知恵の現れだと思います。また、北京の胡同は数百年前から当地住民の生活を記録してきたので、まるで北京の古い歴史を話しているようです。 北京は中国の魅力的な町の一つです。外国人の皆さん、ぜひ北京に来てみてください。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $