精品解析：安徽明光中学等校2025-2026学年高一下学期3月学情调研物理试卷

安徽天一大联考2026年3月开学考试高一物理卷 高一3月物理 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列说法符合物理学史实的是（　　） A. 亚里士多德认为重物与轻物下落得一样快 B. 笛卡尔最早指出力是维持物体运动的原因 C. 伽利略利用斜面实验和逻辑推理研究出了自由落体的运动规律 D. 牛顿首先建立起来描述运动所需的平均速度、瞬时速度、加速度等概念 【答案】C 【解析】 【详解】A．亚里士多德的观点是重物比轻物下落得更快，认为轻重物体下落一样快的是伽利略，故A错误； B．最早提出“力是维持物体运动的原因”的是亚里士多德，笛卡尔的贡献是补充了伽利略的运动观点，指出不受力的物体将保持匀速直线运动状态，故B错误； C．伽利略为了克服自由落体运动时间过短难以测量问题，利用斜面实验“冲淡”重力作用，结合逻辑推理外推得到了自由落体的运动规律，故C正确； D．首先建立平均速度、瞬时速度、加速度等运动学概念的是伽利略，牛顿的主要贡献是总结力学三大定律、万有引力定律等，故D错误。 故选C。 2. 在2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，核导弹第二方队的“东风−5C”液体洲际战略核导弹接受检阅。该导弹以“以武止戈、砥定乾坤”的实战姿态彰显大国军事实力。下列说法正确的是（　　） A. 东风−5C洲际导弹弹体整体长度相当于十层楼的高度，由于体积庞大，所以不能看成质点 B. 东风−5C洲际导弹打击范围可覆盖全球，在研究飞行轨迹时可将导弹视为质点 C. 东风−5C洲际导弹可携带10枚分导式弹头，在飞行过程中，以未释放的分导式弹头为参考系，导弹的箭体是运动的 D. 东风−5C洲际导弹在地下发射井发射飞离地面的时候，以导弹为参考系，地下发射井是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体能否看成质点取决于研究的问题，与物体本身无关，故A错误； B．在研究飞行轨迹时，导弹的大小对研究问题没有影响，可以看作质点，故B正确； C．由于分导式弹头与箭体是一起运动的，故在分导式弹头未释放的时候，箭体相对分导式弹头是静止的，故C错误； D．以导弹为参考系，地下发射井是运动的，故D错误。 故选B 。 3. 下列各图是描述物体的位移或速度随时间变化的图像，其中在内物体运动的路程等于位移大小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．由图可知，物体运动过程中，速度方向改变，物体运动的路程大于位移大小，故ACD错误； B．由图可知，物体运动过程中，速度方向不变，做单方向直线运动，物体运动的路程等于位移大小，故B正确。 故选B 4. 使用手机内置的加速度传感器，可以通过特定的应用程序来探究超重和失重现象。如图所示，小红拿着手机在体重计上完成下蹲动作，以向上为正方向，手机上显示的图像可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，以向上为正方向，小红拿着手机在体重计上完成下蹲动作，先向下加速，加速度向下（为负），再向下减速，加速度向上（为正）。 故选C。 5. 频闪摄影是研究变速运动常用实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球自由下落时的频闪照片示意图，若相邻两位置的时间间隔均为，和为实际间距，则当地的重力加速度大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，由逐差法可得 解得。 故选D。 6. 如图所示，用一根轻绳将一幅画框对称悬挂在墙壁的钉子上。画框上挂钉之间的距离不变，绳与钉子间及画框与墙壁间的摩擦忽略不计，关于绳上的拉力，下列说法正确的是（　　） A. 轻绳越长，绳上的拉力越小 B. 轻绳越短，绳对钉子的作用力越小 C. 由于画框的质量不变，故绳上的拉力大小与绳长无关 D. 若绳长一定，挂钉之间的距离变小，则绳上的拉力变大 【答案】A 【解析】 【详解】ACD．根据题意，设绳子拉力为，两绳之间的夹角为，由平衡条件有 绳长越长，夹角越小，绳拉力越小，即绳上的拉力大小与绳长有关，若绳长一定，挂钉之间的距离变小，夹角变小，绳拉力变小，故A正确，CD错误； B．根据题意，由平衡条件可知，挂钉所受绳的拉力的合力等于画框重力，即绳对钉子的作用力保持不变，故B错误。 故选A。 7. 如图所示，某卡车的水平载货厢长度为，上面载有一装满宣纸的纸箱，其长、宽、高均为，紧贴前方驾驶室放置。现卡车在水平道路上由静止开始以的加速度做匀加速直线运动，已知纸箱与载货厢底部间的动摩擦因数为0.10，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，若载货厢后方的挡板没有关上，则纸箱在卡车开始行驶后（ ） A. 间会掉出载货厢 B. 间会掉出载货厢 C. 间会掉出载货厢 D. 间会掉出载货厢 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，纸箱和卡车保持相对静止的最大加速度为 则卡车在水平道路上由静止开始以的加速度做匀加速直线运动时，纸箱与卡车发生相对运动，设经过时间掉出载货厢，则有 代入数据解得 即间会掉出载货厢。 故选A。 8. 如图所示，一辆货车上装着圆柱形光滑的空油桶静止在倾角为的斜坡上。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C和汽车一起保持静止，重力加速度为。当汽车沿着斜坡加速下行时，为了保证桶C不脱离A，这个加速度不能超过（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，为了保证桶C不脱离A，当汽车加速度最大时，对C的支持力为0，对C受力分析，受B的支持力和重力，如图所示 由几何关系可得 由牛顿第二定律有 解得 即为了保证桶C不脱离A，这个加速度不能超过。 故选B。 二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 9. 如图所示，甲、乙、丙三木块用两根轻绳连接在一起，在光滑水平地面受一水平恒力F作用而向右做匀加速直线运动，绳子的拉力分别用T1、T2表示。若乙木块的质量突然增加，则轻绳中拉力的变化情况为（　　） A. T1变小 B. T1不变 C. T2变大 D. T2变小 【答案】AC 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律，对甲乙丙，有 对甲，有 对甲乙，有 所以， 由此可知，若乙木块的质量突然增加，即m乙变大，则T1变小，T2变大。 故选AC。 10. 正常情况下，高铁车厢数量是八节或者十六节，其中八节属于短编组动车。高铁站台上一乘警站在八节短编组动车的第一节车厢前端，动车从静止开始做匀加速直线运动，车厢间的间隙忽略不计，下列说法正确的是（　　） A. 第1节和第2节车厢经过乘警所用的时间之比是 B. 第2、3节车厢尾经过乘警瞬间的速度之比是 C. 最后4节车厢经过乘警所用的时间小于第1节车厢经过乘警所用的时间 D. 动车中间位置经过乘警的瞬时速度小于动车通过乘警的平均速度 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．根据初速度为零的匀加速直线运动的比例关系可知，第1节和第2节车厢经过乘警所用的时间之比为 第2、3节车厢尾经过乘警瞬间的速度之比为，故A错误，B正确； C．设每节车厢的长度为l，根据位移时间关系可得，， 所以第1节车厢经过乘警所用的时间 最后4节车厢经过乘警所用的时间 即最后4节车厢经过乘警所用的时间小于第1节车厢经过乘警所用的时间，故C正确； D．第8节车厢尾经过乘警的速度为v，则动车中间位置经过乘警的瞬时速度为 动车通过乘警的平均速度为 即动车中间位置经过乘警的瞬时速度大于动车通过乘警的平均速度，故D错误。 故选BC。 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 11. 某物理小组在探究滑块的加速度a与合力F的关系时，设计并采用了如图所示的方案。所用器材包括：气垫导轨、滑块（上方安装有宽度为d的遮光片）、两个与计算机连接的光电门、砝码盘和砝码等。实验操作步骤如下： （1）开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间__________时，可认为气垫导轨水平。 （2）用天平测砝码与砝码盘的总质量m1、滑块（含遮光片）的质量m2。 （3）用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接，并让细线水平拉动滑块。 （4）滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门测量出遮光片经过A、B两处光电门时的遮光时间∆t1、∆t2，并在导轨上读出A、B之间的距离s。 （5）滑块从A运动到B的过程中，滑块的加速度大小a=__________（用题中给出的物理量符号表示）。 （6）如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力，当砝码数量较多时，系统误差将会很大，因为不满足条件m2__________m1（选填“远大于”或“远小于”）。已知重力加速度为g，则滑块（含遮光片）所受拉力的实际值F=__________（用m1、g、a表示）。 【答案】 ①. 大约相等 ②. ③. 远大于 ④. 【解析】 【详解】[1]开动气泵，调节气垫导轨，当气垫导轨水平时，轻推滑块，滑块在导轨上做匀速直线运动，滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间大约相等； [2]滑块经过A、B两处光电门时的速度大小为， 滑块从A运动到B的过程中，根据速度位移时间关系可得 所以 [3]根据牛顿第二定律可得， 联立可得 由此可知，当m2远大于m1时，砝码和砝码盘所受重力可视为滑块所受拉力，但当砝码数量较多时，不满足m2远大于m1时，系统误差将会很大； [4]由以上分析可得 12. 如图1所示，实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”时，把一轻质弹簧上端固定在铁架台的横杆上，观察弹簧下端挂钩码时所到达的刻度位置，从标尺上读出弹簧下端指针所指的弹簧长度值L，以后每加一个钩码测一次L，直至加到5个钩码，已知每个钩码的质量均为m。完成下列问题： （1）标尺上端0刻度线与弹簧上端是对齐的，当弹簧下端挂上一个钩码时，指针指在图2所示位置，此时弹簧的长度L1=__________cm。 （2）一个钩码对应的弹簧长度为L1、两个钩码对应的弹簧长度为L2……五个钩码对应的弹簧长度为L5，作出弹簧长度L和钩码个数n的关系图线如图3所示，已知重力加速度为g，则弹簧的自然长度为__________，劲度系数为__________（用m、a、b、g表示）。 （3）实验过程中某同学将两根相同的此弹簧串联起来做实验，将串联后的弹簧作为整体，通过理论分析可知，图3中b会变为原来2倍，而a与原来相比将__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】（1）6.95 （2） ①. b ②. （3）不变 【解析】 【小问1详解】 刻度尺每一小格为1mm，则此时弹簧的长度为 【小问2详解】 [1][2]根据平衡条件可得 变形可得 结合图线可得， 所以 【小问3详解】 实验过程中某同学将两根相同的此弹簧串联起来做实验，将串联后的弹簧作为整体，该弹簧的劲度系数为 由以上分析可得，b变为原来2倍，弹簧的劲度系数变为原来的一半，所以a与原来相比保持不变。 13. 如图所示，在一水平桌面同一直线上有a、b、c、d、e五个点，相邻两点间的距离均为0.2m。将一可视为质点的橡皮擦水平推出，使其从O点开始做匀减速直线运动，刚好停在e点。橡皮擦从d点运动到e点的时间为0.4s。求： （1）橡皮擦运动的加速度大小； （2）橡皮擦运动到a点的速度大小； （3）橡皮擦从a点运动到e点的时间。 【答案】（1）2.5m/s2 （2）2m/s （3）0.8s 【解析】 【小问1详解】 设相邻两点间的距离为l，d点运动到e点的时间为t1，根据逆向思维法可知，橡皮擦从d点运动到e点，有 代入数据解得 【小问2详解】 橡皮擦从a点运动到e点，有 代入数据解得 【小问3详解】 橡皮擦从a点运动到e点，根据速度时间关系可得 代入数据解得 14. 如图所示为某工厂车间传送装置的简化示意图，传送带右端与水平面平滑衔接，且保持一定的速率顺时针匀速运行，传送带长L=5m。现将一质量为m=0.4kg可视为质点的包裹轻放在传送带左端，最后停在水平面的某处。已知包裹与传送带间的动摩擦因数µ1=0.2，包裹与水平面间的动摩擦因数µ2=0.4，重力加速度g取10m/s2。 （1）若传送带保持v0=4m/s的速率顺时针运行，求包裹刚离开传送带时的速度大小及在传送带上运动的时间； （2）若传送带保持v0′=6m/s的速率顺时针运行，求包裹在水平面上运动的位移大小。 【答案】（1）4m/s，2.25s （2）2.5m 【解析】 小问1详解】 包裹轻放在传送带上时，根据牛顿第二定律可得 解得 当包裹与传送带达到共速时，有 由此可知，共速后包裹在传送带上做匀速直线运动，所以包裹刚离开传送带时的速度大小为 包裹在传送带上运动的时间为 【小问2详解】 若传送带保持v0′=6m/s的速率顺时针运行，则 说明包裹在传送带上一直做匀加速直线运动，设包裹滑上水平面的速度为v1，则 解得 包裹滑上水平面时，根据牛顿第二定律可得 解得 根据速度位移关系可得 15. 如图所示，原长L0=120cm、劲度系数k=1×102N/m的轻质弹簧放在一光滑直槽中，弹簧的一端固定在直槽的O端，另一端连接一可视为质点的小球，小球的质量m=9kg。现让整个装置从水平面开始绕O点缓慢转到竖直位置，重力加速度g取10m/s2，弹簧始终在弹性限度内。 （1）当光滑直槽缓慢转到竖直位置时，求小球距离水平面的高度h0； （2）当光滑直槽缓慢转到与水平方向成任意θ角时（0°≤θ≤90°），写出此时小球距离水平面的高度的表达式（用k、L0、m、g、θ表示）； （3）求缓慢转动过程中，小球距离水平面高度的最大值Hm。 【答案】（1）0.3m （2） （3）0.4m 【解析】 【小问1详解】 当光滑直槽缓慢转到竖直位置时，根据平衡条件可得 解得小球距离水平面的高度为 【小问2详解】 当光滑直槽缓慢转到与水平方向成任意θ角时，根据平衡条件可得 解得 【小问3详解】 由以上分析可得 根据二次函数可知，当时，H最大，且 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽天一大联考2026年3月开学考试高一物理卷 高一3月物理 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列说法符合物理学史实的是（　　） A. 亚里士多德认重物与轻物下落得一样快 B. 笛卡尔最早指出力是维持物体运动的原因 C. 伽利略利用斜面实验和逻辑推理研究出了自由落体的运动规律 D. 牛顿首先建立起来描述运动所需的平均速度、瞬时速度、加速度等概念 2. 在2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，核导弹第二方队的“东风−5C”液体洲际战略核导弹接受检阅。该导弹以“以武止戈、砥定乾坤”的实战姿态彰显大国军事实力。下列说法正确的是（　　） A. 东风−5C洲际导弹弹体整体长度相当于十层楼的高度，由于体积庞大，所以不能看成质点 B. 东风−5C洲际导弹打击范围可覆盖全球，在研究飞行轨迹时可将导弹视为质点 C. 东风−5C洲际导弹可携带10枚分导式弹头，在飞行过程中，以未释放的分导式弹头为参考系，导弹的箭体是运动的 D. 东风−5C洲际导弹在地下发射井发射飞离地面的时候，以导弹为参考系，地下发射井是静止的 3. 下列各图是描述物体的位移或速度随时间变化的图像，其中在内物体运动的路程等于位移大小的是（　　） A. B. C. D. 4. 使用手机内置加速度传感器，可以通过特定的应用程序来探究超重和失重现象。如图所示，小红拿着手机在体重计上完成下蹲动作，以向上为正方向，手机上显示的图像可能是（ ） A. B. C. D. 5. 频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球自由下落时的频闪照片示意图，若相邻两位置的时间间隔均为，和为实际间距，则当地的重力加速度大小为（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示，用一根轻绳将一幅画框对称悬挂在墙壁的钉子上。画框上挂钉之间的距离不变，绳与钉子间及画框与墙壁间的摩擦忽略不计，关于绳上的拉力，下列说法正确的是（　　） A. 轻绳越长，绳上的拉力越小 B. 轻绳越短，绳对钉子的作用力越小 C. 由于画框的质量不变，故绳上的拉力大小与绳长无关 D. 若绳长一定，挂钉之间的距离变小，则绳上的拉力变大 7. 如图所示，某卡车的水平载货厢长度为，上面载有一装满宣纸的纸箱，其长、宽、高均为，紧贴前方驾驶室放置。现卡车在水平道路上由静止开始以的加速度做匀加速直线运动，已知纸箱与载货厢底部间的动摩擦因数为0.10，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，若载货厢后方的挡板没有关上，则纸箱在卡车开始行驶后（ ） A. 间会掉出载货厢 B. 间会掉出载货厢 C. 间会掉出载货厢 D. 间会掉出载货厢 8. 如图所示，一辆货车上装着圆柱形光滑的空油桶静止在倾角为的斜坡上。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C和汽车一起保持静止，重力加速度为。当汽车沿着斜坡加速下行时，为了保证桶C不脱离A，这个加速度不能超过（ ） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 9. 如图所示，甲、乙、丙三木块用两根轻绳连接在一起，在光滑水平地面受一水平恒力F作用而向右做匀加速直线运动，绳子的拉力分别用T1、T2表示。若乙木块的质量突然增加，则轻绳中拉力的变化情况为（　　） A. T1变小 B. T1不变 C. T2变大 D. T2变小 10. 正常情况下，高铁车厢数量是八节或者十六节，其中八节属于短编组动车。高铁站台上一乘警站在八节短编组动车的第一节车厢前端，动车从静止开始做匀加速直线运动，车厢间的间隙忽略不计，下列说法正确的是（　　） A. 第1节和第2节车厢经过乘警所用的时间之比是 B. 第2、3节车厢尾经过乘警瞬间的速度之比是 C. 最后4节车厢经过乘警所用的时间小于第1节车厢经过乘警所用的时间 D. 动车中间位置经过乘警的瞬时速度小于动车通过乘警的平均速度 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 11. 某物理小组在探究滑块的加速度a与合力F的关系时，设计并采用了如图所示的方案。所用器材包括：气垫导轨、滑块（上方安装有宽度为d的遮光片）、两个与计算机连接的光电门、砝码盘和砝码等。实验操作步骤如下： （1）开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间__________时，可认为气垫导轨水平。 （2）用天平测砝码与砝码盘的总质量m1、滑块（含遮光片）的质量m2。 （3）用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接，并让细线水平拉动滑块。 （4）滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门测量出遮光片经过A、B两处光电门时的遮光时间∆t1、∆t2，并在导轨上读出A、B之间的距离s。 （5）滑块从A运动到B的过程中，滑块的加速度大小a=__________（用题中给出的物理量符号表示）。 （6）如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力，当砝码数量较多时，系统误差将会很大，因为不满足条件m2__________m1（选填“远大于”或“远小于”）。已知重力加速度为g，则滑块（含遮光片）所受拉力的实际值F=__________（用m1、g、a表示）。 12. 如图1所示，实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”时，把一轻质弹簧上端固定在铁架台的横杆上，观察弹簧下端挂钩码时所到达的刻度位置，从标尺上读出弹簧下端指针所指的弹簧长度值L，以后每加一个钩码测一次L，直至加到5个钩码，已知每个钩码的质量均为m。完成下列问题： （1）标尺上端0刻度线与弹簧上端是对齐的，当弹簧下端挂上一个钩码时，指针指在图2所示位置，此时弹簧的长度L1=__________cm。 （2）一个钩码对应的弹簧长度为L1、两个钩码对应的弹簧长度为L2……五个钩码对应的弹簧长度为L5，作出弹簧长度L和钩码个数n的关系图线如图3所示，已知重力加速度为g，则弹簧的自然长度为__________，劲度系数为__________（用m、a、b、g表示）。 （3）实验过程中某同学将两根相同的此弹簧串联起来做实验，将串联后的弹簧作为整体，通过理论分析可知，图3中b会变为原来2倍，而a与原来相比将__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13. 如图所示，在一水平桌面同一直线上有a、b、c、d、e五个点，相邻两点间的距离均为0.2m。将一可视为质点的橡皮擦水平推出，使其从O点开始做匀减速直线运动，刚好停在e点。橡皮擦从d点运动到e点的时间为0.4s。求： （1）橡皮擦运动的加速度大小； （2）橡皮擦运动到a点的速度大小； （3）橡皮擦从a点运动到e点的时间。 14. 如图所示为某工厂车间传送装置的简化示意图，传送带右端与水平面平滑衔接，且保持一定的速率顺时针匀速运行，传送带长L=5m。现将一质量为m=0.4kg可视为质点的包裹轻放在传送带左端，最后停在水平面的某处。已知包裹与传送带间的动摩擦因数µ1=0.2，包裹与水平面间的动摩擦因数µ2=0.4，重力加速度g取10m/s2。 （1）若传送带保持v0=4m/s的速率顺时针运行，求包裹刚离开传送带时的速度大小及在传送带上运动的时间； （2）若传送带保持v0′=6m/s的速率顺时针运行，求包裹在水平面上运动的位移大小。 15. 如图所示，原长L0=120cm、劲度系数k=1×102N/m轻质弹簧放在一光滑直槽中，弹簧的一端固定在直槽的O端，另一端连接一可视为质点的小球，小球的质量m=9kg。现让整个装置从水平面开始绕O点缓慢转到竖直位置，重力加速度g取10m/s2，弹簧始终在弹性限度内。 （1）当光滑直槽缓慢转到竖直位置时，求小球距离水平面的高度h0； （2）当光滑直槽缓慢转到与水平方向成任意θ角时（0°≤θ≤90°），写出此时小球距离水平面高度的表达式（用k、L0、m、g、θ表示）； （3）求缓慢转动过程中，小球距离水平面高度最大值Hm。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $