2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文 一、积累运用。 1. 请正确抄写下面的句子，注意格式，要求书写正确，规范，美观。 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。 ______________________ 认真听录音完成下面练习。 《感谢》 感谢亲爱的父母， 给我生命和温暖； 感谢敬爱的老师， 教我知识和道理； 感谢可爱的朋友， 伴我成长和欢笑； 感谢美丽的自然， 赐我阳光和雨露。 感谢所有的一切， 让我的生活充满幸福。 2. 这首诗的题目是《________》 3. 诗中没有提到感谢的对象是（ ） A. 父母 B. 同学 C. 老师 D. 自然 4. 诗中提到“感谢美丽的自然，赐我阳光和雨露”，请你再写一句感谢自然的话。 ____________ 5. 读句子，根据拼音写词语写正确，写美观。 冬天转瞬即逝，一缕温暖的阳光地照耀在人们的身上，预示着春天的来临。柔软的默默地换上了绿衣裳。瀑布也开始哗啦啦地起来，让人心潮。 （四）选择题。 6. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 洒脱 屹立 衣襟 别出新裁 B. 毡帽 忧虑 沮丧 平淡无味 C. 斗蓬 干躁 讲座 自作自受 D. 疙瘩 糟糕 深吟 忘乎所以 7. 下列句子中“”处应该用分号的一项是（ ） A. 群众看见了，都把头上的帽子手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 B. 你时而歌唱，欢笑时而又悲叹，哭号。 C. 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 D. 妈妈一歪头冲我笑了笑帮我系好扣戴上帽子。 8. 下列句子中加点词解释正确的一项是（ ） A. 万水千山只等闲（悠闲） B. 我素不知道天下有这许多新鲜事（颜色不艳丽） C. 金沙水拍云崖暖（云朵和山崖） D. 处士笑而然之（认为他说得对） 9. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 舞台上，她轻歌曼舞，身姿婀娜，宛如仙子下凡，令我们如痴如醉。 B. 京剧小演员一开口便是字正腔圆，韵味十足，尽显深厚功底。 C. 六（一）班的评书表演，有板有眼，生动的讲述让听众仿佛身临其境。 D. 本次晚会精心筹备，就连老师们也粉墨登场，为大家准备了精彩表演。 10. 下列选项中，没有语病的是（ ） A. 老师召开并组织了晚会分工会议，得到了同学们的积极响应。 B. 第一组的同学布置了学校礼堂，他们系上了彩带，挂上了灯笼。 C. 舞台灯是否能正常使用关乎晚会效果的完美展现。 D. 在大家的共同努力下，使我们的晚会一定能顺利举办。 11. 请根据词典注释给加点词选择正确意思。（填序号） 牛马：①牛和马。②从事艰苦劳动的人。③比喻受奴役而艰苦劳累。 （1）有的人俯下身子给人民当牛马。（ ） （2）旧社会劳动人民过着牛马生活。（ ） （五）按要求完成句子。 12. 英勇的红军战士奋不顾身地夺下大渡河上的泸定桥。（缩句） ________________ 13. 老师说：“你把灯光聚焦到舞台中央，我看一下效果。”（改为转述句） __________________ 14. 知识是打开宝库的钥匙，知识是________________，知识是______________。（续写句子） 15. 用两三句连贯的话，描写出天气很冷的情景。 ______________ 16. 根据课文内容填空。 文字是有画面的。在《月光曲》中，文字描绘了乐曲的高昂激越：“海面上刮起了大风，卷起了巨浪。________________________，一个连一个________________________……”《七律·长征》中“________________________，________________________”一句写出了红军胜利大会师的喜悦之态，预示长征最后的胜利。 （七）综合运用。 班级要开展《童年》读书成果交流会，请你积极参加并完成以下任务。 17. 任务一：请补充完整下面的作家信息。 《童年》是_________________（填写国家）的高尔基以________________的视角来讲述故事，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与顽强的意志。 18. 任务二：同学们准备制作人物卡片，下面人物和形象搭配正确的一项是（ ） A. 外祖父——慈祥善良 B. 外祖母——贪婪残暴 C. 小茨冈——乐观淳朴 D. 好事情——正直的老工人 19. 任务三：读书会上，同学们分享了关于《童年》的读书方法。请从下列读书方法中，选取合适的选项填空。 A．绘制人物关系图 B．分析人物形象 C．阅读与批注相结合 D．略读与精读相结合 E．绘制命运走向图 小小说：“我觉得课外阅读首先靠自读养成良好的阅读习惯太重要了！” 语语说：“是啊！我就喜欢读整本书前先浏览前言、后记和目录，然后采取__________________的读书方法，适当做一点读书笔记。” 文文说：“你们真自律啊！我觉得《童年》里的人名好难记，读着读着有时候就糊涂了，怎么办啊？” 言言说：“我有一个好办法。你试试_________________的办法，书中的人物关系一下就清晰了。你还可以从阿廖沙的角度，把《童年》中的人物分成两大类，那就不是族谱图式，而是爱憎分明式。” 畅畅说：“真不错，我最喜欢____________，这样可以体现人物成长中大起大落的变化。” 二、阅读与鉴赏。 课内阅读：阅读短文，回答下面的问题。 只有一个地球（节选） 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 20. 在文中的括号里填上合适的关联词。 21. 文中画横线的句子运用了______________和____________的说明方法，好处是___________。 22. “人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”句中的“本来”可以去掉吗？谈谈你的理由。 _________________ 非连续性文本阅读：阅读下面几则材料，完成练习。 习近平主席的新年贺词写道：这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 材料一：《中国力量：高铁正在改变中国》报告目录 章节 主题 目录 第一章 出行路不再遥远 1．高铁出行圈的形成2．智能出行更美好3．“高铁+出行”的便利 第二章 高铁经济“新版图” 1．星光灿烂的“城市群”2．高铁新城拔地而起3．“经济带”与城市风景 第三章 新生活的美丽光环 1．快乐的“双城记”2．说走就走的旅行3．新观念与新生活 第四章 最美的风景在路上 1．“高铁+旅游”新生活2．最美高铁有多美3．绿水青山就是金山银山 第五章 大交通的立体图景 1．交通体系猜想与实践2．传统交通格局裂变3．“你死我活”的对抗战 第六章 中国制造新高度 1．高铁带动“中国制造”2．装备制造惊艳世界3．一流客站与动车组 第七章 让中国与世界接轨 1．世界交通需要中国方案2．高铁外交的广阔天地3．中国标准成为世界标准 材料二：中国航天大事记 材料三：2024年1月11日，中汽协发布2023年汽车产销数据。我国汽车产销总量连续15年稳居全球第一。其中新能源汽车表现亮眼，2023年国内新能源汽车销量累计为886.4万辆，较2022年提升了6.6个百分点。中国汽车自主品牌延续强势表现，数据显示，自主品牌汽车2023年全年零售市场份额为52%，较去年同期增加了4.6个百分点。比亚迪、奇瑞、吉利和长安等传统车企品牌的销量提升更为明显。据预测，2024年新能源市场将继续保持较强增长势头。 23. 三则材料，分别从_________________、航天技术与________________方面展现了中国力量。 24. 阅读材料一，下列选项中不正确的一项是（ ） A. 高铁的出现，让“双城”生活成为现实。 B. 乘坐高铁，不仅带来生活上的便利与快捷，还给了人们美景的欣赏与享受。 C. 中国高铁的速度虽然很快，但还未达到世界领先水平。 D. 高铁带动了制造业的发展，也推动了城市化建设的进程。 25. 根据材料二中时光轴的时间与事件，我们可以概括出这则材料要表达的观点是 _______________ 26. 材料三主要运用了____________和____________、举例子等说明方法，这样写的好处是_____________ 27. 作为祖国新一代的建设者，读完三则材料，结合习近平主席的新年贺词，谈谈你对“中国力量”的理解。 ________________ 课外阅读：阅读短文，完成练习。 谎言 ①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响，随时都有应声而断的危险。李皓知道这棵小树坚持不了多久，自己必须做出选择。 ②“小朋友，不要怕，一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行，好吗？”李皓说。小女孩急了，哭着说：“那你要去哪里？我不让你走，这里到处都是水，你会死的……”“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗？我比他还厉害呢！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说。小女孩露出勉强的笑容。 ③李皓隐隐约约听见远处马达的轰鸣声，知道是战友们在搜寻遇险群众，或者也是在寻找自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。他抬头看一眼漏了似的天空，深吸一口气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中…… ④李皓是一名入伍不到一年的解放军战士，勤奋好学。在前不久的训练中，李皓的膝关节受伤，此次抗洪抢险任务他本可以不参加，却因为灾情严重而主动请缨。群众转移接近尾声，李皓准备游过洪水包围的街道往回走，发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上，无助地哭泣。李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待救援。于是，发生了开头的一幕…… ⑤四周白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去，一泻汪洋。 ⑥半个小时过后，小女孩被赶来救援的战士从树上救下来，她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么还不出来？他不会真要在水里潜伏三天三夜吧？” ⑦战士们听着小女孩的追问，望着滚滚奔流的洪水，每个人心里都那么沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。一名战士强颜欢笑地对小女孩说：“他……他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。” ⑧小女孩破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。” ⑨在场的战友们转过身，泪水滚滚而下…… ⑩几天之后，抗洪任务结束了，部队返回营区。每天晚上点名时，永远少了一个熟悉的名字——李皓！ 28. 请梳理选文内容，按照故事的发展顺序，将下面的情节补充完整。 李皓在搜救过程中和战友们走散了→______________→李皓带着小女孩爬上小树等待救援→李皓安慰小女孩在树上坚持等待→________________→李皓牺牲，小女孩得救。 29. 选文第④段运用了插叙的记叙顺序，有什么作用？请简要分析。 _______________ 30. 根据括号内的提示赏析句子。 （1）在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……（加点内容有什么表达效果） ________________ （2）四周白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海的水。洪水打着旋涡快速地向远处流去，一泻汪洋。（读这句话时，你眼前仿佛出现了什么画面？从中你感受到了什么？） _______________ 31. 本文题目《谎言》含义深刻，意味深长，请你说一说以《谎言》为题有什么妙处？ __________________ 32. 李皓牺牲后，假如他被评为“2025年感动中国十大人物”，请你结合选文内容、紧扣人物品质，以第二人称为其写一段颁奖辞，50字以上。 __________________ 三、表达小能手。 33. 口语交际。 小亮一家决定去参观红色纪念馆，小亮很想去四川保路运动史事陈列馆，爸爸妈妈想去成都战役纪念馆。小亮说，如果爸爸妈妈不同意，他就都不去。你同意小亮的做法吗？如果是你，你会怎么做？ _____________________ 34. 习作展示台。 这一年中，你有细细地品味生活，感受成长的滋味吗？从下面两个题目中选择一个完成习作。注意不要出现真实的地名和人名，不少于400字。 【习作一】 题目：成长的滋味 生活是个百味瓶，装满了“酸、甜、苦、辣、咸”的成长故事，你的成长故事是什么滋味？选择一种滋味写下来。 【习作二】 题目：感恩的话对你说 成长的过程中，总有一些人，给我们带来温暖与呵护，指引与鞭策，陪伴与鼓励……影响你最深的人是谁？你们有哪些难忘的故事？请把你的心里话以书信的格式写下来吧。 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文 一、积累运用。 【1题答案】 【答案】惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 【2~4题答案】 【答案】2. 感谢 3. B 4. 感谢美丽的自然，赠我鲜花和清风。 【5题答案】 【答案】 （四）选择题。 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】 ①. ② ②. ③ （五）按要求完成句子。 【12题答案】 【答案】红军战士夺下泸定桥。 【13题答案】 【答案】老师让我把灯光聚焦到舞台中央，他看一下效果。 【14题答案】 【答案】 ①. 登上智慧高峰阶梯 ②. 照亮成功道路的明灯 【15题答案】 【答案】寒风如刀割般刮在脸上，我不禁打了一个寒颤。双手紧紧地缩在袖子里，牙齿也忍不住地打颤。 【16题答案】 【答案】 ①. 被月光照得雪亮的浪花 ②. 朝着岸边涌过来 ③. 更喜岷山千里雪 ④. 三军过后尽开颜 （七）综合运用。 班级要开展《童年》读书成果交流会，请你积极参加并完成以下任务。 【17题答案】 【答案】 ①. 前苏联 ②. 自身 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】 ①. D ②. A ③. E 二、阅读与鉴赏。 【20~22题答案】 【答案】20. 因为 不但 还 21. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 具体、准确地说明了矿产资源的形成过程漫长且来之不易，突出了自然资源的有限性，增强了文章的说服力 22. 不能去掉。“本来”强调了这些资源原先的可再生性，但因为“随意毁坏”，现在变得不可再生。体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【23~27题答案】 【答案】23. ①. 中国高铁 ②. 新能源汽车 24. C 25. 中国航天事业持续稳步发展，取得了一系列举世瞩目的重大成就。 26. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确客观地反映事实情况，从而使说明更具体，更有说服力。 27. 中国力量体现在高铁、航天、新能源汽车等领域的技术突破与产业升级，更源于自强不息的奋斗精神。我们要勤学本领，投身建设，以青春力量续写中国发展新篇章。 【28~32题答案】 【答案】28. ①. 李皓发现被困的小女孩 ②. 李皓跳进洪流，寻找救援 29. 补充交代了李皓的身份、膝盖受伤、主动参加抗洪以及救助小女孩被困的原因，让故事更完整。写出他不顾伤痛、主动请缨，突出他勇敢、无私、舍己为人的精神。为后文他为救小女孩牺牲的情节做铺垫，使人物形象更感人。 30. ①. “泪水滚滚而下”通过细节描写，生动地表现了战友们对李皓牺牲的悲痛之情，体现了他们之间的深厚情谊。 ②. 我仿佛看到了天空像被撕开了一道巨大的口子，雨水不是落下来的，而是砸下来的，天地之间都塞满了水。从中可以感受到雨水的凶猛，渲染紧张的气氛，为下文李皓的行为做铺垫。 31. 以“谎言”为题，吸引读者，激发阅读兴趣；“谎言”是文章线索，贯穿全文；体现了军人对小女孩的关爱与保护，深化了文章舍己为人、英勇无畏的主题。 32. 李皓，你是军中的骄傲！面对洪水，你毫不退缩，为守护人民群众，主动请缨。为救小女孩，你舍己为人，用生命践行了军人的誓言，你是永远的英雄！ 三、表达小能手。 【33题答案】 【答案】我不同意小亮做法，如果是我，我会和爸爸妈妈商量，先和爸爸妈妈参观成都战役纪念馆，如果有时间的话，再去参观四川保路运动史事陈列馆。 【34题答案】 【答案】例文一： 成长的滋味 成长像一杯加了柠檬的气泡水，入口是刺舌的酸，却在气泡散尽后留下清爽的回甘。至今想起那次运动会的经历，我的心头仍会泛起一阵熟悉的酸。 为了班级接力赛，我主动放弃了擅长的短跑项目，改练自己并不熟练的第三棒。赛前一周，我每天放学后都跟着队长练接棒，手心攥得发红，胳膊也甩得发酸，就怕决赛时掉棒。可决赛那天，我还是慌了神，接棒时脚下一滑，棒“啪”地掉在地上。等我捡起棒冲出去时，我们已经落后了半圈。冲过终点线的瞬间，我听见身后有人小声抱怨：“都怪她掉棒。”眼眶瞬间发热，鼻尖泛起一阵酸，我蹲在地上捡棒的瞬间，耳朵里嗡嗡作响，周围的加油声好像都变成了指责，眼泪在眼眶里打转，却不敢掉下来，怕被队友看见，怕给班级丢脸。 后来的一周，我每天放学后都留在操场练接棒。傍晚的风带着凉意，我对着墙反复练习接棒、起跑，直到手腕发酸、鞋底磨得发滑，才肯回家。有一次练到天黑，路灯亮起来的时候，我看见队长站在不远处冲我比了个“加油”的手势，心里暖了一下。第二次接力赛，我站在第三棒的位置，听见队友喊“别怕，我们信你”。接棒时，我稳稳攥住棒，拼尽全力往前冲，风灌进领口的瞬间，我忘了紧张，只记得要把落下的距离追回来。当最后一棒冲过终点线，全班欢呼着围过来时，我鼻子又酸了，却不是委屈的酸，是释然的酸，是被信任的甜混在里面的酸。 原来成长里的“酸”，从来不是单纯的委屈，而是学会为集体着想、为他人包容的开始。那阵酸意，最终酿成了我青春里最清醒的甜，让我明白，所有的委屈和不甘，只要熬过去，都会变成照亮前路的光。 例文二： 感恩的话对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 成长路上，您像一盏暖灯照亮我前行的方向。每当想起您为我付出的点点滴滴，心中便涌起无限感激。 记得三年级期末考试失利的那个傍晚，我攥着布满红叉的试卷躲在房间抽泣。您轻轻推开房门，没有责备，只是用温热的手掌抚着我的背说：“失败是成功的铺路石，妈妈陪你一起找原因。”您找出新本子，在扉页画了颗小太阳，说：“每订正一道错题，就给小太阳添一束光芒。”接下来的两周，您每晚放弃追剧时间，陪我分析错题。当我终于在单元测验拿到满分时，您比我还激动，眼角的细纹里都盛着笑意。 您不仅是我的学习伙伴，更是我生活的守护者。去年冬天我突发高烧，您整夜未眠，每隔一小时就为我量体温、换冷毛巾。早上五点，我迷迷糊糊听见厨房传来轻微的响动，原来您在熬姜汤。端着热气腾腾的姜汤进来时，您的眼底布满血丝，却笑着说：“喝完发发汗就好了。”那碗姜汤的辛辣与甘甜，至今仍在我舌尖萦绕。 妈妈，您用温柔与坚韧为我撑起一片天。那些平凡日子里的守护与陪伴，早已化作我成长路上最珍贵的养分。谢谢您，让我懂得爱与被爱的意义，也教会我用温暖对待这个世界。 祝您 身体健康，永远年轻！ 您的女儿：小语 2026年2月25日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文答题卡 学校 姓名： 贴条形码区 班级 (正面朝上，请贴在虚线框内) 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂正确填涂■ 样例错误填涂☑中●)三 0000000000▣000 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 团团团团团团团团团团团团团 2B铅笔填涂。☐ 222222②22②②22②22 1.答题前，考生先将白己的姓名，学校 ③333③③③③③③③3 考场号、座位号，准考证号码填写清楚 将条形码雅确粘贴在条形码区域内 ④4444④④4444④44 注2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题 固5固5固⑤5⑤55固5 意 必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书 写字体T整、笔迹清楚。 66666666666666 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项 内作答，超出答题区域书写的答案无 ⑦7⑦III77团⑦7☑77刀I7 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 ⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧8 4.保持卡面清洁.不要折叠、不要弄破、弄 皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀」 99999999999999 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 一、积累运用。 (一)请正确抄写下面的句子，注意格式，要求书写正确，规范，美观。 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 (二)认真听你录音完成下面练习。 1.《 2.a回@回 (用2B铅笔填涂) (三)读句子，根据拼音写词语。写正确，写美观。 kang kai cao ping xuan nao peng pai 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题（用2B铅笔填涂） (四)选择题。 1回可 2a®回 3®可 4A▣BaD 5 LA][B]C][D] 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 6.(1)( ) (2)( ) (五)按要求完成句子。 2 3.知识是 知识是 (六)根据课文内容填空。 (七)综合运用。 . 2.回回回 (用2B铅笔填涂)】 3.语语说： 言言说： 畅畅说： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、阅读与鉴赏。 (八)课内阅读。 只有一个地球（节选) 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不 是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成 的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不 加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需 要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给 人类作贡献的。但是，( )人们随意毁坏自然资源，不顾 后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造 成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.在文中的括号里填上合适的关联词。 2 3 (九)非连续性文本阅读。 1. 2.四®☒回 (用2B铅笔填涂)】 3. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (十)课外阅读。 1.① ② 2. 3.(1) (2) 5 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、表达小能手。 (十一)口语交际。 (十二)习作展示台。 I150 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 50 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习六年级语文听力材料，一积累运用。2、认真听录音，完成下面练习。感谢亲爱的父母给我生命和温暖，感谢敬爱的老师教我知识和道理，感谢可爱的朋友伴我成长和欢笑，感谢美丽的自然赐我阳光和雨露，感谢所有的一切让我的生活充满幸福。感谢亲爱的父母给我生命和温暖，感谢敬爱的老师教我知识和道理，感谢可爱的朋友伴我成长和欢笑，感谢美丽的自然赐我阳光和雨露，感谢所有的一切让我的生活充满幸福。