精品解析：江西省吉安市八校联盟 2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

江西省吉安市八校联盟2024-2025学年七年级下学期3月 月考道德与法治试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分） 1. 积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（ ） A. 要做自己情绪的主人 B. 人不会产生消极情绪 C. 情绪表达是个人的事，与周围人无关 D. 情绪会妨碍我们的成功 2. 进入青春期，我们生理和心理都会发生一些变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 小瑞说：“我感到很孤独，不愿意与人交往” B. 小红说：“我能把想象到的都画出来，这种感觉真棒!” C. 小华说：“我今年长得很快，长高了6厘米。” D. 小强说：“我心中开始对异性产生朦胧的情感，很苦恼。” 3. “开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（　　） ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②这是进入青春期出现的正常生理现象 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A. ②④ B. ①② C. ①②④ D. ②③④ 4. 下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论，观点正确的一组是（ ） ①李彤：只要我们在青春期保持乐观开朗的心态，便可以欢乐度青春，不受矛盾困惑和干扰 ②张闯：我不赞同，我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化，青春期的矛盾不可避免 ③王亮：是的，青春期的矛盾真的很烦人，它对我们只会产生消极的心理影响 ④赵梦：我觉得不尽其然，青春期的矛盾心理不仅有消极影响，也有积极作用，关键取决于我们的心态 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 5. 对下面漫画《情绪传递》理解正确的是(　　) ①情绪影响我们的观念和行动 ②要学会随时随地发泄情绪 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 6. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“心理保健医生”的做法是（ ） A. 公共场所大声喊叫 B. 向父母发泄不满情绪 C. 通过听音乐舒缓心情 D. 主动向心理医生求助 7. 青春的回忆：在青春的岁月里，不知不觉爱上你，我无法自拔，但我知道现在还没有力量去给彼此未来。所以我们一起努力，争取多年以后，我们有足够的力量去支撑我们的未来。幸运的是，我们在正确的时间做了正确的事情，所以我们的未来注定甜蜜。这告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应（ ） ①学会表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 ②学会慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情 ③学会理智战胜情感，因为初中把精力集中到学习上来才更有意义 ④学会单独在一起，才能保持纯洁的友谊，因为男女搭配千活不累 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 8. 由于过于紧张，夺冠有望的楚红在参加比赛时发挥失常。赛后，她难过得大哭起来。从她的身上，体现出的青春期情绪特点是（ ） A. 情绪的细腻性 B. 情绪反应强烈 C. 情绪波动与固执 D. 情绪的闭锁性 9. 走出家门拥抱自然成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶疏、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发积极情感体验 10. 在“心向阳光健康成长”主题班会上，同学们分享了自己情感体验。下列对同学们分享的情感体验点评正确的是（ ） 选项 情感体验 微点评 A 小泽：独立完成一件事情，爸爸妈妈对我大加赞赏 敬畏感 B 林林：和同学热情打招呼，对方对自己却不理不睬 责任感 C 张明：看到有人遭受欺凌，选择合适的方式帮助他 正义感 D 丁丁：班长小刘工作负责，同学们支持他连任班长 内疚感 A. A B. B C. C D. D 11. 七年级学生小彦和小乐聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小彦说：“我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了。”小乐说：“因为我矮矮的、胖胖的，同学们总是取笑我，说我像个‘气球’。”对此我们正确的态度是（ ） ①不因生理变化而自卑 ②要悦纳青春期生理变化 ③陷入烦恼中而无法自拔 ④不惜一切去追求外在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 13. 七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，她重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 注意转移 14. 内在美是一种纯净、自然的力量，它让人们感受到恬静、真诚和善良。一个拥有内在美的人，不仅自己内心充实，还能感染周围的人。下列同学的行为能够提升内在美的有（ ） ①小嘉把减肥当作最重要的事情 ②小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动 ③小红紧跟时代潮流，买最新潮的衣服 ④小莉利用周末时间去图书馆阅读名著 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴：上课了，老师下发了单元测试卷，看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会了，她很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是不可捉摸的 ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③情绪会使我们停滞不前 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 16. 联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该（ ） ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 18. 随着汽车时代的到来，“路怒症”正引起社会关注。有人平时温文尔雅，但一开车就变脸，动不动就上火。由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜。对此认识不正确的是 A. 不良情绪容易使人冲动，甚至会带来严重后果 B. 不良情绪必然导致交通违法，是“隐形马路杀手” C. “路怒族”应积极调节、控制自己的情绪 D. 消极情绪不利于人的身心健康，会产生出不良行为 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 进入青春期后，大家在生理及心理方面都发生了变化，这些变化给我们带来了很大影响。 （1）请从生理及心理两个角度谈谈你发生了哪些变化。 （2）上述变化给我们带来了哪些影响？ 20. 婷娜同学在日记里写道：“学习委员小轩学习成绩好，又热心帮助同学。我在学习上有什么问题都喜欢请他教，他也很愿意为我解答。可班级里有同学误会了我和小轩的关系，说我们交往过密。为了避免闲言碎语，我便躲着他，不再向他请教问题，他也疏远了我。” （1）你赞成婷娜和小轩对这件事的处理方式吗？说说你的理由。 （2）我们应如何把握好与异性交往的尺度？ 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. ◎青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。新时代的我们，要以正能量情感书写奋斗故事，用热情和行动来影响周围环境。 ◎青春更是一个特殊的生命驿站，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。那是我们为梦想拼搏的热情，是在面对困难时不服输的倔强。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌。 ◎青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章。站在青春的起点，有欢乐，也有烦恼。正确面对青春生理和心理带来的烦恼、管理好情绪，才能更好地度过青春时光。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22. 【珍惜青春,不负韶华】 材料一 有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！ 材料二 在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 （1）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验？ （2）回顾所学知识，谈谈怎样品味美好情感。 23. 【异性交往，自我保护】 材料一 小德发现同桌晶晶不仅学习好，还很善解人意、乐于助人。上课时自己总时不时地想多看晶晶几眼，他感觉自己喜欢上了晶晶。于是，他把这个秘密悄悄地告诉了好朋友小治，还说他体会到了爱情的味道，但不知道以后该怎么办？ （1）如果你是小治，当得知这个秘密后，你会怎样劝说小德？ 材料二 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年，见状灰溜溜地下车走了。 （2）遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ （3）为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，吉安市某校开展了预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动有什么意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省吉安市八校联盟2024-2025学年七年级下学期3月 月考道德与法治试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分） 1. 积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（ ） A. 要做自己情绪的主人 B. 人不会产生消极情绪 C. 情绪表达是个人的事，与周围人无关 D. 情绪会妨碍我们的成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。 A：根据所学知识，情绪是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。我们要学会调控情绪，用合理方式表达情绪，做情绪的主人，A观点正确； B：人的情绪具有积极和消极之分，故B说法错误； C：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，C观点错误； D：积极的情绪有利于我们的成功，D观点错误； 所以本题选择A。 2. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 小瑞说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” B. 小红说：“我能把想象到的都画出来，这种感觉真棒!” C. 小华说：“我今年长得很快，长高了6厘米” D. 小强说：“我心中开始对异性产生朦胧的情感，很苦恼。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 A：感到孤独，不愿与人交往，是青春期闭锁心理的表现，故A不符合题意； B：感觉自己很棒，体现了自信，故B不符合题意； C：身体长得很快，属于青春期生理变化，故C符合题意； D：对异性产生的朦胧情感，很苦恼，是心理矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（　　） ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②这是进入青春期出现正常生理现象 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A. ②④ B. ①② C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的知识点是青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 ②④：肖燕因为自己脸.上长了小痘痘而伤心，这是自卑的表现。王岚应该劝说肖燕这是进入青春期出现的正常生理现象，要学会悦纳自己，接受自己青春期的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，还要把注意力转移到重视提高自己的内在素质上，所以②④是正确的； ①：错误，青春期的生理变化是正常的，不会影响心理健康； ③：错误，“只有”说法太绝对了，中学生要全面发展，学习和品德培养全面发展。 故本题选A。 4. 下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论，观点正确的一组是（ ） ①李彤：只要我们在青春期保持乐观开朗的心态，便可以欢乐度青春，不受矛盾困惑和干扰 ②张闯：我不赞同，我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化，青春期的矛盾不可避免 ③王亮：是的，青春期的矛盾真的很烦人，它对我们只会产生消极的心理影响 ④赵梦：我觉得不尽其然，青春期的矛盾心理不仅有消极影响，也有积极作用，关键取决于我们的心态 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。 ①：李彤认为保持乐观开朗的心态就能不受矛盾困扰，但青春期矛盾心理是正常现象，无法完全避免，故①说法错误； ②：张闯指出矛盾心理伴随生理和认知发展而不可避免，符合实际，故②说法正确； ③：王亮认为矛盾心理只会产生消极影响，忽略了其促进成长的积极作用，故③说法错误； ④：赵梦强调矛盾心理具有双重影响且取决于心态，符合辩证看待矛盾的观点，故④说法正确； 故本题选B。 5. 对下面漫画《情绪传递》理解正确的是(　　) ①情绪影响我们的观念和行动 ②要学会随时随地发泄情绪 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对情绪的认识。 ①③：漫画体现了人情绪的可以相互感染，能够影响我们的观念和行动，启示我们要合理调节自己的情绪，做自己情绪的主人，所以①③说法正确； ②：我们要合理宣泄情绪，②错误； ④：在题干中未涉及，④不符合题意； 故本题选A。 6. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“心理保健医生”的做法是（ ） A. 在公共场所大声喊叫 B. 向父母发泄不满情绪 C. 通过听音乐舒缓心情 D. 主动向心理医生求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我调节心理的方法。 A：在公共场所大声喊叫会干扰他人，属于不恰当的发泄方式，故A说法错误； B：向父母发泄不满情绪会影响亲子关系，故B说法错误； C：通过听音乐舒缓心情是积极健康的自我调节方式，故C符合题意； D：主动向心理医生求助是积极应对青春期心理矛盾的方法，但题目强调“当自己的心理保健医生”，即自我调节，故D不符合题意。 故本题选C。 7. 青春的回忆：在青春的岁月里，不知不觉爱上你，我无法自拔，但我知道现在还没有力量去给彼此未来。所以我们一起努力，争取多年以后，我们有足够的力量去支撑我们的未来。幸运的是，我们在正确的时间做了正确的事情，所以我们的未来注定甜蜜。这告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应（ ） ①学会表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 ②学会慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情 ③学会理智战胜情感，因为初中把精力集中到学习上来才更有意义 ④学会单独在一起，才能保持纯洁的友谊，因为男女搭配千活不累 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。 ②③：随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，对异性有爱慕之情是很自然的事。但应慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来，故②③正确； ①：是不能正确对待男女同学情感的表现，故排除①； ④：异性之间不能单独在一起，要在集体中交往，故排除④； 故本题选B。 8. 由于过于紧张，夺冠有望楚红在参加比赛时发挥失常。赛后，她难过得大哭起来。从她的身上，体现出的青春期情绪特点是（ ） A. 情绪的细腻性 B. 情绪反应强烈 C. 情绪的波动与固执 D. 情绪的闭锁性 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪的细腻性是指情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，材料中楚红大哭体现的是情绪外露且强烈，未体现细腻性，故A不符合题意； B：情绪反应强烈是指青春期情绪体验强烈，容易冲动，表现激烈，楚红赛后难过得大哭起来，体现了情绪反应强烈，故B符合题意； C：情绪的波动与固执是指情绪不稳定或坚持己见，材料主要体现情绪表达的强度而非波动或固执，故C不符合题意； D：情绪的闭锁性是指将情绪隐藏起来，不愿向他人流露，楚红大哭是情绪的外露表现，故D不符合题意。 9. 走出家门拥抱自然成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶疏、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发积极情感体验 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是自然环境对人的情绪的影响，未体现人与人之间的情绪相互感染，故A不符合题意； B：题干体现的是环境对人的影响，而不是人用热情和行动影响环境，故B不符合题意； C：题干主要说明自然元素带来心情舒畅，未涉及情感对人们判断和选择的影响，故C不符合题意； D：鸟语花香等美好自然元素能让人心情舒畅，表明周围的美好事物能够激发我们正面的、积极的情感体验，故D符合题意； 10. 在“心向阳光健康成长”主题班会上，同学们分享了自己的情感体验。下列对同学们分享的情感体验点评正确的是（ ） 选项 情感体验 微点评 A 小泽：独立完成一件事情，爸爸妈妈对我大加赞赏 敬畏感 B 林林：和同学热情打招呼，对方对自己却不理不睬 责任感 C 张明：看到有人遭受欺凌，选择合适的方式帮助他 正义感 D 丁丁：班长小刘工作负责，同学们支持他连任班长 内疚感 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 C：看到有人遭受欺辱，选择合适方式帮助他，这是见义勇为，具有正义感的表现，故C符合题意； A:独立完成一件事情，爸爸妈妈对我大加赞赏,可以体会到成就感，故A说法错误； B：和同学热情打招呼，不被理睬，体现的是失落感，故B说法错误； D：班长小刘工作负责，同学们支持他连任班长，体会到责任感，故D说法错误； 故本题选C 11. 七年级学生小彦和小乐聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小彦说：“我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了。”小乐说：“因为我矮矮的、胖胖的，同学们总是取笑我，说我像个‘气球’。”对此我们正确的态度是（ ） ①不因生理变化而自卑 ②要悦纳青春期生理变化 ③陷入烦恼中而无法自拔 ④不惜一切去追求外在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期生理变化是正常的现象，我们不应因生理变化而自卑，故①符合题意； ②：面对青春期的生理变化，我们要学会悦纳，保持积极心态，故②符合题意； ③：陷入烦恼无法自拔是消极的心理状态，不利于健康成长，故③不符合题意； ④：追求外在美应适度，更注重内在美，“不惜一切”说法过于极端，故④不符合题意。 12. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：从留言墙摘录“转移注意化解烦恼、与师长交流后心情变好了、把不良感受写下来可以让我冷静”等词语中可知，这些留言的共同主题是学会调控情绪，故D符合题意； ABC：悦纳生理变化、培养坚强意志、学会认识自我的观点，不是留言体现的共同主题，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，她重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 注意转移 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：小李通过改变对自身学习状况的认知（从消极转为积极），从而调节了焦虑情绪，属于认知调节，故A符合题意； B：题目未提及通过放松身体或心理训练缓解情绪，故B不符合题意； C：材料未体现通过倾诉、运动等方式释放情绪，故C不符合题意； D：小李并未将注意力转移到其他事物，而直接调整认知，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 内在美是一种纯净、自然的力量，它让人们感受到恬静、真诚和善良。一个拥有内在美的人，不仅自己内心充实，还能感染周围的人。下列同学的行为能够提升内在美的有（ ） ①小嘉把减肥当作最重要的事情 ②小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动 ③小红紧跟时代潮流，买最新潮的衣服 ④小莉利用周末时间去图书馆阅读名著 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：把减肥当作最重要的事情是过分关注外在形象，忽视内在修养，故①说法错误； ②：参加献爱心活动体现了关爱他人、善良的品质，能够提升内在美，故②说法正确； ③：紧跟潮流买新潮衣服是追求外在美的表现，不能提升内在美，故③说法错误； ④：阅读名著可以滋养心灵，充实内心，能够提升内在美，故④说法正确； 15. 小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴：上课了，老师下发了单元测试卷，看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会了，她很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是不可捉摸的 ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③情绪会使我们停滞不前 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①：人的情绪是可以调控的，故①说法错误； ②④：小云的情绪变化包括生气、高兴、害怕等，表明各种各样的情绪丰富了我们的生活，人的情绪是复杂多样的，故②④说法正确； ③：影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，故③说法错误； 故本题选D。 16. 联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该（ ） ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ②③：当合法权益受到非法侵害时，我们应该善用法律。做到沉着冷静，机智勇敢；寻求帮助，合法解决。②③说法正确； ①④：合法权益受到非法侵害时既不能忍气吞声，也不能打击报复，应该依法维权，善用法律，①④说法错误； 故本题选C。 17. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③：生活中我们要筑牢自我保护的防火墙，如面对网友的邀约，要慎重对待，提高预防性骚扰和性侵害的能力。故①③正确； ②：以暴制暴，是错误的方式，会导致更大的伤害，故②错误； ④：我们要正确对待心理健康问题，要学会解决而不是忍，故④错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 18. 随着汽车时代的到来，“路怒症”正引起社会关注。有人平时温文尔雅，但一开车就变脸，动不动就上火。由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜。对此认识不正确的是 A. 不良情绪容易使人冲动，甚至会带来严重后果 B. 不良情绪必然导致交通违法，是“隐形马路杀手” C. “路怒族”应积极调节、控制自己的情绪 D. 消极情绪不利于人的身心健康，会产生出不良行为 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情绪认识，主要考查学生的分析运用，此题属于反向选择题，题文的路怒症的情绪属于消极的情绪，容易使人冲动，造成严重的后果，所以应该学会调控自己的情绪，其中ACD观点都是正确的；B观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 进入青春期后，大家在生理及心理方面都发生了变化，这些变化给我们带来了很大影响。 （1）请从生理及心理两个角度谈谈你发生了哪些变化。 （2）上述变化给我们带来了哪些影响？ 【答案】（1）生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 心理变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等。 （2）生理影响：①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 20. 婷娜同学在日记里写道：“学习委员小轩学习成绩好，又热心帮助同学。我在学习上有什么问题都喜欢请他教，他也很愿意为我解答。可班级里有同学误会了我和小轩的关系，说我们交往过密。为了避免闲言碎语，我便躲着他，不再向他请教问题，他也疏远了我。” （1）你赞成婷娜和小轩对这件事的处理方式吗？说说你的理由。 （2）我们应如何把握好与异性交往的尺度？ 【答案】（1）不赞成。①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；③与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【小问1详解】 与异性交往具有积极影响。婷娜和小轩因为同学们的议论而选择躲避，忽略了异性交往的意义，要正确认识与异性交往的意义。 【小问2详解】 略。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. ◎青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。新时代的我们，要以正能量情感书写奋斗故事，用热情和行动来影响周围环境。 ◎青春更是一个特殊的生命驿站，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。那是我们为梦想拼搏的热情，是在面对困难时不服输的倔强。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌。 ◎青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章。站在青春的起点，有欢乐，也有烦恼。正确面对青春生理和心理带来的烦恼、管理好情绪，才能更好地度过青春时光。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《体验青春邀约，奏响青春之歌》，《珍惜青春时光，实现生命价值》，《编织人生梦想，唱响青春旋律》。 （2）①从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②从情感的角度：情感是人基本的精神需求；我们要有意识地增加自己的积极情感体验；用热情和行动来影响周围的环境。③从青春邀约的角度：我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。④从情绪的角度/从管理情绪的角度：管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求分析“对材料的评论”，需从材料中对关键词进行提炼。 “我们为梦想拼搏的热情，是在面对困难时不服输的倔强。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌”，可知梦想的重要性，能不断激发我们对生命的热情和勇气。 “青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切挑战”。可知用自己的热情和行动影响环境，传递美好情感和生命正能量，影响周围的环境。 “正确面对青春生理和心理带来的烦恼”，可知要正确对待生理变化，积极面对青春期心理矛盾和困惑。 “管理好情绪，才能更好地度过青春时光”，可知要做自己情绪的主人，学会调节情绪。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22. 【珍惜青春,不负韶华】 材料一 有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！ 材料二 在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 （1）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验？ （2）回顾所学知识，谈谈怎样品味美好情感。 【答案】（1）自豪感、责任感、使命感、爱国情感等。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②我们要学会承受和转化消极情感。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。从做好小事、管好小节开始，提升内在修养，升华情感。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“学习党史给青少年带来的情感体验”，需从材料中对关键词进行提炼。 有一种自豪，叫“我有中国”，可知体现了自豪感； 有一种责任，叫“中国有我”，可知体现了使命感、责任感； 有一种表白，叫“我爱你祖国”，可知体现了爱国情感。 【小问2详解】 略。 23. 【异性交往，自我保护】 材料一 小德发现同桌晶晶不仅学习好，还很善解人意、乐于助人。上课时自己总时不时地想多看晶晶几眼，他感觉自己喜欢上了晶晶。于是，他把这个秘密悄悄地告诉了好朋友小治，还说他体会到了爱情的味道，但不知道以后该怎么办？ （1）如果你是小治，当得知这个秘密后，你会怎样劝说小德？ 材料二 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年，见状灰溜溜地下车走了。 （2）遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ （3）为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，吉安市某校开展了预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动有什么意义？ 【答案】（1）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏，对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感.彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的"警成线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并摄制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律式器维护自己的合法权益。 （3）①有利于提高学生预防性骚扰和性侵害的能力；②有利于构建平安、和谐、稳定的校园环境；③有利于学生掌握与性有关的知识，正确处理两性关系；等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“怎样劝说小德”，需从材料中对关键词进行提炼。 “小德对异性有好感，误以为是爱情”，可知要先肯定这是青春期正常的心理现象，然后要区分对异性的好感和真正的爱情。要慎重对待，理智处理，互相尊重，正常交往，把精力放在学习上，保持正常的同学交往，互相尊重，共同进步。 【小问2详解】 设问要求分析“如何保护自己”，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “她们感到害怕，不断往旁边躲避”，说明她们有自我保护意识，我们应当提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，敢于和善于保护自己。 “再这样我就报警”，可知要掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $