2026年江苏省盐城市中考生物专题一轮复习课件:第10讲 人体生理与健康——人体生命活动的调节

2026-03-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 人体生命活动的调节
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.06 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-15
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来源 学科网

内容正文:

盐城中考专题一轮复习 苏教版·生物学·盐城中考总复习 第10讲 人体生理与健康 ——人体生命活动的调节 contents 目录 01 课标解读 04 链接中考 02 知识网络 03 考点分析 01 课标解读 核心概念与重要概念 概念5.人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。 5.1人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质 5.2人体通过循环系统进行体内的物质运输 5.3人体通过呼吸系统与外界进行气体交换 5. 4人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水 5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化 01 课标解读 学业要求 (1)描述神经、内分泌系统的构成和功能,形成结构与功能相适应的观念; (2)描述眼和耳的结构与功能,阐明视觉和听觉的形成过程;学会科学用眼和用耳,保护眼和耳的健康; (3)能够结合具体实例,分析人体的神经系统、内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应,阐明其重要意义。 (4)说出性激素对第二性征的影响,正确认识青春期生理和心理发生的变化,形成良好的生活卫生习惯,健康地度过青春期。 01 中考说明 02 知识网络 03&04 考点分析&链接中考 考点概述 01 神经系统的调节 神经系统的组成;反射和反射弧;神经系统调节下运动的完成。 02 人体的感觉和感觉器官 眼和视觉;耳和听觉;人体其他感觉器官。 03 内分泌系统的调节 内分泌系统的组成;激素的调节功能。 04 青春期发育 性激素促进生殖器官的发育;青春期的变化。 考点 2 人体的神经调节 神经系统的组成 2. 神经元——神经系统结构和功能的基本单位 中枢神经系统 周围神经系统 脑:包括大脑、小脑和脑干三部分。 脊髓:位于脊柱内,具有反射功能和传导功能。 脑神经 脊神经 神经系统 ③ (短的突起):接收信息 ④ (长的突起):传出信息 神经元 (神经细胞) 细胞体 突起 神经纤维 神经元的功能:接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。 树突 轴突 3. 脊髓和脑 (1)脊髓:由灰质和白质构成。灰质内有神经中枢,控制着一些简单 的、低级的生命活动,如人的排尿。 (2)脑 大脑 脑干 小脑 a.大脑:大脑的表层叫大脑皮层,大脑皮层具有感觉、运动、语言等 多种生命活动的功能区,是调节人体生命活动的最高级中枢; b.小脑:使运动协调、准确,具有维持身体⑧ 的作用; c.脑干:内有重要的⑨ 的中枢,调节心跳、呼吸、血压等人 体最基本的生命活动,如植物人的神经系统没有受到损伤的部位可能 是⑩ 。 平衡 生命活动 脑干 考点01 神经系统的调节 神经系统的构成 4. 神经系统结构和功能的基本单位——神经元 细胞体 神经元模式图 树突 轴突 神经元 突起 接受信息 又称神经纤维 能传导信息 髓鞘 神经末梢 绝缘作用 包围神经纤维 考点01 神经系统的调节 神经系统的构成 4. 神经系统结构和功能的基本单位——神经元 神经冲动传导方向: 树突→ →轴突→神经末梢→下一个神经元 细胞体 接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。 (这种可传导的兴奋叫神经冲动) 5. 反射弧——反射的结构基础 反射弧的模式图 传入神经 传出神经 (1)反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器. a.感受器:能感受刺激,并产生_____。 b.________:将神经冲动传至脊髓中特定的神经中枢。 c.神经中枢:接受神经冲动信号,并将神经冲动传给传出神经。 d._______:将来自神经中枢的神经冲动传至效应器。 e.效应器:接收________并作出反应。 f.传入神经与传出神经的最大区别:传入神经上有一个“α”形的神经节。 神经冲动 传入神经 传出神经 神经冲动 考点01 神经系统的调节 拓展延伸 若感受器受损: 感觉, 反射; 若传入神经受损: 感觉, 反射; 若神经中枢受损: 感觉, 反射; 若传出神经受损: 感觉, 反射; 若效应器受损: 感觉, 反射; 反射与反射弧的关系:反射弧结构完整+相应的刺激→反射。 无 无 无 无 无 无 有 无 有 无 4. 反射和反射的类型 (1)______是神经系统调节生命活动的基本方式。 分为________反射和________反射两种。二者的区别与联系如下表: 项目 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射)  获得途径 生来就有的 (______________反射) 在个体生活过程中建立的 (___________反射) 神经中枢 大脑皮层以下(脊髓和脑干) 大脑皮层 举例 吃(尝)梅止渴、缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射、呼吸反射 谈梅止渴、望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、老马识途、听到上课铃声进教室 反射 非条件 条件 先天性 后天性 (2)人类特有的条件反射:人类能对抽象的________、________等信息发 生反应,从而建立起特有的反射(如:谈梅止渴)。 语言 文字 【特别提醒】 a.简单反射一般都是先反射后感觉。如抓取热馒头时的缩手反射,先 缩手后感觉到“烫”。 b.反射和应激性的区别:反射必须要有神经系统的参与,而应激性不 一定要有。因此,反射是应激性的一种形式,范围较窄。 c.植物无反射活动,但有应激性,是通过激素调节等方式来完成的, 如触碰含羞草,其叶片会闭合。 考点01 神经系统的调节 人体运动受神经系统支配 运动系统主要是由____、______和______组成的。 (1)骨在运动中起______的作用。 (2)关节在运动中起______的作用。 (3)骨骼肌在运动中提供动力  由①________和④________组成关节面,其表面有一 层光滑的⑤__________,能减少摩擦,具有缓冲功能。 ②________由______组织构成,把相邻两骨牢固地连接起来。③________内含有______,可减少骨与骨之间的摩擦。 骨 关节 骨骼肌 杠杆 支点 关节头 关节窝 关节软骨 关节囊 结缔 1. 脊椎动物运动系统的组成 关节腔 滑液 考点01 神经系统的调节 人体运动受神经系统支配 (1)运动的产生:________受神经传来的刺激收缩时,就会牵动____绕______活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)运动的完成至少有____组肌肉相互配合。 (3)运动的完成:运动并的完成需要______系统的调节。运动所需的能量,有赖于______系统、______系统、______系统等系统的配合。 骨骼肌 骨 关节 两 神经 消化 呼吸 循环 2. 运动的产生和完成 考点01 神经系统的调节 拓展延伸 脱臼是指运动时用力过猛,________从________里滑脱出来的现象;关节腔内的滑液过多会引起关节炎。 关节的结构既灵活又牢固。 (1)使关节牢固的结构:关节囊及韧带。 (2)使关节灵活的结构:关节软骨(减少摩擦,缓冲振动)、关节腔内的滑液。 从结构层次的角度来看,骨、关节、肌肉均属于器官。 关节头 关节窝 考点01 神经系统的调节 人体运动受神经系统支配 伸肘: 肱二头肌( ) 肱三头肌( ) 屈肘: 肱二头肌( ) 肱三头肌( ) 收缩 舒张 舒张 收缩 直臂垂直提重物: 肱二头肌( ) 肱三头肌( ) 两臂自然下垂: 肱二头肌( ) 肱三头肌( ) 舒张 舒张 收缩 收缩 考点01 神经系统的调节 链接中考 (2025·江苏盐城·中考真题)篮球场上,同学们完成运球、传球、投篮等一系列复杂动作的控制中枢主要位于(  ) A.脊髓 B.小脑 C.大脑 D.脑干 (2022·江苏盐城·中考真题)如图为人的膝跳反射示意图。下列相关分析正确的是(      ) A.该反射由脊髓控制 B.该反射是条件反射 C.完成该反射仅需运动系统中的骨骼肌参与 D.完成该反射所需能量与细胞的呼吸作用无关 A C 考点01 神经系统的调节 链接中考 (2025·江苏盐城康居路·三模)AI技术在医学领域值得关注。中国脑机接口研究团队给瘫痪14年的患者手术后,患者可通过“意念”实现喝水等功能。其原理是电极捕捉和解析患者头部电信号并进行数字化和解码处理后转换成喝水命令,这些电信号来自人体头部的最高级神经中枢(    ) A.大脑皮层 B.小脑 C.脊髓 D.脑干 A 考点 3 人体感知信息 1. 眼和视觉 (1)眼球的基本结构和功能 眼球的结构图 角膜 晶状体 睫状体 巩膜 视网膜 眼 球 眼 球 壁 内容物 外膜 ⑥ :无色,透明,可以透过光线 ⑦ (白眼球) 中膜 脉络膜:含有丰富的 和色素,给视网膜提 供营养,并使眼内形成一个“暗室” 虹膜:有色素(黑眼球),中央的小孔叫 ,可以调节进入眼内光线的多少( 虹膜决定眼睛的颜色) 睫状体:可调节 曲度 角膜 巩膜 血管 瞳孔 晶状体 内膜:视网膜,含有许多对 敏感的细胞,能感受光 的刺激,产生神经冲动 光线 房水 :像双凸透镜,能折射光线, 曲度可以调节 玻璃体 晶状体 (2)视觉的形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→_________(折射)→ 玻璃体→__________(形成物像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。 (3)眼球对光线和距离的调节 a.瞳孔控制光线进入的多少 ◆从光线暗的地方进入光线强的地方时,瞳孔_______。 ◆从光线强的地方进入光线弱的地方时,瞳孔_______。 视网膜 缩小 变大 晶状体 b.睫状体调节晶状体的曲度 ◆睫状体收缩时,晶状体曲度_________,适合看近处的物体。 ◆睫状体舒张时,晶状体曲度_________,适合看远处的物体。 减小 增大   导致原因 成像特点 矫正方法 近视 眼球前后径过长(真性)或 的曲度过大(假性)且不易恢复 光线在视网膜前方成像 戴 透镜 远视 眼球前后径过短 光线在视网膜后方成像 戴 透镜 (4)近视和远视 (5)保护眼的根本方法: 。 晶状体 凹 凸 养成良好的用眼习惯 考点02 人体的感觉和感觉器官 易混易错 1、眼球的结构: ①虹膜可以调节 大小,明亮时瞳孔小,黑暗时瞳孔大。 ② 调节晶状体曲度。 瞳孔—光圈,晶状体—镜头,视网膜—胶卷。 看近处时,睫状体 ,晶状体曲度大(厚)。 看远处时,睫状体 ,晶状体曲度小(薄)。 公交车由远到近,晶状体曲度 。 2、在 上形成物像,在大脑皮层的视觉中枢形成 。 视觉和听觉形成都不是反射,因为反射弧不完整, 缺少 和 。 视觉形成要满足三个条件:眼球结构、视觉神经、大脑皮层。 瞳孔 睫状体 收缩 舒张 由小变大 视网膜 视觉 传出神经 效应器 2. 耳和听觉 (1)耳的基本结构和功能 :随声波振动 鼓室:位于鼓膜内侧,维持鼓膜内外气压平衡 咽鼓管:连通鼓室和咽部,可调节鼓膜内外空气压力的平衡 听小骨:三块, 传导和放大声波 耳 外耳 耳廓 ________ 收集和传导声波 中耳 内耳: :含有 ,能感受 声波信息 外耳道 鼓膜 耳蜗 听觉感受器 (2)听觉的形成过程:外界的声波→外耳道 →鼓膜(振动)→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢(形成听觉)。 (3)耳的保健 a.应避免用指甲、发夹等尖锐物品在耳内掏挖,这样易损伤外耳道皮肤,引起感染发炎。 b.鼻、咽、喉发炎时应及时治疗,否则病菌可能通过咽鼓管侵入中耳,引起中耳炎。 c.当遇到巨大声响时,迅速______,使咽鼓管张开,或____________,以保持鼓膜两侧压力平衡,避免震破鼓膜。 闭嘴、堵耳 张口 【特别提醒】咽鼓管通常是闭合的,当吞咽或打哈欠时就会打开,使空 气从咽部进入鼓室,这样就能使鼓膜两侧的气压维持平衡,也是因为 这样,咽炎时病菌容易进入中耳,引起中耳炎。 3. 皮肤感觉:人的皮肤能感受到各种各样的刺激,并引起大脑皮层形成 不同的感觉,如触觉、痛觉、冷觉、热觉等。同时,分布在皮肤里的 各种类型的感受器可以分别感受外界物体的大小、形状、软硬、冷热 等各种信息。 考点02 人体的感觉和感觉器官 链接中考 (2025·江苏盐城·中考真题)小明学习了凸透镜成像的原理之后,利用F光源、可变焦水透镜、注射器、光屏等材料,制作了简易的眼球成像模型(如下图所示)。该模型可通过推拉注射器向水透镜注入或抽出清水来调节水透镜的凸度。下列相关分析错误的是(  ) A.光屏模拟的是眼球结构中的视网膜 B.水透镜模拟的是眼球结构中的晶状体 C.光屏上的物像清晰时,推动注射器增大水透镜凸度,可模拟近视眼 D.模拟近视眼矫正时,应在F光源和水透镜之间竖直放置一块凸透镜 D 考点02 人体的感觉和感觉器官 其他感觉器官 (1)鼻:嗅觉器官,鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。 (2)舌:味觉器官,舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸。 (3)皮肤:具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 人体的激素调节 考点 1 面对面“过”考点 激素:是由人体的① 分泌的物质,虽然量极少,但对人体的 生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 内分泌腺 2. 人体主要的内分泌腺 【识图要点】主要内分泌腺及其分泌的主要激素 内分泌腺 主要激素 主要作用  异常症  垂体 ② 促进人体的 生长发育  (幼年缺少), (幼年过多), 肢端肥大症(成年过多)  甲状腺 甲状腺激素 促进动物的生长发育和细胞代谢,提高神经系统的兴奋性  ⑤ (幼年缺少) ⑥ (成年过多)  胰岛 ⑦ 调节糖在体内的吸收、利用和转化等  ⑧ (缺少时)  卵巢和 睾丸 性激素 促进性器官的发育和维持第二性征 性器官发育不良 生长激素 侏儒症 巨人症 糖尿病 呆小症 甲亢 胰岛素 【特别提醒】 a.侏儒症和呆小症(1)共同点:身材矮小 (2)区别:侏儒症患者的智力正常,而呆小症患者的智力有缺陷。 b.糖尿病患者用胰岛素进行治疗时,只能注射不能口服(因为胰岛 素的本质是蛋白质,口服后易在胃、小肠内被消化,导致失去药效)。 考点04 青春期发育 性激素促进生殖器官的发育 1.男性主要生殖器官是 ,它的功能是 。 2.女性主要生殖器官是 ,它的功能是 。 睾丸 产生精子,分泌雄性激素 青春期的生理变化 1.身体变化: 1)显著特点: 、 、 ; 2)出现第二性征 ; 3)神经系统及心脏和肺等器官功能明显增加。 2.生理变化:性器官迅速发育,并出现一些生理现象,男孩出现 ,女孩会来 。 3.心理变化:1)有强烈的独立意识; 2)性意识萌动。 卵巢 产生卵细胞,分泌雌性激素 身高突增 体重迅速增长 生殖器官发育 遗精 月经 考点03 内分泌系统的调节 链接中考 (2022·江苏盐城·中考真题)青少年要保证充足的睡眠,在睡眠期间生长激素分泌量会明显增多,有利于生长发育。分泌该激素的内分泌腺是(      ) A.垂体 B.胸腺 C.胰岛 D.肾上腺 (2025·江苏盐城滨海·模拟预测)邻近中考,花花的妈妈感觉心烦易怒、晚上也失眠、神经高度紧张、食量大增还经常出汗,如你是医生,请你建议她首先应该检查体内哪种腺体分泌的物质(  ) A.垂体 B.胰腺 C.胸腺 D.甲状腺 D A 考点03 内分泌系统的调节 链接中考 (2025·江苏盐城大丰·期中)如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是(    ) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.雄性激素 A 谢谢 $

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