第一单元过关检测密卷-【冲刺100分】2025-2026学年六年级下册语文同步分层测试卷（统编版）

单元测试、专项调练、易错专攻、期中、期末冲刺 地刺100分语文（六年级下册） 第一单元过关检测密卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 高和量机可 粼 一、[易错题·易错读音]下面加点字注音全对的一组是( )。(3分) A.杏仁(ren) 嘟囔(nng) 初旬(xin) B.咽下(yàn) 稠密(chu) 黄焖鸡(men) 拱鞭协督 C.栖息(i) 王侯(hòu) 含情脉脉(mò) 二、[易错题·易错字]看拼音，写字词。(5分) 杂ban( ) xiao( )夜 ran( )放 luòtuo( ) 9 kuài( )子 哭qi( ) jiǎo( )和 nong chou( 州 三、[易错题·字义]下面加点字意思相同的一组是( )。(3分) A.求知欲/随心所欲 B.东张西望/张灯结彩 C.素净/素不知道 D.精益求精/益发浓稠 紧 部 四、先解释词义，再写出诗句的意思。(8分) 1.盈盈一水间，脉脉不得语。 盈盈： 脉脉： 诗句意思： 2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 52018耐 中庭： 地白： 诗句意思： 五、[易错题·修辞手法]对下面句子所用修辞手法判断有误的一项是( )(3分) A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（夸张) B.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人） C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（反问） 六、[易错题·标点符号]写出下面指定标点的作用。（5分) 1.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 引号： 2.恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等—和年画。 第一处破折号： 3.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期 的一按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。 破折号： 4.“妈，妈，要到什么时候才…” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。 省略号： 5.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 引号： 七、按要求写句子。（6分) 1.按照北京的老规矩，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句) 2.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈 述句) 3.这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。（缩句) 八、根据课文内容及积累，完成下列各题。（14分) 1.《腊八粥》一文围绕 描绘了一幅 的图景。(3分) 2.依据《迢迢牵牛星》一诗填诗句。(3分) (1)描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是： (2)通过描绘织女的姿态美，意在塑造织女的勤劳形象的诗句是： 3.《十五夜望月》描绘了八月十五 的月色，抒发了诗人 的思想感情。(2分) 4.《藏戏》一文以 句开头，概括介绍了藏戏的三大特点： 。(4分) 1 5.过年时吃鱼寓意 ,庭中喜鹊立在梅树枝头寓意 。(2分) 九、课内阅读。（8分) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣， 门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭 炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭 祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1.文段第一句话与后面几句话是 关系。(2分) 2.文段从多个角度描写了除夕的热闹，读句子选一选。(3分) A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 (1)家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 ( (2)门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。 (3)鞭炮声日夜不绝。 3.读画横线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。(3分) 十、课外阅读。(15分)》 端午的鸭蛋（节选） 汪曾祺 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高 邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起 我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖 腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭 蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道 其实无特别处，还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇 不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋 似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少。所食鸭蛋多矣，但和我 家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋我实在瞧不上。袁枚的 《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》中 好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜，但是“腌蛋”这一条我看后却觉得 2 很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下： 腌蛋以高邮为佳，颜色红而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客， 放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如 嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开是一种， 那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头 一扎下去，吱—红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名 莱菜，叫“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是 浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 撈 1.选文是从 和 两方面来介绍故乡的咸鸭蛋的。（2分) 2.作者说“袁子才这个人我不喜欢”，为什么还摘录《食单》中“腌蛋”的内容？ (3分) 3.选文第2自然段中写“我在北京吃的咸鸭蛋”有何作用？（3分) 4.“筷子头一扎下去，吱一红油就冒出来了。”句中的“吱”有何表达效果？ 100 (3分) 5.品味文中画线句，体会汪曾祺散文的语言特色。（4分) 十一、习作。(30分) “百里不同风，千里不同俗。”你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介 绍一种风俗，或写一写你参加某次风俗活动的经历。题目自拟，注意写时要 做到有详有略、重点突出，450字左右。参考答案 第一单元过关检测密卷 一、B 二、拌宵燃骆驼筷泣搅浓稠 三、D 四、1.清澈的样子。凝视的样子。虽然只 隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝 视，却无法用语言交流。 2.庭院中。月光照在庭院地上的样子。 庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点 点无声，打湿了院中的桂花。 五、A 六、1.表示特殊含义。2.表示解释说明。 3.表示解释说明。4.表示话未说完。 5.表示直接引用。 七、1.去掉“大概”或“差不多”。 2.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不 能设什么法来反抗。 3.这是原因之一。 八、1.八儿等着吃腊八粥的经过淳朴、和睦、 温馨 2.(1)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 (2)纤纤擢素手，札札弄机杼。 3.明朗、素洁思乡怀人 4.排比戴着面具演出演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 5.年年有余喜上眉梢 九、1.总分 2.(1)C(2)A(3)B 3.从中可以体会到人们对吃团圆饭和祭祖 的重视。 十、1.名声特点 2.袁子才这个人“我”不喜欢，他的《食单》 中好些菜的做法是听来的，他自己并不 会做菜，但是“腌蛋”这一条“我”看后却 觉得很亲切，而且“与有荣焉”。 3.用对比的手法，突出了作者对家乡咸鸭 蛋的喜爱之情。 4.“吱”生动形象地写出了红油冒出来的声 音，体现出高邮咸鸭蛋油多的特点，写出 了吃咸鸭蛋时的兴奋和快乐心情，表达 了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。 5.文白夹杂，有一种淡淡的幽默。 十一、略 第二单元过关检测密卷 一、D 二、宴会凄凉寂寞抵达贷款控制 袭击覆盖 三、B 四、C 五、B 六、1.一字值千金2.莫道君行早 3.胜读十年书4.日久见人心 5.近水知鱼性 七、1.既对鲁滨逊作了介绍，又为下文作铺垫。 2.荒无人烟人迹罕至绝望 3.寂寞无奈写句子略 八、1.(1)打猎(2)捕鱼（3)畜养山羊 (4)种麦子 2.吃喝 3.不怕困难、意志坚强、勤劳聪明。 九、1.莎莉文老师为“我”艺术地解释“爱”，让 “我”体验了爱，懂得了爱，唤醒了爱。 2.(1)B(2)A(3)D(4)C 3.爱比喻爱的含义—联系人与人之 间的美好情感 4.莎莉文老师关爱学生，讲究教育方法，因 势利导，循循善诱，而且善于抓住时机， 无礼，真是不应该啊！以后我可不能再 引导和启发学生。她是一位优秀的教育 这样了！ 艺术家。 4.示例：人与人相处要互相理解，互相尊重， 5.示例：风雨中陌生人的一把搀扶体会 互相包容，这样我们的社会才会更和谐。 到温暖 十一、略 作业本里老师写给你的鼓励感受到关爱 第四单元过关检测密卷 十、略 一、僻静执行绞刑魔鬼目标彻底 第三单元过关检测密卷 皮靴牺牲 一、B 二、B 二、1.徘徊犹豫2.耽搁拖延 三、竖折折D ding①④② 3.原凉包涵 四、C 三、A 五、1.火舌封锁了道路。 四、1.一声不吭2.全神贯注3.热泪盈眶 2.张思德同志是为人民利益而死的，他的 4.骄阳似火 死怎能不比泰山还重？ 五、D 3.略 六、C 六、BCA 七、1.斜斜的太阳轻轻悄悄茫茫然 七、1.大漠沙如雪燕山月似钩 2.燕子去了有再青的时候桃花谢了 (1)何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏 八、略 马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋 九、1.这段时光不好挨。 天的战场上驰骋，立下汗马功劳呢？ 2.(1)总分(2)焦急又兴奋 (2)大漠、燕山、钩、马渴望早日建功立 3.跳房子、看云彩、找蚁穴、看画报并想象。 业 4.A 2.烈火焚烧若等闲要留清白在人间志 十、1.示例：(1)怒不可遏、面红耳赤、气急败坏。 士仁人无论面临怎样的严峻考验，都从 (2)和蔼可亲、和声细语、心平气和。 容不迫，视若等闲不怕牺牲，为国尽 2.示例：(1)这句话运用“腾”这个拟声词， 忠，坚守高尚节操 生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴 3.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 喊叫时心中怒火升腾的情形。 (1)拟人坚毅 (2)这句话运用比喻的修辞手法，把快递 (2)自己决不随波逐流 员离开的身姿比作“一团烈火”，生动形 八、花一整年时间画一幅画，也许卖掉它只需 象地写出了快递员怒气冲冲、心急火燎 要一天时间。 离开时的样子。 九、1.因为当时局势十分严峻，不是同孩子谈 3.示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位 心的时候，而且像防止革命书籍和文件 长辈对我这么关心，我刚才却对他那么 落到敌人手里这样的事情，也不是几句 29