第四单元过关检测密卷-【冲刺100分】2025-2026学年六年级下册语文同步分层测试卷（统编版）

单元测试、专项训练、易错专攻、期中，期末冲刺 地刺100分语文（六年级下册） 第四单元过关检测密卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) pi jing zhi xing jiǎo xing mo gur 拱鞭协肾 mu biao che di pi xue sheng 帕 二、[易错题·词语辨析]填入句中最恰当的一组词语是( )。(2分) 出 苹 1.局势越来越 ,父亲的工作也越来越紧张。 2.爸爸保持着 的工作态度。 3.听到这个消息，叔叔的神情变得 起来。 料 茶 4.事情变得 了。 A.严重 严肃 严峻 严谨 B.严峻 严谨 严肃 严重 C.严峻 严肃 严重 严谨 D.严重 严峻 严肃 严谨 三、按查字典的要求填空。(3分) “鼎”字第六画笔画名称是( )。用音序查字法查“鼎”字，应先查大写 字母( ),再查音节( )。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西用的 器物；②借指王位、帝业；③正当，正在；④大。请为下列词语中加点的“鼎”字选 择正确的解释。 人声鼎沸( 鼎力相助( 问鼎中原( 四、下面说法不正确的一项是( )。(2分) A.《马诗》《石灰吟》《竹石》都运用了借物喻人的写法 B.《十六年前的回忆》一文运用了首尾呼应的写法，这样写使文章显得非常紧 凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情 C.《为人民服务》是一篇说明文，是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的 五、按要求写句子。（10分) 1.桥上突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。（缩句) 2.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句) 3.幸福是什么？在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。 李大钊说：幸福就是寻求革命真理；张思德说：幸福就是 ;董存瑞说：幸福就是 作为21世纪小学生的我说：幸福就是 (仿写) 六、理解句子，选一选。（填序号)(3分) 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的 长头发下面的平静而慈祥的脸。 由父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等处可以知道( )；“平静” 词说明( );“慈祥”这个词表现了( A.李大钊对亲人的爱 B.李大钊受过苦刑 C.李大钊意志十分坚定 七、补充诗句并填空。（18分) 何当金络脑，快走踏清秋。 (1)后两句的意思是： (2分) (2)这首诗是一首边塞诗，从 等意象可以看出，全诗表达了 诗人 的思想感情。(3分) 2.千锤万凿出深山， 粉骨碎身浑不怕， 前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着 ;后两句表现了诗人 的决心。(3分) 3.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 (1)“咬”字运用 手法，表现了劲竹 的性格。(2分) (2)诗人借立根破岩的劲竹，含蓄地表达了 的思想情操。 (2分) 八、[探究题·语言表达]口语交际。（3分) 有位不出名的画家向德国著名画家门采尔诉苦：“我总不明白，为什么我画 一幅画只要一天工夫，而卖掉它却要耗费整年时间？”门采尔回答：“你不妨倒过 来试试， 九、课内阅读。(8分) 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问 许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲 给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲 只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阁振三一早上街 买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。 我们心里都很不安，为这位工友着急。 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母 亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开 北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母 亲只好不再说什么了。 1.父亲这一次为什么“竟这样含糊地回答我”呢？(2分) 2.“局势越来越严峻”表现在哪些方面？(3分) 3.[探究题·精神品质]在严峻的形势下，朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北 京，但他坚决不肯，这是为什么？表现了李大钊同志怎样的精神？(3分) 十、课外阅读。（13分) 当代英雄一官东 2015年6月1日21时30分，载有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶 往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在事 故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。 身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东 身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、 能见度极低的双重考验，官东一边耐心地安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装 备，最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。 14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙 子一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地 将自己的装备给了他。但由于陈书涵体力消耗巨大，他已无力穿戴。官东便迅 速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑。官东冒着生命危险，最终 8 将其送出舱室。 就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船 体里成功救出了两名幸存者。 然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急 之下，官东只能迅速割断信号绳，但也因此与水面彻底失去了联系。他在黑漆 漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入 了深水区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛 地往上游。由于上升速度过快，压力骤减，刚出水的官东满脸油污，双眼通红， 鼻孔流血，双耳胀痛难忍。 湖 官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采 访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切！在当时的情况下，别说我是一名海军 潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。” 帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血 性、有品德的新一代革命军人的形象。正像《感动中国》给予官东的颁奖词 “人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。” 1.[易错题·词义]联系上下文解释下列词语的意思。（2分) 请缨： 盛赞： mm1000 2.读第2到第4自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子，画上“一 (3分) 3.短文第5自然段中写官东遇到了哪些危险？(2分) 4.画横线的句子是对官东的什么描写？这样写的好处是什么？(2分) 5.文中最后一句话说：“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”这句话的意思是 。(2分) 6.对文章以颁奖词作为结尾的好处分析不正确的一项是( )。(2分) A.总结全文 B.点明中心 C.升华主题 D.首尾呼应 十一、习作。(30分) 题目：抹不去的回忆 要求：写出这件事为什么常记在心头以及你从中受到了什么教育，450字 左右。参考答案 第一单元过关检测密卷 一、B 二、拌宵燃骆驼筷泣搅浓稠 三、D 四、1.清澈的样子。凝视的样子。虽然只 隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝 视，却无法用语言交流。 2.庭院中。月光照在庭院地上的样子。 庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点 点无声，打湿了院中的桂花。 五、A 六、1.表示特殊含义。2.表示解释说明。 3.表示解释说明。4.表示话未说完。 5.表示直接引用。 七、1.去掉“大概”或“差不多”。 2.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不 能设什么法来反抗。 3.这是原因之一。 八、1.八儿等着吃腊八粥的经过淳朴、和睦、 温馨 2.(1)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 (2)纤纤擢素手，札札弄机杼。 3.明朗、素洁思乡怀人 4.排比戴着面具演出演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 5.年年有余喜上眉梢 九、1.总分 2.(1)C(2)A(3)B 3.从中可以体会到人们对吃团圆饭和祭祖 的重视。 十、1.名声特点 2.袁子才这个人“我”不喜欢，他的《食单》 中好些菜的做法是听来的，他自己并不 会做菜，但是“腌蛋”这一条“我”看后却 觉得很亲切，而且“与有荣焉”。 3.用对比的手法，突出了作者对家乡咸鸭 蛋的喜爱之情。 4.“吱”生动形象地写出了红油冒出来的声 音，体现出高邮咸鸭蛋油多的特点，写出 了吃咸鸭蛋时的兴奋和快乐心情，表达 了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。 5.文白夹杂，有一种淡淡的幽默。 十一、略 第二单元过关检测密卷 一、D 二、宴会凄凉寂寞抵达贷款控制 袭击覆盖 三、B 四、C 五、B 六、1.一字值千金2.莫道君行早 3.胜读十年书4.日久见人心 5.近水知鱼性 七、1.既对鲁滨逊作了介绍，又为下文作铺垫。 2.荒无人烟人迹罕至绝望 3.寂寞无奈写句子略 八、1.(1)打猎(2)捕鱼（3)畜养山羊 (4)种麦子 2.吃喝 3.不怕困难、意志坚强、勤劳聪明。 九、1.莎莉文老师为“我”艺术地解释“爱”，让 “我”体验了爱，懂得了爱，唤醒了爱。 2.(1)B(2)A(3)D(4)C 3.爱比喻爱的含义—联系人与人之 间的美好情感 4.莎莉文老师关爱学生，讲究教育方法，因 势利导，循循善诱，而且善于抓住时机， 无礼，真是不应该啊！以后我可不能再 引导和启发学生。她是一位优秀的教育 这样了！ 艺术家。 4.示例：人与人相处要互相理解，互相尊重， 5.示例：风雨中陌生人的一把搀扶体会 互相包容，这样我们的社会才会更和谐。 到温暖 十一、略 作业本里老师写给你的鼓励感受到关爱 第四单元过关检测密卷 十、略 一、僻静执行绞刑魔鬼目标彻底 第三单元过关检测密卷 皮靴牺牲 一、B 二、B 二、1.徘徊犹豫2.耽搁拖延 三、竖折折D ding①④② 3.原凉包涵 四、C 三、A 五、1.火舌封锁了道路。 四、1.一声不吭2.全神贯注3.热泪盈眶 2.张思德同志是为人民利益而死的，他的 4.骄阳似火 死怎能不比泰山还重？ 五、D 3.略 六、C 六、BCA 七、1.斜斜的太阳轻轻悄悄茫茫然 七、1.大漠沙如雪燕山月似钩 2.燕子去了有再青的时候桃花谢了 (1)何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏 八、略 马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋 九、1.这段时光不好挨。 天的战场上驰骋，立下汗马功劳呢？ 2.(1)总分(2)焦急又兴奋 (2)大漠、燕山、钩、马渴望早日建功立 3.跳房子、看云彩、找蚁穴、看画报并想象。 业 4.A 2.烈火焚烧若等闲要留清白在人间志 十、1.示例：(1)怒不可遏、面红耳赤、气急败坏。 士仁人无论面临怎样的严峻考验，都从 (2)和蔼可亲、和声细语、心平气和。 容不迫，视若等闲不怕牺牲，为国尽 2.示例：(1)这句话运用“腾”这个拟声词， 忠，坚守高尚节操 生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴 3.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 喊叫时心中怒火升腾的情形。 (1)拟人坚毅 (2)这句话运用比喻的修辞手法，把快递 (2)自己决不随波逐流 员离开的身姿比作“一团烈火”，生动形 八、花一整年时间画一幅画，也许卖掉它只需 象地写出了快递员怒气冲冲、心急火燎 要一天时间。 离开时的样子。 九、1.因为当时局势十分严峻，不是同孩子谈 3.示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位 心的时候，而且像防止革命书籍和文件 长辈对我这么关心，我刚才却对他那么 落到敌人手里这样的事情，也不是几句 29 话能说清楚的。 2.①父亲烧毁重要文件和书籍：②工友阎 振三被抓。 3.是因为李大钊同志把革命工作看得比什 么都重要；表现了他对革命工作高度负 责的精神。 十、1.请求给予任务。极力称赞。 2.就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机 敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里 成功救出了两名幸存者。 3.信号绳缠住身体、与水面彻底失去了联 系、被暗流卷入深水区、氧气即将耗尽。 4.外貌描写，这样写说明官东为了救人差 点付出了自己的生命，表现了官东舍己 救人的高尚品德。 5.官东不仅长得帅，他舍己救人的英雄行 为更帅 6.D 十一、略 期中综合检测密卷 一、C 二、通宵染缸联络书籍倒霉开凿 亲吻严峻 三、垂丧精神滔滔地动心气 荒万象得已鼻 1.万不得已2.荒无人烟3.地动山摇 四、B 五、A 六、1.同学们没有一个不奇怪地注视着我。 2.略 3.外面传来皮鞋声。 4.删去“差不多”或“大概”。 七、1.子欲养而亲不待书到用时方恨少 2.何当金络脑要留清白在人间 30 3.无心插柳柳成荫 4.不知秋思落谁家 八、示例：水浒传武松他伸张正义，嫉恶如 仇；他武艺高强，能一人打死一只虎。 九、1.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为 什么一去不复返呢？ 2.C 3.排比。这句话写燕子去了会再来，杨柳 枯了会再青，桃花谢了会再开，与时间一 去不复返形成鲜明的对比。 4.示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 十、1.本文主要介绍了设计师们怎样设计才能 使摩天大楼在大风或地震时会发生晃动 而不会倒塌。 2.①说明大楼摇晃时靠近顶层位置的最先 倒下。②说明楼层越高，摇晃越厉害。 ③作者运用打比方和作比较的说明方法 进行说明，使道理更加通俗易懂，以生活 中常见现象来说明更具有说服力。 3.在大楼中心建坚固的防护墙；给大楼安 装“阻尼器”；在每层楼安装减震器等。 4.因为只有具备一定弹性的建筑物，才能 扛住更大的压力。示例：有韧性的竹子 随风摇摆一般不会被风折断，而坚挺的 大树往往更容易被风刮断。 十一、略 第五单元过关检测密卷 一、蚯蚓习惯蟋蟀支援花圃领域 争辩齿轮 二、C 三、C 四、A 五、C 六、1.难道是因为他的智力不如别人吗？说： 不是这样的。虽与之俱学，弗若之矣 接交代了文章的说明对象。 2.谁说你的知识渊博呢？ 十一、略 反问天真可爱 第六单元过关检测密卷 七、1.变则通，通则久2.取之于蓝，而青于蓝 一、C 3.日日新又日新4.不必法古不必循旧 二、B 八、示例：我方认为增设“图书角”很有必要。 三、度迫 及娓娓引胜誉满」 戛然 首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设 恭恭身其信拈 置“图书角”便于我们利用课余时间进行阅 1.身临其境戛然而止 读；其次，合理而有序地摆放完全可以让 2.信手拈来3.誉满天下4.娓娓动听 “图书角”有一席之地，而且增设“图书角” 四、B 更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损 五、B 坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加 六、1.没有当年作文上的九十八个红双圈，不 强管理，这点是不用担心的。 会有我今天的一切。 九、1.《列子·汤问》 2.我珍惜一分一秒。 2.A 3.我们策划并举办了毕业联欢活动。 3.日初出大如车盖，及日中则如盘盂日 4.示例：灯塔能够为我们指明前行的方 初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 向太阳能够为我们驱走黑暗 4.示例：善于观察，说话有理有据。 七、1.小树十年工夫可以长成参天大树，而要 十、1.A 培养一个人要花很长的时间。老师的教 2.运用打比方的说明方法体现了说明文语 育之恩让“我”终身难忘。 言生动的特点；“都”从范围上进行限制， 2.排比。真挚强烈地表达了作者对母校和 说明“向日葵建筑”中家用电器的能量全 老师辛勤栽培及激励的谢意和感激。 部来自屋顶的太阳能光电板，体现了说 八、示例：“再见了，母校”毕业联欢会 明文语言准确、严谨的特点。 1.节目表演2.班主任寄语3.互赠礼物 3.向日葵式的仿生建筑能够随时跟踪太阳 4.大合唱 的方向进行旋转，旋转的动力大都来自 九、1.赞美歌唱延安，歌唱延安青年，歌唱自 自身的“光合作用”，由屋顶的太阳能光 己告别过去后的新生活、新世界 电板和小型的太阳能电动机提供动力。 2.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望 城市“仙人掌建筑”是将各种植物种植在 3.对理想、对光明的向往与追求。 户外阳台上，让它们吸收城市中的有害 4.C D B A 气体，并且释放新鲜的氧气。 十、1.示例：桃红柳绿生机勃勃 4.示例一：我选“会呼吸的建筑”，题目新 2.(1)学生桃李满天下 颖，运用了拟人的手法，形象生动。 (2)馥郁的芳香学习上的进步 示例二：我选“仿生建筑”，题目简明，直 3.(1)顾老师有着高超的教学水平。