精品解析：山西长治市2024-2025学年九年级下学期3月阶段道德与法治学情自测

山西省长治市2024-2025学年九年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印!如若发现，必追究法律责任! 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。日常生活中，未成年人要“知危险会避险”。下列是学生小王创作的“安全小卡片”，其中内容正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：闯入机动车道骑行会面临被机动车碰撞风险，违反交通规则，是错误的避险方式，故A说法错误； B：被困失火房间时，用湿布捂住口鼻可以减少吸入有毒烟气，及时拨打救援电话求助，是正确的自救方法，故B说法正确； C：充电器始终保持充电状态容易因过热引发电路火灾，存在极大安全隐患，故C说法错误； D：遭遇地震时电梯可能因故障停运导致被困，且生命安全高于财产，不应优先携带贵重物品，故D说法错误。 2. 郑州一学生意外发现教材配图存在错误，把本应该展示甘肃省的地图，配成了土耳其的地图。这位学生在父母的支持下，向出版社发送邮件说明该情况。我们可以从该学生的身上学到的优秀品质是（ ） A. 批判质疑精神 B. 独立自主意识 C. 锐意创新潜力 D. 心理调适能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：学生发现教材配图错误并勇于向出版社反馈，体现了敢于质疑权威、追求真理的批判精神，故A说法正确； B：独立自主意识强调不依赖他人，题干主旨在于发现错误并质疑，而非强调独立性，故B说法不符合题意； C：锐意创新潜力强调创造新事物或新方法，题干行为是纠错而非创新，故C说法不符合题意； D：心理调适能力涉及情绪管理与压力应对，题干未体现相关内容，故D说法不符合题意； 3. 同在学校绘画社团的小萍与小丽闲暇时在一起聊天： 小萍画了一幅接天荷叶图并题词赠予小丽表示感谢。下列题词最合适的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：“千教万教，教人求真”阐述的是教育的本质是引导人追求真理，和朋友交往的场景无关，故A不符合题意； B：“知人者智，自知者明”强调是正确认识自我、认识他人的智慧，未体现朋友间心意相通的特质，故B不符合题意； C：“心存敬畏，行有所止”强调的是要树立底线意识、规则意识，做事要有边界，与题干情境无关，故C不符合题意； D：“人之相知，贵在知心”意思是朋友相交最可贵的是彼此懂得、心意相通，题干中小丽能理解小萍的失落情绪，及时给予安慰鼓励，正是朋友知心的体现，符合题词感谢的情境，故D符合题意。 4. 议题学习中，老师出示了一组图片： 寸步难行行遍天下 这组图片通过强烈的对比，警示我们要（ ） A. 见贤思齐，止于至善 B. 尊重他人，换位思考 C. 诚实守信，言行一致 D. 举止端庄，文明有礼 【答案】C 【解析】 【详解】A：“见贤思齐，止于至善”强调的是向优秀榜样学习，追求更高的道德境界，与题干中守信、失信的不同后果的主题无关，故A不符合题意； B：“尊重他人，换位思考”是人际交往中尊重他人的要求，和题干诚信的核心主题无关，故B不符合题意； C：“诚实守信，言行一致”符合题意，题干中失信者被多方限制寸步难行，守信者畅行无阻，对比警示我们要重视诚信，做到言行一致、恪守信用，故C符合题意； D：“举止端庄，文明有礼”是文明有礼相关要求，与题干考查的诚信主题不符，故D不符合题意。 5. 学生小锦近期做了两件事： 一、就“初中生每日体育锻炼”通过“@国务院我为政府工作报告提建议”平台提交了建议； 二、拨打了12339电话，就自己发现的间谍线索进行举报。 小锦的这两件事涉及的“公民基本权利与义务”依次是（ ） A. 选举权和被选举权 监督权 B. 监督权 维护国家安全义务 C. 言论自由权 见义勇为义务 D. 表决权 依法服兵役义务 【答案】B 【解析】 【详解】B：事一通过平台提交建议，行使了公民的监督权；事二举报间谍线索，履行了维护国家安全的义务，故B说法正确； A：事一通过平台提建议属于行使监督权，并非选举权和被选举权；事二举报间谍属于履行义务，并非监督权，故A说法错误； C：事一属于监督权，并非言论自由权；事二属于维护国家安全义务，并非见义勇为义务，故C说法错误； D：事一属于监督权，并非表决权；事二属于维护国家安全义务，并非依法服兵役义务，故D说法错误； 6. 新闻纵横：2025年1月20日，出席山西省十四届人大三次会议的代表们分组审议省人大常委会、省高级人民法院、省人民检察院工作报告。下列是学生对这一新闻的解读，其中正确的是（ ） ①人民代表大会是我国的权力机关 ②山西人民代表大会行使了监督权 ③人民法院等机关接受人大的监督 ④人大对人民法院、检察院等负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法规定，人民代表大会是我国的权力机关，代表人民行使国家权力，故①说法正确； ②：代表们审议省高级人民法院、省人民检察院工作报告，体现了人民代表大会行使监督权，故②说法正确； ③：国家审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，故③说法正确； ④：应该是人民法院、检察院等对人大负责，受人大监督，而不是人大对它们负责，故④说法错误； 7. 在春节期间，平遥古城举办2025山西省“非遗贺新春”推广活动，实现“传统+时尚”全衔接，全方位展示地方春节民俗文化。这一推广活动有助于（ ） ①促进文明交流互鉴，提高中华文化国际影响力 ②推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ③更好地保护、传承山西非遗文化，增强文化自信 ④丰富人民群众的文化生活，增强幸福感、获得感 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要讲述山西本地非遗推广活动，未涉及国际交流互鉴及国际影响力，故①不符合题意； ②：“传统 + 时尚”全衔接体现了推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故②符合题意； ③：全方位展示地方春节民俗文化有助于保护、传承山西非遗文化，增强文化自信，故③符合题意； ④：举办非遗贺新春推广活动有利于丰富人民群众的文化生活，增强幸福感、获得感，故④符合题意； 8. 小强创作一期主题为“践行绿色低碳生活方式“的手抄报。为追求图文并茂，他整理出下面图片，其中可以用在手抄报的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：图片内容是公交车上给老人让座，属于尊老敬老、文明有礼的行为，与绿色低碳生活主题无关，故A不符合题意； B：图片内容是搀扶老人，属于助人为乐、关爱他人的行为，与绿色低碳生活主题无关，故B不符合题意； C：图片内容为绿色出行，是减少资源消耗、降低碳排放，践行绿色低碳生活方式的体现，符合手抄报主题，故C符合题意； D：图片内容是“一盔一带”交通安全宣传，属于交通安全相关内容，与绿色低碳生活主题无关，故D不符合题意； 9. 2025年2月某校开展了如下活动： ◇举办“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题演讲比赛。 ◇观看民族团结主题影视片《同心共筑中国梦》，并撰写观后感。 ◇举办“少数民族文化艺术展”，展示不同民族文化的独特魅力。 该校开展这些活动，意在（ ） A. 促进民族团结，助推国家统一 B. 筑牢学生中华民族共同体意识 C. 加快形成团结互助的民族关系 D. 更好地促进民族地区高度自治 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干活动侧重于民族文化交流与团结教育，旨增强民族认同，而非直接针对国家主权统一问题，故A不符合题意； B：学校开展民族团结主题演讲、观影及文化展活动，直接有利于增强学生对中华民族共同体的认同，筑牢共同体意识，故B符合题意； C：我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经形成，而非“加快形成”，故C说法错误； D：民族地区实行民族区域自治，享有自治权，特别行政区才享有高度自治权，故D说法错误。 10. 2024年我国经济总量达到134.9万亿元，首次突破130万亿元，比上年增长5%；顺利实现重要预期目标任务。实现这一预期目标任务的关键在于（ ） A. 坚持中国共产党的领导 B. 始终坚持改革开放国策 C. 深入实施科教兴国战略 D. 凝聚全民族的中国力量 【答案】A 【解析】 【详解】A：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现经济社会发展目标的根本保证和关键所在，故A说法正确； B：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，为发展提供动力，但实现目标的关键在于党的领导，故B说法不符合题意； C：科教兴国战略是推动发展的重要战略支撑，属于具体举措层面，不是实现目标的政治关键，故C说法不符合题意； D：凝聚全民族的中国力量是实现中国梦的重要条件，但关键在于坚持中国共产党的领导，故D说法不符合题意。 11. 近日，中国外交部发言人表示，中国将锚定高质量发展和高水平开放，保持经济持续向上向好的趋势，为世界经济带来更多“惊喜”。为此，中国需要（ ） ①倡导普惠包容的经济全球化，既参与竞争也增强风险意识 ②积极参与全球治理工作，相互尊重，削弱相互依赖的程度 ③积极寻求新的经济增长点，培育壮大我国经济发展新动能 ④遵循共商共建共享的原则，为全球经济发展贡献中国智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国保持经济持续向上向好，需要倡导普惠包容的经济全球化，在参与国际竞争的同时增强风险意识，维护国家经济安全，故①符合题意； ②：经济全球化使各国相互依赖程度不断加深，中国积极参与全球治理应加强合作而非削弱相互依赖的程度，故②说法错误； ③：实现高质量发展，需要积极寻求新的经济增长点，培育壮大我国经济发展新动能，提升核心竞争力，故③符合题意； ④：中国为世界经济发展做贡献，需要遵循共商共建共享的原则，为全球治理贡献中国智慧和中国方案，故④符合题意； 12. “我职业技术学校毕业，拿到央企橄榄枝，在企业掌握专业技能，又返回职校任教成为优秀教师，并当选为市人大代表⋯⋯”某市人大代表现身说法：“成功不止‘上好高中、好大学’这一条路⋯⋯”该人大代表的经历告诉我们（ ） A. 职业技术学校是我们的最佳选择 B. 要尽早做好自己的职业生涯规划 C. 职业选择必须与国家发展相联系 D. 职业与理想选择要契合自己实际 【答案】D 【解析】 【详解】A：职业技术学校是成才路径之一，但“最佳选择”表述绝对化，不符合因人而异的原则，故A说法错误； B：题干强调的是成功路径的多样性及适合自身的重要性，未体现“尽早”规划的时间要求，故B不符合题意； C：职业选择应考虑国家需要，但题干主要讲述个人成功路径的选择，未直接体现“必须与国家发展相联系”，故C不符合题意； D：人大代表通过职校路径取得成功，说明成功不止一条路，职业选择应结合个人实际情况， 故D符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 【分享墙】 小海：我参加了学校的围棋兴趣小组，交到了很多志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。 留言：我为你点赞，你积极参加实践活动，在集体中完善和发展自己，建立并收获友谊，不断发掘自己的潜能，值得我学习。 小明：初中的生活真是丰富多彩，我参加过学校急救抢险演练训练、掰玉米、收豆子等劳动实践。 留言：__________________ __________________ __________________ __________________ 小丽：我们组团结一心，依靠平时刻苦排练的实力，终于在这次“红色歌曲”大赛中取得优异成绩。 留言：__________________ __________________ __________________ __________________ （1）你想为谁的分享点赞?从以上小明和小丽的分享中任选其一，为其留言。 【致敬墙】 青春年少、意气风发的中学生都崇拜英雄，他们在“致敬墙”上留下了自己学习的榜样。下列是学生小军的“致敬墙” 向消防英雄致敬 我致敬消防战士，他们有着大无畏的精神，每当危险来临，他们总会奋不顾身地选择“逆行”，在危险中保护生命。 （2）你知道消防战士为什么总会在危险之际选择“逆行”吗? 【答案】（1）①选择给小明留言： 我为你点赞！你参与的急救演练能提升自我保护能力，劳动实践又能锻炼动手能力、体会劳动价值，初中生活被你过得充实又有意义，这些实践都在帮你全面成长，太优秀啦！ ②选择给小丽留言： 我为你点赞！你们靠团结和实力拿到好成绩，既体现了团队协作的力量，也证明了 “付出有回报”，这种认真和凝聚力真的很让人佩服，为你们骄傲！ （2）消防战士在危险之际选择“逆行”，是因为他们践行生命至上的理念，将保护他人生命安全放在首位；是履行职业责任、承担社会责任的体现，更是无私奉献、舍己为人精神的彰显，他们用行动诠释了对生命的敬畏和对责任的担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会自我保护、劳动的价值、建设美好集体的知识，并且要结合小明和小丽的分享，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明参加过学校急救抢险演练训练、掰玉米、收豆子等活动，可联系提升自我保护能力；锻炼动手能力、体会劳动价值。 小丽所在的小组团结一心取得优异成绩，可联系体现了团队协作的力量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 消防战士总会在危险之际选择“逆行”，可联系敬畏生命、尊重生命，坚持生命至上；是履行职业责任、承担社会责任的体现。 14. 某班级响应学校“做中学"课改要求，在学习有关法律内容时，开展了一次模拟法庭活动，下列是他们准备“庭审”的一个案例： 张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。原来高某将原房屋结构中；厨房的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。 （1）上述张某与高某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理?请说明理由。 （2）在初拟的判决书中，一位同学这样写： 经本庭合议，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，判决如下：判处高某行政拘留15日，罚金2万元，并向受害人张某道歉，限期恢复房屋结构布局。 这个判决书中有诸多不合理之处，请你帮助完善。 （3）活动结束后，同学们对“案例中张某做法的启迪”进行总结，请你与同学们交流。 【答案】（1）选择②法庭。理由：张某与高某的纠纷是平等主体之间的民事纠纷，属于民事诉讼，民事诉讼设置原告、被告席位；①是刑事公诉法庭，对应刑事案件，本案不属于刑事案件，因此选②。 （2）①《中华人民共和国治安管理处罚法》不正确，应该是《中华人民共和国民法典》。②行政拘留是行政责任，应去掉。③罚金2万元不可取，罚金是刑罚的附加刑，对应刑事违法行为，而题中案件是民事纠纷，可以改为赔偿损失。 （3）①公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；②维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等；③学会依法办事，依法维护合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查诉讼的类型。我国诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼，本案是邻里民事权益纠纷，属于民事诉讼，对应庭审席位设置为图②。 【小问2详解】 设问要求指出判决书不合理的地方并修改，需要分析材料，并结合教材知识作答。 不同违法行为承担不同法律责任：行政违法承担行政责任（如行政拘留），刑事违法承担刑事责任（如罚金），本案属于民事违法，仅需承担民事责任，因此纠正原判决的法律依据和处罚内容。 【小问3详解】 设问要求回答案例的启迪，需要对材料进行关键词提炼。 “与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局”可链接学会依法办事、依法维权、维权途径。 15. 冬日时节，学生研学团队走进群山环抱的娄烦县峰岭底村，这里是山西党团组织创始人高君宇的故里。研学团队的学生发现，这里尽管深居山里，但依托深厚的红色底蕴，打造出红色精品旅游线路，吸引更多游客来此体验革命历史，并且合理开发利用生态资源，推进人居环境整治和村庄绿化，建设“口袋公园”、游园、露营基地、生态步道与观景平台，让游客在陶冶革命情操的同时欣赏美丽的自然风光。 当下，青砖白瓦的村落民居、自然成景的湿地公园、水波粼粼的汾河以及承载红色；记忆的高君宇故居，俨然让该村成了一个令人向往的诗意栖息地。 研学团队的学生认为该村为三晋乡村振兴的推进提供了有力的借鉴——请你总结该村为乡村振兴推进的借鉴之处。 【答案】①挖掘红色文化资源，打造特色旅游线路，增强历史教育功能；②保护生态环境，合理开发自然景观，推动生态旅游与绿色发展； ③推进人居环境整治，完善基础设施（如口袋公园、 露营基地），提升乡村宜居性； ④整合红色资源与生态资源，创新“红色+生态”复合型产业模式，促进经济与文化协同振兴。 【解析】 【详解】从设问中可知考查发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展、以人民为中心的发展思想的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 “依托深厚的红色底蕴，打造出红色精品旅游线路，吸引更多游客来此体验革命历史”可知挖掘红色文化资源，打造特色旅游线路； “合理开发利用生态资源，推进人居环境整治和村庄绿化”可知保护生态环境，推动生态旅游与绿色发展； “推进人居环境整治和村庄绿化，建设“口袋公园”、游园、露营基地、生态步道与观景平台”可知推进人居环境整治，提升乡村宜居性；创新产业模式，促进经济与文化协同振兴。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. “正好大家都在，就借着这个好日子，聊聊最近的《城市机动车停车管理条例》征求意见稿，我给大家念念，大家看有没有什么建议?”人大代表刘某说。 “第十三条倒是写了在停车场要设置公示牌，可我好几次去停车场，根本看不着。”居民甲说。 “就是，上次我停车，出来就收了我10块钱!”居民乙说，“保安说公示牌贴在屋子里!” …… 这是学生小晋在假期研学中参与当地“流动茶馆”记录的一幕。 小晋了解到，当地人大代表把居民的聚集地点当做“流动茶馆”，自己担任了“店小二”角色，与群众面对面、零距离沟通，原汁原味地传递基层声音，畅通立法建议采集“最后一公里”，及时将基层新的意见建议向立法机关反馈。据说，去年“流动茶馆”活动了50余次，参与了13个条例草案意见建议征集，其中多条意见建议被采纳。 小晋决定就“流动茶馆”写一篇报道，请你帮助小晋撰写“评价”这一部分内容。 【答案】“流动茶馆” 的创新实践，是基层民主的生动注脚，它以群众熟悉的聚会形式为载体，让人大代表化身 “店小二”，把立法意见征集从“会议室”搬到“百姓身边”，既拉近了代表与群众的距离，也让民意表达有了更便捷的通道——居民的停车难题、诉求心声，能原汁原味地传递到立法环节，真正实现了“民有所呼、法有所应”。从50余次活动、13个条例草案的意见采纳，可见“流动茶馆”不是形式，而是打通立法建议征集“最后一公里”的有效桥梁，它让立法更接地气，让群众从“被动听”变为“主动说”，既提升了公民参与民主生活的热情，也让法规更贴合基层实际、更具可操作性。这种带着“烟火气”的民主实践，值得点赞与推广。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查社会主义民主的特点、协商民主的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 当地人大代表与群众面对面、零距离沟通，可联系畅通了民意表达的渠道，是基层民主的生动实践； 及时向立法机关反馈基层新的意见建议，可联系全过程人民民主的真实性、管用性、广泛性，提升了公民参与民主生活的热情； “流动茶馆”多条意见建议被采纳，可联系让立法更接地气，保障了公民的民主权利。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 为了把学生培养成“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青少年，某校新学期启动“活动培养”行动计划。下列就是一次主题为“美好青春·行动同行”的综合实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。 活动一：行动有引领——学习道德模范 背景衔接 为充分发挥道德模范榜样引领作用，大力培育和践行社会主义核心价值观，立精神支柱、树价值标杆、育时代新人，中央宣传部、共青团中央等单位评选表彰第九届全国道德模范。经主办单位严格审查，共确定第九届全国道德模范候选人299名。 做人，需要榜样引领。学校组织全体学生向道德模范人物学习。九年级一班学生整理出部分“道德模范”的光荣事迹： ☆于建敏：救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童，以一颗赤诚之心走在公益活动的前列，并感召更多爱心人士加入公益活动中。 ☆邓希平：一直从事陶瓷颜色釉瓷研究、创新工作，近60年来，她恢复了很多失传的工艺，创新了40余种颜色釉，传承并创新出瓷器品种1000余个，开辟了窑变艺术创作的新天地。 （1）任务一：请你与一班同学一起总结上述道德模范身上的优秀品质。 活动二：行动有标尺——遵守道法规则 背景衔接 无规矩不成方圆。人们固然追求自由，但更须明白“自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。” 践行，需要遵守法律。二班学生到图书馆当志愿者，发现有人在图书馆大声交谈。学生小军上前阻止，交谈者说：“这里是公共场所，并且说话是我们的自由，你们志愿者管的太宽了吧!” （2）任务二：请你运用道德与法治知识，与小军一起对这些交谈者“晓之以理”。 活动三：行动见真章一落实爱国责任 背景衔接 春节，作为中华民族最重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和丰富的民俗内涵。我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国春节文化得到了国际社会的广泛认可。 爱国，需要行动见证。三班学生发现，2025年中国春节申遗成功之后，在春节活动的推动下，中外文化交流活动更为频繁。三班学生认为“在丰富多彩的文化活动中，我们必须坚守一颗‘中国心’……” （3）任务三：请你与三班同学一起写下坚守“中国心”的具体做法。 【答案】（1）于建敏：乐于助人、无私奉献、热心公益、具有强烈的社会责任感和感召力。 邓希平：爱岗敬业、勇于创新、坚持不懈、精益求精、传承和弘扬中华优秀传统文化。 （2）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③在图书馆大声交谈，会影响其他读者阅读，损害了 他人的合法权益，是不遵守社会规则的行为。 ④我们要自觉遵守道德和法律，正确行使权利，做一 个文明的公民。 （3）①认真学习中华优秀传统文化，增强文化自信。 ②积极参与中国传统节日活动，如春节贴春联、吃年夜饭、拜年等，传承和弘扬中华传统美德。 ③向外国友人介绍中国春节等传统文化，促进中外文化交流互鉴。 ④在日常生活中，讲文明、懂礼貌，践行社会主义核心价值观，展现中国公民的良好形象。 ⑤关注国家发展，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。 ⑥坚决抵制不良文化的侵蚀，维护国家文化安全。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括道德模范身上的优秀品质，需要对材料进行关键词提炼。 “于建敏救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童”体现奉献担当，乐于助人、无私奉献、热心公益。 “邓希平恢复了很多失传的工艺，创新了40余种颜色釉，传承并创新出瓷器品种1000余个”体现爱岗敬业、勇于创新、坚持不懈、精益求精。 【小问2详解】 从设问中可知考查自由与规则的关系、依法行使权利的相关知识，答题核心是明确“自由有边界，行使权利不能损害他人权益”，最后指出正确做法。 【小问3详解】 本题考查坚守“中国心”的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省长治市2024-2025学年九年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印!如若发现，必追究法律责任! 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。日常生活中，未成年人要“知危险会避险”。下列是学生小王创作的“安全小卡片”，其中内容正确的是（ ） A B. C. D. 2. 郑州一学生意外发现教材配图存在错误，把本应该展示甘肃省的地图，配成了土耳其的地图。这位学生在父母的支持下，向出版社发送邮件说明该情况。我们可以从该学生的身上学到的优秀品质是（ ） A. 批判质疑精神 B. 独立自主意识 C. 锐意创新潜力 D. 心理调适能力 3. 同在学校绘画社团的小萍与小丽闲暇时在一起聊天： 小萍画了一幅接天荷叶图并题词赠予小丽表示感谢。下列题词最合适的是（ ） A. B. C. D. 4. 在议题学习中，老师出示了一组图片： 寸步难行行遍天下 这组图片通过强烈的对比，警示我们要（ ） A. 见贤思齐，止于至善 B. 尊重他人，换位思考 C. 诚实守信，言行一致 D. 举止端庄，文明有礼 5. 学生小锦近期做了两件事： 一、就“初中生每日体育锻炼”通过“@国务院我为政府工作报告提建议”平台提交了建议； 二、拨打了12339电话，就自己发现的间谍线索进行举报。 小锦的这两件事涉及的“公民基本权利与义务”依次是（ ） A. 选举权和被选举权 监督权 B 监督权 维护国家安全义务 C. 言论自由权 见义勇为义务 D. 表决权 依法服兵役义务 6. 新闻纵横：2025年1月20日，出席山西省十四届人大三次会议的代表们分组审议省人大常委会、省高级人民法院、省人民检察院工作报告。下列是学生对这一新闻的解读，其中正确的是（ ） ①人民代表大会是我国的权力机关 ②山西人民代表大会行使了监督权 ③人民法院等机关接受人大的监督 ④人大对人民法院、检察院等负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在春节期间，平遥古城举办2025山西省“非遗贺新春”推广活动，实现“传统+时尚”全衔接，全方位展示地方春节民俗文化。这一推广活动有助于（ ） ①促进文明交流互鉴，提高中华文化国际影响力 ②推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ③更好地保护、传承山西非遗文化，增强文化自信 ④丰富人民群众的文化生活，增强幸福感、获得感 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8. 小强创作一期主题为“践行绿色低碳生活方式“的手抄报。为追求图文并茂，他整理出下面图片，其中可以用在手抄报的是（ ） A. B. C. D. 9. 2025年2月某校开展了如下活动： ◇举办“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题演讲比赛。 ◇观看民族团结主题影视片《同心共筑中国梦》，并撰写观后感。 ◇举办“少数民族文化艺术展”，展示不同民族文化的独特魅力。 该校开展这些活动，意在（ ） A. 促进民族团结，助推国家统一 B. 筑牢学生中华民族共同体意识 C. 加快形成团结互助的民族关系 D. 更好地促进民族地区高度自治 10. 2024年我国经济总量达到134.9万亿元，首次突破130万亿元，比上年增长5%；顺利实现重要预期目标任务。实现这一预期目标任务的关键在于（ ） A. 坚持中国共产党的领导 B. 始终坚持改革开放国策 C. 深入实施科教兴国战略 D. 凝聚全民族的中国力量 11. 近日，中国外交部发言人表示，中国将锚定高质量发展和高水平开放，保持经济持续向上向好趋势，为世界经济带来更多“惊喜”。为此，中国需要（ ） ①倡导普惠包容的经济全球化，既参与竞争也增强风险意识 ②积极参与全球治理工作，相互尊重，削弱相互依赖的程度 ③积极寻求新的经济增长点，培育壮大我国经济发展新动能 ④遵循共商共建共享的原则，为全球经济发展贡献中国智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “我职业技术学校毕业，拿到央企橄榄枝，在企业掌握专业技能，又返回职校任教成为优秀教师，并当选为市人大代表⋯⋯”某市人大代表现身说法：“成功不止‘上好高中、好大学’这一条路⋯⋯”该人大代表的经历告诉我们（ ） A. 职业技术学校是我们的最佳选择 B. 要尽早做好自己的职业生涯规划 C. 职业选择必须与国家发展相联系 D. 职业与理想选择要契合自己实际 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 【分享墙】 小海：我参加了学校的围棋兴趣小组，交到了很多志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。 留言：我为你点赞，你积极参加实践活动，在集体中完善和发展自己，建立并收获友谊，不断发掘自己的潜能，值得我学习。 小明：初中的生活真是丰富多彩，我参加过学校急救抢险演练训练、掰玉米、收豆子等劳动实践。 留言：__________________ __________________ __________________ __________________ 小丽：我们组团结一心，依靠平时刻苦排练的实力，终于在这次“红色歌曲”大赛中取得优异成绩。 留言：__________________ __________________ __________________ __________________ （1）你想为谁的分享点赞?从以上小明和小丽的分享中任选其一，为其留言。 致敬墙】 青春年少、意气风发的中学生都崇拜英雄，他们在“致敬墙”上留下了自己学习的榜样。下列是学生小军的“致敬墙” 向消防英雄致敬 我致敬消防战士，他们有着大无畏的精神，每当危险来临，他们总会奋不顾身地选择“逆行”，在危险中保护生命。 （2）你知道消防战士为什么总会在危险之际选择“逆行”吗? 14. 某班级响应学校“做中学"课改要求，在学习有关法律内容时，开展了一次模拟法庭活动，下列是他们准备“庭审”的一个案例： 张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。原来高某将原房屋结构中；厨房的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。 （1）上述张某与高某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理?请说明理由。 （2）在初拟的判决书中，一位同学这样写： 经本庭合议，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，判决如下：判处高某行政拘留15日，罚金2万元，并向受害人张某道歉，限期恢复房屋结构布局。 这个判决书中有诸多不合理之处，请你帮助完善。 （3）活动结束后，同学们对“案例中张某做法的启迪”进行总结，请你与同学们交流。 15. 冬日时节，学生研学团队走进群山环抱的娄烦县峰岭底村，这里是山西党团组织创始人高君宇的故里。研学团队的学生发现，这里尽管深居山里，但依托深厚的红色底蕴，打造出红色精品旅游线路，吸引更多游客来此体验革命历史，并且合理开发利用生态资源，推进人居环境整治和村庄绿化，建设“口袋公园”、游园、露营基地、生态步道与观景平台，让游客在陶冶革命情操的同时欣赏美丽的自然风光。 当下，青砖白瓦的村落民居、自然成景的湿地公园、水波粼粼的汾河以及承载红色；记忆的高君宇故居，俨然让该村成了一个令人向往的诗意栖息地。 研学团队的学生认为该村为三晋乡村振兴的推进提供了有力的借鉴——请你总结该村为乡村振兴推进的借鉴之处。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. “正好大家都在，就借着这个好日子，聊聊最近的《城市机动车停车管理条例》征求意见稿，我给大家念念，大家看有没有什么建议?”人大代表刘某说。 “第十三条倒是写了在停车场要设置公示牌，可我好几次去停车场，根本看不着。”居民甲说。 “就是，上次我停车，出来就收了我10块钱!”居民乙说，“保安说公示牌贴在屋子里!” …… 这是学生小晋在假期研学中参与当地“流动茶馆”记录的一幕。 小晋了解到，当地人大代表把居民的聚集地点当做“流动茶馆”，自己担任了“店小二”角色，与群众面对面、零距离沟通，原汁原味地传递基层声音，畅通立法建议采集“最后一公里”，及时将基层新的意见建议向立法机关反馈。据说，去年“流动茶馆”活动了50余次，参与了13个条例草案意见建议征集，其中多条意见建议被采纳。 小晋决定就“流动茶馆”写一篇报道，请你帮助小晋撰写“评价”这一部分内容 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 为了把学生培养成“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青少年，某校新学期启动“活动培养”行动计划。下列就是一次主题为“美好青春·行动同行”的综合实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。 活动一：行动有引领——学习道德模范 背景衔接 为充分发挥道德模范榜样引领作用，大力培育和践行社会主义核心价值观，立精神支柱、树价值标杆、育时代新人，中央宣传部、共青团中央等单位评选表彰第九届全国道德模范。经主办单位严格审查，共确定第九届全国道德模范候选人299名。 做人，需要榜样引领。学校组织全体学生向道德模范人物学习。九年级一班学生整理出部分“道德模范”的光荣事迹： ☆于建敏：救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童，以一颗赤诚之心走在公益活动的前列，并感召更多爱心人士加入公益活动中。 ☆邓希平：一直从事陶瓷颜色釉瓷研究、创新工作，近60年来，她恢复了很多失传的工艺，创新了40余种颜色釉，传承并创新出瓷器品种1000余个，开辟了窑变艺术创作的新天地。 （1）任务一：请你与一班同学一起总结上述道德模范身上的优秀品质。 活动二：行动有标尺——遵守道法规则 背景衔接 无规矩不成方圆。人们固然追求自由，但更须明白“自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。” 践行，需要遵守法律。二班学生到图书馆当志愿者，发现有人在图书馆大声交谈。学生小军上前阻止，交谈者说：“这里是公共场所，并且说话是我们的自由，你们志愿者管的太宽了吧!” （2）任务二：请你运用道德与法治知识，与小军一起对这些交谈者“晓之以理”。 活动三：行动见真章一落实爱国责任 背景衔接 春节，作为中华民族最重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和丰富的民俗内涵。我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国春节文化得到了国际社会的广泛认可。 爱国，需要行动见证。三班学生发现，2025年中国春节申遗成功之后，在春节活动的推动下，中外文化交流活动更为频繁。三班学生认为“在丰富多彩的文化活动中，我们必须坚守一颗‘中国心’……” （3）任务三：请你与三班同学一起写下坚守“中国心”的具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $