学易金卷：六年级道德与法治下学期3月学情自测卷（新教材统编版五四学制）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月，某地开展“校园法治宣传周”活动，引导学生认识法律的作用。下列关于法律与我们生活的关系，说法正确的是（ ） A. 法律只规范成年人的行为，与未成年人无关 B. 法律时刻伴随我们的生活，规范行为、保护权利、协调关系 C. 只有违法犯罪时，我们才会与法律产生联系 D. 法律是由学校制定和颁布的，具有约束力 2. 学生小李在校园里被同学私自拍摄照片并发布到网络，侵犯了小李的人身权。下列选项中，不属于我国法律规定的公民人身权范畴的是（ ） A. 生命健康权 B. 名誉权 C. 财产所有权 D. 肖像权 3. 小明借了同学的笔记本电脑，到期后拒不归还，同学多次索要无果。从法律角度看，小明的行为违反了法律规定的哪项义务（ ） A. 遵守交通规则 B. 爱护公物、保护环境 C. 借他人财物及时归还 D. 维护国家统一和民族团结 4. 下列关于纪律、道德与法律的关系，说法正确的有（ ） ①三者都是我们应遵守的行为规范 ②与纪律、道德不同，法律具有国家强制力和权威性 ③纪律是由国家制定的，具有最高法律效力 ④道德靠社会舆论约束，法律和纪律靠国家强制力保障实施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年1月，某地市场监管部门查处了一批假冒伪劣文具，这些文具流入校园后，影响学生身体健康。对此下列说法正确的是（ ） ①市场监管部门的行为体现了行政法的作用，约束行政机关权力、管理公共事务 ②假冒伪劣文具生产者的行为违反了民法，侵犯了学生的生命健康权 ③法律保护公民的合法权益，打击违法犯罪行为 ④这一案例说明，法律只调整国家与企业之间的关系 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 2025年10月，某奶粉企业与养殖场签订买卖合同，约定养殖场向企业供应鲜牛奶，企业支付相应货款。对此，下列说法正确的是（ ） ①这份买卖合同是双方平等、互利的约定 ②合同的主要条款应包括买卖商品的数量、质量、价款等 ③签订合同是民法调整生产、交易关系的体现 ④若一方违反合同，无需承担任何责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列情境与对应的法律、法律作用匹配正确的是（ ） ①学校举行升旗仪式——《中华人民共和国国旗法》——规范行为、维护公共秩序 ②妈妈在超市购买过期食品索赔——《中华人民共和国食品安全法》——保护合法权益 ③邻居遭遇交通事故，法院判决肇事司机赔偿——《中华人民共和国刑法》——解决纠纷、促进公平 ④小张与单位签订劳动合同——《中华人民共和国劳动合同法》——调整社会关系、保障权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列关于我国法律体系的说法，正确的是（ ） A. 刑法是我国的根本法，具有最高法律效力 B. 行政法调整公民之间的财产关系和人身关系 C. 不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同功能 D. 民法规定了犯罪、刑事责任和刑罚 9. 按照《中华人民共和国著作权法》的规定，学生在刊物上发表文章享有著作权。这一规定体现了法律的哪项作用（ ） A. 约束行政机关的权力 B. 惩罚犯罪、保卫国家安全 C. 规范行为、保护合法权益 D. 调整国家政治生活 10. 2026年2月，某同学发现有人在公共交通工具上吸烟，上前劝阻时被告知“这是我的自由”。下列说法能反驳该吸烟者的是（ ） A. 自由是绝对的，任何人都无权干涉 B. 法律禁止在公共交通工具和公共场所吸烟，自由受法律约束 C. 吸烟是个人行为，与法律无关 D. 劝阻他人吸烟是不礼貌的行为 11. 2026年2月，黑龙江同江市多部门联动，仅用一天就成功化解4起农民工讨薪纠纷，为农民工追回被拖欠工资8.46万元，彰显了法律的力量。对此案件说法正确的是（ ） ①法律是我们行为的指南针，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么 ②法律衡量我们的行为是否合法，违法行为会受到制裁，合法行为会受到保护 ③法律只能解决人与人之间的纠纷，无法维护国家和社会秩序 ④当合法权益受到侵害时，我们可以运用法律武器依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年2月，安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件，为经济困难、文化水平不高的鲍某提供无偿法律服务，支持其起诉，最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权，指定鲍某为监护人。以上案例给我们的启示有（ ） ①法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的 ②法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务 ③若不懂法、没钱请律师，只能自认倒霉，无法维护合法权益 ④提供法律援助是政府的责任，有助于推进司法公正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2025年12月4日是第十个国家宪法日，各地开展宪法宣传活动，强调宪法的根本法地位。下列关于宪法的说法，正确的是（ ） A. 宪法是其他法律的具体实施细则 B. 宪法规定了社会生活中某些方面的具体内容 C. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 D. 宪法的制定和修改程序与普通法律一致 14. 关于宪法的最高法律效力，下列理解正确的是（ ） ①宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题 ②其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触 ③宪法保护公民的基本权利，规范国家机关行使权力 ④宪法的法律效力低于其他法律，是其他法律的补充 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年11月，某地开展“宪法进社区”活动，引导居民树立宪法意识。下列关于宪法实施的说法，正确的是（ ） ①全国各族人民、一切国家机关和武装力量都必须以宪法为根本活动准则 ②维护宪法尊严、保证宪法实施，只是国家机关的责任 ③公民在享有宪法规定的基本权利的同时，必须履行宪法规定的基本义务 ④宪法的实施与青少年无关，青少年只需认真学习课本知识即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．2025年11月，某中学发起“法治小管家”实践活动，要求学生结合自己的生活经历，梳理身边的法律场景，分析场景中的法治元素，并思考自己应如何践行法治观念。以下是学生小轩梳理的3个生活场景： 场景一：妈妈在某网店购买了一双运动鞋，收到货后发现是假货，妈妈联系商家退货，商家却拒绝退货，声称“一经售出，概不退换”。​ 场景二：小轩的表哥今年17岁，辍学后被一家网吧聘用，每天在网吧负责打扫卫生、接待顾客。​ 场景三：周末，小轩和爸爸一起开车外出，爸爸严格遵守交通规则，不闯红灯、不超速，主动礼让行人。​ 结合小轩梳理的场景，分别评析每个场景中人物的言行。（12分） 17．初中生小宇喜欢随手拍摄生活片段，一次放学路上，他拍摄了同学小琪的不雅瞬间，并发布到校园群里，导致小琪被同学嘲笑、孤立，心理受到很大伤害。小琪的家长得知后，找到小宇及其家长，要求小宇删除视频、公开道歉，但小宇认为“拍摄视频、发群里是我的自由，不需要道歉”。协商无果后，小琪的家长向当地派出所求助，派出所工作人员对小宇及其家长进行了法治教育，告知其行为的不当之处，最终小宇删除视频、向小琪公开道歉，双方达成谅解。 （1）评析小宇的行为，说说其行为存在哪些问题。（6分） （2）结合案例，谈谈小琪及其家长的做法给我们哪些启示。（6分） 18.2026年1月，某地发生多起与法律相关的案例，引发社会关注： 案例一，市民张某在某家具店购买一套实木沙发，收货后发现沙发材质与商家宣传的“纯实木”不符，协商退货未果后，张某向法院提起诉讼，法院依据相关法律判决商家退还货款并承担赔偿责任。 案例二，某餐饮店未取得食品经营许可证擅自营业，且卫生条件不达标，市场监管部门依法对其处以罚款，并责令其停业整顿。 案例三，男子李某因琐事与邻居发生争执，情绪失控将邻居打成重伤，被公安机关立案侦查，最终被法院判处有期徒刑，承担相应刑事责任。 请分别简要说明不同法律在三个案例中发挥的作用。（9分） 19.2025年12月4日（国家宪法日）至12月10日，全国开展“宪法宣传周”活动。某中学借此契机，开展“宪法伴成长”系列活动：组织学生观看宪法宣誓视频、开展“宪法知识手抄报”比赛，还邀请法治副校长走进课堂，结合校园欺凌、未成年人保护等案例，讲解宪法与青少年生活的联系。活动结束后，有同学反馈“看完视频、画完手抄报，还是没明白宪法和我们的日常有什么关系”。 （1）结合上述情境，谈谈你对“宪法和青少年日常无关”这一想法的理解。（6分） （2）请你为该校后续开展宪法宣传活动，提出1条具体建议，并说明建议的合理性。（4分） 20.2026年2月，某班级开展“法治护航成长”主题班会，同学们围绕“法律的作用”“宪法与其他法律的关系”展开热烈讨论，出现了两种不同的观点： 结合上述情境，谈谈你对这两种观点的看法，说明你的理由。（12分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期3月学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月，某地开展“校园法治宣传周”活动，引导学生认识法律的作用。下列关于法律与我们生活的关系，说法正确的是（ ） A. 法律只规范成年人的行为，与未成年人无关 B. 法律时刻伴随我们的生活，规范行为、保护权利、协调关系 C. 只有违法犯罪时，我们才会与法律产生联系 D. 法律是由学校制定和颁布的，具有约束力 【答案】B 【解析】考查知识点：我们与法律的关系。法律就在我们身边，时刻伴随我们的生活，规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。A选项错误，法律规范所有社会成员的行为，包括未成年人；C选项错误，法律贯穿我们生活的方方面面，并非仅违法犯罪时才相关；D选项错误，法律由国家制定和颁布，并非学校。 2. 学生小李在校园里被同学私自拍摄照片并发布到网络，侵犯了小李的人身权。下列选项中，不属于我国法律规定的公民人身权范畴的是（ ） A. 生命健康权 B. 名誉权 C. 财产所有权 D. 肖像权 【答案】C 【解析】考查知识点：法律规定的公民权利。在法律保护下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。人身权包括生命健康权、名誉权、肖像权等，财产所有权属于财产权，并非人身权。因此C选项符合题意。 3. 小明借了同学的笔记本电脑，到期后拒不归还，同学多次索要无果。从法律角度看，小明的行为违反了法律规定的哪项义务（ ） A. 遵守交通规则 B. 爱护公物、保护环境 C. 借他人财物及时归还 D. 维护国家统一和民族团结 【答案】C 【解析】考查知识点：法律规定的公民义务。借了别人的东西，要及时归还，这是法律规定我们应履行的义务。A、B选项是其他法律义务，与题干情境无关；D选项是宪法规定的基本义务，题干未涉及，因此C选项正确。 4. 下列关于纪律、道德与法律的关系，说法正确的有（ ） ① 三者都是我们应遵守的行为规范 ② 与纪律、道德不同，法律具有国家强制力和权威性 ③ 纪律是由国家制定的，具有最高法律效力 ④ 道德靠社会舆论约束，法律和纪律靠国家强制力保障实施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：纪律、道德与法律的区别与联系。① 正确，纪律、道德与法律都是我们应遵守的行为规范；② 正确，法律与纪律、道德的核心区别是法律由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性；③ 错误，纪律是由学校、单位等制定的，宪法具有最高法律效力；④ 错误，法律靠国家强制力保障实施，纪律靠单位、学校的约束保障实施，道德靠社会舆论、内心信念约束。因此正确答案为A。 5. 2026年1月，某地市场监管部门查处了一批假冒伪劣文具，这些文具流入校园后，会影响学生身体健康。对此下列说法正确的是（ ） ① 市场监管部门的行为体现了行政法的作用，约束行政机关权力、管理公共事务 ② 假冒伪劣文具生产者的行为违反了民法，侵犯了学生的生命健康权 ③ 法律保护公民的合法权益，打击违法犯罪行为 ④ 这一案例说明，法律只调整国家与企业之间的关系 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】考查知识点：不同法律的作用、法律的功能。① 错误，市场监管部门查处假冒伪劣文具，是在履行管理公共事务、维护市场秩序的职责，体现行政法“管理公共事务、为公众提供服务”的作用，而非“约束行政机关权力”；② 正确，民法保护公民的生命健康权，假冒伪劣文具生产者侵犯学生生命健康权，违反民法；③ 正确，法律的重要功能是保护合法权益、打击违法犯罪；④ 错误，法律调整各类社会关系，包括个人与企业、个人与个人等，并非只调整国家与企业的关系。因此正确答案为B。 6. 2025年10月，某奶粉企业与养殖场签订买卖合同，约定养殖场向企业供应鲜牛奶，企业支付相应货款。对此，下列说法正确的是（ ） ① 这份买卖合同是双方平等、互利的约定 ② 合同的主要条款应包括买卖商品的数量、质量、价款等 ③ 签订合同是民法调整生产、交易关系的体现 ④ 若一方违反合同，无需承担任何责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：民法的作用、合同的相关知识。① 正确，教材指出签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务；② 正确，合同主要条款包括买方和卖方的名称、商品数量、质量、价款等；③ 正确，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、交易等社会关系；④ 错误，违反合同需承担相应的责任。因此正确答案为A。 7. 下列情境与对应的法律、法律作用匹配正确的是（ ） ① 学校举行升旗仪式——《中华人民共和国国旗法》——规范行为、维护公共秩序 ② 妈妈在超市购买过期食品索赔——《中华人民共和国食品安全法》——保护合法权益 ③ 邻居遭遇交通事故，法院判决肇事司机赔偿——《中华人民共和国刑法》——解决纠纷、促进公平 ④ 小张与单位签订劳动合同——《中华人民共和国劳动合同法》——调整社会关系、保障权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：不同法律的调整范围、法律的作用。① 匹配正确，升旗仪式对应国旗法，国旗法规范相关行为、维护公共秩序；② 匹配正确，购买过期食品索赔对应食品安全法，体现法律保护消费者合法权益；③ 匹配错误，交通事故赔偿属于民事纠纷，对应民法，而非刑法，刑法主要惩罚犯罪；④ 匹配正确，签订劳动合同对应劳动合同法，民法（劳动合同法属于民法范畴）调整劳动关系，保障劳动者权利。因此正确答案为B。 8. 下列关于我国法律体系的说法，正确的是（ ） A. 刑法是我国的根本法，具有最高法律效力 B. 行政法调整公民之间的财产关系和人身关系 C. 不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同功能 D. 民法规定了犯罪、刑事责任和刑罚 【答案】C 【解析】考查知识点：我国的法律体系。A选项错误，宪法是我国的根本法，具有最高法律效力；B选项错误，民法调整公民之间的财产关系和人身关系，行政法约束行政机关权力、管理公共事务；C选项正确，在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能；D选项错误，刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚，民法主要保护公民合法权益、调整民事关系。因此C选项正确。 9. 按照《中华人民共和国著作权法》的规定，学生在刊物上发表文章享有著作权。这一规定体现了法律的哪项作用（ ） A. 约束行政机关的权力 B. 惩罚犯罪、保卫国家安全 C. 规范行为、保护合法权益 D. 调整国家政治生活 【答案】C 【解析】考查知识点：法律的作用。教材提到，《中华人民共和国著作权法》规定，在刊物上发表文章享有著作权，这一规定既规范了人们关于著作权的行为，也保护了公民的著作权（合法权益）。A选项是行政法的作用，B选项是刑法的作用，D选项是宪法的部分作用，均与题干情境无关，因此C选项正确。 10. 2026年2月，某同学发现有人在公共交通工具上吸烟，上前劝阻时被告知“这是我的自由”。下列说法能反驳该吸烟者的是（ ） A. 自由是绝对的，任何人都无权干涉 B. 法律禁止在公共交通工具和公共场所吸烟，自由受法律约束 C. 吸烟是个人行为，与法律无关 D. 劝阻他人吸烟是不礼貌的行为 【答案】B 【解析】考查知识点：法律设定行为规则。《中华人民共和国烟草专卖法》规定，禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟。自由不是绝对的，而是受法律约束的，公民在行使自由和权利时，不得违反法律规定，不得损害他人和社会利益。A、C、D选项说法均错误，因此B选项正确。 11. 2026年2月，黑龙江同江市多部门联动，仅用一天就成功化解4起农民工讨薪纠纷，为农民工追回被拖欠工资8.46万元，彰显了法律的力量。对此案件说法正确的是（ ） ① 法律是我们行为的指南针，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么 ② 法律衡量我们的行为是否合法，违法行为会受到制裁，合法行为会受到保护 ③ 法律只能解决人与人之间的纠纷，无法维护国家和社会秩序 ④ 当合法权益受到侵害时，我们可以运用法律武器依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：法律的作用。① 正确，法律作为社会生活的基本规则，是我们行为的指南针，明确行为边界；② 正确，法律衡量行为合法性，坚持“合法受保护、违法受制裁”；③ 错误，法律不仅能解决纠纷，还能调整社会关系、维护公共秩序、保卫国家安全等；④ 正确，教材强调当合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器维权。因此正确答案为B。 12. 2026年2月，安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件，为经济困难、文化水平不高的鲍某提供无偿法律服务，支持其起诉，最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权，指定鲍某为监护人。以上案例给我们的启示有（ ） ① 法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的 ② 法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务 ③ 若不懂法、没钱请律师，只能自认倒霉，无法维护合法权益 ④ 提供法律援助是政府的责任，有助于推进司法公正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：法律援助。① 正确，法律援助由国家设立的法律援助机构组织实施；② 正确，法律援助为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人（如未成年人、残疾人）无偿提供法律服务；③ 错误，不懂法、没钱请律师可以拨打12348公共法律服务专用电话，申请法律援助；④ 正确，教材指出为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任，有助于保障公民合法权益、推进司法公正。因此正确答案为B。 13. 2025年12月4日是第十个国家宪法日，各地开展宪法宣传活动，强调宪法的根本法地位。下列关于宪法的说法，正确的是（ ） A. 宪法是其他法律的具体实施细则 B. 宪法规定了社会生活中某些方面的具体内容 C. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 D. 宪法的制定和修改程序与普通法律一致 【答案】C 【解析】考查知识点：宪法的地位和内涵。宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，规定国家的根本制度和根本任务，A、B选项错误；宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，D选项错误，因此C选项正确。 14. 关于宪法的最高法律效力，下列理解正确的是（ ） ① 宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题 ② 其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触 ③ 宪法保护公民的基本权利，规范国家机关行使权力 ④ 宪法的法律效力低于其他法律，是其他法律的补充 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：宪法的最高法律效力。① 正确，宪法是国家的总章程，规定根本制度、根本任务等最重要、最根本的问题；② 正确，其他法律依据宪法制定，不得与宪法相抵触，否则无效；③ 正确，宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，同时规范国家机关权力行使；④ 错误，宪法具有最高法律效力，是其他法律的基础和依据，而非补充。因此正确答案为A。 15. 2025年11月，某地开展“宪法进社区”活动，引导居民树立宪法意识。下列关于宪法实施的说法，正确的是（ ） ① 全国各族人民、一切国家机关和武装力量都必须以宪法为根本活动准则 ② 维护宪法尊严、保证宪法实施，只是国家机关的责任 ③ 公民在享有宪法规定的基本权利的同时，必须履行宪法规定的基本义务 ④ 宪法的实施与青少年无关，青少年只需认真学习课本知识即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：宪法的实施与主体责任。① 正确，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体等，都必须以宪法为根本活动准则；② 错误，维护宪法尊严、保证宪法实施，是所有社会成员的共同责任，并非仅国家机关；③ 正确，宪法规定公民的权利与义务是统一的，享有权利必须履行义务；④ 错误，青少年作为社会成员，也有维护宪法尊严、保证宪法实施的责任，要树立宪法意识。因此正确答案为B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．2025年11月，某中学发起“法治小管家”实践活动，要求学生结合自己的生活经历，梳理身边的法律场景，分析场景中的法治元素，并思考自己应如何践行法治观念。以下是学生小轩梳理的3个生活场景： 场景一：妈妈在某网店购买了一双运动鞋，收到货后发现是假货，妈妈联系商家退货，商家却拒绝退货，声称“一经售出，概不退换”。​ 场景二：小轩的表哥今年17岁，辍学后被一家网吧聘用，每天在网吧负责打扫卫生、接待顾客。​ 场景三：周末，小轩和爸爸一起开车外出，爸爸严格遵守交通规则，不闯红灯、不超速，主动礼让行人。​ 结合小轩梳理的场景，分别评析每个场景中人物的言行。（12分） 【答案】场景一：①商家侵犯了妈妈作为消费者的合法权益。②民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护消费者的合法权益，商家的行为违背了相关法律规定。③当我们作为消费者的合法权益受到侵害时，要学会依法维权；同时，我们也要做诚信的消费者，不故意损坏商品、不恶意投诉。（4分）场景二：①网吧聘用17岁的辍学表哥，违反了未成年人保护和劳动相关的法律规定。②表哥辍学违背了受教育的法定义务。③我们要自觉履行受教育的法定义务，珍惜受教育权利。 （4分）场景三：①爸爸遵守交通规则，履行了遵守交通秩序、维护公共安全的法定义务。②法律规范人们的行为，维护公共交通秩序，保障公民的人身安全。③我们要从小养成遵守交通规则的习惯，不闯红灯、不横穿马路、不超速骑行；自觉履行法律规定的各项义务，树立法治观念，做到依法行事。（4分） 【解析】考查的知识点：法律规范行为、保护权利、协调关系；民法调整生产交易消费关系；公民的法定义务。场景一中，商家 “一经售出，概不退换” 的声明违反民法中消费者权益保护的相关规定，侵犯了消费者的公平交易权和依法求偿权，需引导学生明确消费者维权途径及诚信消费的义务；场景二聚焦未成年人保护和受教育义务，网吧聘用未成年辍学者违反相关法律，表哥辍学未履行法定义务，核心是让学生认识到受教育既是权利也是义务；场景三体现法律对公共秩序的维护，爸爸遵守交通规则是履行法定义务的表现，旨在引导学生养成依法行事的习惯，将法治观念融入日常行为。 17．初中生小宇喜欢随手拍摄生活片段，一次放学路上，他拍摄了同学小琪的不雅瞬间，并发布到校园群里，导致小琪被同学嘲笑、孤立，心理受到很大伤害。小琪的家长得知后，找到小宇及其家长，要求小宇删除视频、公开道歉，但小宇认为“拍摄视频、发群里是我的自由，不需要道歉”。协商无果后，小琪的家长向当地派出所求助，派出所工作人员对小宇及其家长进行了法治教育，告知其行为的不当之处，最终小宇删除视频、向小琪公开道歉，双方达成谅解。 （1）评析小宇的行为，说说其行为存在哪些问题。（6分） （2）结合案例，谈谈小琪及其家长的做法给我们哪些启示。（6分） 【答案】（1）小宇的行为是错误的，违背了法律和道德的要求。① 小宇侵犯了小琪的人身权利（名誉权、隐私权），违反了法律对公民人身权利的保护规定。② 小宇认为“拍摄、发群里是我的自由”，是对权利的误解，公民的自由和权利是受法律约束的，不得损害他人的合法权益，小宇的行为损害了小琪的合法权益，属于滥用权利。③ 小宇的行为导致小琪被嘲笑、孤立，心理受到伤害，违背了道德要求，也没有尊重他人，同时违反了“所有社会成员都要遵守法律，依法行使权利”的规定。（6分） （2）① 当合法权益遭受侵害时，我们要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。 ② 法律衡量我们的行为是否合法，要求我们积极承担起对他人、社会和国家的责任，依法解决纠纷，促进社会和谐。 ③ 合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（6分） 【解析】考查的知识点：法律保护公民权利，公民应依法行使权利、履行义务；合法权益受侵害时需运用法律武器维权。（1）本题考查对侵权行为的评析，需结合法律规定和权利边界展开。小宇拍摄并发布同学不雅视频，侵犯了小琪的名誉权和隐私权，违反了法律对公民人身权的保护规定；其认为 “拍摄发群是自由” 的观点，忽视了权利行使的边界，公民的自由不得损害他人合法权益，属于滥用权利，同时该行为也违背道德准则，未做到尊重他人，违反了 “所有社会成员都要依法行使权利” 的要求。 （2）本题聚焦合法权益的维护方式，小琪家长先协商后求助派出所的做法，为学生提供了可借鉴的维权路径。核心启示在于：当合法权益遭受侵害时，应摒弃冲动维权，选择协商、求助相关部门等合法途径；明确法律是衡量行为合法与否的标尺，通过法律途径解决纠纷能保障自身权益，促进社会和谐；同时认识到合法行为受保护、违法行为受制裁的法治原则。 18.2026年1月，某地发生多起与法律相关的案例，引发社会关注： 案例一，市民张某在某家具店购买一套实木沙发，收货后发现沙发材质与商家宣传的“纯实木”不符，协商退货未果后，张某向法院提起诉讼，法院依据相关法律判决商家退还货款并承担赔偿责任。 案例二，某餐饮店未取得食品经营许可证擅自营业，且卫生条件不达标，市场监管部门依法对其处以罚款，并责令其停业整顿。 案例三，男子李某因琐事与邻居发生争执，情绪失控将邻居打成重伤，被公安机关立案侦查，最终被法院判处有期徒刑，承担相应刑事责任。 请分别简要说明不同法律在三个案例中发挥的作用。（9分） 【答案】 ① 案例一涉及民法。民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护公民的合法财产权和消费者权益。案例中法院依据民法判决商家退货并赔偿，体现了民法保护公民合法权益、规范市场交易行为、解决消费纠纷的作用。（3分）② 案例二涉及行政法。行政法约束行政机关的权力，督促其履行管理公共事务、为公众提供服务的职责。案例中市场监管部门依据行政法对违规餐饮店处罚、整顿，体现了行政法规范行政机关执法行为、维护公共卫生秩序、规范市场经营活动的作用。（3分）③ 案例三涉及刑法。刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚，惩罚犯罪、保障人权、维护社会秩序。案例中李某致人重伤构成犯罪，法院依据刑法判处其有期徒刑，体现了刑法制裁犯罪行为、保护公民人身权利、维护社会公平正义和秩序的作用。（3分） 【解析】考查的知识点：民法、行政法、刑法的调整范围与主要作用。本题通过三个不同类型的案例，考查对三大部门法功能的区分。案例一属于消费纠纷，商家虚假宣传侵犯消费者权益，法院依据民法判决，体现了民法在规范市场交易、保护公民财产权和消费者权益、解决民事纠纷中的核心作用；案例二是行政机关对违法经营行为的监管，餐饮店未取得许可证且卫生不达标，市场监管部门依法处罚，体现了行政法约束行政权力、规范市场经营活动、维护公共卫生秩序的作用；案例三涉及刑事犯罪，李某致人重伤触犯刑法，被判处有期徒刑，体现了刑法惩罚犯罪行为、保护公民人身权利、维护社会公平正义和公共秩序的根本作用，三者共同展现了不同法律在维护社会秩序中的分工与协作。 19.2025年12月4日（国家宪法日）至12月10日，全国开展“宪法宣传周”活动。某中学借此契机，开展“宪法伴成长”系列活动：组织学生观看宪法宣誓视频、开展“宪法知识手抄报”比赛，还邀请法治副校长走进课堂，结合校园欺凌、未成年人保护等案例，讲解宪法与青少年生活的联系。活动结束后，有同学反馈“看完视频、画完手抄报，还是没明白宪法和我们的日常有什么关系”。 （1）结合上述情境，谈谈你对“宪法和青少年日常无关”这一想法的理解。（6分） （2）请你为该校后续开展宪法宣传活动，提出1条具体建议，并说明建议的合理性。（4分） 【答案】 （1）这种想法是错误的，宪法与青少年的日常息息相关。（2分）① 法律就在我们身边，时刻伴随着我们的生活，宪法作为国家的根本法，是所有法律的基础，自然与我们的日常紧密相连；② 宪法规定了公民的基本权利，青少年享有的受教育权、人身权、财产权等，都受宪法保护；③ 宪法规定了公民的基本义务，青少年遵守校园纪律、交通规则、爱护公共财物等行为，都是履行宪法规定义务的具体体现；④ 法治副校长讲解的校园欺凌、未成年人保护等案例，也说明宪法能为青少年的健康成长提供保障。（4分）（2）建议：开展“宪法小故事分享会”，让学生分享自己身边与宪法、法律相关的小事及感悟。合理性：这种形式贴合青少年的认知特点，能让学生主动发现生活中的宪法元素，帮助学生进一步树立宪法意识，契合“宪法伴成长”的活动主题。（4分） 【解析】考查的知识点：宪法的地位、宪法与公民日常的联系。（1）本题旨在纠正 “宪法与青少年日常无关” 的错误认知，需从宪法的根本地位和实际影响展开。宪法作为国家根本法，是所有法律的制定基础，而法律时刻伴随生活，因此宪法与日常紧密相连；宪法规定的受教育权、人身权等基本权利，是青少年日常学习生活的保障；遵守校园纪律、交通规则等行为，本质上是在履行宪法规定的基本义务；法治副校长讲解的校园欺凌、未成年人保护等案例，也直接体现了宪法对青少年健康成长的保障作用，综上，宪法与青少年日常息息相关。 （2）本题考查宪法宣传活动的设计，需结合青少年认知特点，确保活动具有针对性和实效性。所提建议需贴合 “宪法伴成长” 主题，如 “宪法小故事分享会”，其合理性在于：青少年对身边事例的感知更深刻，分享会能引导学生主动发现生活中的宪法元素，打破对宪法的抽象认知；通过亲身参与和感悟，能更直观地理解宪法的实际意义，强化宪法意识，比单纯的观看视频、制作手抄报更能深化对宪法的理解。 20.2026年2月，某班级开展“法治护航成长”主题班会，同学们围绕“法律的作用”“宪法与其他法律的关系”展开热烈讨论，出现了两种不同的观点： 结合上述情境，谈谈你对这两种观点的看法，说明你的理由。（12分） 【答案】（1）甲没有正确认识法律的作用、与我们的密切联系。① 法律的作用不仅是制裁违法行为，更重要的是规范人们的行为、保护人们的合法权益、调整社会关系、维护公共秩序，为我们的生活提供保障。② 法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活。③ 即使我们不违法，也要树立法治意识，自觉遵守法律，学会运用法律保护自己的合法权益，而不是认为“法律与自己无关”。（6分）（2）乙忽视了宪法与其他法律的联系，也错误认为“不用遵守其他法律”。① 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的制定基础和依据。②在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。③ 我们既要遵守宪法，维护宪法尊严。（6分） 【解析】考查的知识点：法律的多重作用、宪法与其他法律的关系。（1）甲的观点错误在于片面理解法律作用且忽视法律与自身的联系。法律的作用不仅是制裁违法行为，更核心的是规范人们的行为、保护公民合法权益、调整社会关系、维护公共秩序，为日常生活提供稳定保障；法律贯穿于个人、家庭、社会生活的各个方面，时刻伴随身边；即使不违法，也需树立法治意识，自觉遵守法律，学会运用法律保护自身合法权益，而非认为 “法律与自己无关”。 （2）乙的观点错误在于割裂了宪法与其他法律的联系，且误解了守法的范围。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、权威和法律效力，是其他法律的制定基础和依据；其他法律均是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触，是宪法规定的具体落实；遵守法律要求既维护宪法尊严、遵守宪法规定，也需遵守依据宪法制定的其他法律，只有全面守法，才能保障社会有序运行和自身合法权益。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年六年级道德与法治下学期3月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、选择题：本大题共1 5 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16． ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 1 7 ． 18. 1 9 ． 20. ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月，某地开展“校园法治宣传周”活动，引导学生认识法律的作用。下列关于法律与我们生活的关系，说法正确的是（ ） A. 法律只规范成年人的行为，与未成年人无关 B. 法律时刻伴随我们的生活，规范行为、保护权利、协调关系 C. 只有违法犯罪时，我们才会与法律产生联系 D. 法律是由学校制定和颁布的，具有约束力 2. 学生小李在校园里被同学私自拍摄照片并发布到网络，侵犯了小李的人身权。下列选项中，不属于我国法律规定的公民人身权范畴的是（ ） A. 生命健康权 B. 名誉权 C. 财产所有权 D. 肖像权 3. 小明借了同学的笔记本电脑，到期后拒不归还，同学多次索要无果。从法律角度看，小明的行为违反了法律规定的哪项义务（ ） A. 遵守交通规则 B. 爱护公物、保护环境 C. 借他人财物及时归还 D. 维护国家统一和民族团结 4. 下列关于纪律、道德与法律的关系，说法正确的有（ ） ① 三者都是我们应遵守的行为规范 ② 与纪律、道德不同，法律具有国家强制力和权威性 ③ 纪律是由国家制定的，具有最高法律效力 ④ 道德靠社会舆论约束，法律和纪律靠国家强制力保障实施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年1月，某地市场监管部门查处了一批假冒伪劣文具，这些文具流入校园后，影响学生身体健康。对此下列说法正确的是（ ） ① 市场监管部门的行为体现了行政法的作用，约束行政机关权力、管理公共事务 ② 假冒伪劣文具生产者的行为违反了民法，侵犯了学生的生命健康权 ③ 法律保护公民的合法权益，打击违法犯罪行为 ④ 这一案例说明，法律只调整国家与企业之间的关系 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 2025年10月，某奶粉企业与养殖场签订买卖合同，约定养殖场向企业供应鲜牛奶，企业支付相应货款。对此，下列说法正确的是（ ） ① 这份买卖合同是双方平等、互利的约定 ② 合同的主要条款应包括买卖商品的数量、质量、价款等 ③ 签订合同是民法调整生产、交易关系的体现 ④ 若一方违反合同，无需承担任何责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列情境与对应的法律、法律作用匹配正确的是（ ） ① 学校举行升旗仪式——《中华人民共和国国旗法》——规范行为、维护公共秩序 ② 妈妈在超市购买过期食品索赔——《中华人民共和国食品安全法》——保护合法权益 ③ 邻居遭遇交通事故，法院判决肇事司机赔偿——《中华人民共和国刑法》——解决纠纷、促进公平 ④ 小张与单位签订劳动合同——《中华人民共和国劳动合同法》——调整社会关系、保障权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列关于我国法律体系的说法，正确的是（ ） A. 刑法是我国的根本法，具有最高法律效力 B. 行政法调整公民之间的财产关系和人身关系 C. 不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同功能 D. 民法规定了犯罪、刑事责任和刑罚 9. 按照《中华人民共和国著作权法》的规定，学生在刊物上发表文章享有著作权。这一规定体现了法律的哪项作用（ ） A. 约束行政机关的权力 B. 惩罚犯罪、保卫国家安全 C. 规范行为、保护合法权益 D. 调整国家政治生活 10. 2026年2月，某同学发现有人在公共交通工具上吸烟，上前劝阻时被告知“这是我的自由”。下列说法能反驳该吸烟者的是（ ） A. 自由是绝对的，任何人都无权干涉 B. 法律禁止在公共交通工具和公共场所吸烟，自由受法律约束 C. 吸烟是个人行为，与法律无关 D. 劝阻他人吸烟是不礼貌的行为 11. 2026年2月，黑龙江同江市多部门联动，仅用一天就成功化解4起农民工讨薪纠纷，为农民工追回被拖欠工资8.46万元，彰显了法律的力量。对此案件说法正确的是（ ） ① 法律是我们行为的指南针，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么 ② 法律衡量我们的行为是否合法，违法行为会受到制裁，合法行为会受到保护 ③ 法律只能解决人与人之间的纠纷，无法维护国家和社会秩序 ④ 当合法权益受到侵害时，我们可以运用法律武器依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年2月，安徽省淮南市八公山区检察院接到法律援助中心移送的案件，为经济困难、文化水平不高的鲍某提供无偿法律服务，支持其起诉，最终帮助困境儿童木木撤销了父母的监护权，指定鲍某为监护人。以上案例给我们的启示有（ ） ① 法律援助是由国家设立的法律援助机构组织实施的 ② 法律援助为经济困难公民、未成年人等无偿提供法律服务 ③ 若不懂法、没钱请律师，只能自认倒霉，无法维护合法权益 ④ 提供法律援助是政府的责任，有助于推进司法公正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2025年12月4日是第十个国家宪法日，各地开展宪法宣传活动，强调宪法的根本法地位。下列关于宪法的说法，正确的是（ ） A. 宪法是其他法律的具体实施细则 B. 宪法规定了社会生活中某些方面的具体内容 C. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 D. 宪法的制定和修改程序与普通法律一致 14. 关于宪法的最高法律效力，下列理解正确的是（ ） ① 宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题 ② 其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触 ③ 宪法保护公民的基本权利，规范国家机关行使权力 ④ 宪法的法律效力低于其他法律，是其他法律的补充 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年11月，某地开展“宪法进社区”活动，引导居民树立宪法意识。下列关于宪法实施的说法，正确的是（ ） ① 全国各族人民、一切国家机关和武装力量都必须以宪法为根本活动准则 ② 维护宪法尊严、保证宪法实施，只是国家机关的责任 ③ 公民在享有宪法规定的基本权利的同时，必须履行宪法规定的基本义务 ④ 宪法的实施与青少年无关，青少年只需认真学习课本知识即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．2025年11月，某中学发起“法治小管家”实践活动，要求学生结合自己的生活经历，梳理身边的法律场景，分析场景中的法治元素，并思考自己应如何践行法治观念。以下是学生小轩梳理的3个生活场景： 场景一：妈妈在某网店购买了一双运动鞋，收到货后发现是假货，妈妈联系商家退货，商家却拒绝退货，声称“一经售出，概不退换”。​ 场景二：小轩的表哥今年17岁，辍学后被一家网吧聘用，每天在网吧负责打扫卫生、接待顾客。​ 场景三：周末，小轩和爸爸一起开车外出，爸爸严格遵守交通规则，不闯红灯、不超速，主动礼让行人。​ 结合小轩梳理的场景，分别评析每个场景中人物的言行。（12分） 17．初中生小宇喜欢随手拍摄生活片段，一次放学路上，他拍摄了同学小琪的不雅瞬间，并发布到校园群里，导致小琪被同学嘲笑、孤立，心理受到很大伤害。小琪的家长得知后，找到小宇及其家长，要求小宇删除视频、公开道歉，但小宇认为“拍摄视频、发群里是我的自由，不需要道歉”。协商无果后，小琪的家长向当地派出所求助，派出所工作人员对小宇及其家长进行了法治教育，告知其行为的不当之处，最终小宇删除视频、向小琪公开道歉，双方达成谅解。 （1）评析小宇的行为，说说其行为存在哪些问题。（6分） （2）结合案例，谈谈小琪及其家长的做法给我们哪些启示。（6分） 18.2026年1月，某地发生多起与法律相关的案例，引发社会关注： 案例一，市民张某在某家具店购买一套实木沙发，收货后发现沙发材质与商家宣传的“纯实木”不符，协商退货未果后，张某向法院提起诉讼，法院依据相关法律判决商家退还货款并承担赔偿责任。 案例二，某餐饮店未取得食品经营许可证擅自营业，且卫生条件不达标，市场监管部门依法对其处以罚款，并责令其停业整顿。 案例三，男子李某因琐事与邻居发生争执，情绪失控将邻居打成重伤，被公安机关立案侦查，最终被法院判处有期徒刑，承担相应刑事责任。 请分别简要说明不同法律在三个案例中发挥的作用。（9分） 19.2025年12月4日（国家宪法日）至12月10日，全国开展“宪法宣传周”活动。某中学借此契机，开展“宪法伴成长”系列活动：组织学生观看宪法宣誓视频、开展“宪法知识手抄报”比赛，还邀请法治副校长走进课堂，结合校园欺凌、未成年人保护等案例，讲解宪法与青少年生活的联系。活动结束后，有同学反馈“看完视频、画完手抄报，还是没明白宪法和我们的日常有什么关系”。 （1）结合上述情境，谈谈你对“宪法和青少年日常无关”这一想法的理解。（6分） （2）请你为该校后续开展宪法宣传活动，提出1条具体建议，并说明建议的合理性。（4分） 20.2026年2月，某班级开展“法治护航成长”主题班会，同学们围绕“法律的作用”“宪法与其他法律的关系”展开热烈讨论，出现了两种不同的观点： 结合上述情境，谈谈你对这两种观点的看法，说明你的理由。（12分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C C A B A B C C B B B C A B 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．【答案】场景一：①商家侵犯了妈妈作为消费者的合法权益。②民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护消费者的合法权益，商家的行为违背了相关法律规定。③当我们作为消费者的合法权益受到侵害时，要学会依法维权；同时，我们也要做诚信的消费者，不故意损坏商品、不恶意投诉。（4分）场景二：①网吧聘用17岁的辍学表哥，违反了未成年人保护和劳动相关的法律规定。②表哥辍学违背了受教育的法定义务。③我们要自觉履行受教育的法定义务，珍惜受教育权利。 （4分）场景三：①爸爸遵守交通规则，履行了遵守交通秩序、维护公共安全的法定义务。②法律规范人们的行为，维护公共交通秩序，保障公民的人身安全。③我们要从小养成遵守交通规则的习惯，不闯红灯、不横穿马路、不超速骑行；自觉履行法律规定的各项义务，树立法治观念，做到依法行事。（4分） 17.【答案】① 案例一涉及民法。民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护公民的合法财产权和消费者权益。案例中法院依据民法判决商家退货并赔偿，体现了民法保护公民合法权益、规范市场交易行为、解决消费纠纷的作用。（3分）② 案例二涉及行政法。行政法约束行政机关的权力，督促其履行管理公共事务、为公众提供服务的职责。案例中市场监管部门依据行政法对违规餐饮店处罚、整顿，体现了行政法规范行政机关执法行为、维护公共卫生秩序、规范市场经营活动的作用。（3分）③ 案例三涉及刑法。刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚，惩罚犯罪、保障人权、维护社会秩序。案例中李某致人重伤构成犯罪，法院依据刑法判处其有期徒刑，体现了刑法制裁犯罪行为、保护公民人身权利、维护社会公平正义和秩序的作用。（3分） 18．【答案】① 案例一涉及民法。民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护公民的合法财产权和消费者权益。案例中法院依据民法判决商家退货并赔偿，体现了民法保护公民合法权益、规范市场交易行为、解决消费纠纷的作用。（3分）② 案例二涉及行政法。行政法约束行政机关的权力，督促其履行管理公共事务、为公众提供服务的职责。案例中市场监管部门依据行政法对违规餐饮店处罚、整顿，体现了行政法规范行政机关执法行为、维护公共卫生秩序、规范市场经营活动的作用。（3分）③ 案例三涉及刑法。刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚，惩罚犯罪、保障人权、维护社会秩序。案例中李某致人重伤构成犯罪，法院依据刑法判处其有期徒刑，体现了刑法制裁犯罪行为、保护公民人身权利、维护社会公平正义和秩序的作用。（3分） 19.【答案】 （1）这种想法是错误的，宪法与青少年的日常息息相关。（2分）① 法律就在我们身边，时刻伴随着我们的生活，宪法作为国家的根本法，是所有法律的基础，自然与我们的日常紧密相连；② 宪法规定了公民的基本权利，青少年享有的受教育权、人身权、财产权等，都受宪法保护；③ 宪法规定了公民的基本义务，青少年遵守校园纪律、交通规则、爱护公共财物等行为，都是履行宪法规定义务的具体体现；④ 法治副校长讲解的校园欺凌、未成年人保护等案例，也说明宪法能为青少年的健康成长提供保障。（4分）（2）建议：开展“宪法小故事分享会”，让学生分享自己身边与宪法、法律相关的小事及感悟。合理性：这种形式贴合青少年的认知特点，能让学生主动发现生活中的宪法元素，帮助学生进一步树立宪法意识，契合“宪法伴成长”的活动主题。（4分） 20.【答案】（1）甲没有正确认识法律的作用、与我们的密切联系。① 法律的作用不仅是制裁违法行为，更重要的是规范人们的行为、保护人们的合法权益、调整社会关系、维护公共秩序，为我们的生活提供保障。② 法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活。③ 即使我们不违法，也要树立法治意识，自觉遵守法律，学会运用法律保护自己的合法权益，而不是认为“法律与自己无关”。（6分）（2）乙忽视了宪法与其他法律的联系，也错误认为“不用遵守其他法律”。① 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的制定基础和依据。②在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。③ 我们既要遵守宪法，维护宪法尊严。（6分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/1 一。 选择题；本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.AI[B][C][D] 4.A][B1[C1[D] 9.[A][B][C][D] 14.AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.AJ[B][C][D] 15.A1[BJ[C][D] 二、 非选择题：本大题共5小题，共55分。 16。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！