2026年广东省深圳市中考物理一轮复习专题精练：声现象

广东省深圳市2026年中考物理专题精练：声现象 一、单选题 1．黔东南苗族传统赛事“芦笙比响”是评委在千米外聆听评分，以声齐、声响为胜，其中“声响”是指声音的（　　） A．传播速度 B．音色 C．音调 D．响度 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音的传播速度只与介质的种类有关 B．人们通过电视可以听到航天员讲课，说明声音能在真空中传播 C．通过声学仪器接收地震发生时产生的次声波可以判断地震方位和强度，是利用了声传递信息 D．声源的振幅越大，发出声音的音调越高 3．在2025年镇江市足球联赛决赛的比赛现场，观众们为进球欢呼呐喊，下列关于声音的说法中，正确的是（　　） A．观众的欢呼声越大，声音的传播速度越快 B．观众靠声音的音调来区分现场的锣声和鼓声 C．球员听到观众的呼喊声，是通过空气传入耳朵的 D．每位观众的欢呼声不同，主要是因为响度不同 4．监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则两声音相比（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A．鸟鸣的响度小 B．鸟鸣是次声波 C．猫叫的振幅小 D．猫叫的音调高 5．观察下列波形图，分析可知，用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音的波形图是（   ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 6．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一、下列关于如图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在声源处减弱噪声 B．图乙：编钟发出的声音一定不是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在人耳处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 7．某地修筑了一条“音乐公路”，路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。当汽车匀速行驶时，每经过一个凹槽，车轮就会上下振动一次，从而发出不同的声音。假设该音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为时长20s的《歌唱祖国》，音符“la”的频率为440Hz。下列说法不正确的是（    ） A．该音乐公路的总长约为300m B．车速保持不变，若想发出330Hz的“mi”音，应减小相邻凹槽间的距离 C．路面上凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计 D．汽车发出“la”这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离约为3.4cm 8．有一种电动牙刷（如图所示），它能发出超声波，直达牙刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，下列说法正确的是（   ） A．超声波能传递能量 B．人耳听到嗡嗡声就是超声波 C．超声波不能在空气中传播 D．超声波不是由物体振动产生的 9．如图是弹吉他的情形，左手按压琴弦不同位置，右手拨动琴弦可以发出不同的声音，下列关于弹奏说法正确的是（　　） A．按压不同位置，声音的响度不同 B．声音是由于琴弦的振动产生的 C．拨动琴弦的力越大，声音的音调越高 D．琴弦绷得越紧振动越慢 10．下列有关声音的实验，解释正确的是（   ） ①图甲，将敲响的音叉放入水槽看到水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的 ②图乙，用纸杯和棉线制作的“土电话”可实现较远距离通话，说明固体（棉线）可以传声 ③图丙，敲击音叉的力度不同时，声音的响度不同，乒乓球被弹开的幅度不同，说明响度与振幅有关 ④图丁，其它条件相同时，钢尺振动越快发出声音的音调越高，说明频率越高，音调越高 A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④都正确 二、多选题 11．以世界级非遗南音为底色的歌曲《百鸟归巢》在场馆演奏。演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，惊艳四方。下列有关说法正确的是（　　） A．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色 B．现场的听众听到乐曲声是通过洞箫传播的 C．场馆设有隔音墙是在传播过程中减弱噪声的 D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息 12．杭州第19届亚运会主题歌在开幕式现场唱响。下列说法正确的是（　　） A．人们听到歌手发出的声音是通过空气传播的 B．后排观众听到的声音比前排小，是因为歌手发出声音的响度小 C．男低音、男高音主要是声音的响度不同 D．我们能通过音色区分不同乐器发出的声音 13．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，”高声”是指声音的音调高 C．“时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和”泉声”，是因为音色不同 D．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人”放歌”时声带没有振动 14．关于如图所示声学现象的描述或解释，下列说法中正确的是（　　） A．图甲：二胡的琴弦越紧振动产生的声音的音调越高 B．图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 C．图丙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递能量 D．图丁：学校附近的道路上有“禁止鸣笛”的标志，此措施是在声源处减弱噪声 三、填空题 15．1月5日，学校在体育馆举办文艺汇报演出，3班的歌声非常洪亮，这说明声音的________大（选填“音调”“响度”或“音色”）；同学们听到的歌声是通过________传入人耳的。 16．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音经变声器后的波形如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则A段声波和B段声波的_________相同，A段声波比B段声波的_________低。（均填声音的特性） 17．教室里常常听到操场、街道、广场等场所传来的噪音，为了不影响学习，我们应该用______（填“关上窗户”或“戴上耳塞”）的方法来减弱噪声。地震检测网是利用对______波进行检测，从而进行地震预警的。 18．下图是商朝甲骨文中的“乐”字，意指木架上设着丝弦的乐器。弹奏该类乐器时，声音是由丝弦______产生的；琴声通过______传入人耳；若想改变琴声的音调，可行的做法是______（写一种方法即可）。 19．百米赛跑时，终点计时员看到发令枪冒烟后会立即开始计时，如果计时员听到枪声后开始计时，小强的比赛成绩为13.1s，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则小强的实际成绩是________秒（结果保留一位小数）。 四、实验题 20．研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。 (1)若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应选择琴弦__________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 (2)若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦___________的关系。 (3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题是：__________。 (4)该探究小组探究过程中主要用到的实验方法是：__________。 21．在周末几位同学讨论，关于向保温瓶注水时发声的音调发生变化的原因。小明说是因为注水使瓶内空气柱变短了；小强说主要是因为越靠近瓶嘴的内径逐渐变小所导致。通过查询，有三种保温瓶，其结构示意图如图所示。 (1)根据小强的观点，在不断注水的过程中，中间阶段听到声音的高低应______（选填“明显变大”“逐渐变小”或“无明显变化”），当水到达内胆的上部后，发声的音调变高。 (2)要验证小强的观点，应选择图中的______（选填“甲”“乙”或“丙”）瓶注水，进行多次听声音实验，从而得出结论。 22．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想1：音调跟声源振动的快慢有关。猜想2：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。她想通过实验来探究一下自己的两个猜想是否正确，下表是她在实验时记录的信息，根据表中信息回答下列问题。 (1)音调跟声源振动的快慢______（选填“有”或“没有”）关系。 (2)小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，她应该选用编号为______的琴弦； (3)拨动吉他的几根琴弦，被拨动的琴弦越粗，音调越______； (4)小兰想自制一把乐器，她手中只有一卷材料和粗细都相同的琴弦，她想做几根发声音调不同的弦，这几根弦的______要不一样。 琴弦编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/ 振动快慢 音调 A 钢 20 0.3 最快 高 B 尼龙丝 30 0.5 较快 较高 C 钢 20 0.7 居中 居中 D 铜 40 0.5 慢 低 E 尼龙丝 40 0.5 最慢 最低 五、科普阅读题 23．阅读请回答以下问题： 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇（如图）最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声响进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声呐发出的声波频率大多在10000Hz——30000Hz之间，而人耳的听觉频率范围为20Hz——20000Hz，因此声呐发射的部分高频声波超出了人类的听觉范围。由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)根据所学人耳能听到声音的频率范围以及上文关于声呐的介绍，人耳________（选填“能部分”、“能全部”或“一点也不能”）听到声呐发出的声波。人耳能够听到声呐发出的声波频率范围是________Hz到________Hz。 (2)若停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明两潜艇的距离在________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） (3)在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，原因是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C A D A B A B D 题号 11 12 13 14 答案 ACD AD AC AD 1．D 【详解】根据题意可知，声响是指声音大，声音的大小叫响度，响度大小与振动幅度大小有关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．C 【详解】A．声音的传播速度与介质的种类有关，还与介质的温度有关，并非只与介质的种类有关，故A错误‌； B．声音的传播需要介质，真空不能传声。人们通过电视能听到航天员讲课，是因为声音信号转化为电信号等其他形式的信号通过电磁波传播，然后再还原为声音，并不是声音直接在真空中传播，故B错误‌； C．地震发生时会产生次声波，通过声学仪器接收地震发生时的次声波可以判断地震的方位和强度，这是利用了声传递信息，故C正确‌； D．声源的振幅越大，发出声音的响度越大；而音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故D错误‌。 故选C。 3．C 【详解】A．声音的传播速度由介质决定，与响度无关，故A错误； B．不同乐器声音的音色不同，则观众靠声音的音色来区分现场的锣声和鼓声，故B错误； C．空气是声音的介质，可以传声，观众的呼喊声是通过空气传入球员耳朵的，故C正确； D．不同人声音的音色不同，则不同观众的欢呼声差异主要在于音色，故D错误。 故选C。 4．A 【详解】AC．鸟鸣的声音强弱的等级小于猫叫，所以鸟鸣的响度小，振幅小，故A符合题意，C不符合题意； BD．鸟鸣的声音的频率高于猫叫的声音频率且大于20Hz，所以鸟鸣的音调高且不是次声波，故BD不符合题意； 故选A。 5．D 【详解】用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出声音的响度不同。观察波形图，相同时间内，甲和丁振动的频率相同，即音调相同；甲的振幅大于丁的振幅，即甲的响度大于丁的响度，且它们的波形状相同，音色相同。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．A 【详解】A．摩托车的消声器直接作用在噪声的产生位置，所以属于在声源处减弱噪声。故A正确； B．从环保角度来讲，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都属于噪声，编钟发出的声音如果干扰了人们的正常生活，也属于噪声，故B错误； C．道路旁的隔声板是在传播过程中控制噪声，而不是在人耳处，故C错误； D．噪声监测器只能监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D错误。 故选A。 7．B 【详解】A．汽车行驶的速度 该音乐公路的总长 故A正确，不符合题意； B．汽车每前进一个凹槽间距d，轮胎就会与凹槽碰撞一次，产生一次振动。汽车在时间t内行驶的距离为 在这段距离内，轮胎与凹槽碰撞的总次数为 频率是单位时间内的振动次数，即 车速不变时，若想发出330Hz的“mi”音，频率由440Hz变为330Hz，频率减小，所以应增大相邻凹槽间的距离d。故B错误，符合题意； C．音调由频率决定，不同音符音调不同，对应频率不同，凹槽疏密会改变振动频率，因此可以根据乐曲的音调高低设计凹槽疏密。故C正确，不符合题意； D．汽车发出“la”这个音时，频率为440Hz，汽车行驶速度为15m/s，根据可得，所对应的相邻凹槽之间的距离。故D正确，不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】A．电动牙刷发出的超声波能直达牙刷毛刷不到的地方，利用超声波的能量来清洁牙齿，说明超声波能传递能量，故A正确； B．超声波是频率高于20000Hz的声音，人耳的听觉范围是20Hz到20000Hz，所以人耳听不到超声波，听到的嗡嗡声是牙刷电机振动发出的声音，不是超声波，故B错误； C．声音的传播需要介质，超声波是声音的一种，可以在固体、液体和气体中传播，所以超声波能在空气中传播，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，超声波也是声音的一种，所以超声波也是由物体振动产生的，故D错误。 故选A。 9．B 【详解】A．按压不同位置，实际上改变了琴弦的有效振动长度。琴弦长度不同，振动频率不同，导致音调不同，故A错误； B．一切声音都是由物体振动产生的。弹吉他时，琴弦振动产生声音，故B正确； C．拨动力度越大，琴弦的振幅越大，声音的响度越大，故C错误； D．琴弦的松紧程度会影响振动频率。琴弦绷得越紧，振动越快，频率越高，音调也越高，故D错误。 故选B。 10．D 【详解】① 图甲：将敲响的音叉放入水槽看到水花四溅，这是把音叉的振动转化为水花飞溅的可见现象，说明声音是由物体的振动产生的，正确。 ② 图乙：“土电话”通过棉线传递声音，说明固体（棉线）可以传声，正确。 ③ 图丙：敲击音叉的力度不同，音叉的振幅不同，乒乓球被弹开的幅度不同，同时声音的响度不同，说明响度与振幅有关，正确。 ④ 图丁：钢尺振动越快（频率越高），发出声音的音调越高，说明频率越高，音调越高，正确。    所以①②③④的解释都正确， 故选D。 11．ACD 【详解】A．音色是声音的品质，主要由发声体的材料、结构决定的。用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故A正确； B．现场的听众听到乐曲声是空气柱振动产生的，再通过空气传播的，故B错误； C．现场隔音墙的作用是在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．声音可以传递信息，也可以传递能量，但现场听众感受到了百鸟归巢的轻快活泼气氛，属于声音能传递信息，故D正确。 故选ACD。 12．AD 【详解】A．声音的传播需要介质，现场观众听到歌手的声音是通过空气（介质）传播的，故A正确； B．后排观众听到的声音响度小，是因为声音在传播过程中分散（距离越远，响度越小），而非歌手发出声音的响度本身小，故B错误； C．男低音、男高音的区别是音调不同（频率不同），而非响度不同，故C错误； D．不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此可以通过音色区分，故D正确。 故选AD。 13．AC 【详解】A．声音的传播需要介质，笛声通过空气（介质）传入人耳，故A正确； B．“高声语”中的“高”指声音的响度大（而非音调高），音调由频率决定，响度由振幅决定，故B错误； C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此能分辨“鸟语”和“泉声”，故C正确； D．声音是由物体振动产生的，“放歌”时声带振动发声，故D错误。 故选AC。 14．AD 【详解】A．声音音调的高低与声源振动的频率有关，频率越快音调越高，二胡的琴弦越紧，琴弦振动的越快，振动产生的声音的音调越高，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，太空中宇航员能对话是利用电磁波传递信号的，故B错误； C．声音能传递信息和能量，用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递信息，故C错误； D．可以在声源处、传播过程中、以及人耳处减弱噪声，学校附近的道路上有“禁止鸣笛”的标志，此措施是在声源处减弱噪声，故D正确。 故选AD。 15． 响度 空气 【详解】[1]响度指声音的强弱，音调指声音高低，由频率决定，音色指声音品质； 歌声“洪亮”描述的是声音的强弱程度大，这说明声音的响度大。 [2]声音的传播需要介质，听到的歌声是通过空气传入耳朵的。 16． 音调 响度 【详解】[1]由图可知，相同时间内A段、B段振动的次数相同，即它们振动的频率相同，音调相同，则变声后声音的音调不变。 [2]由图可知，变声后B段的振幅变大，则响度变大，故A段声波比B段声波的响度低。 17． 关上窗户 次声 【详解】[1]“关上窗户”是在传播过程中减弱噪声，通过阻隔噪声的传播，不影响学生正常听课，是合理且有效的措施。“戴上耳塞”是在人耳处减弱噪声，虽然能降低噪声影响，但同时也会隔绝老师讲课的声音，影响学习效果，因此不合理。 [2]地震会产生次声波。地震检测网正是利用对次声波的监测，提前预警地震。 18． 振动 空气 用手按住弦的不同位置，改变琴弦振动部分的长度 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，弹奏者弹琴时，发出的声音是由琴弦振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，观众能听到琴声是通过空气传入耳中的。 [3]弹奏琴弦时，手按住弦的不同位置，琴弦振动部分的长短不同，频率不同，可以改变声音的音调。 19．13.4 【详解】计时员听到枪声后开始计时，声音从起点传播到终点需要一定时间，导致记录时间比实际成绩小。声音传播时间 计时员听到枪声后开始计时，导致实际比赛时间比记录时间多出0.294s 。因此，小强的实际成绩为 20．(1)a、d (2)横截面积 (3)没有控制琴弦的材料相同 (4)控制变量法 【详解】（1）探究音调的高低与琴弦长度的关系，需控制材料、横截面积相同，只改变长度。琴弦a和d均为铜制，直径，长度不同，符合实验要求。 （2）琴弦a和b均为铜制，即材料相同，且琴弦a和b长度相同，直径，因此是为了研究音调与横截面积的关系。 （3）琴弦c和d的材料不同，且长度也不同，存在两个变量，违反了控制变量法的要求，无法得出 “长度越长，音调越低” 的结论，故该同学探究过程中存在的问题是没有控制琴弦的材料相同。 （4）整个探究过程中，每次只研究一个变量对音调的影响，控制其他变量不变，主要用到的方法是控制变量法。 21．(1)无明显变化 (2)甲 【详解】（1）根据小强的观点，在不断注水的过程中，中间阶段瓶内空气柱的横截面积变化不大，因此听到声音的高低应无明显变化，当水到达内胆的上部后，空气柱的横截面积明显变小，发声音调变高。 （2）要验证小强的观点，需要选择瓶身内径有明显变化的保温瓶，应选择图中的甲瓶注水，进行多次听声音实验，从而得出结论。 22．(1)有 (2)DE (3)低 (4)长度 【详解】（1）从表格数据可以看出，声源振动越快，音调越高，所以音调跟声源振动的快慢有关系。 （2）探究弦发声的音调与弦的材料的关系，需要控制弦的长度和横截面积相同，材料不同。符合条件的是编号D、E（长度均为40cm，横截面积均为0.5mm²，材料分别为铜和尼龙丝）。 （3）从编号 A 和 C 的数据可知，在材料、长度相同的情况下，琴弦越粗（横截面积越大），振动越慢，音调越低。 （4）材料和粗细都相同的琴弦，要发出不同音调的声音，需要改变弦的长度（长度不同，振动快慢不同，音调不同）。 23．(1) 能部分 10000 20000 (2)增大 (3)真空不能传声 【详解】（1）[1][2][3]已知人耳的听觉频率范围为，声呐发出的声波频率大多在之间，所以人耳能部分听到声呐发出的声波。人耳能够听到声呐发出的声波频率范围是到。 （2）因为声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（回声）的音调变化规律是：回声的音调变低，说明目标远离声呐。潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率变低，所以说明两潜艇的距离在增大。 （3）声音的传播需要介质，而月球表面是真空环境，真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $