学易金卷：七年级道德与法治下学期3月学情自测卷（南京专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 全解全析 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春期是身体发育的关键时期。下列对青春期生理变化的正确态度是（   ） A．因身高增长缓慢而焦虑不安 B．接纳变化，注重科学锻炼和营养 C．通过节食控制体重以避免肥胖 D．完全忽视身体变化，只关注学习 【答案】B 【解析】本题考查青春期生理变化的正确态度。 A：因身高增长缓慢而焦虑不安，会加重心理负担，不利于身心健康发展，故A说法错误； B：接纳身体变化并注重科学锻炼和营养，符合青春期健康成长的客观规律，故B符合题意； C：通过节食控制体重易导致营养不良，违背健康原则，故C说法错误； D：完全忽视身体变化会错过科学调适的时机，故D说法错误； 故本题选B。 2．世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调节青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。正确处理青春期的心理矛盾，我们可以（    ） ①参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ②拒绝他人帮助，做自己的“心理保健医生” ③运用积极思维，暗示自己“一切都会过去” ④掩饰心理矛盾，不断增强自己的自控力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查青春期心理矛盾的处理方法。 ①：参加集体活动可以获得同伴支持，有助于缓解心理压力，故①符合题意； ②：拒绝他人帮助会孤立自己，不利于心理调节，故②说法错误； ③：运用积极思维进行自我暗示是有效的心理调节策略，故③符合题意； ④：掩饰心理矛盾可能导致问题积累，与增强自控力无直接关联，故④说法错误。 故本题选B。 3．在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地。大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（   ） A．男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B．男生和女生存在性别差异，不应该一起工作 C．男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D．男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 【答案】D 【解析】本题考查正确认识男女生的特点和优势的相关知识。 A：该说法存在性别刻板印象，认为男生只能承担体力劳动，忽略了性别与能力并非绝对对应关系，且题干未否定男生从事细致工作的可能性。故A说法错误； B：题干中男女合作取得高效成果，说明性别差异不应成为共同工作的障碍，该选项与题干效果相悖。故B说法错误； C：必须男女合作表述过于绝对化，现实中存在无需性别合作即可完成的任务，题干仅展示合作优势而非必要性。故C说法错误； D：题干中分工协作体现性别特点的互补性（如体力与细致），通过发挥各自优势提升效率，符合"优势互补"的核心观点。故D符合题意； 故本题选D。 4．“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够肥沃，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们在与异性交往时要（   ） ①慎重对待，理智处理朦胧情感 ②把握好尺度，珍惜友谊 ③毫无顾忌，保持密切联系 ④尽量远离，避免自己受到伤害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查学会与异性交往。 ①②：题干通过比喻强调，青春期对异性产生好感是正常现象，但情感尚未成熟，需要谨慎保护，启示我们在与异性交往时要慎重对待，理智处理朦胧情感，把握好尺度，珍惜友谊，故①②符合题意； ③：“毫无顾忌”违背了异性交往需把握分寸的原则，故③说法错误； ④：“尽量远离”否定了正常交往的必要性，要与异性正常交往，故④说法错误； 故本题选A。 5．2025年5月，盘龙区人民法院深入区内多所中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育活动。通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生介绍如何防范和应对性侵害等内容。这有助于（   ） ①学生了解性知识和树立正确的性观念 ②完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③学生认识到与异性交往要把握好尺度 ④学生树立安全意识和自我保护的意识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学会自我保护。 ①：普法活动通过案例介绍性知识和防范措施，有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，故①符合题意； ②：“完全杜绝”表述绝对化，教育活动能减少但无法完全杜绝性侵害事件，故②说法错误； ③：防范性侵害等内容必然涉及异性交往的界限问题，有助于学生把握交往尺度，故③符合题意； ④：活动直接强调安全防范和自我保护方法，有助于树立相关的意识，故④符合题意； 故本题选B。 6．小明喜欢用不雅语言和异性同学开玩笑，还给短发的女同学起绰号，当众说她们是“假小子”。对此，同学们有不同看法。 小亮：他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 小丽：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 对以上两位同学的看法认识正确的是（   ） A．小亮说的对，同学之间不应斤斤计较 B．小丽太过敏感，不必太在意同学的话 C．同学之间杜绝谈论涉及性的话题 D．在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 【答案】D 【解析】本题考查学会自我保护。 A：小亮认为同学之间不应计较，但小明的不当言行已超出玩笑范畴，可能对他人造成伤害，故A说法错误； B：小丽感到不适是合理的，她的情绪需要被尊重而非否定，故B说法错误； C：“杜绝谈论涉及性的话题”过于绝对，正确的做法是把握分寸而非完全禁止，故C说法错误； D：在涉及性的问题上，尊重他人感受、遵守交往规则是必要的，故D说法正确； 故本题选D。 7．常见的消极情绪包括愤怒、焦虑、悲伤、恐惧、嫉妒、羞愧、内疚等。其中恐惧通常来自于我们对威胁的感知，它就像一个危险警报器，提醒我们需要小心应对或者逃离危险。恐惧能够帮助我们躲避一些潜在的危险和伤害，更好地保护自己。对此，下列认识正确的是（   ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②消极情绪也会有积极作用 ③消极情绪只会带来负面影响 ④消极情绪通常伴随着愉悦的体验 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查情绪的作用。 ①：题干中恐惧“提醒我们需要小心应对或者逃离危险”，表明情绪会影响人的观念和行动，故①说法正确； ②：题干强调恐惧“能够帮助我们躲避一些潜在的危险和伤害”，说明消极情绪也会有积极作用，故②说法正确； ③：消极情绪既有积极影响，也有消极影响，故③说法错误； ④：消极情绪通常伴随着不愉悦的体验，故④说法错误； 故本题选B。 8．中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 开心：听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾⋯⋯ 愤怒：误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母⋯⋯ 悲伤：申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落⋯⋯ 小福在观影时的情绪变化说明（   ） A．受多方面因素的影响，我们的情绪会发生变化 B．感受多种多样情感，能优化人际交往 C．情绪是复杂多样的，无法调节和控制 D．人的情绪互相感染，身心会更加健康 【答案】A 【解析】本题考查影响情绪的因素。 A：小福因电影中“听到四川话”“误以为申公豹灭陈塘关”“申公豹陨落”等不同情节（多方面因素），产生了开心、愤怒、悲伤等不同情绪，说明情绪受多方面因素影响会发生变化，故A符合题意； B：题干强调的是情绪变化，未涉及“情感”及“人际交往”，故B不符合题意； C：“无法调节和控制”说法错误，情绪是可以通过合理方式调节的，故C说法错误； D：题干未体现“情绪互相感染”和“身心更加健康”，故D不符合题意； 故本题选A。 9．下列诗句中与“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”所表达的情绪相一致的是(   ) A．抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 B．人生若只如初见,何事秋风悲画扇 C．春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D．我本将心向明月,奈何明月照沟渠 【答案】C 【解析】本题考查情绪的知识。 A：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达的是愁苦无奈的情绪，与题干中“无拘无碍”的欢快自由不符，故A不符合题意； B：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”表达的是遗憾悲伤的情绪，与题干的愉悦自由不符，故B不符合题意； C：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘的是欣喜畅快、自由自在的情绪，与题干“自歌自舞自开怀”的欢愉无拘一致，故C符合题意； D：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”表达的是失落无奈的情绪，与题干的积极情绪不符，故D不符合题意； 故本题选C。 10．下列具体做法与调节情绪的方法对应正确的是（   ） 序号 具体做法 调节方法 ① 小赵心情不好时，会去听一些舒缓的音乐 注意转移 ② 小钱心情一不好，就会大哭大闹一阵 合理宣泄 ③ 小李认为爸爸提醒自己抓紧时间，是为自己好 认知调节 ④ 小孙难过时，会找朋友通宵打游戏 放松训练 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查调节情绪的方法。 ①：小赵通过听音乐转移注意力，属于注意转移法，故①正确； ②：小钱大哭大闹属于过度宣泄，不符合“合理宣泄”的适度原则，故②错误； ③：小李通过改变对事件的认知来调节情绪，属于认知调节法，故③正确； ④：小孙通宵打游戏属于放纵行为，放松训练需科学方法（如深呼吸），故④错误； 故本题选C。 11．“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（   ） ①要互相关心，共享所有的情绪 ②人的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要与他人共享欢乐、分担痛苦 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查情绪表达与感染的相关知识。 ①：共享“所有”情绪的说法过于绝对，并非所有情绪都适合共享，如私人或负面情绪需适度处理，故①说法错误； ②：题干强调分享情绪带来的积极影响，而非分析情绪的影响因素，故②不符合题意； ③：分享快乐或痛苦时，情绪会传递并影响他人，体现情绪相互感染，故③符合题意； ④：题干通过对比说明与他人分享和分担情绪的意义，要与他人共享欢乐、分担痛苦，故④符合题意； 故本题选D。 12．如图告诉我们（   ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情绪与情感既有区别又有联系，紧密相关 ③情绪伴随时间的推移可以产生某种情感 ④情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查情绪与情感的关系。 ①：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，而非情绪，故①说法错误； ②：情绪与情感既有区别（情绪短暂、不稳定，情感稳定、深刻），又有联系（情感在情绪基础上发展），紧密相关，故②说法符合题意； ③：图片显示“短暂的情绪”通过“积累”“发展”成为“稳定的情感”，说明情绪伴随时间推移可产生情感，故③说法符合题意； ④：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，而非情绪伴随情感，故④说法错误； 故本题选C。 13．某校开展了一次红色研学活动，先后到达了八路军抱犊崮抗日纪念园、铁道游击队纪念馆。同学们纷纷表示，要努力学习增长本领，传承革命精神，为建设更加美好的祖国而奋斗。这说明（   ） ①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 ②可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 ③要从大事做起，提升情感境界 ④情感能够提升我们的想象力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查情感的作用及培养积极情感的相关知识。 ①：题干中同学们通过红色研学活动激发了爱国情感，并决心付诸行动，说明情感影响判断和选择，促使行动，故①符合题意； ②：参与红色研学从中获得积极情感体验，表明可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验，故②符合题意； ③：提升情感境界应从小事做起，而非“从大事做起”，故③说法错误； ④：题干未涉及情感对想象力和创造力的影响，故④不符合题意； 故本题选A。 14．苏炳添因伤病困扰而无缘巴黎奥运会，这一度让他产生挫败感。但这位不屈的战士并未就此放弃，他积极接受专家团队的系统治疗，决心再次挑战自我，重返赛场。对此，下列说法正确的是（   ） A．体验消极情感不利于个人成长 B．消极情感比积极情感更具价值 C．消极情感能够转变为成长的助力 D．转化消极情感只能靠他人帮助 【答案】C 【解析】本题考查情感态度的相关知识。 A：体验消极情感未必不利于个人成长，材料中苏炳添的挫败感反而激发其斗志，故A说法错误； B：消极情感与积极情感各有作用，不存在“更具价值”的绝对比较，故B说法错误； C：苏炳添将挫败感转化为治疗和重返赛场的动力，说明消极情感可转变为成长助力，故C符合题意； D：材料强调苏炳添自身未放弃和决心挑战，并非依赖他人，故D说法错误； 故本题选C。 15．教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（   ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查情感的作用。 ③④：分析题文，数学老师的严肃让小华很怕她，但数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这表明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断，驱使我们做出行动，故③④符合题意； ①：情感是人最基本的精神需求，故①说法错误； ②：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．【预防性侵害，学会自我保护】 某校七年级学生在学习完《学会自我保护》一框后，开展了以“学会自我保护，抵制不良侵害”为主题的探究活动，请你一起参与，完成下列任务。 解答困惑  进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。面对困惑，不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康。面对这一情况，不少学生发出“了解性知识，我该怎么做?”的疑问。 （1）请你帮助这些学生解答这一疑问。（9分） 建言献策  2024年5月发布的《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人。 （2）性侵儿童案件时有发生，令人痛心。请你为未成年人如何学会自我保护提出几条合理化建议。（6分） 【答案】（1）了解性知识，我们的做法有：①通过正规渠道学习性知识，如阅读专业书籍、咨询老师或家长；②自觉抵制不良网站，不浏览不健康内容；③树立正确的性观念，认识到性知识是科学知识；④遇到困惑时，主动与信任的人沟通；⑤增强自我保护意识，避免因好奇而误入不良网站；⑥合理利用网络，选择合法合规的信息来源。 （2）①不轻易接受陌生人的邀请和礼物；②在公共场所注意保护自己的身体，不随意与他人肢体接触；③遇到危险时，及时向家长、老师或警察求助；④学习自我保护的技能和知识，提高警惕性；⑤不单独去偏僻的地方，避免夜间独自出行；⑥了解法律知识，懂得用法律维护自己的权益。 【解析】考点考查：树立正确性观念、获取性知识的途径、增强自我保护意识、自我保护的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康→可链接树立正确性观念、正确获取性知识的途径、增强自我保护意识的要求；合理利用网络等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为未成年人学会自我保护提合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17．初中生活，是成长的阶段，也是收获的季节。回望来路，时间记载着成长的足迹。以下是七年级二班这一年的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一：回望这一年，我们班的同学都不同程度地遇到一些问题： ○有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼。 ○有的同学遇到困难产生失落、焦虑、难过等情绪，一时间难以从中走出。 ○有的同学对于异性萌发朦胧情感，渴望得到异性的肯定和接受，但往往事与愿违。 ◯…… 经过老师们的耐心疏导和同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （1）请你探寻同学们不断走向成熟的密码。（9分） 经历二：学校在第二学期开展了多次主题与“青春期性健康”有关的教育活动，同学们也从中掌握了不少有关“性”方面的自我保护知识。学生小丽创作了一期主题板报，其中一栏就是“自我保护的方法”———— （2）请你帮助小丽把板报补充完整。（6分） 丰富性知识、保护性健康的有效方法◇通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。◇________________________________________________ ◇________________________________________________ 【答案】（1）①有的同学过分在意自己的外貌体现走向成熟的密码是要正确认识青春期的生理变化，接纳自己的体态和容貌，不盲目自卑，以积极心态面对身体成长。②有的同学难以从失落情绪走出体现走向成熟的密码是要学会调节情绪，当遇到困难产生失落、焦虑等负面情绪时，可通过合理宣泄、转移注意力等方法缓解，保持积极情绪状态。③有的同学渴望得到异性的肯定但事与愿违体现走向成熟的密码是要正确对待青春期异性情感，认识到这种朦胧情感是正常的，但要理性处理，以学业和身心健康为重，建立健康的异性交往关系。 （2）①增强自我保护意识，避免与陌生异性单独处于封闭、危险的环境中，提高警惕性。②学习拒绝技巧，当遇到不合理的性要求或骚扰时，要勇敢、明确地拒绝，不轻易妥协。 【解析】考点考查：正确看待与异性相处、情绪调节的方法、正确对待青春期生理的变化、自我保护的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待与异性相处、情绪调节的方法、正确对待青春期生理的变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼→联系正确认识青春期的生理变化，接纳自己的体态和容貌，不盲目自卑，以积极心态面对身体成长。 关键词②：有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱→联系学会调节情绪，保持积极乐观的心态作答。 关键词③：有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违→联系正确对待青春期异性情感，建立健康的异性交往关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自我保护的方法，可结合教材知识作答。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $日 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W]【/1 一。 选择题；本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.A1[B][C][D] 4.A][B1[CI[D] 9.[AJ[B1[C][D1 14.[AJ[B][C1[D] 5[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 15.A1[BJ[C][D] 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16.(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) 17.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B D A B D B A C C D C A C D 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．【答案】（1）（1）了解性知识，我们的做法有：①通过正规渠道学习性知识，如阅读专业书籍、咨询老师或家长；②自觉抵制不良网站，不浏览不健康内容；③树立正确的性观念，认识到性知识是科学知识；④遇到困惑时，主动与信任的人沟通；⑤增强自我保护意识，避免因好奇而误入不良网站；⑥合理利用网络，选择合法合规的信息来源。（分点分段1分，完成任务1分，价值观1分，每点1分） （2）①不轻易接受陌生人的邀请和礼物；②在公共场所注意保护自己的身体，不随意与他人肢体接触；③遇到危险时，及时向家长、老师或警察求助；④学习自我保护的技能和知识，提高警惕性；⑤不单独去偏僻的地方，避免夜间独自出行；⑥了解法律知识，懂得用法律维护自己的权益。（分点分段1分，价值观1分，至少写出两点建议，每点2分） 17．【答案】（1）①有的同学过分在意自己的外貌体现走向成熟的密码是要正确认识青春期的生理变化，接纳自己的体态和容貌，不盲目自卑，以积极心态面对身体成长。②有的同学难以从失落情绪走出体现走向成熟的密码是要学会调节情绪，当遇到困难产生失落、焦虑等负面情绪时，可通过合理宣泄、转移注意力等方法缓解，保持积极情绪状态。③有的同学渴望得到异性的肯定但事与愿违体现走向成熟的密码是要正确对待青春期异性情感，认识到这种朦胧情感是正常的，但要理性处理，以学业和身心健康为重，建立健康的异性交往关系。（分点分段1分，价值观1分，完成任务1分，知识点每点2分） （2）①增强自我保护意识，避免与陌生异性单独处于封闭、危险的环境中，提高警惕性。②学习拒绝技巧，当遇到不合理的性要求或骚扰时，要勇敢、明确地拒绝，不轻易妥协。（分点分段1分，价值观1分，自我保护方法正确每个2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） 17． （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春期是身体发育的关键时期。下列对青春期生理变化的正确态度是（   ） A．因身高增长缓慢而焦虑不安 B．接纳变化，注重科学锻炼和营养 C．通过节食控制体重以避免肥胖 D．完全忽视身体变化，只关注学习 2．世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调节青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。正确处理青春期的心理矛盾，我们可以（    ） ①参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ②拒绝他人帮助，做自己的“心理保健医生” ③运用积极思维，暗示自己“一切都会过去” ④掩饰心理矛盾，不断增强自己的自控力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地。大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（   ） A．男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B．男生和女生存在性别差异，不应该一起工作 C．男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D．男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 4．“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够肥沃，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们在与异性交往时要（   ） ①慎重对待，理智处理朦胧情感 ②把握好尺度，珍惜友谊 ③毫无顾忌，保持密切联系 ④尽量远离，避免自己受到伤害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年5月，盘龙区人民法院深入区内多所中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育活动。通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生介绍如何防范和应对性侵害等内容。这有助于（   ） ①学生了解性知识和树立正确的性观念 ②完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③学生认识到与异性交往要把握好尺度 ④学生树立安全意识和自我保护的意识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．小明喜欢用不雅语言和异性同学开玩笑，还给短发的女同学起绰号，当众说她们是“假小子”。对此，同学们有不同看法。 小亮：他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 小丽：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 对以上两位同学的看法认识正确的是（   ） A． 小亮说的对，同学之间不应斤斤计较 B．小丽太过敏感，不必太在意同学的话 C．同学之间杜绝谈论涉及性的话题 D．在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 7．常见的消极情绪包括愤怒、焦虑、悲伤、恐惧、嫉妒、羞愧、内疚等。其中恐惧通常来自于我们对威胁的感知，它就像一个危险警报器，提醒我们需要小心应对或者逃离危险。恐惧能够帮助我们躲避一些潜在的危险和伤害，更好地保护自己。对此，下列认识正确的是（   ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②消极情绪也会有积极作用 ③消极情绪只会带来负面影响 ④消极情绪通常伴随着愉悦的体验 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 8．中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 开心：听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾⋯⋯ 愤怒：误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母⋯⋯ 悲伤：申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落⋯⋯ 小福在观影时的情绪变化说明（   ） A． 受多方面因素的影响，我们的情绪会发生变化 B． B．感受多种多样情感，能优化人际交往 C．情绪是复杂多样的，无法调节和控制 D．人的情绪互相感染，身心会更加健康 9．下列诗句中与“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”所表达的情绪相一致的是(   ) A．抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 B．人生若只如初见,何事秋风悲画扇 C．春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D．我本将心向明月,奈何明月照沟渠 10．下列具体做法与调节情绪的方法对应正确的是（   ） 序号 具体做法 调节方法 ① 小赵心情不好时，会去听一些舒缓的音乐 注意转移 ② 小钱心情一不好，就会大哭大闹一阵 合理宣泄 ③ 小李认为爸爸提醒自己抓紧时间，是为自己好 认知调节 ④ 小孙难过时，会找朋友通宵打游戏 放松训练 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（   ） ①要互相关心，共享所有的情绪 ②人的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要与他人共享欢乐、分担痛苦 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 12．如图告诉我们（   ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情绪与情感既有区别又有联系，紧密相关 ③情绪伴随时间的推移可以产生某种情感 ④情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 13．某校开展了一次红色研学活动，先后到达了八路军抱犊崮抗日纪念园、铁道游击队纪念馆。同学们纷纷表示，要努力学习增长本领，传承革命精神，为建设更加美好的祖国而奋斗。这说明（   ） ①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 ②可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 ③要从大事做起，提升情感境界 ④情感能够提升我们的想象力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．苏炳添因伤病困扰而无缘巴黎奥运会，这一度让他产生挫败感。但这位不屈的战士并未就此放弃，他积极接受专家团队的系统治疗，决心再次挑战自我，重返赛场。对此，下列说法正确的是（   ） A．体验消极情感不利于个人成长 B．消极情感比积极情感更具价值 C．消极情感能够转变为成长的助力 D．转化消极情感只能靠他人帮助 15．教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（   ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．【预防性侵害，学会自我保护】 某校七年级学生在学习完《学会自我保护》一框后，开展了以“学会自我保护，抵制不良侵害”为主题的探究活动，请你一起参与，完成下列任务。 解答困惑  进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。面对困惑，不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康。面对这一情况，不少学生发出“了解性知识，我该怎么做?”的疑问。 （1）请你帮助这些学生解答这一疑问。（9分） 建言献策  2024年5月发布的《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人。 （2）性侵儿童案件时有发生，令人痛心。请你为未成年人如何学会自我保护提出几条合理化建议。（6分） 17．初中生活，是成长的阶段，也是收获的季节。回望来路，时间记载着成长的足迹。以下是七年级二班这一年的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一：回望这一年，我们班的同学都不同程度地遇到一些问题： ○有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼。 ○有的同学遇到困难产生失落、焦虑、难过等情绪，一时间难以从中走出。 ○有的同学对于异性萌发朦胧情感，渴望得到异性的肯定和接受，但往往事与愿违。 ◯…… 经过老师们的耐心疏导和同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （1）请你探寻同学们不断走向成熟的密码。（9分） 经历二：学校在第二学期开展了多次主题与“青春期性健康”有关的教育活动，同学们也从中掌握了不少有关“性”方面的自我保护知识。学生小丽创作了一期主题板报，其中一栏就是“自我保护的方法”———— （2）请你帮助小丽把板报补充完整。（6分） 丰富性知识、保护性健康的有效方法◇通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。◇________________________________________________ ◇________________________________________________ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春期是身体发育的关键时期。下列对青春期生理变化的正确态度是（   ） A．因身高增长缓慢而焦虑不安 B．接纳变化，注重科学锻炼和营养 C．通过节食控制体重以避免肥胖 D．完全忽视身体变化，只关注学习 2．世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调节青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。正确处理青春期的心理矛盾，我们可以（    ） ①参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ②拒绝他人帮助，做自己的“心理保健医生” ③运用积极思维，暗示自己“一切都会过去” ④掩饰心理矛盾，不断增强自己的自控力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地。大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（   ） A．男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B．男生和女生存在性别差异，不应该一起工作 C．男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D．男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 4．“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够肥沃，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们在与异性交往时要（   ） ①慎重对待，理智处理朦胧情感 ②把握好尺度，珍惜友谊 ③毫无顾忌，保持密切联系 ④尽量远离，避免自己受到伤害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年5月，盘龙区人民法院深入区内多所中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育活动。通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生介绍如何防范和应对性侵害等内容。这有助于（   ） ①学生了解性知识和树立正确的性观念 ②完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③学生认识到与异性交往要把握好尺度 ④学生树立安全意识和自我保护的意识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．小明喜欢用不雅语言和异性同学开玩笑，还给短发的女同学起绰号，当众说她们是“假小子”。对此，同学们有不同看法。 小亮：他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 小丽：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 对以上两位同学的看法认识正确的是（   ） A．小亮说的对，同学之间不应斤斤计较 B．小丽太过敏感，不必太在意同学的话 C．同学之间杜绝谈论涉及性的话题 D．在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 7．常见的消极情绪包括愤怒、焦虑、悲伤、恐惧、嫉妒、羞愧、内疚等。其中恐惧通常来自于我们对威胁的感知，它就像一个危险警报器，提醒我们需要小心应对或者逃离危险。恐惧能够帮助我们躲避一些潜在的危险和伤害，更好地保护自己。对此，下列认识正确的是（   ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②消极情绪也会有积极作用 ③消极情绪只会带来负面影响 ④消极情绪通常伴随着愉悦的体验 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 8．中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 开心：听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾⋯⋯ 愤怒：误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母⋯⋯ 悲伤：申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落⋯⋯ 小福在观影时的情绪变化说明（   ） A．受多方面因素的影响，我们的情绪会发生变化 B．感受多种多样情感，能优化人际交往 C．情绪是复杂多样的，无法调节和控制 D．人的情绪互相感染，身心会更加健康 9．下列诗句中与“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”所表达的情绪相一致的是(   ) A．抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 B．人生若只如初见,何事秋风悲画扇 C．春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D．我本将心向明月,奈何明月照沟渠 10．下列具体做法与调节情绪的方法对应正确的是（   ） 序号 具体做法 调节方法 ① 小赵心情不好时，会去听一些舒缓的音乐 注意转移 ② 小钱心情一不好，就会大哭大闹一阵 合理宣泄 ③ 小李认为爸爸提醒自己抓紧时间，是为自己好 认知调节 ④ 小孙难过时，会找朋友通宵打游戏 放松训练 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（   ） ①要互相关心，共享所有的情绪 ②人的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要与他人共享欢乐、分担痛苦 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 12．如图告诉我们（   ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情绪与情感既有区别又有联系，紧密相关 ③情绪伴随时间的推移可以产生某种情感 ④情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 13．某校开展了一次红色研学活动，先后到达了八路军抱犊崮抗日纪念园、铁道游击队纪念馆。同学们纷纷表示，要努力学习增长本领，传承革命精神，为建设更加美好的祖国而奋斗。这说明（   ） ①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 ②可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 ③要从大事做起，提升情感境界 ④情感能够提升我们的想象力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．苏炳添因伤病困扰而无缘巴黎奥运会，这一度让他产生挫败感。但这位不屈的战士并未就此放弃，他积极接受专家团队的系统治疗，决心再次挑战自我，重返赛场。对此，下列说法正确的是（   ） A．体验消极情感不利于个人成长 B．消极情感比积极情感更具价值 C．消极情感能够转变为成长的助力 D．转化消极情感只能靠他人帮助 15．教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（   ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．【预防性侵害，学会自我保护】 某校七年级学生在学习完《学会自我保护》一框后，开展了以“学会自我保护，抵制不良侵害”为主题的探究活动，请你一起参与，完成下列任务。 解答困惑  进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。面对困惑，不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康。面对这一情况，不少学生发出“了解性知识，我该怎么做?”的疑问。 （1）请你帮助这些学生解答这一疑问。（9分） 建言献策  2024年5月发布的《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人。 （2）性侵儿童案件时有发生，令人痛心。请你为未成年人如何学会自我保护提出几条合理化建议。（6分） 17．初中生活，是成长的阶段，也是收获的季节。回望来路，时间记载着成长的足迹。以下是七年级二班这一年的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一：回望这一年，我们班的同学都不同程度地遇到一些问题： ○有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼。 ○有的同学遇到困难产生失落、焦虑、难过等情绪，一时间难以从中走出。 ○有的同学对于异性萌发朦胧情感，渴望得到异性的肯定和接受，但往往事与愿违。 ◯…… 经过老师们的耐心疏导和同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （1）请你探寻同学们不断走向成熟的密码。（9分） 经历二：学校在第二学期开展了多次主题与“青春期性健康”有关的教育活动，同学们也从中掌握了不少有关“性”方面的自我保护知识。学生小丽创作了一期主题板报，其中一栏就是“自我保护的方法”———— （2）请你帮助小丽把板报补充完整。（6分） 丰富性知识、保护性健康的有效方法◇通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。◇________________________________________________ ◇________________________________________________ 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $