4 第一篇 八年级下册-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考生物速记本PPT课件（济南版 六三制）

1 2 3 第七单元　生命的演化 1.生命的起源 (1)化学进化学说认为生命诞生于__________。  (2)与现代大气相比，原始大气中没有______。  (3)米勒通过实验获得了氨基酸等小分子有机物，证实在原始地球条件 下，__________________________是可能的。  原始海洋 氧气 无机物形成有机小分子物质 4 2.生物进化的证据 (1)______是研究生物进化的最直接证据。  (2)越古老的地层中，发掘的生物化石结构越______，以水生生物为主； 越晚近的地层中，发掘的生物化石结构越______，陆生生物变多。  化石 简单 复杂 5 3.生物进化的历程 (1)生物进化的总体趋势是____________________________。  (2)植物的进化历程： (3)脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 由简单到复杂、由水生到陆生 6 4.达尔文的自然选择学说 (1)生物具有过度繁殖的倾向，在生存斗争中具有有利变异的个体生存 下来并繁殖后代，具有不利变异的个体被淘汰。 (2)生物的变异是________的，自然选择是______的，决定了生物进化 的方向。  (3)不是生物为适应环境主动产生变异，也不是环境使生物产生某种变 异，而是生物本身就有各种各样的变异，环境定向选择了生物的有利 变异。 不定向 定向 7 5.人类的起源和进化 (1)现代类人猿和人类的共同祖先是古猿。人猿分界的标准是__________。  (2)人类的进化历程：南方古猿→能人→直立人→智人。 直立行走 8 第八单元　生物与环境 1.生物与环境的关系 (1)影响生物生活的生态因素分为__________和____________。非生物因素包括阳光、温度、空气、水、土壤等。  (2)生物与生物之间的关系：捕食、竞争、共生、寄生、种内互助、种内斗争等。 (3)生物适应环境：生物的形态结构、生理特性或生活方式等与环境相适应。例如：仙人掌的叶退化；秋季树木落叶。 生物因素 非生物因素 9 (4)生物影响环境：生物的某些活动使环境发生了变化。例如：大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴。 (5)环境影响生物：受环境因素的影响，生物产生了变化。例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 10 2.生态系统的组成 (1)在一定的空间范围内，生物与非生物环境相互作用构成的有机整体 叫作生态系统。 (2)生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消 费者和分解者。 ①生产者：主要是绿色植物，是生态系统中最基本、最关键的生物成 分，能通过__________制造有机物。  光合作用 11 ②消费者：主要是动物，不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为 食。 ③分解者：主要是营腐生生活的细菌和真菌，______________________， 促进物质循环。  将有机物分解成无机物 12 3.食物链和食物网 (1)食物链的书写：食物链开始于________，结束于______________， 箭头指向捕食者；食物链中不包含____________________。  (2)生物富集：不易分解的有毒物质沿着食物链不断积累，营养级别越 高的生物体内有毒物质______。  (3)在一条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物——______________， 获得能量最多的生物——________。  生产者 最高级消费者 分解者和非生物成分 越多 最高级消费者 生产者 13 4.物质循环和能量流动   (1)物质和能量沿着________________流动，____________________是生态系统的主要功能。  食物链与食物网 物质循环和能量流动 14 (2)物质可以循环利用，但能量流动的特点是____________________。  (3)碳在生物与无机环境之间以__________的形式流动，碳在生物之间 以________的形式流动。  (4)生态系统中能量流动的起点是__________________，生物体内能量 的最终来源是________。生物体内能量的去向：自身呼吸作用消耗、被 分解者利用、流向下一营养级。  单向流动、逐级递减 二氧化碳 有机物 生产者固定太阳能 太阳能 15 5.生态系统的自我调节 (1)生态系统具有一定的__________能力，因此各种生物成分能处于 __________之中。  (2)一般来说，生态系统中生物种类越____，营养结构越______，自我 调节能力就越强。  自我调节 动态平衡 多 复杂 16 6.生物的多样性 (1)生物多样性包括______多样性、______多样性和__________多样性。  (2)每个物种都是一个丰富的基因库，物种多样性的实质是____________。  (3)生物种类繁多体现了______多样性，品种繁多体现了______多样性， 杂交育种利用了______多样性。  遗传 物种 生态系统 遗传多样性 物种 遗传 遗传 17 (4)生物多样性的价值包括：直接使用价值、间接使用价值和潜在使用 价值。 ①直接使用价值是指食用、药用、工业原料、观光、科学研究、文学 艺术创作等方面的价值。 ②间接使用价值是指生物多样性具有重要的生态功能，如净化环境、 涵养水源、调节气候等。 ③生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值。 (5)生物多样性的保护：__________是保护生物多样性的根本途径，其主 要形式是________________。  就地保护 建立自然保护地 18 19 $