内容正文:
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第四章 生物的遗传和变异
建议用时:20分钟
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【对点练·基础过关】
1. 【核心素养·建模思维】 (2025·聊城冠县一模)如图表示染色体中蛋白
质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是( )
A. 基因、DNA、蛋白质
B. DNA、基因、蛋白质
C. 基因、蛋白质、DNA
D. DNA、蛋白质、基因
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2. (2025·云南)马铃薯正常体细胞的细胞核中有12对染色体,下列相关叙述正确的是( )
A. 其中有6对染色体来源于父本
B. 叶肉细胞核内有24个DNA分子
C. 体细胞的细胞核内有12对基因
D. 不同花瓣细胞的染色体数目不同
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3. (2025·青岛市北一模)如图是甲、乙两种细胞内染色体的示意图,这两种细胞都来自同一雌性动物个体。据图判断,下列相关推论或叙述最合理的是( )
A. 甲共有8个基因,乙共有4个基因
B. 甲具有成对的基因,乙不具有成对的基因
C. 甲、乙都可能是该生物的体细胞
D. 甲有4对染色体,乙有2对染色体
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4. (新教材改编题)我国科研工作者将与甜菜红素合成有关的基因转入棉花细胞,成功培育出粉红色的棉花新品种,丰富了棉花的色彩。这个事实说明( )
A. 基因位于染色体上
B. 棉花的颜色与环境无关
C. 棉花的粉红色性状不能遗传
D. 棉花的粉红色性状受基因控制
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5. (2024·青岛)用具有相对性状的生物进行杂交实验,实验结果容易观察和分析。下列性状中属于相对性状的是( )
A. 狗的长毛和兔的短毛
B. 豌豆的黄粒和圆粒
C. 水稻的糯性和非糯性
D. 人的身高和体重
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6. 【传统文化】 (2025·河北)宋代《荔枝谱》记载:“荔枝以甘为味,虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是( )
A. 甘味主要是由基因控制的
B. 环境会影响荔枝的甘味
C. 生物的变异是普遍存在的
D. 荔枝的变异都可以遗传
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7. (2025·枣庄)利用甲、乙两个小麦品种培育新品种小麦丙的过程如图所示,下列说法错误的是( )
A. 该过程利用了基因的多样性
B. 甲和乙杂交进行的是自花传粉
C. 该育种方法为杂交育种
D. 丙具备两个亲本的优良性状
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8. (2025·广西)马的黑毛和栗毛是一对相对性状,由一对基因(E、e)控
制。根据如图所示杂交实验判断,正确的说法是( )
A. 马的黑毛是隐性性状
B. 子代栗毛个体的基因组成是EE
C. 亲代中双亲的基因组成均为Ee
D. 亲代的黑毛性状不能遗传给下一代
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9. (2024·聊城)圣女果又称小西红柿,具有生津止渴、健胃消食的功效。圣女果的果实有红果和黄果两种,显性、隐性基因分别用A、a表示,科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了杂交实验(如表),下列说法错误的是( )
组别 亲代性状 子代性状
A 红果×黄果 全是红果
B 红果×红果 既有红果,也有黄果
C 红果×黄果 既有红果,也有黄果
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A. B组子代出现红果和黄果属于可遗传的变异
B. 根据A组和B组可以判断红果为显性性状
C. C组亲代和子代的红果基因组成都是Aa
D. C组子代中黄果占25%
组别 亲代性状 子代性状
A 红果×黄果 全是红果
B 红果×红果 既有红果,也有黄果
C 红果×黄果 既有红果,也有黄果
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10. (2025·徐州)一对正常体色大熊猫生了一只纯白色大熊猫和一只正常体色大熊猫(大熊猫的性别决定方式与人类相同),研究发现这只纯白色的雄性大熊猫患有“白化病”。下列叙述正确的是( )
A. 该纯白色大熊猫只能产生含有Y染色体的精子
B. 该纯白色大熊猫繁育出雄性后代的概率为
C. 亲代再生一个正常体色大熊猫的概率为50%
D. 与亲代相比,子代纯白色大熊猫出现了变异现象
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【综合练·能力提升】
11. (2024·潍坊)镰状细胞贫血是一种遗传病,患者的红细胞呈弯曲的镰刀状,易破裂。研究发现,在氧含量正常的情况下,具有一个镰状细胞贫血基因的人并不表现出该病的症状,具有一对该基因的人才会发病。下列说法错误的是( )
A. 镰状细胞贫血基因是显性基因,可能控制血红蛋白的合成
B. 镰状细胞贫血患者父母正常,再生一个孩子患病的概率是25%
C. 通过显微镜观察红细胞的形态可诊断是否为镰状细胞贫血患者
D. 通过基因工程将正常基因导入造血干细胞可治疗镰状细胞贫血
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12. (2025·泸州)为研究山羊毛色遗传,科研工作者进行了两代杂交实验,结果如图所示。下列有关分析错误的是( )
A. 根据亲代和子一代之间的毛色遗传不能判断出显隐性性状
B. 子二代白羊中基因组成与子一代白羊相同的比例为
C. 子一代的两只白羊生出黑羊的现象在遗传学上称为变异
D. 子一代黑羊细胞中控制黑色性状的基因一半来自亲代白羊
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13. (2025·凉山)如图为某家族高雪氏病(一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱,相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是( )
A. 根据遗传图谱判断,高雪氏病是显性性状
B. 4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X
C. 2号个体基因组成为dd,5号个体基因组成为DD或Dd
D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75%
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14. (2025·烟台)氨甲酰磷酸合成酶Ⅰ型(CPS1)缺乏症是一种罕见遗传病,
婴儿病死率高。2025年5月,科研人员首次利用基因编辑技术在患病婴
儿肝细胞中纠正致病基因,使其身体基本恢复正常。
(1)基因检测发现,患儿的致病基因来自表现正常的父母双方,由此可
推测该遗传病是由______基因控制的,该基因在亲子代间传递的桥梁
是__________________________。表现正常的父母生出患病的孩子,
在遗传学上称为______。
(2)纠正该致病基因是对肝细胞中的DNA进行操作,因为基因是_____
____________________,基因编辑后,患儿身体恢复正常,说明基因
与性状的关系是______________。
隐性
精子和卵细胞(或生殖细胞)
变异
包含
遗传信息的DNA片段
基因控制性状
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(3)【核心素养·因果推理】 若患儿成功治愈并长大成人,该致病基因能
否传递给下一代?请说明原因:__________________________________
______________________________。
(4)CPS1缺乏症患者氨基酸不能正常代谢,会在体内积累,对中枢神经
系统造成影响。因此,患者需要限制饮食中________的摄入。现有的
医疗条件下,有些罕见遗传病仍很难治愈,如何预防遗传病的发生?
请提出合理化的建议:___________________________________________
______(答出一条即可)。
能,生殖细胞中遗传物质没有发生改
变(或生殖细胞中仍含致病基因)
蛋白质
禁止近亲结婚、产前检查、优生优育等(合理即
可)
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15. (2024·济宁)在饲养家蚕的活动中,某生物兴趣小组研究了蚕茧颜色的遗传。请作答:
组别 亲本蚕茧的
颜色 子代蚕茧的颜色
金黄色 白色
一 金黄色×金黄色 有 有
二 金黄色×白色 有 有
三 白色×白色 无 有
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(1)已知家蚕的体细胞中有28对染色体,则雌蚕产生的卵细胞中染色体数目为______。
(2)根据表中第____组的结果可以判断,蚕茧的金黄色是显性性状。若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则第二组亲本中蚕茧为金黄色个体的基因组成为____。若要尽可能多地获得金黄色蚕茧,应选择第____组子代中蚕茧为金黄色的个体作亲本进行选育。
(3)给蚕食用彩色蚕饲料,使白色蚕宝宝从内而外变为彩色,这个事例说明基因、环境、性状之间的关系是________________________________
____________________________________________。
28条
一
Hh
一
生物的性状由基因控制,还受环境
影响(或性状是基因组成和环境共同作用的结果)
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(4)【新设问·杂交实验设计】 雄蚕和雌蚕的性染色体组成分别是ZZ和
ZW,幼虫期雌雄性状差别不明显,但雄蚕的生长期短,消耗的桑叶少,
出丝率高,蚕丝的品质好,因此能提前筛选出雄蚕尤为关键。已知家蚕
的皮肤正常和皮肤透明是一对相对性状,分别由只位于Z染色体上的基
因M和m控制。若想获得最大经济效益,应选择______作为亲本杂交。
①皮肤透明雄蚕 ②皮肤正常雄蚕
③皮肤透明雌蚕 ④皮肤正常雌蚕
①④
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16. (2025·济南槐荫三模)镰状细胞贫血是一种人类遗传病,由一对基因(A、a)控制。基因组成为Aa的个体性状表现正常,但不能剧烈运动。在氧气充足和缺氧条件下,观察不同基因组成个体的红细胞形态如表所示,请回答问题:
基因组成 AA Aa aa
氧气充足 圆饼状 圆饼状 圆饼状
缺 氧 圆饼状 部分圆饼状,部分镰刀状 镰刀状
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(1)贫血往往与红细胞异常有关,红细胞的功能主要是__________。当人体缺乏含 ____的无机盐时也会出现贫血症状。
运输氧气
铁
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(2)在不同的氧气条件下,基因组成为aa个体的红细胞形态不同。这说明
红细胞形态是由________________共同作用的结果。
(3)一对性状表现正常的夫妇生了一个患镰状细胞贫血的女儿,这种现象
在遗传学上称为______,由此也可推断出镰状细胞贫血为______性状。
这对夫妇又生了一个性状表现正常的男孩,该男孩基因组成为Aa的概
率为。图一中能正确表示该男孩生殖细胞中染色体和基因组成特
点的是序号____。
基因组成和环境
变异
隐性
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(4)2020年诺贝尔化学奖授予了CRISPR-Cas9基因编辑技术的发现者。
CRISPR-Cas9可用于治疗镰状细胞贫血,它如同一把“基因剪刀”,能够
精准地对DNA序列进行切割、修饰等操作,从而实现基因编辑。
CRISPR-Cas9技术作用的对象是图二中的[ ]______。
②
基因
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17. (2025·青岛崂山二模)种质资源是大豆育种的“芯片”。科研人员利用太空复杂环境使种子产生多样变异,再返回地面筛选培育,最终获得稳定遗传的优良品种。
育种方法示意图
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(1)【核心素养·因果推理】大豆在生长后期,茎叶和子叶通常会变黄(称为非滞绿),而某些品种的茎叶和子叶能在生长后期保持绿色(称为滞绿),从而增强光合作用,促进有机物的合成。为获得滞绿型高产新品种,科研人员以普通大豆作材料,选用图中方法____ (填序号)培育多个滞绿品种。但是本次实验不一定能培育出目标新品种,原因是________
____________________________________。
①
变异是
不定向的,不一定出现滞绿型高产性状
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(2)辐射诱变在细胞水平上可导致染色体的数量和结构改变。实验材料返地选育发现,有的个体呈现滞绿性状,有的个体呈现抗切根虫病的性状,这种现象被称为______。研究者设想,如果增加滞绿大豆的抗虫性则能提高大豆品质,应该选择育种方法____ (填写序号)来培育新品种,原理是__________。
变异
③
基因重组
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(3)【新设问·杂交实验设计】为研究该育种过程中基因的传递规律,研究者进行如下实验,该滞绿和非滞绿的性状受一对基因T和t控制。
亲代 子一代 子二代
非滞绿抗虫×
滞绿不抗虫 全为非滞
绿抗虫 滞绿抗虫、
非滞绿抗虫、
非滞绿不抗虫、
滞绿不抗虫
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请写出实验中的一对相对性状______________________________,由实验结果可知,子一代非滞绿的基因组成为____。为获得能稳定遗传的滞绿抗虫新品种,研究人员从子二代筛选出滞绿抗虫植株后,需将其进行__________(选填“自花传粉”或“杂交”),淘汰掉后代性状表现为____ (填序号)的品种,留下的种子就可以选作新品种。
①滞绿抗虫、非滞绿抗虫各占
②都为滞绿抗虫
③滞绿抗虫∶滞绿不抗虫为3∶1
④都为滞绿不抗虫
滞绿与非滞绿(或抗虫与不抗虫)
Tt
自花传粉
③
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