05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)

2026-03-17
| 36页
| 20人阅读
| 2人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 多种多样的动物类群
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.33 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2026-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56824316.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 第二章 生物圈中的动物 3 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 4 5 知识点1  动物的主要类群 1.无脊椎动物体内没有脊柱 (1)无脊椎动物的主要类群 6 类群 主要特征 代表动物 腔肠动物 身体______对称,体壁仅由内、外两层细胞构成,消化腔有口____肛门  水母、水螅、 海蜇、珊瑚虫、海葵 蠕 虫 动 物 扁形动物 身体__________,有口____肛门  涡虫、血吸虫、绦虫 线形动物 身体一般为细线形或圆筒形,有口____肛门  秀丽隐杆线虫、蛔虫、钩虫 环节动物 身体由许多相似的__________构成  蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物 身体______,外壳为______ 蜗牛、河蚌、乌贼、鱿鱼、 鲍鱼、章鱼 节肢动物 身体分____,足和触角均______,体表有________ 蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝉、蟋蟀、蝗虫 辐射 无 背腹扁平 无 有 环状体节 柔软 贝壳 部 分节 外骨骼 7 ★(2)典型动物的呼吸和运动 ①蚯蚓的呼吸和运动:蚯蚓主要通过______进行气体交换。通过______ __________配合来运动,身体的前端有______,身体分节使运动更加灵 活。  ②蝗虫的呼吸和运动:蝗虫进行气体交换的结构是______,______是 气体进出身体的门户。蝗虫的运动器官是________。  注意:节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,可以保护和支持其内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。 体壁 肌肉 和刚毛的 环带 气管 气门 足和翅 8 【知识串联】 昆虫的特征及发育 ①节肢动物是自然界中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物,包括昆虫纲(如蜜蜂、蜻蜓)、甲壳纲(如虾、蟹)、蛛形纲(如蜘蛛)和多足纲(如蜈蚣)四个纲。其中只有昆虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。 ②昆虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大,因此会有蜕皮现象。 ③昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态。 农业害虫的生态防治方法 生物农药防治、天敌防治、昆虫激素防治、转基因抗虫植物培育。 9 2. 脊椎动物身体背部有脊柱 体温会随着环境温度的变化而改变的动物,属于__________,包括鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。  体温能保持相对恒定的动物,属于__________,代表动物有鸟类和哺乳类。  变温动物 恒温动物 10 (1)鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 类群 鱼类(以鲫鱼为例) 两栖类(以青蛙为例) 爬行类(以蜥蜴为例) 生活 环境 水中 幼体:______;成体:水中或陆地上 陆地上或水中   形态 特征 身体呈______,分为头部、躯干部和尾部三部分;体表覆盖着______,鳞片表面有黏液  成体的躯体分为头、躯干和四肢三部分;前肢短小,后肢发达,趾间有蹼;成体皮肤____________  身体分为头、颈、躯干、 四肢和尾五部分;皮肤 ______,体表覆盖 __________ 水中 梭形 鳞片 裸露且湿润 干燥 角质鳞片  11 类群 鱼类(以鲫鱼为例) 两栖类(以青蛙为例) 爬行类(以蜥蜴为例) 呼吸 器官 ____,其主要结构是鳃丝(密布毛细血管)  幼体:____;  成体:____,______辅助呼吸 ____ 运动 依靠______________的摆动产生前进的动力,依靠____协助运动并维持身体平衡  幼体:游泳;成体:爬行、跳跃和游泳 爬行 代表 动物 草鱼、公子小丑鱼等 中华大蟾蜍、大鲵等 蛇、避役、玳瑁、扬子鳄等 鳃 鳃 肺 皮肤 肺 躯干部和尾部 鳍 12 【易错警示】 ①叫鱼而不是鱼的动物:鳄鱼、甲鱼——爬行动物;鲸鱼、美人鱼(儒艮)——哺乳动物;娃娃鱼(大鲵)——两栖动物;鲍鱼、章鱼、鱿鱼、墨鱼——软体动物。 ②不是所有的鱼都长有鳞片(如带鱼),不是所有的鱼身体都呈梭形(如黄鳝)。 ③鱼类通过侧线感知水的振动、水流的方向和水压的变化。 ④不能将两栖动物简单理解成“既能生活在水中又能生活在陆地上的动物”。海龟既能生活在水中又能生活在陆地上,属于爬行动物;大鲵终生生活在水中,属于两栖动物。 13 ⑤两栖动物的生殖和发育离不开水的限制,不是真正的陆生脊椎动物,是由水生到陆生的过渡类群。 ⑥爬行动物是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。原因:a. 皮肤干燥,体表覆盖角质的鳞片或甲,能防止体内水分蒸发。b. 肺发达,能完全依靠肺进行气体交换。c. 陆地上产卵,卵有坚韧的卵壳。 14 (2)鸟类和哺乳类是恒温动物 ①鸟类(以家鸽为例) a. 外部形态:身体呈________,体表被覆______,前肢变为_____。  b. 骨骼和肌肉:骨有的中空,有的愈合,骨骼轻而坚固;____肌发达,可牵动双翼飞翔。  流线型 羽毛 翼 胸 15 c. 呼吸   体内有许多______,与肺相通,可辅助呼吸。  注意:气囊只能暂时储存空气,不能进行气体交换。 d. 消化 口中没有牙齿,依靠角质喙啄取食物。 食量大,消化能力_____。  直肠______,不储存粪便,能减轻体重。  气囊 强 极短 16 ②哺乳类(以家兔为例) a. 体表______,具有____________作用。  b. 牙齿______(家兔的____齿和____齿发达,前者能切断食物,后者能 磨碎食物,与其____食性生活相适应),食性复杂。  c. 用____呼吸,体内有______(哺乳动物特有的结构)。  d. ____________________发达,能调节复杂的生命活动,以适应多变的生活环境。  e. ____________的生殖发育特点(区别于其他动物最显著的特征),大大提高了后代的成活率。  被毛 保温和保护 分化 门 臼 植 肺 膈肌 神经系统和感觉器官 胎生、哺乳 17 【归纳总结】 常见动物适应生活环境的形态结构和生理特征 动物名称 蚯蚓 蝗虫 鱼 青蛙 鸟 兔 生活环境 湿润的土壤 陆地 水中 幼体:水中;成体:水陆两栖 空中和陆地 陆地 形态特征 身体分节,体表有黏液 身体分部,体表有外骨骼 身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片 成体皮肤湿润、裸露 身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变为翼 体表被毛 运动特征 肌肉和刚毛协调运动 用翅和足运动(飞行和跳跃) 依靠躯干部和尾部的摆动产生动力,鳍协助运动 幼体:游泳;成体:爬行、跳跃和游泳 胸肌发达;骨骼轻而坚固(适于飞行) 骨、关节和骨骼肌协调运动 呼吸特征 用湿润的体表呼吸 用气管呼吸 用鳃呼吸 幼体用鳃,成体用肺和皮肤 双重呼吸,用肺呼吸 用肺呼吸 18 气体交换的部位 草履虫——表膜;蚯蚓——湿润的体表;蝗虫——气管;鲫鱼——鳃;蝌蚪——鳃,青蛙——肺和皮肤;龟——肺;鸟——肺;海豚——肺。 需要注意的是青蛙的皮肤和鸟类的气囊都有辅助呼吸的作用,但只有青蛙的皮肤可以进行气体交换。 防止水分散失的结构 节肢动物——外骨骼;爬行类——角质的鳞片或甲。 19 知识点2 动物的运动 1.哺乳动物运动系统的组成 (1)运动系统由______、__________和__________组成。其中骨和骨连结构 成________。________是骨连结的主要形式,是骨与骨之间活动的连结。  (2)关节的结构 骨 骨连结 骨骼肌 骨骼 关节 关节软骨 关节囊 关节腔 关节面 20 ①关节的基本结构包括关节腔、关节囊和__________三部分。  ②关节面又分为关节头和__________,在关节面的表面覆盖着光滑的 ____________。  ③关节腔内有关节囊分泌的________。关节囊的内外有坚韧的________。  ④关节具有灵活性和牢固性 a.光滑的___________和关节腔内的________,减少骨与骨之间的摩擦, 使关节具有灵活性。  b.关节囊及内外的________使关节具有牢固性。  关节面 关节窝 关节软骨 滑液 韧带 关节软骨 滑液 韧带 21 (3)骨骼肌   ①组成:中间较粗的部分叫________,属于肌肉组织;两端较细呈白色的 部分叫________,属于结缔组织。  ②特性:__________________。  ③骨骼肌与关节的连接方式:骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。 肌腹 肌腱 受到刺激而收缩 22 2.运动的实现 (1)当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后________,并产生一定的拉力, 牵动______围绕着________活动,从而产生运动。  收缩 骨 关节 23 (2)关节在运动中相当于________,骨相当于________,骨骼肌提供动力。 一个动作的完成至少需要两块骨、一个关节、两组骨骼肌的配合。    (3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统,如神经系统的调节和消化、呼吸、循环等系统的配合。 支点 杠杆 24 (4)肌肉的配合 动  作 屈肘 伸肘 提重物 自然下垂 肱二头肌 收缩 舒张 收缩 舒张 肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张 25 知识点3 动物的行为 比较项目 先天性行为 学习行为 形成时间 生来就有的行为 出生后逐渐学习形成的行为 获得途径 由体内__________决定  在__________的基础上,通过 __________的作用,由生活经验 和学习而获得  适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 一般来说,动物越高等,学习能力越____,学习行为越______ 举例 蜘蛛结网、蜻蜓点水 老马识途、小狗算数 遗传因素 遗传因素 环境因素 强 复杂 26 命题点1 动物的主要类群 例1 (2025·聊城)动物的体表具有鲜明的特征和作用。下列说法错误的是 (  ) A.蛔虫的体表有角质层,可以避免人体消化液的消化 B.鲫鱼的体表有鳞片和黏液,可以减小游泳时水的阻力 C.麻雀的体表被毛,有利于飞行 D.蛇的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发 【答题关键】掌握各动物类群的主要特征及代表动物。 27 解析:麻雀属于鸟类,身体被覆羽毛,前肢变为翼,有利于飞行。体表被毛属于哺乳动物的主要特征,C错误。 28 练1【传统文化】(2025·枣庄)古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述,错误的是(  ) A.“一鸟如霜雪,飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼,被覆羽毛利于飞行 B.“江上往来人,但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线,可以减小游泳时的阻力 C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境 D.“蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。”蝉蜕是蝉的外骨骼,外骨骼能减少体内水分蒸发 29 练2【传统文化】(2024·德州)《黄帝内经》中记载有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”的膳食原则。其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物,它们的共同特征是(  ) A.双重呼吸  B.体温恒定 C.体表被毛 D.胎生哺乳 30 命题点2 人体的运动  考法❶ 运动系统的组成 例2(2024·滨州)校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是(  ) A.关节的基本结构包括[3][4][5][6] B.关节的灵活性只与[6]有关 C.能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D.一块骨骼肌由[7]和[9]固定在同一块骨上 31 【答题关键】正确识别关节的结构、理解关节的结构与其功能相适应是解答本题的关键。 解析:关节的基本结构包括[3]关节面、[4]关节囊和[5]关节腔,A错误。关节的灵活性与光滑的[6]关节软骨和[5]关节腔内的滑液有关,B错误。一块骨骼肌的肌腱[7]和[9]固定在两块不同的骨上,D错误。 32 练3(2024·临沂)运动主要通过运动系统来完成。如图是人的上臂处的骨、关节和肌肉示意图,下列叙述错误的是(  ) A.①收缩,③舒张,完成伸肘 B.③通过两端的肌腱,附着在同一块骨上 C.②的表面有关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦 D.骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时,牵动骨绕关节活动 33 考法❷ 运动的完成 例3 (2025·聊城)某地市体育中考要求男生从引体向上和掷铅球(如图)中选择一项参加考试。下列说法正确的是(  )   A.运动时,呼吸作用释放更多的能量供骨骼肌利用 B.仅靠运动系统就可以完成引体向上运动 C.铅球掷出时,掷铅球的手臂肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.引体向上中身体向上挺起时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 34 解析:运动的完成不仅需要神经系统的控制和调节,还需要消化、呼吸和循环系统等配合供能,B错误。铅球掷出时,由屈肘变为伸肘,此时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,C错误。引体向上中身体向上挺起时,肱二头肌和肱三肌都会收缩,共同完成动作,D错误。 35 36 $

资源预览图

05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)
1
05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)
2
05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)
3
05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)
4
05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)
5
05 七年级上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件(六三制)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。