02 七年级上册 第一单元 第二章 观察生物结构-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省菏泽市中考生物全讲本PPT课件（六三制）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“观察生物结构”核心考点，依据中考说明梳理细胞结构与功能、临时装片制作、细胞分裂分化及生物体结构层次等内容，分析考点权重并归纳实验操作、结构辨析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题实例+情境应用+核心素养”模式，如通过制作临时装片步骤解析培养科学思维，用动植物细胞结构对比表深化结构与功能观，结合生产生活情境题提升探究实践能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

1 2 第二章 观察生物结构 3 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 4 5 知识点1　细胞的结构和功能 1. 细胞是生物体结构的基本单位 (1)除______外，生物都是由细胞构成的。  (2)生物 (3)制作临时装片观察动植物细胞的结构 ①材料器具：洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，纱布，吸水纸，消毒牙签；温开水，清水，生理盐水，碘液等。 病毒 6 ②方法步骤 装片类型 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干 净，将载玻片放在实验台上 目的：擦除污物，便于观察 滴   用滴管在载玻片中央滴一滴 ______    用滴管在载玻片中央滴一滴 __________ 目的：____________________，便于观察细胞的结构  清水 生理盐水  维持细胞的正常形态 7 取   把洋葱鳞片叶向内折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜   用温开水把口漱净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 目的：取到适于观察的细胞 放   展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中并展平   涂：将牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下 目的：防止细胞重叠 8 ★盖   用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴， 然后缓缓放平 目的：防止产生气泡 染 在盖玻片的一侧滴加______，从另一侧用吸水纸吸引，重复 2～3 次，使______浸润标本  目的：使细胞结构不同程度地着色，便于观察 碘液 碘液 9 ③观察结果 10 ④交流讨论 ★a. 常见问题及原因分析 问题 有气泡 有杂质 有污物 细胞重叠 物像不清 图示           原因 盖盖玻片时操作不当 取材时带入杂质 玻片没有擦拭干净或目镜、物镜上有污物 取材过多，未将材料展平或涂抹均匀 染色不充分或没有调节细准焦螺旋 11 b. 气泡和细胞的区分：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。   c. 细胞核判断依据：用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是细胞核。 d. 温开水漱口的目的：清除口腔内的异物，以免影响观察效果。 e. 生物绘图：如实地绘出观察到的实物图像，图形的大小、比例要适当，各结构所在位置要准确，用点的疏密表示明暗。 12 2. 细胞是生物体功能的基本单位 (1)细胞是进行生命活动的功能单位。细胞中的各种结构都担负着一定的 功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个________________， 共同完成各项生命活动。  (2)动植物细胞的结构和功能 有机的统一整体 13 结构 　　　　　　　　　功能 A细胞壁 ______和保护细胞  B细胞膜 保护细胞和______________  F细胞质 __________的主要场所  D细胞核 含有__________，是遗传信息库  E______  贮存物质的主要场所，内含________，溶解着多种物质，如糖分、色素、刺激性物质等  C叶绿体 __________的场所，存在于植物体的绿色部分  G线粒体 __________的主要场所，为生命活动提供能量  支持 控制物质进出 新陈代谢 遗传物质 液泡 细胞液 光合作用 呼吸作用 14 【归纳总结】 动植物细胞结构的区别 ①细胞内结构不同：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体等，动物细胞没有。 ②细胞内的能量转换器不同：动物细胞内只有一种能量转换器——线粒体；植物绿色部分的细胞内有两种能量转换器——线粒体和叶绿体，非绿色部分(根等)的细胞内只有线粒体一种能量转换器。 ③区分动植物细胞的主要依据是有无细胞壁。 15 【知识串联】 各类生物特殊的细胞结构 ①植物的根尖细胞、表皮细胞中无叶绿体。 ②人的成熟红细胞、血小板中无细胞核。 ③细菌细胞中无成形的细胞核，属于原核生物；真菌细胞中有细胞核，属于真核生物。 ④细菌和真菌细胞中都无叶绿体。 16 (3)细胞学说的创立 19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说，其主要内 容：_________________________________________________________ __________。  (4)实验：探究草履虫的趋性 ①提出问题 草履虫受到刺激会作出怎样的反应？ ②作出假设 如果某种刺激对草履虫的生存不利，那么草履虫会逃避这种刺激。 一切植物和动物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的 基本单位 17 ③实验过程 a. 取一个洁净的载玻片，在载玻片的A、B处分别滴一滴草履虫培养液，用 牙签划通A、B两处的液滴，形成连桥。   b. 依次用______和________观察草履虫的运动情况和数量分布，做好记录。  c. 在A处外侧滴一滴食盐水溶液，用________观察草履虫的运动方向，并比 较一段时间后A、B两处草履虫的多少。  肉眼 放大镜 放大镜 18 ④实验现象 草履虫向B处运动，表现为_______________。  ⑤实验结论 草履虫能够对外界刺激作出反应，说明其具有_________。  逃避有害刺激 应激性 19 知识点2　细胞的分裂与分化 1. 细胞分裂产生新细胞 20 概念 一个细胞分裂为______子细胞的过程  过程 相同点 不同点 细胞内的遗传物质先进行复制，再平均分配到两个子细胞中。 细胞核先分裂，细胞质后分裂 植物细胞：在细胞中央形成新 的________和________，分裂为两个子细胞。  动物细胞：从细胞中部______缢裂为两个子细胞  结果 ______________，子细胞与亲代细胞的遗传物质______  两个 细胞壁 细胞膜 内陷 细胞数目增多 相同 21 2. 细胞分化形成组织 (1)概念：在__________的作用下，细胞的__________________出现了 差异，这就是细胞分化。细胞通过分化，形成了不同的_______。  ★(2)细胞生长、分裂与分化过程图 遗传物质 形态、结构和功能 组织 22 【归纳总结】 ①细胞不能无限制地长大。 ②正常情况下，细胞分裂产生的细胞只有一部分仍保留分裂能力。 ③细胞分裂的结果是数目增多；1个细胞分裂n次，产生的新细胞数目是2n个。 ★④经过细胞生长、分裂和分化，遗传物质都不会改变。 ★⑤细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。 ⑥生物体由小长大与细胞的分裂、生长和分化有关。 ⑦癌细胞：不断分裂而不分化，具有很强的分裂能力。 ⑧已分化的细胞，一般不再具有分裂能力。 23 (3)植物体和人体组织的区分 ①植物体的主要组织 植物组织 分布 结构和功能 分生组织 分布于____________________ ________生长旺盛的部位  细胞排列紧密，细胞核大，能持续分裂产生新细胞 薄壁组织 分布于根、茎、叶、花、果实、种子等处 细胞壁薄，营养丰富，能合成或贮藏物质，是植物体内数量最多的组织 保护组织 位于植物体表面 细胞排列紧密，具有保护作用 输导组织 主要有____________两种类型，分布于茎、叶脉、根尖成熟区等处  导管运输水和无机盐；筛管运输有机物 根尖、芽尖和茎的形 成层等 导管、筛管 24 ②人体的基本组织 人体组织 分布 结构和功能 上皮组织 主要分布于体表及体内管腔内表面 细胞排列整齐、紧密，具有保护、吸收、分泌等功能 结缔组织 包括骨组织、血液等 具有支持、连接、保护、营养、运输等功能 肌肉组织 包括骨骼肌、心肌和平滑肌 由肌细胞构成，可收缩和舒张，使机体产生运动 神经组织 主要分布在脑、脊髓等处 主要由神经细胞构成，神经细胞受到刺激能产生并传导兴奋，在人体内起着控制和调节作用 25 注意：动植物体都具有保护作用的组织，植物体——保护组织，动物体——上皮组织。 26 知识点3　多细胞生物体的结构层次 1. 绿色开花植物体由多种器官构成 (1)不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的器官。绿色开 花植物体的营养器官是____、____、____，生殖器官是____、______、 _______。  (2)绿色开花植物体的结构层次：______→______→______→________。  2. 高等动物体由多个系统构成 (1)由多个器官按一定次序组合起来、共同完成一种或几种生理功能的 ______。  (2)高等动物体的结构层次：______→______→______→______→________。  注意：动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。 根 茎 叶 花 果实 种子 细胞 组织 器官 植物体 系统 细胞 组织 器官 系统 动物体 27 【归纳总结】 ★①动植物体结构层次的区分 生物 绿色开花植物 人或高等动物 不同点 细胞 结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些植物绿色部分的细胞中还有叶绿体 细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，无细胞壁、液泡和叶绿体 组织 分类 保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织等 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等 器官 根、茎、叶、花、果实、种子 心脏、肺、胃等 系统 无 有 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，由不同组织构成器官 28 ②组织、器官和系统的区分 a. 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。 b. 器官是由不同的组织有机结合在一起形成的，至少包含两种组织。 c. 系统是由不同的器官按一定次序组合起来的。 29 【知识串联】 不同结构的器官、组织构成 ①叶片的表皮属于保护组织；叶肉属于薄壁组织；叶脉中的导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 ②人体的脑、胃、心脏、肝、肺、肾脏、眼、耳、唾液腺、骨、骨骼肌属于器官。 ③唾液腺主要由上皮组织构成，与其分泌功能相适应；心脏主要由肌肉组织构成，与其泵血功能相适应。 ④皮肤是人体最大的器官，皮肤的表皮是由上皮组织构成的；皮肤不慎被划破时，流出来的血液属于结缔组织，人会感觉到疼痛，说明皮肤中有神经组织。 ⑤大脑主要由神经组织构成，其结构和功能的基本单位是神经元。 30 【真实情境·练考点】 栏目说明：针对中考试题中原因类、措施类、原理类等长句回答的设问，结合新课标情境素材要求，精选生产生活、科技前沿、社会热点等情境素材设题，帮助学生掌握核心考点，提高解决实际问题的能力。 31 【生产生活】 1. 将新鲜的菠菜叶放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，绿色物质主 要来自细胞的________。请从细胞的结构及功能的角度解释原因。 __________________________________________。  2. 如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？ ______________________________________________________________ __________________________。  叶绿体 煮熟后，细胞膜被破坏，叶绿素从细胞中流出 可将生物样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁，则是 植物细胞；否则是动物细胞 32 3. “藕断丝连”中的“丝”属于______组织；韭菜割了又长，是因为其茎 中有______组织。  4. 吃橘子时，剥去的橘子皮主要由______组织构成，橘子瓣中的果肉主 要由______组织构成，橘子皮内白色“丝络”主要由______组织构成。  5. 萝卜、地瓜主要食用的是植物的____；马铃薯、大蒜主要食用的是植 物的____；西红柿、南瓜主要食用的是植物的______；花生、绿豆主要 食用的是植物的______。  输导 分生 保护 薄壁 输导 根 茎 果实 种子 33 【科技前沿】 6. 每个人指纹的图案、断点和交叉点等具有唯一性，利用这一特点发明 的指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。控制人指纹 信息的遗传物质存在于细胞的________中。  7. 研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”，对该干细胞的培养如图所 示，其中，过程①表示__________，过程②表示__________。  细胞核 细胞分裂 细胞分化 34 【社会热点】 8. 癌细胞是由正常细胞变化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌 变。全世界每年有数百万人被各种各样的癌症夺去了生命，正常细胞癌 变后，不断______(选填“分裂”或“分化”)形成肿瘤。   9. 为减少春季杨柳飞絮，园艺师给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑 制花芽分化来减少飞絮的形成。你认为抑制剂应注入树干的______组织。  分裂 输导 35 命题点1　细胞的结构和观察　 考法❶　动植物细胞临时装片的制作和观察 例1 (2025·济南天桥一模)图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作示意图，图二是他看到的物像，下列说法错误的是(　　)   36 A. 图一正确的操作步骤为d→c→a→b B. 若步骤a操作不当，会产生气泡影响观察 C. 步骤b和步骤d滴加的液体分别是清水和碘液 D. 图二中的细胞结构比口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡 37 【答题关键】熟记制作临时装片的步骤“擦→滴→撕→展→盖→染”，知晓每一步的目的，并与图片一一对应。 解析：步骤b和步骤d滴加的液体分别是碘液和清水，碘液用来染色，清水用来维持细胞的正常形态，C错误。 38 练1 (2025·青岛市南一模)如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是(　　)   A. 该实验滴加生理盐水以保持细胞的正常形态 B. 观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降 C. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd D. 该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜 39 考法❷　细胞的结构和功能 例2 (2024·滨州)甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是(　　) A. ①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B. 为生命活动提供能量的主要场所是③和d C. ②和c是遗传的控制中心 D. 绿色植物体的所有细胞中都有e 【答题关键】熟记细胞各结构和功能，判断图中各结构，对照各选项判断正误。 40 解析：①细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，a细胞壁对细胞起保护和支持作用，A错误。②细胞核含遗传物质，是遗传的控制中心；c是液泡，储存多种营养物质，C错误。e叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，而根尖细胞等无叶绿体，D错误。 41 练2 【传统文化】 (2026·原创题)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构直接有关(　　) A. 液泡　细胞质 B. 叶绿体　液泡 C. 液泡　液泡 D. 叶绿体　细胞质 42 练3 【跨学科实践·模型制作】 小秦同学用各种颜色的轻泥制作了细胞模型(如图)。下列说法正确的是(　　)   A. ③是叶绿体，④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动的控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型有④⑥⑦，所以是植物细胞模型 43 命题点2　细胞的生长、分裂和分化　 例3 (2024·日照)iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病(如图)。下列说法错误的是(　　)   A. 图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B. 过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C. 过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D. 经过程③，细胞遗传物质发生改变 44 【答题关键】掌握细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞的形态结构和功能发生变化。经过细胞生长、分裂和分化后，遗传物质不发生变化。 解析：过程③代表细胞分化，细胞通过分化形成不同的组织，此过程中遗传物质不发生改变，D错误。 45 练4 (2024·威海)番茄的表皮细胞和果肉细胞在形态和功能上都有显著差异。这种差异的产生源于(　　) A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞变异 46 练5 (2025·安徽)人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有(　　) A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 47 命题点3　动植物体的结构层次　 例4 (2025·烟台)实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是(　　) A. 天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的 B. 天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 C. 从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体 D. 与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 【答题关键】掌握动植物体的组织类型，明确分生组织和保护组织都是植物体具有的组织。 48 解析：天鹅花属于植物，有分生组织和保护组织。天鹅属于动物，有上皮组织可以保护内部结构，无分生组织和保护组织，B不正确。 49 练6 (2026·原创题)皮肤分布在人体表面，具有保护作用，如果不慎被划破，会流血，并有痛感。下列相关说法错误的是(　　) A. 皮肤在结构层次上属于器官 B. 皮肤中具有保护作用的保护组织 C. 不慎划破会流血，说明皮肤中有结缔组织 D. 不慎划破会有痛感，说明皮肤中有神经组织 50 练7 (2024·临沂)如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“③”和“甲”分别代表(　　)   A. 细胞分化　器官 B. 细胞分裂　组织 C. 细胞分化　系统 D. 细胞分裂　器官 51 命题点4　单细胞生物 　 例5 (2025·烟台)单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通(如图)后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是(　　)  A. 游向盐水，趋向有利刺激 B. 停留在原来的培养液中，运动能力弱 C. 游向清水，逃避有害刺激 D. 随机游动，没有神经结构 52 解析：草履虫具有应激性，可避开有害刺激(浓盐水)，趋向有利刺激(清水)。因此，草履虫可能的运动方向是游向清水，原因是逃避有害刺激(浓盐水)。故选C。 53 练8 (新教材改编题)疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列关于疟原虫的叙述，正确的是(　　) A. 与衣藻细胞的结构相同 B. 能独立完成生命活动 C. 不需要从外界获取物质 D. 遗传物质贮存在细胞质中 54 碘液  镊子  细胞膜  细胞壁 液泡  线粒体  叶绿体  分裂 输导组织  器官  结缔组织  凹陷  55 56 $