03 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考历史精练本PPT课件（统编版 六三制）

1 2 第三单元　秦汉时期：统一多民族 国家的建立和巩固 建议用时：15分钟 3 【基础过关练·课时达标】 1. (2025·陕西)它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了 “海内为郡县，法令由一统”。这里的“它”指的是(　　) A. 夏朝 B. 秦朝 C. 隋朝 D. 元朝 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 4 【变式练】 (2025·河南)某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者(　　) A. 认为秦的版图空前绝后 B. 感叹秦的制度泽被后世 C. 批评秦的专制残酷暴虐 D. 强调秦的统一顺应时势 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 5 2. (2025·江西)据《汉书·地理志》记载，南海郡(广东珠江三角洲)原为南越地，始皇三十三年(前214年)秦灭南越后建郡。材料反映的制度(　　) A. 削弱了丞相权力 B. 加强了中央集权 C. 阻碍了经济交流 D. 扩大了分封范围 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 6 3. 【核心素养·史料实证】 (2025·南京)历史学家在研究秦朝历史时，发 现一份秦朝官方文件残片(如图)，上面的文字字体规整统一。根据所学 知识，这与秦始皇的哪项措施直接相关(　　) A. 统一度量衡 B. 统一文字 C. 修筑长城 D. 推行郡县制 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 7 4. (2025·潍坊青州模拟)钱穆在《国史大纲》中写道：“及天下统一，秦之政治亦渐上文治轨辙，而一面仍恣意役使民众，如五岭戍五十万，长城戍三十万……陈胜、吴广即由此起。”钱穆认为秦末存在的问题是(　　) A. 文治不合时宜 B. 民族矛盾尖锐 C. 徭役兵役繁重 D. 法律繁复严苛 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 8 5. (2025·湖南)西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是(　　) A. 以法治国　 B. 休养生息 C. 垦荒屯田 D. 闭关锁国 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 9 6. (2025·安徽)汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。他这样做的主要目的是(　　) A. 有效管辖西域 B. 加强中央集权 C. 抑制地方豪强 D. 废除封国制度 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 10 7. (2025·金昌)诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时(　　) A. 行政效率得到提高 B. 儒家思想受到尊崇 C. 政令推行比较顺畅 D. 皇权得到空前强化 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 11 8. (2025·成都)秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在(　　) A. 推广冶铁技术 B. 巩固国家统一 C. 发展商品经济 D. 践行休养生息 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 12 9. 【核心素养·史料实证】 (2025·潍坊坊子二模)如图是东汉时期的绿釉陶水亭，亭上层四角有张弩控弦的武士守卫，中间有男子扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。它从侧面体现出东汉时期(　　) A. 外戚和宦官交替专权 B. 豪强大族势力膨胀 C. 农民生活和制陶技术 D. 地方农民起义不断 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 13 10. (2025·河北)欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”(意为“丝之国”)。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是(　　) A. 青铜器 B. 铁器 C. 丝绸 D. 茶叶 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 14 11. (2025·青岛市南一模)《后汉书》记载蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”。此记载重在强调(　　) A. 造纸原料的革新性 B. 造纸术的外传路径 C. 东汉手工业的发达 D. 纸张替代简帛过程 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 12. 【核心素养·唯物史观】 (2025·广州)司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是(　　) A. 因循守旧 B. 厚古薄今 C. 辞藻华丽　 D. 公正记事 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 【素养进阶练·培优提升】 13. (2025·深圳)秦始皇规定历法的岁首(过年的时间)为十月初一，汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定，让全国有了一致的行政时间。由此可知，他们的做法(　　) A. 促进了科技发展 B. 维护了国家统一 C. 丰富了节日文化 D. 推广了法家思想 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 17 14. (2025·广东)古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的(　　)   A. 盐业官营现象 B. 轻徭薄赋举措 C. 重农抑商政策 D. 崇文抑武风气   该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员，上方右侧为一“人”字，寓意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字。这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 18 15. (2025·扬州)阅读材料，完成下列要求。 材料一　自汉代张骞出使西域后，来自西域的胡乐就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原，如今都是我国常见的乐器，成为中华民乐的重要组成部分。 ——据《中华民族共同体概论》 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 19 材料二　丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移，也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征。 ——摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路 与中华民族交往交流交融》 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 20 (1)据材料一并结合所学知识，简析张骞出使西域的影响。 促进了中原与西域的乐器和文化交流；为丝绸之路的开辟奠定了基础，推动了中西方经济文化交流；加强了汉朝对西域地区的管理，为西域都护的设置奠定基础。 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 21 (2)据材料二，概述丝绸之路在中华民族交往交流交融中的作用。 促进各民族经济互通有无、互利共赢；推动人口迁移和民族格局的“多元一体”发展；增强中华文明的包容性，融合内外多元文化。 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 22 23 $