02 七年级上册 第二章 第一课时 地球与地球仪-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考地理全讲本PPT课件(湘教版 六三制)

2026-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 八年级
章节 第一节 地球与地球仪
类型 课件
知识点 地球和地球仪
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.29 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2026-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56823664.html
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来源 学科网

内容正文:

1 2 第二章 认识地球 3 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 4 5 知识点1 地球在宇宙中 1. 地球在宇宙中 (1)天体系统:地球所处的天体系统从低到高依次为地月系、______系、银河系和可观测宇宙。 第一课时 地球与地球仪 太阳 6 (2)地球在太阳系中的位置:太阳系中已知有八颗行星,按照它们与太阳 的距离,由近及远依次为水星、金星、________、________、木星、土 星、天王星、海王星。  太阳系示意 地球 火星 7 (3)地球适宜人类生存的条件 ①外部条件:与太阳距离适中,有稳定的太阳______; ②内部条件:自身体积和质量适中,有适宜生命存在的______、水和 ______等条件。 光照 温度 大气 8 2. 人类太空探索 (1)人类太空探索的主要历程 1957年,世界第一颗人造地球卫星上天; 1961年,人类首次进入太空; 1965年,水手4号探测器传回了第一张火星表面照片; 1969年,人类首次登上月球; 1998年,国际空间站正式建站; 2013年,美国国家航空航天局(NASA)正式确认旅行者1号进入恒星际空间; 2019年,中国发射的嫦娥四号成功实现人类探测器首次月背软着陆。 9 (2)太空探索的意义 有助于推动科技进步,促进新资源的开发;研究宇宙的起源与进化,探索生命的起源;认识宇宙环境对地球的影响,保护人类赖以生存的地球。 10 知识点2 地球的形状、大小和地球仪 1. 地球的形状及认识过程 11 (1)根据对以上图片的理解,对地球形状的认识过程排序:____________。  (2)地球的真实形状:____________、____________的不规则球体。  (3)地球是球体的常见证据 ①帆船从远方驶来先看到桅杆,再看到船身。 ②月食时,看到月球上的地球影子呈圆弧形。 ③地球上不同地方看北极星的角度不同。 ④站得高,看得远。 ⑤地球的卫星照片。 b→c→d→a 两极稍扁 赤道略鼓 12 2. 地球的大小 2.4万 5.1 6 371 13 3. 地球仪 经线 南极 14 ①地轴:从地球内部穿过地心的________,是地球的自转轴。  ②极点:地轴与地球表面有两个交点,叫两极。______是地球的最北 端,______是地球的最南端。  ③纬线与纬度:在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫 __________。为了区别各条纬线,分别为它们标定了度数,这就是 ______。  ④经线与经度:在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线, 叫______,也叫________。为了区别各条经线,分别为它们标定了度 数,这就是______。  假想轴 北极 南极 纬线(圈) 纬度 经线 子午线 经度 15 知识点3 经纬线和经纬度 1. 经线、纬线 项目 经线 纬线 形状 半圆,且都不平行,所有经线都交于__________ 圆,且都相互______ 方向 指示______方向  指示______方向  长度 都______(约 2 万千米)  自赤道向两极逐渐______,______最长,约4万千米  南北极点 平行 南北 东西 相等 缩短 赤道 16 2. 经度、纬度 项目 经度 纬度 图示     划分 从____________(0°经线)向 东为东经、向西为西经,各分 _____度  从______向南为南纬、向北为 北纬,分____度  符号 东经(___)、西经(____)  南纬(___)、北纬(___)  判定方法 东增东经,西增西经  北增北纬,南增南纬  本初子午线 180 赤道 90 E W S N 17 重要的 经纬线 本初子午线、180°经线、20°W、160°E 赤道、南北回归线、南北极圈、30°N(S)、60°N(S) 作用 半球划分 东西半球的分界线是________和________ 南北半球的分界线是______, 该线以南为____半球,以北为 ____半球  定方向 指示______方向,北极是地球上最____的地点,南极是地球上最____的地点  指示______方向(劣弧定向,特别是极地地区定向,利用率极高)  定位置 经纬线相互交织所构成的网络,叫作经纬网,利用经纬网可确定地球表面任何一个地点的位置 20°W 160°E 赤道 南 北 南北 北 南 东西 18 【易错辨析】 东西半球的划分 ①口诀法   小小为东,大大为西。具体方法如下:只看经度的符号即可,如果是西经,若比20°小则在东半球,比20°大则在西半球;如果是东经,若比160°小则在东半球,比160°大则在西半球。 ②图示法 19 命题点1 经纬网中位置的判读 例1 (2025·平顶山)2025年5月19日,海南省与奥克兰市签署了结好意向书,该意向书为两地的未来合作开辟了机会。如图为海南省海口市和奥克兰市在经纬网中的位置示意图。据此完成(1)~(2)题。 20 (1)奥克兰市的经纬度是(  ) A. (36°51'S,174°47'W) B. (36°51'S,174°47'E) C. (36°51'N,174°47'W) D. (36°51'N,174°47'E) (2)海口市和奥克兰市地理位置的相同点是两地都位于(  ) A. 东半球 B. 南回归线以北 C. 西半球 D. 北回归线以南 21 【答题必备】 经纬度的判读 (1)田字格经纬网   田字格经纬网比较常见,也是难度最小的经纬 网图。如图:   判读方法:越往东度数越大为东经,越往西度 数越大为西经;越往南度数越大为南纬,越往北度 数越大为北纬。(可简化为:东增东经,西增西经;南增南纬,北增北纬)   判断图中A、B、C、D四点的经纬度:A(_______,________), B(_______,_______),C(_______,_______),D(_______,_______)。  40°N 40°W 40°N 60°E 40°S 0°W 40°S 60°E 22   但是遇到特殊的田字格经纬网也需认真思考。读图:     怎么做?添加辅助线,如下图:     请写出E点的经纬度:E(_______,________ )。  60°N 170°E 23 (2)球形经纬网   球形经纬网最接近地球仪形状。如图:   判读方法:找到赤道和本初子午线。然后 按照度数变化规律:本初子午线右侧为东经度, 左侧为西经度;赤道以北为北纬,以南为南纬。   判断图中A、B、C、D四点的经纬度: A(_______,_______),B(________,________), C(_________,______),D(________,_________)。  0° 0° 40°N 60°E 40°S 0° 40°N 120°E 24 (3)扇形经纬网   扇形经纬网相当于南北极俯视图,判断方法有两种: ①旋转法:     旋转经纬网,使南极在下、北极在上。然后按照“东增东经,西增西经;南增南纬,北增北纬”的原则进行判读。 25 ②自转法:     判断方法:顺着地球自转方向(指向东),经度数越来越大(增加)为东经(即东增东经),越来越小为西经。 26 (4)极地经纬网   ①已知地球自转方向:先根据“北逆南顺”判断南北半球,确定南北纬;然后顺着地球自转方向,度数增大为东经,反之为西经,确定东西经。 ②已知极点:根据“N”或“S”确定南北纬;再根据自转方向,向东度数增大为东经,向西度数增大为西经,确定东西经。 判断图中甲、乙两点的经纬度:甲(_______,________), 乙(_________,_______)。  40°N 30°W 23. 5°N 30°E 27 命题点2 经纬网中方向的判读 例2 (2025·遂宁改编)地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具,A点位于B点的___方向(  )  A. 东北 B. 东南 C. 西南 D. 西北 28 【答题必备】 经纬网中方向的判读 原则:经线指示______方向,纬线指示______方向。在经纬网地图中, 位于同一条经线上的两点,不管经线怎样弯曲,都是__________的方向; 位于同一条纬线上的两点,不管纬线怎样弯曲,都是__________的方向。  南北 东西 正南正北 正东正西 29 (1)在田字格经纬网地图上判定方向 判读步骤:   经度确定东西方向→纬度确定南北方向→综合两个方向(简称:方 向叠加法) ①利用经度确定东西方向:   两点若同在东经度,度数大者在____(填“东”或“西”,以下相同), 小者在____;两点若同在西经度,度数大者在____,小者在____。    两点若一个在东经度,一个在西经度,应看二者的经度和。若和 小于180°,东经在____,西经在____;若和大于180°,东经在____, 西经在____。  东 西 西 东 东 西 西 东 30 ②利用纬度确定南北方向:   两点若同在北半球,度数大者在____(填“南”或“北”,以下相同), 小者在____;两点若同在南半球,度数大者在____,小者在____。    两点若一个南半球,一个北半球,则南半球的点在____,北半球 的点在____。    以上方法也适用于“已知两点经纬度,判读两点的方向”。 判断A、B、C、D间的方向:A位于B的______方向,B位于D的______ 方向,A位于C的______方向。  北 南 南 北 南 北 正西 正北 西北 31 (2)在以极点为中心的经纬网上判定方向 a. 相对于南、北极点来说,各点都在南极点的______或北极点的______;  b. 如两点都在同一条经线上,则两点只有______之分;  c. 如两点都在同一条纬线上,则两点只有______之分;  d. 如两点既不在同一条纬线上,也不在同一条经线上,则是一个叠加后 的方向(即方向叠加法),判断的原则是“东西看箭头(自转箭头辨东西方 向),南北看极点(距离极点远近辨南北方向)”。 如图:甲在乙的______方向。  正北 正南 南北 东西 西北 32 (3)判断不在一幅地图上两地的方向   读图,判断①地在④地的什么方向。 a. 经纬度法:写出两地的经纬度,通过比较两地经纬度判断两地的相 对方向。 ①地经纬度:(60°N,110°E);④地经纬度:(40°S,90°W)。   从纬度上看,①地在④地的____方;从经度上看,①地在④地的 ____方。综上,①地在④地的______方。  北 西 西北 33 b. 作图法:先把两地转化到一个地图上,再判断两地的方向。如下图所示。 34 35 $

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