内容正文:
5.1.1 课时1
变化率问题与瞬时速度
第五章 一元函数的导数及其应用
观看视频:运动员从起跳到入水的过程中包含哪些阶段?
新课导入
在一次高台跳水运动中,某运动员在运动过程中的重心相对于水面的高度h (单位:m)与起跳后的时间t (单位:s)存在函数关系:
问题:如何描述运动员从起跳到入水的过程中运动的快慢程度呢?
h(x)=-4.9t2+2.8t+11
►课本P59
新课导入
由生活经验可知,运动员从起跳到入水的过程中,在上升阶段会运动得越来越慢,在下降阶段会运动得越来越快。
平均速度指运动员在某一时间段[t1,t2]的平均变化率
我们可以把整个运动时间段分成许多小段,用运动员在每段时间内的平均速度近似地描述他的运动状态。
►课本P59
知识讲解
(一) 平均变化率
★ 平均变化率近似地刻画了曲线在某一区间上的变化趋势.
▲ 如何求在 x1≤x≤x2 这段区间上的平均变化率?
(1)计算函数的增量: ∆y=f (x2)-f (x1) ;
(2)计算自变量的改变量: ∆x=x2-x1;
(3)相除,得平均变化率: .
“三步法”
知识讲解
根据函数关系:h(t)=-4.9t2+2.8t+11,
计算:运动员在0~0.2s,1~1.5s 这两段时间内的平均速度.
①在0≤t≤0.2这段时间里,平均速度为
②在1≤t≤1.5这段时间里,平均速度为
在 t1≤t≤t2 这段时间内的平均速度=
►课本P59
=1.82(m/s)
=-9.45(m/s)
典例剖析
典例1. 已知 s(t)=5t2.
(1)求t从3秒到3.1秒的平均速度;(2)求t从3秒到3.01秒的平均速度.
(1)
(2)
解析:
知识运用
自主练 一物体的运动方程是 s=3+t2,则在一小段时间[2,2.1]内相应的平均速度为( )
A. 0.41 B. 3 C. 4 D. 4.1
D
解析:
典例2. 求函数 y=2x2+3 在 x0 到 x0+∆x之间的平均变化率,并求
当 x0=2,∆x= 时该函数的平均变化率.
解析:当自变量从x0变化到 x0+∆x时,函数的平均变化率为
当 x0=2,∆x= 时,平均变化率为
典例剖析
知识运用
解析:因为f(x)=2x2+3x-5,
所以∆y=f (x1+∆x)-f (x1)
=2(x1+∆x)2+3(x1+∆x)-5-(2x12+3x1-5)
=2[(∆x)2+2x1∆x]+3∆x=2(∆x)2+(4x1+3)∆x
自主练 已知函数 f(x)=2x2+3x-5 .
(1)求当 x1=4,且∆x=1时,函数增量∆y和平均变化率 ;
(2)求当 x1=4,且∆x=0.1时,函数增量∆y和平均变化率 .
知识运用
自主练 已知函数 f(x)=2x2+3x-5 .
(1)求当 x1=4,且∆x=1时,函数增量∆y和平均变化率 ;
(2)求当 x1=4,且∆x=0.1时,函数增量∆y和平均变化率 .
(1)当x1=4,且∆x=1时,∆y=2+(4×4+3)×1=21
所以 =21.
(2)当x1=4,且∆x=0.1时,∆y=2×0.12+(4×4+3)×0.1
=0.02+1.9=1.92
所以 =19.2
∆y=2(∆x)2+(4x1+3)∆x
计算运动员在 这段时间里的平均速度:
0≤t≤
我们发现,运动员在这段时间里的平均速度为 0 .
显然,在这段时间内,运动员并不处于静止状态;
因此,用平均速度不能准确反映运动员在这一时间段里的运动状态.
h(t)=-4.9t2+2.8t+11
►课本P60
知识讲解
为了精确刻画运动员的运动状态,需要引入瞬时速度的概念.
瞬时速度:指物体在某一时刻的速度。
设运动员在 t0 时刻附近某一时间段内的平均速度是,如果不断缩短这一时间段的长度,那么平均速度将越来越趋近于运动员在 t0 时刻的瞬时速度.
(二) 瞬时速度
►课本P60
知识讲解
(二) 瞬时速度
为了求运动员在 t=1 时刻的瞬时速度,我们在 t=1之后或之前,任意取一个时刻1+∆t,∆t 是时间改变量,可以是正值,也可以是负值,但不为零.
当∆t>0时,1+∆t 在1之后;当∆t<0时,1+∆t 在1之前。
►课本P60
知识讲解
当∆t<0时,在时间段[1+∆t,1]可作类似处理。为了提高近似表示的精确度,我们不断缩短时间间隔,得到如下表格:
当∆t>0时,计算时间段[1,1+∆t]内的平均速度,用近似表示运动员在 t=1 时的瞬时速度:
=-4.9∆t-7
►课本P60
h(t)=-4.9t2+2.8t+11
知识讲解
当∆t<0时,在时间段[1+∆t,1]内 当∆t>0时,在时间段[1,1+∆t]内
∆t ∆t
-0.01 0.01
-0.001 0.001
-0.0001 0.0001
-0.00001 0.00001
-0.000001 0.000001
...... ......
-6.951
-6.9951
-6.99951
-6.999951
-6.9999951
-7.049
-7.0049
-7.00049
-7.000049
-7.0000049
通过观察可得,当∆t无限趋近于0,即无论t从小于1的一边,还是从大于1的一边无限趋近于1时,平均速度都无限趋近于-7.
=-4.9∆t-7
=-4.9∆t-7
►课本P60
事实上,由 可以发现,当∆t无限趋近
于0时,-4.9∆t也无限趋近于0,所以平均速度无限趋近于-7,
这与前面得到的结论一致. 数学中,我们把-7叫做“当△t无限趋
近于0时, 的极限”,记为:
=-4.9∆t-7
-7
►课本P61
知识讲解
►课本P61
从物理的角度看,当时间间隔|∆t|无限变小时,平均速度就无限趋近于 t=1 时的瞬时速度,因此,运动员在 t=1时的瞬时速度是-7.
表示“当t=1,∆t 趋近于0时,平均速度趋近于确定值-7”.
辨析 瞬时速度 平均速度
区别
联系
刻画某一时刻运动状态
刻画某一段时间内运动状态
瞬时速度是平均速度的极限值;
平均速度 瞬时速度v (t0)
知识讲解
小结
1. 平均速度的计算:
在时间段[t0,t0+∆t]内的平均速度为
2. 瞬时速度的计算:
在 t0 时刻的瞬时速度为
知识讲解
典例剖析
典例3. 前面问题中运动员运动状态函数关系为h(t)=-4.9t2+4.8t+11.
(1)求运动员在 t=2s 时的瞬时速度;
(2)求运动员在 t=0.5s 时的瞬时速度;
典例剖析
典例3. 前面问题中运动员运动状态函数关系为h(t)=-4.9t2+4.8t+11.
(1)求运动员在 t=2s 时的瞬时速度;
典例剖析
典例3. 前面问题中运动员运动状态函数关系为h(t)=-4.9t2+4.8t+11.
(2)求运动员在 t=0.5s 时的瞬时速度;
知识运用
自主练 某物体的运动方程为s(t)=3t2(位移单位:m,时间单位:s),若 =18 m/s,则下列说法中正确的是( )
A. 18 m/s是物体从开始到3s这段时间内的平均速度
B. 18 m/s是物体从3s到(3+Δt)s这段时间内的速度
C. 18 m/s是物体在3s这一时刻的瞬时速度
D. 18 m/s是物体从3s到(3+Δt)s这段时间内的平均速度
C
知识运用
►课本P62
自主练 一个小球从 5m 的高处自由下落,其位移y(单位:m)与时间 t(单位:s)之间的关系为 y(t)=-4.9t2 . 求 t=1s 时小球的瞬时速度.
典例剖析
典例4. 一质点的运动方程为 s=8-3t2,其中 s表示位移(单位:m),t表示时间(单位:s).
(1)求该质点在[1,1+∆t]这段时间内的平均速度;
(2)求质点在t=1时的瞬时速度.
解:(1)该质点在[1,1+∆t]这段时间内的平均速度为
(2)由(1)知,当∆t趋近于0时,趋近于,
∴该质点在t=1时的瞬时速度为.
知识运用
自主练 火箭发射 t s 后,其高度(单位:m)为 h(t)=0.9t2. 求
(1)在1≤ t ≤2这段时间里,火箭爬高的平均速度;
(2)发射后第 10 s时,火箭爬高的瞬时速度.
►课本P61
知识运用
自主练 已知质点 M 做直线运动,且位移(单位:cm)随时间(单位:s)变化的函数为 s=2t2+3.
(1)当 t=2,∆t=0.01时,求平均速度;
解:
(1)当,时,.
知识运用
自主练 已知质点 M 做直线运动,且位移(单位:cm)随时间(单位:s)变化的函数为 s=2t2+3.
(2)求质点 M 在 t=2 时的瞬时速度.
解:
(2)当时,瞬时速度
即质点 M 在 t=2 时的瞬时速度为
1. 如何计算平均速度与瞬时速度?二者有什么关系?
瞬时速度的本质是平均速度的极限.
(1)平均速度:
(2)瞬时速度:
2. 本节课学习到了哪些思想方法?
极限思想
课堂总结
A
1. 质点运动规律为 s(t)=t2+3,则从 3 到 3+Δt的平均速度为( )
A. 6+Δt B. 6+Δt C. 3+Δt D. 9+Δt
B
2. 如果质点按规律 s=3t2 运动,则在 t0=3时的瞬时速度为( )
A. 6 B. 18 C. 54 D. 81
当堂检测
Lavf55.33.100
提示:要计算物体的瞬时速度,只要给时间一个改变量Δt,求出相应的位移的改变量Δs,再求出平均速度eq \o(v,\s\up16(-))=eq \f(Δs,Δt),最后计算当Δt趋近于0时,eq \f(Δs,Δt)趋近于的常数,就是物体在该时刻的瞬时速度.
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