广东深圳市福田区外国语学校2025-2026学年九年级下学期语文阶段学情自测

2025-2026学年第二学期3月素养练习 九年级语文试卷 命题人、审题人：福田区外国语学校（福保）初三语文组 答题前，务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。选择题用2B铅笔作答，填涂时要将选中项框内涂黑、涂满。修改时须用橡皮将原作答擦除干净，再重新作答。主观题用黑色字迹的签字笔作答；答题字迹不可压在黑色框线上，更不可写在框线外。考试结束后，不要将试卷、草稿纸或其它物品夹在答题卡中。 1. 考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 2. 全卷共8页，考试时间120分钟，满分120分。 一、书写（3分） 一笔一画书写青春，一言一行成长自我。以笔墨励志，以奋斗前行，与国偕行，不负韶华。请工整、正确书写试卷。 二、基础部分（共26分） 2026年春，福田花市繁花似锦。当我们徜徉在花海中，感受岁月静好时，不应忘记：这盛世繁花，是无数人用汗水浇灌；这万家团圆，是无数奋斗者用坚守成全。“砥砺自我，与国偕行”，不是一句口号，而是每一个平凡你我，在各自岗位上发出的光芒。让我们走进福田花市，读懂奋斗者的中国年。 2月10日，以“骐骥湾区，繁花福田”为主题的2026福田·节日广场花市，在机器人与街舞演员共舞、“机器狗小狮子”与醒狮合力迎春吐瑞的热烈氛围中拉开序幕。这场占地2.4万平方米的盛会，（     ）体现了岭南“行花街”的传统民俗，（     ）焕发出“会世界”的时代新意。 步入花市，来自潮州饶平的“布马舞”作为首批巡游的非遗项目，以十二匹彩绸“骏马”与八音锣鼓的磅礴声势，让古老①zhēn zhì的祝福在现代街区中奔腾流动。东乐社国乐坊演绎《墨韵》《青花瓷》等曲目，将传统器乐与现代表演结合，让传统音律流淌出时尚的节奏。 随后六天里，“锦瑟花舞”青春街舞的热力与青年歌手的声线点燃年轻脉搏；“粤韵春潮”让经典港乐金曲与顶尖街舞赛事共振；“繁花国风”以高跷巡游与古画复原演绎国风之美；“浪漫之约”被②zhuāng shì成爱意弥漫的玫瑰秘境；“声动福田”让国乐与非洲鼓在此相遇碰撞，奏响跨界融合的乐章；“迎春接福”除夕日，财神巡游为整场盛宴写下团圆终章，全家出行的人们在温暖的歌声中，尽享与亲人团聚的温馨快乐。 自2019年以来，福田节日广场花市以持续革新的理念，从线性“行花街”升级为街区式艺术博览，从传统花卉交易，到构建起“非遗活化、科技融合、潮流引领、国际对话”的文化生态；从满足年货需求，到转型为“展示城市形象、传递文化温度、促进湾区共融”。 1.（2分）根据拼音，写出相应的词语。 ①zhēn zhì ②zhuāng shì 2.（2分）结合语境，写出与加点释义相近的成语。 3.（2分）在括号内填入恰当的关联词。 4.（2分）画横线句子有语病，请将正确句子写在答题卡相应位置上。 5.（2分）【诗入花市】海子的诗《面朝大海，春暖花开》在福田花市中配乐朗诵，你认为哪一种乐器演奏的曲子适合本诗（     ） 从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 A.腰鼓 B.羌笛 C.唢呐 D.小提琴 6.（3分）【岁月如歌】受福田花市“骐骥湾区，繁花福田”主题的启发，学校决定征集班级纪念册命名。请你仿照示例，使用恰当的修辞手法来拟写一个富有文学气息的纪念册名称，并简要说明寓意。 示例：《繁花岁月》—— 寓意：我们的青春如繁花般绚烂多彩，在岁月里尽情盛放。 你的命名：《 》—— 寓意： 7.（3分）班级准备新学期围绕“传统文化创新是否应该引入科技元素”展开辩论，辩论一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词等几个环节。请你结合福田花市的材料来为正方写一段简要的立论陈词。 【立论】作为正方，应阐述正方观点（观点：传统文化创新应该引入科技元素），至少运用材料中的一个例子。 正方立论陈词： 8.（10分）古诗文默写（一空1分，共10空） “少年强则国强”，青春的我们当在奋斗中磨砺自我，将个人理想融入国家发展。让我们在古诗文中汲取力量，与国偕行。 （1）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （2）？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红·小住京华》） （3）纳兰性德借古伤今，抒发对历史变迁、家国兴亡的深沉慨叹的语句是“ ，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。”（纳兰性德《浣溪沙》） （4）《别云间》尾联展现诗人视死如归、至死不渝的报国之志的千古名句是“ ，灵旗空际看。”（夏完淳《别云间》） （5）苏轼借“ ，西北望， 。”的豪迈誓言，表达了渴望奔 赴边疆、建功立业、杀敌报国的雄心壮志。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6）作者驻马潼关，西望古都长安，心绪起伏、思潮翻涌的句子是：望西都，__________。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （7）宋濂在《送东阳马生序》中，用“以中有足乐者，______________。”一句话，道出 了在困苦中依然坚守、一心向学的心声，这正是砥砺自我的典范。 （8）砥砺自我，不仅要在困苦中坚守，更要在诱惑面前保持清醒。孟子在《鱼我所欲也》中 感慨“______________，______________！”这种不为富贵所动的浩然正气，正是与国偕 行的根基。 三、阅读（共46分） （一）古诗词鉴赏（2分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9. （2分） 辛弃疾一生心系家国、矢志报国。请结合词句内容，分析词人如何将个人追求与 国家命运融为一体，体现“砥砺自我，与国偕行”的精神追求。 （二）文言文阅读（11分） 古之贤君，励精图治；古之忠臣，鞠躬尽瘁。心怀天下、砥砺前行，方能与国同心、与国 偕行。阅读以下文言文，完成10—12题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之 际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （《出师表》节选） 【乙】 太宗谓房玄龄曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明 得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。”徵雅有经国之才，性又抗直， 无所屈挠。每有所谏，虽冒犯龙颜，必尽忠规。后太宗谓群臣曰：“天子者，有道则人推而为 主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”魏徵对曰：“自古失国之主，皆为居安忘危，处治忘乱 所以不能长久。愿陛下居安思危，亲贤臣，远小人，任才而用，与天下同心，则社稷永安矣。” 太宗深然其言，遂成贞观之治。 （《贞观政要·任贤》节选，有删改） 10.（3分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ） A. 此悉贞良死节之臣 / 男女衣着，悉如外人 B. 先帝不以臣卑鄙 / 以铜为镜 C. 诚可畏也 /今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D. 太宗深然其言 / 然侍卫之臣不懈于内 11. （4分）翻译下列句子。 （1）（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）（2分）天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用。 12. （4分）两文都写臣子向君主进言治国之道，请结合选文内容，简要分析诸葛亮和魏徵在 进言目的和核心主张两方面有何相同之处。 （三）非连续性文本阅读（15分） 以赤心担家国，以笃行赴使命。在历史的长河中，总有一群人以脊梁之姿挺起民族的希望， 总有一段征程以自强之态铺就复兴的坦途。让我们在四则材料里，读懂中国人砥砺前行的精神 力量。阅读材料，完成13-16题。 【材料一】 ①1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国在巴黎召 开 “和平会议”，史称 “巴黎和会”。 ②中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工，赴法参与后方工作，战后也以战胜国 的身份参加了巴黎和会。中国代表团由北京市政府外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧、驻英公 使施肇基、驻比公使魏宸组以及南方军政府外交次长王正廷五人组成。会上，中国代表提出了 废除列强在中国的势力范围、撤退外国军警、裁撤外国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、 归还租借地、归还租界以及关税自主七项希望条件。后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代 表团又提出取消 “二十一条”、归还大战期间被日本夺取的德国在山东占有的各种权利等要求。 但是，由美、英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代表的提案不在和会 讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求。 （摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级（上册）教师教学用书》） 【材料二】 ①1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢 弹爆炸成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁……这些春秋鼎盛的栋梁之材， 当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了“对 党忠诚，不负人民”的崇高意义。 ②1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深造。然而， 邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果 邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍。1958年8月的一天，邓稼先被选 为中国第一枚原子弹理论设计的主攻手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、 兢兢业业的国防工作，直到1986年7月在北京301医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他 对祖国、对同志坚守诺言、矢志不渝的28年。在邓稼先病重住院期间，远在美国的杨振宁专 门赶回来看望他。杨振宁问邓稼先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖励。邓稼先的妻子 许鹿希当时说，给了10元。邓稼先补充了一句，是20元——原子弹10元、氢弹10元。这种 不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 ③邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星”的辉煌绝 非个体的成功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石。 （摘编自《许身国威壮河山》） 【材料三】 ①“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全面放宽优化免签政策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外国游客的优先选择。本年度，全国移民管理机构累计查验出入境人员6.1亿人次，同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同比上升82.9%。“说走就走”的“中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真实、多元和活力满满的中国形象。 ②“中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷了”“多种语言路线图，太贴心了”“每个人都很友善”……一时间，“打卡中国”风靡社交媒体。外国游客来到中国，用自己的眼睛观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道中的中国”“想象中的中国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，只有看到中国、用心感知中国，才能更好认识中国。 （摘编自《免签效益持续显现 “中国游”更加火热》） 链接材料： 截至2024年底中国已与26个国家实现全面互免签证对38个国家试行单方面免签政策，对54个国家实施过境免签政策 2025年各口岸出入境外国人达6488.2万人次，同比增长82.9%，其中免签入境2011.5万人次，同比增长112.3% 2026年春节某平台入境游门票订单同比增长180% （摘编自《人民日报》） 【材料四】 ①2025年12月13日上午，中共中央、国务院在南京隆重举行2025年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行，现场庄严肃穆，国旗下半旗，约8000名各界代表参加。 ②88年前的今天，侵华日军攻陷南京，随后在长达6周时间内制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，我30多万无辜同胞惨遭杀戮。2014年，我国以立法形式将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。今年是第12个南京大屠杀死难者国家公祭日。 ③“国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守。公祭场所能够承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆符号。”侵华日军南京大屠杀史研究会会长张生说。 ④不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次缅怀，都是记忆的传承；每一次纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推向前进，是时代赋予我们的使命。 （摘编自《人民日报》） 13.（3分）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（     ） A. “巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒绝了其他诉求。 B. 面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖励并不满意。 C. 数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客的优先选择。 D. 外国朋友只要来到中国，就能发现真实、立体、全面的中国，进而更好认识中国。 14. （4分）《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪些表现， 证明了他就是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”。请结合【材料二】，分角度具体阐释。 15. （4分）在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭”？综合四 则材料，概括并说明。 16. （4分）上述四则材料，它们共同体现了爱国、自强、担当等民族精神。请结合《儒林外 史》相关内容思考，作者吴敬梓在书中批判了哪类读书人？又赞美、肯定了哪类读书人？各举 一例简要说明。 （四）文学类作品阅读（18分） 烈火淬真金，风雨砺初心。每一次磨砺都是成长，每一次成长都系家国。以小我赴大局， 以奋斗证青春，在时代熔炉中淬炼成钢，与祖国并肩向前。阅读下面小说，完成17-20题。 淬火 薛培政 ①夜幕下，茹雪岩沿着崎岖的山道，向山坳间的哨位走去。 ②突然，一声怪叫划破夜空，猫头鹰在路边树上憋足劲叫开了。望着黑黢黢的荒野，初来 乍到的茹雪岩，顿觉毛骨悚然，不由得加快步子。冷不防，一只受惊的野兔“嗖”地从脚下蹿 过，他惊叫着跳起来。随同查哨的战士小廖道：“茹干事，受惊了吧？”他立马脸上一热。 ③在团机关任宣传干事的茹雪岩，下连队代职锻炼。硕士毕业入伍的他，早盼着能有“回 炉”的机会。他虽说学历不低，笔杆子也不赖，却总是被人说没兵味儿。他想：“我军装都穿 几年了，还没兵味儿？！” ④代职前，他听说这个执勤点上的兵“兵味儿”足，训练不含糊，大小比武没遇过对手。 ⑤次日晨，哨声响过，当茹雪岩以最快的速度赶到室外时，隐约看见五公里武装越野的队 伍，已消失在山路尽头。士兵们如同疾风般穿梭在崎岖的山野间，他们的步伐坚定而有力，每 一步都像是经过精密计算的刻度，丝毫不差。他们的呼吸均匀而深沉，仿佛能与大地共鸣，展 现出超乎常人的体能和耐力。茹雪岩刚跑过半程，到达终点的队伍已返回。“茹干事，这次越 野比上次又提前了30秒！”士兵们兴奋地向他报告。他赞许地点点头后，脸红了。 ⑥几天下来，紧张有序的日常生活，高强度的体能训练，让茹雪岩感觉浑身像散了架。被 汗渍漫透的衣服湿了又干，干了又湿，可训练成绩仍和士兵们差一大截。 ⑦“一名干部有没有兵味儿，一看军姿，二摸老茧，三闻汗味儿。如果没这三样，那就不 像个兵！”当初，团领导在台上讲，茹雪岩在台下嘀咕：这还不容易嘛。现在碰了硬茬后，他 心里默默地鼓励自己：坚持，别怂了！ ⑧相处久了，他发现那些兵在训练中都有自己的绝活儿，就拜他们为师。长跑冠军小张， 陪练五公里跑；“体操大王”小李成了单双杠教练；“俯卧撑达人”小刘教他增强臂力…… ⑨几周后，他训练跟得上趟了，也慢慢地咂摸出了点儿“兵”的味道。 ⑩冬天黑得早，群山隐没夜色中，营区成了孤岛，周围死寂一片。他寂寞发慌。走进排房， 他却丝毫看不出孤寂：喜欢收藏的小张摆弄着从河床捡来的鹅卵石，爱好绘画的小吴素描群山 峭峰，报考军校的小刘抱着书本看得入迷……班长曾峰打趣道：“茹干事，想家了吧，要不明 天释放一下？” ⑪次日一早，队伍上山了。站在顶峰举目远眺，战士们像出山的猛虎，对着山谷狂吼：“哟吼——吼——吼——吼——嘿！”吼声在空旷的山谷间回荡。 ⑫曹班长告诉他：“执勤点生活单调，人不能蔫，上山吼过瘾，就增添了坚守的勇气和力量。”又说：“在点上当兵，就要敢打敢拼，能吼能叫，才有一种虎虎生风的兵味儿！”他不禁朝这位年龄相仿的班长投去敬佩的目光，受到感染的茹雪岩，也禁不住吼了几声，瞬时内心变得豪壮起来。 ⑬寒风呼啸，夜色朦胧。“茹雪岩，上哨！”值班员叫哨。班长照顾他，只让他上营区的自卫哨。两周下来，他已熟悉了周围环境，为了更贴近战士们的生活，他坚持要上难度更大的目标哨。副班长梁小虎陪他上第一次目标哨，望着岗楼外漆黑的山峦，听着呼呼的寒风，梁小虎问：“茹干事，武松打虎的故事家喻户晓，我们老班长打狼的故事，你想听吗？”不待茹雪岩回答，梁小虎便开讲了：“有年冬夜，老班长刘虎臣下哨归来，猛然听到营区旁边露天猪圈里的猪在嚎叫，走近一看，原来是两匹狼在猪圈边。刘班长大喊一声，拎起木棍就追了过去，吓得狼朝后山窜去，钻进灌木丛不见了。往后，刘班长勇猛打狼的事就载入了咱执勤点的历史。”茹雪岩问：“你见过刘班长吗？”“没有，这都是老兵带俺上第一次目标哨时讲的故事。”茹雪岩会意地笑了。 ⑭一晃俩月余，代职结束。茹雪岩望着送别的战士难分难舍，心里涌起一股热流，觉得身上有了跟他们相近的“兵味儿”。 （文章有删改） 17.（3分）根据小说内容，简要概括茹雪岩在代职期间的成长经历。 ①初到执勤点，茹雪岩因缺乏“兵味儿”，____________________；②他主动拜战士为师，________________，咂摸出“兵”的味道；③通过参与战士们的生活（吼山、听老班长打狼故事、主动上目标哨），__________________________，最终具备了与战士们相近的“兵味儿”，完成自我淬炼。 18.（4分）小说第②段“夜幕下，崎岖的山道”“黑黢黢的荒野”“受惊的野兔”等环境描写，有何作用？请结合小说内容进行分析。 19.（4分）请结合全文，谈谈你对第⑨段“几周后，他训练跟得上趟了，也慢慢地咂摸出了点儿‘兵’的味道”中“‘兵’的味道”的理解。 20.（7分）《简·爱》中的简·爱和《淬火》中的茹雪岩都通过自我砥砺，完成了蜕变。请结合两部作品的具体情节，分析二人在“砥砺自我、坚守成长”方面的共同之处。 四、写作（45分） 21.在时代的浩荡征程中，我们皆是追光者，心怀理想与担当，踏上一场名为“琢”的成长之旅。这不仅是对自我的打磨与提升，更是少年与家国同心同行的坚定奔赴。 “琢”，是磨砺意志、锤炼品格，是迎难而上、笃行不怠。古语有云：玉不琢，不成器；人不学，不知义。我们是国家未来的栋梁之材，雕琢自己，便是雕琢国家未来的根基。 “琢”可以是面对成长困境时的自我突破，在坚守与坚持中雕琢更坚韧的自己；可以是浸润文化时的精神滋养，在传承与坚守中雕琢更深厚的底蕴；可以是投身社会生活时的责任担当，在实践与奉献中雕琢更温暖的品格；更可以是心怀家国天下时的理想追求，在与国偕行中雕琢 更崇高的格局。 请以“琢”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求： ①立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）； ②说真话，抒真情；不得抄袭，不要套作； ③文中不得出现真实的人名、校名。 试卷答案 1. ①真挚 ②装饰（每空1分，共2分） 2. 示例：示例一：“琳琅满目”——比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），与“繁花似锦”意思相近，都形容事物丰富美好。示例二：“美不胜收”——美好的东西很多，一时看不过来，与“繁花似锦”都体现出事物的美好繁多。（答案不唯一，符合要求即可，2分） 3. 既……又……（2分） 4. “从满足年货需求，到转型为‘展示城市形象、传递文化温度、促进湾区共融’的文化生态”这句话成分残缺，应在“转型为”后加上“具有”。（2分） 5.D（2分） 6. 示例：《繁花星语》——寓意：我们的青春如繁花般绚烂，在岁月的星空中留下璀璨的话语。（答案不唯一，符合要求即可，3分） 7. 示例：我方认为传统文化创新应该引入科技元素。正如福田花市中，东乐社国乐坊将传统乐器与现代表演结合，让传统音律流淌出时尚的节奏，这充分体现了科技元素为传统文化创新注入了新的活力，使其更具时代魅力。（答案不唯一，符合要求即可，3分） 8. （1）留取丹心照汗青（2）俗子胸襟谁识我（3）一抹晚烟荒戍垒（4）毅魄归来日（5）会挽雕弓如满月 射天狼（6）意踌躇（7）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也（8）富贵不能淫 贫贱不能移（每空1分，共10分） 9. 词人通过“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”等词句，描绘出自己渴望驰骋沙场、建功立业的场景，将个人对战斗生活的向往与国家的安危紧密相连，体现了“砥砺自我，与国偕行”的精神追求。（2分） 10.A（3分） 11. （1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。（2分）（2）天子，是有道义的人就推举他为主，无道义的人就抛弃他不用。（2分） 12. 进言目的：都是为了国家的长治久安。核心主张：都强调亲贤远佞。诸葛亮在《出师表》中劝刘禅亲贤远佞，以兴复汉室；魏徵在《贞观政要·任贤》中劝太宗亲贤远佞，以使社稷永安。（4分） 13.C（3分） 14. ①邓稼先在艰苦的环境中为国家研制原子弹、氢弹，体现了他埋头苦干、拼命硬干的精神，是“中国的脊梁”。②他放弃国外优厚的待遇，毅然回国，体现了他为民请命的精神。③他不计名利，为国家的核事业奉献一生，体现了他舍身求法的精神。（4分） 15. ①铭记历史，不忘国耻，传承记忆。②唤起人们对和平的向往与坚守。③让世界看到中国的态度，传播记忆符号。④激励人们奋发图强，实现民族复兴。（4分） 16. 批判：批判了那些只追求物质享受、不关心国家命运的读书人。赞美、肯定：赞美、肯定了那些为国家、为民族奋斗的读书人。例如：批判了《儒林外史》中范进这样一心追求功名利禄的读书人；赞美、肯定了像王冕这样不慕名利、坚守自我的读书人。（4分） 17. ①被人说没兵味儿 ②训练不含糊 ③变得豪迈、坚守（每空1分，共3分） 18. ①渲染了紧张、恐怖的氛围，烘托了茹雪岩初到执勤点时的恐惧心理。②为下文茹雪岩的成长经历做铺垫，突出了他在艰苦环境中的锻炼和成长。（4分） 19. “‘兵’的味道”指的是军人的气质、精神和责任感。茹雪岩通过训练、与战士们相处等，逐渐具备了军人的这些特质。（4分） 20. ①都经历了艰难困苦的考验。简·爱在舅母家遭受虐待，在孤儿院生活艰苦；茹雪岩在执勤点面临各种困难。②都坚守自己的信念和原则。简·爱追求平等、自由和尊严；茹雪岩坚守军人的职责和使命。③都在成长中实现了自我价值。简·爱通过自己的努力获得了幸福和尊重；茹雪岩在代职期间成长为一名合格的军人。（7分） 21. 作文（45分） 一类卷（40—45分）：立意深刻，内容充实，结构严谨，语言流畅，符合文体要求。 二类卷（35—39分）：立意较深刻，内容较充实，结构较严谨，语言较流畅，符合文体要求。 三类卷（30—34分）：立意明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，基本符合文体要求。 四类卷（25—29分）：立意基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，大体符合文体要求。 五类卷（24分以下）：立意不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，不符合文体要求。 学科网（北京）股份有限公司 $